高中化学新教材必修二课件讲义 (2)
高中新教材人教版化学课件+选择性必修2+第二章第2节+第3课时 杂化轨道理论简介
ABn 型 分子 AB2
AB3 AB4
中心原子的价 层电子对数
中心原子的孤 中心原子结 杂化轨
电子对数
合的原子数 道类型
示例
2
0
2
sp
BeCl2、CO2
3
1
2
sp2
SO2
4
2
2
sp3
H2O、H2S
3
0
3
sp2
BF3、SO3、
CH2O
4
1
3
sp3
NH3、PCl3
4
0
4
sp3
CH4、CCl4
方法2:根据杂化轨道的空间分布判断。 (1)若杂化轨道在空间的分布呈正四面体形,则分子的中心原子发生sp3杂 化。 (2)若杂化轨道在空间的分布呈平面三角形,则分子的中心原子发生sp2杂 化。 (3)若杂化轨道在空间的分布呈直线形,则分子的中心原子发生sp杂化。 方法3:根据杂化轨道之间的夹角判断。 若杂化轨道之间的夹角为109°28',则分子的中心原子发生sp3杂化;若杂化 轨道之间的夹角为120°,则分子的中心原子发生sp2杂化;若杂化轨道之间 的夹角为180°,则分子的中心原子发生sp杂化。
3.你能用杂化轨道理论解释NH3的空间结构吗? 提示:NH3分子中N原子的价层电子排布式为2s22p3。1个2s轨道和3个2p轨 道经杂化后形成4个sp3杂化轨道,其中3个杂化轨道中各有1个未成对电子, 分别与H原子的1s轨道重叠形成共价键;另1个杂化轨道中是成对电子,不 与H原子形成共价键,sp3杂化轨道为正四面体形,但由于孤电子对的排斥作 用,使3个N—H的键角变小,成为三角锥形的空间结构。
误;CO32-中碳原子价层电子对数=3+12×(4+2-3×2)=3,不含孤电子对,采取 sp2 杂 化,空间结构为平面三角形,C 项错误;乙炔(CH≡CH)分子中每个碳原子均形 成 2 个 σ 键和 2 个 π 键,价层电子对数是 2,为 sp 杂化,空间结构为直线形,D 项正确。
人教版高中化学必修二课件第二章第二节第2课时化学电源.pptx
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化学反应与能量
第二节 化学能与电能 第2课时 化学电源
情 境 导 入
课
知
标
识
点
导
击
学
典 例 精 析
课 时 训 练
第2课时 化学电源
锂离子电池的阴极材料为锂金属氧化物,具有高效率、 高能量密度的特点,并具有放电电压稳定、工作温度范围宽、 自放电率低、储存寿命长、无记忆效应及无公害等优点。但 目前锂离子电池在大尺寸制造方面存在一定问题,过充控制 的特殊封装要求高,价格昂贵,所以尚不能普遍应用。目前 世界上运行的最大锂离子储能系统是A123公司投资建设的, 装机容量为2兆瓦。
变式应用 2.镍镉电池是一种可充电电池,其反应的化学方程式
为:Cd(OH)2+Ni(OH)2Cd+2NiO(OH)+2H2O。由此可知, 该电池的负极材料是( )
A.CdB.NiO(OH)
C.Cd(OH)2D.Ni(OH)2
解析:在判断原电池的负极材料时应看放电过程,且负 极发生的是氧化反应,化合价升高,所以镍镉电池的负极材 料为Cd。
答案:A
水平测试 1.某原电池总反应的离子方程式为2Fe3++Fe===3Fe2+, 不能实现该反应的原电池是( ) A.正极为Cu,负极为Fe,电解质溶液为FeCl3溶液 B.正极为C,负极为Fe,电解质溶液为Fe(NO3)3溶液 C.正极为Fe,负极为Zn,电解质溶液为Fe2(SO4)3溶液 D.正极为Ag,负极为Fe,电解质溶液为Fe2(SO4)3溶液
答案:B
4.废旧电池处理不当不仅会造成浪费,还会对环境造 成严重污染,对人体健康也存在极大的危害。有同学想变废 为宝,他的以下想法你认为不正确的是( )
(鲁科版)高中化学必修二:3.2(2)煤的干馏、苯ppt课件
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
[练一练] 2.(1)用两种物理方法鉴别苯和水。
(2)根据图示,你能区分出上层液体是苯还是水?为什
么? (3)苯加入溴水中充分振荡静止后的现象为 ________________________________________。
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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[记一记]
(1)苯分子中碳碳键不存在单双键交替的结构,苯分子中 的碳碳键完全等同。
(2)苯分子的结构简式也可表示为
。
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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(3)苯除与硝酸发生取代反应外,在催化剂的作用下还与 液溴(不是溴水)发生取代反应: Br+HBr。 (4)硝基的符号为—NO2,不能写出NO2—。 (5)苯可与氢气等物质发生加成反应,但较困难。 催化剂 +Br2 ――→
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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第2课时
煤的干馏
苯
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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自主预习区
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
1.了解煤的干馏及其产品的应用。 2.了解苯的分子结构特征、物理性质和用途,掌握苯的 化学性质。
3.培养学生的实验能力、分析推理能力和严肃认真的科
学态度。
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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高中化学选择性必修二 同步讲义 第1章 第2节 第2课时 有机化合物分子式和分子结构的确定
第2课时 有机化合物分子式和分子结构的确定[核心素养发展目标] 1.学会测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法,并能据此确定有机化合物的分子式。
2.能够根据化学分析和波谱分析确定有机化合物的结构。
一、确定实验式和分子式1.确定实验式(1)原理:将一定量的有机化合物燃烧,转化为简单的无机化合物(如C →CO 2,H →H 2O),并通过测定无机物的质量,推算出该有机化合物所含各元素的质量分数,然后计算出该有机化合物分子内各元素原子的最简整数比,确定其实验式(也称最简式)。
(2)元素分析方法①李比希法分析思路:C 、H 、O 的质量分数――――→÷摩尔质量C 、H 、O 的原子个数比――→最简比实验式。
②元素分析仪现在,元素定量分析使用现代化的元素分析仪,分析的精确度和分析速度都达到了很高的水平。
1.A 是一种只含碳、氢、氧三种元素的有机化合物。
其中碳的质量分数为44.1%,氢的质量分数为8.82%,则A 的实验式是__________________________________________________。
答案 C 5H 12O 4解析 由于A 中碳的质量分数为44.1%,氢的质量分数为8.82%,故A 中氧的质量分数为1-44.1%-8.82%=47.08%,则N (C)∶N (H)∶N (O)=44.1%12∶8.82%1∶47.08%16≈5∶12∶4,则其实验式是C 5H 12O 4。
2.确定分子式(1)确定相对分子质量①质谱法a .原理:质谱仪用高能电子流等轰击样品,使有机分子失去电子,形成带正电荷的分子离子和碎片离子等。
这些离子因质量不同、电荷不同,在电场和磁场中的运动行为不同。
计算机对其进行分析后,得到它们的相对质量与电荷数的比值,即质荷比。
b .质谱图:以质荷比为横坐标,以各类离子的相对丰度为纵坐标,根据记录结果所建立的坐标图。
如图为某有机化合物的质谱图:从图中可知,该有机物的相对分子质量为46,即质荷比最大的数据就是样品分子的相对分子质量。
高中化学必修2整套讲义
化学必修二讲义普通高中课程标准实验教科书化学必修2第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第二节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度归纳与整理第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物--------- 甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物归纳与整理第四章化学与可持续发展第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节化学与资源综合利用、环境保护归纳与整理结束语附录I 相对原子质量表附录n 部分酸、碱和盐的溶解性表(20 C)附录川一些常见元素中英文名称对照表第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表(一)核素1、原子结构:原子由原子核和核外电子构成,原子核在原子的中心,由带正电的质子与不带电的中子构成,带负电的电子绕核作高速运动。
也就是说,质子、中子和电子是构成原子的三种微粒。
在原子中,原子核带正电荷,其正电荷数由所含质子数决定。
•电予制个卑位负电荷(1) 原子的电性关系:核电荷数 =质子数=核外电子数(2) 质量数:将原子核内所有的质子和中子的相对质量取近似整数值加起来所得的数值,质量数(A )=质子数(Z ) +中子数(N )(3) 离子指的是带电的原子或原子团。
带正电荷的粒子叫阳离子,带负电荷的粒子叫阴离子。
当质子数(核电荷数)>核外电子数时,该粒子是阳离子,带正电荷;当质子数(核电核数v 核外电子数时,该粒子是阴离子,带负电荷。
(4) 原子组成的表示方法质量数元素符号核电荷数- (核内质子数)2、核素和同位素(1)核素:具有一定数目的质子和一定数目的中子的原子叫核素。
如如氢元素有不同核素。
(2)同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。
① 同位素中“同位”的含义:指在元素周期表中占据同一个位置的意思。
如氕、氘、氚,即同一 元素的不同核素之间互称为同位素。
② 同位素的性质:在天然存在的某种元素中,各种同位素原子个数百分含量一般是不变的;同一 种元素的各种不同的同位素化学性质几乎完全相同,因为各同位素原子结构几乎相同(除中子数)。
(鲁科版)高中化学必修二:2.2(2)化学反应的限度ppt课件
化学 必修2
第2章 化学键 化学反应与能量
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[记一记] 化学平衡的特征
(1)“逆”:可逆反应。
(2)“动”:达平衡状态时,可逆反应并未停止,因此化 学平衡是动态平衡。 (3)“等”:平衡状态时,正、逆反应的速率相等。 (4)“定”:平衡时,反应体系中各成分的物质的量、质
催化剂 3H2 2NH3 高温、高压 _____________________________ 。
化学 必修2
第2章 化学键 化学反应与能量
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[记一记]
常见的可逆反应有: (1)Cl2+H2O HCl+HClO
催化剂 (2)2SO2+O2 2SO3 △ (3)N2+3H2 (4)2NO2 高温、高压 2NH3 催化剂 N2O4
化学 必修2
第2章 化学键 化学反应与能量
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[练一练]
点燃 通电 1.(1)2H2+O2 ===== 2H2O和2H2O ===== 2H2↑+O2↑属 于可逆反应吗? (2)将3 mol H2和1 mol N2充入密闭容器中,假设时间足够 长,最终能否生成2 mol NH3?
化学 必修2
第2章 化学键 化学反应与能量
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一、可逆反应
[填一填]
1.定义 同一 条件下,既能_____________________ 向正反应方向进行 ,同时又 在______
向逆反应方向进行 的反应。 能____________________ 2.特点
动态平衡。 正、逆反应仍在继续进行,因此化学平衡是一种_________
新教材高中化学原子结构第二课时电子云与原子轨道泡利原理洪特规则能量最低原理课件人教版必修二
(2)原子轨道。 ①原子轨道:电子在原子核外的一个空间运动状态称为一个原子轨 道。
②能级与原子轨道数目的关系。
能级符号 ns
np
nd
nf
轨道数目 1
3
5
7
【微思考1】电子云中的一个小黑点表示电子在该处出现过一次 吗? 提示:不是。电子云图中独立的小黑点没有意义,小黑点的密度才 有意义,小黑点的密度大小表示电子出现概率的大小。
能量最低,这就是能量最低原理。
【微思考2】对于多电子的基态原子,核外电子排布总是按照构造
原理,由低能级依次排列才能保证原子的能量最低吗? 提示:不是。如Cr、Cu的核外电子排布。
知识铺垫
必备知识
正误判断
1.在原子中第n能层,电子占有的轨道数最多为n2。 ( ) 2.同一原子中的npx与npy轨道形状相同,半径相同且在空间相互垂 直。( ) 3.电子云图中小黑点密度的大小可表示电子的多少。( ) 4.p轨道呈哑铃形,因此p轨道上的电子运动轨迹呈哑铃形。( )
③P: ④Cr:1s22s22p63s23p63d44s2 ⑤Fe:1s22s22p63s23p63d64s2 ⑥Mg2+:1s22s22p6
⑦C:
探究1
探究2
素养脉络
随堂检测
深化拓展 1.基态原子核外电子排布的规则 (1)核外电子排布所遵循的规律。 ①能量最低原理:电子将尽可能地占据能量最低的原子轨道,使整 个原子的能量最低。 ②泡利原理:在一个原子轨道里,最多只能容纳2个电子且自旋相反。 ③洪特规则:基态原子中,填入简并轨道的电子总是先单独分占且 自旋平行。
第二课时 电子云与原子轨道 泡利原理、洪特规则、 能量最低原理
素养 目标
1.通过原子核外电子运动的形象化表达,了解电子云和 原子轨道的概念,形成宏观辨识与微观探析的核心素养。 2.通过对核外电子排布规律的探究,了解泡利原理、洪 特规则、能量最低原理等,形成证据推理与模型认知的 核心素养。
新教材人教版高中化学必修第二册课件-化学反应的速率
[提示]
N2(g) + 3H2(g)
n(始) 2 mol
4 mol
Δn
0.5 mol 1.5 mol
10 min 时 1.5 mol 2.5 mol
2NH3(g) 0 1 mol 1 mol
所以 v(N2)=2 L0×.51m0oml in=0.025 mol/(L·min) v(H2)=2 L1×.51m0oml in=0.075 mol/(L·min) v(NH3)=2 L×1 m10olmin=0.05 mol/(L·min) v(N2)∶v(H2)∶v(NH3)=1∶3∶2。
关键 能力 核 心 突 破
化学反应速率的有关计算——“三段式”
在一定条件下,向 2 L 密闭容器中充入 2 mol N2 和 4 mol H2 发生 反应 N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),10 min 时测定生成 NH3 1 mol,则 用 N2、H2、NH3 表示的平均反应速率分别为多少?三者之比为多少?
(4)压强 压强对反应速率的影响,是通过改变气体的浓度来实现的,故一 般意义上的增大压强是指压缩气体的体积。 ①对无气体参加的化学反应,改变压强时,化学反应速率基本不 变。 如 MgO+2HCl===MgCl2+H2O。
②对有气体参加的反应,压强对化学反应速率的影响可简化理解 为
物质浓度改度→反应速率改变 压强改变→物质浓度不变→反应速率不变 a.恒容时:增大压强―引―起→体积缩小―引―起→反应速率增大。 b.气体反应体系中充入惰性气体(不参与反应)时对反应速率的影 响
0.45 mol·L-1·min-1。则此反应在不同条件下进行最快的是( )
A.②③
B.①③
C.②④
D.②
D [各物质其反应速率单位相同时,用各反应速率除去化学计量 数,比值大的反应速率大。
高中化学课件必修二《第二章 第三节 化学反应限度》
N2 + 3H2
2NH3达到平衡状态 ( AC )
A.1个 N N键断裂的同时,有3个 H H 键形成
B.1个 N N键断裂的同时,有3个 H H 键断裂
C.1个 N N键断裂的同时,有6个 N H 键断裂
D.1个 N N键断裂的同时,有6个 N H键形成
【课堂练习】
4、在一定温度下,
2NO2(g)
解:设平衡时NO的物质的量为x,
则: 2NO2 2NO + O2
始 1mol 0
0
变
x
x 0.5x
终 (1mol-x) x 0.5x
【课堂练习】
1平4C衡O混2 +合物C 中含14CC的O粒,子达有到14化CO学2平、衡14C后、,。14CO
你看过建筑物的定向爆破吗?观察下面几 幅图,你从中得到什么启示?
2、反应条件的控制:
(1)关于人类需要或对人类有利的化学反 应—提高生产或工作效率,提高原料的利用 率或转化率。
(2)关于有害或对人类不需要的化学反应— 降低反应速率或隔离会引发反应的物质。
练习1 在一定温度下的固定体积的容器中反应,反应
N2 (g)+ 3H2 (g)
2NH3(g)
达到平衡的标志是( BCDE )
树
为什么控制的如此好呢? 树
现在,假设你是一名工程师,你要 使到你工厂的煤尽可能的完全燃烧,提高 煤的燃烧效率,你认为应该从哪些方面进 行分析?
怎样提高煤的燃烧效率?
煤的状态与燃烧的速率有何关系?与煤 的充分燃烧有何关系?
空气的用量对煤的充分燃烧有什么影响? 原因是什么?
应选用什么样的炉膛材料? 如何充分利用煤燃烧后的废气中的热量?
第2章 第3节 第2课时 配位键、金属键 课件 【新教材】鲁科版高中化学选择性必修2
-11-
课堂篇素养提升
探究1
探究2
素养脉络
随堂检测
4.向含有等浓度的Cu2+溶液中,分别逐滴加入氨水和NaOH溶液直 至过量,你会看到怎样的现象?你获得什么结论?
提示:滴加氨水时,先看到生成蓝色沉淀,继续加氨水,沉淀溶解,最后 变为蓝色透明溶液。反应的离子方程式是: ①Cu2++2NH3·H2O Cu(OH)2↓+2NH4+; ②Cu(OH)2+4NH3·H2O [Cu(NH3)4]2++2OH-+4H2O。
-20-
探究1
探究2
素养脉络
随堂检测
课堂篇素养提升
问题探究 金属原子核外所有的电子都是自由电子吗?自由电子专属于某一 个金属阳离子吗? 提示:金属中的自由电子是指金属易失去的价电子,而不是金属原 子核外所有的电子。 自由电子不专属于某一个金属阳离子,而是为整个金属晶体所共有。 金属键可以看作是由许多个原子共用许多个电子形成的。
-3-
必备知识
正误判断
课前篇素养初探
(2)上述②中共价键的形成与①相比较的不同点:②中形成共价键 时,氮原子一方提供孤电子对,H+具有能够接受孤电子对的空轨道。 (3)配位键的定义及表示方法。 ①定义:成键原子一方提供孤电子对,另一方具有能够接受孤电子 对的空轨道。 ②表示方法:配位键常用A→B表示,其中A是提供孤电子对的原 子,B是具有能够接受孤电子对的空轨道的原子。
-8-
必备知识
正误判断
课前篇素养初探
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 1.配位键是一种电性作用。( ) 2.配位键实质是一种共价键。( ) 3.形成配位键的电子对由成键原子双方提供。( ) 4.配位键具有饱和性和方向性。( ) 5.金属键具有方向性和饱和性。( ) 6.金属键是金属阳离子与“自由电子”间的相互作用。( ) 7.金属导电是因为在外加电场作用下产生“自由电子”。( ) 8.金属具有光泽是因为金属阳离子吸收并放出可见光。( ) 答案:1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.×
高中化学必修二(人教版 课件)-第二章 化学反应与能量 2.1
B(g)+C(g)为吸热反应 ,B(g)+C(g)
A(g)为放热反应 ,B、C 两项错误,D 项正确。
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自主预习
合作探究
1 2
当堂检测
3 4 5
5.导学号52090047在研究化学反应中的能量变化时,我们通常做下 面的实验:
在一只小烧杯里,加入20 g已研磨成粉末的Ba(OH)2· 8H2O,将小烧杯 放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向烧杯中加入约10 g NH4Cl晶体,根据实验步骤,填写下表,并回答问题。
4.由图分析,下列叙述正确的是 (
)
A.A(g) B(g)+C(g)和 B(g)+C(g) 反应吸收或放出的能量不相等
A(g)两个
B.A(g) B(g)+C(g)是放热反应 C.A(g)具有的能量高于 B(g)和 C(g)具有的总能量 D.B(g)+C(g) A(g)是放热反应
解析: 根据能量守恒定律可知 A 项错误;A(g)具有的能量低于 B(g) 和 C(g)具有的总能量,故 A(g)
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重难点一 重难点二
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重难点一化学键与化学反应中能量变化的关系 情景引入
氢气的燃烧 讨论探究 1.化学反应中,反应物和生成物具有的总能量是否相同?并从该角 度解释:2H2+O2 2H2O为什么是放热反应? 提示:一定不相同。化学反应都伴随着能量的变化,所以反应物 和生成物具有的总能量一定不相同。在H2的燃烧反应中,反应物H2 和O2具有的总能量大于H2O具有的总能量,所以该反应是放热反应。
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第二章 化学反应与能量
新教材高中化学第七章有机化合物第二节第2课时有机高分子材料课件新人教版必修2
课堂合作探究
探究任务一
几种常见塑料的结构和性能
【生活情境】
有机高分子材料在生活生产的各个领域都有极为广泛的应用。
“三大合成材料”是指塑料、合成纤维、合成橡胶。你能列举有关“三大合
成材料”的应用吗?
【问题探究】
由聚氯乙烯制造的塑料包装袋能不能盛装食品?
提示:不能,聚氯乙烯有毒。
【探究总结】
【探究训练】
提示:实验室中盛放KMnO4溶液、浓硝酸、液溴、汽油、苯、四氯化碳等药品
的试剂瓶的瓶塞不能用橡胶塞。
3.合成纤维
(1)分类
(2)合成纤维的性质和用途
强度高
弹性好
耐磨
①性质:合成纤维具有_______、_______、_____、耐化学腐蚀、不易虫蛀等
优良性能。
②用途:制作衣物、绳索、渔网、滤布和飞机、船舶的结构材料等。
高性能陶瓷时代。在生活中你都用到过哪些高分子材料?你知道它们都有怎样
的性质?
1.塑料
(1)塑料的分类:根据塑料加热时的表现可把塑料分为热塑性塑料和热固性塑
料两大类。
(2)常见合成塑料
①聚乙烯(PE)
②聚氯乙烯(PVC)
③聚苯乙烯(PS)
④聚四氟乙烯(PTFE)
⑤聚丙烯(PP)
⑥聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)
第2课时
有机高分子材料
课前自主学习
学习任务
有机高分子材料
任务驱动:
材料被视为人类社会发展的里程碑,满足社会发展的需求是材料不断创新与发
展的源动力。历史上,对材料的认识和利用的能力,决定着社会的形态和人类
生活的质量,历史学家也把材料及其器具作为划分时代的标志:如从旧石器时
代开始,经过新石器时代、青铜器时代、铁器时代、钢铁时代、高分子时代、
2.1 共价键 基础知识讲义【新教材】人教版(2019)高中化学选择性必修2
第二章分子结构与性质第一节共价键课前回顾:1.化学键:(1)定义:是指相邻的原子之间强烈的相互作用。
(2)分类:化学键包括:共价键、离子键、金属键。
共价键包括:极性键和非极性键2.化学反应的本质是旧化学键的断裂和新化学键形成的过程。
断裂化学键需要吸收能量,形成化学键需要放出能量,导致化学反应过程中能量变化(吸热或放热)。
3.由离子键构成的化合物叫做离子化合物,离子化合物中一定含有离子键,可能含有共价键。
以共用电子对形成的化合物叫做共价化合物。
共价化合物中只含有共价键,但只含共价键的物质不一定是共价化合物,如O2、N2等单质中只含有共价键。
注:并不是所有的物质都含有化学键,例如:稀有气体一、共价键(一)定义:原子间通过共用电子对所形成的相互作用叫做共价键。
(二)本质:是在原子之间形成共用电子对。
共价键形成的原因是成键原子相互接近,原子轨道发生重叠,自旋方向相反的未成对电子形成共用电子对。
特征概念作用存在情况饱和性每个原子所能形成的共价键的总数或以单键连接的原子数目是一定的饱和性决定了分子的组成。
所有的共价键都具有饱和性方向性在形成共价键时,原子轨道重叠的越多,电子在核间出现的概率越大,所形成的共价键就越牢固,因此共价键将尽可能沿着电子出现概率最大的方向形成,所以共价键具有方向性方向性决定了分子的空间结构。
并不是所有共价键都具有方向性:通常电负性相同或差值较小的非金属元素原子之间形成共价键,大多数电负性之差小于1.7的金属与非金属原子之间形成共价键。
(五)表示方法1、用一条短线表示一对共用电子所形成的共价键,如H-H2、用“=”表示原子间共用两对电子所形成的共价键,如C=C3、用“≡”表示原子间共用三对电子所形成的共价键,如C≡Cσ键π键成键示意图(常见类型)原子轨道重叠方式“头碰头”重叠“肩并肩”重叠对称类型轴对称镜面对称原子轨道重叠程度大小键的强度轨道重叠程度大,键的强度较大,键越牢固轨道重叠程度较小,键比较容易断裂,不如σ键牢固活泼性不活泼活泼成键规律共价单键是σ键;共价双键中一个键是σ键,另一个键是π键;共价三键中一个键是σ键,另外两个键是π键旋转情况以形成σ键的两个原子核的连线为轴,任意一个原子可以绕轴旋转,并不破坏σ键的结构以形成π键的两个原子核的连线为轴,任意一个原子并不能单独旋转,若单独旋转则会破坏π键的结构存在情况能单独存在,可存在于任何含共价键的分子或离子中不能单独存在,必须与σ键共存,可存在于共价双键和共价三键中联系只有在形成σ键后,余下的p轨道才能形成π键实例CH4、OH-N≡N中既含有σ键,又含有π键2②并不是所有的分子都含有σ键二、键参数——键能、键长与键角(一)键能:1.概念:气态分子中1mol化学键解离成气态原子所吸收的能量称为键能。
鲁科版新教材高中化学必修第二册:第2章微项目 研究车用燃料及安全气囊 课件
(2)某同学根据所查阅的资料,绘制了三种可燃物在空气中发生 燃烧反应的能量变化示意图。根据示意图,你认为更适合用作 车用燃料的物质是 ___可__燃__物__A_____,请说明你选择的理由: _达__到__燃__点__所__需__的__能__量__最__少__,__燃__烧__过__程__释__放__的___能__量__最__多______。
6.(2019·郑州高一期末)经过多方努力,某市的空气质量有明显 改善。造成雾霾的重要原因之一是汽车尾气的排放,汽车加装 尾气处理装置可以减少有害尾气的排放。在汽车尾气净化装置 里,气体在催化剂表面吸附与解吸作用的过程如下图所示。下 列说法错误的是( )
A.NO2 是该过程的中间产物 B.汽车尾气的主要污染成分为 CO 和 NO C.NO 和 O2 必须在催化剂表面才能反应
4.(2019·晋江季延中学高一期中)给汽车安装尾气净化装置,汽 车尾气通过净化装置(内有钯等过渡金属元素做催化剂)后,其 中的有害气体 CO、NO 转化为无害气体 N2、CO2,则下列说法 正确的是( ) A.NO 为还原剂 B.CO 为还原剂 C.N2 为还原剂 D.CO2 为氧化剂
催化剂 解析:选 B。反应的化学方程式为 2CO+2NO ===== N2+2CO2, NO 中 N 元素的化合价降低,被还原,NO 为氧化剂,N2 为还 原产物,CO 中 C 元素的化合价升高,被氧化,CO 为还原剂, CO2 为氧化产物。
8.(2019·广东高一期中)下表为某汽车在不同速率时所产生的空
气污染物质量:(按汽车平均行驶 1 公里计算)
污染物/
速率/(km·h-1)
(g·km-1)
50
80
120
一氧化碳
8.7
5.4
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本章知识体系构建与核心素养提升一、硫及其化合物二、氮及其化合物三、无机非金属材料一、硫及其化合物的转化关系完成上图标号的化学方程式:①Fe +S=====△FeS ;②SO 2+2H 2S===3S +2H 2O ;③2SO 2+O 2催化剂△2SO 3;④SO 2+Br 2+2H 2O===H 2SO 4+2HBr ;⑤Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O ;⑥2NaOH +SO 2===Na 2SO 3+H 2O ;⑦Na 2SO 3+H 2SO 4(浓)===Na 2SO 4+SO 2↑+H 2O ;⑧H 2SO 4+BaCl 2===BaSO 4↓+2HCl 。
例1某工厂的一个生产工艺流程如图所示,下列叙述正确的是()A.该工艺流程是用来制备Fe 2(SO 4)3的B.气体M 是SO 3C.气体M 参加的反应是化合反应D.SO 2参加反应时氧化剂和还原剂的物质的量之比是1∶1答案D 解析由工艺流程的箭头指向可知,该过程中硫酸亚铁和硫酸铁可循环使用,气体M 和SO 2为反应物,指向流程之外的箭头只有硫酸(部分硫酸又参与循环),即硫酸铁和二氧化硫作用生成硫酸和硫酸亚铁。
气体M 和硫酸、硫酸亚铁作用生成硫酸铁。
根据上述分析知该工艺流程是用来制备硫酸的,A 项错误;根据反应关系知气体M 、H 2SO 4和FeSO 4作用生成Fe 2(SO 4)3,所以M 是具有氧化性的气体,如O 2等,B 项错误;气体M 、FeSO 4溶液和硫酸溶液作用生成Fe 2(SO 4)3,气体M 参加的反应是氧化还原反应,C 项错误;SO 2参加反应时的化学方程式为SO 2+Fe 2(SO 4)3+2H 2O===2FeSO 4+2H 2SO 4,参加反应时氧化剂和还原剂的物质的量之比是1∶1,D 项正确。
例2(2019·丹江市一中期末)利用元素的化合价推测物质的性质是化学研究的重要手段。
如图是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系:(1)从硫元素化合价变化的角度分析,图中既有氧化性又有还原性的化合物有_______________________________________________________________(填化学式)。
(2)将X 与Y 混合,可生成淡黄色固体,该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为__________。
(3)Z 的浓溶液与铜单质在一定条件下可以发生化学反应,该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
(4)Na 2S 2O 3是重要的化工原料。
从氧化还原反应的角度分析,下列制备Na 2S 2O 3的方案理论上可行的是________(填字母)。
a.Na 2S +Sb.Na 2SO 3+Sc.SO 2+Na 2SO 4d.Na 2SO 3+Na 2SO 4(5)已知Na 2SO 3能被K 2Cr 2O 7氧化为Na 2SO 4,则24mL 0.05mol·L -1的Na 2SO 3溶液与20mL0.02mol·L -1的K 2Cr 2O 7溶液恰好反应时,Cr 元素在还原产物中的化合价为________。
答案(1)SO 2、H 2SO 3、Na 2SO 3(2)1∶2(3)Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+2H 2O +SO 2↑(4)b(5)+3解析S 元素的化合价有-2价、0价、+4价、+6价。
(1)具有中间价态的元素既有还原性又有氧化性,所以化合物SO 2、H 2SO 3、Na 2SO 3既有还原性又有氧化性。
(2)将H 2S 与SO 2混合,SO 2氧化H 2S 生成淡黄色沉淀S 和水,反应的化学方程式为2H 2S +SO 2===3S +2H 2O ,则该反应的氧化剂SO 2与还原剂H 2S 的物质的量之比为1∶2。
(4)Na 2S 2O 3中S 元素化合价为+2价,从氧化还原的角度分析,反应物中S 元素化合价必须一种物质中的大于+2,另一种物质中的小于+2,选项a 中S 元素化合价都小于+2,选项c 、d 中S 元素化合价都大于+2,所以只有选项b 符合题意。
(5)假设Cr 元素在生成物中的化合价为+a 价,根据电子转移守恒,则24×10-3L ×0.05mol·L -1×(6-4)=20×10-3L ×0.02mol·L -1×2×(6-a ),解得a =3。
二、氮及其化合物的转化关系氮及其化合物的“价—类”二维图:根据上图,写出下列反应的化学方程式:(1)自然界中产生硝酸①N 2+O 2=====放电2NO(自然固氮);②2NO +O 2===2NO 2;③3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO 。
(2)工业上制备硝酸①N 2+3H 2高温、高压催化剂2NH 3(人工固氮);②4NH 3+5O 2=====催化剂△4NO +6H 2O ;③2NO +O 2===2NO 2;④3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO 。
(3)硝酸在反应中只表现酸性2HNO 3+Na 2CO 3===2NaNO 3+CO 2↑+H 2O(其他合理答案也可)。
(4)浓硝酸在反应中只表现氧化性C +4HNO 3(浓)=====△CO 2↑+4NO 2↑+2H 2O 。
(5)稀硝酸在反应中既表现氧化性,又表现酸性3Cu +8HNO 3(稀)===3Cu(NO 3)2+2NO ↑+4H 2O 。
(6)氯化铵与消石灰混合加热2NH 4Cl +Ca(OH)2=====△CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O 。
例3如图,根据图示回答:(1)A 的分子式为________;B 的分子式为________;C 的分子式为________。
(2)将E 溶于水,配制成0.1mol·L -1的溶液,滴入酚酞,显________色。
(3)写出NH 4Cl 溶液与NaOH 溶液共热反应的离子方程式:________________________________________________________________________。
(4)D ―→B 的化学方程式为______________________________________________________。
答案(1)NH 3NO NO 2(2)无(3)NH +4+OH -=====△NH 3↑+H 2O (4)3Cu +8HNO 3(稀)===3Cu(NO 3)2+2NO ↑+4H 2O例4氮的氧化物(NO x )是大气污染物之一,工业上在一定温度和催化剂条件下用NH 3将NO x 还原生成N 2,某同学在实验室中对NH 3与NO x 反应进行了探究。
回答下列问题:氨与二氧化氮的反应:将收集到的NH 3充入注射器X 中,硬质玻璃管Y 中加入少量催化剂,充入NO 2(两端用夹子K 1、K 2夹好)。
在一定温度下按图示装置(部分装置已略去)进行实验。
操作步骤实验现象解释原因打开K 1,推动注射器活塞,使X 中的气体缓慢通入Y管中(1)Y 管中________________(2)反应的化学方程式为_____________________________将注射器活塞退回原处并固定,待装置恢复到室温Y 管中有少量水珠生成的气态水凝聚打开K 2(3)__________(4)__________答案(1)红棕色气体颜色慢慢变浅(2)8NH 3+6NO 2=====催化剂△7N 2+12H 2O (3)Z 中NaOH 溶液产生倒吸现象(4)反应后气体分子数减少,Y 管中气体压强小于外界大气压解析将X 中NH 3缓慢通入盛有少量催化剂和NO 2的Y 管中,在一定温度和催化剂条件下NH 3将NO 2还原生成N 2,观察到Y 管中气体的红棕色逐渐变浅,反应的化学方程式为8NH 3+6NO 2=====催化剂△7N 2+12H 2O 。
反应过程中体系的压强减小,打开K 2,烧杯Z 中NaOH 溶液被倒吸到玻璃管Y 中,其中NaOH 溶液用于吸收尾气,防止环境污染。
三、非金属及其化合物对环境的影响通过本章学习,充分认识某些化学过程对人类健康和社会发展带来的双重影响,既了解硫、氮及其化合物和无机非金属材料对人类社会发展的贡献:如无机非金属材料在生活、生产、科技(航空、航天、信息、新能源等领域)有着广泛的应用;二氧化硫常用作漂白剂;工业上合成氨用于制造氮肥和生产硝酸;硫酸和硝酸都是重要的化工原料等。
又熟知硫、氮及其化合物对环境的影响:工业生产和日常生活中大量使用化石燃料产生的二氧化硫、氮氧化物都是大气污染物,都能形成酸雨,严重威胁自然生态环境和人类生存环境,氮氧化物还是形成光化学烟雾、雾霾的重要原因;工业废水、生活污水、农业上过量使用氮肥、水产养殖使用饵料等,造成水体污染,使水体富营养化。
例5为落实“五水共治”,某工厂拟综合处理含NH+4废水和工业废气(主要含N2、CO2、SO2、NO、CO,不考虑其他成分),设计了如图所示流程:下列说法不正确的是()A.固体1中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3B.X可以是空气,且需过量C.捕获剂所捕获的气体主要是COD.处理含NH+4废水时,发生反应的离子方程式为NH+4+NO-2===N2↑+2H2O答案B解析A项,根据题中的流程,可以得出固体1为CaCO3、CaSO3和过量的Ca(OH)2的混合物,正确;B项,气体1为N2、NO、CO的混合物,通入X,然后再与NaOH溶液反应生成的产物为NaNO2,若X为过量空气,则反应后的产物中没有NaNO2,这与题图流程不符,错误;C项,气体2为N2、CO,因“无污染气体”为N2,故捕获的气体主要是CO,正确;D项,NH+4与NO-2能够发生归中反应生成氮气,离子方程式为NH+4+NO-2===N2↑+2H2O,正确。
例6气候条件独特,空气质量优良的新疆阿勒泰市,已成为我国第8个国家大气背景监测点。
监测点安装的监测设备可日常监测二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等大气污染物。
(1)汽车尾气(含CO、SO2、NO等)是城市空气的污染源之一,治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”(用铂、钯合金作催化剂),它能使一氧化碳跟一氧化氮反应生成可参与大气循环的无毒气体。
①汽车尾气中导致酸雨形成的主要物质是____________________________________________ ________________________。