标题的含义及作用 (1)
标题的含义以及作用
标题的含义及作用一、标题的含义含义:表层含义+深层含义+中心+修辞(一)联系表层含义内容(词语的含义,点明写作对象、概括文章主要内容)(二)体会深层含义修辞手法(比喻、拟人、象征、双关等),和文章内容相关的引申义,双关。
例1《走一步,再走一步》表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。
解析:揣摩标题关键字“走”,联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
”结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
”因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲理。
例2《爸爸的花儿落了》表层含义:夹竹桃凋谢深层含义:父亲去世,也预示我长大了解析:揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。
“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意,“走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
”因此文题也暗含着另一层含义:我在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。
例3《变色龙》表层含义:善于变色的蜥蜴深层含义:见风使舵的沙皇警察解析:揣摩标题关键词“变色”变色龙是蜥蜴类的一种,能随时改变皮肤的颜色,以适应环境的需要。
联系课文内容,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化,这种反复无常的态度和变色龙极为相似。
因此,文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。
(结合主旨)二、标题的作用:(7个)1、线索,贯穿全文如,《背影》---“背影”是贯穿全文始终的线索:开头设疑——点出背影,望父买橘——刻画背影,父子分手——惜别背影,结尾思念——再现背影,这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
标题的含义和作用
记忆口诀:“吸读”“线”“象” “概括”“心”“情”
标题的含义和作用பைடு நூலகம்
【含义】标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分 析。表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申 义、比喻义、象征义。 标题如果是比喻句的,文中往往不是围 绕标题的字面含义来展开叙述,那么我们就应该联系文章的具 体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。 还应该从文章的写作内容、情感、背景、线索来分析标题揭示 的思想内容。
完整版)现代文阅读--标题的含义及作用
完整版)现代文阅读--标题的含义及作用现代文阅读考点完全解读7第八讲:标题的含义及作用,如何拟写标题一、标题1、标题的含义:首先找出标题中的关键词语,回答字面上的意思,再联系文章主旨,说出这个词语的深层含义。
2、题目的作用:1) 贯穿全文的线索,使结构更严谨。
2) 中心事件围绕题目展开,概括文中与题目有关的内容。
3) 推动情节发展。
4) 揭示文章主旨。
5) 运用修辞手法,激起读者的兴趣。
6) 形式新颖,吸引读者。
7) 反映人物情感的变化。
8) 点明写作对象。
9) 连接情感纽带。
例如,标题运用象征的手法,用“蔷薇花”象征老人淡然、不强求的品质。
标题运用比喻的手法,把小困难比作“一粒沙”。
标题运用一语双关的手法,既指生活中的“门”,又指孩子的“心门”。
3、拟写标题:从主要的人、物、景、主要事件、文章主题、文章线索、人物形象入手。
例如,文章以花开花落为线索,标题为《爸爸的花儿落了》。
我和同班同学XXX留在学校补课,直到下午3点半才离开学校。
我们一路小跑着来到车站,还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。
还好,没多久,又来了一辆,我们想都没想就跳上车,找了个靠窗的位子坐了下来。
这时,天色渐暗了,街道两旁亮起了路灯。
令人惊喜的是,下雪了!我们住的城市几乎从不下雪。
我们兴奋地望着窗外。
在柔和的灯光下,雪花在空中轻轻飞舞,把整个城市装点得格外宁静、祥和。
如果雪一直下到明天,这个城市将会变得一片银白,那又会是一番怎样的景色呢?想着,想着,不知过了多久,我觉得大约该下车了。
定睛一看,糟了!怎么这么陌生?原来我们搭错车了!我一下子紧张起来,连忙找手机,想联系妈妈。
可是翻遍了书包也没有找到,一定是早上落在家里了。
更令人沮丧的是,我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。
四下张望,尽是陌生的面孔,我有些害怕了。
我和XXX决定不下车,跟着车返回到上车的地方。
大约两个小时后,我们又回到了上车时的车站。
更糟糕的是,由于下雪,我们要乘坐的公共汽车已经停运了!XXX忙给家里打电话,可是她的爸爸妈妈都不在家。
记叙文标题的含义和作用
解题思路: Байду номын сангаас.先看标题的本义:(词语的含义,概括内容、点 明对象) 2.再思考深层含义: (1)结构 (线索 悬念) (2)主旨 与主旨的关系(点明、揭示) (3)人物 与人物的关系(表明人物性格、表明 作者的情感与态度、作者情感的触发点) (4)写法 修辞(比喻、拟人、双关等) (5)表现手法 象征 3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起 阅读兴趣。
答题技法: 技法一:析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的 本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含 义或作用。 技法二:析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法 入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的 含义或作用。 技法三:析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情 感、主题意思入手,分析标题揭示的思想内容。 技法四:析背景、线索。有些文章,我们需要通过了解 文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内 容和作者情感,这样的文章,在理解文章标题时可以通 过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。
一、分析标题的含义
1、 表层含义:标题的字面含义、 在文中的含义; 2、深层含义:引申义、比喻义、象征义 如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》 一文,标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层 含义是父亲的去世。比如《变色龙》一文, 标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴, 而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
记叙文标题的含义和作用
标题作用: 1.语带双关(比喻义或象征义); 2.确定文章的写作对象,确定文章的感 情基调,作为作者感情的出发点; 3.概括文章的中心事件、主要内容; 4.贯穿全文的线索; 5.文眼;揭示文章中心主旨; 6.设置悬念,引起读者阅读兴趣;富有 哲理,发人深省; 7.交代故事发生的环境、背景。
标题的作用和含义答题技巧
标题的作用和含义答题技巧
标题的作用和含义是文学和文章分析中常见的问题,通常用于探讨标题对于文章主题、情节或读者的意义。
在答题时,可以参考以下技巧:
1. 标题的含义:首先,要分析标题的表层含义,即标题的字面意思和在文章中的具体作用。
其次,要深入探究标题的深层含义,这需要结合文章的主题、作者的观点和背景信息等进行分析。
例如,标题可能暗示了文章的主题、情感或观点,或者引导读者对文章进行特定的解读。
2. 标题的作用:标题的作用多种多样,但通常可以总结为以下几个方面:
概括文章主题:标题可能直接或间接地概括了文章的主题或主要内容。
引导读者:标题通过引起读者的好奇心或情感共鸣,引导读者继续阅读文章。
增强文章可读性:一个好的标题可以增加文章的可读性和吸引力,使读者更有兴趣阅读。
创造特定的情感氛围:标题可能为文章创造一种特定的情感氛围,如悲伤、喜悦或紧张等。
创新性:新颖、独特的标题更能吸引读者的注意力。
总的来说,对于标题的作用和含义的分析,需要紧密结合文章的内容和主题,进行深入的思考和解读。
标题的含义与作用
阅读理解专题训练三:标题的含义、作用一、标题的含义含义:表层含义+深层含义+中心1、联系表层含义标题的字面含义、文中记叙的内容2、体会深层含义修辞手法(比喻、拟人、象征、双关等),和文章内容相关的引申义,比喻义、象征义。
解题方法:1、把握标题的关键词语,联系全文内容,理解表层含义。
2、抓住文章中的点题句,结合文章主旨,体会深层含义。
注:不是所有的标题都有表层和深层含义,要根据具体情况具体分析。
二、标题的作用1、表明文章的写作对象; 2 、概括文章的主要内容; 3 、作为贯穿全文的线索; 4 、揭示文章的主旨;表明文章的写作情感; 5 、一语双关;6、设置悬念、吸引读者的阅读兴趣;7 、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味,激发读者的阅读兴趣。
流泪的蓑衣那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。
它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。
于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。
或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。
或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。
标题的含义及作用
一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去,鹞爷早 就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷 却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清 扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态。那些走在 归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。
然而,她的回答却简单得令人吃惊——“什么也没有,”她说,“这里头空 空如也,什么也没有!”
一个空盒!天哪,究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏,而且珍藏达40年 之久呢?我隐隐约约地怀疑起来,这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪?
“一定感到奇怪,是吧?”贝格斯太太说,“这么多年来我一直珍藏着这么 一个似乎①是无用的东西。不错,这里头的确是空的。”
这时我朗声大笑了起来——我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出。 “没错,是空的。”她认真地说,“40年前,我妈将这盒子合上捆紧,同时 也将世上最甜蜜的地方——家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。 自此以后,我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝 呢。” 这是一只装满了天伦之乐的盒子!和所有纪念品相比较,它无疑既独特又不 朽——相片早已褪色,鲜花也早已化作尘土,只有家,却依然如自己的手指那 么亲近!
唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。
鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的夭空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生 的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?
你玩一下,就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说。 男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一 会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。
当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时,我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献 上的热茶所驱散了。
标题的含义与作用
标题的含义与作用一.标题的作用1概括文章的主要内容。
2作为文章的线索。
3确定文章的写作对象,确定文章的感情基调,作为作者感情的出发点。
4语带双关。
5文眼,揭示文章中心主旨。
6设置悬念,引起读者阅读兴趣;富有哲理,发人深省。
7交代故事发生的环境、背景。
需要注意的是:1一个标题往往同时具备多种作用,答题时要全面分析。
2题目中运用修辞的,要还原它的本意后再分析作用。
3文章的题目是一个人或是一件物品,或是一个内涵丰富的动作等,很可能就是该文的行文线索。
二、题目作用的归类:记叙文题目的作用常见的有以下几类:1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。
7、吸引读者兴趣。
表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。
此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制造悬念,激发读者的阅读兴趣……[注]1、一个标题往往同时具备多种作用,答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人,或是一件物品,或是一个内涵丰富的动作等,很可能就是该文的行文线索。
拓展资料:标题是文章的眉目。
各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。
标题一般分为总标题、副标题和分标题几种。
总标题是文章总体内容的体现。
常见的写法有:揭示课题的实质。
这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。
它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多,也很普遍。
如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
提问式。
这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意。
标题的含义和作用(学生版)1
标题的含义和作用(学生版)1、含义:一是表面含义,二是深层含义。
(要特别注意修辞)表面含义往往是直接根据字面、内容了解到的意义,深层含义往往是文章主题、精神品质、思想感情之类。
课文分析:《爸爸的花儿落了》,标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层含义是父亲的去世。
2、作用:(答题的时候一定要注意结合文章)(1)交代(引出)写作对象,故事发生的环境(2)概括文章主要内容(3)点明文章主旨(中心)(4)作为线索,贯穿全文(5)设置悬念,引起读者的阅读兴趣(特别是疑问形式的标题)(6)寓意深刻,引人深思课文分析:《藤野先生》——交代写作对象,《智取生辰纲》——概括主要内容《羚羊木雕》——贯穿全文的线索,《心声》——点明了文章主题中心。
3、专题训练(一)六个馒头陈玉婵那年,我们学校组织去千岛湖春游。
新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响。
同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。
最后,李老师问了一句:“大家还有什么问题吗?”很长时间,没有人举手也没有人站起来。
谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子,她犹豫着举起手,手指颤抖着却没有张开来,嘴张了几张却没有声音。
但她还是站了起来,用极低的声音问:“老师,我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩,她的脸通红通红的,低着头默默地坐下,眼泪沿着脸颊流了下来。
李老师走过去,抚摸着她的头说:“你放心,可以带馒头的。
”出发的前一天,女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头,然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。
宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。
女孩子直奔自己的床,迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去,女同学的议论声似乎小了一些,女孩子的眼圈红了。
出发的那天下起了雨,女孩子没有带伞,只好和别的同学挤在一把伞下,为了不因为自己而使同学淋湿,女孩子不住地把伞往同学那边移,等到达目的地千岛湖时,女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。
标题的含义及作用
解答“这个标题旳原因”此类 题可分四步走。
第一步, 明确标题表面义。 第二步, 分析文章构造。 第三步, 概括文章内容。 第四步, 挖掘标题旳中心义。
例题《山阴道上》
第一步,明确标题表面义。“在山阴道上”中 旳“山阴”,题干中提醒是指浙江绍兴,带入 标题,其表面义就是在浙江绍兴旳路上。
第二步,明确标题旳语境义。要明确标题旳语境义必 须找到有关旳关键句,读完朱成玉旳《落叶像疲惫旳 蝴蝶》,你会发觉,全文都是在写落叶、家乡、母亲, 叶落了,秋天来了,人也多愁了。作者将自己旳归乡 与叶落联络起来思索,“那一刻,我旳心微微一颤, 好像众多纷纷下落旳叶子中旳一枚”。自己目前回归 家乡,看到了什么?“我”看到了家乡旳老树、炊烟、 山崖、白羊、屋檐、冰凌、红辣椒,看到了为“我” 讨来一生盛宴一直深爱着“我”旳母亲,如落叶“从 灿烂旳枝头缓缓地落下来,再也没有醒来”。从这些 关键句中发觉本文旳“落叶”一共有两片,一片是 “我”,一片是“母亲”。
此类题可分四个环节。
第一步,确认回答题干,表白观点(如: 不可)。
第二步,分析标题语言特点和风格。 第三步,联络文章中心。 第四步,比较置换者优劣点。
例题《菱角旳喜剧》
第一步,确认回答题干,表白观点。作者这
么改,一定有其改旳理由,一般回答这么改好。
•第二步,分析标题语言特点和风格。“菱角 旳喜剧”这个标题旳语言利用了拟人手法,语 言显得生动形象,吸引读者。拟人手法旳利用, 还让人产生一种喜爱之情。其风格轻松、幽默。
标题旳含义及作用
【考点透视】
标题是文章旳眼睛。一般情况下,标题是文章 内容、作品风格、写作意图旳直接或间接旳体 现,不少文章旳标题与中心意思、作者情感有 亲密旳联络。综观语文阅读试题,有关文章标 题旳考题出现旳频率较高,所以,有必要来探 究此类题旳设题类型和答题技巧。
(完整版)标题的含义及作用
标题的含义和作用一、概念标题是文章的眼睛。
总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了一个热门的知识点。
二、典型题型(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对题目的理解。
(三)试分析题目的作用/好处、妙处。
(四)这个题目有什么含义?(五)给文章加(换)题目。
三、课题举例《背影》:充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》:概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。
《变色龙》:用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》:语带双关,表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和友情。
四、标题作用1、把握象征意义;语带双关(比喻义或象征义);2、确定文章的写作对象,确定文章的感情基调,作为作者感情的出发点;3、概括文章的中心事件、主要内容;4、贯穿全文的线索;5、文眼;揭示文章中心主旨;6、设置悬念,引起读者阅读兴趣;富有哲理,发人深省;7、交代故事发生的环境、背景。
需要注意的是:(1)一个标题往往具有多种作用,解答时要全面解析;(2)题目中运用修辞的要还原它的本义后再分析作用;(3)文章的题目是一个人、一件物品或是一个丰富的内涵动作,很可能就是该文的行文线索。
五、解题思路1、先看标题的本义:(词语的含义,概括内容、点明对象)2、再思考深层含义:(1)结构(线索悬念)(2)主旨与主旨的关系(点明、揭示)(3)人物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)(4)写法修辞(比喻、拟人、双关等)(5)表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
(完整)文章标题含义和作用讲解
初中阅读理解之文章标题含义和作用题型抢先看文章的标题,通常被称作文章的“题眼",既然是“眼睛",那一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和情感倾向。
标题的含义及作用在初中考试中的常见考察题型中有:①这篇文章标题的含义是什么?②文章标题的作用是什么?③作者为什么拟这个标题?④文章的标题是否能用某某词替换?哪个标题更好?说明理由。
概念讲解,技巧传授(一)标题的含义标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。
深层含义与文章的中心挂钩。
揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手表层含义指的是:标题的字面含义、文中内容;深层含义指的是:引申义、比喻义、象征义。
深层含义需要联系文章的中心解答。
例题《走一步,再走一步》文章标题的含义是什么呢?解析:揣摩标题关键字“走”联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
”结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
"因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲理。
所以,答案应该为—-表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖;深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。
这道题也体现了我们做标题类阅读题所会用到的方法①技法一、析标题字词.就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。
课堂练习《迷雾灯塔之光》庞启帆圣诞节前夕,小科林的心情非常沉重,因为没有下雪。
但还有另外一个原因.七天前他的父亲就已出海捕鱼,至今没有回来.科林朝山上的灯塔看去,一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。
明亮的灯塔之光已经熄灭。
七天了,没有灯光指引他的父亲的渔船.“科林,我们需要泥炭来生火.”科林一回家,母亲就对他说,“家里的泥炭已经烧完,并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。
小学语文六年级上册阅读理解之标题的含义和作用答题技巧
5、交代写作对象。——《詹天佑》《故宫博物院》6、全文线索,推动故事情节发展。《白杨礼赞》《背影》7、交代写作顺序。《从百草园到三味书屋》8、运用修辞手法:象征、比喻、一语双关等。——《爸爸的花儿落了》
三、答题技巧、例题讲解
答题技巧
如何分析标题? (1)分析标题的表层和深层含义 (2)判断标题的作用答题公式:含义+作用+结合原文分析。
用挨家挨户地乞讨的粮食做成的请许多人吃的美味的饭
除灾驱邪
文章以“百家饭”为题,“百家饭”贯穿全文,是全文的线索起到了概括文章主要内容,揭示文章主旨,引起读者阅读兴趣的作用。
四、课堂练习
课堂练习
母爱的颜色 ①刚搬到这个小区时,我经常看到一个五岁左右的男孩,目光呆滞,说话结结巴巴、语无伦次。听说男孩刚生下来时很健康,两岁时不幸生了一场大病,从此成了痴呆儿。父亲嫌弃他,离开家。从此男孩只好和妈妈相依为命。 ②男孩的妈妈我见过,三十岁不到,鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角,头上的白发也依稀可见。白天,她要去街道打扫马路,就把儿子交给热心的邻居,让他们帮着照看。小区里每个人都很同情男孩,常常给他一些吃的或者衣服。 ③闲来无事的时候,我们总是会逗男孩玩:“妈妈好吗?”男孩先是一个劲傻笑,然后口齿不清地说:“妈妈是绿色的!”每次这样逗他玩,他都会说妈妈是绿色的。听的次数多了,我感觉这不是男孩随口乱答的。可是,男孩为什么会说妈妈是绿色的?妈妈又怎么会是绿色的?我一直很好奇。
课堂练习
阅读上面短文,回答下列问题。
1.第①段画线处属于哪种记叙的顺序?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.通读选文,说说文章标题的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合全文,概括文中母亲的形象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
标题的含义和作用的答题格式
标题的含义和作用的答题格式标题是文章的第一印象,也是文章的结构和组织的核心。
标题不仅是一篇文章的主题,同时也是一个文章最重要的功能,它可以给读者把握文章大意以及引起读者的注意力。
在此之前,先分析一下什么是标题,标题是摘要了主题内容的几个关键字,它可以以形式或句子的形式表现。
根据标题的不同形式有不同的用途和功能,但总的来说,它可以用来概括文章内容,提供一个概述,吸引读者注意力,帮助读者区分一篇文章是否值得一读。
标题的含义标题是一篇文章的重要组成部分,它具有以下几种含义:(1)标题概述。
标题是一个文章的概括,用几个简单的单词来说明一篇文章的内容。
它可以显示出文章的主要内容,把文章的核心主题放在最前面,让读者清楚地知道文章的详细信息。
(2)标题的诱惑力。
标题很容易吸引读者的注意力,它可以显示出文章的核心主题,吸引读者想要知道更多文章的信息。
正确的标题可以增加文章的可读性,让读者更容易知道文章想要表达什么。
(3)标题的暗示性。
标题不仅仅是对文章内容的概括,它也会给读者留下暗示,帮助读者了解文章的深层内容,并让他们有兴趣阅读下去。
标题的作用除了具有含义,标题也具有许多作用。
(1)帮助读者理解文章。
标题给文章以框架,直接介绍了文章要讨论的内容,有助于读者对文章的理解。
它让读者了解文章的大致内容,而不是只是阅读文章的第一句,从而避免他们浪费时间去读不符合兴趣或者不吸引他们的文章。
(2)吸引读者注意力。
标题是文章中最重要的一部分,它会吸引读者的注意力,帮助他们决定是否值得一读。
读者通过标题来判断文章的内容是否对他们有意义,并决定是否看下去。
正确的标题可以激发读者的趣,有助于他们把握文章大意,并吸引读者去阅读。
(3)影响文章的可读性。
文章的可读性取决于标题的内容,一个很难懂的标题可能会让读者感到沮丧和困惑,而一个简单明了的标题可能会让读者有信心继续阅读。
一个有效的标题可以吸引读者,让他们不断地阅读文章,提高文章的可读性。
标题的含义和作用
记叙文标题的含义和作用一、分析标题的含义1、表层含义:标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义:引申义、比喻义、象征义2、标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义或象征义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
二、如何理解记叙文题目的作用?俗话说:题好文一半”。
语文学习中,不仅在写作时要拟定一个好标题,而且在阅读训练中,也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。
因为,这是能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。
就记叙文而言,题目之于文章究竟有哪些作用呢?这是目前中考阅读题的一个重要考点。
一、这类试题,多以简答题形式出现,考查的角度(题型)常见的有:1、含义是什么(有哪些)?2、标题的作用是什么(有哪些)?3、为什么设这个标题?这个标题好不好,它妙在哪里?4、给文章拟(换)标题。
5、文章的标题是否能用“…”来替换?哪个标题更好?(说明理由)二、题目作用的归类:记叙文题目的作用常见的有以下几类:1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。
7、吸引读者兴趣。
表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。
此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制造悬念,激发读者的阅读兴趣……[注]1、一个标题往往同时具备多种作用,答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人,或是一件物品,或是一个内涵丰富的动作等,很可能就是该文的行文线索。
三、课文简要例析:(结合学过的文章谈谈对下面题目的理解)《背影》:充当全文线索;抓住外貌特写镜头来表现父子深情。
《阿长与〈山海经〉》:概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质;表达“我”的感激和怀念之情。
标题的含义和作用
1.标题的含义
(1)解题思路:
标题含义:表层含义+深层含义
(2)参考示例: ①《走一步,再走一步》:表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖。深层含义 :大 目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。 解析:揣摩标题关键字“走”,联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬 崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢 爬下悬崖。”结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提 醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再 走下一步,直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义,暗含人生 哲理。
2.标题的作用
(1)解题思路: 大体可以从四方面入手: ①品析修辞生动性; ②点明主题,揭示文章中心主题; ③设置悬念,引出下文,激发读者阅读兴趣; ④起线索的作用。
(2)参考示例: ①《心灵是一棵会开花的树》标题作用:运用比喻修辞手法,形 象生动地写出心灵的含义,揭示出文章的中心,表达了作者奉 献爱心的呼唤。 ②《父亲的秘密》标题作用:这个题目在文章中起到线索作用, 并设置悬念,激发读者的阅读兴趣。 ③《“痞子”老师》这个标题好在哪里?答:这个标题巧用了标 点符号,有反语的意味,并设置悬念,吸引读者。 ④《我的麦子熟了》标题作用:这个题目设置悬念,激发读者兴 趣,展示作品的主题,突出主人公优秀品质。
②《爸爸的花儿落了》:表层含义:夹竹桃凋谢。深层含义: 父亲去世,也预示我长大了。 解析:揣摩标题关键词“花儿落了”。文题一语双关。“爸 爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性 爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意,“走过 院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义:我 在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩 子。
标题的含义与作用
2 关键字
3 不断提高
选择和使用好的关键字 可以使文章更具有吸引 力和搜索引擎优化效果。
不断改进、提高标题可 以让文章更好的吸引读 者,帮助更多人理解和 分享文章的内容。
简明扼要
一个好的标题应该尽可能的简单明了,让读者 在短时间内了解文章的主题内容。
品牌形象
标题需要反映出品牌形象,让读者记住文章背 后的品牌。
例子:好的标题 vs. 不好的标题
不好的标题 如何健康饮食 如何学习Python 如何坚持锻炼
Hale Waihona Puke 好的标题 5个科学的饮食技巧,帮你健康减肥 让你做得比别人更好的十大Python学习资源 从懒人到运动达人:半年内坚持锻炼的秘密
标题的含义与作用
标题是一篇内容的重要概括。本文介绍了标题的定义、作用、类型、编写技 巧,以及好的和不好的标题示例。
标题的定义
什么是标题?
标题定义为文章或文章段 落的大字题目,总结了文 章的主题内容。一个好的 标题应该准确、简练、清 晰明了。
标题的作用
标题对读者起到引导、吸 引和概括作用,是文章重 要的导向标志。好的标题 可以让读者快速理解文章 的内容,激发阅读兴趣。
标题的类型
标题可以根据不同的目的 被分为新闻标题、广告标 题、学术论文标题、散文 标题等多种类型。
H ow to W rite Effective Titles
了解受众
编写标题前,需要了解受众的需求、兴趣和想 法,把标题和读者关心的事情联系起来。
头脑风暴
列出多种可能的标题,挑选最能吸引读者的一种。
标题和SEO
1
什么是SEO?
SEO是指通过优化网站结构、内容和技术,提升网站在搜索引擎中的排名,增加 流量和曝光。
语文标题的含义和作用
语文标题的含义和作用
标题的含义和作用是语文学习中的重要部分,标题是文章的眉目,是文章最关键的信息,对读者阅读文章起着引导和总结的重要作用。
标题的含义通常包括表面含义和深层含义。
表面含义是指标题的字面意思,即标题所直接表达的含义。
深层含义是指标题所隐含的意思,需要读者通过理解文章的内容和背景等信息来解读。
标题的作用主要包括以下几个方面:
1.引导读者:标题可以吸引读者的注意力,引导读者进入文章的
主题,帮助读者更好地理解文章的内容。
2.概括文章内容:标题通常是对文章内容的概括和总结,能够简
明扼要地表达文章的主题和重点,让读者对文章有一个大致的
了解。
3.增加文章吸引力:一个好的标题能够引起读者的兴趣,增加文
章的吸引力,让读者更愿意阅读文章。
4.强化作者观点:标题可以传达作者的观点和态度,强化文章的
中心思想,让读者更好地理解作者的意图。
总之,标题是文章的重要组成部分,对于读者理解和掌握文章内容起着至关重要的作用。
在阅读文章时,读者应该注意理解标题的含义和作用,以便更好地理解文章的主旨和要点。
标题的含义和作用
一、现代文阅读——标题的含义和作用(一)标题的含义含义:表层含义+深层含义+中心1、联系表层含义标题的字面含义、文中记叙的内容2、体会深层含义修辞手法(比喻、拟人、象征、双关等),和文章内容相关的引申义,比喻义、象征义。
解题方法:1、把握标题的关键词语,联系全文内容,理解表层含义。
2、抓住文章中的点题句,结合文章主旨,体会深层含义。
注:不是所有的标题都有表层和深层含义,要根据具体情况具体分析。
1、例题讲解田野上的白发(1)母亲50岁后,头发日渐白了。
先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
(2)父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田。
上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?(3)4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。
奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。
朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
(4)到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。
田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。
我叫了声母亲,母亲见是我。
停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。
母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有办法,大家只好日夜在田边守着。
母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
(5)母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。
我跟在她后面,心里沉沉的。
母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。
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小练习:
《走一步,再走一步》的标题有什么含义?
表层含义是父亲鼓励我一步步 走下悬崖。
深层含义是在人生道路上,我 们要善于把大目标化解成小目标, 一个个击破,最后取得成功。
小练习:
《荷叶母亲》的标题有什么深刻含义?
荷叶象征(比喻)母亲,母亲为我们 遮挡风雨,是孩子的避风港,标题歌颂了伟 大无私的母爱。
无论周遭如何污浊,它却总能保持自己高洁的品格。
《寻石记 》
事件
2012年(20分)
《淡淡的深情》感情主旨
中考考纲
1、理清思路,把握内容、主旨; 2、分析作品中的形象; 3、理解重要词句的意义和作用; 4、赏析文学语言和表现手法; 5、领悟作品内涵,获得启示。
常见考点:
一、标题分析 二、内容概括 三、主旨理解 四、词句赏析 五、句段作用 六、艺术形象 七、写作技法 八、启发感悟
父亲的教诲,也终于明白…… 父亲是在用马褡子提醒我警示我 …… 是的,有父亲的马褡子相随,我不再懦弱胆怯,动摇害 怕。……父亲马褡子的激励和鞭策 …… 父亲爱我,爱得深沉,爱得真挚。
互评互改(二) 《在浊世做一朵莲》
请赏析标题“在浊世做一朵莲”。(3分)
答:①“在浊世做一朵莲” 的深刻含义是以正确的
5、阅读全文,谈谈选文以“江南 江南”为题有
什么好处?
(2010漳
本节课重点
1.散文标题有什么含义? 2.散文标题有什么作用? 3.怎么理解散文的标题
题型一:
标题有什么含义?
经典范例:《我的第一本书》
标题有什么含义?
表层含义是“我”那求知的半本课本。
深层含义是“我”人生的第一课, 蕴 含着上学的乐趣、生活的艰辛浊世做一朵莲》
互评互改 (一)《父亲的马褡子》
标题“父亲的马褡子”有什么深刻含义和作用?(3分)
答:①“父亲的马褡子” 表面上指的是父亲临终前赠给我的
陈旧的马褡子,实际上寄托了父亲对我的激励和鞭策,希望和教诲,
蕴涵深沉、真挚的父爱。②也蕴涵我对父亲的感激思念之情③ “父亲的马褡子”是贯穿全文的线索。 (每个方面1分)
小结
题型二:标题有哪些作用?
解题思路:
答题规范:
一 看内容线索
1、点明对象、概括事件。
2、是贯穿全文的线索。
二
3、标题“… ”……(深层含
析情感主旨 义) ,揭示(暗含)主旨。
三
4、运用修辞,生动形象、含 蓄、耐人寻味。
品语言效果 5、设置悬念、引起读者的兴 趣和思考。
6、内涵深刻、发人深思、令 人警醒。
标题的作用:
1、点明写作对象、概括主要事件。 (结合内容)
经典范例2:
《背影》
《社戏》
点出背影 刻画背影 惜别背影 再现背影
看戏前 看戏中 看戏后
标题的作用:
2、是贯穿全文的线索。 (结合内容)
经典范例3:
《再塑生命》的标题有什么作用? 标题“再塑生命”是指在莎莉文老师
的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥 有“光明、快乐、希望、自由”,标题揭 示了文章主旨。
题型二:标题有哪些作用?
《紫藤萝瀑布》《成熟的稻谷会弯腰》《心 是一棵会开花的树》 《白鸽 白鸽》
4、运用修辞,生动形象、含蓄、耐人寻味。 《喂——出来》《彩色的荒漠》 《开往春天的列车》 《时间都去哪了》 5、设置悬念、引起读者的兴趣和思考。 《敬畏生命》《爱,是等不得的》
6、内涵深刻、发人深思、令人警醒。
我心中深深地受了感动——
母亲啊!你是荷叶,我是红莲, 心中的雨点来了,除了你,谁是我在 无遮拦天空下的荫蔽?
——《荷叶母亲》
广东中考散文阅读
你从历年中考的文章题目中 读出了什么信息?
2006年 (19分)
《词典的故事》 事件
2007年 (15分)
《鼓神》
人物
2008年(15分)
《歪儿 》
人物
2009年(15分)
温馨提示:
仔细审题,标题能明显看出情 感主旨的,可只答深层义,有的要 点明比喻、象征义。
小结
题型一:标题有什么含义?
答题规范
标题“… ”的表层含义是…… (结合内容);深层含义是 …… (结合情感主旨,有的点明比喻义、 象征义)
题型二:
标题有哪些作用?
经典范例1:
《散步》 《阿长与〈山海经〉》
学习目标:
1、学会分析标题的含义及作用。 2、掌握标题类题目的答题技巧。 3、规范答题语言。
真题再现
1、标题“风雨中的菊花”有何含义?(2010湖北
黄石)
2、请简要分析标题“田野中的白发”在文中有
哪些作用?
(2008南京)
3、说说文章以“天窗”为题的作用。 (2010南
京)
4、谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。 (2010重庆)
标题的表层含义是指盛开的紫藤萝花。
深层含义是用 瀑布比喻紫藤萝花,赞美 紫藤萝花顽强的生命力。暗示人也会遇到各 种不幸,要像花一样以顽强的生命力,超越 人生苦难,暗含文章主旨。
比喻生动形象、含蓄优美、内涵深刻。
小结
题型三:
如何赏析(理解)标题?
标题“……”的含义……作 用……
实战演练
完成训练题 (一)《父亲的马褡子》 (二) 《在浊世做一朵莲》
3、标题“… ”……(深层含义) 揭示(暗含)文章主旨。
小练习:
1、《藤野先生》的标题有哪些作用?
标题“藤野先生”点明写作对 象,也是贯穿全文的线索。
2、《音乐巨人贝多芬》标题有什么作用?
标题以“巨人”形容贝多芬,赞 美贝多芬在音乐上的巨大成就和伟大 贡献,更赞美他是与不幸命运抗争的 精神巨人,标题揭示了文章的主旨。
方式打开梦想的宝盒,就像出淤泥而不染的莲花,无论周
遭如何污浊,它却总能保持自己高洁的品格。 ②点明文 章主题。③也表达了“我”对这个女孩的希望和对高洁 品格的赞美之情。(每个方面1分)
……我想若干年后,她或许会重回舞台,重新唱起
那些美丽的歌,但那个时候的她,一定懂得该如何以正 确的方式打开梦想的宝盒,就像出淤泥而不染的莲花,
题型三:
如何赏析(理解)标题?
经典范例:
《爸爸的花儿落了》标题有什么妙处?
标题的表层含义是爸爸种的夹竹桃花落了。
深层含义象征爱花的爸爸辞世,预示我 长大了。
蕴涵对爸爸的怀念之情,暗含文章主旨。
一语双关,语言生动形象、含蓄,有淡 淡的忧伤美。
先答含义,后答作用
小练习:
请赏析《紫藤萝瀑布》的标题。