最新小学数学比和比例ppt

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因为 甲数÷乙数=1.4
所以
甲数∶乙数=1.4=
7 5
=7 ∶5
解比例
3 5
∶x=
1 3
∶2
1 3
x=
3 5
×2
x=
3 5
×2 ÷
1 3
x=
18 5
求比值
4

2 5
=10
化简比
4

2 5
=10∶1
一般方法
结果
求比值
根据比值的意义,用 是一个商,可以是整
前项除以后项.
数、小数或分数.
化简比
根据比的基本性质, 把比的前项和后项都 乘上或者除以相同的 数零除外).
)成 正比例
当( 家具件数 ( 木料总量
)一定时, )和( 每件家具的用料 )成 正比例
当( 木料总量 )一定时, ( 每件家具的用料)和( 家具件数
)成 正比例
xx xx
xx xx
如果 y=8 y=8
和 y成( 正 )比例 y
=8
如果 y= 8 y= 8
和 y成( 反 )比例 y=8
判断下面各题中的两种量是不是成比例.如果 成比例,成什么比例.
1、收入一定,支出和结余 不成比例
2、出米率一定,稻谷的重量和大米的重量
成正比例
3、圆柱的侧面积一定,它的底面周长和高
成反比例
木料总量、每件家具的用料和制成家具的件数这三种量
当( 每件家具的用料 )一定时, ( 木料总量 )和( 家具件数
长 的 时 间 隧 道,袅
小学数学比和比例ppt
一 比和比例的意义及性质 二 求比值和化简比 三 比例尺 四 正比例和反比例

比例
意 义
两个数相除又叫做两 表示两个比相等的式子
个数的比.
叫做比例.
各 0.9 ∶ 0.6 = 1.5



称 前项
后项 比值
5 ∶ 6 = 20∶24 内项 外项
比的前项和后项同时乘 在比例里,两个内项的
除数

比的基本性质有什么用?比例的基本性质呢?
应用比的基本性质可以把 比化成最简单的整数比
应用比例的基本 性质可以解比例
比的化简方法
整数比化简,比的前项和后项同时除以它们的 最大公约数.
小数比化简,一般是把前项、后项的小数点向右 移动相同的位数(位数不够补零),使它成为整数比, 再用第一种方法化简.
分数比化简,一般先把比的前项、后项同时乘上 分母的最小公倍数,使它成为整数比,再用第一种方 法化简.
特殊
也可以用求比值的方法化简,求出比值后再写成 比的形式.
李师傅昨天6小时做了72个零件,今天8小时做了96个 零件.写出李师傅昨天和今天所做零件个数的比和所用 时间的比.这两个比能组成比例吗?为什么?
进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
是一个比,它的前项 和后项都是整数.
求比值 45 ∶72=0.625
化简比
1 2
∶2
=0.25
1 3
∶2 3
=0.
5
0.7
∶0.25

7 25
什么叫做比例尺? 图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺.
这幅地图的比例尺是多少? 1 ∶35000000
这个比例尺的含义是什么? 表示实际距离是图上距离的35000000倍.
正比例的意义
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化. 如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定, 这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例 关系.
反比例的意义
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化. 如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就 叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系.
基 上或者同时除以相同的 积等于两个外项的源自文库.
本 性 质
数(0除外),比值不变.
0.9 ∶0.6 =9∶( 6 ) =3∶( 2 )
5∶6 = 20∶24 ( 6 )×(20)=( 5 )×(24)
比和分数、除法有什么联系?
比 前项 分数 分子
∶(比号)
后项 比值
(分数线) 分母 分数值
除法 被除数 ÷(除号)
零件个数比是 72 ∶96
所用时间比是 6 ∶8 判断方法
1、因为72 ∶96和6 ∶8的比值都是0.75,比值相等
2、假设72 ∶96 = 6 ∶8 内项积96×6和外项积
72×8都等于576 3、因为把72 ∶96的前项和后项同时除以12,所
得到的比就是6 ∶8
甲数除以乙数的商是1.4,甲数和乙数的比是多少?
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