2019年西师版语文四年级下单元测试语文答案 (I)

2019年西师版语文四年级下单元测试语文答案 (I)

十、给下列句子排排队

2 1 4

3 5

十一、阅读。

3．根据课文内容填空。

（1）开文迪许的“怪”表现在四个方面：①穿着过时，②家中布置特别，③别人借书自己用书都要办手续，④非常珍惜时间。

（2）其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是不愿意把心思用在生活琐事上。

4．这篇短文的题目“科学怪人”为什么要加引号？

因为开文迪许在生活中有许多与众不同之处，所以常被人称为“科学怪人”；又因为他的“怪”是由于全身心地从事科学研究所致，其实并不怪，因此用“科学怪人”作题目要加引号，起强调作用。

（第2单元）

●阅读欣赏：

二、我给句子排排队。

2 4 1 5 3

三、阅读短文。

3．根据文章内容填空。

（1）进入天山，就感到秋天般的凉爽，是因为迎面送来的雪山寒气。

（2）文章抓住事物的特征进行了具体的描写。比如写塔松抓住了它的形状；写野花抓住了它的颜色，（3）阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。”这句话描写的景物有阳光、枝丫、苔藓、日影。

（4）文章的中心句是虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

5．给画横线的句子加上恰当的标点符号。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。

（第3单元）

●阅读欣赏：

二、阅读短文，回答问题。

4．这三段分别围绕哪句话写的，用“～～～”在文中画出来。

第一段：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？

第二段：蝴蝶有远涉重洋的本领。

第三段：你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己。

5．认真读第4、5两个自然段，连接这两个自然段的句子是南美洲的卡里果蝶也是这样。这两个自然段有差别，第4自然段写蝴蝶装死来保护自己，第5自然段写蝴蝶伪装成猫头鹰来保护自己。

（第4单元）

●阅读欣赏

一、排列句序，将序号填在前面的括号里。

3 1

4

5 2

二、认真阅读下面关于爱迪生的故事，回答后面的问题。

1．示例：《少年爱迪生》或《晚上的“太阳”》

2．不但而且

3．妈妈醒来了，（苍白）的脸上露出了（自豪、欣慰）的笑容。

6．爱迪生用点燃几盏油灯，再在灯后放镜子的办法，使医生在油灯不挡手且更亮的情况下给妈妈做完了手术，挽救了妈妈的生命。（或者：镜子反射油灯的光，把光聚集在一起，这样更加明亮，利于做手术，所以医生说爱迪生用智慧救了妈妈。）（意思说到即可）

7．启发是：我们应该从每一件小事出发，善于观察我们周围的一切，这样才会创造更多的奇迹。

（第5单元）

●阅读欣赏：

二、阅读短文，回答问题。

爱国诗人陆游

3．①受打击不忘报国；②主张北伐被罢免回乡；③多次亲临前线视察；④临死不忘国家统一。（答案不唯一，意思对即可）

4．因为他他多次亲临前线去视察，亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望。

（第6单元）

●阅读欣赏：

二、阅读短文，完成习题。

郑板桥爱子

5．三件事：第一、写信告诉弟弟要严格管教自己的儿子。第二、夸奖孩子把自己仅有的食物分给需要的人。

第三、临终前教育孩子要自立，学会自己做事。

（第7单元）

十一、将下列句子排排序。

（2）碧溪河从村前流过。

（4）村后是一望无际的桑园。

（1）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（3）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（5）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

●阅读乐园

二、阅读短文，完成练习。

1．甲：灾害；乙：危害；丙：灾难。

2．（1）人造地球卫星监测红外异常和地理位置的移动；（2）无线电波探测仪接收超低频无线电波。

3．举例子；列数字。

4．D

5．《地震预测的新方法》

（第8单元）

●阅读欣赏：

二、阅读短文，按要求做题。

5．蝴蝶喜欢的生长气候是气候温暖，水源充足，花草茂盛的地方。

6．将山谷称为蝴蝶谷是因为每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

7．第三自然段的主要内容是蝴蝶谷里的景象非常迷人。

（第1-4单元）

●阅读欣赏：

一、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（5分）

（2）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

（4）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。

（3）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

（5）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

（1）乡村的夏夜，便是蛙的世界。

（期末检测）

●阅读欣赏：

1．《一只小鸟》

3．“啁啾”这两个字偏旁都是口，说明这两个字都和嘴有关。通过联系上下文推测这个词的意思是鸟的鸣叫。

附送：

2019年西师版语文四年级下单元测试语文答案 (II)

十、给下列句子排排队

2 1 4

3 5

十一、阅读。

3．根据课文内容填空。

（1）开文迪许的“怪”表现在四个方面：①穿着过时，②家中布置特别，③别人借书自己用书都要办手续，④非常珍惜时间。

（2）其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是不愿意把心思用在生活琐事上。

4．这篇短文的题目“科学怪人”为什么要加引号？

因为开文迪许在生活中有许多与众不同之处，所以常被人称为“科学怪人”；又因为他的“怪”是由于全身心地从事科学研究所致，其实并不怪，因此用“科学怪人”作题目要加引号，起强调作用。

（第2单元）

●阅读欣赏：

二、我给句子排排队。

2 4 1 5 3

三、阅读短文。

3．根据文章内容填空。

（1）进入天山，就感到秋天般的凉爽，是因为迎面送来的雪山寒气。

（2）文章抓住事物的特征进行了具体的描写。比如写塔松抓住了它的形状；写野花抓住了它的颜色，（3）阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。”这句话描写的景物有阳光、枝丫、苔藓、日影。

（4）文章的中心句是虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

5．给画横线的句子加上恰当的标点符号。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。

（第3单元）

●阅读欣赏：

二、阅读短文，回答问题。

4．这三段分别围绕哪句话写的，用“～～～”在文中画出来。

第一段：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？

第二段：蝴蝶有远涉重洋的本领。

第三段：你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己。

5．认真读第4、5两个自然段，连接这两个自然段的句子是南美洲的卡里果蝶也是这样。这两个自然段有差别，第4自然段写蝴蝶装死来保护自己，第5自然段写蝴蝶伪装成猫头鹰来保护自己。

（第4单元）

●阅读欣赏

一、排列句序，将序号填在前面的括号里。

3 1

4

5 2

二、认真阅读下面关于爱迪生的故事，回答后面的问题。

1．示例：《少年爱迪生》或《晚上的“太阳”》

2．不但而且

3．妈妈醒来了，（苍白）的脸上露出了（自豪、欣慰）的笑容。

6．爱迪生用点燃几盏油灯，再在灯后放镜子的办法，使医生在油灯不挡手且更亮的情况下给妈妈做完了手术，挽救了妈妈的生命。（或者：镜子反射油灯的光，把光聚集在一起，这样更加明亮，利于做手术，所以医生说爱迪生用智慧救了妈妈。）（意思说到即可）

7．启发是：我们应该从每一件小事出发，善于观察我们周围的一切，这样才会创造更多的奇迹。

（第5单元）

●阅读欣赏：

二、阅读短文，回答问题。

爱国诗人陆游

3．①受打击不忘报国；②主张北伐被罢免回乡；③多次亲临前线视察；④临死不忘国家统一。（答案不唯一，意思对即可）