人教版小学六年级语文小升初小学修改病句课件
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小升初语文复习资料---修改病句专题课件(共40张PPT)
康成长的需要。 ❖ C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉
水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。 ❖ D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为
全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
解析
例２
❖ 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2004.盐城） ❖ A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活
能力测试题５
❖ 5.下列句中没有语病的一项是（ Ｂ ）
❖ A.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈 眶，一句话也说不上来。
❖ B.经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最 大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性， 培养演员的体力和悟性。
❖ C.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥 运”对北京环境质量的要求。
实践活动,学生非常受欢迎。 ❖ C.据有关专家分析，今年冬春出现的旱
情为建国以来所罕见。 ❖ D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难
免没有缺点。
能力测试题２
❖ 2.下列句子中没有语病的一项是（ Ｄ ） A.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫 生运动。
❖ B.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。 ❖ C.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人
❖ D.他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里 玩电脑外，对其它东西好象都只有三分钟热情。
能力测试题 6
❖ 选出没有语病的一项（ C ）
❖ A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的 热烈欢迎。
❖ B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻
油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达 100%。 ❖ B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依 靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 ❖ C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》 的全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读 物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。 ❖ D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降 低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%， 降价金额约35亿元左右。
水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。 ❖ D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为
全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
解析
例２
❖ 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2004.盐城） ❖ A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活
能力测试题５
❖ 5.下列句中没有语病的一项是（ Ｂ ）
❖ A.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈 眶，一句话也说不上来。
❖ B.经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最 大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性， 培养演员的体力和悟性。
❖ C.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥 运”对北京环境质量的要求。
实践活动,学生非常受欢迎。 ❖ C.据有关专家分析，今年冬春出现的旱
情为建国以来所罕见。 ❖ D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难
免没有缺点。
能力测试题２
❖ 2.下列句子中没有语病的一项是（ Ｄ ） A.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫 生运动。
❖ B.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。 ❖ C.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人
❖ D.他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里 玩电脑外，对其它东西好象都只有三分钟热情。
能力测试题 6
❖ 选出没有语病的一项（ C ）
❖ A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的 热烈欢迎。
❖ B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻
油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达 100%。 ❖ B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依 靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 ❖ C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》 的全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读 物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。 ❖ D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降 低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%， 降价金额约35亿元左右。
六年级上册语文修改病句专项复习课件(共25张PPT)
修改病句专项复 习
病句类型
1.成分残缺。 2.重复啰嗦。 3.搭配不当。（词语与词语间搭配不当） 4.词序颠倒。（词语排列的先后顺序不合适） 5.前后矛盾。 6.用词不当。（关联词、近义词用错） 7.分类不当。（把不是一类的归为了一类） 8.表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导） 9.不合事理。
修改病句的原则
1.保留句子原意，少改为佳 2.避免用新造的句子来代替所修改的病句。
病句练习一 成分残缺
养成
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
我
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
发芽
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。了
4.经过这次活动，使我端正了学习态度。
病句练习二 重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
要加强写作训练，让学生多写一些不同类型的作文，如记叙文、议论文、说明文等。同时要注意以下几 小学升初点中：的作文选材技巧如下：
审题要认真，不要跑题。 深入挖掘文：章对的于结小构学要升清初晰中，的段学落生安来排说要，合选理择。自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭 、学校、文生章活的等内方容面要选充择实自，己言熟之悉有的物材。料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实 感的文章文。章的表达要流畅，语言要规范。 关注细节四：、选提择高具语有言细表节达的能材力料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自 己亲身经语历文的考小试故中事很、多场题景目等都，需通要过学细生节进描行写口来头表表现达主，题如和口中语心交思际想、。综合性学习等。因此在六年级语文下册总 注重描写复：习注中重，描要写加可强以语让言文表章达更能加力生的动训形练象，。让在学选生择多材进料行时口，语可交以际选和取综一合些性具学有习描的练习。同时要注意以下几 写性的材点料：，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。 突出中心语：言在表选达择要材清料晰时，，让要别明人确听文得章懂的。中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这 样可以让语文言章表更达加要有有重条点理和，条思理路，要避清免晰偏。离主题或文不对题。
病句类型
1.成分残缺。 2.重复啰嗦。 3.搭配不当。（词语与词语间搭配不当） 4.词序颠倒。（词语排列的先后顺序不合适） 5.前后矛盾。 6.用词不当。（关联词、近义词用错） 7.分类不当。（把不是一类的归为了一类） 8.表意不明。（意思表达的不清楚，使人误导） 9.不合事理。
修改病句的原则
1.保留句子原意，少改为佳 2.避免用新造的句子来代替所修改的病句。
病句练习一 成分残缺
养成
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
我
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
发芽
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。了
4.经过这次活动，使我端正了学习态度。
病句练习二 重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
要加强写作训练，让学生多写一些不同类型的作文，如记叙文、议论文、说明文等。同时要注意以下几 小学升初点中：的作文选材技巧如下：
审题要认真，不要跑题。 深入挖掘文：章对的于结小构学要升清初晰中，的段学落生安来排说要，合选理择。自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭 、学校、文生章活的等内方容面要选充择实自，己言熟之悉有的物材。料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实 感的文章文。章的表达要流畅，语言要规范。 关注细节四：、选提择高具语有言细表节达的能材力料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自 己亲身经语历文的考小试故中事很、多场题景目等都，需通要过学细生节进描行写口来头表表现达主，题如和口中语心交思际想、。综合性学习等。因此在六年级语文下册总 注重描写复：习注中重，描要写加可强以语让言文表章达更能加力生的动训形练象，。让在学选生择多材进料行时口，语可交以际选和取综一合些性具学有习描的练习。同时要注意以下几 写性的材点料：，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。 突出中心语：言在表选达择要材清料晰时，，让要别明人确听文得章懂的。中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这 样可以让语文言章表更达加要有有重条点理和，条思理路，要避清免晰偏。离主题或文不对题。
小升初语文课件 修改病句全国通用 26张PPT (共26张PPT)
真题引路
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。 B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充 满幻想。
D．学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。
真题引路
下列句子中没有语病的一句是( ) A.这本书的内容和插图都很美丽。 B.为了迎接检查,我们提前做好了各项工作。 C.至今,那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边 D.听了报告,受到了深刻的教育。
(重复多余) 修改：王总和李经理反复论证这套技改 方案。
（七）歧义
1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。 （歧义）
修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。
2、桌上放着许多朋友送来的礼物。 （歧义）
修改：桌上放着朋友送来的许多的礼物。
八、词语误用ຫໍສະໝຸດ 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘
食，处心积虑。
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
思路点拨:本题是考查对语病的识别力。解答此类试题,一是读 懂原句的主要意思,二是判断语病类型,才能准确识别语病。B项 “由于……使句式,缺少主语,可以删除“由于”或者“使”;C 项“……的主要原因”与造成的”语意重复;D项“谁能否 认”“没有”,综合是否定的意思,不符合事实。答案:A
二、辨析及修改病句的基本方法
（1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把
握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一 致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
(人教版)小升初语文复习--病句修改专题复习(30张ppt)
三.修改下列成分残缺的句子
1.从他上学的那天起,就对语言产生了浓厚的兴趣. 2.上星期植树去了. 3.四月中旬全市中学生作文比赛. 4.公园里开满了.
四.修改下列词序颠倒的句子.
1. 打篮球对我很感兴趣 2.我把胜利的消息已经告诉了大家. 3.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节. 4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 5.他完成了一次又一次的艰巨任务.
五.修改下列用词不当的句子
1.小王和小张一向很友谊. 2.班长把同学们的意见反映给老师. 3.我们的教室既宽广又明亮. 4.小明因病落下三天课,他乞求老师帮他补习功课.
六.修改下列重复罗嗦的句子.
1. 我们中国人最十分重礼.因为礼是行为的规范. 2.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故. 3.他经常回忆过去的往事. 4.我们可不要白白虚度了此生.
1
2
地方
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
迈着 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
只有
8. 只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。
4.词序颠倒。（词语排列的先后顺序不合适。）
先后发生的 几件事颠倒。
例1：
我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。
例2： 气象小组的同学记录并收听了天气 预报。
刘老师虽然年过六旬，而且身体很健
壮。
例2： 因为
为了提高大家的文学欣赏能力， 所以举办了这个诗歌朗诵会 。
搭配不当
保护
1.我们要热爱公共财产。 水平
2.经过努力，我的学习态度提高了。
丰富 3.这篇文章的内容比较优美。
听见 了
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
降低
六年级下册语文复习课件-《修改病句》(共21张PPT)
——修 改 病 句
•
修改病句的步骤：
•
•
1、读懂句子
•
2、主干提取
•
3、修改病句
•
4、进行复查
病因 成分残缺 用词不当 词语搭配不当 意思重复 词序颠倒 前后矛盾 意思含糊不清 分类不当 关联词语搭配不当 指代不明
方法
补 换补、换、删
删 调 删 换、删 删、换 换 换
（一）成分残缺 方法：( 补 )
（五）词序颠倒
方法：（ 调 ）
夏天的青岛是一年中游人最多的季节。
•
这句话中的“夏天”和“青岛”位置调换
了，得把这两个词语调换起来，这样，句子就通
顺多了。
（六）前后矛盾
方法：（ 删 ）
• 这学期我们班差不多根本没有考试不及格的 现象。
•
这句话中的“差不多”与“根本没有”自相矛盾了，
应删掉“差不多”
烈。
这句话中的“激烈”用得不恰当，应改为“激动”。
• 2．妈妈经常鼓舞我，要做个“三好学生”。
这句话中的“鼓舞”用得不恰当，应改为“鼓励”。
（三）词语搭配不当
方法：（ 补 、换 、删 ）
• 1．我们多读多写，可以增长知识和写作水平。 • 这句话中的“增长”和“写作水平”搭配不当，应在“写
作水平”前面补上“提高”,句子就通顺了。
深入挖掘这：可对以于帮小助学学升初生中回的顾学学生过来的说知，选识择点自，己加熟深悉记的材忆料，非同常时重为要后。续可以的从复家习庭打、下基础。
学校、生二活、等注方重面阅选读择自理己解熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感 的文章。阅读理解是语文考试中非常重要的一部分，因此在六年级语文下册总复习中要特别注重阅
语言表达要规范，不要使用不恰当的词语和语法。
•
修改病句的步骤：
•
•
1、读懂句子
•
2、主干提取
•
3、修改病句
•
4、进行复查
病因 成分残缺 用词不当 词语搭配不当 意思重复 词序颠倒 前后矛盾 意思含糊不清 分类不当 关联词语搭配不当 指代不明
方法
补 换补、换、删
删 调 删 换、删 删、换 换 换
（一）成分残缺 方法：( 补 )
（五）词序颠倒
方法：（ 调 ）
夏天的青岛是一年中游人最多的季节。
•
这句话中的“夏天”和“青岛”位置调换
了，得把这两个词语调换起来，这样，句子就通
顺多了。
（六）前后矛盾
方法：（ 删 ）
• 这学期我们班差不多根本没有考试不及格的 现象。
•
这句话中的“差不多”与“根本没有”自相矛盾了，
应删掉“差不多”
烈。
这句话中的“激烈”用得不恰当，应改为“激动”。
• 2．妈妈经常鼓舞我，要做个“三好学生”。
这句话中的“鼓舞”用得不恰当，应改为“鼓励”。
（三）词语搭配不当
方法：（ 补 、换 、删 ）
• 1．我们多读多写，可以增长知识和写作水平。 • 这句话中的“增长”和“写作水平”搭配不当，应在“写
作水平”前面补上“提高”,句子就通顺了。
深入挖掘这：可对以于帮小助学学升初生中回的顾学学生过来的说知，选识择点自，己加熟深悉记的材忆料，非同常时重为要后。续可以的从复家习庭打、下基础。
学校、生二活、等注方重面阅选读择自理己解熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感 的文章。阅读理解是语文考试中非常重要的一部分，因此在六年级语文下册总复习中要特别注重阅
语言表达要规范，不要使用不恰当的词语和语法。
人教版小学六年级语文小升初小学修改病句课件
谢谢！
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
8.表意不明。 意思表达的不清 楚，使人误导。
例： 我们 有三个学校的老师都来参加 了活动。
1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。
表意不明
• 1.经过老师的耐心教育，使我之认一识到自己的错误。
六年级小升初语文专题复习PPT课件：修改病句(共15张PPT)
幽你一默
有位外国人自认为汉语水平不错，一天没有带 翻译就出去逛街了。回来后对翻译说：“你们中 国人真牛！”翻译就很纳闷：“为什么这么说 呢？”外国人说：“我每走几条街就有一些建筑 物牌子上写着中国建设很行，中国工商很行，中 国人民很行，中国很行！”
修改病句
本课目标出现了！
1、掌握修改病句的类型。 2、会用修改病句的符号。 3、运用修改病句的方法修 改病句。
露一手：用修改符号修改下面这段话
今天是《六“一》儿”童节，小敏穿着黄
戴着
联
裙子和红帽子到学校加连欢会。会上，
受 她首先第一个上台表演，收到了大家的
热烈欢迎。随后，表演同了学舞们 蹈、
合唱等许多精彩的节目。
行医大比拼
•广场上插满了五颜六色的红旗。 •他不仅热爱学习,但是热爱劳动。 •阳光照射透过玻璃在桌子上。旗。
还 • 他不仅热爱学习,但是热爱劳动。
• 阳光照射透过玻璃在桌子上。
同学们 • 在校园里玩耍。
阅读下面一段话，完成题目。 湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，
是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐 章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他 听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在 他看来是大自然铺就的最美最好的图画。而有的人，面 对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是 无法领略大自然的情趣的。
6他每天坚持锻炼身体，增加了体质。 分类不当
7妈妈去超市买了西红柿、黄瓜、
苹果、土豆等蔬菜。
成分残缺
修改病句“手术刀”
• “删” • “补” • “调” • “换”
修改病(1句)读四懂原步句骤,弄：清“本意读。、首找先、要仔改细、读查病句”,弄明白它
有位外国人自认为汉语水平不错，一天没有带 翻译就出去逛街了。回来后对翻译说：“你们中 国人真牛！”翻译就很纳闷：“为什么这么说 呢？”外国人说：“我每走几条街就有一些建筑 物牌子上写着中国建设很行，中国工商很行，中 国人民很行，中国很行！”
修改病句
本课目标出现了！
1、掌握修改病句的类型。 2、会用修改病句的符号。 3、运用修改病句的方法修 改病句。
露一手：用修改符号修改下面这段话
今天是《六“一》儿”童节，小敏穿着黄
戴着
联
裙子和红帽子到学校加连欢会。会上，
受 她首先第一个上台表演，收到了大家的
热烈欢迎。随后，表演同了学舞们 蹈、
合唱等许多精彩的节目。
行医大比拼
•广场上插满了五颜六色的红旗。 •他不仅热爱学习,但是热爱劳动。 •阳光照射透过玻璃在桌子上。旗。
还 • 他不仅热爱学习,但是热爱劳动。
• 阳光照射透过玻璃在桌子上。
同学们 • 在校园里玩耍。
阅读下面一段话，完成题目。 湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，
是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐 章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他 听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在 他看来是大自然铺就的最美最好的图画。而有的人，面 对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是 无法领略大自然的情趣的。
6他每天坚持锻炼身体，增加了体质。 分类不当
7妈妈去超市买了西红柿、黄瓜、
苹果、土豆等蔬菜。
成分残缺
修改病句“手术刀”
• “删” • “补” • “调” • “换”
修改病(1句)读四懂原步句骤,弄：清“本意读。、首找先、要仔改细、读查病句”,弄明白它
小升初修改病句PPT课件
• 20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． • 21.古代的中国是四大文明古国． • 22.大厅里摆满了看演出的观众。 • 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 • 24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 • 25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 • 26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 • 27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 • 28.春天的景色我觉得十分美丽。 • 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 • 30.你必须一定要认真负责。 • 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。
第23页/共27页
• 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 • 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 • 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 • 12.我们通过并讨论了中队计划。 • 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 • 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 • 15,全校师生都想争做三好学生。 • 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 • 17.他经常回忆有趣的往事。 • 18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 • 19.我们要学习他刻苦钻研认第2真4页学/共习27页
第25页/共27页
谢谢！
第26页/共27页
感谢您的观看！
第27页/共27页
果然
第12页/共27页
6.用词不当。 关联词、近 义词用错
例： 只有 无论不知道自己的优点，才会 自卑。
团结
我们一定要紧密勾结，互相帮 助。
第13页/共27页
用词不当
• 1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
夸奖
• 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高
人教部编版语文六年级下册小升初专题 病句 课件
下周见
祝君前程似锦风光无限
2.下列句子没有语病的一句是（B ）
A.我们应该坚持认真做眼保健操，以便预防近视眼的不发生。
否定不当 B.夜深了，夜风一阵阵地吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙
沙的响声。
搭配不当
C.通过这次过端午包粽子的活动，丰富了我们对传统文化的认识。 主语缺失
D.火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出
9、否定不当 (1)我们一定要减少不必要的浪费。 (2)我国有世界上:所没有的万里长城。 (3)同学们一-定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
10、关联词错误 (1)鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 (2)我虽然刚转到这个班，就很快适应了。 (3)不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 (4)虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 (5)我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
5、不合逻辑（自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定 不当） (1)这次联欢会开了足足两小时不到才散会。 (2)王爷爷因为已年过八旬，所以他的身体仍然很健康。 (3)全家人都围坐在桌旁，只有爸爸还没有回来。 (4)刘老师有几天没来上课了，他肯定是生毛病了。 (5)星期天上午，小明在家弹了一天钢琴。 （6）吃了感冒药，切忌不要喝酒。
发机关和报警装置”或“候风地动仪主要是由触发机
C.十年过去了关，和汶报警川装大置地组震成的的幸”存。者大多走出了地震带来
的阴影。
D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要
宣讲到位。
D. 语序不当，应改为“不仅要宣讲到位，而且 要落实到位”
4.下列句子没有语病的一项是（ C ） A．第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示 要充分发扬水平A.，词取语得搭配佳不绩当。，将“发扬”改为“发挥”。 B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理， 制定严密的防范措施。 B.否定不当，删去“不”。 C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生 机盎然。 D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理， 感悟了人生真谛。D.成分残缺，删去“在”“中”或“使”
最新人教版小学六年级语文修改病句PPT教学讲义PPT课件
9
两句混杂——两句分开
1、考试明天设在学校大会议室。 2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶
帽子就出门去了。
10
不符事实——符合事实
1、中国古代四大发明是火药、指南 针、印刷术以及发电。
2、这个商店专门经营家用 电器，有空调、电视机、 还有椅子、挂橱 等。
11
修 改
1、看清要求，依题而改。 2、多读句子，理解句意。
病例 分析
八纲结论：里证，实证-热证，阳证 辨证分析：
本证病初为表寒证，后因风寒之邪化热入里 而成里实热证。 热邪炼液为痰，痰热壅阻于肺，肺失清肃， 肺气上逆，故咳喘胸闷，痰多黄粘。 里热炽盛，蒸达于外，故壮热； 热扰心神则烦躁不安； 热盛伤津则口渴。 肠道失润则便秘，小便化源不足则小便短黄。 舌红苔黄腻，脉滑数，为痰热内盛之征。
3
成分残缺——补充完整
1、通过参加学农活动,增强了劳动观念 。 2、池塘里的荷花淡淡的清香。 3、李老师光荣地获得了“模 范班主任”。 4、即使你们不说,我知道。
4
搭配不当——规范搭配
1、我们必须养成预习的好方法。 2、我们的教育质量一年比一年进步。 3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。 4、经过努力，陈静的错别字大大
重复罗嗦——删去多余
1、小明差不多整整做了一个小时的作业。 2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。 3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 4、昨天下午，我去公园玩了一整天。
8
前后矛盾——严密逻辑
1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 2、我肯定明天可能会下雪。 3、我猜这件事可能肯定是李明干的。 4、昨天晚上,他昼夜未眠。
地进步了。
5
用词不当——改换词语
1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽
两句混杂——两句分开
1、考试明天设在学校大会议室。 2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶
帽子就出门去了。
10
不符事实——符合事实
1、中国古代四大发明是火药、指南 针、印刷术以及发电。
2、这个商店专门经营家用 电器，有空调、电视机、 还有椅子、挂橱 等。
11
修 改
1、看清要求，依题而改。 2、多读句子，理解句意。
病例 分析
八纲结论：里证，实证-热证，阳证 辨证分析：
本证病初为表寒证，后因风寒之邪化热入里 而成里实热证。 热邪炼液为痰，痰热壅阻于肺，肺失清肃， 肺气上逆，故咳喘胸闷，痰多黄粘。 里热炽盛，蒸达于外，故壮热； 热扰心神则烦躁不安； 热盛伤津则口渴。 肠道失润则便秘，小便化源不足则小便短黄。 舌红苔黄腻，脉滑数，为痰热内盛之征。
3
成分残缺——补充完整
1、通过参加学农活动,增强了劳动观念 。 2、池塘里的荷花淡淡的清香。 3、李老师光荣地获得了“模 范班主任”。 4、即使你们不说,我知道。
4
搭配不当——规范搭配
1、我们必须养成预习的好方法。 2、我们的教育质量一年比一年进步。 3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。 4、经过努力，陈静的错别字大大
重复罗嗦——删去多余
1、小明差不多整整做了一个小时的作业。 2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。 3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 4、昨天下午，我去公园玩了一整天。
8
前后矛盾——严密逻辑
1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 2、我肯定明天可能会下雪。 3、我猜这件事可能肯定是李明干的。 4、昨天晚上,他昼夜未眠。
地进步了。
5
用词不当——改换词语
1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽
六年级小升初语文总复习 专题九·修改病句 课件-人教统编版 (共30张PPT)
四、用词不当——改换词语
精美
1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。
利用
2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽
树。
柔软
3、小青石的旁边长着柔和的青草。
聪明 4、梁红同学很智慧。
近义词用错
五、词序混乱——调顺位置
1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 3、济南的春天是旅游的好地方。
❃特别提示
1.对症下药，有针对性； 2.尽量保持句子原意； 3.修改尽量少。
❃例题一
用修改符号修改病句。
1.果园里，果树丰收在望长势喜人。
我们
2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。
3.这道题最后终于把我解答出来了。
被
4.数学作业他都做完了，只剩下最 后一道题还没算出得数来。 5.我们班取得了竞赛第一名， 大家的心里露出了胜利的喜悦。
❃练习二
修改语段
主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说：“我 语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向 张红学习，每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书 体会......”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
主题班会一开始。林非就第一个上台发言,他说：“我语文学 不好的原因是没有阅读课外书。我决心向张红学习，每天课 外阅读量至少在2000字，争取天天写读书体会......”他的发 言赢得了同学们热烈的掌声。
脸上
❃例题二
修改病段。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明 镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云 雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一 片清翠的竹林。到过这里的人们都说它真像一副漂亮 美丽的风景画。
这段话共有9处错误：
小学六年级《修改病句》ppt
什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子， 就叫做病句。
病句常见的几种类型
1.成分残缺 6.前后矛盾
2.搭配不当
3.词序颠倒 4.意思重复 5.概念不清
7.分类不当
8.用词不当 9.指代不明 10.大小概念并列
病句的几种病因 1、成分残缺 2、意思重复 前后矛盾 3、用词不当
方法
添
符号
删
换 调
巩固练习
先读原句，说句病因，怎样治疗？
1.果园里，果子丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。 4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没 算出得数来。 5.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 6.刘明和晓林是好朋友，他经常约他去打球。
看，120救护车来了，车上拉了好些急诊病人，请医生赶快给 他们治疗吧，为了检验每位医生医术水平，请各位小医生独立 出诊，看谁治得又对又快。 （1）读了《倔强的小红军》后，深受教育。
不改变句意，
尽量少改动。
4、词序颠倒
1.听到铃声，大家马上立刻坐好。 （重复啰嗦） 2.星期二到虎门老师带我们春游。 （语序颠倒） 3.全班的同学都来了 ，只差王红没有来。 (前后矛盾)
热烈
4.联欢会在猛烈的掌声中结束了。 （搭配不当）
傍晚，河面被朝霞染红了，格外好看。 傍晚，河面被晚霞染红了，格外好看。 少先队员发挥革命传统。 少先队员发扬革命传统。
（2)万里长城、故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的 古迹。 （3）王朝铭对电子计算机很感乐趣。
（4)班长说的话非常正确，一点也不错。
上课铃声响了，同学们急忙赶快走进教室， 坐得端端正正。笑容满面地走进教室。她不但有 病，但是讲起课生动、有趣，每个同学都听聚精 会神地。
病句常见的几种类型
1.成分残缺 6.前后矛盾
2.搭配不当
3.词序颠倒 4.意思重复 5.概念不清
7.分类不当
8.用词不当 9.指代不明 10.大小概念并列
病句的几种病因 1、成分残缺 2、意思重复 前后矛盾 3、用词不当
方法
添
符号
删
换 调
巩固练习
先读原句，说句病因，怎样治疗？
1.果园里，果子丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。 4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没 算出得数来。 5.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 6.刘明和晓林是好朋友，他经常约他去打球。
看，120救护车来了，车上拉了好些急诊病人，请医生赶快给 他们治疗吧，为了检验每位医生医术水平，请各位小医生独立 出诊，看谁治得又对又快。 （1）读了《倔强的小红军》后，深受教育。
不改变句意，
尽量少改动。
4、词序颠倒
1.听到铃声，大家马上立刻坐好。 （重复啰嗦） 2.星期二到虎门老师带我们春游。 （语序颠倒） 3.全班的同学都来了 ，只差王红没有来。 (前后矛盾)
热烈
4.联欢会在猛烈的掌声中结束了。 （搭配不当）
傍晚，河面被朝霞染红了，格外好看。 傍晚，河面被晚霞染红了，格外好看。 少先队员发挥革命传统。 少先队员发扬革命传统。
（2)万里长城、故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的 古迹。 （3）王朝铭对电子计算机很感乐趣。
（4)班长说的话非常正确，一点也不错。
上课铃声响了，同学们急忙赶快走进教室， 坐得端端正正。笑容满面地走进教室。她不但有 病，但是讲起课生动、有趣，每个同学都听聚精 会神地。
人教部编版小升初语文《修改病句专题总复习》精品教学课件PPT优秀课件
人教部编版六年级语文下册
1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。
重点：掌握修改病句的方法。 难点：分析病句的病因。
1、定义 2、常见病句的十种病因 3、基本步骤 4、原则 5、常用的修改符号 6、方法
一、补法：
这种方法多用于修
改成分残缺的病句。
例2、春天 的北京是异常美丽的地方。
或改为： 春天 的北京是异常美丽的地方。
养成 例3、我们从小要 讲卫生的好习惯。
投向
例4、大家把目光都 集中到主席台上.
1、定义：在内容和结构上有毛病的句子叫做病句。 2、重点；掌握修改方法。 3、难点；寻找病因。 4、常见病句的十种病因：
语序颠倒； 搭配不当；成份残缺；重复罗嗦；前后矛盾； 用词不当； 指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清。 5、基本步骤：一读、二找、三改、四查。 6、原则： 原意要保、改法要巧、改动要少、最简洁为好 。 7、方法：一补 、二删、 三换 、 四调。 8、常用的修改符号： （1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置
这种看到詹天佑留下的伟大工程， 许多外国游客都赞叹不已。
（还练一练）
（还练一练）
改为：这学期，我们班上大约有一半 同 学达到了国家体育锻炼标准。
或改为：这学期，我们班上达到 了国家体育锻炼标准的同学大约 有一半。
三是 换法：
这种方法多用于修改： 用词不当 搭配不当 指代不明 分类不当
练习到我家 我们要好好招待它
要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。
1、我们要运用和理解已经学会的成语。病因叫（语序不当）
改为：我们要运用已经学会的成语。
要发扬
1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。
重点：掌握修改病句的方法。 难点：分析病句的病因。
1、定义 2、常见病句的十种病因 3、基本步骤 4、原则 5、常用的修改符号 6、方法
一、补法：
这种方法多用于修
改成分残缺的病句。
例2、春天 的北京是异常美丽的地方。
或改为： 春天 的北京是异常美丽的地方。
养成 例3、我们从小要 讲卫生的好习惯。
投向
例4、大家把目光都 集中到主席台上.
1、定义：在内容和结构上有毛病的句子叫做病句。 2、重点；掌握修改方法。 3、难点；寻找病因。 4、常见病句的十种病因：
语序颠倒； 搭配不当；成份残缺；重复罗嗦；前后矛盾； 用词不当； 指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清。 5、基本步骤：一读、二找、三改、四查。 6、原则： 原意要保、改法要巧、改动要少、最简洁为好 。 7、方法：一补 、二删、 三换 、 四调。 8、常用的修改符号： （1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置
这种看到詹天佑留下的伟大工程， 许多外国游客都赞叹不已。
（还练一练）
（还练一练）
改为：这学期，我们班上大约有一半 同 学达到了国家体育锻炼标准。
或改为：这学期，我们班上达到 了国家体育锻炼标准的同学大约 有一半。
三是 换法：
这种方法多用于修改： 用词不当 搭配不当 指代不明 分类不当
练习到我家 我们要好好招待它
要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。
1、我们要运用和理解已经学会的成语。病因叫（语序不当）
改为：我们要运用已经学会的成语。
要发扬
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• 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很发好芽。了
教导 • 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
我们班
• 4.老师耐心学生。
东西
• 5.这次的运动会，取得了第一名。
• 6.我肚子饿了，很想吃。
2.重复啰嗦。 成分累赘。
例： 我忍不住不禁笑了起来。
重复啰嗦
• 1.我的作业几乎全部做完了。 • 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 • 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 • 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
5.前后矛盾。 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
例： 我估计他今天一定不会来了。
前后矛盾
果然
• 1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
• 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
• 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
• 4.我断定他大概是小红的哥哥
• 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
6.用词不当。 关联词、近 义词用错
• 6.春天的杭州是一年中最好的季节。
4.词序颠倒。 词语排列的先 后顺序不合适。
例：
我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。
词序颠倒
• 1.我们开会通过并讨论了他的建议。 • 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 • 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 • 4.我们要认真改正并找出作业中的错误。 • 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
8.表意不明。 意思表达的不清 楚，使人误导。
例： 我们 有三个学校的老师都来参加 了活动。
1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。
表意不明
• 1.经过老师的耐心教育，使我之认一识到自己的错误。
• 2.泰山是我国的五大名山。
小海
• 3.李刚和小海是好朋友,他经常张文帮助他。
• 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
• 5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。
例：
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
分类不当
• 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 • 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 • 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 • 4.今天来了许多少先队员和小学生。
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
例：
经过努力，我的学习成绩水平不
提高
断改善。
搭配不当 保护
• 1.我们要热爱公共财产。
水平
丰富 • 2.经过努力，我的学习态度提高了。
• 3.这篇文章的内容比较优美。
听见了 降低
• 4.一进幼儿园，我就看见了一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
迈着 • 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
8.不合事理 不真实。
例： 盲姑娘见有人进屋，赶紧 站起来让座。
四大法宝
增
调
删
换
成分残缺
词序颠倒
重复啰嗦
用词不当
练一练
一.改正指代不明之处。 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言。" 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 二.改正搭配不当之处。 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3.城外耸立着一座小巧的房子。 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
• 20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． • 21.古代的中国是四大文明古国． • 22.大厅里摆满了看演出的观众。 • 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 • 24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 • 25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 • 26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 • 27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 • 28.春天的景色我觉得十分美丽。 • 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 • 30.你必须一定要认真负责。
• 三.找出归类不当的地方并改正。 • 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。 • 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。 • 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。 • 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。 • 四、综合练习 • 1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。 • 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 • 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。
例： 只有 无论不知道自己的优点，才会 自卑。
团结
我们一定要紧密勾结，互相帮 助。
用词不当 夸奖
• 1.周宇努力学习，老师经常夸笼耀罩他。 • 2.太阳像个被水蒸气迷惘虽着然的火球，离西但山是顶只有一杆子高 • 3.邻居家的小弟弟不仅年手纪舞小足，蹈而且很懂事。
所以
• 4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
修改病句
目录
01
修改病句的原则
02
常见的病句类型
03
修改病句四法宝
修改病句原则：
• 1.保留句子原意，少改为佳 • 2.防止以造新句来代替修改病句。
•
说明关系图表
1.成分残缺。 句子不完整。
例：
小明
上课的时候，做小动作，被老师批评。
成分残缺
养成
• 1.每个小学生都我应该上课专心听讲的好习惯。
谢谢！
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
• 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 • 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 • 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 • 12.我们通过并讨论了中队计划。 • 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 • 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 • 15,全校师生都想争做三好学生。 • 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 • 17.他经常回忆有趣的往事。
综合练习
• 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 • 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 • 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 • 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 • 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 • 6.看了这本书,很受教育。 • 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。