计算机网络体系结构(课堂PPT)
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《计算机网络课程》PPT课件
14
第一章 OSI参考模型和TCP/IP协议体系
从物理结构上看，计算机网络又可定义为在协议控制下，由若干计算 机、终端设备、数据传输设备和通信控制处理机等组成的系统集合。 该定义强调计算机网是在协议控制下，通过通信系统实现计算机之间 的连接，网络协议是区别计算网络与一般的计算机互连系统的标志。
综上所述，根据目前流行的观点，可以把计算机网络定义为：按照网 络协议，以共享资源为主要目的，将地理上分散且独立的计算机互相 连接起来形成的集合体。通常根据人们所处环境和研究的着眼点不同， 可采用不同术语。当着重研究网络资源共享问题时，可称作计算机网 络；当着重研究和分析通信方面问题时，常称作计算机通信网络。我 们对这两个术语将不加严格区分，一般都称作计算机网络。
实体与协议： 网络中的通信是指在不同系统中的实体之间的通信。 实体，是指能发送和接收信息的任何东西，包括终端、应用软件、
通信进程等。 协议：跟在人与人之间交流一样，实体之间通信需要一些规则和
约定，例如，传送的信息块采用何种编码和怎样的格式？如何识 别收发者的名称和地址？传送过程中出现错误如何处理？发送和 接收速率不一致怎么办？简单地讲，通信双方在通信时需要遵循 的一组规则和约定就是协议。 协议的构成：协议主要由语义、语法和定时三部分组成，语义规 定通信双方准备“讲什么”，亦即确定协议元素的种类；语法规 定通信双方“如何讲”，确定数据的信息格式、信号电平等；定 时则包括速度匹配和排序等。
18
第一章 OSI参考模型和TCP/IP协议体系
提高可靠性表现在网络中各台计算机可以通过网络彼 此互为后备机，一旦某台计算机出现故障，故障机的任务 就可由其它计算机代为处理，避免了单机在无后备使用情 况下，某些计算机故障导致系统瘫痪的现象，大大提高了 可靠性。
第一章 OSI参考模型和TCP/IP协议体系
从物理结构上看，计算机网络又可定义为在协议控制下，由若干计算 机、终端设备、数据传输设备和通信控制处理机等组成的系统集合。 该定义强调计算机网是在协议控制下，通过通信系统实现计算机之间 的连接，网络协议是区别计算网络与一般的计算机互连系统的标志。
综上所述，根据目前流行的观点，可以把计算机网络定义为：按照网 络协议，以共享资源为主要目的，将地理上分散且独立的计算机互相 连接起来形成的集合体。通常根据人们所处环境和研究的着眼点不同， 可采用不同术语。当着重研究网络资源共享问题时，可称作计算机网 络；当着重研究和分析通信方面问题时，常称作计算机通信网络。我 们对这两个术语将不加严格区分，一般都称作计算机网络。
实体与协议： 网络中的通信是指在不同系统中的实体之间的通信。 实体，是指能发送和接收信息的任何东西，包括终端、应用软件、
通信进程等。 协议：跟在人与人之间交流一样，实体之间通信需要一些规则和
约定，例如，传送的信息块采用何种编码和怎样的格式？如何识 别收发者的名称和地址？传送过程中出现错误如何处理？发送和 接收速率不一致怎么办？简单地讲，通信双方在通信时需要遵循 的一组规则和约定就是协议。 协议的构成：协议主要由语义、语法和定时三部分组成，语义规 定通信双方准备“讲什么”，亦即确定协议元素的种类；语法规 定通信双方“如何讲”，确定数据的信息格式、信号电平等；定 时则包括速度匹配和排序等。
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第一章 OSI参考模型和TCP/IP协议体系
提高可靠性表现在网络中各台计算机可以通过网络彼 此互为后备机，一旦某台计算机出现故障，故障机的任务 就可由其它计算机代为处理，避免了单机在无后备使用情 况下，某些计算机故障导致系统瘫痪的现象，大大提高了 可靠性。
认识计算机网络(共39张PPT)
认识计算机网络XXX中学 XXX
学习目标
了解计算机网络的概念。掌握计算机网络的分类。了解局域网中常见的三种拓扑结构。掌握局域网资源共享的设置方法。
引入：六度分隔理论
你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个。也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。 1967年，哈佛大学的心理学教授米尔格拉姆描绘的人际关系网。
二、计算机网络的分类
（二）局域网中的拓扑结构拓扑结构：网络中计算机与其他设备的地理分布和互连关系的几何构形。
二、计算机网络的分类
（二）局域网中的拓扑结构拓扑结构：网络中计算机与其他设备的地理分布和互连关系的几何构形。
校园网结构示意图
星型拓扑结构
计算机
计算机
……
教学楼
……
服务器
计算机
计算机
……
办公楼
连接全市中小学的教育网络
覆盖全国38个城市的南方航空 公司售票网
小明家里由3台计算机组成的网络
学校电脑室网络
学校办公楼的网络
移动网络
局域网
城域网
广域网
实践练习
二、计算机网络的分类
（二）局域网中的拓扑结构思考：4台电脑如何连接可以形成网络？同学们，请在白纸上尝试画出您设想的连线图。 要求：每台电脑需要能够互相访问；使用的线要尽量少；
3. Internet互联网是（
）。
校园网局域网 C.广域网 D.城域网
C
考一考
4.下图是一幅网络结构示意图，它是属于（ B）的网络拓扑结构。A.星型 B.总线型 C.环型 D.树型
学习小结
计算机网络的概念目的：资源共享、信息交换计算机网络的分类计算机网络覆盖范围分类：LAN、MAN和WAN局域网中常见的拓扑结构：总线型、环型和星型
学习目标
了解计算机网络的概念。掌握计算机网络的分类。了解局域网中常见的三种拓扑结构。掌握局域网资源共享的设置方法。
引入：六度分隔理论
你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个。也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。 1967年，哈佛大学的心理学教授米尔格拉姆描绘的人际关系网。
二、计算机网络的分类
（二）局域网中的拓扑结构拓扑结构：网络中计算机与其他设备的地理分布和互连关系的几何构形。
二、计算机网络的分类
（二）局域网中的拓扑结构拓扑结构：网络中计算机与其他设备的地理分布和互连关系的几何构形。
校园网结构示意图
星型拓扑结构
计算机
计算机
……
教学楼
……
服务器
计算机
计算机
……
办公楼
连接全市中小学的教育网络
覆盖全国38个城市的南方航空 公司售票网
小明家里由3台计算机组成的网络
学校电脑室网络
学校办公楼的网络
移动网络
局域网
城域网
广域网
实践练习
二、计算机网络的分类
（二）局域网中的拓扑结构思考：4台电脑如何连接可以形成网络？同学们，请在白纸上尝试画出您设想的连线图。 要求：每台电脑需要能够互相访问；使用的线要尽量少；
3. Internet互联网是（
）。
校园网局域网 C.广域网 D.城域网
C
考一考
4.下图是一幅网络结构示意图，它是属于（ B）的网络拓扑结构。A.星型 B.总线型 C.环型 D.树型
学习小结
计算机网络的概念目的：资源共享、信息交换计算机网络的分类计算机网络覆盖范围分类：LAN、MAN和WAN局域网中常见的拓扑结构：总线型、环型和星型
计算机网络的概念ppt课件
- 路由选择算法：会应用
互连方式 分段与重组：为什么要分段？
分段的两种方式 二。因特网中的网络层--IP协议
25
数据报的封装与ARP：作用、工作原理和过程 ICMP：作用及它们的应用，包括可达性、路由
跟踪和发现路径上最小的MTU tracert、ping、求最小MTU分别用到了 ICMP的哪些消息。 IPv6：IPv6中地址的长度、表示方法
复习课
1
第1章概述
l计算机网络的概念 lISO OSI协议栈
– 各层的功能 – 各层交换的数据
2
层 7 6 表示 APDU
5 4 传输 3 网络 2 数据链路 1 物理
主机A
ISO/OSI参考模型
应用协议 表示协议
交换单元名称 应用 表示 PPDU
会话协议
SPDU
传输协议
网络
网络
数据链路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
数据链路
物理
物理
路由器
路由器
通信子网协议
物理层主机-路由器协议
数据链路层主机-路由器协议
网络层主机-路由器协议
传输 网络
TPDU(Segment 分组(Packet)
数据链路 帧(Frame)
物理 比特(Bit)
主机B
通信子网边界
3
l各层涉及的设备
协议的层
设备
应用层
传输层
网关
网络层
路由器、 NAT
数据链路层 交换机、网桥
重发定时器:RTT的更新算法 保活定时器 持续定时器
30
第7章应用层
31
应用层
1 、应用层的基本概念
2 、DNS 3 、SNMP 4 、E-MAIL ：SMTP和POP3协议 5 、WWW：URL 、HTTP 6 、FTP
互连方式 分段与重组：为什么要分段？
分段的两种方式 二。因特网中的网络层--IP协议
25
数据报的封装与ARP：作用、工作原理和过程 ICMP：作用及它们的应用，包括可达性、路由
跟踪和发现路径上最小的MTU tracert、ping、求最小MTU分别用到了 ICMP的哪些消息。 IPv6：IPv6中地址的长度、表示方法
复习课
1
第1章概述
l计算机网络的概念 lISO OSI协议栈
– 各层的功能 – 各层交换的数据
2
层 7 6 表示 APDU
5 4 传输 3 网络 2 数据链路 1 物理
主机A
ISO/OSI参考模型
应用协议 表示协议
交换单元名称 应用 表示 PPDU
会话协议
SPDU
传输协议
网络
网络
数据链路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
数据链路
物理
物理
路由器
路由器
通信子网协议
物理层主机-路由器协议
数据链路层主机-路由器协议
网络层主机-路由器协议
传输 网络
TPDU(Segment 分组(Packet)
数据链路 帧(Frame)
物理 比特(Bit)
主机B
通信子网边界
3
l各层涉及的设备
协议的层
设备
应用层
传输层
网关
网络层
路由器、 NAT
数据链路层 交换机、网桥
重发定时器:RTT的更新算法 保活定时器 持续定时器
30
第7章应用层
31
应用层
1 、应用层的基本概念
2 、DNS 3 、SNMP 4 、E-MAIL ：SMTP和POP3协议 5 、WWW：URL 、HTTP 6 、FTP
IP地址与子网划分ppt课件
网络号+子网号+主机号
子网掩码：
子网掩码与IP地址一样，也是由32位2进制数组 成，当然和IP地址一样，我们平时为了方便， 将子网掩码写成4个10进制数，用．隔开。比如 255.255.240.0就是一个合法的子网掩码。
精选课件
30
子网掩码
精选课件
31
如何判断子网掩码是否合法？
我们可以把其写成32位2进制数， 如255.255.240.0可写成 11111111.11111111.11110000.00000000。 合法的子网掩码从左往右出现第一个0开始， 一直到最后一位结束就必须全为0； 如果出现这样的子网掩码 11111111.11111111.11110100.00000000就是 非法的。
128 . 11 . 3 . 31
这样表示方便多了。
精选课件
10
1、什么叫做IP地址？ 2、IP地址的组成到底是什么样的呢？ 3、IP地址是怎么分类的呢？
精选课件
11
IP地址的分类
因特网的IP地址分为五类：
A类IP地址：前8位表示网络号（即第一个字节） B类IP地址：前16位表示网络号（即前二个字节） C类IP地址：前24位表示网络号（即前三个字节） D类IP地址：主要用于多目的的广播 E类IP地址：留有以后扩展。
A 类地址 0
net-id 8 bit
host-id 24 bit
B 类地址 1 0
net-id 16 bit
host-id 16 bit
C 类地址 1 1 0
net-id 24 bit
host-id 8 bit
D 类地址C1 1类1 0地址的网络号字多段播地ne址t-id 为 3 字 节
子网掩码：
子网掩码与IP地址一样，也是由32位2进制数组 成，当然和IP地址一样，我们平时为了方便， 将子网掩码写成4个10进制数，用．隔开。比如 255.255.240.0就是一个合法的子网掩码。
精选课件
30
子网掩码
精选课件
31
如何判断子网掩码是否合法？
我们可以把其写成32位2进制数， 如255.255.240.0可写成 11111111.11111111.11110000.00000000。 合法的子网掩码从左往右出现第一个0开始， 一直到最后一位结束就必须全为0； 如果出现这样的子网掩码 11111111.11111111.11110100.00000000就是 非法的。
128 . 11 . 3 . 31
这样表示方便多了。
精选课件
10
1、什么叫做IP地址？ 2、IP地址的组成到底是什么样的呢？ 3、IP地址是怎么分类的呢？
精选课件
11
IP地址的分类
因特网的IP地址分为五类：
A类IP地址：前8位表示网络号（即第一个字节） B类IP地址：前16位表示网络号（即前二个字节） C类IP地址：前24位表示网络号（即前三个字节） D类IP地址：主要用于多目的的广播 E类IP地址：留有以后扩展。
A 类地址 0
net-id 8 bit
host-id 24 bit
B 类地址 1 0
net-id 16 bit
host-id 16 bit
C 类地址 1 1 0
net-id 24 bit
host-id 8 bit
D 类地址C1 1类1 0地址的网络号字多段播地ne址t-id 为 3 字 节
计算机网络应用基础(课堂PPT)
范围的信息交换和共享。
2020/11/18
第三代计算机网络——开放式标准化网络 第三代计算机网络是开放式标准化网络，它具有 统一的网络体系结构，遵循国际标准化协议，标 准化使得不同的计算机网络能方便地互联在一起。
特点:网络体系结构的形成和网络协议的标准化。 典型代表：Internet。
2020/11/18
教师机区域
RCMS01
RCMS08
实验RACK区域，8组
学生机区域 到学生机区域
2020/11/18
1.1.2 计算机网络的发展
Network History
第四代
第一代
面向终端的 计算机网络
第二代
第三代
宽带化、综合化 、数字化网络
开放式标准化网络
计算机－计算机网络
2020/11/18
第一代计算机网络——面向终端的计算机网络 特点： ▪ 以单台计算机为中心 ▪ 将地理上分散的多个终端通过通信线路连接到一
台中心计算机上 ▪ 终端都不具备自主处理能力 存在问题：中心计算机负担重，通信费用高
2020/11/18
第二代计算机网络——计算机－计算机网络 ▪ 多台计算机通过通信线路连接起来 ▪ 没有主从关系。 ▪ 典型是ARPAnet网。 与第一代的区别：这里的多台计算机都具有自主
处理能力。 缺点：没有统一的网络体系结构，无法实现更大
1
网络基础知识
1 计算机网络概述 2 计算机网络的组成与结构 3 计算机网络的体系结构
了解计算机网络的发展史和网络的应用 掌握计算机网络的定义、分类、基本功能和组成要素 掌握OSI和TCP/IP参考模型
2020/11/18
1.1 计算机网络概述
定义
发展
2020/11/18
第三代计算机网络——开放式标准化网络 第三代计算机网络是开放式标准化网络，它具有 统一的网络体系结构，遵循国际标准化协议，标 准化使得不同的计算机网络能方便地互联在一起。
特点:网络体系结构的形成和网络协议的标准化。 典型代表：Internet。
2020/11/18
教师机区域
RCMS01
RCMS08
实验RACK区域，8组
学生机区域 到学生机区域
2020/11/18
1.1.2 计算机网络的发展
Network History
第四代
第一代
面向终端的 计算机网络
第二代
第三代
宽带化、综合化 、数字化网络
开放式标准化网络
计算机－计算机网络
2020/11/18
第一代计算机网络——面向终端的计算机网络 特点： ▪ 以单台计算机为中心 ▪ 将地理上分散的多个终端通过通信线路连接到一
台中心计算机上 ▪ 终端都不具备自主处理能力 存在问题：中心计算机负担重，通信费用高
2020/11/18
第二代计算机网络——计算机－计算机网络 ▪ 多台计算机通过通信线路连接起来 ▪ 没有主从关系。 ▪ 典型是ARPAnet网。 与第一代的区别：这里的多台计算机都具有自主
处理能力。 缺点：没有统一的网络体系结构，无法实现更大
1
网络基础知识
1 计算机网络概述 2 计算机网络的组成与结构 3 计算机网络的体系结构
了解计算机网络的发展史和网络的应用 掌握计算机网络的定义、分类、基本功能和组成要素 掌握OSI和TCP/IP参考模型
2020/11/18
1.1 计算机网络概述
定义
发展
中科大计算机组成原理课件ppt
• 唐本（William Stallings）
– 农村包围城市：总线、存储、I/O、ALU、CPU
• llxx
– 目标：理解构建计算机系统的过程
• 十字箴言：“功能、组织、过程、定时、度量”
– China-ring：快速原型法（prototype）
• 总线、RAM、CPU，存储系统(Cache、辅存)、I/O、ALU
• 基于x86的Debug环境，编写任意10个数值的冒 泡排序程序，并调试运行。
– 成果要求：
• 报告设计过程、结果（汇编代码、内存数据段映像）、出现 的典型问题及解决过程； • 要求结果体现个人ID。
实验课
• 设计实现《计算机系统概论》的 LC-3模型机（见附录A/C）
– 共16条指令，指令集具有RISC特征
Basic computer organization, first look at pipelines + caches 从C语言程序的执行 角度讨论计算机组成 原理，但重点关注 MIPS处理器和存储系 统，其他关注很少
Computer Architecture, First look at parallel architectures
Course Schedule
1. 2. 3. 4. 5. 6.
•
概论（4） 总线（4） RAM/ROM（4） ISA（4） CPU （4）
功能、组成、时序、中断系统
A模型CPU控制器设计（6）
组合逻辑、微程序
7.
•
MIPS处理器设计（6）
指令集、单周期、多周期、流水线
8. 9.
•
Cache（4） 辅存（5）
MIT
• 我在这里的第一学期上了一门叫 《计算机系统设计》得 本科课程，其辛苦程度真实一言难尽。十五个星期内交了 十次作业，作了六次课程设计。有的设计还分几个部分， 分开交设计报告。所以设计报告大概也交了有十次左右。 最恐怖的是有一次，十天内要交六份作业或设计报告，而 且当时正值其他几门课正在期中考试。抱怨是没有用的， 老师说："我很抱歉。但这门课很重要，请大家不停的工 作。"学生从一般的逻辑时序电路开始设计（数电都已忘 得差不多了）；核心是自行设计"麻雀虽小五脏俱全"得 ALU，单指令周期CPU（single cycle CPU）；多指令 CPU（Multi-cycle CPU）；以直到最后实现流水线（pipe line）32位MIPS CPU和Cache。一门课下来，所有与计 算机CPU有关的知识全部融会贯通。硬件设计水平也有了 很大提高（就是太累）。
BS三层结构开发基础课堂PPT
12
B/S三层结构:
第一层: 表现层，负责与用户的交互。 客户端向由URL（Uniform Resource
Locator，统一资源定位器）所指定的Web服务 器提出申请，Web服务器用HTTP协议把所需的 文件资料传给用户，客户端接收文件信息并在浏 览器上输出。 第二层: 逻辑层，负责接受浏览器端的请求，然 后经过处理将这个请求转化为数据库请求后与数 据库服务器交互，并将数据库服务器交互结果传 送给浏览器端。
当用户要求该引擎执行SQL语句时，该引擎
用标准文件读写操作命令在网络上搜索数据文
件，然后将整个表文件通过磁盘I/O请求的方式
由网络传递给客户端，具体结构如图2-2。
7
磁盘请求
包含应用程序
表文件
包含数据
客户机
服务器
图2-2 基于文件服务器结构的系统
8
3．客户端/服务器结构（Client/Server）
第二层为业务规则层，一般由内嵌HTML网页 的脚本和控件来处理。当然，浏览器并没有固定 的规则，它们仅存在于网页之中。通常采用安全 套接层SSL（Secure Sockets Layers）来减少网 络传输带来的风险。
1
第三层由服务器来完成将业务数据向技术 数据转换。这可能是由HTTP请求来触发一段 程序来产生结构化数据，或由ASP(Active Server Pages）来完成这一任务。
对于三层结构的理解应该从逻辑的层面来分析 ，凡是由表示层、逻辑层、数据层组成的，无关 其物理结构，都属于三层结构，如图2-4。
简而言之，三层是指逻辑上的三层，即便这三 个层是被放置在同一台机器上的。
11
用户 界面 层
逻辑 处理 层
数据 中心 层
计算机网络技术PPT
选修本模块的专业方向
网络支持工程师、网络产品营销人员
本次课说明
课题名称
§3.1认识局域网
所属模块
局域网基础与组网技术
课 时
2课时
地 位
核心知识单元
本次课的教学目标
知识目标
技能目标
拓展能力目标
1、了解局域网的特点和分类； 2、理解局域网的概念和体系结构标准； 3、熟悉局域网的各种介质访问控制方法。
计算机网络技术
项目二:局域网基础与组网技术
[教学内容] (1)常见的网络设备和传输介质 (2)IP地址概念及结构 (3)局域网的特点和分类 (4)局域网的体系结构与协议标准 (5)介质访问控制方法 (6)双机互联的基本方法 (7)以太网概念和技术 (8) 共享式局域网组网方法 (9) 交换式以太网组网方法 (10) VLAN技术、VLAN的划分 (11)工作组网络和小型企业网 (12)无线节约成本，有效地提高设备利用率。
介质访问控制方法主要是解决介质使用权的算法或机构问题，主要内容：一是要确定每个结点能够将信息发送到介质上去的特定时刻；二是要解决如何对共享介质访问和利用加以控制。
但要防止多个站点同时访问造成的冲突或信道被某一站点长期占用。
目前，IEEE802已规定的介质访问控制标准有著名的带冲突检测的载波监听多路访问（CSMA/CD）、令牌环（Token- Ring）和令牌总线(Token- Bus)等。
1 局域网的体系结构
局域网的体系结构与标准
② MAC子层 局域网中的多个设备一般共享公共传输媒体。传输数据时，首先要解决由哪些设备占用媒体的问题。所以必须设置介质访问控制功能。 MAC子层主要功能是进行合理的信道分配，解决共享信道的竞争问题，还要负责把物理层的0、1比特流组建成帧，并实现帧的寻址和识别，以及产生帧检验序列和完成帧检验等功能 。 目前，IEEE802已规定的介质访问控制标准有著名的带冲突检测的载波监听多路访问（CSMA/CD）、令牌环（Token- Ring）和令牌总线(Token- Bus)等。
网络支持工程师、网络产品营销人员
本次课说明
课题名称
§3.1认识局域网
所属模块
局域网基础与组网技术
课 时
2课时
地 位
核心知识单元
本次课的教学目标
知识目标
技能目标
拓展能力目标
1、了解局域网的特点和分类； 2、理解局域网的概念和体系结构标准； 3、熟悉局域网的各种介质访问控制方法。
计算机网络技术
项目二:局域网基础与组网技术
[教学内容] (1)常见的网络设备和传输介质 (2)IP地址概念及结构 (3)局域网的特点和分类 (4)局域网的体系结构与协议标准 (5)介质访问控制方法 (6)双机互联的基本方法 (7)以太网概念和技术 (8) 共享式局域网组网方法 (9) 交换式以太网组网方法 (10) VLAN技术、VLAN的划分 (11)工作组网络和小型企业网 (12)无线节约成本，有效地提高设备利用率。
介质访问控制方法主要是解决介质使用权的算法或机构问题，主要内容：一是要确定每个结点能够将信息发送到介质上去的特定时刻；二是要解决如何对共享介质访问和利用加以控制。
但要防止多个站点同时访问造成的冲突或信道被某一站点长期占用。
目前，IEEE802已规定的介质访问控制标准有著名的带冲突检测的载波监听多路访问（CSMA/CD）、令牌环（Token- Ring）和令牌总线(Token- Bus)等。
1 局域网的体系结构
局域网的体系结构与标准
② MAC子层 局域网中的多个设备一般共享公共传输媒体。传输数据时，首先要解决由哪些设备占用媒体的问题。所以必须设置介质访问控制功能。 MAC子层主要功能是进行合理的信道分配，解决共享信道的竞争问题，还要负责把物理层的0、1比特流组建成帧，并实现帧的寻址和识别，以及产生帧检验序列和完成帧检验等功能 。 目前，IEEE802已规定的介质访问控制标准有著名的带冲突检测的载波监听多路访问（CSMA/CD）、令牌环（Token- Ring）和令牌总线(Token- Bus)等。
小学计算机ppt课件
互联网的未来
物联网、人工智能等新技术的发展趋势
网络的基本构成与原理
01
02
03
网络的基本构成
局域网、广域网和互联网 等不同类型的网络
网络的工作原理
TCP/IP协议族、HTTP协 议等网络协议的作用和原 理
网络的硬件设备
路由器、交换机、服务器 等网络设备的功能和作用
网络安全与防范措施
网络安全的概念
感谢您的观看
网络攻击、网络犯罪等网 络安全问题的定义和分类
网络安全防范措施
防火墙、入侵检测、加密 技术等网络安全技术的原 理和应用
网络道德和法规
网络道德、网络法规等网 络安全相关的社会规范和 法律法规
04 编程基础知识入门
编程的概念与意义
编程定义
通过编写代码，控制计算机执行特定 任务的过程。
编程意义
培养逻辑思维、创新能力和解决问题 的能力，为未来科技领域发展打下基 础。
学习的概念、特点和优势。
02
在线学习资源获取
教授学生如何在在线课程平台上选择适合自己的课程，并注册、登录和
学习课程。
03
远程教育资源利用
介绍国家教育资源公共服务平台等远程教育资源，让学生了解如何利用
这些资源进行自主学习和拓展学习。同时，也可以分享一些适合小学生
的远程教育资源和学习工具。
THANKS FOR WATCHING
应用软件的使用与安装
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等 ，用于文字处理、表格制作和幻灯片 演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP等，用 于编辑和美化图片。
应用软件的使用与安装
• 编程软件：如Visual Studio Code、Eclipse等，用于编写 和调试计算机程序。
物联网、人工智能等新技术的发展趋势
网络的基本构成与原理
01
02
03
网络的基本构成
局域网、广域网和互联网 等不同类型的网络
网络的工作原理
TCP/IP协议族、HTTP协 议等网络协议的作用和原 理
网络的硬件设备
路由器、交换机、服务器 等网络设备的功能和作用
网络安全与防范措施
网络安全的概念
感谢您的观看
网络攻击、网络犯罪等网 络安全问题的定义和分类
网络安全防范措施
防火墙、入侵检测、加密 技术等网络安全技术的原 理和应用
网络道德和法规
网络道德、网络法规等网 络安全相关的社会规范和 法律法规
04 编程基础知识入门
编程的概念与意义
编程定义
通过编写代码，控制计算机执行特定 任务的过程。
编程意义
培养逻辑思维、创新能力和解决问题 的能力，为未来科技领域发展打下基 础。
学习的概念、特点和优势。
02
在线学习资源获取
教授学生如何在在线课程平台上选择适合自己的课程，并注册、登录和
学习课程。
03
远程教育资源利用
介绍国家教育资源公共服务平台等远程教育资源，让学生了解如何利用
这些资源进行自主学习和拓展学习。同时，也可以分享一些适合小学生
的远程教育资源和学习工具。
THANKS FOR WATCHING
应用软件的使用与安装
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等 ，用于文字处理、表格制作和幻灯片 演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP等，用 于编辑和美化图片。
应用软件的使用与安装
• 编程软件：如Visual Studio Code、Eclipse等，用于编写 和调试计算机程序。
计算机网络的拓扑结构课件PPT
计算机网络的拓扑结构
目录页
CONTENTS PAGE
Chp1
说教材
Chp2
说教法
Chp3
说学法
Chp4
说教学 过程
Chp5
说板书 设计
Chp6
说课后 反思
Chp1
说教材
01
Chp2
Chp3
Chp4
Chp5
Chp6
说
说教法 说学法 说教学 说板书 说课后
教 材
过程
设计
反思
地
位
《计算机网络拓扑结构》是中等职业教育国家规划教材 《计算机网络技术》（第3版）第三章第一节的内容
不足之处
1、学生对利用各种拓扑结构组网练习不充分，教具少且 利用率不高。 2、课上习题选择比较单一，不能充分涵盖学业水平考试 这部分知识点。
13
Chp6
说课后 反思
谢谢
5其它网络拓扑结构
1、网状结构 2、混合型结构:
星形总线形拓扑结构 星形环形拓扑结构
12
Chp1 说教材
Chp2 说教法
Chp3 说学法
Chp4 说教学 过程
Chp5 说板书 设计
在本课的教学过程中，充分贯彻了素质教育的教学，体 现了“以学生为主体、教师为主导”的教学理念。教师 注重导方法、导技能，发挥了学生的主体作用，在宽松、 和谐的气氛中获取知识，注重知识的讲授方式，合理的 使用了演示动画等多媒体手段，帮助学生理解知识。课 堂讲解条理清晰，讲清楚了本节课的重难点，完成了教 学任务。
Chp1 说教材
Chp2 说教法
Chp3 说学法
Chp4 说教学 过程
1网络拓扑结构 1、网络拓扑结构概念 2、网络拓扑结构分类
目录页
CONTENTS PAGE
Chp1
说教材
Chp2
说教法
Chp3
说学法
Chp4
说教学 过程
Chp5
说板书 设计
Chp6
说课后 反思
Chp1
说教材
01
Chp2
Chp3
Chp4
Chp5
Chp6
说
说教法 说学法 说教学 说板书 说课后
教 材
过程
设计
反思
地
位
《计算机网络拓扑结构》是中等职业教育国家规划教材 《计算机网络技术》（第3版）第三章第一节的内容
不足之处
1、学生对利用各种拓扑结构组网练习不充分，教具少且 利用率不高。 2、课上习题选择比较单一，不能充分涵盖学业水平考试 这部分知识点。
13
Chp6
说课后 反思
谢谢
5其它网络拓扑结构
1、网状结构 2、混合型结构:
星形总线形拓扑结构 星形环形拓扑结构
12
Chp1 说教材
Chp2 说教法
Chp3 说学法
Chp4 说教学 过程
Chp5 说板书 设计
在本课的教学过程中，充分贯彻了素质教育的教学，体 现了“以学生为主体、教师为主导”的教学理念。教师 注重导方法、导技能，发挥了学生的主体作用，在宽松、 和谐的气氛中获取知识，注重知识的讲授方式，合理的 使用了演示动画等多媒体手段，帮助学生理解知识。课 堂讲解条理清晰，讲清楚了本节课的重难点，完成了教 学任务。
Chp1 说教材
Chp2 说教法
Chp3 说学法
Chp4 说教学 过程
1网络拓扑结构 1、网络拓扑结构概念 2、网络拓扑结构分类
11. 网络体系结构
讲授
10
难点
分析
处理
网络分层时要遵循原则：
（1）根据功能进行抽象分层，每个层次所要实现的功能或服务均有明确的规定；
（2）每层功能的选择应有利于标准化；
（3）不同的系统分成相同的层次，对等层次具有相同功能；
（4）高层使用下层提供的服务时，下层服务的细节对上层屏蔽；
协议
计算机网络是一个涉及计算机技术、通信技术等多个领域的复杂系统。在网络中包含多种计算机系统，它们的硬件和软件系统各异，要使其能协同工作以实现信息交换和资源共享,它们之间必须具有共同的语言。
（3）掌握计算机网络的层次化体系结构要点
态度目标
（1）培养学生细致入微的学习工作态度
（2）培养学生理论联系实际的能力
（3）逐步提高学生与人合作，讨论问题，探索新知识的能力
教学重点
计算机网络的分层模型
教学难点
网络体系结构的研究意义
课型
讲授
教学方法
讲授法、实例法、图形法、启发式
教学手段
电化教学、任务驱动
讲授
25
课堂
练习
网络协议的三要素是什么？各有什么含义？
练习
15
6S管理
与考核
安排学生值日；考核学生上机态度；
检查学生实践作业；
设备整理、归位、保养。
检查
全程
课堂
小结
计算机网络的分层模型？
总结
5
课外习题
同学在学校宿舍区给远在美国的同学发送电子邮件，这些信息是如何在网络中传输到达美国的呢？
课外拓展
训练
画出学校的网络拓扑图结构？
XXXX学院
课程教学设计
课程名称：计算机网络基础教师姓名：授课时数：2累计课时：22
10
难点
分析
处理
网络分层时要遵循原则：
（1）根据功能进行抽象分层，每个层次所要实现的功能或服务均有明确的规定；
（2）每层功能的选择应有利于标准化；
（3）不同的系统分成相同的层次，对等层次具有相同功能；
（4）高层使用下层提供的服务时，下层服务的细节对上层屏蔽；
协议
计算机网络是一个涉及计算机技术、通信技术等多个领域的复杂系统。在网络中包含多种计算机系统，它们的硬件和软件系统各异，要使其能协同工作以实现信息交换和资源共享,它们之间必须具有共同的语言。
（3）掌握计算机网络的层次化体系结构要点
态度目标
（1）培养学生细致入微的学习工作态度
（2）培养学生理论联系实际的能力
（3）逐步提高学生与人合作，讨论问题，探索新知识的能力
教学重点
计算机网络的分层模型
教学难点
网络体系结构的研究意义
课型
讲授
教学方法
讲授法、实例法、图形法、启发式
教学手段
电化教学、任务驱动
讲授
25
课堂
练习
网络协议的三要素是什么？各有什么含义？
练习
15
6S管理
与考核
安排学生值日；考核学生上机态度；
检查学生实践作业；
设备整理、归位、保养。
检查
全程
课堂
小结
计算机网络的分层模型？
总结
5
课外习题
同学在学校宿舍区给远在美国的同学发送电子邮件，这些信息是如何在网络中传输到达美国的呢？
课外拓展
训练
画出学校的网络拓扑图结构？
XXXX学院
课程教学设计
课程名称：计算机网络基础教师姓名：授课时数：2累计课时：22
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3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
3.2.1 OSI七层模型
7 应用层Application 6 表示层Presentation 5 会话层session 4 传输层transport 3 网络层Network 2 数据链路层Data Link 1 物理层Physical
处理网络应用 数据表示 主机间通信 端到端的连接 寻址和最短路径 介质访问（接入） 二进制传输
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
3.网络层
控制分组传送系统的操作、路由选择、拥塞 控制、网络互连等功能,它的作用是将具体 的物理传送对高层透明； 根据传输层的要求,选择服务质量； 向传输层报告未恢复的差错。
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
4.传输层
提供建立、维护和拆除传输连接的功能； 选择网络层提供最合适的服务； 在系统之间提供可靠的透明的数据传输,提供 端到端的错误恢复和流量控制。
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
3.2.2 OSI参考模型各层的功能
1.物理层 物理层的任务是:
实现在物理媒体上透明地传送原始比特流。 某一个实际存在的事物看起来却好像不存在一样。
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
功能
提供建立、维护和拆除物理链路所需的四种特性： 机械特性：物理连接器的尺寸、形状、规格； 电气特性：信号电平，脉冲宽度，频率，数据 传送速率，最大传送距离等；
3. 服务与接口 服务 在网络分层结构模型中，每一层为相邻的上一层 所提供的功能称为服务。
服务访问点 在同一系统中相邻两层的实体进行交互的地方,通常称 为服务访问点SAP。
3.1 计算机网络体系结构概述
4. 服务类型
面向连 接服务
在数据交换之前，必须先建立连接。 当数据交换结束后，则必须终止这个 连接。在传送数据时是按序传送的。
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
功能特性：接口引脚的功能作用； 规程特性：信号时序，应答关系，操作过程。 通过传输介质进行数据流(比特流)的物理传输、 故障监测和链路层 在网络层实体间提供数据传输功能和控制； 提供数据的流量控制； 检测和纠正物理链路产生的差错。
无连接 服务
每个报文（信件）带有完整的目的地 址，并且每一个报文都独立于其他报 文，由系统选定的路线传递。在正常 情况下，当两个报文发往同一目的地 时，先发的先到。但是，也有可能先 发的报文在途中延误了，后发的报文 反而先收到。
3.1 计算机网络体系结构概述
3.1.3 网络体系结构
网络体系结构是从体系结构的角度来研究和设计计 算机网络体系，其核心是网络系统的逻辑结构和功能分 配定义，即描述实现不同计算机系统之间互连和通信的 方法以及结构，是层和协议的集合。通常采用结构化设 计方法，将计算机网络系统划分成若干功能模块，形成 层次分明的网络体系结构。
第3章 计算机网络体系结构
基本要求： 掌握计算机网络体系结构基本概念；熟悉
ISO/OSI开放系统互连参考模型各层的功能， OSI的相邻层之间通信的过程，不同计算机上同 等层之间的通信过程，ISO/OSI数据封装与解封 装；熟悉OSI模型的每一层数据的名称；熟悉 TCP/IP体系结构及各层协议，数据封装过程。
第3章 计算机网络体系结构
教学重点和难点： OSI模型七层功能及其关系； OSI的相邻层之间通信的过程； 不同计算机上同等层之间的通信过程； ISO/OSI数据封装与解封装的过程； TCP/IP模型体系结构； TCP/IP数据封装与解封装的过程。
3.1 计算机网络体系结构概述
3.1.1 建立计算机网络体系结构的必要性
发起通信的计算机必须将数据通信的通路进行激活。 要告诉网络如何识别接收数据的计算机。 发起通信的计算机必须查明对方计算机是否已准备好接 收数据。 发起通信的计算机必须弄清楚，在对方计算机中的文件 管理程序是否已做好文件接收和存储文件的准备工作。 若计算机的文件格式不兼容，则至少其中的一个计算机 应完成格式转换功能。 对出现的各种差错和意外事故，如数据传送错误、重复 或丢失，网络中某个结点出故障等，应当有可靠的措施保 证对方计算机最终能够收到正确的文件。
3.1 计算机网络体系结构概述
3.1.2 计算机网络的分层模型
3.1 计算机网络体系结构概述
分层的好处： 1、各层之间是独立的。 2、灵活性好。 3、结构上可分割开。 4、易于实现和维护。 5、能促进标准化工作。
3.1 计算机网络体系结构概述
各层要完成的功能有： 1、差错控制 2、流量控制 3、分段和重组 4、复用和分用 5、连接的建立和释放
3.1 计算机网络体系结构概述
1. 实体与对等实体 实体 任何可以发送或接收信息的硬件或软件进程。 对等实体
不同机器上位于同一层次、完成相同功能的实体。
3.1 计算机网络体系结构概述
2. 通信协议
协议
语法 语义 同步
为进行网络中的数据交换而建立的规则﹑标 准或约定即称为网络协议。
3.1 计算机网络体系结构概述
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
5.会话层 提供两个进程之间建立、维护和结束会话连接的功能； 提供交互会话的管理功能,如三种数据流方向的控制。
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
在会话层和传输层都提到了连接，那么会话 连接和传输连接到底有什么区别呢？会话连接和 传输连接之间有三种关系：一对一关系，即一个 会话连接对应一个传输连接；一对多关系，一个 会话连接对应多个传输连接；多对一关系，多个 会话连接对应一个传输关系。
基于ASCII码的
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
6.表示层 提供不同信息格式和编码之间的转换； 提供数据压缩和数据加密功能。
3.2 ISO/OSI开放系统互连参考模型
基于ASCII码的计算机将信息“HELLO”的ASCII编 码发送出去。但因为接收方使用EBCDIC编码，所以数据 必须加以转换。因此，传送的是十六进制字符 48454C4C4F，接收到的却是C8C5D3D3D6。