2020年备战中考物理专题4 二力平衡及摩擦力(专项测试) (教师版)

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初中二力平衡 和摩擦力 专题训练

初中二力平衡 和摩擦力 专题训练

初中二力平衡 和摩擦力 专题训练一.选择题(共8小题)B3.如图是“探究二力平衡条件”的装置,下列说法不正确的是( )B二.填空题(共4小题)9.物体保持_________或_________状态,叫做平衡.如果物体_________而处于平衡的情况叫做二力平衡10.二力平衡的条件是_________.二力平衡时,它们的合力大小等于_________,物体在平衡力的作用下,将保持_________状态或_________状态.11.力的三要素是_________、_________和_________.二力平衡条件是作用在_________物体上的二个力_________.12.(2011•滨湖区一模)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_________运动,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.甲图中弹簧测力计的示数为_________N.(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用下图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?_________.你的理由是:_________.(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:_________.三.解答题(共8小题)13.(2012•江都市一模)图是用弹簧测力计测滑动摩擦力大小,测量前应该按_________(竖直/水平)方向进行零点校正,测量时应_________拉动木块,图中所测滑动摩擦力大小为_________N.测力计是常用的测量工具,在以下四个实验中,不需要使用测力计的实验是_________(填序号)A.探究二力平衡的条件B.探究定滑轮和动滑轮的特点C.验证阿基米德原理D.探究重力和质量的关系.14.(1)如图甲,木块静止在斜面上,请画出重力示意图;(2)如图乙,木块沿斜面匀速下滑,请画出摩擦力的示意图;(3)如图丙,吊灯静止在屋顶,请画出灯受到的拉力和重力的二力平衡示意图.15.(2010•安徽)我们知道两个物体间力的作用是相互的,当把其中的一个力称为作用力时,另一个力就叫做反作用力.牛顿第三定律告诉我们:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.如图所示,是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中,用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图.当水平拉动物体A匀速运动时,弹簧测力计的示数F′(即弹簧所受A 的拉力)就表示物体A 所受摩擦力f 的大小,即F′=f.请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明.16.如图所示,两个力F1和F2属于二力平衡的是_________.17.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置.(1)小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂钩码,使作用在小纸片上的两个拉力方向_________,并通过调整_________来改变拉力的大小,实验中选择小纸片的目的是_________(填“考虑”或“不考虑”)小纸片的重力.当细线两端钩码相同时,小纸片静止不动,说明两个力平衡时的大小_________.(2)当小纸片静止不动时,小华将小纸片扭转过一个角度,松手后小纸片_________(选填“能”或“不能”)静止不动.设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力_________.(3)实验过程中小华用剪刀将小纸片从中间劈开,两个钩码都落到了地上.这说明相互平衡的两个力_________.(4)在探究同一个问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如题乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要的原因是_________.A.减少了摩擦力对实验结果的影响子B.小纸片是比较容易获取的资料C.容易让小纸片在水平方向上保持平衡D.小纸片容易扭转.18.(2008•遵义)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①拉力F的大小;②接触面的材料;③接触面的粗糙程度;④接触面所受的压力;⑤接触面积的大小;⑥物体运动快慢.为此,小明通过如图所示的实验进行验证:(1)实验中需用弹簧测力计拉动木块做_________运动,根据二力平衡测出木块与木板间的摩擦力.(2)对比实验_________是为了验证猜想④.(3)对比实验A和C是为了验证猜想_________(填猜想的序号).(4)同学们利用图甲实验装置,验证猜想⑤,他们把木块侧放在木板上,并按正确方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_________(填“有关”或“无关”)19.(2006•衡阳)某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究.下图是他们的实验过程和情景,请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题:(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动且使它在固定的水平面上做_________运动,根据二力平衡条件条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(2)比较图甲和图乙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与_________无关.(3)比较图甲和图丙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与_________有关.20.根据小丽“探究二力平衡的条件”的实验过程思考回答:(1)如图所示,在小车两端的棉线上挂质量不等的钩码(钩码的质量m右>m左),小丽放手后,观察到小车_________(填“向左运动”、“静止”或“向右运动”).这说明物体受到的力不满足平衡条件,物体的运动状态就_________(填“会”或“不会”)发生改变.(2)小车处于平衡状态时,两个力大小相等、方向相反、并作用在同一物体上.为了说明两个力没有作用在同一直线上,则不能平衡,小丽的做法是_________.(3)事实上,小丽的实验并不是十分严谨,因为小车本身还受桌面的摩擦力作用.这对小丽的实验结论_________(填“有”或“没有”)影响,这是由于_________的缘故.答案:1 B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A9. 静止或匀速直线运动 只受两个力10. 作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,.0. 静止匀速直线运动11. 大小、方向和作用点同一在同一直线上,大小相等,方向相反.12. (1)匀速直线;3.6;(2)不对;没有控制接触面粗糙程度相同;(3)压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.13. 水平;匀速直线;2.2;A.14.15.16.B同一个物体上;(4)A 18. 1)匀速直线;(2)A和B;(3)③;(4)无关19. 匀速直线;接触面积;接触面的粗糙程度.20(1)向右运动,会;(2)转动小车,然后再松开;(3)有,即使两边砝码不相等由于摩擦力的作用小车也会静止;。

河北省2020年中考物理冲刺专项练习--力 重力 摩擦力 二力平衡 含答案及解析

河北省2020年中考物理冲刺专项练习--力 重力 摩擦力 二力平衡 含答案及解析

2020年中考物理冲刺专项练习---力重力摩擦力二力平衡一、选择题1.关于重心,下列说法正确的是( )A. 空心的足球没有重心B. 物体的重心不一定在物体上C. 将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了D. 物体受到的力全部都作用在重心上2.下列实例中,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是( )3. “梅西在发任意球时,能使足球由静止绕过人墙钻入球门.”该现象说明( )A. 力的作用是相互的B. 力可以改变物体的形状C. 力可以改变物体的运动状态D. 以上说法都不对4.关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是( )A. 因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体B. 物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面C. 物体间如果有相互作用的弹力,就一定存在摩擦力D. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反5.如图所示,A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止.图中分别给出了A、B的受力示意图.下列说法正确的是( )A. F2与G A、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力B. F1与F3是一对作用力与反作用力C. G A与F2是一对平衡力D. F2与F1是一对平衡力6.如图所示,用6 N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动,物体B静止不动,弹簧测力计示数为2 N,下列说法正确的是( )A. A对B的摩擦力大小为4 N,方向水平向右B. B对A的摩擦力大小为2 N,方向水平向右C. 地面对A的摩擦力大小为4 N,方向水平向左D. 地面对A的摩擦力大小为6 N,方向水平向左7.如图所示,物块静止在固定的斜面上.此时物块的重力产生两方面的作用效果:使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势,因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解.实际解决问题时,就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力.下列说法正确的是( )A. 物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力B. 物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力C. 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力D. 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力8.如图所示,纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来.下列说法正确的是( )A. 装回形针降低了小鸟的重心B. 装回形针升高了小鸟的重心C. 小鸟的重心一定在其几何中心上D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水二、填空题1.游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是________;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的________.2.用细线吊住橡皮,将一本《物理》课本________放在课桌面上,若发现____________,则可以判断课桌面是水平的.3.山体滑坡是一种强降雨天气时极易发生的自然灾害.强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力________,部分山体在________作用下向下滑动而导致山体滑坡.请你提出一项避免山体滑坡的措施________________.4.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前滑动,这说明力可以改变物体的________________;仅改变推力的位置,如图乙所示,木块向前倾倒,比较甲、乙两次实验,说明力的作用效果与力的________有关.把三个这样的物体按图丙的方式叠放在一起放在水平面上,当B受到10 N的水平推力F′时,三个物体一起向右做匀速直线运动,则B与C之间的摩擦力为________N.5.如图所示,这辆流线型汽车高速行驶时对水平地面的压力______(选填“增大”、“减小”或“不变”).在图中O点画出汽车所受重力的示意图.6.用力踢出的足球,在草地上运动,如图所示,请画出运动足球受到的弹力和摩擦力的示意图.7.如图,物体A放在斜面上处于静止状态,在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示意图.三、设计性实验1.形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的________上.如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心.(1)操作方法:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)判断方法:__________________即为薄木板的重心.(3)实验中没有利用到的物理知识:________.(填写序号)①二力平衡的条件②重力的方向是竖直向下的③重力的大小跟物体质量成正比2.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变.器材的安装:________________________________________________________ ___________________________________________________________________. 操作的方法:________________ ______________________________________. 观察的现象:________________ ______________________________________. 玻璃瓶发生微小形变的原因:_________________________________________.3.用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平.操作方法:(也可以用图描述操作方法)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 实验现象:①若桌面水平:_____________________________________________;②若桌面不水平:___________________________________________________. 实验中利用的物理知识:重力的方向总是_______________________________.四、实验探究题1.同学们利用如图甲所示的实验装置,测量物体所受的滑动摩擦力.(1)实验中,应在水平方向拉着木块做________直线运动;根据____________得出滑动摩擦力大小等于拉力大小,即等于弹簧测力计示数.(2)“创新”小组在同一木板上,测量了不同压力下滑动摩擦力的大小,并根据测量数据作出了如图乙所示的图像,分析图像可以得出的结论是__________________________________________.表格中的数据,在图乙中描点作出图像.对比分析两组图像你的新发现是_______________________.2.某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时,请问:(1)实验时应选择较________(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面.(2)如图甲所示,当左右两端同时挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的大小________,方向________.(3)在图甲实验的基础上,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动状态,这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在________________.(4)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上,小明用轻质硬纸片代替小车做实验,如图乙所示,他将要对硬纸片进行的操作是__________________________.(5)小明同学完成课本的实验后,提出了一个问题后猜想:只受一个力作用的物体也能保持平衡状态.为了验证猜想,他将一个小球用一根细线悬挂起来,如图丙所示,剪断细线后小球下落,如图丁所示.由实验可知,小明的猜想是________(选填“正确”或“错误”)的.3.小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想:猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关..(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同.说明滑动摩擦力的大小与速度________.(3)分析________次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________.(4)分析1、4、5次实验,小明得出:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,老师提出小明的实验设计应加以改进,应控制在____________相同的条件下粗糙程度不同.【拓展】小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92 N.则木块对木板的压力为________N.已知木板长0.5 m,支起的高度0.3 m,木块重1 N.答案与解析一、选择题1. B 【解析】重力的作用点叫重心,空心的足球、质地均匀的木球的中心挖去后都有重心,并且重心在它们的几何中心,所以物体的重心不一定在物体上,A、C错误,B正确;重心是重力的作用点,其他力的作用点不一定在重心,有时为了研究的方便,画力的示意图时,常把力的作用点画在重心上,D错误.故选B.2. A 【解析】汽车轮胎表面槽纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,A正确;轴承内部装有滚珠,是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦,B错误;在齿轮间加润滑油使接触面分离来减小摩擦,C错误;皮带传动需将皮带张紧,是通过增大压力来增大摩擦力,D错误.故选A.3. C 【解析】足球受力后能由静止绕过人墙钻入球门,足球由静止变为运动,运动状态改变,说明力可以改变物体的运动状态,C正确.故选C.4. B 【解析】重力的施力物体是地球,A错误;物体受到重力的方向总是竖直向下,当接触面水平时,重力的方向垂直于接触面,B正确;物体间有弹力,而且只有发生相对运动或有相对运动的趋势时才有摩擦力,C错误;人走路时后脚的摩擦力与人前进的方向相同,D错误.故选B.5. B 【解析】由图可知,当A、B静止叠放在水平桌面上,可知F2与G A、F1两个力的合力是一对平衡力,故A、C、D错误;F1是B对A的压力,F3是A对B的支持力,两个力大小相等,方向相反,作用在不同物体上,满足相互作用力的条件,B正确.故选B.6. C 【解析】对于物体B在水平方向上进行受力分析可知,物体B受到弹簧测力计对它水平向左的拉力和A对B水平向右的摩擦力f,由于物体B处于静止状态,则拉力和摩擦力大小相等,即A对B的摩擦力f=2 N,A错误;根据力的作用是相互的可知,A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力,大小相等,方向相反,所以B对A的摩擦力大小为2 N,方向水平向左,B错误;对物体A在水平方向上进行受力分析可知,物体A受到B对A的摩擦力f BA和地面对A的摩擦力f以及水平拉力F的作用,由于A匀速运动,根据力的平衡条件可地A知,水平拉力F=f BA+f地A,则f地A=F-f BA=6 N-2 N=4 N,方向水平向左,C 正确,D错误.故选C.7. D 【解析】物块受到斜面的支持力和物块的重力不在同一条直线上,不是一对相互作用力,A错误;物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力方向不相反,也不在同一条直线上,不是一对相互作用力,B错误;物块受到斜面的摩擦力和物块的重力不在同一条直线上,不是一对平衡力,C错误;物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上,是一对平衡力,D正确.故选D.8. A 【解析】上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定.“不倒翁”小鸟的翅膀上装两个回形针,目的就是为了降低小鸟的重心,A正确.故选A.二、填空题1. 相互的运动状态2. 垂直细线与书边平行3. 变小重力加固山体、植树造林4. 运动状态作用点0 【解析】在水平推力F的作用下,木块由静止变为运动,运动状态改变,说明力的作用效果是改变物体的运动状态;力作用在下部,木块向前运动,而作用在木块的上部,木块倾倒,作用效果不同,说明力的作用效果与力的作用点有关;C处于匀速直线运动状态,故水平方向上不受力的作用,故B、C之间的摩擦力为0 N.5. 减小如答图所示6. 如答图所示7. 如答图所示三、设计性实验题1. 几何中心(1)把细线的一端系在一个小孔上,另一端系在铁架台上,将薄木板悬挂起来,稳定静止后,过悬挂点沿绳子的方向在薄木板上用笔和刻度尺画一条直线;更换其他的小孔,重复上述操作1次(2)两条直线的交点(3)③【解析】形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心;根据给定的器材可以选用悬挂法测重心,即(1)操作方法是:把细线的一端系在一个小孔上,另一端系在铁架台上,将薄木板悬挂起来,稳定静止后,过悬挂点沿绳子的方向在薄木板上用笔和刻度尺画一条直线;更换其他的小孔,重复上述操作1次;(2)每一次悬挂时,重心都在通过悬挂点的直线上,所以两次悬挂得到的两条直线的交点即为薄木板的重心;(3)实验中,将木板静止时,重力与拉力二力平衡,并且绳子所在直线的方向始终与重力的方向相同,总是竖直向下的,所以用到的知识是①②,没有用到③.2. 往厚玻璃瓶内装满水,用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口用力挤压厚玻璃瓶玻璃管内的水面发生变化力可以改变物体的形状3. 操作方法:如答图所示,将重垂线固定在锐角顶点上,再将三角尺竖直放在被测桌面上,使一直角边与桌面重合,观察重垂线是否与另一直角边平行,改变三角尺在桌面上的位置,重复上述操作实验现象:①重垂线始终与另一直角边平行②重垂线与另一直角边不平行实验中利用的物理知识:竖直向下四、实验探究题1. (1)匀速二力平衡(2)同一木板上,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比(3)如答图所示木板和桌面的粗糙程度不同(开放性试题,答案合理即可)【解析】(1)在测量滑动摩擦力大小时,一定要使弹簧测力计沿水平方向拉动物体,使其做匀速直线运动,此时根据二力平衡可得,摩擦力大小等于拉力大小,即等于弹簧测力计的示数;(2)由图乙可知,在同一木板上,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比;(3)根据表中数据描点连线,如答图所示,可以发现其斜率和“创新”小组所测量的结果图像的斜率不同,滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,当压力一定时,由二者的滑动摩擦力不同可得,接触面的粗糙程度不同,即木板和桌面的粗糙程度不同.2. (1)光滑(2)相等相反(3)同一直线上(4) 用剪刀将硬纸片从中间剪开(5)错误【解析】(1)探究“二力平衡的条件”的实验中,为了减小小车受桌面的摩擦力对二力平衡实验的影响,应选用较光滑的桌面;(2)图甲中左右两端同时挂两个钩码时,小车受到的拉力F1、F2的大小相等,方向相反;(3)在图甲实验的基础上,再将小车水平扭转一个角度后释放,观察小车运动状态,这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡;(4)当把小车换成硬纸片,当硬纸片平衡时,用剪刀从中间剪断硬纸片,由于二力不在同一物体上,所以两侧砝码都落下,说明二力平衡的一个条件是:两个力必须作用在同一物体上;(5)用一根细线将小球悬挂起来,剪断细线后小球下落,小球不能保持静止或匀速直线运动状态,因此可以说明只受一个力作用的物体不能保持平衡状态,故小明的猜想是错误的.3. (1)等于(2)无关(3)1、2、3 成正比(4)接触面材料【拓展】0.8 【解析】(1)当用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数;(2)当木块运动速度不同时,弹簧测力计示数相同,即物体受到的摩擦力相同,所以滑动摩擦力与速度无关;(3)要验证滑动摩擦力与压力的关系,需要控制接触面的粗糙程度相同,改变压力的大小,即选取1、2、3次实验,分析表中数据可得,滑动摩擦力的大小与压力成正比;(4)要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,应控制除接触面粗糙程度以外的所有条件相同,所以应控制接触面的材料也要相同.【拓展】木块在从斜面底端运动到顶端时,拉力做功为W=FL=0.92 N×0.5 m=0.46 J,木块提升高度为0.3 m,所以克服摩擦力做功为W1=W-Gh=0.46 J-1 N×0.3 m=0.16 J,所以木块受到的摩擦力f=W1L=0.16 J0.5 m=0.32 N,从表中数据可得木块在木板上滑动时受到的滑动摩擦力与压力之比为0.4,所以木块对木板的压力为F压=f0.4=0.32 N0.4=0.8 N.。

二力平衡与摩擦力测试(教师)

二力平衡与摩擦力测试(教师)

)
A.手指对杆没有做功
B.杆所受重力与支持力是一对平
衡力
C.指尖受杆挤压发生形变
D.杆与手指间力的的作用是相互

27. 如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所
在平面是水平的。各对力属于平衡力的是( C )
A.手对罐的压力与罐对手的压力
B.罐受到的重力与手对罐的
压力
C.罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D.罐对手的摩擦力与手对罐
A. 人推墙的力和墙对人的推力
B. 人推墙的力和墙受到的推力
C. 站在水平地面上的人,人受到的重力和人对地面的压力
D. 站在水平地面上的人,人受到的重力和地面对人的支持力
30. 在光滑水平面上有一重300N的物体以3m/s的速度运动,则物体所受
的牵引力为( D )
A、300N
B、100N
C、900N
21.如图所示中,两位同学在水平路面上推动底部垫有
圆木的木箱做匀速直线运动,以下分析正确的是( B ) A. 在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力 B. 木箱受到推力的等于它受到的摩擦力 C. 人推木箱力和木箱受到的摩擦力是相互作用力 D. 木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
22.如果你看过体育频道的围棋讲座就会发现,棋子在竖直放置的棋盘 上可以移动,但不会掉下来.原来,棋盘和棋子都是由磁性材料制成 的.棋子不会掉落是因为( B ) A. 质量小,重力可以忽略不计 B. 受到棋盘对它向上的摩擦力 C. 棋盘对它有很大的吸引力 D. 它受到棋盘的吸引,还受到空 气的浮力
前进1m,如图,下列叙述错误的是( C ) A. 木块与桌面之间摩擦力大小是 B. 木块在运动过程中机械能不变 2N C. 木块对桌面的压强是800Pa D. 拉力在此过程中做功是2J

2024年中考物理压轴专题:摩擦力与二力平衡

2024年中考物理压轴专题:摩擦力与二力平衡

压轴专题:摩擦力与二力平衡【知识梳理】摩擦力定义两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力做滑动摩擦力产生条件①物体间相互接触并挤压;②接触面粗糙;③物体间由相对运动或相对运动的趋势。

方向与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反分类静摩擦力,滑动摩擦力,滚动摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素①压力大小;②接触面的粗糙程度;滑动摩擦力大小与接触面积大小以及速度大小等无关。

增大摩擦方法①增大压力;②增大接触面的粗糙程度;③变滚动为滑动。

减小摩擦方法①减小压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动为滚动;④使两个相互接触的摩擦面彼此分开。

二力平衡平衡状态指物体保持静止状态或匀速直线运动状态定义如果物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡条件①作用在同一个物体上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一条直线上。

注意二力平衡时上述四个条件必须同时具备,缺一不可【典题精讲】【例1】如图所示,某同学用40N的水平力将一个重10N的物体A压在竖直墙壁上使其处于静止状态,则物体与墙壁间的摩擦力是()A.40N B.70N C.10N D.30N【例2】如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列三种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是()A.f丙>f甲>f乙B.f乙>f丙>f甲C.f乙>f甲>f丙D.f甲>f乙>f丙【例3】小华用如图所示的装置探究二力平衡的条件的实验,物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘、小华用它做实验时发现:当在左盘中放200g的砝码、右盘中放100g的砝码时,物块M可以向左做匀速直线运动。

如果盘中的原有砝码都不变,使物块M最终可以向右匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不计)()A.在右盘中再加200g砝码 B.在左盘中再加200g砝码C.在左盘中再加100g砝码,在右盘中再加100g砝码D.在左盘中再加200g砝码,在右盘中再加100g砝码【实战精练】【练1】如图是“竹筷提米”实验。

八年级物理下册专题04二力平衡及摩擦力专项测试含解析新人教版

八年级物理下册专题04二力平衡及摩擦力专项测试含解析新人教版

专题04 二力平衡及摩擦力专项测试(满分100分,时间60分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一.选择题(共8小题,每小题4分,共32分)1.(2020春•江夏区月考)F1、F2是物体受到的方向相反的两个力,这两个力是一对平衡力的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】B【解析】如果一个物体同时受两个力的作用,且这两个力大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这样的两个力就是一对平衡力,从四个选项中,符合这四个条件的只有选项B.故选:B.2.(2020春•兰山区月考)下列关于力和运动的说法正确的是()A.绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态B.在空中高速飞行的子弹所受的力为重力和向前的动力C.匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,他会落在车厢内起跳点的后方D.用力推桌子,桌子没动是因推力等于桌子受到的摩擦力【答案】D【解析】卫星绕地球做圆周运动,运动方向改变了,卫星处于非平衡状态,故A错误;在空中高速飞行的子弹所受的力只有重力和空气阻力,没有向前的动力,故B错误;列车匀速直线运动时,人从车厢地板上竖直向上跳起时,由于惯性人仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向,所以会落回原处,故C错误;用力推桌子,桌子没动,桌子处于平衡状态,推力和摩擦力是一对平衡力,二力相等,故D正确;故选:D.3.(2020春•江夏区月考)乐乐同学随父亲去看杂技表演,如图所示,是他看到杂技员小强将小丽高高举起时的情景,下列说法中正确的是()A.小丽受到的重力与小强对小丽的支持力是一对平衡力B.小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对平衡力C.小丽对小强的压力与小强对小丽的支持力是一对平衡力D.小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对相互作用力【答案】A【解析】小丽受到的重力与小强对小丽的支持力,受力物体都是小丽,而且两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力,故A正确;地面对小强的支持力等于小强受到的重力与小丽受到的重力之和,两个力的大小不相等,不是一对平衡力,也不是一对相互作用力,故B、D都错误;小丽对小强的压力受力物体是小强,而小强对小丽的支持力,受力物体是小丽,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故C错误. 故选:A.4.(2019秋•贡井区校级月考)关于平衡力,下列说法中正确的是()A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力D.作用在物体上的两个力三要素完全相同,则两个力一定是平衡力【答案】B【解析】物体在平衡力的作用下,物体处于静止状态或匀速直线运动状态,故A错误;运动的物体在平衡力的作用下,一定保持匀速直线运动状态,故B正确;由于两个力的大小不明确,而且方向也不明确,所以拉力和重力不一定是平衡力,故C错误;二力的三要素相同,一定不是平衡力,故D错误.故选:B.5.(2020春•江夏区月考)如图是自行车示意图,根据你对自行车的认识,你认为自行车在设计上,下列说法错误的是()A.自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力B.自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力C.用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩擦力D.自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力【答案】C【解析】自行车轮胎上的花纹,自行车踏板上的花纹,橡胶制作的自行车的刹车皮都是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A、B、C正确;自行车车轮转轴内的小滚珠,是用滚动代替滑动来减小摩擦力,故D正确.故选:C.6.(2019秋•滨州月考)如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是()【答案】A【解析】自行车的刹车装置,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故A正确;冰壶表面打磨得光滑,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故B错误;轴承之间装滚珠,是用滚动代替滑动来减小摩擦.故C错误;气垫船是通过使接触面脱离来减小摩擦力.故D错误.故选:A.7.(2019春•沙坪坝区校级月考)如图,在重庆消防武警爬杆比赛中,体重为700N的王警官第一个爬到杆项,当他从杆顶匀速下滑的过程中,下列说法错误的是()A.他所受摩擦力的大小为700NB.他所受力的合力为0NC.王警官匀速下滑时所受摩擦力的大小等于他静止在杆顶时所受摩擦力的大小D.当王警官突然增大对杆的握力,他停下来,保持静止,此时他所受摩擦力大于700N【答案】D【解析】王警官匀速滑下时,在竖直方向受到平衡力的作用,即重力和摩擦力大小相等,方向相反,且f=G=700N,合力为0,故选项A、B都是正确的;当王警官静止时,受力也平衡,即所受的重力和摩擦力的大小还是相等,故C正确、D错误.故选:D.8.(2019春•罗湖区校级月考)某同学用2N的力沿水平方向推重为8N的木块,使木块沿力的方向做匀速直线运动.关于木块受到的摩擦力,下列说法中正确的()A.木块受到的摩擦力等于8NB.松手后,木块减速,此时木块受到的摩擦力变大C.若改变推力的方向,使木块反向运动,则木块受到的摩擦力变小D.若在木块下加两根铅笔,则木块受到的摩擦力变小【答案】D【解析】因为木块在水平方向上作匀速直线运动,所以木块在水平方向上处于平衡状态,推力和摩擦力大小相等,即摩擦力f=F=2N,故A错误;松手后,木块减速,由于接触面的粗糙程度以及木块对地面的压力都不变,木块受到的滑动摩擦力大小也不变,仍为2N,故B错误;由于压力的大小以及接触面的粗糙程度都不变,滑动摩擦力也不变,故C错误;在木块下垫圆铅笔,用滚动代替滑动大大减小了摩擦,故D正确.故选:D.二.填空题(共7小题,每空2分,共32分)9.(2019春•鸡东县校级月考)物体不受力或受平衡力时,物体处于或状态,物体受力且不是平衡力时,物体不能保持平衡状态,其物体运动状态会.【答案】静止;匀速直线运动状态;改变.【解析】由牛顿第一定律可知,物体不受力时,保持将静止状态或匀速直线运动状态;当物体受平衡力时,同样可以保持将静止状态或匀速直线运动状态;而当物体受非平衡力时,运动状态将会发生改变. 10.(2019秋•唐河县期末)如图所示,冰壶比赛时,为了方便灵活的调节自己的运动状态,运动员所穿两只鞋的鞋底材质是不相同的,蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成.由此可以判断(选填“橡胶”或“塑料”)的鞋底粗糙一些.你的判断理由是:.【答案】橡胶;压力一定时,要求蹬冰鞋蹬冰时能受到较大的摩擦力,因此该鞋底要用粗糙一些的材料制成. 【解析】依题可知,蹬冰鞋所受的摩擦力要大些,滑行鞋所受的摩擦力要小些,由此可以判断橡胶的粗糙程度更大一些.11.(2019春•扬州月考)如图所示,拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动,小球到达A点和B点时均处于状态(选填“平衡”或“非平衡”),你判断的依据是.【答案】非平衡;小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线.【解析】由于小球到达A点和B点时,小球受到重力和绳子对它的拉力两个力的作用而保持静止状态,但两个力的作用线不在同一直线,不是平衡力,所以小球在A、B两处虽然是静止,但却处于非平衡状态. 12.(2019春•宜兴市校级月考)把一个质量为100g的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上静止时,苹果会受到竖直向上的拉力和重力的作用,弹簧测力计的示数此时应为N;当手提着弹簧测力计以20m/s速度沿竖直方向匀速下降时,则弹簧测力计的示数将.(选填“变大”、“变小”或“不变”)【答案】0.98;不变.【解析】苹果挂在弹簧测力计的挂钩上静止时,此时苹果处于平衡状态,而苹果此时只受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F作用,故两个力的大小相等,即有:F=G=mg=0.1kg×9.8N/kg=0.98N;苹果沿竖直方向匀速下降,也处于平衡状态,故弹簧测力计的拉力仍等于其重力,保持不变,其示数还是0.98N.13.(2019秋•邓州市期末)滑板车越来越受到青少年的喜爱,如图所示为一款滑板车的实物图.这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度,将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过增大来增大摩擦,起到固定拉杆的作用;把手上刻有花纹,是为了增大来增大摩擦;玩者一脚站立在踏板上,另一只脚不时用力向后蹬地,滑板车在地对脚的(选填“弹力”或“摩擦力”)的作用下前进.【答案】压力;接触面粗糙程度;摩擦力.【解析】旋紧调节旋钮,增大了旋钮与拉杆之间的压力,从而增大摩擦;把手上刻有花纹,使把手表面更为粗糙,从而增大了摩擦力;脚用力向后蹬地时,地面也给人一个向前的力,推动人前进,这个力就是摩擦力. 14.(2019春•重庆月考)如图所示,图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯,图乙记录了小强两次乘坐电梯的s﹣t图象,可判断出垂直电梯的速度自动扶梯的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”);当小强搭乘自动扶梯时,他所受到的支持力与自身的重力一对平衡力(选填“是”或“不”).【答案】大于;是.【解析】由电梯的s﹣t图象,当取相同的时间时,垂直电梯运动的路程大于自动扶梯运动的路程,所以垂直电梯的速度大于自动扶梯的速度;由于两者都是一条通过原点的直线,即都为匀速直线运动,判断出它们受到平衡力的作用,所以小强受到的重力和支持力大小相等,即电梯对小强的支持力等于重力.15.(2019春•大石桥市月考)瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹,这样做是为了,用手握住瓶子,让瓶身保持竖直,如果增大握力,则瓶子受到的摩擦力(变大/变小/不变).若向瓶中加水,则瓶子受到的摩擦力将(后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”).【答案】增大摩擦;不变;变大【解析】在瓶盖上刻有一些竖条纹,增加接触面的粗糙程度,在压力一定时,摩擦力增大;当瓶子在竖直方向静止时,其处于平衡状态,此时瓶子在竖直方向上受到重力和手对它的摩擦力,这两个力是一对平衡力,如果增大握力,瓶子还静止在手里,摩擦力仍然等于其重力;若向瓶中加水,瓶子的重力增大,瓶子受到的摩擦力将变大.三.作图题(共2小题,每图2分,共6分)16.(2019春•尤溪县期末)如图所示,甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态,请在图中分别画出另一个力F2.【答案】如下图所示:【解析】物体受两个力的作用而保持静止状态,则由二力平衡的条件可知,F2的大小与F1都是作用在同一个物体上,它们的大小是相同的,方向相反并且在同一条直线上.17.(2019秋•镇平县期末)如图所示,画出物体受摩擦力的示意图.【答案】如下图所示:【解析】物体处于静止状态,竖直方向上受到重力与摩擦力,此时两个力是一对平衡力,所以摩擦力的方向是竖直向上的,作用点可选择在物体的重心上.四.实验探究题(共2小题,每空2分,共20分)18.(2019秋•长丰县期末)学校在运动会上要举行拔河比赛,某班级组队时,同学们陷入了不同意见之中,请你仔细观察,认真分析,帮体育委员解决问题.(1)探究真知:为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如下图1所示的实验.实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做运动,这样拉力与摩擦力的大小相等.(2)分析总结:实验现象说明,在拔河比赛中可以通过(选填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和来增大人与地面的摩擦力,使班级赢得比赛.(3)科学决策:组队时,在班上选体重(选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图2中(选填“甲”、“乙”或“丙”)种鞋.【答案】(1)匀速直线;(2)增大;增大压力;(3)大;甲.【解析】(1)要测量出摩擦力的大小,根据二力平衡的知识可判断,当木块做匀速直线运动时,受到的摩擦力即为弹簧测力计的示数;(2)根据摩擦力的决定因素可判断,实践中可通过增大接触面的粗糙程度和增大压力来增大摩擦力,使班级赢得比赛;(3)根据以上的分析,可知组队时,应该选用体重大的同学可增大压力,同时在比赛时应该穿鞋底花纹较深的鞋子还增加接触面的粗糙程度,故选穿甲种鞋子.19.(2019秋•郴州期末)如图所示,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件.(1)把小车放在较(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,对实验结论的得出更有利.(2)向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止.(3)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会转动,直到两边的拉线.(4)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上,且沿同一方向拉小车,可以发现小车不会静止,这是为了表明小车受到的二力若平衡,必须满足这一条件而设计的一个步骤.(5)通过上述过程可知:作用在上的两个力,只有当大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上,这两个力才彼此平衡.【答案】(1)光滑;(2)相等;(3)在同一直线上;(4)方向相反;(5)同一物体.【解析】(1)实验中的研究对象是物体受到的两个力分别是水平方向上两细绳的拉力,所以水平方向上尽量不受其它力的作用,故要把小车放在较光滑的水平桌面上,对得出实验结论更准确;(2)由于吊盘中的砝码质量越大时,受到的重力也越大,此时对细绳的拉力也越大,当两盘中的质量相等时,小车在水平方向受到的拉力大小相等,此时两力符合二力平衡条件,小车停止;(3)将小车在桌面上旋转一个角度后,由于两个拉力不在同一直线上,小车不能保持平衡,故小车会转动,直到两边的接线在同一直线上才停止下来;(4)如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上,小车此时受到的两个力方向相同,但不能平衡,所以说明平衡的两个力,必须方向相反;(5)通过上述实验可得二力平衡条件是:作用在同一物体上、、大小相等、方向相反、并且在同一直线上.五.计算题(共1小题,共10分)21.(2019春•崇川区校级期中)如图所示,一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶,它所受的阻力为3500N,此时汽车所受的动力是车重的0.1倍,g=10N/kg.试问:(1)汽车所受的动力是多少?(2)汽车的总质量是多少?(3)地面对汽车的支持力是多少?【答案】(1)3500N;(2)3500kg;(3)35000N.【解析】(1)由于汽车在平直的公路上匀速行驶,水平方向上受力平衡,汽车的动力等于所受的阻力,即为3500N;(2)由题意可知F=0.1G,则汽车的总重力为:3500350000.10.1f NG N===根据重力的计算公式可求出汽车的质量为:35000350010/G Nm kgg N kg===(3)汽车在平直的公路上匀速向前行驶,水平方向和竖直方向都受力平衡,在竖直方向上受到的支持力和重力是一对平衡力,大小相等,故地面对汽车的支持力也为35000N.。

中考物理复习《二力平衡、摩擦力》专项提升训练(附答案)

中考物理复习《二力平衡、摩擦力》专项提升训练(附答案)

中考物理复习《二力平衡、摩擦力》专项提升训练(附答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________基础强化1.(2023贵州改编)在中国空间站的“天宫课堂”上,航天员王亚平和叶光富做了太空抛物实验,冰墩墩被王亚平轻轻一推,便几乎沿直线匀速飘向叶光富,这一现象可以用____________定律来解释。

此过程中冰墩墩__________(选填“具有”或“不具有”)惯性。

2.(2023龙东改编)小强放学后到操场踢足球,当球离开脚后,仍继续向前运动一段距离,这是因为球具有________。

最后足球停在了草地上,说明力是________物体运动状态的原因。

3.(2023内江改编)如图1所示,小明在荡秋千的过程中,运动状态________(选填“不变”或“改变”);从最高点加速下落到最低点的过程中,小明的惯性________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

若小明荡到最高点时受到的力全部消失,小明将________________。

图14.(2023无锡)如图2所示,在探究阻力对物体运动的影响时,每次让小车从斜面的____________处由静止释放,让小车到达水平面时,获得相同的速度;小车在水平面运动时,所受的________和支持力是一对平衡力;先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料,通过比较小车在水平面上运动的________来比较阻力对物体运动的影响。

图25.如图3所示,用手压书本并水平向左抽出直尺,直尺所受摩擦力的方向为水平向______。

按压书本的力越大,抽出直尺用的力越大,这是通过增大________来增大摩擦的。

图36.蜂鸟是唯一能够利用空气在空中悬停和倒飞的鸟类。

如图4所示,一只重为0.04 N的蜂鸟正悬停在空中吸食花蜜,此时空气对蜂鸟的作用力的方向是____________(选填“竖直向上”或“竖直向下”),大小为________N,蜂鸟受到的合力为________N。

初中物理 中考模拟物理二力平衡备考精选考试题及答案解析.docx

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xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题(每空xx 分,共xx分)试题1:运用知识解决问题:①汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,这是通过来增大.②如图,物体M沿斜面匀速下滑,请画出它的受力示意图.③体积为100cm3、底面积为10cm2的物体,放在水平桌面上,对桌面的压强为2×103Pa,则该物体的重力是N,密度是kg/m3.(取g=10N/kg)试题2:生活中,我们将较重的物体挂在墙壁上,如空调、热水器等,通常用一种螺丝,这种螺丝叫膨胀螺丝,请调查一下膨胀螺丝的使用方法和工作原理.试题3:扬州市部分中小学投入使用的新型安全校车性能完全符合校车12项安全标准,在某次活动中,一辆该型号校车与所载学生的总质量为9000kg,在一段平直路面匀速行驶,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,此时校车受到的阻力是车重的0.05倍.求此时(g=10N/kg)(1)校车对地面的压力和压强;(2)校车发动机提供的水平牵引力.试题4:评卷人得分如图18所示。

重50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上。

(1)如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?(2)如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大?(3)若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F合为多大?试题5:如图是一个上肢力量健身器示意图。

配重A的底面积为5×10-2m2,放在地面上对地面的压强P0为2×104Pa。

B、C都是定滑轮,D是动滑轮;杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动,OE∶OH=3∶5。

小成受到的重力为500N,他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力为T1时,杠杆在水平位置平衡,小成对地面的压力为F1,配重A受到的拉力为FA1,配重A对地面的压强P1为8×103 Pa。

专题04 运动与力-2020年中考物理真题分类训练(四川专版)(教师版含解析)

专题04   运动与力-2020年中考物理真题分类训练(四川专版)(教师版含解析)

专题04 运动与力1.(2020甘孜州3)下列实例中,为了减小摩擦的是()A. 用力握紧羽毛球拍B. 足球守门员戴有防滑手套C. 拧瓶盖时垫上毛巾D. 给自行车的车轴加润滑油【答案】D【详解】A.用力握紧羽毛球拍是通过增大压力来增大摩擦力,故A不符合题意;B.足球守门员戴有防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不符合题意;C.拧瓶盖时垫上毛巾是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C不符合题意;D.给自行车的车轴加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故D符合题意。

故选D。

2.(2020甘孜州9)关于下列体育项目,说法正确的是()A. 划船比赛----人用力向后划桨是为了增大惯性B. 立定跳远----脚和地之间力的作用是相互的C. 引体向上----人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力D. 百米赛跑----裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢【答案】B【详解】A.人用力向后划桨是利用了水和桨之间的力的作用是相互的,使船前进;且惯性的大小只与物体的质量有关,人用力向后划桨并不能增大惯性,故A错误;B.立定跳远时,脚要用力蹬地,地给脚向前的力,从而跳的更远,所以利用了脚和地之间力的作用是相互的,故B正确;C.引体向上----人对单杠的拉力与单杠对人的拉力作用在不同的物体上,是相互作用力,不是一对平衡力,故C错误;D.百米赛跑----裁判员是在路程相同的情况下,比较时间判断运动快慢,谁用时间少,谁跑得快,故D错误。

故选B。

3.(2020乐山7)如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙,松手后()A. 由于甲先对乙施加了斥力,然后乙再对甲施加斥力,所以乙先向右运动B. 由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力,所以甲、乙相互靠近C. 甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对平衡力D. 甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对相互作用力【答案】D【详解】A.相互作用力是同时产生的。

2020年中考物理复习专题《二力平衡》参考解析答案

2020年中考物理复习专题《二力平衡》参考解析答案

二力平衡参考答案一、选择题1.(2019湖南长沙)如图所示,穿着早冰鞋的小玲用手推墙后,她由静止开始向后退。

下列说法中正确的是()A.小玲后退的过程中,她的惯性逐渐变小B.小玲后退的过程中,一直做匀速直线运动C.小玲推墙时,墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力D.小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力【答案】C【解析】A.惯性大小只跟物体的质量大小有关,小玲后退的过程中质量不变,则她的惯性大小不会改变,故A错误;B.小玲后退的过程中,在水平方向上只受到地面给她的阻力,所以做减速运动,最后停止,故B错误;CD.小玲推墙时,墙对小玲的作用力与小玲对墙的作用力是作用在不同物体的两个力,属于相互作用力,二者大小相等,但不是平衡力,故C正确,D错误。

2.(2019四川南充)下列说法正确的是()A.力是改变物体运动状态的原因B.放在水平桌面上的书,受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力C.刹车时人会受到向前的惯性力D.人沿杆竖直向上匀速爬行时,所受摩擦力方向竖直向上【答案】ABD【解析】(1)力是改变物体运动状态的原因,维持物体运动不需要力;(2)平衡力:作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,惯性是物体的一种属性,不能说惯性力;(4)人沿杆竖直向上匀速爬行,竖直方向受到的是平衡力,平衡力大小相等,方向相反。

A.力是改变物体运动状态的原因,不是维持运动状态的原因,故A正确;B.放在水平桌面上的书,它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力,故B正确;C.惯性是物体的一种属性,不是力,不能说受到惯性力的作用,故C错误;D.人沿杆竖直向上匀速爬行时,摩擦力与重力平衡,大小相等、方向相反,因为重力方向竖直向下,所以所受摩擦力方向竖直向上,故D正确。

3.(2019安徽省)如图,A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。

《二力平衡》练习题精选(含答案)人教版八年级物理下册

《二力平衡》练习题精选(含答案)人教版八年级物理下册

本资源的设计初衷,是为全体学生的共同提高。

作为教师要充分保护好孩子的自信心,只有孩子们有了自信,才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。

“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”,特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候,对他们自信心的保护至关重要。

所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单,最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。

正所谓“大道至简”,在保证教学目标实现的情况下,教师的课堂要设计的简便扼要,要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然,诙谐幽默,像涓涓细流,于无声中浸润学生的思维。

在单元中,属于承上而启下的教学内容。

《二力平衡》练习题精选一、单选题1.体检时,小宏同学静立在体重秤上,下列几对力中属于彼此平衡的是()A. 小宏对秤的压力与秤受到的支持力B. 小宏对秤的压力与秤对他的支持力C. 秤受到的重力与秤对小宏的支持力D. 小宏受到的重力与秤对他的支持力2.小明用水平推力推停在地面上的汽车,没能推动,下列判断中正确的是()A. 小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力B. 小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C. 小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力D. 小明对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力3.如图所示,弹簧的一端固定在墙上,在弹性限度内,另一端用手向右拉长弹簧,且保持不动,下面有关说法不正确的是()A. 弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B. 弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C. 弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力D. 弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力4.如图所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析,下述受力分析正确的是()①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A. 只有①正确B. 只有④正确C. 只有①③正确D. 只有③④正确5.每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬,如图所示,一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔,此过程中,空气对它作用力的方向()A. 竖直向上B. 竖直向下C. 与运动方向相同D. 与运动方向相反6.如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()A. 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B. 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力7.学校趣味运动上,体为600N的张老沿竖直木杆匀速向上,过中,受到摩擦力的小和方向()A. 等于600N,竖直向下B. 等于600N,竖直向上C. 大于600N,竖直向下D. 大于600N,竖直向上8.关于物体受力与运动的关系,下列说法正确的是()A. 物体受平衡力作用也能做曲线运动B. 物体受非平衡力作用一定做曲线运动C. 做曲线运动的物体若只受一个力作用,力的大小和方向可能都不变D. 做曲线运动的物体若只受一个力作用,力的大小可能不变但方向一定改变二、填空题9.有一辆小车重1200N,受到的牵引力是200N,车在水平面内做匀速直线运动,车受到的阻力是______N,地面对车的支持力是______N,如果突然将牵引力撤去,小车的速度将______(填“增大”、“减小”或“不变”)。

【直击中考】2020年中考物理 摩擦力专题复习训练(教师版,2020年真题集锦,无答案)

【直击中考】2020年中考物理 摩擦力专题复习训练(教师版,2020年真题集锦,无答案)

摩擦力一、摩擦力的综合应用要熟练掌握摩擦力的概念、种类、方向、影响摩擦力大小的因素,这些知识往往综合起来考察,有一定的难度。

【例1】(2020,广州)如图甲所示,小明顺着竖起的杆匀速下滑。

(1)乙图是代表小明的圆点A,画出其竖直方向受到的力。

(2)小明再沿此杆匀速下滑,其沿绳受到的摩擦力为f滑,滑杆下滑受到的摩擦力为f杆,f滑________f杆(选填“>”“=”或“<”)。

(3)若小明沿杆匀速向上爬,他受到的摩擦力的方向________。

【解析】(1)小明在沿绳匀速下滑,因此此时是滑动摩擦力,小明受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f。

(2)此处虽然绳比杆粗糙,而且是滑动摩擦力,仿佛摩擦力会变大,但是,注意题目中“匀速下滑”是解题关键点,说明二力平衡,均为重力G。

因此答案为f滑=f杆。

(3)小明沿杆匀速向上爬,他受到的摩擦力为静摩擦力,判断静摩擦力方向是根据相对运动趋势方向相反,此处相对运动趋势方向是竖直向下,因此摩擦力方向为竖直向上。

【答案】(1)如图所示:(2)=(3)竖直向上【对应练习】1.(2020,苏州)小强用10 N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为________N;某同学将该课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路用水平力推回的过程中,课桌受到地面对它的摩擦力________(选填“小于”“等于”或“大于”)10 N。

2.(2020,德阳)如图甲所示,物体甲重40 N,被50 N的水平压力F压在甲作竖直墙壁上保持静止。

如图乙所示,物体乙重60 N,在35 N的水平拉力F乙为________N,物体用下,沿水平桌面匀速向右运动。

则物体甲受到的摩擦力f甲乙受到的摩擦力f为________N。

乙,第2题图) ,第3题图) 3.(2020,杭州)如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC.甲图中物体A受到的摩擦力为0,物体B受到地面对它的摩擦力为F D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F二、探究滑动摩擦力跟哪些因素有关本实验的原理是二力平衡,实验所用的方法是转换法和控制变量法。

中考物理总复习《二力平衡的条件及应用》专项测试卷(带有答案)

中考物理总复习《二力平衡的条件及应用》专项测试卷(带有答案)

中考物理总复习《二力平衡的条件及应用》专项测试卷(带有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.如图是载有“天问一号”的火箭发射升空的情景。

下列描述正确的是()A.火箭未点火时,没有内能B.火箭加速上升时,始终处于平衡状态C.“天问一号”与地面间通过电磁波传递信息D.“天问一号”在太空中没有惯性2.中国的高铁建设被誉为是中国经济发展的奇迹,频刷世界新纪录,从引进技术到领先全球,短短10年间,高铁不仅获得了国人点赞,也赢得了世界目光。

如图所示,某空载的高铁沿平直轨道缓缓驶入重庆西站。

下列说法正确的是()A.列车由运动变为静止,列车的惯性减小了B.列车受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力C.列车减速过程中,高铁的动能减小,机械能不变D.列车在行驶过程中受到的摩擦力方向与列车行驶方向相同3.下列说法正确的是()A.物体静止时不易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大B.静止在斜面上的一只木箱,它所受的重力和支持力是一对平衡力C.用锤子将铁钉钉入木板,锤子对铁钉的作用力与铁钉对于锤子的作用力大小相等D.人造卫星绕地球沿椭圆轨道从远地点向近地点运动的过程中,动能转化为势能4.如图所示,A,B两个物块的重力分别是A 5NG=,B 8NG=弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力3NF=,则天花板受到的拉力和地板受到的压力,有可能是()A.2N和11N B.8N和11N C.8N和8N D.2N和5N5.下列关于力和运动的说法,正确的是()A.物体运动状态发生改变,一定受到非平衡力的作用B.用力推桌子,没有推动,因为推力小于摩擦阻力C.行驶的汽车急刹车时,乘客身体会向前倾,是因为受到惯性力的作用D.静止在地面上的足球对地面的压力与地面对足球的支持力是一对平衡力6.下列由日常生活联想到的物理知识中,正确的是()A.雪橇从山坡上滑下越来越快,惯性也越来越大B.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,因为碗给鸡蛋的力比鸡蛋给碗的力大C.窗外有风时窗帘飘到窗外,是因为流体中流速大的位置压强小D.放在桌面上的书处于静止状态,是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡7.下列说法中,错误的是()A.汽车突然开动时,站在汽车上的人会向后仰,是由于人具有惯性B.竖直抛向空中的石块,运动得越来越慢,是由于石块的惯性越来越小C.人沿水平方向推静止在水平地面上的车,车未动,车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D.打乒乓球时,球拍对球施加力的同时,球拍也受到了球的作用力8.潜水艇在海面下匀速下潜的过程中(海水密度保持不变),以下说法正确的是()A.潜水艇受到海水的压强变小B.潜水艇受到的浮力变大C.潜水艇的动能变大D.潜水艇受平衡力的作用9.如图所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析,下述受力分析正确的是()A.小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对相互作用力B.小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力C.木块受到的摩擦力和小丽对木块的压力F是一对平衡力D.小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对相互作用力10.如图甲所示,重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上,在水平向右风力的作用下,滑块P向右做匀速直线运动。

(2020物理中考备考)微专题二 探究摩擦力(中考真题)(附答案)

(2020物理中考备考)微专题二   探究摩擦力(中考真题)(附答案)

微专题二探究摩擦力专题概述摩擦力是力学中的难点内容之一,尤其在物体是否受到摩擦力及静摩擦、滑动摩擦力的大小和方向的判定,是易出错的地方,也是中考热点内容之一.方法指导一、判断是否受到摩擦力判断依据:摩擦力的产生条件(①两物体接触面粗糙;②两物体相互接触并发生挤压;③两物体间发生相对运动或有相对运动的趋势).二、判断摩擦力的大小1.静摩擦力:沿水平方向推物体,但未推动,此时摩擦力大小等于推力;增大推力,仍未推动,此时摩擦力随之增大,仍等于推力;吸附在竖直墙面上的物体,竖直方向上摩擦力的大小等于重力,增大压力,摩擦力不变.2.滑动摩擦力:做匀速直线运动的物体受力平衡,可判断所受滑动摩擦力的大小;若影响滑动摩擦力大小的因素(压力大小和接触面的粗糙程度)不变,即使物体不做匀速直线运动,滑动摩擦力的大小也不变.三、判断摩擦力的方向摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反,不一定与物体的运动方向相反,也可能相同.分类练习一、选择题1.(2019,衢州)如图,重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3.下列说法正确的是(D)A.f1>500 N,方向竖直向下B.f2=500 N,方向竖直向下C.f3<500 N,方向竖直向上D.f1=f2=f3,方向都竖直向上2.(2019,深圳)如图所示,同一木块在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被匀速拉动。

甲图中速度为v1,乙图中速度为v2,丙图中木块上叠放一重物,共同速度为v3,且v1<v2<v3,匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。

下列关系正确的是(C)A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙C.F甲=F乙<F丙 D.F甲<F乙=F丙3.(2019,巴中)在粗糙程度相同的水平面上,重为10 N的物体在F=5 N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,此过程中下列说法正确的是(C)A.物体在AB段摩擦力等于10 NB.物体在AB段摩擦力小于5 NC.物体在BC段摩擦力等于5 ND.物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力4.(2019,潍坊改编)如图所示,用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止,下列说法中正确的是(C) A.木块B受到的摩擦力大小一定等于FB.木块B受到的摩擦力方向竖直向下C.木块A受到墙面的摩擦力大小等于2 mgD.若增大力F,则木块B受到的摩擦力变大5.(2019,沈阳)学生换座位时,两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子,桌子在水平地面上做匀速直线运动,其中甲桌子上放着一个书包,乙桌子是空的,此过程中,地面对甲桌子的摩擦力__大于__(选填“大于”“小于”或“等于”)地面对乙桌子的摩擦力;与甲桌子一起做匀速直线运动的书包不受__(选填“受”或“不受”)摩擦力.(不计空气阻力)6.(2019,德州)如图所示,木块下面是一长木板,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。

备战中考中考物理考点精准题练——二力平衡

备战中考中考物理考点精准题练——二力平衡

备战2020中考物理考点精准题练——二力平衡考点一:力的平衡一、平衡状态:物体受到两个力(或多个力)作用时,如果能保持状态或状态,我们就说物体处于平衡状态。

二、平衡力:使物体处于状态的叫做平衡力。

三、二力平衡的条件:作用在上的两个力,如果大小,方向,并且作用在上,这两个力就彼此平衡。

二力平衡的条件可以简单记为:。

物体受到两个力的作用时,如果保持状态或状态,则这两个力平衡。

【精准题练】1.(2019宁夏,8)2018年夏季某地大雨过后,部分路段积水较深,有车辆在涉水时出现熄火现象。

如图所示。

交警同志正在水平用力推一辆在水平路面上熄火的轿车,但车未动。

下列说法正确的是A.交警对车做了功,但做功太少,不足以使车辆运动B.交瞥对车的推力小于车对交瞥的推力C.交警对车的推力小于车受到的阻力D.交警对车的推力等于车受到的阻力2.(2019赤峰,3)如图所示,一个木箱放在水平地面上,小明同学用5N的水平推力向右推木箱,但未推动。

下列二力平衡的是()A.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力B.地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力C.人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力D.木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力3.(2019益阳,8) 如图所示,用手握住一根重为G的长直铁棒,使铁棒沿竖直方向静止时,铁棒受到的摩擦力( )A.大小等于GB.大小大于GC.方向竖直向下D.随着手握棒的力增大而增大4.(2019株洲,8)一消防员进行徒手爬绳训练。

当他双手握住绳索竖直匀速上攀时,绳索对他的摩擦力大小和方向分别是()A.小于消防员的重力、竖直向上B.等于消防员的重力、竖直向上C.大于消防员的重力、竖直向上D.大于消防员的重力、竖直向下5.(2019德州,6)2019年3月10日,长征三号乙运载火箭成功将中星6C通信卫星送入太空,中星6C卫星是一颗用于广播和通信的地球同步卫星,图是火箭发射时的场景。

中考物理总复习《二力平衡的条件及应用》专项测试题-附带有答案

中考物理总复习《二力平衡的条件及应用》专项测试题-附带有答案

中考物理总复习《二力平衡的条件及应用》专项测试题-附带有答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.如图所示是“鲲龙”AG600水陆两栖飞机成功试飞的情景。

下列关于飞机的说法中错误的是()A.试飞过程中飞机相对于地面的观测台是运动的B.飞机加速起飞过程中惯性变大C.在水平地面上静止的飞机所受的重力和地面对它的支持力是一对平衡力D.飞机减速滑行时受到非平衡力的作用2.如图所示,“和谐号”动车从西安北站缓缓驶出前往成都。

下列说法正确的是()A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B.列车由静止变为运动,列车的惯性减小了C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力3.关于力和运动,下列说法正确的是()A.在平衡力的作用下,物体一定静止B.物体只要运动就一定受到力的作用C.力是维持物体运动的原因D.物体速度改变时一定受到力的作用4.王瑞同学体重为500N,如图甲为该同学在操场上练习爬杆示意图,在某次爬杆训练中,沿杆竖直向上运动的v﹣t图象如图乙所示,下列判断正确的是()①0﹣6s时间内,受到摩擦力大小为500N①6﹣15s时间内运动速度为0.6m/s①6﹣15s时间内,克服重力做功的功率是300W①15g﹣18s时间内匀速下滑A.①①B.①①C.①①D.①①①5.如图是乘客应如何安全使用自动扶梯的图片,其中蕴含着许多物理知识,乘客在水平台阶上随自动扶梯匀速上升的过程中,下列说法正确的是()A.乘客的机械能保持不变B.扶梯扶手因摩擦生热内能增加C.乘客相对于她所站立的台阶是运动的D.竖直方向上乘客受到的支持力大于重力6.如图所示为小明测量体重时的情景,静止时体重计对他的支持力为F1,他对体重计的压力为F2,他受到的重力为G,则下列说法中正确的是()A.F1与G是一对相互作用力B.F2与G是一对相互作用力C.F1与F2是一对相互作用力D.F1与F2是一对平衡力7.如图所示,某人拉着绳的自由端匀速向左运动时,牵引测力计B的示数是600N。

2020中考复习 九年级物理章节冲刺训练——专题三十三:二力平衡与摩擦力

2020中考复习 九年级物理章节冲刺训练——专题三十三:二力平衡与摩擦力

2020中考复习九年级物理章节冲刺训练——专题三十三:二力平衡与摩擦力考点一:二力平衡1.(2019乐山)小红穿上旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开。

下列说法中正确的是()A.人先对墙施加了推力,然后墙再对人施加推力B.墙对人的推力大于人对墙的推力C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力2.一个重50N 的木箱放在水平桌面上,在10N 的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f 1;当推力为22N 时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f 2,则()A.f 1=0N f 2=22NB.f 1=0N f 2=50NC.f 1=50Nf 2=22ND.f 1=10Nf 2=22N3.(2019武威)关于运动和力的关系,下列说法正确的是A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用B.小张沿水平方向用力推课桌没推动,则他的推力小于课桌受到的摩擦力C.茶杯静止在水平桌面上,茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D.乒乓球运动员用球拍击球时,球拍的作用力只能改变球的运动状态4.(2019连云港)下列关于运动和力的说法正确的是()A.物体不受力时,一定保持静止状态B.牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C.运动的物体具有惯性,静止的物体没有惯性D.静止在地面上的“歼20”战机,受平衡力的作用5.如图所示.当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面,锤头会紧紧地套在木柄上.这是因为锤柄撞击地面()A.锤头由运动变为静止.锤柄由于惯性仍要保持静止状态B.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要继续向下运动C.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要保持静止状态D.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要继续向下运动6.(2019眉山)如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列说法中正确的是()A.如果小车突然停止运动,木块将向左倾倒B.由于木块向右运动,木块受到向左的摩擦力C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力7.(2019自贡)如图所示,物体A.B的重分别为20N、10N,滑轮和绳子的重忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,则()A.F=20NB.F=10NC.F=5ND.F=30N8.(2019成都)如图所示,“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。

备战2020九年级物理提升训练——二力平衡

备战2020九年级物理提升训练——二力平衡

备战2020九年级物理提升训练——二力平衡考点一:静止时平衡力分析1.如图甲所示,将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上锅铲后静止;如图乙所示,将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上同一锅铲后静止,从甲图到乙图()A. 吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力变大B. 吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力不变C. 吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力变大D. 吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力不变2.如图所示,用线将灯悬挂在天花板上。

当灯静止时,灯所受拉力的平衡力是()A.线所受的重力B.灯所受的重力C.灯对线的拉力D.线对天化板的拉力3.将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是()A.书的重力与书对桌面的压力B.书的重力与桌面对书的支持力C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力D.书对桌面的压力与课桌的重力4.高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”,已走进寻常百姓的生活。

如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车,下列说法中正确的是()A.用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码,这是利用超声波来传递信息的B.共享单车的车座做的较宽是为了减小压强C.此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是﹣对平衡力D.蹬车车前进,停止瞪车车将慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因5.2017年7月30日,在内蒙古朱日和训练基地,举行了庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵。

在此次阅兵中,歼20首次以战斗状态亮相。

下列描述正确的是()A.歼20离开跑道在竖直方向向上加速升空,动能增大,机械能守恒B.歼20静止在跑道上待命时,受到的重力和跑道的支持力,是一对平衡力C.歼20在水平跑道上滑行,速度越快,惯性越大,摩擦力也越大D.歼20以战斗姿态在蓝天下亮相,在竖直上升的过程中,只有重力做功6.物体放在水平面上,受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态,如图所示。

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专题04 二力平衡及摩擦力(解析版)专项测试(满分100分,时间60分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一.选择题(共8小题,每小题4分,共32分)1.(2020春•江夏区月考)F1、F2是物体受到的方向相反的两个力,这两个力是一对平衡力的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】B【解析】如果一个物体同时受两个力的作用,且这两个力大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这样的两个力就是一对平衡力,从四个选项中,符合这四个条件的只有选项B。

故选:B。

2.(2020春•兰山区月考)下列关于力和运动的说法正确的是()A.绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态B.在空中高速飞行的子弹所受的力为重力和向前的动力C.匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,他会落在车厢内起跳点的后方D.用力推桌子,桌子没动是因推力等于桌子受到的摩擦力【答案】D【解析】卫星绕地球做圆周运动,运动方向改变了,卫星处于非平衡状态,故A错误;在空中高速飞行的子弹所受的力只有重力和空气阻力,没有向前的动力,故B错误;列车匀速直线运动时,人从车厢地板上竖直向上跳起时,由于惯性人仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向,所以会落回原处,故C错误;用力推桌子,桌子没动,桌子处于平衡状态,推力和摩擦力是一对平衡力,二力相等,故D正确;故选:D。

3.(2020春•江夏区月考)乐乐同学随父亲去看杂技表演,如图所示,是他看到杂技员小强将小丽高高举起时的情景,下列说法中正确的是()A.小丽受到的重力与小强对小丽的支持力是一对平衡力B.小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对平衡力C.小丽对小强的压力与小强对小丽的支持力是一对平衡力D.小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对相互作用力【答案】A【解析】小丽受到的重力与小强对小丽的支持力,受力物体都是小丽,而且两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力,故A正确;地面对小强的支持力等于小强受到的重力与小丽受到的重力之和,两个力的大小不相等,不是一对平衡力,也不是一对相互作用力,故B、D都错误;小丽对小强的压力受力物体是小强,而小强对小丽的支持力,受力物体是小丽,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故C错误。

故选:A。

4.(2019秋•贡井区校级月考)关于平衡力,下列说法中正确的是()A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力D.作用在物体上的两个力三要素完全相同,则两个力一定是平衡力【答案】B【解析】物体在平衡力的作用下,物体处于静止状态或匀速直线运动状态,故A错误;运动的物体在平衡力的作用下,一定保持匀速直线运动状态,故B正确;由于两个力的大小不明确,而且方向也不明确,所以拉力和重力不一定是平衡力,故C错误;二力的三要素相同,一定不是平衡力,故D错误。

故选:B。

5.(2020春•江夏区月考)如图是自行车示意图,根据你对自行车的认识,你认为自行车在设计上,下列说法错误的是()A.自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力B.自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力C.用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩擦力D.自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力【答案】C【解析】自行车轮胎上的花纹,自行车踏板上的花纹,橡胶制作的自行车的刹车皮都是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A、B、C正确;自行车车轮转轴内的小滚珠,是用滚动代替滑动来减小摩擦力,故D正确。

故选:C。

6.(2019秋•滨州月考)如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是()【答案】A【解析】自行车的刹车装置,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故A正确;冰壶表面打磨得光滑,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故B错误;轴承之间装滚珠,是用滚动代替滑动来减小摩擦。

故C错误;气垫船是通过使接触面脱离来减小摩擦力。

故D错误。

故选:A。

7.(2019春•沙坪坝区校级月考)如图,在重庆消防武警爬杆比赛中,体重为700N的王警官第一个爬到杆项,当他从杆顶匀速下滑的过程中,下列说法错误的是()A.他所受摩擦力的大小为700NB.他所受力的合力为0NC.王警官匀速下滑时所受摩擦力的大小等于他静止在杆顶时所受摩擦力的大小D.当王警官突然增大对杆的握力,他停下来,保持静止,此时他所受摩擦力大于700N【答案】D【解析】王警官匀速滑下时,在竖直方向受到平衡力的作用,即重力和摩擦力大小相等,方向相反,且f=G=700N,合力为0,故选项A、B都是正确的;当王警官静止时,受力也平衡,即所受的重力和摩擦力的大小还是相等,故C正确、D错误。

故选:D。

8.(2019春•罗湖区校级月考)某同学用2N的力沿水平方向推重为8N的木块,使木块沿力的方向做匀速直线运动。

关于木块受到的摩擦力,下列说法中正确的()A.木块受到的摩擦力等于8NB.松手后,木块减速,此时木块受到的摩擦力变大C.若改变推力的方向,使木块反向运动,则木块受到的摩擦力变小D.若在木块下加两根铅笔,则木块受到的摩擦力变小【答案】D【解析】因为木块在水平方向上作匀速直线运动,所以木块在水平方向上处于平衡状态,推力和摩擦力大小相等,即摩擦力f=F=2N,故A错误;松手后,木块减速,由于接触面的粗糙程度以及木块对地面的压力都不变,木块受到的滑动摩擦力大小也不变,仍为2N,故B错误;由于压力的大小以及接触面的粗糙程度都不变,滑动摩擦力也不变,故C错误;在木块下垫圆铅笔,用滚动代替滑动大大减小了摩擦,故D正确。

故选:D。

二.填空题(共7小题,每空2分,共32分)9.(2019春•鸡东县校级月考)物体不受力或受平衡力时,物体处于或状态,物体受力且不是平衡力时,物体不能保持平衡状态,其物体运动状态会。

【答案】静止;匀速直线运动状态;改变。

【解析】由牛顿第一定律可知,物体不受力时,保持将静止状态或匀速直线运动状态;当物体受平衡力时,同样可以保持将静止状态或匀速直线运动状态;而当物体受非平衡力时,运动状态将会发生改变。

10.(2019秋•唐河县期末)如图所示,冰壶比赛时,为了方便灵活的调节自己的运动状态,运动员所穿两只鞋的鞋底材质是不相同的,蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成。

由此可以判断(选填“橡胶”或“塑料”)的鞋底粗糙一些。

你的判断理由是:。

【答案】橡胶;压力一定时,要求蹬冰鞋蹬冰时能受到较大的摩擦力,因此该鞋底要用粗糙一些的材料制成。

【解析】依题可知,蹬冰鞋所受的摩擦力要大些,滑行鞋所受的摩擦力要小些,由此可以判断橡胶的粗糙程度更大一些。

11.(2019春•扬州月考)如图所示,拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动,小球到达A点和B点时均处于状态(选填“平衡”或“非平衡”),你判断的依据是。

【答案】非平衡;小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线。

【解析】由于小球到达A点和B点时,小球受到重力和绳子对它的拉力两个力的作用而保持静止状态,但两个力的作用线不在同一直线,不是平衡力,所以小球在A、B两处虽然是静止,但却处于非平衡状态。

12.(2019春•宜兴市校级月考)把一个质量为100g的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上静止时,苹果会受到竖直向上的拉力和重力的作用,弹簧测力计的示数此时应为N;当手提着弹簧测力计以20m/s速度沿竖直方向匀速下降时,则弹簧测力计的示数将。

(选填“变大”、“变小”或“不变”)【答案】0.98;不变。

【解析】苹果挂在弹簧测力计的挂钩上静止时,此时苹果处于平衡状态,而苹果此时只受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F作用,故两个力的大小相等,即有:F=G=mg=0.1kg×9.8N/kg=0.98N;苹果沿竖直方向匀速下降,也处于平衡状态,故弹簧测力计的拉力仍等于其重力,保持不变,其示数还是0.98N。

13.(2019秋•邓州市期末)滑板车越来越受到青少年的喜爱,如图所示为一款滑板车的实物图。

这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度,将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过增大来增大摩擦,起到固定拉杆的作用;把手上刻有花纹,是为了增大来增大摩擦;玩者一脚站立在踏板上,另一只脚不时用力向后蹬地,滑板车在地对脚的(选填“弹力”或“摩擦力”)的作用下前进。

【答案】压力;接触面粗糙程度;摩擦力。

【解析】旋紧调节旋钮,增大了旋钮与拉杆之间的压力,从而增大摩擦;把手上刻有花纹,使把手表面更为粗糙,从而增大了摩擦力;脚用力向后蹬地时,地面也给人一个向前的力,推动人前进,这个力就是摩擦力。

14.(2019春•重庆月考)如图所示,图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯,图乙记录了小强两次乘坐电梯的s﹣t图象,可判断出垂直电梯的速度自动扶梯的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”);当小强搭乘自动扶梯时,他所受到的支持力与自身的重力一对平衡力(选填“是”或“不”)。

【答案】大于;是。

【解析】由电梯的s﹣t图象,当取相同的时间时,垂直电梯运动的路程大于自动扶梯运动的路程,所以垂直电梯的速度大于自动扶梯的速度;由于两者都是一条通过原点的直线,即都为匀速直线运动,判断出它们受到平衡力的作用,所以小强受到的重力和支持力大小相等,即电梯对小强的支持力等于重力。

15.(2019春•大石桥市月考)瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹,这样做是为了,用手握住瓶子,让瓶身保持竖直,如果增大握力,则瓶子受到的摩擦力(变大/变小/不变)。

若向瓶中加水,则瓶子受到的摩擦力将(后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

【答案】增大摩擦;不变;变大【解析】在瓶盖上刻有一些竖条纹,增加接触面的粗糙程度,在压力一定时,摩擦力增大;当瓶子在竖直方向静止时,其处于平衡状态,此时瓶子在竖直方向上受到重力和手对它的摩擦力,这两个力是一对平衡力,如果增大握力,瓶子还静止在手里,摩擦力仍然等于其重力;若向瓶中加水,瓶子的重力增大,瓶子受到的摩擦力将变大。

三.作图题(共2小题,每图2分,共6分)16.(2019春•尤溪县期末)如图所示,甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态,请在图中分别画出另一个力F2。

【答案】如下图所示:【解析】物体受两个力的作用而保持静止状态,则由二力平衡的条件可知,F2的大小与F1都是作用在同一个物体上,它们的大小是相同的,方向相反并且在同一条直线上。

17.(2019秋•镇平县期末)如图所示,画出物体受摩擦力的示意图。

【答案】如下图所示:【解析】物体处于静止状态,竖直方向上受到重力与摩擦力,此时两个力是一对平衡力,所以摩擦力的方向是竖直向上的,作用点可选择在物体的重心上。

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