幼儿园中班综合教案

幼儿园中班综合教案《我的小手真能干》

主题的产生：

现在的家庭大多数是独生子女，他们在家中享受着祖辈父辈们多方面的关心，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个人疼爱着的一个孩子，许多家长视自己的孩子为“小皇帝”“小公主”什么事情都包揽下来，舍不得让孩子干一些力所能及的事情，我们幼儿园宝贝更是受到家长无微不至的呵护，这些孩子的自理能力太差，如:不会系鞋带，不会叠被子，不会穿脱衣裤等等。因此，我们在中班开展了“我的小手真能干”的主题活动。

活动目标：

1、知道应该从小养成爱劳动的好习惯，知道自己的事情应该自己做。

2、引导幼儿根据同类物品进行分类和配对，并学习有条理地收拾、整理物品。

3、启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。

4、了解动物住的地方，萌发关爱、爱护小动物的情感。

活动准备:

1、歌曲《自己的事情自己做》录音带一个。

2、动物头饰各一个(猫、狼、青蛙、梅花鹿、羊、兔子、猪、熊) 家图片各一张(鸟窝、草原、水塘。。。。。。)

3、学具《小熊的一家》里的一部分以及真实物品碗勺、毛巾脸盆、镜子梳子各一样

4、四张桌子，一双鞋子、衣服和裤子各一件、一块香皂、几本书

活动过程

一、导入活动：

幼儿集体表演唱歌曲《自己的事情自己做》

提问：这首歌主要讲了一件什么事？

二、师讲述故事《小狮子的不同命运》，启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。

1、师:有两只刚出生不久的小狮子，一只叫劳劳另一只叫懒懒。它们被猎人带回家中精心喂养。两只小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，小狮子劳劳从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子懒懒活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子劳劳，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来，是因为长期的在大森林里生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子懒懒所以活活被饿死了，是因为它们长期靠猎人给食物吃，没有出去找东西吃和保护自己的能力。这个故事说明：我们要学会自己的事情自己做。

2、师：小朋友们，劳劳小狮子这么能干，会自己做好多事情，那你们会自己做什么呢？

（启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么）

三、帮助动物找家

师告诉幼儿前天森林里的小熊打电话过来邀请中(3)班小朋友今天去他家做客。

师带幼儿走进场景(森林)，走着、走着，碰到了由班上幼儿戴着头饰扮演的好多小动物(猫、狼、青蛙、梅花鹿、羊、兔子、猪)，可是小动物们都在哭泣。师:你们怎么拉，需要们的帮助吗?小动物们：“你们好，我们在森林里玩了好久不知怎地迷路了，回不了家了，你们能帮助我们找到自己的家吗？”请幼儿逐个说一下在场小动物的家，然后教师总结：原来动物的家都在不懂的地方，有的在森林里，有的在水里，有的在人的家里，有的在树上的鸟窝里，有的在泥土里等，师带幼儿帮每个动物在森林找家(图片:水塘、鸟窝、草原等等)。

四、物品分类及配对

来到小熊家门口，敲门没人应，推开门一看，原来小熊生病了躺在床上不能动，小房子里好脏好乱。

师：小朋友们，小熊生病了，我们一起来帮助小熊整理家里的物品吧!(引导幼儿给大小不同的衣服、裤子、袜子、鞋子进行分类，把勺子和碗、毛巾和脸盆等进行配对，依次将整理好的物品放回原处。)

五、游戏:自己的事情自己做

教室中间摆四张桌子，每一桌要做一件事情(如:穿脱鞋子、用香皂洗手、整理书本、叠衣裤)

队伍分成两组，一组对一组，四件事哪组完成最快将为胜利者，每人奖一个笑脸。(让幼儿动手练习中，从而掌握一系列的技能，形成习惯。)

六、延伸活动

1、午睡:全班练习穿脱衣裤和鞋子。

2、家庭中渗透请家长配合，幼儿在家时，鼓励幼儿自己的事情自己做。在家中设红花表，由家长给予表扬。

教学内容分析

自己的事情自己做由“感受爱劳动的意义”、“走向自立，告别依赖”“独立思考”、“学会自理”、“养成爱劳动的习惯”。五个层次构成。分别讲了为什么要爱劳动和如何自理的问题。

第一个层次歌曲“自己的事情自己做”主要表达了自己的事情自己做，少给别人添麻烦分析了爱劳动的意义。

第二个层次：故事《小狮子的不同命运》“主要是告诉孩子要走向自立，就要告别依赖。

第三个层次：帮助动物找家，体现独立思考，自主做出决定，萌发爱护动物的情感。

第四个层次：体现只有学会自理，才能自立自强。

第五个层次：主要是让幼儿从动手锻炼中，掌握一系列的生活技能，形成爱劳动的良好习惯，提高自立能力。

2012年5月8日