2018士兵提干考试之分析推理定义判断：木桶原理

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2018年士兵提干考试分析推理之逻辑填空题解题法则三

2018年士兵提干考试分析推理之逻辑填空题解题法则三关键词：士兵提干考试大学生士兵张为臻分析推理逻辑填空言语理解【法则】解题法则六：词语辨析，语法是基础，词义词性时态结构可入手。

【解析】语法工能可从四个角度下手：词义，词性，时态，结构。

具体应用可见真题详解。

1、词义例1：一个民族的文化与精神的健康发展，最重要的标志就是敢于并善于______所有优秀的文化，如我们常常讲，大唐时代长安流行胡乐，并没有使我们的文化出现______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．吸收断裂B．接纳蜕变C．借鉴浮躁D．融合停滞【解析】选B。

A吸收，吸进来，收下去，一个不见了；C借鉴，自己没有，别人有，借别人的；D融合，融到一起，合成一个，两个都不见了，产生一个新的；大唐文化和胡文化是并存的，同时存在，选B接纳，容纳。

同时，A断裂，D停滞，程度太严重，可直接排除。

例2：国际电信世界大会上，审议具有24年历史的《国际电信规则》是一个巨大的挑战，因为要确保它能____，适应新一代信息通信技术用户的需求和全球化、激烈竞争和创新不断加深的技术环境。

填入划横线部分最恰当的一项是：A．推陈出新B．与时俱进C．精益求精D．破旧立新【解析】选B。

题目里讲的是《国际电信规则》，不涉及谁陈谁新、谁旧谁新，谁好谁更好，直接排除A推陈出新、C精益求精、D破旧立新。

答案选B与时俱进，“适应”对应“进”，“新需求和技术环境”对应“时”。

2、词性例1：要解决孩子上幼儿园难的问题，____是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算，提高投入比例，增加公办幼儿园的数量，以满足城乡居民子女的入园需求。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．当务之急B．首当其冲C．理所当然D．无可置疑【解析】选A。

空白处需要一个名词做主语，只有A当务之急是名词。

例2：目前，社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数，根源就在于思辨和理性的____。

在社会的进步和发展中，科学精神是消除各种____，破除种种迷信的利器。

2018士兵提干考试《分析推理》：直言命题

2018士兵提干考试分析推理：直言命题关键词，士兵提干分析推理张为臻优秀士兵提干提干考试直言命题逻辑史上最早详细研究这类命题的是亚里士多德，但他并没有使用“直言命题”这个名称，而称之为简单命题。

后来，康德从认识的模态的角度把这类命题叫做实然(原意为断言)命题。

传统逻辑学家一般认为，这类命题与选言命题、假言命题不同，它是无条件地、简单地肯定或否定某种事实，因而被汉译为直言命题。

概念：判定(区别、识别)对象。

直言命题是断定事物是否具有某种性质的简单命题，又称为性质命题。

直言命题的一般表示为：所有(有的)S是(不是)P。

按照不同的标准，直言命题可以分为不同的种类。

按命题的量划分，直言命题可分为单称命题、全称命题、特称命题。

按命题的质划分，直言命题可分为肯定命题、否定命题。

按命题的质与量划分，直言命题可分为单称肯定命题、单称否定命题、全称肯定命题(SAP)、全称否定命题(SEP)、特称肯定命题(SIP)、特称否定命题(SOP)。

直言命题一般由主项、谓项、质(联项)、量项四部分构成。

主项(主词)主项是指直言命题中指称事物的词。

谓项(宾词)谓项是指直言命题中指称事物所具有或不具有的性质的词项。

联项联项又称为直言命题的质，是表示主项与谓项之间逻辑关系的词项。

联项有肯定的与否定的两种。

肯定联项一般用语词“是”表示；否定联项一般用语词"不是"表示。

量项(周延情况不同故称量)量项又称为直言命题的量，是表示主项外延数量的词项。

量项有全称量项和特称量项两种。

全称量项一般用语词“所有”，“任何”，“每一个”，“一切”等表示；特称量项一般用“有的”，“一些”，“存在”，“至少有一个”等表示。

周延性的定义：在性质命题中，对主、谓项外延数量的断定情况。

即：周延性是针对“项”而言的。

在直言命题的这四个组成部分中，量项和联项的逻辑涵义是确定的，逻辑涵义确定的词项被称作逻辑常项。

因此，直言命题的量项和联项是逻辑常项。

2018年士兵提干考试分析推理之定义判断：知情同意原则

2018年士兵提干考试分析推理之定义判断：知情同意原则关键词：士兵提干优秀士兵张为臻分析推理定义判断知情同意原则【定义分析】知情同意原则的基本内容是：临床医师在为病人作出诊断和治疗方案后，必须向病人提供包括诊断结论、治疗决策、病情预后及诊治费用等方面真实、充分的信息，尤其是诊疗方案的性质、作用、依据、损伤、风险、不可预测的意外及其他可供选择的诊疗方案及其利弊等信息，使病人或家属经深思熟虑自主作出选择，并以相应方式表达其接受或拒绝此种诊疗方案的意愿和承诺;在得到患方明确承诺后，才可最终确定和实施由其确认的诊治方案。

知情同意的实施需要满足相当的条件。

这些条件包括：病人及其家属具有一定的文化基础和自主决定的能力，这是患方知情同意的前提。

医方提供信息的真实性、准确性和充分性，特别是医方应该向病人或其家属真实、详细地说明病情信息，告知预后情况，提供各种实际上可能给予的医疗方案，解释清楚各种治疗方案的可知后果。

这有赖于医务人员丰富的专业知识、经验及高尚的医德信念和修养，是实现知情同意原则的根本条件。

病人与其家属或代理人和经治医师达成在病人利益和相互价值观念上的一致性，是知情同意原则实现的必要条件。

【定义专题】知情同意原则是指临床医师在为病人做出诊断和治疗方案后，必须向病人提供包括诊断结论、治疗决策、病情预后及诊治费用等方面真实、充分的信息，尤其是诊疗方案的性质、作用、依据、损伤、风险、不可预测的意外及其他可供选择的诊疗方案及其利弊等信息，使病人或家属经深思熟虑自主做出选择，并以相应方式表达其接受或拒绝此种诊疗方案的意愿和承诺;在得到患方明确承诺后，才可最终确定和实施由其确认的整治方案。

根据上述定义，下列违反了知情同意原则的是( )。

A.医生向白血病患儿的家属交代了骨髓移植手术的作用、风险，预后及花费等情况，家属在讨论后，决定在手术同意书上签字B.医生向患者交代了目前患者可以选择的两种治疗方案，但患者和家属由于文化水平低，并未听懂，因此让医生替他们做决定C.某患者在进行检查前，医生将检查的用处以及可能存在的风险向患者告知，患者表示清楚，但非常关心检查的费用是否报销，在得知是自费检查时，拒绝了该项检查D.某患者在化疗前，医生提供了两种可供选择的方案，一种为效果较好但昂贵的进口药，一种是效果稍差但便宜的国产药，家属和患者的意见不一致，请医生帮他们拿主意，在医生的耐心解释下，患者与家属终于达成了共识【答案】B。

优秀大学生士兵提干考试《分析推理》—定义判断练习备考110

优秀大学生士兵提干考试《分析推理》—定义判断练习备考110 关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干提干考试培训提干练习定义判断《分析推理》主要考查提干考生实际的分析判断能力，即观察、理解、分析、推理能力。

具体来讲有三类：数字类分析推理、图形类分析推理和文字类分析推理。

这部分内容，切忌背诵答案，要重在分析与推理过程，重在分析推理能力，做到方法得当，举一反三。

定义判断解题方法：1.对应法。

一般在多定义判断中题干给出的定义都会有很大的相似性，只是有一些细微的差别，所以考生在做题时可以忽略定义中相同的因素，对比定义中有差别的因素，着重考虑这些关键要点来寻找定义与例证间的对应关系。

2.要素分析法。

主要可以分为主体、客体、主观要素、客观要素四个方面。

主观要素主要指目的、目标等，客观要素则指使用的手段、方式、方法和达到的效果等。

3.中心词分析法。

中心词表示的是行为或事件的一个大类，也就是逻辑上的“属”，定语是对中心词的的限制或修饰，使这个大类进一步缩小、精确化，在逻辑学上我们称之为“种差”。

4.排除法。

即将例证与定义逐一对应排除错误选项，这一方法常运用于解答一一对应型题型。

1.行政诉讼是指公民、法人或其他组织认为国家行政机关或法律、法规授权的组织做出的行政行为侵犯其合法权益时，依法向人民法院起诉，人民法院通过对被诉行政行为的合法性进行审查，从而解决特定范围内行政争议的活动。

行政诉讼第三人，指同提起诉讼的行政行为有利害关系，因而参加到他人正在进行的行政诉讼中的公民、法人和其他组织。

根据上述定义，下列对行政诉讼第三人的判断正确的是：A. 某交警队因违法行政而成为被告，则该交警队的队长为行政诉讼第三人B. 甲为了躲避乙而将丙碰伤，丙将甲告上法庭，则乙为行政诉讼第三人C. 某饭店对卫生局的处罚决定不服提起诉讼，则饭店老板为行政诉讼第三人D. 甲将乙打伤，但甲对公安局的处罚决定不服诉讼，则乙成为行政诉讼第三人1.答案解析：关键词：(1)公民、法人和其他社会组织认为国家行政机关或者法律所作出的行政行为侵犯其合法权益，向人民法院起诉;(2)人民法院对其行政行为的合法性进行审查;(3)公民、法人和其他社会组织与行政行为有利害关系，参与到他人正在进行的行政诉讼中。

测试中的木桶原理是什么

测试中的木桶原理是什么测试中的木桶原理是指测试中质量达到一定标准的产品或系统，其整体质量取决于最差的部分或环节，就像木桶中的最短木板一样决定了木桶的容量。

这一原理通过比喻传达了测试的重要性和优先级，为测试活动的实施提供了指导。

木桶原理是从质量管理的角度出发，强调了系统整体质量不仅与其最佳的部分有关，还与最差的部分有关。

测试作为质量保障的重要环节，对系统提供全面、全局的评估，可以发现和消除系统中潜在的问题和不足。

木桶原理通过对测试的重要性和价值的体现，强调了测试的全面性和充分性。

首先，木桶原理使我们明白，在产品或系统质量管理中，最差的部分将是整体质量的短板。

在测试中，通过对系统各个部分的测试、分析和评估，我们可以找出存在的缺陷、不足或潜在问题。

这些问题可能导致系统的故障、性能下降或可能引发安全问题。

因此，测试需要全面而深入地检查系统的各个方面，以确保整体质量的达标。

其次，木桶原理提醒我们，产品或系统的质量不仅仅取决于最优的部分，还与最差的部分关系密切。

这就意味着在测试过程中，我们需要将重点放在对可能存在问题的部分进行深入的测试。

只有通过评估和解决系统的最差环节，才能真正提高系统的整体质量。

木桶原理还强调了测试的全局性和系统性。

在测试中，在保证产品或系统的功能正确性的同时，还需要关注其性能、安全性、可用性等方面。

这需要自顶向下、自底向上的测试策略，包括单元测试、集成测试、系统测试等多个层次和角度的测试活动。

只有全面地评估和测试各个方面，才能满足用户的需求和预期，并达到预期的质量水平。

实施木桶原理需要注意几个关键点。

首先，测试活动需要与开发活动同步进行，并在不同阶段进行。

这样可以早期发现问题，及时修复，并减少后期测试和纠正工作的复杂性和成本。

其次，测试中需要充分考虑系统的边界情况和极限情况，以保证对系统的全面覆盖和评估。

此外，测试活动需要有针对性，根据不同部分的复杂程度、重要性和风险度量来确定测试的策略和方法。

2018士兵提干考试分析推理之定义判断点金篇118：不规则需求

2018士兵提干考试分析推理之定义判断点金篇118：不规则需求 work Information Technology Company.2020YEAR2018士兵提干考试分析推理之定义判断点金篇：不规则需求关键词：士兵提干士兵提干考试张为臻定义判断不规则需求【定义分析】不规则需求是指某些物品或者服务的市场需求在不同季节，或一周不同日子，甚至一天不同时间上下波动很大的一种需求状况。

如运输业、旅游业、娱乐业都有这种情况。

不规则需求的营销策略：在不规则需求情况下，市场营销管理的任务是协调市场营销，即通过灵活定价，大力促销及其他刺激手段来改变需求的时间模式，使物品或者服务的市场供给与需求在时间上协调一致，达到均衡需求，如通过采取需求定价策略，灵活多样的促销方式来鼓励消费者改变需求的时间模式，鼓励淡季消费，变不规则需求为均衡需求。

【考点配题】不规则需求是指某些物品或者服务的市场需求在不同季节，或一周不同日子，甚至一天不同时间上下波动很大的一种需求情况。

根据上述定义，下列属于不规则需求的是：( )。

A. 早晚高峰期出租车供不应求B. 某品牌牙刷分为软、硬、中三种以面向不同消费者C. 某电商店庆打折，活动当天点击量剧增D. 某博物馆引进一批梵高画作巡展，游客蜂拥而至【答案】：A。

【准维解析】：不规则需求的关键信息是“不同季节、或一周不同日子，一天不同时间上下波动很大”。

A项早晚高峰期对出租车的需求体现出了不同时间上下的波动，符合定义;B项没有体现出很大的波动，不符合定义，排除;C项并非是时间上的不同引起的波动，是因为打折而增加的点击量，而且只是点击量增加，并没有体现出对商品的需求波动程度，不符合定义，排除;D项引起游客蜂拥而至的原因不是时间的变化，而是由于梵高画作的巡展，不符合定义，排除。

因此本题答案为A选项。

2。

士兵提干：逻辑判断解题技巧

士兵提干：逻辑判断解题技巧关键词：士兵提干张为臻解题技巧逻辑判断提干资料提干培训士兵提干考试中判断推理中的逻辑判断是分析推理当中非常重要的一种题型，题量多分值大，不容考生忽视。

这种题目主要测查的是报考者对事物关系和文字材料的理解、演绎和归纳的能力，其中理解是基础，演绎和归纳是重点，要求考生有清晰的思维。

在此，士兵提干专家温馨提示各位考生，要想做好判断推理，一些技巧一定要掌握。

根据逻辑判断的题目要求，解题时需要遵循以下两个原则：①假设正确，即题目所说的话无论是否和实际相符，都假设是正确的、不容置疑的;②不需附加任何说明即可推出，这就提醒考生在解题时不要主观臆断，附加自己的想法，而应以题干内容为准。

张为臻博客要快速解答逻辑判断题，必须要掌握如下几点基本技巧：(一)三个基本定理：逆否定理：A推B等价于否B推否A肯前必肯后，否后必否前摩根定律1：否(A或B)→否A且否B摩根定律2：否(A且B)→否A或否B(二)基本翻译：所有(凡是)S都是P，S推出P所有(凡是)S不是P，S推出非P充分条件：P推出Q。

如果P，那么Q;只要P，就Q;凡是P，都Q必要条件：Q推出P。

只有P，才Q;除非P，否则不Q;P是Q必不可少的条件(三)矛盾关系矛盾是指两命题非此即彼的关系，两命题的真假情况必定为“一真一假”。

(四)反对关系上反对关系：全称肯定命题与全程否定命题。

可同假，不可同真。

下反对关系，特称肯定命题与特称否定命题。

可同真，不可同假。

(五)包容关系包容是指，若A真，则B也真，即有：A→B。

两个命题，若命题中只有一真，则A必为假;若命题中只有一假，则B必为真。

“一真前假，一假后真”。

士兵提干老师提醒大家，在解答逻辑判断题的过程中，可以根据以上的基本技巧，结合常用的文氏图法、列表法、代入排除法、寻找突破点的方法来加快解题。

(来源：网络)。

治理秘籍-木桶原理

木桶原理木桶原理(Cannikin Law)目录什么是木桶原理木桶原理又称短板理论，木桶短板治理理论，所谓“木桶理论”也即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并非取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。

依照这一核心内容，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。

其二，只要那个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。

对那个理论，初听时你会感觉疑心：最长的怎么反而不如最短的？继而就会是明白得和赞同了：确实！木桶盛水的多少，起决定性作用的不是那块最长的木板，而是那块最短的木板。

因为长的板子再长也没有效，水的界面是与最短的木板平齐的。

“决定木桶容量大小的竟然不是其中最长的那块木板，而是其中最短的木板！”这似乎与常规思维格格不入，但是却被证明为正确的论断。

“木桶理论”能够启发咱们试探许多问题，比如企业建设的重要性。

在一个团队里，决定那个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人，而恰正是那个能力最弱、表现最差的掉队者。

因为，最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用，决定了那个的战斗力，阻碍了那个团队的综合实力。

也确实是说，要想方设法让短板子达到长板子的高度或让所有的板子维持“足够高”的相等高度，才能完全发挥团队作用，充分表现团队精神。

木桶原理的产生木桶原理是由美国治理学家提出的。

说的是由多块木板组成的木桶，其在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。

这确实是说任何一个组织，可能面临的一个一起问题，即组成组织的各个部份往往是好坏不齐的，而劣势部份往往决定整个组织的水平。

假设仅仅作为一个形象化的比喻，“木桶定律”可谓是极为巧妙和新颖的。

但随着它被应用得愈来愈频繁，应用处合及范围也愈来愈普遍，已大体由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。

这由许多块木板组成的“木桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个，而“木桶”的最大容量那么象征着整体的实力和竞争力。

2018年士兵提干考试分析推理之逻辑填空题解题法则二

2018年士兵提干考试分析推理之逻辑填空题解题法则二关键词：士兵提干考试大学生士兵张为臻分析推理逻辑填空言语理解【法则】解题法则四：有对应部分的，可从空白处前后推出。

解题法则五：无对应部分的，可从整体文意推出。

【讲解】解题法则四：有对应部分的，可从空白处前后推出。

在所给文字里，可以找到与空白处相对应的地方，由此即可退出选项。

例1：作为一个公司领导，不·需要、也不可能事必躬亲，但一定要( )，能够在注重细节当中比他人观察得更细致、( )，在某一细节的操作上做出榜样，并形成( )，使每个员工都不敢马虎，无法( )。

只有这样，企业的工作才能真正做细。

填入横线处最恰当的一项是：A．明察秋毫周密威慑力搪塞B．明辨是非周详使命感推脱C．抓大放小透彻好习惯塞责D．高瞻远瞩入微内聚力敷衍【解析】第一空对应“能够在注重细节当中比他人观察得更细致”，讲的是细致，而且有关键字“察”，直接选A明察秋毫。

B明辨是非重在是与非，C抓大放小重在大与小，D高瞻远瞩重在高与远，与“细”均无关，排除。

再看第三空，对应后面的“不敢”，只有A威慑，才能不敢。

例2：一方水土养一方人，一方人筑一方城。

边地城市风貌的千姿百态，原本就是( )的事情。

填入空格部分最恰当的一项是：A．水到渠成B．司空见惯C．顺其自然D．顺理成章【解析】选D。

B．司空见惯，经常见到，不足为奇，消极性的词语，排除。

对于城市，题目强调的是“一方人”的作用，A强调的是水的作用，C强调的是自然的作用，排除。

D顺理成章的“理”和“章”对应“人”。

例3：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。

只要我们站在时代的前沿，以历史的眼光____世界大势，以战略家的智慧____未来，以互利共赢的精神致力于发展，以务实开放的态度____区域合作，我们就能克服前进道路上的艰难险阻，不断谱写出本地区和平、发展与繁荣的新篇章。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．运筹展望促进B．观察把握推动C．分析赢得加强D．洞察谋划推进【解析】选D。

2018年士兵提干考试之《分析推理》总结篇：言语理解规律详解1

2018年士兵提干考试之《分析推理》总结篇：言语理解规律详解1 关键词：士兵提干优秀士兵提干张为臻分析推理言语理解病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年真题，其所选的病句错误类型都是具有“典范性”的，需要从能力方面研究出发，不要用公务员那一套来去理解。

笔者现对一些典型的病句进行了分析，罗列了以下一些规律：一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

2018年士兵提干考试之《分析推理》总结篇：言语理解规律详解2

2018年士兵提干考试之《分析推理》总结篇：言语理解规律详解２关键词：士兵提干优秀士兵提干张为臻分析推理言语理解病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年真题，其所选的病句错误类型都是具有“典范性”的，需要从能力方面研究出发，不要用公务员那一套来去理解。

笔者现对一些典型的病句进行了分析，罗列了以下一些规律：一、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾)二、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

(有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉)2．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。

(应为“由……决定的”)3．它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。

(应去掉“它是”三、出现了文言词语、书面语，可能是重复1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。

(“诸”即“之于”，“于”与它重复)2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。

(“堪”即“可以”，“可以”与它重复)3．听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。

(“由衷”即有“在心里”的意思，重复)4．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。

(“躬耕修典”即“编纂”，重复)注：类似的错误用法还有“过早夭折”“过分溺爱”“卫冕桂冠”“令寒舍蓬荜生辉”等。

军事拓展训练项目——木桶原理

军事拓展训练项目——木桶原理第一篇：军事拓展训练项目——木桶原理军事拓展训练项目——木桶原理——明阳天下军事拓展项目情景什么是木桶原理？木桶原理又称短板理论，木桶短板管理理论，其核心内容为：一只木桶最终能装多少水，并不是由桶壁上最高的那块木块决定，而在于桶壁上最短的那块。

据此，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都一样高才能盛满水。

其二，只要这个木桶里有一块高度不够，木桶就不可能盛满水。

项目规则1、将参训人员分成几个小组，每组人员不低于4人，但也不能太多；2、将椅子按照小组人数围成一个圆圈，第一小组队员分别坐在椅子上；3、队员身体45度转向右侧一侧，然后躺在后面队员腿上；4、第二小组负责第一小组安全，这个时候抽去第一小组队员下面的椅子。

5、计时第一小组所坚持的时间注意事项1、当一个小组队员在做游戏时，下一小组要负责该小组人员安全，椅子撤出时应轻轻的往外撤，不可突然发力。

2、当发现某队员支撑不住时，要及时拖住其腰部，以免造成扭伤。

3、参与活动的队员双膝要并紧。

总结分享1、怎样做才可以避免是那块短板？2、团队目标如何设定？如果目标取上，就仅的其中，要加强团队中短板的塑造和提升。

3、团队的相互服务与合作，不能有抱怨。

第二篇：军事拓展训练项目——同舟共济军事拓展训练项目——同舟共济——明阳天下军事拓展项目情景我军驻扎的营地，突然遭到洪水的冲击，驻扎营地的政务和团长下达指令，所有的人员都到达附近的小高山上等待救援，洪水越涨越高，战士们能驻扎的面积越来越少..........项目简介每一组有十一个人队员必须集中在长宽50CM方块木块上，所有学员身体不得接触木块以外的地面，并保持姿态达到规定时间即视为成功。

站立过程中，不得借助任何外力。

项目规则1、考察场地、准备器材；2、团队所有人分为三组，教官讲解游戏规则；3、各小组讨论，在不借助任何外力的情况下，团队所有人都站在器材上坚持时间更久；4、分组PK，团队坚持时间久，且没有任何人跌落下定的小组获胜。

2018年士兵提干考试分析推理之逻辑填空题解题法则四

2018年士兵提干考试分析推理之逻辑填空题解题法则四关键词：士兵提干考试大学生士兵张为臻分析推理逻辑填空言语理解【法则】解题法则七：适用范围经常用，主观客观主动被动人物书面口头语。

【解析】解题法则七：适用范围经常用，主观客观主动被动人物书面口头语。

适用范围包括：1人和物；2主观和客观；3主动和被动；4抽象和具体；5书面语和口头语。

1、人和物例：一部本来颇有可能写成论文状的著作，读来却丝毫没有艰涩之感，反而____，实在____，要知道，在这样一个高速运转的社会里，一本____的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．妙趣横生难能可贵令人费解B．引人入胜匠心独具高深莫测C．深入浅出叹为观止曲高和寡D．平易近人不可多得枯燥无味【解析】选A。

B匠心独具，既然有心，则为主语至少得是有生命的存在，题目里的主语是论文著作，排除B。

C叹为观止，赞美事物好到了极点，程度太重，排除。

第三空对应“艰涩”，艰难苦涩，苦涩不是味道吗?排除D项枯燥无味。

2、主观和客观例：对很多作家来说，最____的文字，几乎都是源自早年的乡土经验。

因为一进入旧时的场景，就温暖，就自在，就身心通泰，____，有如神助。

相反，那些凭空想象的创作，虽然____，用尽心力，还是拘涩凝滞，不能自由伸展。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．成功洋洋洒洒精雕细琢B．得意下笔成章绞尽脑汁C．原创文思泉涌处心积虑D．珍贵妙语连珠费尽心机【解析】选B。

处心积虑、费尽心机是贬义词，排除。

A成功B得意相比：成功是客观性的词语，得意是主观性的词语，对应“作家”、“经验”，第一空需要一个主观性的词语，选B。

更直截了当：绞尽脑汁和后面的“用尽心力”结构相似，直接选B。

3、主动和被动例：面对不断出现的消费和产业成长热点，企业的注意力应首先放在寻求高成长产业的“先进入”____上，以____供不应求阶段的高额利润。

而当进入者不断增加，竞争加剧后，企业则应将重点放在低成本为____的价格竞争上，以保住和扩大市场份额。

2018年士兵提干考试之《分析推理》总结篇：广义主旨题解法

2018年士兵提干考试之《分析推理》总结篇：广义主旨题解法关键词：士兵提干优秀士兵提干张为臻分析推理广义主旨题主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。

这里面有，“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。

可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。

1)段落主旨题要重视段落的首末句。

有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。

2)没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。

3)段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。

如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。

如果段中转折，那么该句可能是主题句。

4)作者反复强调的是主题。

5)首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。

当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。

(篇章阅读) 从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。

找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。

1)一个选项首末段、首末句没有讲到，尽管文章其他部分竟到了，依旧属于无关选项，不是正确答案。

2)一个选项，首末段、首末句虽然讲到了，但与整个原文意思不符，也不对。

3)有二个选项首末段、首末句都讲到了，而且意思也符合，应该选择那个与原文意思最接近的，意义比较宽阔的，比较富含深意的，比较抽象的。

选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。

出现细节性的名词信息。

过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。

过分肯定或否定。

例1．在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。

中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。

中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。

大学生士兵提干考试大纲分析推理—定义判断考点及相关练习备考207

大学生士兵提干考试大纲分析推理—定义判断考点及相关练习备考207关键词：士兵提干张为臻提干培训大学生士兵提干分析推理提干大纲定义判断题型特点1.定义本身不容置疑。

依据这个定义所确定的正确选项可能与现实生活中的规范表述有不一致的地方，不要产生质疑，考生不要因此产生障碍，这就要求考生在解题时，要理解被定义项的内涵，不要放大或缩小定义内涵，否则就会对定义产生误解，犯类似“定义过宽”或“定义过窄”的错误。

张为臻博客2.定义、概念本身比较专业，但都是一些比较基础的概念，在我们的日常生活会有所接触，一般不会很陌生。

3.提问形式有肯定性的判断和否定性的判断两种类型。

前者是指选出一个最符合定义的选项;后者是指选出一个最不符合定义的选项。

定义判断不是判断定义本身的正误，而是根据给出的定义，进行全面的理解、分析、综合、推理和判断，最终选出最符合题意的备选项。

定义判断，考查的是考生运用标准进行严格理解、规范理解的能力。

考生需要运用适当的解题技巧，对题目进行综合分析，从而得出答案。

定义判断看似难度不大，但考生想要全部答对也有一定难度。

定义判断解题方法要想做好定义判断这类题目，仅了解其解题原则还是不够的，还需要广大考生掌握一些具体的解题技巧和方法。

(一)关键信息法。

每个定义都会有一些关键信息，这些关键信息使这个定义区别于其他定义，因此可以通过寻找定义的关键成分，如主体、客体、目的、原因等来对照选项，确定正确答案。

这一方法主要适用于篇幅较短、不易理解的定义。

(二)概括大意法。

有些定义比较长或者关键信息不明显，此时可以通过概括定义的主要意思来对照选项，从而确定答案。

这一方法主要适用于定义篇幅较长，但本身含义比较简单的定义。

像社会学、心理学等学科的定义会有此特点。

1、化学反应：指一种或多种物质改变化学组成、性质和特征成为与原来不相同的另一种或多种物质的变化。

下列哪一种物质的变化不属于化学反应( )。

A. 以石油为原料合成聚乙稀B. 木炭燃烧获取热量C. 葡萄通过发酵等工艺制造成葡萄酒D. 自来水加热变成水蒸气准维解析：D。

提干大纲解读——大学生优秀士兵提干《分析推理》判断推理考点

提干大纲解读——大学生优秀士兵提干《分析推理》判断推理考点
关键词：士兵提干张为臻大学生提干提干考试培训提干考点提干考试大纲判断推理
判断推理：判断思维能力是人的思维能力的核心部分，其涵义是指人们根据一定的先知条件，通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断，对事物得出自己的结论的能力。

通过对一个人的判断推理能力的判定，能够反映出他对事物的本质及事物之间联系的认知能力的高低。

判断推理基本分为以下题型：
第一种题型：数字推理。

就是给应试者一个数列，但其中至少缺少一项，要求应试者仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最为合理的一项来填补空白项。

解答数字推理题时，应试者的反应不仅要快，而且要掌握恰当的方法和技巧，数字排列规律主要有六种：等差数列、等比数列、和数列、积数列、幂数列及其他特殊数列。

第二种题型：图形推理。

每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

第三种题型：定义判断。

每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

第四种题型：类比推理。

给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

第五种题型：逻辑判断。

每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。

要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

2018年士兵提干考试大纲《分析推理》：言语理解之态度观点题解题技巧

2018年士兵提干考试大纲《分析推理》：言语理解之态度观点题解题技巧关键词：士兵提干张为臻提干考试培训大学生士兵提干提干考点提干考试大纲态度观点题要求应试者把握一个文段表述的观点，或者围绕文段论述的某一主题对其观点进行命题，考查应试者在短时间内迅速把握作者态度、观点、倾向性等方面的能力。

通常在表述中出现“观点”、“态度”、“同意与否”等字样的就可归结为观点题。

其常见的提问方式有：“通过这段文字我们可以知道作者的观点……”“作者认为上述问题有无道理……”“从上述文段中我们可以得出作者的观点……”“通过上文可知作者的态度……”。

张为臻博客态度观点题解题技巧1、明确观点这类题目中有非常明确的观点存在，通常会利用一些引导词引出观点，如“我认为”、“我觉得”、“作者认为”、“笔者认为”、“××认为”、“××说”等。

别小看了这些简单的引导词，往往能派上大用场。

因为这些就是观点出现的标志，意味着与之相应的分数，因此应试者在阅读的过程中要尤为注意。

在寻找到引导词之后应试者要仔细揣摩作者观点的具体内涵，从而作答。

应试者在解答题目时最好的办法就是浏览时迅速寻找观点的引导词，确定观点出现的位置，然后对观点的内容进行分析理解进而作答。

2、隐含观点这类题目相对于第一种来说比较复杂，因为并非明确提出观点，而是隐含在行文的过程之中。

因此把握这种题型的时候我们要明确它的特点，对症下药。

下面我们根据观点出现的位置进行细分：(1)援引之后。

所谓援引，顾名思义就是我们通常说的引用。

引用的目的在于说明自己的观点，因此在阅读的过程中如果看到了援引的表述，就要注意观察其后是否引出该文段的观点。

然而，问题远没那么简单，并非单纯寻找到观点就万事大吉了，而是需要应试者把握这一观点的具体内容或者倾向性，而此时援引的目的就显得尤为重要。

根据援引的目的我们可以细分为两类：①援引目的——反对观点;②援引目的——支持观点。

2018年士兵提干考试之《分析推理》总结篇：言语理解规律详解3最终版

2021年士兵提干考试之?分析推理?总结篇：言语理解规律详解３关键词：士兵提干优秀士兵提干张为臻分析推理言语理解一、并列短语并列短语使句子构造复杂化，因而容易导致语病。

例1．侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。

并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差异相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会产生排序不当。

“洗劫〞应在“焚毁〞之前，二者时间有先后，一切都“焚毁〞了，还怎么“洗劫〞呢?例2．水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。

一句话中包含两个充当不同成分的并列短语时，两个并列短语的并列成分之间往往有一种前后相应的关系，不恰当的排序就会带来对应关系的混乱。

“水库和运河〞与“原野和山谷〞分别充当主语和宾语，实际情况应是“水库布满山谷〞“运河布满原野〞，而例句中二者对应关系不当。

应将“原野和山谷〞改为“山谷和原野〞。

二、数量短语数量短语的误用，主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、搭配不当等。

例1．上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，廉价三倍。

表示数目减少(缩短、降低、廉价)时不能用倍数，可改为“廉价四分之三〞或“只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一〞。

例2．据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

与“朵〞相配的是“花〞，而不是“粉〞，因此去掉“粉〞即可，也可以在“花〞与“粉〞之间加上“的〞，即为“50万朵花的粉〞。

三、介词短语误用介词短语，会造成句子主语的残缺、主客体颠倒等语病;少用、滥用介词也会影响语意的表达。

例1．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。

“经过〞这个介词湮没了主语，改法有两种：(1)去掉“经过〞，让“老主任再三解释〞作主语;(2)删去“才使〞，让“他〞作主语。

张为臻博客。

例2．我们对于自己的语文修养也要不断提高。

“我们自己〞本是同位词组作定语，没有必要再插进一个“对于〞。