幼儿园实习周记一

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幼师实习周记100篇(共5篇)

幼师实习周记100篇(共5篇)

篇一:老师实习周记实习第一周主要任务是见习,以听课为主。

现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。

在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。

课下又和队友交流,在听前辈老师的课中获得了哪些知识。

例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。

第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学,上欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了,随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。

我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。

从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。

第三周我认为在班主任工作方面:做好学生的思想工作可以从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。

重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。

配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。

又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

幼师实习周记100篇(共5篇)

幼师实习周记100篇(共5篇)

篇一:老师实习周记实习第一周主要任务是见习,以听课为主。

现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。

在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。

课下又和队友交流,在听前辈老师的课中获得了哪些知识。

例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。

第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学,上欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了,随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。

我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。

从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。

第三周我认为在班主任工作方面:做好学生的思想工作可以从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。

重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。

配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。

又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

公开课幼师实习周记5篇

公开课幼师实习周记5篇

公开课幼师实习周记5篇公开课幼师实习周记篇1一周的实践生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。

尽管真的有些累,但累并快乐着。

我很喜欢这样的感觉,我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。

同时,我也很感谢我的指导老师,她们交给我许多知识,还有我们班的小朋友们,谢谢他们对我的认可。

实践生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。

在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。

保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。

保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。

例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。

现将我得实践情况总结如下:一:爱与夸奖最重要通过这次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的认识。

现在,我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。

作为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。

爱与夸奖最重要。

幼儿感受老师的爱的最直接的方式就是——老师的夸奖。

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,会使他们感到焦虑不安。

幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。

所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的热爱事业的心。

二:较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。

如我会关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。

我在倾听孩子说话时学会了要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。

幼儿园实习的周报

幼儿园实习的周报

幼儿园实习的周报(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼师实习周记大全【10篇】

幼师实习周记大全【10篇】

【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质,培养适应型⼈才。

实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀,学⽣通过实习磨练意志,发展个性,锻炼能⼒,勇于承担社会责任,拓展⾃⾝的综合素质,成为学历,素质,技能⼀体化的适应型⼈才。

以下是为⼤家准备的幼师实习周记⼤全【10篇】,供您参考学习!【篇⼀】幼师实习周记⼤全 俗话说:万事开头难。

刚进园的时候我感到了很⼤的困难,毫⽆⼯作经验的我,应对这些性格迥异的孩⼦们,我觉得毫⽆头绪。

每⼀天早上我都会⾯带微笑和全托、⽩托的孩⼦们打招呼,但是由于我是新⽼师,很多⼩朋友不愿意主动和我打招呼,所以每次我都是主动和⼩朋友沟通,和他们说⼀些表扬他们的话,他们才愿意和我打招呼,经过⼏天的沟通,慢慢的⼩朋友们最后愿意主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感。

【篇⼆】幼师实习周记⼤全 由于对幼⼉了解得少,对于幼⼉的意外答案和突发⾏为和语⾔,不能迅速地灵活地应答和处理,也没有整好班上的常规,语⾳语调、动作都不够夸张,没有很好的吸引⼩朋友的注意⼒,所以第⼀次上课上得⼗分不理想。

但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题,请指导⽼师给我评课,然后总结经验,吸取教训,虚⼼听取其他⽼师的意见和推荐,经过多次实战后,我组织的教学活动⼀次⽐⼀次有进步。

【篇三】幼师实习周记⼤全 这周主要负责教育⼯作,作为⼀名教师,⾸先上好课是最基本的要求。

在实习之前,我也参加过试教活动,但真的的幼⼉教学对我来说还是第⼀次。

从学⽣转变为⽼师,这中间需要付出很多的努⼒。

当我认真的写好⼀份教案,给指导⽼师审批,认真地在脑海模拟⼏次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。

上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼⼉情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织潜⼒和控制潜⼒提出了⽐我想象中更⾼的要求。

⽽这些也是我以后要注意和提⾼的⽅⾯。

【篇四】幼师实习周记⼤全 保育⼯作⽅⾯,我虚⼼的请教班上的⽼师和阿姨,学会保教结合,⽤⼼配合他们⼯作。

_幼师实习周记表4篇

_幼师实习周记表4篇

幼师实习周记表4篇幼师实习周记表篇1这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。

这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也出一些经验。

首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。

坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。

教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。

给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。

保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净。

防止幼儿滑到。

我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。

我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。

真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。

咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。

只有不好的老师,没有不好的孩子。

幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。

面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们。

幼儿园顶岗实习周记(精选5篇)

幼儿园顶岗实习周记(精选5篇)

幼儿园顶岗实习周记(精选5篇)1.幼儿园顶岗实习周记精选篇一这周,我从班主任×××老师和保育员×××老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

在幼儿园里,老师们对我都很热情,在她们的关心指导下,让我感觉到:能够做一名幼教工作者,是一件多么幸福的事!我很庆幸能够到该幼儿园实习,跟我搭班的老师是一名很优秀的老师,在她的虚心指导下,我很快适应了幼儿园的坏境,让我了解了小班幼儿教学的活动。

可能对于一个实习生来讲,适应环境、转变角色是很难的。

刚去实习感觉什么也不懂,带班生活让我感觉到很陌生,可以说是束手无策,对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……这一切顿时让我感到很无助,开始担心自己不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间之后,事情好像没有那么糟糕,渐渐地我适应了幼儿园坏境,在班主任的指导、带领下,我能够开展一些简单的教学活动,并且能够与班上的孩子相处,与他们交流、沟通,让孩子们接受了我这一名新老师!孩子们都很可爱、懂事,我很喜欢他们,他们也很喜欢我,跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏……这次实习让我增长了不少知识,让我受益不少,也学习积累了不少的经验。

首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流,怎样与孩子的家长交流,学会了给孩子们上课和游戏,更加实际地去了解孩子,去理解孩子的心声,融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案,怎样开展活动,以及完成幼儿园领导安排的教学任务,并得到老师们的肯定。

其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情,跟他们在一起的时间总是过得很快,也充满了意义,每天看到他们的面孔,你就会觉得今天又是快乐的一天!2.幼儿园顶岗实习周记精选篇二本周实习的过程中,我增长了不少知识,积累了不少经验。

一段时间的适应后,我渐渐地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

幼儿园幼师实习周记3篇

幼儿园幼师实习周记3篇

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------幼儿园幼师实习周记3篇实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。

如下就为大家收集了幼儿园幼师实习周记,欢迎阅读!幼儿园幼师实习周记【1】201X年X月X日 X天来到xxx幼儿园一个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大。

随着中国加入WTO组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战。

科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。

作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。

特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。

我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意识。

幼儿园幼师实习周记【2】201X年X月X日 X天1 / 15这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

幼师实习周记模板6篇

幼师实习周记模板6篇

幼师实习周记模板6篇幼师实习周记模板篇1第__周正式成为一名老师走上讲台。

学习教学方法是重要的,更重要的是如何将理论运用于实践。

第一次走上讲台我很紧张,一下子成了那么多人的焦点,有点不适应,还好,我很快调整过来了。

因为我花了整整一个周末备课,每一个环节都提前演练过了,所以很快信心就回来了。

学生们的反应也很积极,上新老师的课,他们充满了新鲜感,热情高涨。

接下来的教学工作都有条不紊地进行。

除了教授课本上的内容,我还教学生们唱英文歌,我本不善长唱歌,更不用说英文歌了,这确实是一个挑战。

因此,我在课下练习了无数次,效果也只是差强人意,但不可否认,同学们对英语更加感兴趣了。

同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目,我建议他们表演英语话剧,得到了班主任和同学的大力认可。

经过几次筛选,最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。

接下来是紧张的排练,每次排练我都参与,纠正学生的发音,请学校音乐表演老师对表演方面提建议。

我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。

一切都准备的差不多了,就等下个周五的文体艺术节的到来了,我对__班充满了信心和期待。

幼师实习周记模板篇2第一周对即将开始的实习生活,我既充满期待又有些担忧,我担心自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换,担心自己没有足够的威力管住这群90后的调皮小孩,更重要的是担心自己不能把课上好,误人子弟。

不过,担心是多余的。

第一天来到柯渡中学,我发现这儿的老师们都非常友好,见到我就亲切地问我大学的情况,以后的工作打算,让我有什么困难就告诉他们,他们会尽力帮助我的。

学生们也很听话,丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。

我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。

由于我没有教学经验,我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长,听她讲课,学习教学方法。

王老师是一位经验丰富,知识渊博的老师,课堂气氛十分活跃,同学们都积极参与教学讨论,有问题都及时向老师提出。

王老师每次都耐心听取学生们的问题。

幼师实习周记100篇(共5篇)

幼师实习周记100篇(共5篇)

篇一:老师实习周记实习第一周主要任务是见习,以听课为主。

现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间.在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。

课下又和队友交流,在听前辈老师的课中获得了哪些知识。

例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教.第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学,上欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了,随后队友又告诉我一些他们的想法与感受.我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。

从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。

第三周我认为在班主任工作方面:做好学生的思想工作可以从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。

重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。

配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识.又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

幼师实习工作周记5篇

幼师实习工作周记5篇

幼师实习工作周记5篇幼师实习周记1其实在这个班级中我体会最深刻的一件事还是整个班级中孩子的表现,特别是班级中孩子的自主性特别的强。

在一日生活当中有很多的小细节,小活动都能体现孩子们的自主性强,孩子跟老师说的话,孩子更多的是去找你倾诉,把你当成自己的朋友,寻求教师关注的孩子比较的少,他们更加倾向于自己做自己的事。

孩子吃完点心之后自己搬凳子围着圈,然后老师就稍微的交代了一下,让他们去玩区域游戏,教师从来也不用说去分配区域的人数,孩子就自己能分好,在玩区域的过程中,孩子很少是无所事事的,他们都是知道自己要做些什么,有一个女孩比较让我震撼,她自己用白纸、剪刀、胶水做成了一个相框,当时我打心底里佩服她,我想她长大后应该能做一个服装设计师,因为它相框的尺寸都算得很好。

以儿童为中心,可能说说比较容易,但是在实践中,我们都可能会时不时的就以自己为中心,在心理可能就觉得他们还小懂得的东西不多,所以慢慢的就形成了以自我为中心,教师主体的师幼关系。

幼儿自主性的培养不是一天两天的事,教师肯定在这方面付出了很大的心血,我看到的平时小孩子出现了坏习惯,教师会当着大家的面说他把坏习惯扔掉,只有自己才能够将坏习惯改掉,如果一直重范的话,就让他自他自我反省,教师在教学过程中比较注重培养孩子的自我意识也是有关的。

幼师实习周记2在这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,甚至还有两位学生还不会背九九乘法,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事,第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意,第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限,第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!幼师实习周记3第一天踏进幼儿园的大门,心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级,班级里的老师是不是很和善,小朋友有的人数会不会很多。

幼儿园实习周记[精选5篇]

幼儿园实习周记[精选5篇]

幼儿园实习周记[精选5篇](经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园实习周记范文(共5篇)

幼儿园实习周记范文(共5篇)

篇一:幼儿园实习周记范文幼儿园实习周记范文在幼儿园已经三个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如小齐喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,小玉擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。

姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。

看到xx的画,出乎我意料的是,展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面:空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,确切地说是根本看不出画的是什么??"怎么回事,难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?"我心里暗暗的想,"或许他有另外的一些想法吧,等他画好后请他讲讲吧。

"于是我决定不去打扰他,让他尽情地发挥吧。

姚姚画好后我问他画的是什么东西,他告诉我:"我画了很多蜡烛,过几天是妈妈的生日"讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。

从这件事上不难看出,孩子的想象力是极其丰富的,超出我们的预料。

而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。

回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。

刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。

打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临"无人问津"的窘况。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。

每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。

幼师实习周记(精选22篇)

幼师实习周记(精选22篇)

幼师实习周记幼师实习周记(精选22篇)时光匆匆,一个星期已经结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。

怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编收集整理的幼师实习周记,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼师实习周记篇1实习的第四周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。

在幼儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间,我班组织了一次家长会,通过这次家长会,我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。

让家长了解幼儿在园的真实情况,这样能帮助家长更好的进行家庭教育。

在家长会还没有正式开始的时候,教师可以与家长进行简单交流。

如幼儿的自理能力,学习能力等,并适当对家长提一些要求及建议。

家长会上,除了将近期主要事务告知家长外,对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬,对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。

在会议结束的时候对会议内容进行总结,并对家长的支持给予感谢。

教师与家长间,幼儿是沟通的桥梁,教师只有关注孩子,了解孩子才能给与家长正确的反馈,幼儿的发展是不断的,无论是在幼儿园或是家里。

所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

幼师实习周记篇2又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,也每天给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。

幼师实习周记20篇

幼师实习周记20篇

幼师实习周记20篇(文章一):幼师实习周记100篇(共5篇) (文章一):老师实习周记实习第一周主要任务是见习,以听课为主。

现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。

在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。

课下又和队友交流,在听前辈老师的课中获得了哪些知识。

例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。

对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,也不要气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展;在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学,上欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了,随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。

我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。

从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。

幼师实习周记大全【10篇】

幼师实习周记大全【10篇】

幼师实习周记大全【10篇】【篇一】幼师实习周记大全俗话说:万事开头难。

刚进园的时候我感到了很大的困难,毫无工作经验的我,应对这些性格迥异的孩子们,我觉得毫无头绪。

每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼,但是由于我是新老师,很多小朋友不愿意主动和我打招呼,所以每次我都是主动和小朋友沟通,和他们说一些表扬他们的话,他们才愿意和我打招呼,经过几天的沟通,慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感。

【篇二】幼师实习周记大全由于对幼儿了解得少,对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理,也没有整好班上的常规,语音语调、动作都不够夸张,没有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上课上得十分不理想。

但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题,请指导老师给我评课,然后总结经验,吸取教训,虚心听取其他老师的意见和推荐,经过多次实战后,我组织的教学活动一次比一次有进步。

【篇三】幼师实习周记大全这周主要负责教育工作,作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。

在实习之前,我也参加过试教活动,但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师,这中间需要付出很多的努力。

当我认真的写好一份教案,给指导老师审批,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。

上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要注意和提高的方面。

【篇四】幼师实习周记大全保育工作方面,我虚心的请教班上的老师和阿姨,学会保教结合,用心配合他们工作。

户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时,提醒小朋友要把衣袖卷起来,以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃,以免呛到。

我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活,让孩子喜欢呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长。

幼儿园教育实习周记3篇

幼儿园教育实习周记3篇

幼儿园教育实习周记幼儿园教育实习周记精选3篇(一)教育实习周记:本周我在幼儿园进行了教育实习,感受到了幼儿园教育的独特魅力和挑战。

在观察了一段时间后,我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求,需要耐心细心地对待。

在互动中,我学到了如何引导幼儿参与各种活动,如何帮助他们克服困难,如何培养他们的自理能力和社交技能。

同时,我也意识到教育工作并不轻松,需要不断学习和提升自己的专业能力。

在本周的实习中,我还发现了一些问题和挑战,比如有些孩子需要更多的关注和帮助,有些孩子在团体活动中表现不佳等。

我意识到我还有很多不足之处,需要不断改进和提高。

下周我会更加努力,与老师和家长们更好地合作,为每个孩子提供更好的教育环境和服务。

通过这次实习,我深刻体会到了教育工作的重要性和意义,也更加坚定了我的教育理想。

我会继续努力学习,不断完善自己,成为一名优秀的教育工作者,为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。

幼儿园教育实习周记精选3篇(二)作为一名参与幼儿园教育实习的学生,我认为这段实习经历对我的成长和教育理念有着深远的影响。

在实习中,我学到了许多知识和技能,同时也有了一些深刻的体会和总结:1. 观察力与耐心:在幼儿园中,每个孩子都有自己独特的个性和需求,需要仔细观察和耐心倾听。

通过观察和了解每个孩子,我能更好地与他们建立联系和指导他们的学习。

2. 沟通与表达能力:在和幼儿交流中,我学会了简单明了地表达和沟通,让他们理解我的意图并积极参与活动。

与家长和其他教师的沟通也是很重要的一部分,需要用心倾听和理解对方的需求和想法。

3. 创造性与灵活性:幼儿园教育需要不断地创造有趣的环境和活动,激发孩子们的好奇心和学习兴趣。

我学会了根据孩子们的兴趣和能力调整计划和活动,让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。

4. 责任心与关爱:在实习中,我意识到作为一名幼儿教育者,我承担着重大的责任,需要以身作则,传递正能量,并给予孩子们充分的关爱和支持。

幼儿园实习周记11篇

幼儿园实习周记11篇

幼儿园实习周记11篇第一篇:初入幼儿园这是我大学第一次踏入幼儿园,一身的紧张与兴奋。

幼儿园里的孩子们对我的陌生感充满了好奇,我也渐渐适应了与他们相处的方式。

他们天真烂漫的笑容让我感到无比温暖,我期待与他们共度这段实习时光。

第二篇:孩子们的世界在幼儿园的日子里,我深刻体会到孩子们的世界是多么纯真而美好。

他们充满好奇心,对一切新奇的事物都充满了热情。

我陪他们一起玩捉迷藏、绘画、游戏,享受到了他们的快乐,也发现了自己内心深处那个曾经拥有的快乐。

第三篇:与家长的交流幼儿园实习还涉及到与家长的交流,这让我对教育更加有了深刻的理解。

家长们每个人对孩子的期望不同,我学会了倾听他们的声音,并且根据孩子的特点给予他们个性化的关注。

与家长的交流让我看到了孩子成长的过程,也让我更加明白教育的重要性。

第四篇:孩子的个性在实习中,我发现每个孩子都有自己独特的个性。

有的孩子开朗外向,善于交往;有的孩子内向害羞,需要更多的关怀。

了解孩子的个性特点,能够更好地引导他们的成长。

我学会了用不同的方式与每个孩子沟通,了解他们的需求,并给予他们帮助和鼓励。

第五篇:教育的重要性通过实习,我深刻认识到了教育的重要性。

幼儿园是孩子们开始接触社会的第一步,他们需要得到良好教育的引导。

良好的教育能够培养孩子们的品德、知识和能力,为他们的未来奠定基础。

作为一名即将成为教师的人,我更加明白了自己的责任和使命。

第六篇:师幼互动实习中,我与老师们的互动让我受益匪浅。

他们在教育过程中付出了很多努力,有耐心、有爱心、有责任心。

他们用自己的言传身教,使我懂得了教育需要付出真心和真情。

同时,我也通过与老师的交流与探讨,学到了更多的教育理念和方法。

第七篇:亲情的力量实习期间,我接触到了很多的父母和家庭,他们给予了我很多启示。

他们的关爱和教育方式都不尽相同,但都是出于对孩子的爱。

这让我明白,亲情是孩子成长的重要支撑,是他们坚强的后盾。

我将这份理解和感受融入自己的教育观念,以更好地帮助每个孩子。

幼儿园实习周记(共4篇)

幼儿园实习周记(共4篇)

篇一:幼儿园实习周记一!幼儿园实习周记一!在幼儿园已经两个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如童童喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,悦悦擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。

姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。

周一的一堂美术课,主班老师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有??看到这些,我感到很欣慰,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

看到姚姚的画,出乎我意料的是,展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面:空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,确切的说是根本看不出画的食甚么??“怎么回事,难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想,“或许他有另外的一些想法吧,等他画好后请他讲讲吧。

”于是我决定不去打扰他,让他尽情地发挥吧。

在活动最后的交流与欣赏过程中,我问姚姚他最喜欢的是什么,在报纸上画的又是什么。

他告诉我:“我画了很多烟花。

因为国庆节快到了,我要给祖国妈妈庆祝生日。

”讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。

从这件事上不难看出,孩子的想象力是极其丰富的,超出我们的预料。

而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。

此时,我感悟到:给幼儿自由的空间,尊重孩子的一言一行,因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。

篇二:幼儿园实习周记幼儿园实习周记在幼儿园已经两个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如童童喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,悦悦擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。

姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。

周一的一堂美术课,主班老师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有??看到这些,我感到很欣慰,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

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幼儿园实习周记一 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
难忘的一周……
我们第一次到幼儿园见习,那可爱身影与童稚话语,似乎向我展示,成为一名幼儿园老师是多么在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了。

因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪,为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活,所以当我来到幼时我就主动向园长提出到小班实习,那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了,可是在那一个周的实习生活,我发现事情并不是我想的那样,这一个周的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外,还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。

要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。

日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在小朋友们都非常天真可爱,我很喜欢和他们玩。

我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。

我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。

原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。

镜头一
小朋友们睡醒啦!满园都是欢快跑动的身影,整整齐齐的校服,赏心悦目的色彩,小精灵们顿时给阳光明媚的下午增添了勃勃生机。

一个小男孩跑来和我说话,“客人老师”地叫个不停,一会问我从哪里来,一会儿把球丢的老远,再跑出去追,一会儿用塑料棒不停地敲着自己的头。

(莫非他有“铁头功”?)我问他,你叫什么名字啊?大名没有听清楚。

于是我再问,那你爸爸妈妈平时叫你什么啊?他回答说:“我爸爸妈妈有的时候叫我‘大头儿子’”。

哈哈,太可爱了。

镜头二
下午的那节课,我所在的大四班,进行“小小建筑工”活动,也就是玩沙子。

一开始我站在一边看,并没有参与进去。

后来我想,玩玩就玩玩吧,反正闲着也是闲着。

从小到大都没怎么玩过沙子。

这一玩,还真的让我收获了很多。

我主动和一个小女孩搭话,一开始她不声不响,后来也和我说了起来。

“嘘!这些都是我们的宝藏~”“再去运点沙过来呀~”“老师你看我的房子漂不漂亮啊?”最逗的是一个小男孩,别的小朋友给他看这个那个,问他要不要,他总是回答“No thank you!”。

别人弄的房子明明很好,他总是会大笑着说,“啊,这是什么呀?我倒!”不过,他真的是一个很可爱的小孩呢!
还有两个小女孩,一开始也没怎么和我讲话,我和她们一起玩,正起劲的时候,不知道从哪里跑来一个小男孩,指着我,“你都那么大了还玩沙,哈哈哈……”我好无语啊,汗。

我这不是融入孩子们,增进感情嘛。

我说:“我和她们一起造房子呢?不行啊?来,我们继续造。

”那两个小女孩立马对我刮目相看,和我说了好多好多话,还告诉我了她们的名字。

“老师,我叫林妍希!林是双木林,妍是女字旁的妍,希是希望的希!”好聪明的孩子啊。

“老师,你叫什么呀?”“我叫
xx”“?”“嘻嘻……”她们似乎觉得很有趣。

后来我到另一边玩的时候,她们还招呼,“老师,待会要过来一起造房子的呀!”而前面那个小女孩,她在磨具里盛了满满的沙子,端给我,对我说,“老师,这是我给你做的蛋糕,吃吧!”哈哈,我只好拿起来,假装吃了点,她还问:“好吃吗?”“恩,很好吃!”一看表,哇,不得了3点52啦。

于是立马撒腿就跑,但是没忘记跟小朋友再见。

“我要走了哦!时间到了!下次再来看你们!”但其实还能看到吗?今年,他们都要从幼儿园毕业了呢。

“老师再见!再见!”哈哈,小朋友好好啊,一个个都挥手跟我拜拜的。

真是一群小天使啊!
看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。

即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。

听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。

还可以为课堂带来一些活力。

慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。

我才发现,原来对对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你
我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了几天的时间,小朋友们给我带来了无尽的欢乐,而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富,特别是方老师的语言课,她的嗓音总是那么柔美,总能让孩子们把注意力集中在她的身上,让我大开眼界,受益匪浅。

在实习期间,她总是很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。

我们上完课后,她会主动找我们谈话,指出我们的不足,使我们不断的改进。

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。

当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。

上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要注意和提高的。

在这一个周里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。

在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,
很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。

当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。

上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多周的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。

这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

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