(完整版)1良好道德推动社会和谐发展
道德进步与社会和谐
道德进步与社会和谐道德进步与社会和谐在现代社会中，道德进步和社会和谐是人们普遍追求的目标。
伴随着科技的飞速发展，社会形态和人们的价值观也在不断的变化，社会的变革需要道德的进步和提升。
而道德进步和社会和谐是相互依存、相互促进的关系，没有道德进步就没有社会和谐，没有社会和谐也未必能促进道德进步。
本文将从道德进步与社会和谐的关系、道德自我价值、道德教育的重要性这三个方面，详细讨论道德进步与社会和谐的现状和发展。
一、道德进步与社会和谐的关系道德进步是社会和谐的基础。
道德是人类行为规范的精神标准，是人们生命中最重要的东西。
促进社会和谐必须要有道德的引领，因为社会和谐的根本目的就是要维护公平、公正和公义。
道德的进步可以带来社会的和谐，也可以保障个人的人格尊严和发展权利。
道德进步包括两个方面：一是道德境界的提高，二是道德规范的完善。
道德境界的提高是指个体的道德品质和道德水平的不断提升。
只有道德境界先进，才能使我们强化社会正义的责任感，自觉用行动和态度推动社会向善。
道德规范的完善是指社会制度和法律的不断完善和发展。
社会和谐需要法律的保障，这些法律也应该遵循道德的原则。
因此，有好的道德规范才能有健康的社会制度，才能使人民得到更好的保护和服务。
二、道德自我价值道德自我价值是指每个人对自己的行为和思想的价值判断。
每个人都有自己的道德标准和评判标准，通过这些标准判断自己的行为是对是错，是恰当还是不恰当。
因此，道德自我价值的强化对于个人和社会的发展至关重要。
道德自我价值的强化可以从以下几个方面入手：一是加强自我约束，提高自律能力；二是培养道德感和责任感，让我们树立正确的人生观和价值观，自觉为他人付出，对社会负责；三是积极参与社会公益事业，以实际行动推动社会的向善发展。
只有个体的道德自我价值不断提高，才能形成一个属于全社会的道德高地，促进社会和谐与发展。
三、道德教育的重要性道德教育是培养新时代人才不可或缺的一个环节。
在教育的过程中，我们可以对传统道德优秀的部分进行学习和传承，让我们走在道德的前沿。
道德与法治的和谐发展
道德与法治的和谐发展在社会发展的进程中，道德与法治的和谐发展是一个重要的议题。
道德是一种价值观念和规范准则，是人们自觉遵守的行为规范；而法治则是指通过法律来规范社会行为和解决纠纷的制度机制。
只有道德与法治相互融合、相互促进，才能实现社会的和谐与稳定。
本文将从不同角度探讨道德与法治的和谐发展。
一、道德的作用与意义道德是人类社会共同遵循的行为准则，对社会的稳定与和谐起着不可替代的作用。
首先，道德可以促进人们的自觉守法。
遵循道德规范的人愿意自觉遵纪守法，抵制违法行为，维护社会的法治秩序。
其次，道德有助于形成和谐的人际关系。
人们根据道德规范对待他人，尊重他人的权利和尊严，使社会充满互信与合作。
再次，道德能够提升社会的公平正义。
遵循道德原则的社会成员将公平公正作为行为准则，使社会更加公平，减少不公与不义的现象。
因此，道德在社会中起着至关重要的作用。
二、法治的作用与意义法治是一种重要的社会管理方式，通过法律规范社会行为，维护社会的稳定与公平。
首先，法治能够规范社会行为，维护社会秩序。
通过制定明确的法律，人们能够清楚地知道什么是可以做的，什么是不能做的，从而避免社会上的混乱和冲突。
其次，法治有助于保护人民的合法权益。
法律确立了公民的基本权益，并提供了保障机制，使人们享有公平正义。
再次，法治能够促进社会的发展与进步。
只有有法可依，社会中的各项事务才能有序进行，为社会的发展提供了有力支持。
三、道德与法治的互动关系道德与法治是密不可分的，两者相互依存、相互促进。
首先，道德是法治的基础。
法律的制定是基于道德价值观念，法律的规定往往是人们共同道德准则的体现。
其次，法治是道德的保障。
道德规范需要通过法律来实施和强制执行，只有有法可依，才能保证道德规范得到有效的落实。
再次，道德与法治相互促进。
道德的内化是法治的基础，而法治的实施和执行则能够强化人们的道德观念。
因此，道德与法治并不是对立的关系，而是相互支撑、共同前进的关系。
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件学习目的和要求：1、认知了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。
2、情感态度观念认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。
3、运用自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。
教学重点：1、公民基本道德规范2、社会公德基本规范的主要内容3、加强个人品德修养是人生的必修课4、良好道德促进人生发展5、高尚道德推进社会和谐教学难点：1、家庭美德基本规范的主要内容2、良好道德促进人生发展3、高尚道德推进社会和谐教学方法：启发式讲解、讨论法、阅读分析法、案例分析法等结合并用。
教学时间安排：2课时。
教学主要内容：一、恪守道德规范加强道德修养（一）我国公民的基本道德规范社会生活离不开道德。
道德以善恶为判断标准，以社会舆论、内心信念和传统习俗等来维系。
道德的内容因时代的不同会有所变化。
团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
公民基本道德规范，既是对中国优良道德传统和中国革命道德传统的继承与弘扬，又体现了新的时代条件下对道德建设的新要求。
维护祖国的独立和统一、尊严和荣誉，为建设富强、民主、文明、和谐的国家做力所能及的贡献；要求我们自觉遵守国家法律，依法行使公民权利和履行公民义务。
场所，能够讲文明、懂礼貌、守规则，行为得体；讲诚实、守信用。
诚心待人，诚信处事。
与人为善、友好相处、互相帮助。
活作风，发扬自力更生、奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。
职守，精益求精，克己奉公，造福社会。
倡导为人民服务的道德观，就要把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。
在为人民服务中，包含了“我为人人，人人为我”的思想。
（二）幸福生活中的家庭美德家庭是社会的细胞，幸福生活离不开家庭美德。
今天，我们倡导的家庭美德规范是公民基本道德规范在家庭生夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系，是每个公民在家庭生活中应当遵循的行为准则。
(完整版)第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件案例
学以致用
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生气喘 吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚Hale Waihona Puke 起来 ，后面的往前挤，队伍乱了套。
请你评论一下插队的男生的行为。
探究问题1：谈一谈我的公德表现。
社会公德十不
不随地吐痰 不乱贴乱画
不在公共场所吸烟
不损坏公物
不说脏话粗话 不破坏绿化草坪
不乱扔废弃物
2004年初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室 ，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻 讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两 元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办？这是 我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上 。”于是李春燕没有离开。这是李春燕留在这艰苦的地方 做乡村医生以来唯一想放弃的一次。
叶天士听说后也非常生气，就把自己的书房改为“踏雪
斋”，至此两人不再往来。
后来，叶天士的母亲得了伤寒，叶天士小心翼翼地开了 处方，可母亲吃了不见好转。这事传到薛雪那里，薛雪笑笑 说：“这种病要是放在别的病人身上，叶天士早就用白虎汤 了，而在自己的母亲身上就没办法了。”薛的一个弟子插话 说：“白虎汤性重，他是怕老人受不了。”薛雪说：“她这 病有里热，正是白虎汤症，药性虽重，非用不可。”这些话 传到叶天士耳边以后，叶很便服薛雪的见解。他确实想到了 白虎汤，也确实是担心母亲年高承受不了。听了薛雪的话后， 就给母亲用了白虎汤，果然病很快好了。这件事教育了叶天 士，觉得名医更应心胸宽阔，互相学习，就主动地去薛雪家 登门拜访，两人重归于好。
3.高尚道德推进社会和谐
案例：最后的赤脚医生 事例：李春燕,24岁的时候成为贵州从江县大塘村一名乡村 卫生员,并且在自己家里开设了一间卫生室。 大塘村是一个 苗族村寨，有2500多名苗族村民，生活极其贫穷，只有她一 个乡村卫生员。人们向来缺医少药，过去村里没有医生，得 病除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己 治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习 惯了生病去李春燕那儿打针吃药。李春燕没有编制，不享受 国家的工资和其他待遇，工作环境差、入不敷出，乡亲们来 看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。
大学生廉洁教育(一)2024
大学生廉洁教育（一）引言概述：大学生作为未来社会的中坚力量，廉洁教育对他们的成长至关重要。
大学生廉洁教育不仅涉及个人道德修养，更关系到整个社会的风气建设和政治生态的良好发展。
本文将就大学生廉洁教育的重要性、目标、内容、实施方式和前景进行深入探讨。
正文：一、大学生廉洁教育的重要性1.培养良好的道德品质2.维护社会公德心和社会公平正义3.促进社会主义核心价值观的传承和发展4.防止腐败现象的滋生和蔓延5.建设和谐校园环境二、大学生廉洁教育的目标1.全面提高大学生的廉洁意识2.形成正确的道德观念和价值判断3.培养良好的行为习惯和处世原则4.增强反腐败和抵制诱惑的能力5.推动廉洁文化的传播和校园风气的健康发展三、大学生廉洁教育的内容1.廉洁的思想教育与道德引导2.廉洁的实践体验与社会参与3.廉洁的法律法规与制度建设4.廉洁的学风教育与学术规范5.廉洁的管理运行与监督机制四、大学生廉洁教育的实施方式1.加强廉洁教育的组织领导2.开展廉洁教育的特色活动3.建立健全廉洁教育的体系架构4.运用多种手段加强大学生廉洁教育5.加强廉洁教育的评估与监督五、大学生廉洁教育的前景1.激发大学生廉洁教育的积极性和主动性2.促进大学生廉洁教育与社会美德建设的互动3.培养大学生廉洁意识的长效机制4.构建高水平廉洁教育体系5.推动社会风尚的转变和社会治理的创新总结：大学生廉洁教育是社会风气建设和政治生态的重要组成部分，具有重要的意义和深远的影响。
通过培养大学生的廉洁意识、正确的道德观念和行为习惯，可以有效预防腐败现象的滋生，并推动社会主义核心价值观的传承和发展。
在未来，大学生廉洁教育将继续发挥重要作用，为社会的稳定和进步做出更大的贡献。
一、良好道德推进社会和谐发展
中等职业教育德育课程国家规划新教材
互动在线：搜集各大企业用
人标准，看看他们在“人品”
互动在线
方面有什么要求？
比较这些要求有无共同点。 思考：企业用人重视“人品”
给我们什么启示？
有德有才，破格重用；有德无才，培养使用； 有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。 ——蒙牛董事长牛根生
互动在线
互动在线：《校园公德状况扫瞄》 探究问题①：谈一谈我的公德表现。 探究问题②：议一议公德意识与人品。 探究问题③：为教室、餐厅、宿舍、操 场、公厕等场所设计几条社会公德警 语
三、高尚道德推进社会和谐
（一）高尚道德有利于生产力的发展 （二）高尚道德有利于促进社会文化的发展和 繁荣 （三）高尚道德能够调整人际关系，维护社会 秩序，保持社会稳定，推进社会和谐
雷锋同志是中国家喻 户晓的全心全意为人 民服务的楷模，在他 短暂的一生中却助人 无数。 伟大领袖毛泽东主席 于1963年3月5日亲笔为 他题词“向雷锋同志 学习”，并把3月5日定 为学雷锋纪念日 “雷锋精神”激励着 一代又一代人学习。
观看视频：国家宣传片 和谐社会里的社会公德
良好的道德
幸福生活中的家庭美德
成长路上的个人品德
二、和谐社会里的社会公德
（一）社会公德的含义
社会公德简称“公德”，是公民在社会交往与 社会生活中应共同遵守的行为准则，它涵盖了 人与人、人与社会、人与自然的关系。
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件
台南奇美医院 “孝子抱母”看 诊的画面，感动 许多人，图中孝 子是台南市调查 站退休专员丁祖 伋。 图片来源： 台湾《联合报》
①：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容？
1.幸福生活中的家庭美德
家庭美德内容
尊老爱幼
家庭美德内容
邻里团结
男女平等
夫妻和睦
勤俭持家
尊
互动在线
镜头一：小李向母亲讲述自己生活和工作中的欢 乐与烦恼，母亲与他分享快乐，分担烦恼，还给他 提出一些建议。久而久之，小李学会了关心父母， 并为家庭分忧。
镜头二：小赵放学后没有回家，而到网吧通宵上 网玩游戏。父亲知道此事后，非常生气，动用“家 法”将小赵痛打一顿。
镜头三：小陈的父母经常邀请朋友晚上到家里打 麻将，影响了小陈的学习。他家经常半夜人进人出， 邻居非常反感。
案例讨论：河南省的一个博士学位获得者竹某，移民加拿 大后，八年不与父母联系。
谈谈你的看法。
1.幸福生活中的家庭美德
镜头一：
2007的感动中国人物谢延信 在妻子去世后，担起了照顾瘫痪的 岳父，病弱的岳母和痴呆的妻弟的 责任，无微不至，精心照料，33 年如一日，用一颗赤子之心演绎了 一段家庭美德佳话，被评为“中华 孝老敬老之星”并被授予“全国五 一劳动奖章”。
1.幸福生活中的家庭美德
镜头二：
罗映珍的丈夫是一名优秀的缉毒警察， 因公负伤昏迷不醒。在守候丈夫的600多个 日日夜夜里，罗映珍用爱和信念书写了一曲 呼唤生命的动人旋律。在罗映珍的感召和呼 唤下，她丈夫终于站了起来。她用一个传统 中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不 弃的忠贞，被评为2007年感动中国人物。
镜
镜
头
头
第三课-(二)良好道德促进家庭幸福和人生发展
1.在你的心目中，和谐家庭是什么样的？ 2.俗话说，“远亲不如近邻”、“家和万事兴”。结合 教材中的三个镜头，谈谈如何构建幸福美满的家庭、和 谐的邻里关系？
2.成长路上的个人品德
（ 1 ）加强个人品德修养，有利于保持 身心健康，完善自己的人格。 （2） 加强个人品德修养，有助于明辨 是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途， 从而沿着正确的人生道路前进。 （ 3 ）加强个人品德修养，有利于树立 积极的职业态度，扎扎实实做好本职工 作，从而促进事业的成功。
课堂小结
二.良好道德促进家庭幸福和人生发展
1.幸福生活中的家庭美德
2.成长路上的个人品德 3.良好道德促进人生发展
互动在 线
古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。 想一想：这句话是什么意思？
【评析】：自身道德修养提高之后，足以为一家表 率，这样，家庭便自然而然地会治理好。在齐家的 基础上，治国与天下平也就不是难事了。这便是古 人幻想的治国道路。同样的道理，我们培养高尚的 道德，就能以德服人，促进家庭幸福、邻里和睦、 社会和谐；创建和谐社会需要良好道德，良好道德 能够推动社会和谐发展。
留日学生刺母案2011年3月31日上海浦东国际机场一个刚出港的留日学生汪某和来接他的妈妈发生争执竟然拿刀将母亲刺成重汪某2006年赴日留学期间一直由家里提供学费和生活费由于家中变故今年3月母亲无力提供儿子在日本的费用3月31号汪某回国来要钱在机场母子俩就发生了争执汪某在听到母亲说了要钱没有要命一条后从托运的包里拿出两把尖刀对母亲头部手臂腹部背部等多出进行砍刺造成重伤
3.良好道德促进人生发展
（1）良好道德有助于提高人的精神境界、 促进人的自我完善、推动人的全面发展； （2）良好道德是人生幸福和事业成功的重 要支柱。 （3）良好道德有助于建立和谐的人际关系， 创造自身和事业发展的有利外部环境。
-道德是人生发展、社会和谐的重要条件PPT课件
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案例3
18
探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建 设的必要性。
和谐社会里的社会公德
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1
文明礼貌
2
助人为乐
3
爱护公物
4
保护环境
5
遵纪守法
19
成长路上的个人品德
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1、加强个人品德修养，有利 于保持身心健康，完善自己 的人格。
2、加强个人品德修养，有助 于明辨是非善恶荣辱，避免 走弯路，入歧途，从而沿着 正确的人生道路前进。
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5
明礼诚信
诚信的个人：邓亚萍是我国的著名的乒乓球运动员他创造 了一个属于中国的传奇。又一次和一个世界级大赛上他和一 位不知名的小将打比赛在最后一场结果时当裁判宣布他获胜 时他却站出来说对方最后一球打的是擦边。本来裁判没有看 见他不说的话就会是冠军但他心中的那盏灯给了他前进的方 向他虽然输掉了比赛但他却赢得了名声和尊重。
国十大. 人物之一
8
敬业奉献
从2003年抗击非典，到2009年奋战甲流， 再到2011年澄清“阴性艾滋病”疑云， 钟南山总是行走在中国医学征途的前沿。 他帮助人们一次又一次消除对于疾病的 恐惧 。
钟南山曾毫不犹豫地说：“医院是战场， 作为战士，我们不冲上去谁上去？”
中国工程院院士 钟南山
关于敬业奉献：钟南山认为要把工作做 为兴趣才能做好每一份的工作，并引用 了孔子《论语》里“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者”的句子来分析。
又一代人学习。
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雷锋
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1、良好道德促进人生发展
焦裕禄，1962年被调到河南 省兰考县。时值该县遭受严 重的内涝、风沙、盐碱三害 ，他同全县干部和群众一起 ，与深重的自然灾害进行顽 强斗争。他身患肝癌，依旧 忍着剧痛，坚持工作，“人 民的好公仆”。
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
案例4
某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任” 为主题、以“市民形象提升行动、人际关系和谐行动 、干事创业回馈行动”为主要形式的个人品德建设活 动，收到了良好效果。
各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养结 合在一起，把“做人”与“做事”结合起来。各级各 类学校把个人品德修养引入课堂，通过各种形式，指 导学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界 。
学以致用
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生 气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下 子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。
①请你评论一下插队男生的行为。
②结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要 遵守社会公德。
3、良好道德促进人生发展
良好道德有助于提高人的精神境界，促进人的自我 完善，推动人的全面发展。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一、良好的道德推动社会和谐发展 二、良好道德促进家庭幸福和人生 发展
案例1 一、良好道德推进社会和谐发展
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是 肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。
互动在线
互动在线：小组合作，总结一个 《和睦邻里十宜十忌》。
谈体会：处理邻里关系，最重要 的是什么？
辩题③：我靠自己能力做事，团结与否无所谓；办事得 靠关系，自强没用。
辩题④：多劳多得，凭本事吃饭，奉献观念已过时。
一、良好道德推进社会和谐发展
2、和谐社会里的社会公德
案例3
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件
案例6
谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母 和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗 赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。
罗映珍守候在丈夫病床前， 600多个日日夜夜，用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。
台南奇美医院“孝 子抱母”看诊的画 面，感动许多人， 图中孝子是台南 市调查站退休专 员丁祖伋。 图片 来源：台湾《联 合报》
代的家庭伦理要求
课后作业： 职业道德学习指导，第三课练习题
感谢您的观看
公共卫生状况从一个侧面反映了国民公德水平。 中日两国公共卫生状况有较大差异的一个原因是 国民的社会公德水平不同。其原因主要是由于国 民的社会公德水平差异的结果。
（二）和谐社会里的社会公德
视频： 为何日本高素质成为国家标志
（二）和谐社会里的社会公德
案例3
这次地震，海内外许多媒体除了报道地震灾情外，几乎都对
（三）良好道德促进人生发展
【解析】 •薛叶二人互相轻视、彼此封闭，结果双方医道和 生意都受到影响；后来，互相尊敬、互相学习， 结果两人医术都得到提高。
【感悟】 •良好的道德对促进个人事业发展有什么重要作用？
（三）良好道德促进人生发展
（1）良好道德有助于提高人的精神境界、 促进人的自我完善、推动人的全面发展； （2）良好道德是人生幸福和事业成功的重 要支柱。 （3）良好道德有助于建立和谐的人际关系， 创造自身和事业发展的有利外部环境。
叶天士听说后也非常生气，就把自己的书房改为 “踏雪斋”，至此两人不再往来。
（三）良好道德促进人生发展
后来，叶天士的母亲得了伤寒，叶天士小心翼翼 地开了处方，可母亲吃了不见好转。这事传到薛雪那 里，薛雪笑笑说：“这种病要是放在别的病人身上， 叶天士早就用白虎汤了，而在自己的母亲身上就没办 法了。”薛的一个弟子插话说：“白虎汤性重，他是 怕老人受不了。”薛雪说：“她这病有里热，正是白 虎汤症，药性虽重，非用不可。”这些话传到叶天士 耳边以后，叶很便服薛雪的见解。他确实想到了白虎 汤，也确实是担心母亲年高承受不了。听了薛雪的话 后，就给母亲用了白虎汤，果然病很快好了。这件事 教育了叶天士，觉得名医更应心胸宽阔，互相学习， 就主动地去薛雪家登门拜访，两人重归于好。
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件（共五则）
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件（共五则）第一篇：第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件一、教学目标 1.认知了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。
2.情感态度观念认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。
3.运用自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。
二、教材分析1.教学重点（1）公民基本道德规范从理论上看，公民基本道德规范与家庭道德、社会公德和职业道德是一般与个别的关系；从实践上看，公民基本道德规范适用于全体公民，是大家都应当熟知和遵守的，也是理解和遵守家庭道德、社会公德和职业道德的前提，因而是本课教学重点。
把握这一重点，首先要理解我国公民的基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；然后要弄清楚我国公民基本道德规范与家庭美德、社会公德和职业道德的关系；最后，还要引导学生树立知行统一的道德观，努力践行公民道德基本规范。
（2）社会公德基本规范的主要内容从理论上讲，社会公德既是全体社会成员共同的行动准则，是公民个人道德水准和社会道德风气的标志；从实践上讲，社会公德与学生生活密切相关，而学生在某些方面也有做得不够的地方，需要加以强化，因而是本课的教学重点。
把握这一重点，首先需要理解社会公德基本规范的主要内容，要弄清其具体要求，理解遵守社会公德的重要性；要引导学生树立公德意识，认同“遵守公德，人人有责”的观念；还要知行统一，自觉把社会公德放在首位，尊重和关心他人，严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，身体力行，并长期坚持，努力使自己成为一个有良好公德意识和文明习惯的好公民。
（3）加强个人品德修养是人生的必修课从理论上讲，个人品德修养是公民道德建设的重要内容，是“四德”建设的基石。
从实践上讲，个人品德建设方面存在着一些困难和挑战，在中职学生身上也有一定程度的反映，加强个人品德修养对中职学生具有直接的、现实的意义，因而是本框教学的重点。
良好的道德推进社会和谐发展说课稿
《道德是人生发展、社会和谐的重要条件》说课稿内蒙古赤峰市宁城县职教中心郑国丽各位专家、老师大家好！今天我说课的课题是《道德是人生发展、社会和谐的重要条件》，下面我从“教学内容、教学策略、教学过程、教学反思”四个方面对本节课进行简单说明。
一、说教学内容1、教材的地位与作用本节课内容选自高等教育出版社出版社《职业道德与法律》第二单元第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件，本单元前承礼仪内容，后接法律内容，起着承上启下的重要作用，这节课是道德教育的第一节课，也是礼仪教育到道德教育的有效过渡。
青少年学生是世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，面对价值观多元化，对学生进行道德教育有着重要的现实意义。
2、教学目标依据教材内容、教学大纲要求及学生身心发展特点和认识规律，我对本课设立了如下教学目标。
认知：了解道德的特点和分类，掌握公民基本道德规范、社会公德、家庭美德规范的内容情感态度价值观：认同各类道德基本规范内容，以遵守道德为荣，违背道德为耻。
运用：自觉践行公民道德和职业道德基本规范，做有道德的人.3、重点、难点根据教学目标，我把公民基本道德规范和社会公德作为本节课的重点。
把家庭美德确定为教学难点。
二、说教学策略1、学情分析这节课我授课的对象是2016级学前教育专业的学生，学前教育专业性质及岗位对道德有着较高的要求。
班级共60名学生，57名女生3名男生；身心特点：性格活泼、思维活跃、表现欲强，希望得到认可和尊重；兴趣关注：喜欢唱歌、跳舞、做手工等，好奇心强，愿意接受新事物；知识基础：通过前面的学习，了解了个人礼仪、社交礼仪、职业礼仪的基本要求，明确认识礼仪与道德的关系。
疑难困惑：由于基础差，学习习惯不好，学习惰性强，厌烦说教，理解力不强，缺少生活经验，道德意识淡薄。
2、教法分析教无定法，贵在得法，根据教学内容及学情分析，本着"贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则和“教师主导，学生为主体”的教学思想，我在本课中使用了情景教学法，通过播放短片设置问题，启发、诱导学生。
公民道德与社会和谐发展
公民道德与社会和谐发展。
公民道德是一个人在道德上的品德，指的是个人与社会和谐相处、遵守法律、尊重他人、关心社会、勤奋努力、诚实守信等方面的内在素养。
在当今社会中，在道德上的品质已经成为了衡量一个人的重要标准之一。
一个有良好道德、遵守法律的人，可以为社会付出更多，得到他人的尊重和信任，达到公民道德和谐的境界。
在推动公民道德和谐与社会和谐发展之间，也是相辅相成的。
一个文明和谐的社会，是建立在个人的公民意识、社会责任感和道德水平上的。
在和谐发展的过程中，需要强化文化道德的教育，从娃娃抓起，提高公民的文化水平和道德素养，树立正确的人生观、价值观、世界观，培养公民的责任意识、爱心、协作、平等、公正的价值观念。
这样，就可以形成一种人人自觉遵守法律、积极参与社会事务、勤劳努力、互相尊重、团结协作、诚实守信的社会行为准则，使公民道德和社会和谐之间达到持续互动的良性循环。
同时，在公民道德和谐与社会和谐发展中，政府也起到了重要的作用。
政府应该积极承担社会责任，加强文化教育，加强职业道德的培养，大力发展社会公益事业，加强信仰教育等方面的工作，推动公民道德和社会和谐的发展。
政府还应该加强对市民的监管和管理，坚决打击各种违法犯罪行为，让市民的生活更加安宁、和谐。
在推动公民道德和谐与社会和谐发展中，媒体也起到了不可或缺的作用。
现代媒体以其广泛的覆盖面、强大的影响力和传播力，成为流言、假新闻和不良信息的重要渠道。
媒体要坚持正确导向，发扬社会正气，宣传文明和谐的社会观念，弘扬公民正道德形象，推动公民道德和社会和谐的发展。
总之，在当前的大环境下，促进公民道德和谐与社会和谐的发展，需要全社会的共同参与和努力。
通过建立正确的道德观念，在公民道德和谐和社会和谐的双方之间建立互动和支持的良性循环，才能进一步推动社会全面进步和发展。
每个人都应该牢记自己的社会责任和义务，以自己的实际行动，为公民道德和谐和社会和谐的发展贡献自己的力量。
只有这样，我们的社会才会更加和谐、更加美好！。
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3. 高尚道德能调整人际关系，维护社会秩序，保 持社会稳定，推进社会和谐。
学以致用
• 餐厅里，大家有秩序地排队 打饭。这时，一个男生气喘吁 吁地跑过来，径直挤到售饭窗 口。队伍一下子骚乱起来，后 面的往前挤，队伍乱了套。
见到拾金不昧的“的哥”曹 玉长，刘女士拿出1万元现金 表示感谢被他拒绝
明礼诚信
团结友善 众志成城
勤俭自强杨怀保
杨怀保上大学时，揣着打工 赚来的1200元钱走进了大学 ，放心不下家人，把父母、 弟弟接到了湘潭。为了维持 家用，他有一段时间打七份 工。虽然他生活压力非常大 ，但他很乐观，专业成绩优 秀，并自学管理学、心理学 等书籍；通过大学英语四、 六级考试；获得一次国家助 学金和两次学校奖学金； 2007年考上了湘潭大学公费 研究生。2007年4月荣获“湖 南省大学生品学奖” 。
• 还可以从行动方面进行盘点，如：“在学 校里，我打算……”，“在家庭里，我打 算……”，“将来，走上工作岗位，我打 算……”。
推荐作业
作业：
为教室、餐厅、公寓、广场、操 场、公厕等场所设计几条社会公德 警语。
中等职业教育德育课程改革国家规划新教材
敬业奉献
神舟七号载人航 天飞船于2008年9月25 日21点10分04秒988毫 秒从中国酒泉卫星发射 中心载人航天发射场用 长征二号F火箭发射升 空。飞船于2008年9月 28日17点37分成功着陆 于中国内蒙古四子王旗 主着陆场。神舟七号载 人飞船是是中国第三个 载人航天飞船。神七的
发射成功，使我国成为 第三个有能力把宇航员 送上太空进行太空行走 的国家。
社会公德十不
不随地吐痰 不乱贴乱画
不在公共场所吸烟 不损坏公物
不说脏话粗话 不破坏绿化
不乱扔废弃物 不妨害公共秩序
不乱停乱放车辆 不违反交通规则
3.高尚道德推进社会和谐
案例2
雷锋
探究问题：结合雷锋精神，谈谈高尚道德对社会发展有什么பைடு நூலகம்用？
知识小结 高尚道德推进社会和谐
1. 道德能影响经济基础的形成、巩固和发展、促 进社会生产力的发展，高尚道德有利于先进生 产力的发展。
结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。
结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。
2.和谐社会里的社会公德
1
文明礼貌
2
助人为乐
3
爱护公物
4
保护环境
5
遵纪守法
互动在线
• 互动在线：《校园公德 状况扫瞄》
互动在 线
探究问题①：谈一谈 我的公德表现。
探究问题②：议一议 公德意识与人品。
①请你评论一下插队男生的行为。 ②结合此事，说明在公共场所和 公共生活中为什么要遵守社会公德。
课堂小结
• 可以从知识方面进行盘点，如：“通过今 天的学习，我知道了公民的基本道德规范 有……”
• 也可以从情感方面进行盘点，如：“通过 今天的学习，我对雷锋有了新的认识 ……”，“通过今天的学习，我对自己以 前的某件事表示懊悔”，
中等职业教育德育课程改革国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会 和谐的重要条件
一、良好道德推进社会 和谐发展
案例1
良心油条哥
保定油条哥名为刘洪安，男，生于 1980年，从保定市财贸学校大专毕 业后，辗转换过很多工作，后来便 自谋职业卖起了早点。后来，小刘 通过媒体了解到，食用油反复加温
1.我国公民的基本道德规范
结合“事油例条，哥说”明的人油们条是卖以得什好么，标原准因来何评在价？ 社会生活行为的？ 我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
道 以 善恶为判断标准 德 的 依靠 社会舆论、内心信念、传统习俗来维系 特 点 因 时代不同 而变化
苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。
虎门销烟
中国近代史上第一位 民族英雄和爱国者
享誉海内外的杰出科 学家和中国航天事业的 奠基人，中国两弹一星 功勋奖章获得者。
钱学森
我的事业在中国， 我的成就在中国， 我的归宿在中国。
西安的哥曹玉长在发 现乘客落在车上的22 万现金心无私念归还 失主，他的拾金不昧 的精神彰显了一位新 时代的好的哥的光荣 形象。
会产生大量有害物质，会对人体造成很大危害。于是 在2012年初，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且 每天一换。刘洪安称，自此他卖上了“良心油条”。
为了让顾客监督，他还挂出“安全用油，杜绝复炸” 的大标语，并贴出验证方法。这件事在网上迅速引发 围观，网友对刘洪安的做法大加赞赏，昵称其为“良 心油条哥”。