公开课排球垫球教学设计
排球垫球教案精选示例
排球垫球教案精选示例一、教学内容本节课选自高中体育与健康教材《排球》章节，主要详细内容为排球垫球技术。
通过学习，使学生掌握排球垫球的基本动作要领，提高控球能力和团队协作意识。
二、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本技术要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 增进学生对排球运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点重点：排球垫球的基本动作要领和练习方法。
难点：动作的连贯性与稳定性，以及团队配合。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、音响设备。
2. 学具：运动服装、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球垫球在实际比赛中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解排球垫球的基本动作要领，并进行示范。
强调动作的连贯性与稳定性，以及团队配合的重要性。
3. 学生分组练习（15分钟）学生分为四人一组，进行排球垫球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）选取一道具有代表性的排球垫球例题，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行排球垫球随堂练习，巩固所学知识。
6. 团队协作练习（10分钟）学生分为两队，进行排球垫球对抗练习，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 排球垫球基本动作要领2. 排球垫球练习方法3. 排球垫球团队配合要点七、作业设计1. 作业题目：排球垫球动作练习。
答案：参照课堂所学，进行排球垫球动作练习。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平，锻炼团队协作能力。
同时，关注排球运动的发展动态，了解新技术、新战术。
重点和难点解析1. 排球垫球的基本动作要领和练习方法。
2. 动作的连贯性与稳定性。
3. 团队配合在实际操作中的运用。
4. 课后反思与拓展延伸。
一、排球垫球的基本动作要领和练习方法排球垫球的基本动作要领包括：1. 站位：两脚开立，与肩同宽，身体重心放在两脚之间。
排球--垫球教案
一、教学目标：1. 让学生掌握排球垫球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 排球垫球基本动作教学。
2. 排球垫球练习。
3. 排球垫球比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球垫球的基本技巧。
2. 教学难点：排球垫球的准确性和稳定性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 基本技巧教学：讲解并示范排球垫球的基本动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 练习：让学生分组进行排球垫球练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 比赛：进行排球垫球比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
五、教学评价：1. 对学生的排球垫球技巧进行评价，包括准确性、稳定性等方面。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生和教师的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
六、教学准备：1. 排球场地一个，排球若干个。
2. 教学视频或图片，用于讲解和示范。
3. 录音机或音响设备，用于播放音乐或掌声。
4. 教学PPT或黑板，用于展示动作要领和练习方法。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范排球垫球动作，让学生跟随模仿。
2. 练习法：让学生分组进行排球垫球练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织排球垫球比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 反馈法：教师收集学生反馈意见，及时调整教学方法和内容。
八、教学步骤：1. 讲解排球垫球的基本动作，让学生了解动作要领。
2. 示范排球垫球动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 组织学生进行分组练习，教师巡回指导。
4. 进行排球垫球比赛，让学生应用所学技巧。
5. 总结本次课程，布置课后练习任务。
九、课后练习：1. 让学生在家中观看排球垫球教学视频，加深对动作的理解。
2. 进行家庭作业，要求学生每天进行排球垫球练习，提高技能。
高中排球垫球教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
高中排球垫球教案一、教学目标1. 学生能够正确掌握排球垫球的基本技术动作；2. 学生能够根据比赛情况自主选择合适的垫球技术；3. 学生能够在比赛中正确运用垫球技术进行球队配合；4. 学生能够培养团队合作精神，并提高沟通和协作能力。
二、教学重点1. 掌握排球垫球的基本技术动作；2. 培养团队合作精神；3. 提高沟通和协作能力。
三、教学内容及方法1. 垫球基本技术动作a. 控球方向技术：面朝向球场方向，双手十指微屈并将双手放在身体前方，用手腕和手臂将球弹起，控制球的方向；b. 垫球高度掌握：根据接球需要，判断球的高度，用手腕和手臂对球进行调整，使球弹起时高度适中；c. 垫球力度掌握：根据球的来势和自己的需要，控制手臂力度，使球能够稳定弹起，落在合适的位置。
2. 垫球技术练习方法作的规范和准确性；b. 移动练习：学生在场地内进行移动练习，即在球场内不断接球并将球传给队友，注重对球的控制和准确性；c. 比赛实践：学生在比赛中实践垫球技术，注重团队合作和沟通。
四、教学步骤1. 准备阶段a. 引入课题：教师简单介绍排球垫球的重要性和技术要求，激发学生学习兴趣；b. 目标明确：明确本节课的教学目标和重点。
2. 技术讲解a. 教师详细讲解控球方向技术、垫球高度掌握和垫球力度掌握等技术要点；b. 学生观摩示范：教师进行示范，让学生观摩正确的垫球技术动作；c. 学生模仿练习：学生根据教师的示范进行模仿练习，注重动作的准确性和规范性。
3. 技术练习指导；b. 移动练习：让学生在场地内移动进行垫球练习，教师适时给予指导和调整；c. 小组练习：分组进行垫球练习，注重团队合作和沟通；d. 比赛实践：进行小规模的垫球比赛，让学生在比赛中实践垫球技术。
4. 总结反馈a. 教师总结本节课的教学要点，并强调学生在练习中的进步和不足之处；b. 学生反馈：学生可以对本节课的内容进行反馈和提问；c. 下节课预告：教师预告下节课将进行的内容和注意事项。
公开课优秀教案排球正面双手垫球
公开课优秀教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自高中体育与健康课程《排球》章节，主要内容为排球正面双手垫球技术。
通过对正面双手垫球动作要领的学习和练习，使学生们掌握排球运动中的基本技能，提高身体协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的技术要领，提高动作质量。
2. 培养学生们的团队协作能力和比赛意识。
3. 增强学生们的身体素质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手垫球的动作协调性、垫球力度和角度的控制。
教学重点：正面双手垫球的动作要领、垫球的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，教学视频，示范道具。
2. 学具：运动服，运动鞋，垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生们进行简单的排球比赛，让学生们感受排球运动的乐趣，引出本节课的教学内容。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解正面双手垫球的动作要领，强调重点和难点。
（2）教师进行正面双手垫球的示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组练习（10分钟）学生们分成若干小组，每组配一个教练，进行正面双手垫球的练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一名学生进行正面双手垫球动作的示范，针对动作中的问题进行讲解和指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生们根据教师的指导，进行正面双手垫球的练习，教师巡回指导。
6. 小组比赛（10分钟）学生们进行小组比赛，检验学习成果，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球动作要领2. 垫球技巧：力度、角度3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：在家中练习排球正面双手垫球，拍摄视频，记录自己的进步。
答案：根据学生拍摄的视频，评价其动作质量，提出改进意见。
2. 作业题目：结合本节课所学，思考如何提高排球比赛的竞技水平。
答案：加强基本技能训练，提高团队协作能力，注重战术运用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生们参加校内外排球比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。
排球垫球教案
排球垫球教案【排球垫球教案】一、教学目标1. 培养学生对排球垫球的兴趣，增强其对团队合作和沟通的能力。
2. 掌握正确的垫球动作和技巧，提高学生的身体灵活性和手眼协调能力。
3. 培养学生的反应能力和判断能力，提高他们的决策能力和自信心。
二、教学内容1. 垫球的基本动作：站立、双臂置于身体两侧，双腿分开与肩同宽，目视前方，腰腹部略微用力，提高认真程度。
2. 正确的垫球技巧：接球时，用双手将球固定在额头正上方，用力控制球的方向和高度，通过弹跳将球垫向目标区域。
3. 团队合作与传球：通过两人或三人之间的传球练习，培养学生之间的默契程度，并逐渐增加传球难度，提高学生的接球能力。
4. 比赛练习与应对技巧：组织学生进行排球垫球比赛，让学生在竞技中锻炼并提高应对技巧。
三、教学过程1. 热身活动：利用一些简单的舒展运动，如旋转手腕、伸展双臂等，热身学生的肌肉。
2. 基本动作讲解：向学生展示正确的站姿和垫球动作，重点强调站姿的稳定性和双手的控制力。
3. 基本动作练习：请学生站在原地，反复进行垫球动作练习，注意身体协调和动作的流畅性。
4. 技巧学习与练习：示范正确的垫球技巧，并要求学生以小组为单位进行练习，逐步增加难度和加大力度。
5. 团队合作传球：分组进行传球练习，要求学生之间保持良好的配合和默契，逐渐提高传球的速度与精准度。
6. 比赛应用与技巧训练：组织学生进行排球垫球比赛，引导他们在实战中运用所学技巧，及时做出判断和应对，提高比赛胜率。
7. 总结归纳：总结本节课学到的内容和技巧，鼓励学生继续坚持练习和提高。
四、教学评价1. 观察学生的动作：观察学生在练习中的站姿、垫球动作和传球技巧是否正确，及时指导和纠正。
2. 练习成果检查：通过练习和比赛，评价学生对垫球的掌握程度和技巧的运用情况。
3. 学生自我评价：鼓励学生分组互相评价，提高他们的自我认知和评价能力。
五、教学延伸1. 排球垫球技巧的提高：通过多次反复练习，逐步加大垫球力度和速度，提高学生的技术水平。
公开课优秀教案排球正面双手垫球
公开课优秀教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材，第三章“球类运动”，第三节“排球正面双手垫球”。
详细内容包括排球正面双手垫球的技巧讲解、动作要领、实践操作和训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技巧，提高动作的准确性和稳定性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的运动兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：正面双手垫球的动作要领，尤其是击球点和力量的掌握。
重点：正面双手垫球的技巧训练，培养学生的团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、示范模型。
2. 学具：排球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 导入：通过组织学生观看排球比赛视频，激发学生对排球运动的兴趣。
2. 讲解：详细讲解排球正面双手垫球的动作要领，强调击球点和力量控制的重要性。
3. 示范：教师示范正面双手垫球动作，让学生直观地了解动作过程。
4. 练习：a. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
b. 组织学生进行正面双手垫球比赛，提高学生的实践操作能力。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球技巧a. 击球点：掌心向上，手腕后仰，击球部位在手腕上方。
b. 力量：用腕部力量击球，力量要适中，避免过大或过小。
2. 训练方法：分组练习、比赛练习。
七、作业设计1. 作业题目：练习排球正面双手垫球，每天至少30分钟，连续一周。
2. 答案：学生需在课后练习中，注意动作要领，提高垫球技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在动作要领掌握上仍有不足，需要在下节课加强个别辅导。
2. 拓展延伸：组织学生参加排球比赛，提高学生的实战经验，培养学生的团队合作精神。
同时，鼓励学生在课后自主观看排球比赛视频，了解排球运动的发展趋势。
重点和难点解析1. 排球正面双手垫球的动作要领和击球点的掌握。
2. 力量的控制，确保垫球时的稳定性和准确性。
公开课排球垫球教学设计
公开课排球垫球教学设计一、引言排球是一项很受欢迎的球类运动，它可以锻炼人的身体素质和协调能力。
而在排球运动中，垫球是一项基础的技术。
本文将为您设计一堂公开课，旨在教授学生如何正确进行垫球，提高他们的技术水平和运动能力。
二、目标1. 教会学生正确的垫球姿势和技巧；2. 培养学生在垫球时的反应速度和协调能力；3. 提高学生对排球运动的兴趣和参与度。
三、教学内容和步骤1. 热身活动：在开始正式的教学之前，先进行一些简单的热身活动，如跑动、拉伸和轻松的排球传接练习，以帮助学生准备好身体。
2. 解释垫球的基本要点：解释垫球的基本要点，包括站位姿势、手臂动作、重心移动以及球的落地位置。
通过简明扼要的说明，确保学生对垫球技术有一个清晰的理解。
3. 示范和练习垫球姿势：示范垫球的正确姿势，并带领学生跟随模仿。
重点指导学生保持平稳的站位，双臂伸直举起，手掌相对，以及控制重心的平移。
4. 练习垫球技巧：将学生分成小组，让他们两两合作进行垫球练习。
学生可以轮流扔球，然后尝试垫球。
教师可以巡视并提供个别指导和纠正。
5. 加大难度练习：在学生掌握了基本的垫球技巧后，可以增加练习的难度。
例如，增加球的速度、改变球的高度或角度，以及进行跑动接球等。
这样可以提高学生的反应速度和协调能力。
6. 组织小型比赛：将学生分为几个小组，进行小型比赛来应用已经学到的垫球技巧。
比赛可以采用传统的对抗赛制，也可以设计创新的比赛规则，增加趣味性和挑战性。
7. 结束活动：回顾本堂课所学的内容，强调学生在垫球技巧方面取得的进步和改善。
教师还可以提供一些体育锻炼的建议，鼓励学生继续参与排球运动。
四、教学评估1. 观察和记录学生的垫球技巧是否正确；2. 观察学生的反应速度和协调能力；3. 通过小组比赛的形式，评估学生的实际运用能力；4. 收集学生的自我评价和反馈，了解他们对课程的认可和改进建议。
五、教学注意事项1. 确保教学场地的安全性，避免学生受伤；2. 确保学生在练习过程中不产生明显的体力消耗，适度控制课程的强度；3. 鼓励学生互相合作，共同进步；4. 指导学生养成正确的运动习惯，如伸展和放松肌肉；5. 尊重学生的个体差异，提供不同难度和步骤的练习，以满足不同学生的需求。
排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 正面双手垫球技术动作讲解与示范。
2. 集体配合练习。
3. 竞技比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学资源1. 排球场地一副。
2. 排球若干个。
3. 标志杆两根。
4. 计时器一台。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
组织形式：全班同学分成四组，每组由一名组长带领进行活动。
2. 技术讲解与示范（10分钟）内容：教师讲解并示范正面双手垫球的动作要领，包括站位、准备姿势、手臂动作、击球点选择等。
组织形式：全班同学集合，教师进行讲解示范，学生认真听讲，注意观察教师动作。
3. 集体配合练习（10分钟）内容：学生分组进行正面双手垫球练习，培养团队合作能力。
组织形式：全班同学分成四组，每组由一名组长带领进行练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 竞技比赛（10分钟）内容：学生进行正面双手垫球比赛，提高竞技水平。
组织形式：全班同学分成四组，每组由一名组长带领参加比赛。
比赛设置一定的规则，如得分、失误等。
教师担任裁判，维持比赛秩序。
5. 总结与反思（5分钟）内容：教师带领学生总结本次课程的收获，反思自己在练习和比赛中的表现。
组织形式：全班同学集合，教师提问，学生积极回答。
教师对本次课程进行小结，鼓励学生继续努力。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意安全，避免学生受伤。
2. 针对不同学生的身体素质和运动能力，教师要给予个别指导，确保每个学生都能在练习中得到提高。
六、教学评价1. 评价学生掌握正面双手垫球技术的程度。
2. 评价学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 评价学生的身体素质和运动技能的提高。
公开课优秀教案排球正面双手垫球
公开课优秀教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自体育与健康教材排球模块，具体内容为第二章“基本技术”中的第三节“正面双手垫球”。
详细内容包括正面双手垫球技术的动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手垫球的基本技术，形成正确的动作定型。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生在比赛中的配合意识。
3. 增强学生的体质，提高学生的运动技能和运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手垫球的动作要领，尤其是击球点的选择和手臂的用力顺序。
教学重点：正面双手垫球的动作技术，以及在实际比赛中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，教学视频。
2. 学具：运动服装，运动鞋，护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球比赛，引导学生注意正面双手垫球在比赛中的应用。
2. 技术讲解与示范（10分钟）a) 讲解正面双手垫球的动作要领，强调击球点和用力顺序。
b) 示范正面双手垫球的动作，让学生跟随示范进行动作模仿。
3. 分组练习（15分钟）学生分成若干小组，进行正面双手垫球的练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）a) 出示例题：在比赛中，如何运用正面双手垫球技术进行防守？b) 讲解并示范正确答案。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手垫球练习，教师观察并给予指导。
a) 学生分享自己在练习中的收获和不足。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球技术动作要领2. 击球点选择与用力顺序3. 排球正面双手垫球在比赛中的应用七、作业设计1. 作业题目：结合今天所学的排球正面双手垫球技术，设计一场简单的排球比赛，要求至少包含两次正面双手垫球防守。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行排球正面双手垫球的自主练习，提高动作熟练度。
同时，关注排球比赛，了解正面双手垫球在比赛中的实际应用。
排球垫球教学设计
排球垫球教学设计一、教学目标1. 理解垫球基本动作及规则。
2. 掌握正确的击球技巧和姿势。
3. 提高协调性、反应能力和团队合作精神。
二、教学准备1. 球场：平整、无障碍的室内或室外场地。
2. 球具：排球、垫球垫。
3. 教具：发令哨、计时器。
4. 其他：队服、水杯、急救箱。
三、教学内容1. 球场布置：将球场分为两半，用绳子或球网隔开。
2. 排球基本规则：简要讲解排球赛的规则和要领，鼓励学生合理竞争和尊重对手。
3. 垫球基本动作：a. 准备动作：双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。
b. 击球动作：用两手心向上，微微弯曲手肘，上身稍微前倾，用手掌和指尖轻轻接触球。
c. 撑球动作：用手指尖、掌心和手腕的力量将球撑起。
4. 垫球技巧练习：a. 单人练习：学生面向垫球垫，往上垫球反复练习，注意保持动作的流畅和连贯。
b. 两人练习：学生两两搭档，进行垫球传接练习，鼓励他们互相配合，提高默契度。
5. 比赛训练：a. 小组对抗赛：将学生分成小组，进行排球垫球比赛，提高学生的团队协作和竞技能力。
b. 个人比赛：组织学生参加个人排球垫球比赛，鼓励他们展示个人技巧和能力。
6. 游戏兴趣培养：a. 添加障碍物：在球场上设置障碍物，增加游戏的趣味性，同时考验学生的灵活性和反应能力。
b. 改变击球方式：引导学生尝试用不同的身体部位（如脚、头）进行击球，增加游戏的刺激性。
c. 加入变化球：教学生改变球的轨迹、速度和高度，提高他们对排球垫球的应对能力。
四、教学方法1. 演示法：教师示范正确的垫球技巧和姿势，让学生观摩并模仿。
2. 协作学习法：组织学生两两搭档进行练习，相互帮助和配合。
3. 师生互动法：鼓励学生提问，解答他们的疑惑，促进师生互动。
4. 情境模拟法：通过设置实际比赛场景，让学生在感性体验中学习和提高。
5. 游戏化教学法：运用游戏和竞赛元素，增加学生的参与度和学习兴趣。
五、教学安排1. 热身活动（10分钟）：进行拉伸和热身运动，预备学生的身体。
排球对垫教案8篇
排球对垫教案8篇一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育与健康课程标准五年级上册，第四章“运动技能”，第一节“排球垫球”。
教学内容包括：1. 排球垫球的基本动作；2. 排球垫球的练习方法；3. 排球垫球的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球垫球的基本动作，能够熟练地进行排球垫球练习。
2. 培养学生团队合作的精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 通过排球垫球的学习，锻炼学生的身体，增强学生的体质。
三、教学难点与重点重点：排球垫球的基本动作。
难点：排球垫球的准确性、力量和角度的掌握。
四、教具与学具准备教具：排球、排球网、标志物。
学具：排球、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行一场简短的排球比赛，让学生感受排球垫球的重要性。
2. 动作讲解与示范（10分钟）：教师讲解排球垫球的基本动作，并示范正确的垫球姿势和技巧。
3. 学生练习（10分钟）：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）：学生进行排球垫球的比赛，检验学习效果。
5. 作业布置（5分钟）：布置排球垫球练习作业，要求学生课后进行练习。
六、板书设计排球垫球基本动作：1. 姿势：蹲下，双脚分开，与肩同宽；2. 手臂：弯曲，双手自然下垂；3. 击球：手臂向前摆动，用手掌击球；4. 脚步：根据球的方向，及时调整脚步。
七、作业设计1. 排球垫球练习作业：请学生在家进行排球垫球练习，每天至少练习20分钟，并记录练习次数和感受。
答案：学生根据自身练习情况，记录练习次数和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师课后反思：本节课学生掌握排球垫球的基本动作，但在力量和角度的掌握上还有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高学生的技术水平。
2. 拓展延伸：学生可以自行组织排球比赛，运用所学知识进行比赛，提高排球垫球的技术水平。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容选自人教版小学体育与健康课程标准五年级上册，第四章“运动技能”，第一节“排球垫球”。
排球垫球教学_设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握排球垫球的基本技术动作，提高垫球动作的准确性和稳定性。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生团队合作精神，提高学生的协调性和灵活性。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的优良品质。
二、教学对象本设计方案适用于小学五年级至初中一年级的学生。
三、教学内容1. 垫球基本动作：正面上手垫球、侧面垫球、背垫球。
2. 垫球技巧：站位、移动、触球、用力等。
四、教学时间共4课时，每周1课时。
五、教学过程第一课时：垫球基本动作学习1. 热身活动- 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身运动，提高学生身体素质，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范- 教师详细讲解垫球的基本动作要领，如站位、移动、触球、用力等。
- 教师进行示范，学生观摩学习。
3. 分组练习- 学生分组进行正面上手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
- 学生进行侧面垫球和背垫球练习，教师同样进行指导。
4. 比赛环节- 组织学生进行垫球比赛，检验学生的学习成果，激发学生的学习兴趣。
第二课时：垫球技巧提升1. 技巧讲解与示范- 教师讲解垫球技巧，如站位调整、移动速度、触球部位等。
- 教师进行示范，学生观摩学习。
2. 分组练习- 学生分组进行垫球技巧练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛环节- 组织学生进行垫球比赛，检验学生的学习成果，激发学生的学习兴趣。
第三课时：垫球综合训练1. 技术讲解与示范- 教师讲解垫球在实战中的应用，如防守、进攻等。
2. 分组练习- 学生分组进行垫球综合训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛环节- 组织学生进行垫球比赛，检验学生的学习成果，激发学生的学习兴趣。
第四课时：总结与反思1. 教师总结- 教师对本次课程进行总结，点评学生在学习过程中的优点和不足。
2. 学生反思- 学生反思自己在学习过程中的表现，提出改进意见。
排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本技术要领和动作方法。
1.2 技能目标：通过练习，使学生掌握排球正面双手垫球的动作技巧，提高垫球能力。
1.3 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强体育锻炼的兴趣。
第二章：教学内容2.1 技术动作：正面双手垫球2.2 训练方法：分组练习、集体练习、对抗练习2.3 教学重点：正面双手垫球的动作要领、技术动作的准确性2.4 教学难点：正面双手垫球的力量、角度、时机掌握第三章：教学过程3.1 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸3.2 基本技术教学：讲解正面双手垫球的动作要领，示范动作，学生跟随练习。
3.3 实践训练：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
3.4 巩固提高：进行集体练习，加强正面双手垫球技术的运用。
3.5 教学比赛：组织对抗练习，让学生在实战中提高正面双手垫球的能力。
第四章：教学评价4.1 评价方法：教师评价、学生互评、自我评价4.2 评价内容：动作准确性、力量、角度、配合程度4.3 评价结果：根据评价内容，给予学生客观、公正的评价，鼓励优秀表现，指导需要改进的地方。
5.2 分析学生在练习中出现的问题，提出改进方法。
5.3 强调体育锻炼的重要性，鼓励学生在日常生活中坚持锻炼，提高身体素质。
5.4 布置课后练习任务，要求学生课后加强正面双手垫球的练习。
第六章：教学资源6.1 教学场地：排球场6.2 教学器材：排球、挡板、标志物6.3 教学辅助工具：教学视频、图片、PPT6.4 安全措施：确保学生在练习过程中安全，避免发生意外事故。
第七章：教学策略7.1 针对不同水平的学生，制定相应的训练计划，保证教学内容的适应性。
7.2 采用分组练习、集体练习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
7.3 注重个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。
7.4 创设竞争氛围，组织教学比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
《排球双手正面垫球》教学设计
《排球双手正面垫球》教学设计《排球双手正面垫球》教学设计范文（精选15篇）在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。
怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《排球双手正面垫球》教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《排球双手正面垫球》教学设计篇1一、指导思想本课参照新教学大纲和新课改要求，以“健康第一”为指导思想，努力实现学生的主动发展。
本课选择高中排球正面双手垫球技术为教学内容，就是从新课改理念出发，通过改进教法和学法，提倡团结协作、自主探究练习，使学生能在轻松愉快的练习氛围中了解掌握技术，同时身心得到健康发展。
二、教学目标1、通过本课练习，使学生了解掌握排球双手正面垫球技术，提高发展学生的灵敏性、协调性；2、培养学生积极向上的优良品质和团结协作的集体主义精神。
三、教学过程1、激发兴趣导入主题阶段：根据学生特点，通过轻松愉快的游戏练习使学生集中精力，提高兴趣，让学生带着愉快的心情进入本课学习之中。
2、巩固提高阶段：提倡自主练习、互相帮助、互相激励、共同进步；在游戏和比赛中积极进取、团结协作、遵守规则、寓炼于乐。
3、恢复放松阶段：在轻松的氛围中放松身心，回顾一堂的练习，通过教师的点评，找出自身还有待解决的问题，努力做好课堂评价。
四、预期效果通过本课练习，使学生在愉快的练习氛围中巩固提高排球双手正面垫球技术，强化学生的竞争意识，培养团结协作、密切配合的集体主义精神。
《排球双手正面垫球》教学设计篇2教学目标：1、通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神4、预计课的练习的密度35%左右，平均心率达125—135次/分钟重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘难点：插、夹、提协调配合教学过程一、开始部分：1、体育委员整队，报告人数。
公开课教案排球正面双手垫球
多做徒手练习，体会正确的手型和用 力方法；用较小力量的抛球，体会手 指触球的感觉。
击球点不准确
错误表现
击球点过高或过低，偏离身体正前方。
纠正方法
多做自垫球练习，体会正确的击球点和身体与球的位置关系；多做近距离抛垫球 练习，体会正确的击球部位和用力方法。
全身协调用力不足
错误表现
只用上肢力量击球，下肢和躯干力量没有充分发挥出来。
两人相距3～4米，一人抛球，另 一人垫球。抛球人抛不同高度、 不同远度的球，垫球人用正面双
手垫球的方法将球垫回。
对垫练习
两人相距3～4米，做连续对垫练习 ，尽量采用正面双手垫球。
自垫练习
一人一球连续向上自垫，垫球高度 可固定，也可高、低结合。
移动中垫球练习
移动后一抛一垫练习
抛球人将球抛向练习者身体两侧1～2米处，练习者及时移动到位，用正面双手垫球的方 法将球垫回。要求抛球的弧度适当，抛球落点要准确；练习者判断要准确，移动要及时， 保持好人与球的位置关系。
全身协调用力及跟随动作
全身协调用力
在垫球时，下肢蹬地，提肩、顶 肘、压腕的动作去迎击来球，身 体其他部位协调配合用力。
跟随动作
击球后身体重心随击球动作前移 ，全身的放松准备做下一个动作 。
03
练习方法与步骤
无球模仿练习
徒手模仿练习
学生成体操队形散开，在教师口令下 做原地徒手模仿垫球动作练习。主要 体会手臂伸直、夹紧、提肩等动作要 领。
01
接扣球站位
根据对方扣球队员的扣球特点和本方拦网情况，选择合适的站位方式，
如“心跟进”、“边跟进”等。
02 03
接扣球和吊球技术
运用正面双手垫球技术，准确判断扣球或吊球的路线、速度和落点，迅 速移动取位，保持身体平衡，手臂伸直插球下，击球时手腕下压，使球 平稳、准确地垫入本方场区。
排球垫球的教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
排球垫球的教学设计引言排球垫球是一种团体对抗性的运动项目，既可以锻炼身体素质，又能培养团队合作和沟通能力。
在学校体育教学中，合理的教学设计对于提高学生的学习效果至关重要。
本文将通过详细的教学设计，介绍如何有效地教授排球垫球，使学生获得全面的体育锻炼和个人能力的提升。
一、教学目标1. 熟悉排球垫球的规则和基本技术动作；2. 培养学生的协作精神和团队意识；3. 提高学生的反应速度和灵敏度；4. 培养学生的身体协调能力和平衡感。
二、教学内容1. 排球垫球的规则介绍：向学生简要介绍排球垫球的比赛规则，如球场尺寸、比赛得分制度等内容。
2. 基本技术动作教学：a. 接发球动作：学生分为两人一组进行对练，练习接发球的基本姿势和用力方式，重点培养学生的准确性和稳定性。
b. 垫球动作：根据学生的不同水平，分阶段教授垫球的基本动作，如蹲姿垫球和卧姿垫球，注重学生的出力点和运动轨迹，培养学生的运动感知能力。
c. 团队配合：让学生分成小组，进行垫球接力比赛，锻炼学生的团队合作能力和沟通协调能力。
三、教学方法1. 示范法：教师以示范的方式展示每个技术动作的正确动作和要领，引导学生模仿并进行练习。
2. 分组合作：将学生分组进行对练和比赛，促进学生之间的交流和协作，提高学习效果。
3. 个性化辅导：根据学生的不同水平和个性化需求，提供针对性的辅导和指导。
四、教学过程1. 教学准备：准备好排球、垫球和场地，并将学生分组。
2. 规则介绍：向学生简单介绍排球垫球的比赛规则和注意事项。
3. 技术动作教学：a. 示范和说明：教师向学生展示正确的接发球动作，并逐步介绍垫球的基本动作和要领。
b. 学生模仿：学生进行模仿练习，教师巡视指导，并提出改进意见。
c. 组合练习：将学生分组进行接发球练习和垫球接力比赛，培养团队合作和沟通能力。
4. 教学总结：总结本节课所学的内容，并进行技术动作的复习。
五、教学评估1. 观察评估：通过观察学生的技术动作和个人表现，评估学生对排球垫球的掌握程度。
高校公共体育课试讲教案排球垫球
高校公共体育课试讲教案排球垫球高校公共体育课试讲教案：排球垫球一、教学目标通过本节课的教学，学生将能够掌握排球垫球的基本技术和规则，并能够正确进行垫球动作，提高团队合作意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点：排球垫球的基本技术要领和正确的动作。
2. 教学难点：在垫球过程中如何保持平衡和正确的姿势，并与队友协作完成垫球。
三、教学准备1. 教学工具：排球、垫球垫、计时器。
2. 教学场地：室内体育馆或室外空地。
3. 教学辅助：示范视频、相关讲解PPT。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 让学生进行身体拉伸和热身运动，预热身体。
- 配合音乐进行简单的拍球、传球练习。
2. 知识讲解（10分钟）- 通过PPT介绍排球垫球的基本规则，包括球场、发球、垫球等。
- 分享示范视频，展示正确的垫球动作和技巧。
3. 技术练习（30分钟）- 分组进行练习，每组3人。
- 组内学生轮流进行垫球练习，其他两人进行传球给垫球者。
- 老师巡回指导，纠正姿势和动作不准确的学生，提供积极的反馈。
4. 拓展应用（30分钟）- 学生分成两队进行对抗训练。
- 老师给予指导，鼓励学生运用垫球技术进行传球和组织进攻。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
5. 温馨总结（5分钟）- 让学生回顾本节课所学的技术要点和规则。
- 强调平时的练习和培养兴趣对技术的提高的重要性。
- 表扬学生在课上的积极表现和进步。
五、教学评价通过观察学生在练习和对抗中的表现，评价学生是否达到了教学目标。
可以从技术动作的准确性、团队合作、沟通和协作能力等方面进行评价。
六、教学延伸1. 鼓励学生继续参加排球社团或校队，提高技术水平。
2. 组织排球比赛，让学生有机会实践所学的技能。
3. 推荐相关的技术书籍和视频资料，供学生进一步学习和练习。
以上是本节课的试讲教案，希望能够帮助学生学习和掌握排球垫球的技能，并培养团队合作精神和身体素质。
祝愿本节课顺利进行！。
排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 排球正面双手垫球技术动作讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性及集体配合。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解技术要领，让学生明确动作要求。
2. 示范法：教师或优秀学生示范动作，让学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学习兴趣，提高团队协作能力。
五、教学过程1. 课堂导入：简单介绍排球正面双手垫球的技术特点和重要性。
2. 技术讲解：详细讲解正面双手垫球的动作要领，包括站位、手臂摆放、击球点选择等。
3. 示范与模仿：教师或优秀学生进行示范，学生跟随模仿，体会动作。
4. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
5. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，培养团队协作能力。
6. 教学比赛：设置教学比赛，让学生在比赛中运用所学技能，提高实战能力。
7. 总结与反馈：教师对学生的表现进行总结和反馈，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
六、教学评估1. 观察学生技术动作的准确性，击球点的选择，以及手臂与身体的协调性。
2. 评估学生在集体配合练习中的协作能力和战术意识。
3. 通过教学比赛观察学生的实战能力和应变能力。
七、安全与纪律1. 强调课堂纪律，确保学生在练习时遵守安全规则，避免发生意外。
2. 检查运动器材的安全性，确保学生在使用器材时的安全。
3. 教育学生遵守体育道德，尊重对手，团结协作。
八、教学拓展1. 介绍排球运动的历史和趣事，激发学生的学习兴趣。
2. 引入其他排球技巧，如传球、发球等，为学生提供更多学习机会。
3. 推荐学生参加校内外排球比赛或俱乐部，拓宽他们的运动视野。
排球对垫教案8篇
排球对垫教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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、指导思想
本教材依据课程标准的基本理念，坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。
通过排球基本理论知识和基本技术学习，了解排球的运动文化，懂得排球运动的基本特点，掌握排球的基本技术原理，逐步提高基本技术动作质量和综合运用各项所学基本技术的能力。
同时发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人合作的意识。
二、教材分析
排球运动具有高度的技巧性、严密的组织性等特点，是一项深受学生喜爱的运动，垫球传球是中考体育考试中球类选项考试项目之一，滁州市很多学生已将垫传球作为考试项目，就其锻炼价值而言，科学的从事该项运动不仅能使参与者的爆发力、速度、力量、灵敏、柔韧等身体素质得到发展，而且还能培养学生机智果敢、沉着冷静的心里品质和团队协作、顽强拼搏的作风。
排球运动除了能在室内外进行游戏和比赛外，甚至在沙滩和草地上也可以打排球，具有很强的娱乐性和趣味性。
三、学情分析
本次课的教学对象是七年级学生，这一阶段学生正处于身体发育期，模仿力强、可塑性好，敢于尝试、勇于表现自我。
但对排球项目接触少，排球知识不够了解，每当拿球时喜欢乱打乱踢，自控能力差，合作意识、集体观念淡薄，特别是学生水平参差不齐。
为解决这一薄弱环节，本单元课结合技术和技能的学习，以合作为主线，以技术为载体。
多组织游戏形式，激发学生对排球的学习兴趣，改变学生的不良习惯，促使学生掌握技术，学会友情沟通，增强合作意识，发展学生的灵敏、协调等身体素质。
四、教学目标的确定：
1、认知目标：90%的学生建立排球垫球技术表象，能说出怎样移动的更快和
了解排球的有关知识。
2、技能目标：A基本掌握垫球技术，使60%~70%的学生能协调的自垫5 次，发展灵敏与协调能力。
B提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力，训练快速反应能力。
3、情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。
4、负荷目标：平均心率130~140次/ 分，课的密度40%~50%五、本课的重点、难点
重点：垫球技术动作难点：由下至上、全身协调用力
六、教学方法：教法：讲解、示范、纠错、评价、分层检测等教学方法学法：尝试学习、小
组合作、游戏比赛等学习方法
排球教学设计。