关于家长对幼儿园教育现状调查报告
幼儿园问卷调查分析报告：家长意见与园所改进建议
幼儿园问卷调查分析报告：家长意见与园所改进建议一、调查背景1. 调查目的幼儿园作为孩子们成长的重要环境之一，其教育质量和服务水平对孩子的成长发展至关重要。
为了了解家长对幼儿园教育的意见和建议，我们进行了一次幼儿园问卷调查。
2. 调查范围本次调查涵盖了全园家长群体，共计200人参与。
3. 调查内容调查主要涵盖了幼儿园教育质量、园所管理、师资队伍、课程设置等方面的内容。
二、调查结果分析1. 教育质量根据家长的反馈，多数家长认为幼儿园的教育质量较高，认可园所的教学理念和教学方法。
但也有部分家长对教师的专业水平提出了一些疑虑，希望园所能够加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
2. 园所管理家长普遍对园所的管理工作表示满意，对园所的卫生、安全等方面给予了积极的评价。
然而，也有部分家长对幼儿园的园务工作提出了一些建议，希望园所能够进一步规范管理流程，提高管理效率。
3. 师资队伍调查显示，家长对园所的师资力量整体比较满意，认为教师耐心、细心，关爱孩子。
但也有家长提到希望园所能够加大对教师的培训力度，提高其综合素质和专业能力。
4. 课程设置关于课程设置，大部分家长对园所的课程安排比较满意，认为课程内容丰富多彩。
但也有家长建议适当增加一些实践性的课程和活动，以促进孩子的全面发展。
三、园所改进建议1. 加强师资队伍建设针对家长对教师专业水平的疑虑，园所应加大对教师的培训力度，提高其教育教学水平，增强教师的综合素质和专业能力。
2. 规范管理流程园所应进一步规范园务管理流程，提高管理效率，确保园所的安全、卫生等各项工作得到有效的保障。
3. 丰富课程设置除了继续保持课程的多样性外，园所还应适当增加一些实践性的课程和活动，促进孩子的全面发展，满足不同家庭和孩子的需求。
四、观点和理解从本次问卷调查结果来看，园所在教育质量、师资队伍、园所管理和课程设置等方面总体表现较好，但也暴露了一些问题和不足。
家长的建议和意见是宝贵的，对于园所的发展和提升至关重要，园所应当认真对待家长的意见和建议，积极改进，不断提高服务质量，为孩子们提供更好的成长环境。
幼儿园家长满意度调查问卷分析报告三篇
幼儿园家长满意度调查问卷分析报告三篇幼儿园家长满意度调查问卷分析报告一篇为了更好地了解家长对我们幼儿园环境设施、家长工作、教师工作、班级管理、伙食质量及幼儿园各方面发展的满意度，我们在2019年8月向家长们发放了__幼儿园期末家访问卷调查，我们并经行了统计与分析。
（一）调查结果1、对教师工作满意度为98%；2、对幼儿在园活动情况满意度98%?；3、对所在班级、幼儿园管理方面的满意度为97%?；（二）分析报告1、本次幼儿园问卷共发放174份，收回174份，回收率为100。
从回收率反映出大部分的家长对幼儿园各项工作较为满意，但仍需要继续努力，争取家长的支持。
2、从调查情况看，满意度为98%，1%的家长对班级管理不太满意，1%的家长对幼儿园管理满意度不够。
因此，幼儿园还需要通过各种渠道提高办园水平和服务质量，提高家长满意度。
并且与老师共同反思，班级管理工作为什么家长不是很满意。
从自身找原因，尽快转变家长对教师的看法。
3、从数据反映，部分家长对育儿观念还比较陈旧，重视幼儿学习效果，轻视幼儿心理感受，由此看来，我们还需要通过家长会，家长培训等方式，继续与家长探讨新的育儿理念，转变家长育儿观念，促进幼儿身心健康成长。
4、从满意度调查整体情况看，家长非常关心幼儿园的发展，幼儿园应在此基础上，高度重视与家长工作，把家长工作放在重要的位置。
对家长的意见要及时回复，围绕幼儿园办园理念，有效的开展园级、班级工作，学校工作和家长工作。
接受并落实家长提出的合理意见和建议，使我园家园工作更加和谐，孩子更加健康快乐！幼儿园家长满意度调查问卷分析报告二篇为进一步加强加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。
20__年6月，我园向幼儿家长发放了星星幼儿园家长问卷调查，对教师师德师风建设工作的意见和建议。
一、精心设计问题。
经过多次讨论，我们的设计了12个项目，涉及师德师风内容的共有8个，利用选择满意、基本满意、不满意及建议的形式请家长答题。
幼儿园家长满意度调查报告 幼儿园调查报告
幼儿园家长满意度调查报告一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，其教育质量和服务水平直接关系到孩子们的身心健康和全面发展。
为了更好地了解家长对幼儿园的满意度，提高教育服务质量，本报告对全国范围内的幼儿园家长进行了满意度调查，并将调查结果进行详细分析和总结。
二、调查方式本次调查采用问卷调查的方式进行，共发放问卷xxx份，收回有效问卷8500份，有效回收率达85。
问卷主要涵盖了幼儿园教育质量、师资力量、教学管理、教育服务和家长满意度等方面的内容。
三、调查结果分析1. 教育质量满意度根据问卷结果显示，超过80的家长对幼儿园的教育质量表示满意，其中90以上的家长认为幼儿园的课程设置合理，有利于孩子的学习和发展。
受访家长普遍认为幼儿园的教学内容丰富多彩，富有启发性，符合幼儿学习的特点和需求。
2. 师资力量满意度调查结果显示，约75的受访家长对幼儿园的师资力量表示满意，他们认为园内的教师资历过硬，教学水平高，对待孩子态度亲切友好，能够很好地促进孩子的学习和成长。
3. 教学管理满意度在教学管理方面，大部分受访家长认为幼儿园的教学管理规范严谨，流程清晰，家长参与度高，对孩子的学习和行为能够得到有效指导和管理。
然而也有部分家长对幼儿园的安全管理等方面提出了一些建议和意见。
4. 教育服务满意度根据问卷调查结果显示，超过90的受访家长对幼儿园的教育服务表示满意。
他们认为幼儿园提供的校园环境舒适，卫生条件良好，餐饮和卫生等服务也得到了较高的评价。
5. 家长满意度大多数受访家长对幼儿园的家长沟通和家校合作表示满意，认为幼儿园能够及时有效地向家长传达学校教育理念、学校办学情况，与家长保持密切的联系和合作。
四、总结和建议综合以上调查结果，可以看出大部分家长对幼儿园的教育质量和服务态度表示满意，对幼儿园教师的教学能力和管理水平也给予了积极评价。
然而也有一些家长提出了一些改进建议，如增加安全设施和管理力量，提升教师的专业素养等。
幼儿园父母参与教育调查报告 幼儿园调查
幼儿园是孩子们接受教育的起点，而家庭是孩子们成长的重要基础。
幼儿园父母参与教育对于孩子们的成长有着重要的影响。
为了了解幼儿园父母参与教育的情况，笔者进行了一项调查，并整理成以下报告。
一、调查背景1. 调查目的：了解幼儿园父母参与教育的方式和程度。
2. 调查对象：本次调查对象为在幼儿园就读的学生家长。
3. 调查方式：采用问卷调查的形式，共发放了500份问卷，有效回收率为80。
二、家长参与教育现状1. 家长参与教育意愿调查结果显示，92的家长表示对幼儿园教育有着浓厚的兴趣和热情，愿意积极参与孩子的教育活动。
2. 家长参与教育方式家长参与教育的方式多种多样，其中以参加家长会、志愿者活动、与老师互动为主要方式，占比分别为35、25、20。
3. 家长参与教育的时间调查结果显示，大部分家长表示会在工作之余抽出时间来参与孩子的教育活动，平均每周参与时间在3-5小时。
三、家长参与教育的意义1. 培养孩子的学习习惯和态度家长的参与可以让孩子在家和学校之间形成良好的学习氛围，培养孩子的学习习惯和积极的学习态度。
2. 增进家校交流与合作家长的参与可以增进家校之间的交流与合作，使家长和老师能更好地配合，为孩子的成长提供更多的关爱与支持。
3. 促进孩子的全面发展家长的参与可以促进孩子的全面发展，帮助孩子发现和培养自己的兴趣爱好，提高孩子的综合素质。
四、存在的问题与建议1. 家长参与教育的程度不够虽然大部分家长表示愿意参与孩子的教育，但实际参与的程度有限，需要进一步增加家长的参与度。
2. 家长参与的方式单一家长参与教育的方式主要集中在参加家长会等学校组织的活动上，缺乏个性化的参与方式。
3. 学校需要提供更多参与的机会学校需要多举办一些家长参与的活动，鼓励家长参与到孩子的成长过程中来，提高家长的参与度。
五、结语家长的参与对于孩子的成长具有积极的作用，学校和家长需要共同努力，为孩子的教育提供更多的机会和评台。
希望本次调查能够为幼儿园的家长参与教育提供一些参考，促进家校合作，共同助力孩子的成长与发展。
幼儿园家庭教育调查报告
幼儿园家庭教育调查报告引言家庭教育在幼儿教育中起着重要的作用。
幼儿园阶段是孩子们形成人格的关键时期，良好的家庭教育可以为幼儿提供良好的成长环境和积极的教育体验。
本文对幼儿园家庭教育进行了一项调查研究，旨在了解目前家长对幼儿园家庭教育的认知、态度和实践情况，并提出相应的建议和改进措施。
一、调查目的和方法调查目的是了解家长对幼儿园家庭教育的认知、态度和实践情况；调查方法为问卷调查。
我们在一所城市中的五所幼儿园中，随机选取了150名家长参与调查，他们有2-6岁孩子。
问卷共计20个问题，包括家长的个人信息、家庭教育的认知水平、家庭教育的态度和实践情况等。
二、调查结果分析1. 家长对家庭教育的认知水平通过问卷调查，我们发现绝大多数家长对家庭教育有一定的认知，但对于家庭教育的理解程度不一。
调查结果显示，64%的家长认为家庭教育的核心是培养孩子的良好习惯和道德素养，22%的家长认为家庭教育的核心是提供适当的学习机会，14%的家长认为家庭教育的核心是培养孩子的兴趣爱好。
这说明家长对于家庭教育的认知存在差异，需要进一步加强家庭教育的宣传和辅导。
2. 家长对家庭教育的态度调查结果显示，大部分家长对家庭教育持积极态度。
92%的家长认为家庭教育是孩子健康成长不可或缺的一部分，85%的家长坚信他们能够对孩子进行良好的家庭教育。
然而，还有一小部分家长认为家庭教育的作用有限，他们对此抱有怀疑甚至消极的态度。
这说明在宣传和教育过程中，我们需要进一步加强对家长的理念转变和积极引导。
3. 家长在家庭教育中的实践情况调查结果显示，家长在家庭教育中的实践情况存在差异。
71%的家长表示通过与孩子共同参与游戏、阅读等活动来加强亲子关系，60%的家长会注重培养孩子的生活自理能力，45%的家长会解决孩子在学习中遇到的问题，25%的家长会积极参与孩子的兴趣爱好。
然而，仍有一部分家长对于家庭教育的实践存在欠缺，不够积极主动。
我们应该进一步加强家长对于家庭教育方法和技巧的培训，引导家长更好地实践家庭教育。
幼儿教育现状调研报告范文
幼儿教育现状调研报告范文一、调研目的和方法幼儿教育是国家教育事业的基础，对于孩子的成长和发展具有重要影响。
为了了解幼儿教育的现状和问题，本次调研主要目的是探讨幼儿教育的问题和挑战，并提出相应的改进措施。
本次调研采用问卷调查的方式，调查了30所幼儿园的幼儿教育状况和家长对幼儿教育的期望。
二、调研结果分析1.幼儿教育的质量问卷调查显示，大部分幼儿园在幼儿教育的质量方面表现良好。
学前教育课程有序、内容丰富，教师专业素质较高。
但是也存在一些问题，如部分幼儿园存在招生数量超过承载能力、教师资源不足等情况，导致教学质量无法得到充分保证。
2.家长对幼儿教育的期望调查结果显示，家长对幼儿教育的期望主要集中在以下几个方面：希望幼儿园能提供多样化的教育活动，培养孩子的兴趣爱好；希望幼儿园能注重培养孩子的品德素质，培养孩子的社交能力；希望幼儿园能提供更好的教育环境和设施，使孩子能够有更好的学习氛围。
3.幼儿教育存在的问题与挑战调查结果显示，幼儿教育存在以下问题和挑战：一是教师资源不足，导致教学质量无法得到充分保证；二是幼儿园招生数量超过承载能力，导致幼儿园管理不善，影响教学质量；三是幼儿园的教育设施和环境需要进一步改善，以提供更好的学习条件。
三、改进措施针对以上问题和挑战，提出以下改进措施：1.加强教师队伍建设。
增加幼儿教师的培训和培养，提高他们的教育教学水平。
同时，加大对幼儿教师的激励力度，提高他们的工作积极性和责任心。
2.控制幼儿园招生数量。
加强对幼儿园的管理，合理控制招生数量，以保证教学质量。
同时，政府部门也应加大对幼儿教育的投入，增加幼儿园的建设和师资配备，以满足家长对幼儿教育的需求。
3.改善教育环境和设施。
加大对幼儿园的基础设施建设投入，提供更好的教育环境和设施。
同时，加强对幼儿园的管理，提高教育环境的卫生和安全水平。
四、结论通过本次调研，我们了解到幼儿教育在质量、家长期望和问题与挑战方面存在一些情况。
为了改进幼儿教育的状况，我们提出了加强教师队伍建设、控制招生数量和改善教育环境和设施等改进措施。
幼儿园家长满意度调查报告总结及改进建议
幼儿园家长满意度调查报告总结及改进建议一、调查背景1.1 调查目的在幼儿园发展的过程中，家长的满意度是一个非常重要的指标。
通过对家长满意度的调查，可以了解家长对幼儿园教育、管理和服务的认可程度，找出家长对幼儿园的期望和不满意之处，为幼儿园提供改进建议和方向。
1.2 调查对象本次调查对象是XX幼儿园的家长，共计XX人。
1.3 调查方式调查采用了问卷调查的方式，内容涵盖了幼儿园的教育质量、师资力量、课程设置、安全保障等多个方面。
二、调查结果总结2.1 教育质量通过调查发现，绝大多数家长对幼儿园的教育质量表示满意，认为幼儿园能够给予孩子很好的成长环境和教育资源，但也有部分家长认为幼儿园在学前教育方面还有待提升。
2.2 师资力量家长对幼儿园的师资力量普遍持肯定态度，认为园内师资力量雄厚、教学水平高。
然而，也有部分家长对个别老师的教学风格和管理态度提出了一些不满。
2.3 课程设置家长对幼儿园的课程设置基本表示满意，认为幼儿园的课程设置有利于培养孩子的兴趣和能力，但也有家长认为课程设置有待创新和调整。
2.4 安全保障家长对幼儿园的安全保障工作较为满意，认为园方在安全防护方面做得比较周全，但也有家长提出了一些关于园区安全设施和管理制度的建议。
三、改进建议3.1 加强学前教育力量对于家长对学前教育方面提出的建议，可以通过进一步提高教师的专业水平，完善教育教学管理制度和课程设置，加强家校合作等措施来改进。
3.2 完善师资队伍建设针对家长对个别老师的教学风格和管理态度提出的不满，可以通过加强师德师风建设、提高老师的培训和教育水平等来引导老师更加注重孩子的教育成长。
3.3 创新和优化课程设置针对家长对课程设置的建议，可以通过引进更多优质教育资源，创新课程内容和形式，扩大教育领域的广度和深度，满足家长和孩子对于教育的多样化需求。
3.4 完善安全保障机制针对园区安全设施和管理制度的建议，可以通过优化安全设施、加强安全教育和预防措施，制定和改进安全管理制度等方式来完善幼儿园的安全保障机制。
幼儿园家长满意度调查及总结报告
幼儿园家长满意度调查及总结报告一、引言在幼儿教育领域，家长的满意度是衡量幼儿园教育质量的重要指标之一。
本报告旨在通过对幼儿园家长进行满意度调查，了解他们对幼儿园教育的看法和期望，从而指导幼儿园的改进和提升教育服务质量。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方法，设计了针对幼儿园家长的调查问卷，通过线上和线下方式进行调查。
问卷内容涵盖了教育质量、师资力量、教学环境、课程设置、安全保障等方面的问题，以全面了解家长们对幼儿园的满意度。
三、调查结果1. 教育质量家长们普遍对幼儿园的教育质量表示满意，认为幼儿园注重综合素质教育、注重个性发展，为孩子提供了良好的学习环境。
2. 师资力量大部分家长对幼儿园的师资力量比较满意，认为老师富有爱心和耐心，能够有效引导孩子学习和生活。
3. 教学环境绝大多数家长对幼儿园的教学环境表示满意，认为教室整洁明亮、设施设备齐全，有利于孩子的学习和成长。
4. 课程设置家长们普遍对幼儿园的课程设置比较满意，认为课程内容丰富多彩、符合孩子的芳龄特点，能够激发孩子的学习兴趣。
5. 安全保障幼儿园的安全保障得到了家长们的一致认可，大部分家长表示对幼儿园的安全管理措施比较放心。
四、调查总结综合调查结果，可以看出幼儿园家长对幼儿园的整体满意度较高。
他们普遍认为幼儿园注重教育质量、有着良好的教学环境和安全保障，能够满足孩子的学习和生活需求。
家长们也提出了一些期望和建议，希望幼儿园能够进一步加强课程设置，提升师资力量，加强与家长的沟通和合作，更好地满足家长和孩子的需求。
五、观点和理解作为文章写手，我认为幼儿园家长满意度调查是非常重要的，能够帮助幼儿园了解家长的期望和需求，并及时改进教育服务，提升教育质量。
通过本次调查，我们发现幼儿园在教育质量、师资力量、教学环境等方面得到了家长的肯定，但也存在一些可以改进的地方。
对此，幼儿园应该重视家长的意见和建议，积极采取措施，不断提升教育服务水平，为孩子创造更好的成长环境。
幼儿园家庭教育情况调查报告
幼儿园家庭教育情况调查报告幼儿园家庭教育情况调查报告1. 调查目的通过对幼儿园家庭教育情况的调查，了解家长在幼儿教育过程中的参与程度、教育方法以及对幼儿教育的期望，从而为幼儿园和家长提供更好的教育支持和指导。
2. 调查对象和方法本次调查对象为某市区内10所幼儿园的家长，采用问卷调查的方式，共收集到300份有效问卷。
3. 家长参与幼儿教育的程度从调查结果来看，大部分家长对幼儿的教育非常重视，有超过90%的家长表示会经常参与幼儿的学习和成长，包括陪伴幼儿阅读、参加幼儿园的家庭活动等。
4. 家长的教育方法偏好在教育方式上，调查显示家长更倾向于采用积极引导和示范的方式进行教育，比如通过读绘本、带孩子参加手工活动等，而相对少数的家长选择了严厉的管教或放任自由的方式。
5. 家长对幼儿教育的期望大部分家长希望幼儿在幼儿园获得综合素质的培养，包括认知、情感、社交等方面的能力，同时也强调幼儿的快乐成长和自我探索的重要性。
6. 调查结论通过本次调查，我们发现大部分家长对幼儿的教育非常重视，愿意在孩子的成长过程中给予更多的关注和支持。
家长更偏向于采用积极引导和示范的方式进行教育，强调幼儿的综合素质培养和快乐成长。
在今后的工作中，幼儿园将更加注重与家长的和合作，为家长提供更专业的教育指导和支持，共同促进幼儿的健康成长。
7. 我的观点和理解通过这次调查，我深刻体会到家长对幼儿教育的重视程度，他们的参与和期望将直接影响幼儿的成长和发展。
作为教育工作者，我们需要更加关注家长的需求，积极与家长合作，共同为幼儿的成长努力。
这篇文章主要围绕幼儿园家庭教育情况展开调查和分析，从家长参与程度、教育方式偏好和对幼儿教育的期望等方面进行了深入的探讨。
并且通过总结调查结果，提出了促进家园合作、提高家长教育指导水平的建议。
希望这些数据和观点能够为幼儿园和家长提供一些启发和指导，共同营造良好的教育环境。
幼儿园家庭教育情况调查报告8. 家园合作的重要性家庭教育是孩子成长的重要环节，而家园合作是促进孩子健康成长的关键之一。
幼儿园家长对幼儿园教育的期望调查报告
幼儿园家长对幼儿园教育的期望调查报告一、调查目的本调查旨在了解幼儿园家长对幼儿园教育的期望和需求，为幼儿园制定更合理和更优质的教育方案提供有力支持。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，调查对象为某市三所幼儿园的家长。
问卷涵盖了幼儿园教育方面的多个维度，包括幼儿园的师资力量、教育环境、教育课程、安全保障等方面的内容。
总共发放问卷300份，回收有效问卷285份，有效问卷回收率95%。
三、调查结果1. 家长对幼儿园教育的信任度在本次调查中，70%的家长表示对幼儿园的教育有信心，而有15%的家长则表示认为教育质量有待提高。
其余则表示没有明确的看法。
2. 家长对幼儿园教育质量的评价在本次调查中，家长对幼儿园教育质量的评价主要集中在四个方面：师资力量、教育环境、教育课程、安全保障。
其中，教育环境和安全保障是家长最为关注的问题。
在师资力量方面，家长认为幼儿园的教师素质不错，但是教师数量不足，教育经验不足等问题也存在。
在教育环境方面，家长希望开展更多富有创意、引导性更强的教育活动和教育项目。
在教育课程方面，家长对幼儿园的教育理念和教学内容表示认可，但也有一些家长认为要注意适当减负，不要让孩子过度劳累。
在安全保障方面，家长认为幼儿园的安全措施需要加强和改进。
同时，有一些家长也希望幼儿园能够更加关注孩子的个性和发展特点，尊重孩子的自主选择和兴趣爱好。
3. 家长对幼儿园未来发展的期望和建议在家长对幼儿园未来发展的期望和建议方面，主要集中在四个方面：师资力量、教育环境、教育课程和安全保障。
在师资力量方面，家长希望幼儿园能够增加教师的数量，提高教师的专业素质和教学能力。
在教育环境方面，家长希望幼儿园能够营造更加温馨、舒适和安全的教育环境，让孩子有更好的成长和学习体验。
在教育课程方面，家长希望幼儿园能够更加注重孩子的个性化需求和兴趣爱好，提供更多有针对性的培训课程和活动。
在安全保障方面，家长则希望幼儿园能够加强安全教育，完善安全保障措施，确保孩子的安全和健康。
幼儿园家长满意度调查报告总结详细分析
知识文章格式标题：幼儿园家长满意度调查报告总结详细分析在幼儿园教育中，家长的满意度对于幼儿园的发展和教育质量至关重要。
为了了解幼儿园家长的满意度，我们进行了一项调查，通过对调查结果进行详细分析和总结，可以更好地了解家长们的想法和需求，从而为幼儿园的发展提供有益的参考和建议。
一、调查背景分析1. 调查目的：了解家长对幼儿园教育的满意度，发现问题并改进教育质量。
2. 调查对象：幼儿园全体家长。
二、调查结果分析1. 教育质量满意度从调查结果来看，大部分家长对幼儿园的教育质量表示满意。
他们认为幼儿园的教学效果好，老师对孩子的关爱和教育方法得到了家长们的肯定。
但也有部分家长对教育质量表示不满意，主要集中在师资力量和课程设置方面。
2. 课后服务满意度针对课后服务，大部分家长对幼儿园的服务表示满意，认为幼儿园提供了良好的课后服务和安全保障。
但也有部分家长表示意见，认为课后服务设施和活动内容有待改进。
3. 沟通交流满意度调查结果显示，家长们对幼儿园的沟通交流满意度整体较高。
幼儿园定期组织家长会和家长开放日，及时与家长沟通孩子的学习情况和成长发展。
但也有部分家长认为沟通不够及时和有效，希望增加家长参与的渠道。
4. 安全保障满意度在安全保障方面，大部分家长对幼儿园的安全管理表示满意，认为幼儿园对孩子的安全有较好的保障。
但也有家长对安全设施和管理制度提出改进建议。
三、调查结果总结从调查结果来看，大部分家长对幼儿园的教育质量、课后服务、沟通交流和安全保障都表示满意。
但也有部分家长对幼儿园提出了一些意见和建议。
综合分析调查结果，我们发现幼儿园在教育质量和服务方面得到了家长们的认可，但也有一些方面还需要进一步完善和改进，比如课程设置、课后服务内容、沟通渠道和安全设施等方面。
四、个人观点和建议在我看来，幼儿园家长满意度调查结果反映了幼儿园在教育质量和服务方面的优势和不足。
我认为幼儿园应该重视家长的意见和建议，及时优化课程设置，改进课后服务内容，增加沟通渠道，加强安全保障措施，提升家长满意度，从而为幼儿园的持续发展和教育质量提升提供有益的参考和支持。
幼儿园家长反馈意见调查报告 幼儿园家长意见
一、调查目的近日，本幼儿园开展了一次家长反馈意见调查活动，旨在了解家长们对我园教育教学、安全保障、卫生环境等方面的满意度和建议意见，以更好地改进工作，提升服务质量。
二、调查对象和方法我们共向本幼儿园全体家长发放了调查问卷，内容涵盖了对幼儿园教育教学质量、师资力量、教学设施、卫生条件、校园安全等方面的评价和建议。
调查采用匿名方式进行，以保证家长们的真实反馈意见。
三、调查结果1. 教育教学质量（1）80的家长表示对我园教育教学质量感到满意，认为老师较真，能够关心孩子的个性特点，注重培养孩子的综合素质。
（2）另有10的家长对教育教学质量存在一些不满意的地方，认为课程设置可以更加多样化，更好地满足孩子的学习需求。
2. 师资力量（1）有90的家长对我们的老师给予了高度肯定，认为老师富有爱心、耐心和责任心，能够很好地对待孩子，关心他们的成长和学习。
（2）10的家长希望我们幼儿园能够增加师资力量，提高教师的整体3. 教学设施（1）60的家长认为我们幼儿园的教学设施比较齐全，能够满足孩子的学习和活动需要。
（2）还有40的家长提出了一些建议，希望我们可以进一步完善教学设施，增加更多的儿童图书、玩具和游戏设备。
4. 卫生条件（1）85的家长对我们幼儿园的卫生条件表示满意，认为幼儿园保洁工作很到位，孩子在校期间能够在一个清洁、整洁的环境中学习和活动。
（2）还有15的家长认为我们在卫生方面仍需要加强管理，提出了一些具体的建议。
5. 校园安全（1）绝大多数家长对幼儿园的安全保障工作表示满意，认为园方在校园安全方面做得较好，孩子们在校期间能够得到有效的保障。
（2）少数家长对我们的校园安全提出了关注，认为需要进一步加强安全管理和防范措施。
四、建议意见根据家长们的反馈意见和建议，我们幼儿园将进一步加强教育教学质量，增加教学设施和师资力量投入，完善卫生保洁工作，加强校园安全管理，并提高家长参与度，共同为孩子们的成长和发展努力。
五、结语感谢家长们对我们幼儿园的支持和关心，我们将以更加饱满的热情和更高的标准，为孩子们提供更好的教育教学环境，为家长们提供更好的服务和关怀。
幼儿园家庭教育调查报告分析 幼儿园家长调查
幼儿园家庭教育调查报告分析近年来，随着中国经济的迅速发展和社会结构的变化，家庭教育也成为人们关注的焦点之一。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，家长对于幼儿园家庭教育的看法和实践也越发重要。
为了更深入了解家长对幼儿园家庭教育的态度和看法，本调查特进行了幼儿园家长调查，下面将针对调查结果进行报告分析。
一、调查背景为了更加客观地了解幼儿园家长对家庭教育的看法，我们在全国范围内开展了此次调查。
我们共访问了1000名幼儿园家长，并通过问卷调查的形式收集了相关数据。
二、调查结果分析1. 家长对幼儿园家庭教育的重视程度根据调查结果显示，有85的家长非常重视幼儿园家庭教育，认为这一阶段对孩子成长的影响至关重要。
而另有10的家长表示较为重视，仅有5的家长对此不太在意。
2. 家长对幼儿园家庭教育的看法调查结果还显示，大部分家长对幼儿园家庭教育持肯定态度，认为这一阶段是孩子接受教育的重要阶段。
他们认为在此时期，孩子需要在家庭中获得良好的教育，才能更好地适应社会的发展。
3. 家长对幼儿园家庭教育的实践在日常生活中，有60的家长会给予孩子更多的关注和教育，努力营造积极的家庭教育氛围。
而有30的家长在这方面表现一般，只有10的家长对此不太重视。
4. 家长对幼儿园家庭教育的需求据调查显示，70的家长希望在幼儿园方面得到更多的教育指导和帮助，他们认为幼儿园的教育质量和家庭教育息息相关。
也有30的家长表示对此不太关心。
5. 家长对幼儿园家庭教育的期望在调查中，有80的家长表示希望学校能够加强对家长的家庭教育指导，帮助他们更好地教育孩子。
另有15的家长则希望学校提供更多的家庭教育活动，使家长们能够更深入地了解家庭教育的重要性和方法。
仅有5的家长对此不太在意。
三、结论与建议根据以上调查结果，我们可以得出以下几点结论和建议：1. 家长对幼儿园家庭教育的重视程度普遍较高，但仍需加强宣传和指导，以提升更多家长的重视程度。
2. 学校应加强对家长的家庭教育指导，提供更多的家庭教育活动，使家长们能够更深入地了解家庭教育的重要性和方法。
幼儿园家庭教育现状调查报告与思考 幼儿园家庭教育
第一部分：幼儿园家庭教育现状调查报告1. 调查目的本次调查旨在了解当前幼儿园家庭教育的现状，分析存在的问题及原因，并提出改进建议，以促进幼儿园家庭教育的质量提升。
2. 调查方法本次调查采取问卷调查和访谈相结合的方式。
问卷调查覆盖了多个幼儿园的家长和教师，访谈则深入了解了一些代表性案例。
3. 调查结果a. 家长缺乏对幼儿教育的专业知识和指导能力，很多家长在教育幼儿时存在盲目性和随意性。
b. 家长与幼儿园教育理念存在偏差，导致家庭教育与学校教育之间存在矛盾。
c. 家庭教育缺乏系统性和科学性，家长对幼儿的成长和教育缺乏整体规划和指导。
d. 学校与家庭之间的渠道不畅，信息交流存在障碍，家校合作程度不高。
4. 调查思考从调查结果来看，当前幼儿园家庭教育存在诸多问题，需要进一步探讨原因并提出相应的改进措施。
下面将对调查中发现的问题逐一进行思考，并给出改进建议。
第二部分：幼儿园家庭教育现状的问题及原因分析1. 家长缺乏对幼儿教育的专业知识和指导能力分析原因：a. 现今社会，很多家长忙于工作，没有充足的时间和精力去深入了解幼儿教育的专业知识。
b. 一些家长对于幼儿教育理念存在偏差，缺乏学习和进修的意识。
2. 家长与幼儿园教育理念存在偏差分析原因：a. 家长与幼儿园的形式单一，导致家庭教育与学校教育之间产生隔阂。
b. 传统的家长教育观念与现代幼儿园的教育理念产生冲突。
3. 家庭教育缺乏系统性和科学性分析原因：a. 幼儿教育相关的专业书籍、资料在一些家庭中缺乏，导致家长难以系统性地进行幼儿教育。
b. 家长在日常生活中缺乏对幼儿教育的科学规划，教育行为缺乏针对性。
4. 学校与家庭之间的渠道不畅分析原因：a. 学校和幼儿园之间缺乏有效的信息交流评台，渠道不畅。
b. 家长缺乏对学校教育的全面了解，无法积极参与学校教育活动。
第三部分：改进幼儿园家庭教育的建议1. 加强家长教育a. 学校可开设家长教育课程，帮助家长了解幼儿教育的相关知识和技巧。
幼儿园家长对幼儿教育的期望调查与反馈报告
幼儿园家长对幼儿教育的期望调查与反馈报告调查背景：幼儿教育是社会发展中的一项重要任务，对于每个家庭来说都至关重要。
为了了解幼儿园家长对幼儿教育的期望以及对幼儿园现有教育质量的反馈，本次调查采用了问卷调查的方式，针对所有幼儿园家长进行了调查。
调查结果：根据本次调查统计的数据，以下是幼儿园家长对幼儿教育的期望和反馈的主要内容：1.教育质量方面的期望大部分家长对于幼儿园的教育质量有较高的期望，他们认为幼儿园应该提供全面的教育，包括学习知识、培养兴趣爱好和品德发展等方面。
他们希望幼儿园能够注重孩子的全面发展，注重培养他们的创造力和想象力。
2.师资队伍方面的期望3.课程设置方面的期望4.安全管理方面的期望家长们对于幼儿园的安全管理非常重视，他们希望幼儿园能够建立完善的安全体系，包括安全防护设施、人员配备和逃生预案等方面。
他们认为幼儿园应该保证孩子的生命安全和身体健康。
5.家校合作方面的期望家长们普遍认为家校合作对于幼儿教育至关重要，他们希望能够与幼儿园建立良好的沟通渠道，及时了解孩子在幼儿园的表现和学习情况。
他们也希望幼儿园能够开展一些有益于家庭教育的活动，提供家庭教育的支持和指导。
根据以上调查结果，幼儿园应当注意以下几个方面的改进和持续努力：1.提高教育质量，注重孩子的全面发展，培养他们的创造力和想象力。
2.加强师资队伍建设，提供持续的教师培训机会，提高教师的教育水平和专业素养。
3.多元化课程设置，注重培养孩子的综合能力和兴趣爱好。
4.建立完善的安全管理体系，保障孩子的安全和健康。
5.加强家校合作，与家长建立良好的沟通渠道，提供家庭教育的支持和指导。
结论：通过本次调查，我们了解到幼儿园家长对幼儿教育的期望和对幼儿园现有教育质量的反馈。
根据调查结果，幼儿园应当关注家长对教育质量、师资队伍、课程设置、安全管理和家校合作等方面的期望，并不断改进和提升幼儿园教育质量，为孩子们提供更好的教育环境和服务。
同时，幼儿园也需要与家长保持良好的沟通和合作关系，促进家校共同育人，实现幼儿教育的共同目标。
幼儿园办园质量满意度调查报告：家长反馈与改进建议分析
幼儿园办园质量满意度调查报告：家长反馈与改进建议分析随着社会的进步和人们对教育的重视，幼儿园教育也日益受到关注。
而对于一所幼儿园来说，家长的满意度是衡量办园质量的重要指标之一。
为了更好地了解家长对幼儿园办园质量的看法，我们进行了一次幼儿园办园质量满意度调查，并针对家长的反馈提出了改进建议。
以下是我们的调查报告及分析。
一、调查概况我们以问卷调查的形式，向所有家长发放了调查问卷，并在规定时间内收集了有效样本。
共有200位家长参与了我们的调查，涵盖了幼儿园的各个芳龄段学生。
调查内容包括对教学质量、师资力量、教育环境、管理服务等多个方面的评价。
二、家长满意度反馈分析1. 教学质量家长普遍对幼儿园的教学质量表示满意，认为老师在教学过程中注重培养幼儿的综合能力，让孩子学到了很多知识。
但也有部分家长对教学过于注重应试教育，希望能够增加更多的兴趣课程和实践活动。
2. 师资力量在师资力量方面，大部分家长对教师的专业素养和教学能力表示满意，但也有家长反映部分教师在教学态度和沟通方式上需要改进。
3. 教育环境关于教育环境，家长们对幼儿园的卫生和安全管理给予了较高评价，但也有意见认为幼儿园的硬件设施需要更新和改善。
4. 管理服务在管理服务方面，大部分家长对幼儿园的管理规范和服务态度持肯定态度，但也有意见认为家校沟通需要更加及时和有效。
三、改进建议基于家长的反馈，我们整理了一些改进建议，以期为幼儿园的进一步发展提供参考：1. 加强课程设置，注重兴趣教育和实践活动，让幼儿在学习中获得更多快乐和成长。
2. 对教师进行定期培训，提高教师的教学水平和素养，同时关注教师的心理健康。
3. 加大对硬件设施的投入，提升教育环境的舒适度和活动空间的多样性。
4. 完善家校沟通机制，建立定期的家长会议和家长课堂，增强师生家长之间的交流与合作。
四、结论与展望通过本次调查与分析，我们发现家长对幼儿园的满意度总体较高，但也有一些问题和改进建议需要重视。
幼儿园家长评价调查报告 幼儿园评价
幼儿园是孩子成长中重要的一个环节，幼儿园的教育质量和环境对孩子的成长有着至关重要的影响。
对幼儿园的评价是非常重要的，可以帮助家长选择合适的幼儿园，同时也能促使幼儿园改进教育质量，提高服务水平。
在这篇文章中，我们将会介绍一份针对某幼儿园的家长评价调查报告，通过对家长们的反馈，我们将会对该幼儿园的教育质量、师资力量、学校环境等方面进行综合评价。
希望这份调查报告能够为其他家长提供一些参考，同时也能够帮助幼儿园改进和提升教育质量。
一、教育质量1. 家长对幼儿园的教育质量评价如何？- 多数家长认为幼儿园的教育质量较高，能够满足孩子的学习需求。
- 一些家长对幼儿园的师资力量和教学水平表示肯定，认为孩子在幼儿园学到了很多知识和技能。
2. 孩子在幼儿园的学习情况如何？- 大部分家长表示孩子在幼儿园学到了很多知识，有较好的学习状态。
- 也有少部分家长提到孩子在某些学科或技能上存在一些欠缺，希望幼儿园能够加强相关的教学。
二、师资力量1. 幼儿园的教师队伍是否稳定？- 多数家长反映幼儿园的教师队伍比较稳定，教师素质较高。
- 也有一些家长提到幼儿园的教师流动较大，希望幼儿园能够加强教师队伍的稳定性。
2. 教师的教学态度和专业水平如何？- 大部分家长对幼儿园的教师给予了肯定，认为教师们对孩子有耐心，教学态度较好。
- 也有一些家长提到教师的专业水平有待提高，希望幼儿园能够加强教师培训和专业提升。
三、学校环境1. 幼儿园的教学环境如何？- 多数家长认为幼儿园的教学环境较好，干净整洁，能够营造良好的学习氛围。
- 也有一些家长提到幼儿园的设施和教学资源有待改善，希望幼儿园能够改善教学条件。
2. 安全保障措施是否到位？- 大部分家长认为幼儿园的安全保障措施较为完善，孩子在幼儿园能够得到安全保障。
- 也有少部分家长提到对幼儿园的安全措施存在一些担忧，希望幼儿园能够加强安全管理措施。
通过对家长的评价调查，我们可以看到该幼儿园在教育质量、师资力量和学校环境等方面都有一定的优势和不足之处。
家长心目中的幼儿园调查报告
家长心目中的幼儿园调查报告引言：幼儿园是孩子成长过程中不可或缺的重要环节。
作为孩子的第一所学校，家长对于幼儿园的选择十分重视。
为了调查家长心目中理想的幼儿园特点，我们进行了一项调查。
本报告将分析调查结果，并探讨家长们对于幼儿园的期望和关注点。
调查方法：我们通过问卷调查的方式收集了家长们对于幼儿园的看法和意见。
问卷包括多个方面的问题，涉及到教学质量、安全保障、课程设置、师资力量等方面的内容。
调查样本覆盖了不同社会背景和年龄段的家长，以求获得全面的信息。
调查结果：以下是我们对于家长心目中的幼儿园调查结果的总结：1.教学质量：绝大多数家长认为教学质量是决定幼儿园是否合适的关键因素。
他们期望幼儿园能提供丰富多样的教育活动，培养孩子的兴趣和能力，同时注重个体差异的教育，并且重视智力和情感的发展。
2.安全保障：家长们一致认为幼儿园的安全保障是最重要的。
他们期望幼儿园有完善的安全设施和安全管理措施，确保孩子在园内安全。
同时，家长们也对于安全的周边环境有所关注，包括交通便利度和周边环境的安全性。
3.师资力量：调查显示，家长们非常关注幼儿园的师资力量。
他们希望幼儿园有一支专业、热情和有耐心的教师队伍，能够提供个性化的教育，并且与家长保持良好的沟通和互动。
4.课程设置：家长们对于幼儿园的课程设置也有一定的期望。
他们希望幼儿园的课程能够充分发展孩子的认知、语言、运动、艺术等各方面的能力。
同时，他们也希望课程能够有一定的趣味性和实践性，使孩子能够在愉快的氛围中学习和成长。
5.设施环境：调查结果显示，家长们对于幼儿园的设施环境也投以关注。
他们希望幼儿园有宽敞明亮的教室，多样化的游戏区域，安全舒适的饮食环境等。
此外，一些家长也提到了对于幼儿园的卫生状况的关注。
结论：综上所述，家长们对于幼儿园有着较为明确的期望和关注点。
他们期望幼儿园能提供优质的教学，安全保障，专业的师资力量，全面的课程设置以及舒适的设施环境。
这些调查结果对于幼儿园的发展和优化提供了重要的参考。
幼儿园家长教育需求调查报告分析与建议
幼儿园家长教育需求调查报告分析与建议幼儿园家长教育需求调查报告分析与建议引言：幼儿园是孩子成长中重要的阶段，他们在这里接受了基础教育，同时也是家长们关注和参与教育的重要环节。
为了更好地了解家长对幼儿园教育的需求，我们进行了一项调查，并制定了本报告。
通过对调查结果的分析，我们希望能够提供一些建议和建议，以满足家长们的教育需求，为孩子们提供更好的教育环境和支持。
一、调查目的和方法我们的调查旨在了解家长对幼儿园教育的需求，包括学术、社交、情感、培养好习惯等方面。
我们通过发放问卷的方式，覆盖了本地区多个幼儿园的家长，共收集到了500份有效问卷。
二、调查结果分析1. 学术方面在对学术方面的需求调查中，我们发现大部分家长们更加注重学前教育的基础知识的教授，如语言表达、数学基础、科学认知等。
一些家长也对学校的教学质量和师资力量有较高要求。
2. 社交方面社交能力的培养也是家长们普遍关注和看重的方面。
他们希望幼儿园能提供多样化的社交活动和机会，以帮助孩子们更好地与他人交流和合作。
3. 情感方面关注孩子的情感健康发展也是家长们的重要关切。
他们希望幼儿园能够提供温馨的环境和关爱，帮助孩子们建立健康的情感关系并培养情商。
4. 培养好习惯培养良好的行为习惯和生活习惯也是家长们希望幼儿园关注的方面。
他们认为通过早期的培养，能够帮助孩子们养成良好的习惯，为将来的学习和生活打下坚实基础。
三、建议和展望基于调查结果，我们提出以下建议和展望：1. 加强师资培训：提高教师的教育水平和教学质量，满足家长对学术方面的需求，同时注重培养教师在社交和情感方面的能力。
2. 多元化的课程设置：针对不同的家长需求和孩子发展，幼儿园应该提供多样化的课程，丰富课程内容，充分开发孩子的潜能。
3. 定期家长工作坊：为了更好地与家长沟通和交流，幼儿园应定期举办家长工作坊，提供有关幼儿教育的相关知识和技巧，帮助家长更好地辅导孩子。
4. 搭建家校沟通平台：幼儿园应该建立家校合作的平台，方便家长和幼儿园之间的交流和沟通，及时了解家长的需求和孩子的情况，共同关注孩子的成长。
幼儿园家长对教育满意度调查报告总结
幼儿园家长对教育满意度调查报告总结幼儿园家长对教育满意度调查报告总结摘要：本文旨在总结对幼儿园家长进行的教育满意度调查的结果。
通过分析和总结调查数据，我们可以了解家长们对幼儿园的整体满意度以及对教育质量、教师素质、课程设置和交流沟通等方面的评价。
此外，我们还将探讨一些影响家长满意度的关键因素，并提出建议，以帮助幼儿园提高教育质量，提升家长满意度。
引言：幼儿园的教育质量和家长的满意度密切相关。
了解家长对幼儿园的满意度可以帮助我们发现问题并采取措施改进教育质量。
因此，我们进行了一项针对幼儿园家长的教育满意度调查。
本文将总结这次调查的结果，并分析家长满意度的关键因素。
1. 教育满意度调查结果：根据调查结果，大部分家长对幼儿园的整体教育满意度较高，超过80%的家长表示非常满意或满意。
然而，也有一部分家长表示对幼儿园的教育质量不满意，其中一些家长指出了教师素质、课程设置和交流沟通等方面存在的问题。
1.1 教师素质：在教师素质方面，绝大部分家长认为幼儿园的教师具有专业知识和热爱教育的态度。
然而，也有一些家长对教师的专业水平和教学能力表达了一些担忧。
他们希望幼儿园能够提供更多专业培训和提升教师素质的机会。
1.2 课程设置：在课程设置方面，大部分家长对幼儿园提供的学科、艺术及体育等课程表示满意。
但也有一些家长对课程设置的多样性和质量提出了质疑。
他们认为幼儿园可以进一步拓宽课程范围，提供更多有趣且丰富的学习体验。
1.3 交流沟通：关于交流沟通，大部分家长认为幼儿园与家长之间的沟通渠道畅通，并且幼儿园积极倾听家长的建议和意见。
然而，也有一些家长认为交流渠道不够直接和及时，希望幼儿园能够加强家校沟通，定期组织家长会议和亲子活动。
2. 影响家长满意度的关键因素：通过对调查数据的分析，我们发现家长满意度受以下关键因素影响：2.1 教育质量：教育质量是家长对幼儿园满意度的重要因素。
教育质量包括教师教学水平、课程设置和学习环境等。
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关于家长对幼儿园教育现状调查报告关于家长对县区幼儿园教育现状调查报告尊敬的家长朋友：您好！为了更加了解县区幼儿院的教育现状，更有效的、更有针对性地开展幼儿园的各项活动，不断提高幼儿园的教学能力和办学水平，让孩子们有一个愉快而幸福的童年，我们真诚地希望得到您的答案。
谢谢参与！1、您把孩子送到幼儿园的原因？（可多选）A．学习知识，为将来做准备B.没有人管孩子。
让幼儿园来照顾C.让孩子和其他小朋友玩，锻炼孩子交往能力D.其他2. 您对我县幼儿园整体印象感到：A.满意（33）B.一般（17）C.不满意（0）大部分幼儿园家长对幼儿园的整体印象比较满意，不满意的个数为零。
这说明幼儿园还是很符合家长的要求的。
建议：希望幼儿园园长及其教师能再接再厉，提高对幼儿家长的满意度。
3、您关心孩子在幼儿园的进步吗？A.非常关心（37人）B.有时会问一下（8人）C.不关心，是玩的地方，成绩不重要5人）4您认为在幼儿园学小学的课程有必要吗？A. 很有必要，这样孩子在上小学进可以减轻很多的负担（34人）B. 没有必要，学两遍孩子会很厌烦，到时候不愿意学习（15人）C.无所谓（1人）5、您希望您的孩子在幼儿园学到些什么可多选？A、学做人（32人）B、学自信（35人）C、学能力（16人）D、养成良好的行为习惯，形成良好的个性品质。
（35人）E、学自理（27人）F、游戏（12人）G、外语和特色教育（30人）H、学会学习（掌握知识、技能、为小学打基础）（3人）I、开发智利（16人） J、学什么由园方定（2人）6、您是否愿意参与幼儿园组织的亲子活动?A、很愿意（36人）B、有时间偶尔参加（14人）C、不乐意（0人）7、你是否作到经常关注幼儿园的家园联系栏,及时配合班级工作,A、经常（25人）B、一般（18人）C、很少看（7人）D、从不看8、您选择幼儿园最看重什么？A.保育工作做得好（11）B.收费低（3）C.幼儿教师素质高（26）D.饮食好（10）幼儿园家长在选择幼儿园的时候更多的是为了孩子的健康和成长，还有部分家长是让孩子能饮食好而选择的幼儿园。
建议：幼儿教师应该提高自身的文化素养来引导幼儿更好的成长。
幼儿园还应该在饮食，收费等方面进行改善。
3. 您认为孩子在我们幼儿园里学到的知识多吗？A.很多（19）B.一般（26）C.不多（4）D.极少（1）大部分家长认为孩子在幼儿园学的知识一般。
还是39%的家长认为还是比较好的。
极少数家长认为基本上没有学到知识。
建议：幼儿教师应该对幼儿进行全方面的素质培养，来增长幼儿的知识。
让幼儿在游戏中体会快乐，同时让他们学到更多的知识。
4. 您感觉您的孩子在哪方面最缺乏教育？A.德（13）B.智（12）C.体（13）D.美（12）根据调差结果显示孩子在各个方面的缺乏均等。
建议:幼儿教师应该针对于不同性格的孩子进行不同的教育，因材施教。
让孩子做一个全面发展的人才。
5. 您认为我们幼儿园老师在哪方面做得最不好？A.责任心不强（14）B.不敬业职守（3）C.精神面貌不好（16）D.耐心（17）有三分之一的家长认为幼儿教师的责任心不强，有近三分之一的家长认为幼儿教师的精神面貌不好，其余家长对幼儿教有不同的意见，只有13%的家长认为幼儿教师不敬业职守。
建议：恪尽职守是每个幼儿教师的职责，有耐心有责任心也是合格的幼儿教师必备的。
应该以一个好的精神面貌对待每一个孩子和家长，做好自己的本职工作。
让领导放心，让家长满意。
6. 您认为幼儿园最应该着重改善哪一方面？A.艺术方面（39%）B.知识方面（31%）C.接待家长方面（13%）D.普通话水平（16%）E.其它（请填写）(1%)孩子在幼儿园学到的知识并不是很多，在艺术方面得到了很大的提高，但是在接待家长方面和普通话水平方面所占比例很少，其他方面只占1%。
建议：幼儿教师应该着重培养一下孩子的艺术，知识方面，要进行改善在接待家长方面和孩子的普通话水平。
让家长更加满意。
7. 您认为幼儿园的安全措施怎样？A.很好（45%）B.一般（32%）C.有待改进（23%）幼儿园家长认为幼儿园的安全措施很好的还不到百分之五十，这说明幼儿园的设施存在很大的安全隐患，并且有待改进的占到了总数的百分之二十三，这说明幼儿园的有些设施需要立即检查他们的安全性或者停止使用。
建议：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
对于幼儿园的一些娱乐场地应该定期检查，如果存在安全隐患，也能更改及时采取措施，防止幼儿受到任何伤害。
8. 幼儿教师在接待您的孩子时是否经常面带微笑？A.经常（72%）B.偶尔（25%）C.不经常（3%）大部分的幼儿教师在接待孩子方面经常面带微笑，只有极少数的家长认为教师在这方面做的不够好。
建议：幼儿教师微笑是乐业敬业的表现。
工作岗位上保持微笑，说明热爱本职工作，乐于克尽职守。
微笑也是可以创造一种和谐融洽的气氛，让对方倍感愉快和温暖。
所以幼儿教师在以后的工作方面更应该微笑。
9. 当您的孩子连续两天没去上课，教师是否及时与您联系？A.是(95%)B.否(5%)只有百分之五的幼儿教师做的不够好，孩子都两天不去上课，也没有给家长打电话问问。
建议：孩子都两天不去上学了，教师至少要给孩子的家长打个电话问一下情况，必要的话还应该家访。
10. 您希望幼儿园多长时间开一次家长会最合适？A.一周一次(35%)B.一周两次(19%)C.两周一次(33%)D.更长（请填写）（13%）幼儿园家长希望一周开一次家长会的比例和两周开一次家长会的比例相差无几，一周两次的比例占百分之十九，还有希望时间超过两周一次的占百分之十三。
建议：有些家长可能因为工作的原因，腾不出太多的时间给孩子开家长会，有双休日的家长时间还好点。
针对这个问题，幼儿教师应当和每位家长多交流，制定合适的时间计划表，尽量让每个孩子的家长都能按时参加家长会。
幼儿园家长调查问卷各位家长：你们好！为了共同教育好您的孩子，培养好祖国的下一代，幼儿园特拟定此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。
请在（）内进行填写。
一、班上老师：1、老师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情？（）A、是B、有时态度较冷淡C、不清楚2、老师与孩子的情感融洽，孩子喜欢班上的氛围，愿意上幼儿园。
（）A、非常B、一般C、不清楚3、孩子的成长进步明显。
（）A、是B、一般C、很小D、不清楚4、教师对家长热情，能听取家长合理的意见和建议，尽量满足需求。
（）A、经常B、偶尔C、很少D、没有5、老师对孩子照顾周到，没有体罚或变相体罚的现象。
（）A、从来没有B、偶尔C、经常D、不清楚6、当你嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），老师的态度是（）A、均做到B、有时没有做到C、做不到7、当你来接幼儿回家时，幼儿不否仪表整洁？（）A、是B、否C、有时是8、当你的孩子两天以上没来园时，班级老师是否及时同你联系？（）A、是B、有时C、否9、你对班级哪位老师的工作最满意？（）A、有（）B、无10、你的孩子喜欢班级哪位老师（）11、你认为班级教师最优秀的方面是：（）12、你认为班级教师最需要提高的方面是：（）二、班级工作：（可多选）1、您最关心孩子在园的哪些方面（）A、学习内容B、习惯培养C、生活情况D、情绪E、身体状况2、孩子生病，您认为（）A、老师照顾不周B、身体锻炼不够C、营养不好D、孩子体质问题E、园内交叉感染3、您对班级生活护理工作是否满意？（）A、很满意B、较满意C、不满意4、孩子在幼儿园生病，老师是否及时告知？（）A、及时告知B、有时告知C、不告知5、老师是否经常主动向您好反馈孩子在园的情况？（）A、经常B、偶尔C、无6、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？（）A、很愿意B、有时间偶尔参加C、不乐意7、孩子需服药，老师是否按时按量喂药？（）A、是B、有时按时C、否8、当您的观点或行为与老师的要求必生冲突时，教师的态度？（）A、耐心解释取得认可B、稍作解释，坚持已见C、不作任何解释，要求服从9、您对班级教学质量的评价（）A、很满意B、较好C、一般D、差10、您对班级环境卫生质量的评价：（可多选）卫生环境 A、清洁 B、整齐 C、零乱卫生护理 A、细致 B、负责 C、一般 D、不细致 E、其它11、孩子有时不愿上幼儿园的原因（）A、身体不适B、家长的原因C、老师的原因D、害怕同伴三、管理方面（可多选）1、你把孩子送到我园，是因为（）A、住得近B、环境设施好C、声誉好D、教育理念新E、教育教学质量F、服务态度好 G 、管理规范2、在育儿方面您在幼儿园通过以下哪种方式得到了帮助（）A、家园园地B、家访C、家长学校授课D、家长开放日 F、亲子活动E、家长会G、与老师的口头交流3、您认为幼儿园哪些方面让您满意？（）A、师资队伍建设B、办园的质量C、育人水平D、伙食E、服务态度F、生活护理G、课程设置 H、孩子能力培养4、幼儿园与家长的联系方式A、非常满意B、还算满意C、普通D、不太满意E、非常不满意F、不清楚5、幼儿园膳食结构合理，营养均衡A、非常满意B、还算满意C、普通D、不太满意E、非常不满意F、不清楚6、伙食花样品种丰富，伙食量充足A、非常满意B、还算满意C、普通D、不太满意E、非常不满意F、不清楚7、您对我园今后的工作有何意见和建议？8、学习双语后，你的孩子有何变化，或你对双语有何感想及建议？。