教育实习总结与反思

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教师见习感悟反思总结

教师见习感悟反思总结

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最新教师实习总结与反思10篇

最新教师实习总结与反思10篇

最新教师实习总结与反思10篇教师实习的工作近接近尾声了,对于这段时间的工作,有许多值得总结与反思地方,其中有经验,也有教训。

亲爱的读者,小编为您准备了一些最新教师实习总结与反思,请笑纳!教师实习工作总结1000字工作总结开头以及结尾范文初中教师工作总结范文小学教师工作总结范文幼儿园教师年度思想工作总结教师实习总结1两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。

这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在实习期间,我既是学生,又是教师。

作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。

我付出了很多,收获了更多。

下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习,忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。

我认真学习并系统的了解和学习了体育新课标。

在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业,热爱我的学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。

我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。

此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材,认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说:施教之功,贵在引导。

教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。

只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。

既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。

用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。

教育实习总结反思8篇

教育实习总结反思8篇

教育实习总结反思8篇篇1时间飞逝,转眼间,我在XX中学教育实习已经圆满结束。

在实习期间,我积极向有经验的老师请教,观摩示范课,认真做好每次的备课、上课、反思工作,在教学生态环境和学习资源方面获得了许多宝贵的经验。

下面我将从以下几个方面来进行总结反思。

一、教学方面在实习期间,我承担了三个班级的教学任务,分别是高一(1)、高一(2)、高一(3)。

通过备课、上课、反思的过程,我逐渐熟悉了高中英语的教学流程,并取得了一定的教学效果。

在备课方面,我认真研究教材,根据学生的实际情况制定教学目标和教学方法。

同时,我积极查阅相关资料,丰富教学内容,力求做到备课充分、全面。

在上课方面,我注重课堂氛围的营造,通过生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣。

此外,我还注重与学生互动,引导学生积极参与课堂讨论和思考,培养学生的思维能力和表达能力。

在反思方面,我认真总结每次上课的经验和教训,及时调整自己的教学方法和策略,不断提高自己的教学水平。

二、班级管理方面在实习期间,我还承担了高一(1)班的班主任工作。

通过班级管理的实践,我学到了许多关于班级管理的知识和技巧。

首先,我注重班级纪律的管理。

通过制定合理的班级规章制度和奖惩机制,我成功地维护了班级的稳定和秩序。

同时,我积极与学生沟通,了解他们的学习和生活情况,帮助他们解决困难和问题。

其次,我注重班级氛围的营造。

通过组织各种班级活动和集体游戏,我增强了班级的凝聚力和向心力,使学生们更加热爱自己的班级。

最后,我注重与家长的沟通。

通过定期召开家长会和及时与家长沟通的方式,我建立了良好的家校联系机制,为学生的全面发展提供了有力支持。

三、个人成长方面在实习期间,我不仅在教学和班级管理方面取得了显著的进步,还在个人成长方面获得了许多宝贵的经验。

首先,我学会了如何与学生相处。

通过与学生的接触和交流,我更加了解他们的内心世界和需求,从而更好地为他们提供帮助和支持。

其次,我学会了如何与同事合作。

教育实习个人工作总结及收获与体会6篇

教育实习个人工作总结及收获与体会6篇

教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来,已经过去了三个月的时间。

在这段时间里,我经历了很多,也学到了很多。

通过这次教育实习,我不仅对教育行业有了更深入的了解,也收获了很多宝贵的经验。

一、实习背景与目标这次教育实习是在某小学进行的。

我的主要任务是协助学校完成日常教学任务,同时通过实践提升自己的教学水平和教育理念。

在实习过程中,我积极参与课堂管理,认真备课、上课,并积极参与学校组织的各类教研活动。

二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间,我承担了多个年级的课程教学任务。

通过亲身实践,我深刻体会到课堂教学的重要性。

为了让学生更好地掌握知识,我注重课堂互动,引导学生积极参与讨论和思考。

同时,我还借助多媒体手段,如PPT、视频等,提高学生的学习兴趣和效果。

2. 课外活动组织除了课堂教学,我还积极参与学校的课外活动组织。

通过组织各类文艺比赛、运动会等活动,我不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作精神,还增强了与学生之间的互动和沟通。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提高了他们的综合素质。

3. 教育理念学习在实习过程中,我不仅注重实践教学,还积极学习先进的教育理念。

通过阅读相关书籍和参加学校组织的培训活动,我逐渐认识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。

因此,我在教学中注重培养学生的思考能力和实践能力,帮助他们掌握适应未来社会发展的必备技能。

三、收获与体会1. 教学水平的提升通过这次实习,我的教学水平得到了显著提升。

我不仅掌握了更多的教学方法和手段,还学会了如何更好地与学生沟通和互动。

此外,我还逐渐形成了自己的教学风格,能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 教育理念的更新在实习过程中,我不断学习先进的教育理念,逐渐认识到教育的真谛在于培养学生的综合素质和创新能力。

因此,我更加注重学生在课堂上的参与度和思考深度,努力帮助他们掌握更多的实用技能和知识。

3. 团队协作能力的提升在实习期间,我积极参与学校的各类教研活动和课外活动组织。

教育实习个人工作总结及收获与体会6篇

教育实习个人工作总结及收获与体会6篇

教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来,已经过去了三个月的时间。

在这段时间里,我经历了很多,也学到了很多。

现在,我将对这三个月的教育实习工作进行总结,并分享我的收获与体会。

一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力,将所学专业知识与实际教学相结合,为未来的教育工作打下坚实的基础。

在实习过程中,我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。

2. 实习内容与过程在实习期间,我积极参与各项教学工作,认真备课、上课、评课,并积极参与学校的教研活动。

同时,我还承担了班主任工作,负责学生的日常管理和思想教育工作。

此外,我还参与了一项教育科研课题的研究,与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。

3. 实习成果与收获通过三个月的实习,我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。

在课堂教学方面,我掌握了基本的教学方法和技巧,能够独立承担一门课程的教学任务。

在学生管理方面,我学会了如何与学生沟通,如何处理学生的问题。

在科研方面,我初步了解了教育科研的基本流程和方法,为未来的科研工作奠定了基础。

二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习,我掌握了基本的教学方法和技巧,如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。

同时,我也学会了如何运用现代教育技术手段,如多媒体、网络等资源进行辅助教学。

这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。

2. 增强学生管理能力在学生管理方面,我学会了如何与学生沟通,如何处理学生的问题。

通过实践,我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧,能够更好地为学生服务,同时也提高了自己的管理效率。

3. 培养科研能力在实习过程中,我初步了解了教育科研的基本流程和方法。

通过参与课题研究,我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。

这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。

4. 感悟教育理念通过实习,我深刻认识到教育的重要性。

教育学专业实习总结6篇

教育学专业实习总结6篇

教育学专业实习总结6篇篇1时光荏苒,转眼间,我在教育学专业的实习期已经结束。

回首这段时间的工作,我不仅在专业知识和实践技能上得到了锻炼,更在思想和心态上有了更深的领悟。

以下是我对这次实习的总结。

一、实习基本情况我于XX月XX日至XX月XX日在某小学进行了为期三个月的教育学专业实习。

在实习期间,我主要负责低年级数学的教学工作,同时协助班主任进行班级管理和德育工作。

二、实习收获与体会1. 专业知识与实践技能的结合在实习过程中,我将所学的教育学理论知识与实际教学相结合,不断探索和实践。

通过听课、备课、上课和评课等教学活动,我不仅加深了对教育理论的理解,还提高了自己的教学技能。

特别是在课堂管理和学生互动方面,我学到了许多实用的方法和技巧。

2. 班级管理与德育工作的挑战与收获在协助班主任进行班级管理和德育工作过程中,我遇到了许多挑战。

如何建立良好的班级秩序,如何处理学生之间的矛盾和冲突,如何引导学生养成良好的行为习惯等都是我需要思考和解决的问题。

通过不断的实践和反思,我逐渐学会了如何与学生沟通,如何关注学生的情感需求,如何在保证教学任务完成的同时,更好地关心和引导学生。

3. 心态与思想的转变这次实习让我更加深刻地认识到教育的意义和价值。

教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力和素质,引导他们树立正确的价值观和人生观。

因此,我在教学中更加注重学生的全面发展,努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围。

同时,我也意识到教育工作的艰辛和责任,更加尊重和热爱教育工作,决心为教育事业贡献自己的力量。

三、存在的问题与建议虽然这次实习让我收获了许多宝贵的经验和体会,但我也意识到自己还存在许多不足之处。

例如,在教学方面,我还需要进一步提高自己的教学水平和课堂管理能力;在班级管理方面,我还需要更好地把握学生的情感需求和行为特点;在德育工作方面,我还需要更深入地了解学生的思想动态并给予正确的引导。

因此,我建议学校在安排实习时,能够充分考虑学生的实际情况和需求,提供更加个性化的实习指导和支持。

教育实践总结反思(通用8篇)

教育实践总结反思(通用8篇)

教育实践总结反思(通用8篇)教育实训心得体会篇1我的教育实训心得体会在我步入教育行业的初期,我就怀着饱满的热情和坚定的决心,希望在这个行业中实现自我价值。

这次教育实训,我深入到教育第一线,以一名实习教师的身份参与了实际教学,从而更深入地了解了教育行业的运作模式和教学理念。

我的主要职责是辅助和配合导师进行课程设计和教学,同时也要给班级授课。

在这个过程中,我不仅需要理解并掌握教学理论,还需要运用到实际教学中。

我明白了,作为一名教师,不仅要将知识传递给学生,更要教会他们如何学习,如何思考。

在教学实训中,我也深刻地感受到了教师角色的转变。

从学生的身份转变为教师的身份,需要承担起更多的责任和义务。

我意识到,教师不仅是一个职业,更是一个使命,一个责任。

我也体会到了教师工作的复杂性和困难,如学生的管理、教学进度的把握、教学方法的选择等等。

通过这次教育实训,我不仅学到了教学知识和技能,更重要的是,我学会了如何成为一名优秀的教师。

我认识到,一名优秀的教师需要具备多种素质,如良好的教学能力、敏锐的洞察力、良好的沟通能力、耐心和毅力等。

同时,我也深刻地认识到了教师的社会责任和价值,让我更加坚定地走上了教育事业的的道路。

总的来说,这次教育实训让我受益匪浅。

我不仅深入了解了教育行业的运作模式和教学理念,还提高了自己的教学能力和素质。

我深刻地感受到了教师角色的转变和责任,也认识到了教师的社会责任和价值。

我更加明白了,作为一名教师,我需要以积极的态度和饱满的热情,去引导学生、教育学生,让他们更好地成长和发展。

同时,我也明白了,这个行业需要我们不断地学习和进步,只有不断提高自己的素质和能力,才能更好地为教育事业贡献自己的力量。

教育实训心得体会篇2在过去的一个月里,我有幸参加了一次为期一个月的教育实训。

这次实训让我深刻地感受到了教育的魅力和挑战,也让我对自己未来的教育职业生涯有了更深刻的认识和期待。

这次实训是在当地的一所中学进行的。

教师实习总结与反思(8篇)

教师实习总结与反思(8篇)

教师实习总结与反思____年____月____日至____月____日,本人在____中学进行教育实习。

通过实习,使得自己对教师职业有了许多认识,提高了自身素质,掌握了一些教学技能,并展示了各自的个人风采,受到实习学校领导的一致好评。

经过为期____个半月的体育教育实习工作,我对体育教学有了一定的了解,对学生也有所了解,知道已有的知识是满足不了学生的需求。

学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。

作为教师,上课是第一要点,同时,本人也担任了代班主任的工作,通过这些工作,我总结如下:(1)教学中认真工作教学中认真____新课程标准,规范教学常规;坚持二次备课,超前备课,课后反思;课堂上充分调动学生的积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线,探究式学习方式,创设教学情境,进行心里拓展的练习,提高四十分钟的课堂质量。

课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试,通过及时反馈的形式,培养学生良好的学习习惯,体现以学生为主体的教学风范。

各方面都能以学校工作为重,踏踏实实的上好每一节体育课。

我一直担任____年级(1-5)班的代理体育老师,积极完成苏老师安排的任务,不断提升自我的教学能力,对今后步入体育教师这个行业积累经验。

(2)代理主任工作步入教学工作以来,我一直担任____年级(5)班的代理班主任,积极配合班主任林老师,向他学习,与林老师共同管理班级,认真负责的做好本职工作,并且在这次拔河比赛中,本班取得年级第一的好成绩。

(3)在班级活动方面开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。

我组织了一场拔河友谊赛。

我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练非常有效果,最终以绝对优势赢得了胜利。

在比赛过程中,女生可谓表现积极,能够很好的为队员加油助威。

这就很好的体现了班级的凝聚力。

而在班会方面,很多学生喜欢比赛性质的,又要结合知识方面的活动。

教师实习总结与反思(3篇)

教师实习总结与反思(3篇)

教师实习总结与反思时光如梭,一年的见习期即将结束。

在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教育,教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结:一、思想表现:品德是决定一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。

因此这一年来我坚持定期学习马列主义思想,提高自身的思想觉悟。

形成自身正确的人生观价值观。

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

服从安排,平时和老师和睦相处,共同工作,共同学习,共同进步。

同时不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。

二、教学情况:在教学工作中,我深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点.并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课,上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极改进。

扎实自己的基本功。

通过向老教师学习,切实提高自己的基本功。

三、教育方面:我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。

实习教师工作个人总结和反思(精选20篇)

实习教师工作个人总结和反思(精选20篇)

实习教师工作个人总结和反思(精选20篇)实习教师工作个人总结和反思范文(精选20篇)实习总结是个人对实习工作或其完成情况加以回顾和分析,关于教师的实习工作总结有哪些呢?下面是小编整理的关于实习教师工作个人总结和反思的内容,欢迎阅读借鉴!实习教师工作个人总结和反思篇1立志当老师是我对生活的一种期望,教师职业是我的梦,这个梦是我美好憧憬的生活信念。

20__年2月20日,我怀着十分激动的心情,在昆明市---小学开始了实习教师的生涯。

时间飞逝,转眼间,实习工作就要结束了,实习的这段经历让我学到了很多知识,并且学会了很多做人的道理,我从中受益匪浅。

我实习的学校是一所公立小学,学校的环境教学设施都齐全,我能在这样的学校实习,感到非常的荣幸,在实习过程中,我的教学能力有了很大的进步,各方面的综合素质也得到了一定的提高。

实习期间,我认真听课,认真备课,做好应该做的工作。

我被分在二年级进行实习生活,第一天去先是认识了一下指导教师,老师是位有经验的老教师,人比较随和,教龄已有20多年了。

那天我来到班级比较早,同学们都用好奇的眼睛看着我,后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。

老师大概给我介绍了一下班级学生的情况,带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。

从此实习生活就从今天开始了。

做了这么久的学生,第一次以老师的身份踏进校园,每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。

在和同学短时期的接触中,我发现班上大部分都比较活泼好动,但是有少数学生性格内向。

指导教师对我很照顾,非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。

指导我怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,教会运用巧妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够衔接上,在实习期间,我们坐在班级后面听老师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,如何传授知识,如何驾驶课堂,如何控制授课时间等。

了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少,在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字,并了解学生的性格、特长以及优缺点。

教育实习总结与体会6篇

教育实习总结与体会6篇

教育实习总结与体会6篇篇1一、引言在充实而富有挑战的教育实习期间,我深感责任重大,收获颇丰。

这段实习经历不仅让我对教育事业有了更深刻的认识,也让我对自己的职业规划和发展方向有了更明确的定位。

本篇文章将围绕我在实习期间的工作、收获、反思以及未来规划等方面进行阐述。

二、实习工作回顾1. 教学实践在实习期间,我参与了多门课程的教学工作,包括课堂教学、实验教学以及课程设计等环节。

我认真备课,注重教学方法和技巧的运用,努力激发学生的学习兴趣。

同时,我也注重与学生的沟通交流,关注他们的学习进展和困惑,尽力为他们解答疑难。

2. 班级管理在实习期间,我还担任了班主任的助手工作。

我积极参与班级日常管理,组织开展了多项课外活动,努力营造良好的班级氛围。

通过与学生的接触,我深刻体会到了班级管理的重要性,也学到了很多管理技巧和方法。

3. 教研活动我还参加了学校组织的教研活动,与老师们共同探讨教育教学问题,分享教学经验和心得。

通过教研活动,我深刻认识到了教育教学的重要性,也学到了很多新的教学理念和方法。

三、收获与体会1. 教学技能的提升通过实习,我在教学技能方面有了很大的提升。

我学会了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何与学生沟通交流等。

同时,我也意识到了自己的不足之处,需要在教学方法和技巧方面进行更多的学习和实践。

2. 职业素养的养成在实习期间,我深刻体会到了作为一名教师的重要性。

我明白了要成为一名优秀的教师,不仅需要扎实的专业知识,还需要良好的职业素养。

在实习过程中,我学会了如何与学生相处、如何处理教学问题、如何与家长沟通等。

3. 对教育事业的热爱通过实习,我对教育事业有了更深刻的认识和热爱。

我深刻体会到了教育的崇高使命和教师的神圣职责。

我看到了学生们在老师和家长的关心下茁壮成长,这让我感到无比欣慰和自豪。

四、反思与不足在实习期间,我也发现自己存在一些不足之处。

首先,我在处理教学问题时缺乏经验,需要向老教师请教和学习。

2023实习教师工作总结与反思(4篇)

2023实习教师工作总结与反思(4篇)

2023实习教师工作总结与反思一、教学工作。

作为一名教师,首先上好课是最基本的要求,在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。

首先在第一周,我听了指导老师的课。

在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,并且自觉的备好课,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。

到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。

同时,我也在老师的指导下会注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,也就是"备学生"。

在此期间还与学生建立了良好的师生关系。

每当上完一节课,指导老师都会告诉我们,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。

当我第一次登上了讲台。

虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下五十双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。

即使偷偷的深呼吸也无济于事。

虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,不过上课的思路还是比较清淅的。

接下来的几节课都不是讲得很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。

还好,在指导老师张老师的悉心指导下,我精心备课以及修改教案并进行几次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。

当然在后期的实习工作,我就能比较顺利的完成教学任务了。

必然,自己的教学尚未能与张老师比较,但是我已以尽力而为了,做到问心无愧了。

实习期间我从张老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧,以及分享他做班主任时的工作经验,还从他身上学到了什么是师德,我想这些足可以让我受益终生。

教师实习总结与反思五篇

教师实习总结与反思五篇

教师实习总结与反思五篇整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程。

亲爱的读者,小编为您准备了一些教师实习总结与反思,请笑纳!教师实习总结与反思1转眼间,一年紧张而又忙碌的教学工作即将结束。

怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

面对人生的新起点,我充满信心。

因为我坚信,路是人走出来的。

回顾这一年,辛苦之余又感觉特别充实,这一年是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。

回顾这一年,在领导的信任鼓励下,在各位老师的帮助支持下,无论是教学思想和教学理念的形成与接受,还是教学方法和教学能力的积累和提高,以及教学内容和教学理论的丰富和拓展,我都有了不少的收获。

回顾这一年,对自己的工作表现有满意也有遗憾。

反思才能进步,温故方可知新——现将这一年来的工作得失总结如下:一、思想政治方面:作为一名人民教师,我深知肩上责任之重大,为人师表的座右铭,使我无时无刻都在自我反省。

由于大学期间错过了加入党组织的机会,在踏上这个岗位之际,我迫不及待地积极向党组织靠拢。

在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,努力使自己的思想观念时刻与我党保持一致,积极参加中心校与学校组织安排的各项活动。

二、教育教学方面:在教学准备上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。

对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。

但是,我也坚信“万事开头难”。

所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好,因为写好教案是上好课的前提。

在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。

2024年教育见习个人工作总结(5篇)

2024年教育见习个人工作总结(5篇)

2024年教育见习个人工作总结作为师范类学生,日常学习多侧重于理论知识的积累,而在实际教学技能与综合素质的培养上则相对缺乏。

为提升学生的教学实践能力,学校精心组织了我们进行为期两周的教学见习活动,旨在强化教学技能训练。

在指导教师的悉心带领下,我们参与了一系列的教学实践活动,有效提升了教师职业素养。

此次见习不仅让我在短时间内掌握了诸多书本上学不到的教学经验,更深刻体会到“实践出真知”的道理。

见习之初,系主任主持了动员大会,对见习流程和任务进行了简要说明。

随后,在教师安排下,我们前往珠晖区第二中学进行了听课活动。

抵达后,该校教师向我们简要介绍了学校的基本情况,并系统讲解了教研录的撰写方法、课题研究的开展以及如何创建情景引入课堂、实施阶梯式教学策略等教学技巧。

我们还有机会旁听了一堂历史课,通过实际教学演示,让我们对初中教学模式有了直观的认识,为我们未来的教学实践提供了有益的参考。

回到学校后,我们自行组织了模拟讲课,同学们积极运用在听课过程中学到的知识,对所学内容进行了巩固和深化。

为进一步加深我们对课堂教学的理解,系里邀请了珠晖区二中的易松春老师为我们举办了主题为“新课程理念下的创新教学设计——初中思想品德课程”的讲座。

尽管与我的专业不完全对口,但讲座中关于以学生为中心、引导学生自主学习和关注情感体验与道德实践的教学理念,为我的教学观念奠定了坚实的基础。

我们在成章中学体验了“内容活动化,活动内容化”的教学方法。

教师通过设计丰富的活动案例,引导学生积极参与,运用演绎法组织教学,使知识变得生动活泼,同时复习旧知识。

整个课堂洋溢着积极和谐的气氛,学生们在愉快的氛围中完成了学习。

此次见习活动,不仅让我们学到了教案编写、课堂教学组织、教师角色扮演等实践技能,更使我们的教学能力实现了质的飞跃。

我们衷心感谢学校与教师的精心安排,为我们提供了宝贵的实践机会,为未来的教育生涯奠定了坚实基础。

2024年教育见习个人工作总结(二)在过去的三年中,本人不懈努力,深入学习学科教育知识以及教育学、心理学的基本理论。

教育实习总结反思3篇

教育实习总结反思3篇

教育实习总结反思教育实习总结反思精选3篇(一)作为教育实习生,在实习结束后进行总结反思是非常重要的,可以帮助你更好地了解自己的表现以及提升自身的能力。

以下是一些参考的总结反思内容:1. 工作表现:回顾整个实习期间自己在教学、辅导、组织活动等方面的表现。

分析自己的优点和不足,思考哪些地方做得好,哪些地方需要改进。

2. 与同事的合作:总结与导师、同事以及学生家长之间的合作情况,包括沟通交流、团队协作等方面。

思考自己在合作中的表现以及可以改进的地方。

3. 学习收获:总结在实习过程中学到的知识和技能,思考这些知识和技能对自己未来的发展有何帮助。

同时,反思自己在实习中还可以学到什么,需要继续努力学习的方向。

4. 自我反思:思考整个实习期间自己面对问题的处理方式、态度和反应。

回顾自己在实习中的情绪状态和自我管理能力,探讨自己如何在未来提升自己。

5. 下一步计划:结合对整个实习期间的总结反思,制定下一步的学习和职业发展计划。

明确自己未来的目标和努力方向,为未来的成长做出准备。

通过认真进行总结反思,可以帮助你更好地提升自己,为以后的教育实习和职业发展打下坚实的基础。

教育实习总结反思精选3篇(二)尊敬的领导、老师和同学们:大家好!我是XXX,在这段时间的教育实习中,我深感收获颇丰,感谢领导和老师们的指导和帮助。

现在我从这段教育实习中总结出以下几点:首先,我学会了如何与学生建立良好的关系。

在与学生相处的过程中,我注意倾听他们的想法和需求,尊重他们的个性,关心他们的成长,帮助他们解决问题。

这种亲和力和沟通能力对于一个教育工作者来说至关重要。

其次,我提高了自己的教学水平。

通过实践中的反思和老师们的指导,我逐渐学会了如何制定教学计划和教学目标,如何灵活运用不同的教学方法和手段,如何调动学生的学习兴趣和积极参与。

这些经验和技能将对我未来的教育工作产生积极的影响。

最后,我感受到了作为一个教育工作者的责任和使命。

教育事业是一项光荣而艰巨的事业,需要我们全力以赴,用心去教育每一个学生,引导他们成为有知识、有道德、有兴趣、有能力的时代新人。

教师实习总结与反思(9篇)

教师实习总结与反思(9篇)

教师实习总结与反思近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。

同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。

其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。

其次是听课。

现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。

目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。

接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。

做好上讲台的准备。

经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。

为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。

经过一周的备课之后,开始走上讲台。

整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,我特别注重对后进生的工作。

教育实习总结报告6篇

教育实习总结报告6篇

教育实习总结报告6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实践相结合,提升个人教育教学能力,积累实践经验,为未来的教育工作奠定坚实基础。

实习地点为某中学,实习时间为一个学期。

实习内容包括参与课堂教学、组织课外活动、学生管理与心理辅导等。

二、实习内容与经历1. 课堂教学实践在实习期间,我参与了多个学科的教学工作,包括语文、数学、英语等。

我认真备课,积极参与听课评课,向导师请教教学方法与技巧。

通过实践,我逐渐掌握了课堂教学的基本流程,学会了如何激发学生的学习兴趣,提高课堂效果。

2. 课外活动组织除了课堂教学,我还积极参与组织课外活动,如英语角、科学实验小组等。

通过这些活动,我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神,也让学生们在轻松愉快的氛围中拓展视野,增长知识。

3. 学生管理与心理辅导在实习期间,我还参与了学生管理与心理辅导工作。

我与学生建立了良好的师生关系,关心他们的学习与生活,积极为他们排忧解难。

通过这项工作,我了解了学生的心理特点,学会了如何与他们沟通交流,帮助他们解决问题。

三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习,我将理论知识转化为实践,提高了自己的教学水平。

我学会了如何激发学生的学习兴趣,提高课堂效果,也掌握了一些教学方法和技巧。

2. 实践经验的重要性实习让我深刻体会到了实践经验的重要性。

在实践中,我学会了如何面对和解决各种问题,也学会了如何与学生沟通交流。

这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。

3. 团队协作与沟通能力在实习过程中,我积极参与团队工作,与同事们共同完成了许多任务。

这锻炼了我的团队协作能力和沟通能力,使我更加适应教育工作。

四、反思与展望1. 反思不足之处在实习过程中,我也发现自己存在许多不足之处。

比如,在某些情况下的应对能力还需要提升,对某些学科的教学还需进一步熟悉等。

我将认真总结自己的不足之处,努力改进。

2. 展望未来工作未来,我将继续努力提升自己的教育教学能力,积累实践经验。

教育实习总结(5篇)

教育实习总结(5篇)

教育实习总结(5篇)最新教育实习总结篇1时光匆匆,还来不及回味,实习已经接近尾声。

在半年中,我在努力地学习成为一名合格的老师,在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较大的进步。

我在这里收获了希望,得到了进步。

一、教学篇实习初,在教学上,我具备的更多的是激情、干劲,但却不懂得如何把握课堂的各个环节,导致我付出了很多却收效甚微。

我曾经为此感到迷茫,挫败感很强。

但是经过半年的努力,和指导老师的指导,加之我自己的不断反思摸索,向许多优秀教师请教,最终,在课堂教学方面我获得了很大的进步。

在这半年,我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。

1、备课、上课方面在实习初,我虽然也阅读了《语文课程标准》、《语文教学论》,但是并没有在心里足够重视,我并没有把新课标的理念充分运用到课堂教学中。

直到一次驻县老师和师大老师听课,指导老师重点提出了这一问题,并提醒我要引起足够的重视。

我认真反思了自己的失误并在以后每一次备课时充分考虑新课标的理念。

我逐渐发现,教学其实也是一条流水线,要承前启后,才能达到课程的完整性,取得良好的效果。

如若上好一节课,我认为最重要的是“三读”。

(一)读《课程标准》我所在的实习学校用的是人教版新课标高一语文必修,新课标倡导“自主、合作、探究的学习方式”,在设计上更注重改革学生的单一呆板的学习方式,引导学生观察,搜集资料,合作交流以及体验、感悟和反思。

因此,在备课过程中,我更侧重教学方法上的多样性,教学过程的引导,安排学生的自主、合作探究活动,当堂练,当堂总结,而非如何讲。

(二)读教材通过充分备课,熟悉掌握教学内容,区分出要求学生必须掌握的知识、技能材料。

过渡性练习或者背景材料。

区分不同性质的材料,确定学生学习目标、教学重难点。

这要求老师必须读懂文章,将文本吃透。

没有思想,文化素养不深的教师很难将文本的深度挖掘出来,因此,我在备课时,经常反复读,有了学习心得先自己写教案,再通过网上教学资源不断修改,改的过程就是对文本重新挖掘、重新认识的过程。

教育实习报告自我总结8篇

教育实习报告自我总结8篇

教育实习报告自我总结8篇篇1教育实习是每一位教育专业学生必不可少的部分,它不仅让我们在实践中应用所学知识,还让我们更好地了解教育行业的现状和未来趋势。

在这篇报告中,我将对我在教育实习期间的经历和收获进行总结和反思。

一、实习背景与目标这次教育实习是在某中学进行的,我的主要任务是协助学校进行日常教学管理和开展课外活动。

我的目标是提高自己的教学水平和组织能力,为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与经验1. 课堂教学实践在实习期间,我积极参与课堂教学实践,通过听课、备课、上课等方式,不断提高自己的教学水平。

我学到了许多实用的教学方法和技巧,如如何吸引学生的注意力、如何调动学生的积极性、如何培养学生的思维能力等。

同时,我也意识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。

2. 课外活动组织除了课堂教学实践外,我还积极参与课外活动的组织和管理。

通过策划和组织各种活动,如运动会、文艺汇演、社会实践等,我锻炼了自己的组织能力和团队协作精神。

同时,我也学会了如何与学生沟通、如何处理突发情况等。

3. 教育调研与反思在实习过程中,我还进行了教育调研和反思。

通过观察学校的教学现状、与老师和学生交流、查阅相关资料等方式,我深入了解了我所学的教育理论在实际教育中的应用情况和存在的问题。

同时,我也对自己的教学方法和策略进行了反思和总结,为未来的教育工作提供了宝贵的经验。

三、收获与成长通过这次教育实习,我获得了许多宝贵的经验和成长。

首先,我提高了自己的教学水平和组织能力,为未来的教育工作打下了坚实的基础。

其次,我学会了如何与学生沟通、如何处理突发情况等实用的教育技能。

此外,通过教育调研和反思,我深入了解了教育行业的现状和未来趋势,为自己的职业发展提供了方向。

然而,在实习过程中,我也发现自己存在一些不足之处。

例如,在课堂教学方面,我还需要进一步提高自己的语言表达能力和课堂掌控能力;在课外活动组织方面,我还需要加强自己的团队协作精神和创新意识等。

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教育实习总结2015年8月24日至11月27日,我在拉萨江苏实验中学进行了为期近三个多月的教育实习。

三年输入的知识,终于到了输出的时候了。

在指导老师的帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作得到了较为圆满的成功。

为期三个月的教育实习给我的收获很多。

以往或许我们只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏,但是如今是我们该实践的时候,也该为自己日后的教育事业路途做好筹谋。

一下是我的教育实习总结:一、实习学校江苏实验中学位于拉萨市教育城内,由江苏省全额投资2亿余元援建,是一所可以容纳3000名在校生的示范性完全中学。

整齐的藏式教学楼、宽敞的运动场、功能齐全的多媒体教室……学子们虽然在高原却同样享有现代化的教育条件。

学校每个年级有14个班,其中藏族班有13个汉族班有1个。

整个学校学生德育基础、纪律观念薄弱。

多数学生成绩基础处于下层次,学习能力弱,接受能力差。

尤其是英语跟数学基础相当的薄弱。

在学校实习的实习生几乎都分配到高一年级,我负责的是2班,作为实习班主任对其日常事物进行管理。

在三个多月的实习生活里,我一直以教师的身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,带着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生的一员,一直谨记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到指导老师和学生的一致好评,对此,本人甚感欣慰。

在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二、教学工作方面1、听课,实习的工作少不了听课这一环节。

以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了更好地教书育人。

目的不一样,我们的注意点就不一样。

在听课的过程中我不仅听了自己指导老师的课,也听了其他不同老师,不同科目的课。

在实习手册上要写的听了记录只有二十篇,但是我听的课远远超过五十节课,这样的听课,带给我最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。

他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。

他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

对于每次的听课,我都会认真作好听课笔记,注意老师的教态和教学方式以及学生的反应情况,重点注意各老师讲解思路与学生的互动,及时吸收老师的优点。

课后虚心听取指导老师意见并积极参与评课,和指导老师探讨教学方面的问题。

通过听课和评课,我学到了不少教师教学技巧,对我驾驭课堂、随机应变等能力的提升带来了很大的帮助。

其次是备课与试讲。

一周时间转眼即逝,在指导老师的安排下,我开始进行备课。

备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。

要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识。

因此在正式的上课之前,了解学生的学习情况和知识水平很重要,以便在往后上课的过程使自己的教学更好地贴近学生的水平。

对于我们来说,缺乏教学实践,因此在如何处理课堂气氛,应对课堂突发事件方面缺乏经验。

于是在指导老师的意见下,我每天听完课,改完作业,一有空就认真写教案,做课件,然后拿去给指导老师看,根据指导老师的意见改善它们。

认真批改他们的作业,每天及时讲解作业上的问题,问题多的学生叫到身边细细地给他们讲解。

然后是正式上课。

在备课过程中,仔细的琢磨这堂课的每个细节:新概念要如何才能自然的引入,概念的定义要如何解释学生才能理解正确,哪些地方是学生容易出错的或忽略的要多强调,这些又要放在课堂的什么时间讲最适合;课本上的例题要如何讲解,哪些要板书出来,哪些只需让学生自己看书就可以理解的,一节课的板书要怎么安排最合理……教师应当在上课前考虑如何充分的利用上课的40分钟,使学生能在40分钟内接受更多知识的。

在知识的掌握程度上也能够有所提高,以便减少学生课后的学习负担。

备课完成后,我还请指导老师给予意见。

课上教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。

刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。

针对出现的问题指导老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

老师非常负责,即使是批评,我也能欣然接受。

过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。

虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。

要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。

二班主任工作方面。

在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。

从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课以及晚上晚自习等等,每样事物都负责到底,细致监督。

当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

要管理好一个班级,首先是要较快地了解整个班级的情况。

本班是江苏实验中学高一2班。

本班有46个人,其中女生22人,男生24人。

我通过班干部了解班级的更多班级日常工作,为下周的班主任工作打下良好的基础。

为了增进对学生的了解,我经常跟他们接触交流。

除了上课时间,我一直是跟班的。

经过一周的跟班和批改作业我大致地了解了班级的每一位学生直到他们的名字、学习情况及性格。

我觉得了解学生非常重要,因为学生都希望从老师的口中能够听到自己的名字,这也是对学生的一种尊重,而且也会使学生更尊重你,更愿意和你交流。

最后,还要多与原班主任交流沟通。

班主任就是沟通班级的桥梁,他对班里的一切事物,每一个学生的特点都了如指掌。

加强和班主任的沟通,让我学到了更多的处理班级工作的方法。

这次实习我很幸运,刚好赶上了拉萨中学两年一次的校田径运动会在9月28和30号,运动会是个跟学生好好相处,也是好好了解学生的一个最好的机会,我负责组织学生排练校运会入场式队形及口号。

运动会期间也没出什么问题。

期中考试之前我还给学生开了一次期中考试动员大会。

考试成绩出来,给了我一个大大的惊喜,我们班既然考了年级(藏族班)第一,取得这么好的成绩是离不开学生的努力,但这也是跟老师们的付出是分不开的。

我们班的大部分学生在学习上,学习主动性还不够,学习方法也有一定欠缺,这时学生就需要我们的监督和正确引导。

在卫生打扫方面,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是拖拖拉拉。

对于这类学生,就应该给他们明确的任务。

我们班也有部分调皮的学生,对于这类学生,我采取了个别教育的方法,在平时加强和他们多交流沟通,在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导,让他们感觉到老师的关爱,平时表现自然就进步多了。

在实习期间,我主要的班主任工作就是主持班级的日常工作。

班级日常工作包括监督学生的学习、纪律以及卫生、课间操、眼保健操、晚自习等。

指导老师告诉我开展活动要以学生为主体,所以在一开始,我就在学生中展开一些调查。

询问他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会。

通过收集学生的意见,我组织了一次篮球比赛,同学们非常乐意地参加,玩得都很开心。

在锻炼了身体的同时,也给平时紧张的学习生活增添了几分空闲,同时也增强了班级的凝聚力。

不久后我还开展了一次主题班会:“勇敢面对挫折”。

这个主题主要是针对期中考试后,个别学生所出现的一种失落心理。

这次主题班会大大地调动了学生参与的积极性,而且起到教育的目的。

让他们明白其实挫折是人生中不可避免的一个过程,所以我们要用正确的态度来看待挫折,寻求解决的方法,这样才能走向成功的道理。

那次班会下来,大部分都度过了那个坎,而且也加强了自己应对挫折的信心。

实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

奖罚适当。

一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到老师的爱的学生,少之又少。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。

奖罚制度也要注意,尤其是要利用惩罚制度时,首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定,其次要明确惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。

师生间的关系。

这也是不可忽视的一个部分。

我作为一名实习生,这身份有时候也是挺尴尬的,既不是正式的老师,又不是学生。

越是这样我要越注意师生关系,我跟学生之间的关,还有我跟指导老师之间的关系。

跟学生之间纪要建立亲密的关系,又要保持一定的距离。

高中的学生都已经很大了,都自己会思考,并且善于思考问题,但是在道德、情感方面还有待发展。

也许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,还当作朋友,许多心里的问题都愿意与我们交流。

组织能力,组织开展活动的魅力,这也是相当的重要的,尤其是当了班主任,有各种各样的活动要组织。

像我这次实习经历的有,主题班会,运动会,课外活动,期中考试等等以上是我的教育实习总结。

现在,实习结束了。

通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。

通过这次实习,我也意识到了,做好一名好教师,需要爱心,良心,耐心,责任心更是。

在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在!在今后的日子里,我会更加努力,我相信通过我的努力,在以后的工作中会做得更好。

因为世上没有最好只有更好。

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