(读后感)四年级读后感300字
四年级读后感大全300字
四年级读后感大全300字四年级读后感大全300字四年级读后感大全300字篇一：《上下五千年》有感今天，我读了一本名叫《上下五千年》的书。
我被这本书中的故事吸引，但给我印象最深的是一个叫《盘古开天》的故事。
这个故事讲了在很久很久年前，天和地还没有分开。
混沌一片，这是出现了个叫盘古的人。
他看见自己处在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈开了这个像鸡蛋的东西。
重见了天日。
盘古怕天地在和到一起去，就站在天地之间。
于是，盘古每长高一尺，天就高一尺，地就后一尺。
就这样一直持续了一万八千年。
盘古见天地不在和到一起，就闭上双眼倒下了。
盘古死后，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。
隆起的肌肉变成了山脉。
头发变成了茂密的森林。
盘古开天的故事虽然不是真的，但是它反应了我们中华民族那渊源留长的文明，和我们祖先的智慧!篇二：《爱迪生》读后感我非常喜欢读书，经常和妈妈、爸爸到图书馆看书，有《爱迪生》、《童话故事》、《青少年百问百答》……其中，我最喜欢的书是《爱迪生》。
因为爱迪生是个爱观察，爱思考的孩子，很值得我们学习，我要把这本书推荐给大家。
爱迪生出生在美国一个叫米兰的小镇，他常常会提出各种各样稀奇古怪的问题，比如：母鸡为什么会生出小鸡?;如果麦子燃烧起来，再嚼起来的味道会是什么样呢?……他不但常提问题，而且还会做一些问题实验，有时，差点要了爱迪生的命!爱迪生在一次次的失败中，勇于尝试，百折不挠，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
他一生的发明有两千多种，其中电灯的发明是他最伟大的发明之一。
我很喜欢爱迪生，他面对困难不屈的精神值得我们学习。
篇三：童年读后感放假这段期间我读了《童年》这部长篇小说，这是高尔基的自传性的三部曲的第一部。
五年级读后感300字8篇五年级读后感300字8篇这部小说描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人的世界时那样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅们为了家产争吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外祖母爱他，外祖母常常给他讲故事，在他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐，外祖母的温柔、乐观，温暖了他，使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
小学生读后感400字(共10篇)
小学生读后感400字(共10篇)小学生读后感：对根的感悟读了《根》这篇短文，我对根和根的品质有了很深的了解。
根它给叶子以无限生机，给花朵以青春活力，它将自己的生命无私地献给了大地!它千姿百态，硕果给人间美的享受!也许有人不屑一顾地说：“根实在不美，自甘被埋没，真是愚昧极了。
”我觉得这样的理解未免太浅薄!如果没有根在泥土里拼命地吸收养料，就不会有无限生机的叶子，青春活力的花朵。
根虽然埋在地下，样子很古怪，但它不雅的外表却包藏着一颗高尚美丽的心。
我由根的品质联想到了，在生活中，也有许多有着根那样品质的人。
比如：清洁工，他(她)们默默无闻，无私奉献，用自己勤劳的双手，为我们打造了一个良好的生活环境。
如果没有他们，我们的生活环境就不会有这样整洁干净。
还有那些守护在祖国边疆的军人们，他们像根一样，用青春，甚至是用生命保卫着祖国。
如果没有他们，我们就不会过上这样安宁的日子，这样美好的生活。
其实还有许多有着根一样品质的人，老师、警察等等。
我以后做人也要像根那样，有着博大的胸怀，远大的理想和高尚的品质，要做一个默默无闻，有着奉献精神的人。
这篇小学生读后感，全文层次清晰，语句流畅。
小学生优秀读后感：读拉封丹寓言有感小学生读后感400字| 返回目录当我打开这本书，读了这个故事后，就明白了一个个道理：读完这本书，你会发现你长大了许多，这本书会给你许多人生的启迪!当你打开第一页，你会感觉拉封丹爷爷就站在你身旁，给你讲人生的玄机。
不信，你试试吧?那是一段奇妙而富于哲思的寓言之旅。
你会在这本书里认识：只知道唱不去攒粮食的知了，只能在冬天饿肚子;不知居安思危的黄鼠狼，进得了谷仓却出不去了;边顶着牛奶罐走路，边做白日梦的挤奶妇，一不小心就将梦想和罐子一起摔碎了……在寓言中自然少不了兔子和乌龟，大家从小就听过《龟兔赛跑》的故事：骄傲的兔子一时贪婪睡觉，铸成大错;而乌龟坚持不懈，最终取得胜利。
这个寓言告诉我们一个硬道理：骄兵必败。
《西游记》读后感四年级作文300字20篇
《西游记》读后感四年级作文300字20篇《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。
那么当你读了《西游记》这本巨著之后有什么感想呢？下面是店铺为大家整理的《西游记》读后感四年级作文300字20篇，以供大家参考借鉴!西游记读后感四年级作文300字1今年寒假，我读完了这本被誉为中国的四大名著——《西游记》。
《西游记》主要描写的是唐僧师徒四人历尽九九八十一难，战胜了无数的妖魔鬼怪，最终取得真经的故事。
在《西游记》中，我最喜欢的就是《真假悟空》的那个故事。
一只妖猴变成孙悟空的样子，来到唐僧身边，将唐僧打昏，抢走了重要的物品。
当真孙悟空回来时，唐僧将他赶走，师徒不能相认。
后来真孙悟空找到佛祖，佛祖将假孙悟空降伏，真孙悟空继续留在唐僧身边保护他取经……读完后，脑子里便开始胡思乱想，如果真孙悟空没有回到唐僧身边，那唐僧能取得真经吗?不过，结局倒是挺好，假悟空被收服，真悟空回到唐僧身边。
《西游记》虽然是一篇普通文章，但是文中的主人公却拥有遇见困难不退缩、积极向上的精神。
让我明白：遇到困难不退缩。
西游记读后感四年级作文300字2最近，我读了一本叫《西游记》的书。
书里面有个叫孙悟空的人，他法力无边。
玉帝看孙悟空法力着实高强，就让他来天庭，封他做了个小官。
而太上老君欺骗孙悟空说是个大官。
后来让孙悟空知道后就大闹天宫。
最后让如来压在五指山下五百年。
经过观音的点化可以保护唐僧西天取经。
唐僧是京禅子投胎，是十世修来的好人。
师徒俩人又在高老庄收了第二个徒弟叫猪八戒。
猪八戒好吃懒做，本来是天上的天蓬大元帅，是在天上戏弄嫦娥让玉帝打下凡间。
后来，唐僧、孙悟空、猪八戒他们来到了流沙河，见到了一个怪物，于是天蓬元帅和妖精打了几个回合，后来才知道妖精是卷帘将军因打碎宝物被迫下人间。
唐僧又收了他做徒弟，就这样师徒四人经过九九八十一难，终于取得了真经。
读了这本书，我知道了孙悟空法力无边，猪八戒好吃懒做，唐僧心地善良，衷心耿耿的白马等精彩的故事情节，栩栩如生的人物描写又一次深深地打动了我。
小学四年级读后感300字五篇
小学四年级读后感300字五篇小学四年级读后感范文300字五篇1最近，我看了一本叫《假如给我三天光明》的书，里面的主人公是海伦·凯勒。
海伦·凯勒出生在一个亚拉巴马州北部一个小镇——塔斯咯姆比亚。
在十九个月时因患猩红热被夺去了视力和听力，海伦·凯勒即是聋子也是瞎子，由于失去了听觉，不能矫正错误，她说话也含糊不清。
对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和安静，在这样的状况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不行能的事，但是，海伦·凯勒没有向困难屈服。
他为了能清晰发音，用一根小绳系在一个金属棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，练习手口一心，写一个字念一声，最终，她最终学会了说话。
海伦的一生都是在黑暗中度过，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明〞，光明对于我们健康的人来说是再一般的不过的东西了，我们可以看到各种颜色的事物，听到来自世界的各种声音，我们却毫不在乎，不珍惜我们所拥有的一切，假如只给我“三天光明〞，三天之后，我们再也听不见，看不见身边的事物和声音，我又该怎样度过这珍贵的三天时间呢？我进入了深深地深思。
我从这本书里知道了要珍惜自己的所拥有的一切事物，海伦·凯勒坚持不懈的精神永久的牢记在我的心中！小学四年级读后感范文300字五篇2前两天，我读了一本名叫班羚飞渡的一本书，书中描绘了动物合作时的场景与他们之间的感情。
有一只狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，预备全部活捉，但这些羚羊没有束手待毙，而是快速分成了两群，老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。
眼看它们就像要跳到悬崖对面，但是它们跳不过去，因为悬崖太宽太陡，这时，一只年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即，一只老羚羊也紧跟着飞跃过去，只是跃起的高度要低一些。
读到这里，我就有了不同的猜测，这两只羚羊是否都能飞跃到对面呢？但是下面的内容完全出乎我的意料，简直就是令人不可思议的奇迹。
只见老羚羊的身子落在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下坠的身体又突然升高，并轻松地落在了对面的悬崖边。
四年级的读后感范文300字（通用24篇）
四年级的读后感范文300字（通用24篇）读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的四年级的读后感范文300字（通用24篇），欢迎大家分享。
四年级的读后感篇1昨天读了一本童话故事《大林和小林》，这本书是作家张天翼写的。
说实话，读这本书是和儿子一起完成作业，因为老师也开始给家长布置作业了。
好久没有读过童话。
首先，就被书中出现了怪物和许多奇怪的坏人惊到了，它们为什么会长出绿色的胡子呢？难道是喝了污染的水，或者是染发技术早已经在童话世界流行了？我越看越糊涂，肚子里的问题越来越多，好像吃饱了饭之后，脑袋开始晕晕的，想睡觉的感觉。
对比我的儿子王伽阳，他可不会这样。
他很喜欢看故事书，越看越精神，常常是手不释卷。
虽然我对书中的故事记不住了，但我对其中一个人物印象非常深刻。
他就是小林。
小林比大林小，每到困难时，他却不逃避，勇敢面对，有当哥哥的范儿。
因为小林有着积极的态度，每次都能想到好的办法，转危为安。
我希望我的儿子也能向小林一样积极地生活学习，即使父母不再身边，也一样可以自己解决问题，让生活变得更愉快！四年级的读后感篇2在《柳林风声》这本书中，有一个故事叫《尤利西斯的凯旋》，这个故事让我明白了一个道理，做什么事不要半途而废，只有坚持到底才能够成功。
有一次，在我背英语课文的时候有几个单词不会读，就想放弃，可被老爸知道后，就鼓励我不要放弃，还帮我一起查字典，终于我把全篇课文的英语单词都学会拼读了，把整篇英语课文背下来，顺利完成了老师的作业，这让我明白，原来做什么事情，只有坚持才能成功。
还有一次，我和爸爸妈妈去游水濂山，爬到半山腰，老妈就说她太累了，就不爬上山顶了，在半山腰等我们。
我们虽然也很累，可我们决定还是按原计划坚持爬上山顶，当我们千辛万苦地爬上了山顶，在山顶上我们吹着凉风，从山上向山下望去，一饱山下山下的美景，就觉得一切爬山的艰辛都是值得的。
小学生四年级300字读后感三篇
小学生四年级300字读后感三篇【篇一】从前，在一个偏僻的小山村里。
住着一对父子，他们相依为命。
爸爸叫杰克，儿子叫汤姆。
父子俩有着一片果园。
儿子非常懒惰，父亲得病后，还是只知道在外面吃喝玩乐，上午上树掏鸟蛋，下午下河摸小鱼，他好逸恶劳，从不知道在家里干活或去料理一下果园。
渐渐地，果园荒废了。
父亲的病越来越重，儿子依然不理不睬。
父亲临死前，想：“儿子那么懒，我死以后他可怎么办呢？我得想个办法。
”于是，他艰难地把儿子叫到床前，对儿子说：“我有一罐金子埋在果园里……”儿子一听有一罐金子埋在果园里，一下子乐开了花。
他想：要是我有了钱，我肯定要重买一套房子，再请两个仆人和园丁，让他们来帮我打理果园，这样什么都不用我动手了。
可他刚要再问清楚一点，父亲就咽了气。
把父亲埋葬后，在果园里没日没夜地挖，也没见着那罐金子。
儿子失望极了，埋怨父亲欺骗了自己。
这一年，他因为坐吃山空，儿子的生活条件越来越差，但还是不努力，天天只知道在外边吃喝享乐。
秋天到了，儿子又出去游玩，偶然发现果园里的苹果和梨子等等水果都熟了，他非常惊讶，这时他才明白父亲对他说的话的含义：天上不会掉馅饼，只有勤劳刻苦，才能有所收获。
【篇二】今年暑假，我读了《兔子坡》这本书，这本书曾经获得美国纽伯瑞儿童文学金奖，在书中讲述了一群活泼可爱的小动物快乐地生活在兔子坡上，这里一直居住着一户爱护动物的居民，他们经常给动物喂食。
但好景不长，这户人家搬走了。
后来，陆陆续续有一群懒惰的人搬了过来，兔子坡的青草逐渐消失，青翠的草地变得荒草从生。
兔子坡又传来了好消息，新邻居来了，小动物们兴奋又担心新邻居到底是什么样的人。
新邻居很友善，兔子们的小动物们欢呼雀跃。
但不幸的是，小乔奇被卡车撞了伤到了腿，在新邻居家里养伤，小动物将新邻居为小乔奇骨折后腿骨固定的木棍误以为是折磨动物的刑具，兔子坡又一次被愁云笼罩着。
最终小动物们和他们的邻居解除了误会，小乔奇回到了兔子坡老爹、老妈身边，小动物也在兔子坡过着幸福快乐的生活。
四年级读后感300字左右5篇
四年级读后感300字左右5篇1. 《小王子》读后感《小王子》是一本充满哲理和温暖的童话故事，故事中小王子的纯真和善良给人留下深刻的印象。
我读完这本书后，深受启发，懂得了成年人懂得很多事，但最重要的却容易被遗忘。
小王子在星球旅行时，结识了各种奇怪的人和动物，在和每个人物的交流中，让我明白了友谊和爱的真谛。
小王子的离开，教会了我珍惜身边的人和事。
2. 《绿野仙踪》读后感《绿野仙踪》是一本非常有趣的奇幻小说，故事通过主人公多萝西的冒险，展现了勇气和友情的重要性。
在多萝西的旅程中，她结识了狮子、锡橙人和稻草人，每个角色都充满了生动的细节。
读完这本书，我深刻理解了友情和团队精神的意义，也明白了只要勇敢面对困难，就一定能战胜困难。
3. 《白雪公主》读后感《白雪公主》是一部传统的童话故事，故事中的悲欢离合让人感到了许多情感的冲击。
小公主的善良和美貌吸引了七个小矮人的关爱与保护，同时也招致了后妈的嫉妒和陷害。
读完这个故事，我明白了善良和美丽并不会一直受到祝福，但最终善良的人会得到幸福。
4. 《玩具总动员》读后感《玩具总动员》是一部让人亲切又感动的动画电影，看完后我深受启发。
故事通过玩具们的生动表现，呈现了友情和团队合作的重要性。
主人公胡迪和巴斯光年也是通过争夺安迪的好感，最终结为朋友。
这个故事教会了我珍惜朋友，懂得共同努力，才能获得成功。
5. 《哈利波特》读后感《哈利波特》是一部魔法世界的奇幻小说，主人公哈利波特和他的朋友们的冒险故事让我深感震撼。
通过读这部小说，我明白了友情和勇气对于一个人的成长有多么重要。
哈利波特身上的毅力和勇气，让我明白了面对困难时，要有勇气和信念，坚持不懈。
四年级读后感300字五篇
四年级读后感300字五篇四年级读后感300字篇一读完和《时间赛跑》这篇课文，我思考了很久，觉得人确实永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，虽然那几步很小很小，作用却很大很大。
时间在你不注意的时候匆匆过去了;时间在我们淘气玩耍的时候，悄悄溜走了;时间在我们正在为一件小事生气的时候，倏忽飞逝了……时间一分一秒地在我们的指尖划过，我们的时间是有限的，趁我们现在还小，一定要努力学习，掌握更多的知识，学习更多的技能，免得将来慨叹“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
我们这个年龄，没有能力做大事情，能做的就是给自己补充更多的知识，以待将来用于奉献社会。
我们要努力跑在时间的前面，让有限的生命谱写出更华美的乐章。
四年级读后感300字篇二《位置》是一篇文章，但大家看这个习题目的时候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那时一篇怎样的文章呢?请听我说说。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”千万别把自己堵死在一条路上。
这篇文章主要讲了迈克对读书不感兴趣，理解能力非常差，没有一所大学想录取他，他母亲以失望不已，有一天，迈克无意中看到一件艺术品，从此他对雕刻产生了浓重的兴趣，在一次难得的时机上，他雕刻的作品得到政府的认可，有了荣耀和成功。
其实，有很多人根本不笨，只是没有把自己放到成功的位置而已，父母对孩子期盼很高以为读书才是的出路。
当这条路做不通，聪明的人应当及早产生做一条路的灵感和勇气，只有扬长避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
四年级读后感300字篇三这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。
在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。
“养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不啄，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
”这是我阅读《三字经》里的一句话。
这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。
小学四年级读后感作文300字(10篇)
小学四年级读后感作文300字（10篇）1.小学四年级读后感作文300字篇一一个夏日的早晨，我翻开《温暖的旅程》，开始了今天的阅读之旅。
草草翻阅，我发现书中都是小作者们的一篇篇读后感。
小作者们用真挚的感情、细腻的笔触，将阅读中的点滴感悟个滑下来。
他们的作文有的充满想象，有的搞笑幽默，有的写出深刻的道理……给我印象深的是关于《骆驼祥子》的读后感。
开始，作者以为这本说写的是骆驼的样子，后来，作者知道：“祥子”是故事的主角，而“骆驼”是祥子的外号。
祥子是一个淳朴的人力车夫。
年轻的他，因为家庭的变故，从乡下来到城里。
他的理想看似简单，但对于一无所有的他，是那么遥不可及——买上自己的洋车。
终于，通过祥子的努力劳动，他赞足了钱买到了他梦寐以求的车。
可是，命运捉弄了他，他的车被乱兵抢走。
当他再次赞足了钱后，又被小侦探敲诈一空。
他被迫与虎妞结婚。
因为虎妞难产，他又卖掉了第三辆车。
后，他喜爱的姑娘小福子上吊自刎，这件事吹灭了他心中后一朵希望的火花。
从此以后，祥子就变成了一个秃废的小混混。
我们一定要不懈的努力，不要被挫折打败！2.小学四年级读后感作文300字篇二《风雨小屋》是一篇关于爱的童话故事。
这则童话故事讲述了在一个乌云密布的天气里，鸟妈妈去找食物，把刚出生不久的小鸟独自留在屋子里之后发生的故事。
屋里很闷，小鸟就把头伸出外面，看见有两只大白鹅正从池塘里游上岸。
突然，雷声轰隆隆地一个接一个滚过来，小鸟吓坏了，不小心从屋里掉了下来。
大白鹅看到小鸟掉下来，急忙展开翅膀，为小鸟搭起了一个能遮风避雨的温暖小屋。
读了这篇文章后，我就想起了一件事：那是一个风雨交加的下午，有个同学没带雨伞，我正好带了两把雨伞，就借给了她一把。
她万分感激地对我说：“谢谢你，以后如果你遇到了困难就找我，我会帮助你的。
”第二天，我急急忙忙地收拾书包去学校，打开书包的时候发现忘记带笔了，幸好她借给了我几支，我才有救。
经过这件事，我俩成为了好朋友。
这则童话故事告诉了我们：只要你热心去帮助别人，别人也会来帮助你，我们的世界将充满阳光！3.小学四年级读后感作文300字篇三一次偶然的机会，我读了《妈妈是个稻草人》这本书。
四年级学生读后感300字范文三篇
四年级学生读后感300字范文三篇导读：本文四年级学生读后感300字范文三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】今天，我读了一篇文章，这篇文章让我记忆非常深刻。
那是赵冰波写的，叫《窗下的树皮小屋》。
《窗下的树皮小屋》里讲了一只名叫吉铃的小蟋蟀，在秋雨的时候为一个心地善良的小女孩演奏，之后和吉铃的朋友在一起发生的故事。
小女孩用自己的爱心为弱小的生命筑就了一个温暖的树皮小屋：屋顶，是有长着青苔的松树皮做的;墙壁，是用细细的柳枝编的;两个窗子，是用两片树叶做成的……后来，小女孩的善心也得到了回报。
这是一篇充满爱心的童话，贯穿着真善美的主题，情节简单，节奏舒缓，画面优美，读起来让人的心暖融融的。
这篇文章有着如诗一般的语言，为我们描述了绚丽的色彩;白里透黑，黑里透亮……在诗意的语言里可以聆听各种声音。
其实我很讨厌动物,昆虫，但读了这篇文章之后，我变得非常喜欢动物，因为这篇文章告诉了我一个道理：人要与大自然和谐共处。
【篇二】今天我在作文课堂收获了很多的知识。
我们读了《暑假》这篇课文，这篇课文讲了这样一件事：一个叫艾米利凯的人，他的生活发生了一件极不愉快的事情。
他做了一个梦，梦里他是一只老母鸡，孵着蛋，蛋是有棱角的、硬邦邦的。
嵌在他腰眼里。
艾米利凯醒来后撕下一本书的第367页，把它揣在帆布裤袋里。
这篇文章让我知道了艾米利凯是一个笨蛋，不看仔细，也没有把事情弄清楚。
如果是我的话，我会把课文和主题一字不漏地看完，一直到我看明白为止。
在生活中我也发生过这样的事，我去明珠游泳的时候，把深水区看成浅水区，把浅水区看成深水区，结果一跳，才回过神来，原来我把这一点小错误变成了大错误，真笨啊!从这件事情看来，我们不能不仔细，要不就会像我和艾米利凯一样，把小错误变成大错误，最后闹出笑话。
所以，我们必须要仔细观察。
【篇三】我读过很多很多的书，有《西游记》、有《假话国历险记》、有《木偶奇遇记》，还有《洋葱头历险记》等等。
(看得出小作者平时阅读十分广泛。
小学4年级读后感300字五篇
小学4年级读后感300字五篇读后感也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编为大家整理的小学4年级读后感300字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学4年级读后感300字五篇(一)在寒假里，我读了一本名叫《稻草人》的书。
这本书是中国很有名的大作家叶圣陶写的。
这本书说的是一位可怜的老太太，她的丈夫死了，又过几年她的儿子也死了，后来接着两年闹水灾，庄稼也死了。
老太太没有办法，只好走了。
稻草人看见主人快走了，非常着急，连忙摇动扇子，但是她还是走了。
有一个女人过来了，是个渔妇，旁边传出孩子叫妈的声音，孩子生病了，很想喝茶，妈妈没办法，只好从河里舀了一碗水让他喝，稻草人很想泡茶给他喝，但是它连半步都走不了。
又有一个女人来了，她想跳河，稻草人很想去救她，但是走不了，又急又恨，气的倒下去了。
第二天早晨，全村的男女老少都来看河里的死尸和倒下的稻草人。
我觉得稻草人是一个心地善良，富有同情心，不怕牺牲，一心想去帮助别人、温暖别人的好稻草人。
希望同学们能买这本书看一看，你会有所收获的。
小学4年级读后感300字五篇(二)《傅雷家书》，它不仅仅是书信，更是傅雷和傅聪——他们父子之间交流艺术的平台。
傅聪曾获得过第五届肖邦钢琴比赛第三名，这使他成了东方一颗璀璨的明星。
有人评价说：肖邦这个协奏曲在波兰是听得烂熟的了，已经引不起人们的兴趣，但在你的演奏中，差不多每个小节都显露出新的面貌，那么有个性而又那么肖邦。
总而言之，我从新认识了一个新的肖邦。
就连什托卡教授都说：所有的波兰钢琴家都不懂肖邦，唯有你这个中国人感受到了肖邦。
但这些都与他严厉的父亲是分不开的。
傅聪在店铺演出时，傅雷的家书就一直陪着他。
傅雷对孩子所灌注的心血，对孩子成才的期盼，对孩子无微不至的关心，全部都融入在这一封封书信中。
我们的父母难道不是这样吗?他们经常教导，鞭策我们，但更多的却是鼓励，让我们走正确的路。
小学4年级读后感300字五篇(三)在生活中，同桌要帮助同桌，在同桌有困难的时候，要挺身而出，帮他解难题。
四年级小学生读后感300字【三篇】
四年级小学生读后感300字【三篇】【篇一】今天我又读了一遍《蓝鲸的眼睛》，我非常感动。
蓝鲸的眼睛是灵魂之光，可以关心失明的人重获光明。
一位勇敢的少年，为了让一位眼睛患了病的女孩看清晰这个世界，就去将蓝鲸的眼睛取了出来。
蓝鲸失去了眼睛，痛苦、气愤涌上了心动，开始报复渔民。
在渔民遇到鲨鱼群时，那头蓝鲸又冲上去救了大家。
大家都认为，蓝鲸疯了，又想害我们，又要救我们。
年轻人为了弥补自己的过错，在蓝鲸的面前，把匕首插进了自己的胸膛，用鲜血和生命平息了蓝鲸的气愤。
蓝鲸的灵魂升上天空，它将一双美好的眼睛留给了女孩，而那位年轻人却再也回不来了。
在生活中，当有人犯了错，我们要体谅他，多站他的角度去思考。
同时，犯了错误，就要勇敢的面对，勇敢的承担，并及时改正错误。
【篇二】《蓝鲸的眼睛》这是一个感人肺腑的童话故事。
故事讲述了发生在海上的事，一个年轻人驾着渔船，来到海面上，他是冲蓝鲸的眼睛来的，因为得到蓝鲸的眼睛能使盲人的眼睛恢复光明。
当我看到那勇敢冒失的年轻人，用冰冷、白森森的钩矛，无情的把眼睛从蓝鲸深凹的眼睛里挖出时，我的心好痛，心一下子沉入谷底，好残忍、好自私啊!我深刻体会到失去了比生命更宝贵的眼睛，此时的蓝鲸是多么痛苦、气愤、惊愕、绝望。
接下来，惨不忍睹的事情发生了，蓝鲸疯狂的报复渔民，整个村子生灵涂炭。
无意间得到蓝鲸眼睛的小女孩在知道这是蓝鲸眼睛时，那善良的小女孩选择放弃好不容易得到的光明，她天天坐在海边，希望蓝鲸来寻寻它的眼睛。
最后蓝鲸被小女孩感动了。
它的灵魂升到了天上，它将美好的眼睛留给了小女孩。
那个勇敢而又冒失的年轻人为了能够得到蓝鲸的原谅，弥补自己的过错，将他的热血和生命洗净蓝鲸眼睛里的气愤，洗净了他内心的邪恶。
这个故事深深的感动了我，文中我看到了年轻人敢作敢当，小女孩纯洁善良的心。
读完这个故事我明白了：做错了事，要敢作敢当，要用宽广的心胸，去包容他人，要拥有一颗纯洁善良的心灵。
【篇三】《小鹿斑比》是女儿最喜爱的一本书，我们同时也看了这部电影。
《西游记》读后感四年级300字
《西游记》读后感四年级300字《西游记》读后感四年级300字（篇1）今年暑假，我读了四大名著之一——《西游记》。
这本书的作者是吴承恩，我真佩服他，能写出这样的好书。
这本书里的人物性格各不相同：孙悟空，勇猛机智。
猪八戒，憨厚，爱偷懒;沙僧，勤奋;唐僧，无比慈善。
孙悟空法力无边，可以前却干出大闹天宫这样不好的事，最后还是被佛祖的五指山降服了。
五百年过后，佛祖让孙悟空改过自新了，还和猪八戒、沙僧一起帮助孙悟空西天取经。
孙悟空一路降魔无数，可最害怕唐僧的紧箍咒。
唐僧有时也挺糊涂的，明知道自己的徒弟有火眼金睛的神力，却偏说孙悟空打死的妖怪是好人，还宁愿相信一个素不相识的人，也不相信自己最厉害，最顺从自己的徒弟，太固执了!就因为这样，还把孙悟空赶走过呢。
可这并不怪他，他又不会火眼金睛，再加上他太善良了。
为什么说猪八戒爱偷懒呢?有一次，孙悟空让他去探山。
他一开始埋怨孙悟空，之后自己找了个地方睡觉去了，睡觉时害怕大家问起来这是什么山，什么洞，还想了一个办法应付大家问他探山的结果——胡编了一个答案说是“石头山”“石头洞”。
幸好孙悟空跟去了，让他重新探了一次山。
你说他是不是爱偷懒?最后，经过他们师徒四人的齐心努力和众天神的帮助，他们终于取得了真经。
《西游记》这本书不愧被称为名著，我真佩服吴承恩，写得真好!这样的好书，值得大家一读!《西游记》读后感四年级300字（篇2）《西游记》是本名著，里面的故事曲折难料，耐人寻思。
人物也描写得栩栩如生，有慈悲为怀，一心想要修成正果的唐僧;有机智勇敢，神通广大的孙悟空;有贪生怕死，好吃懒做的猪八戒;还有老实憨厚，默默无闻的沙僧;当然还少不了让故事增添色彩的人物——慈祥的佛祖，善良的观世音菩萨，狡猾的各路妖怪。
在这么多的人物中，想必大家都羡慕孙悟空吧!因为他有一根金箍棒，这根金箍棒能大能小，神奇得不得了，很受大家喜爱。
不仅如此，还因为孙悟空会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就有十万八千里。
小学生4年级读后感300字三篇
小学生 4 年级读后有感 300 字三篇【篇一】《赶花》篇文主要了蜜蜂了花蜜，在花开，没命地干活，直到累死，了养蜂工了收更多的蜜，一年四时不断地赶花，十分辛苦。
完篇文章，我懂了在学、工作中，也要有养蜂工的精神。
赶在的前方做好自己做的事，就有收，今日等明天，明天等后天，流逝，将一事无成。
我小学生，也珍惜，赶在的前方，未来建四化而真学。
一到了假期，我就得着，明天多着呢！眼开学了，可已来不及复了，只能一学新，一复旧知，每日都特别。
在我才会到高基所的“世界上最快而又最慢，最而又最短，最平庸而又最珍，最简单被人忽而有最令人懊悔的就是。
”是宝的，我必定要珍惜一分一秒，勤苦学，掌握本，未来祖国的建做出优秀的献。
【篇二】寒假里，我看了一本特别有味又很出色的，它叫《尼斯旅游》。
本的是小男孩尼斯是个皮蛋的家伙，他老欺小物，有一天因小妖精做了作被成了一个拇指大的小小人。
小小人尼斯阴差阳地上了家丁，随着大雁群一同往遥的北方。
在漫而又危的旅游里，他不要大雁和丁不受狐狸斯密和盗的魔爪，他关怀了打了灰田鼠兵⋯⋯最后作为回报小仙女把尼尔斯由小小人变为了本来的模样。
读完以后让我懂得了只有锻炼劫难才会变得英勇懂事、乐于助人。
【篇三】今日我读了三字经里面的一个小故事，季札挂剑。
在春秋期间吴国公子季札出使徐国，徐国国君热忱地款待了他。
徐国国君看到了季札身上的宝剑，特别喜欢，不好心思张口要，季札看出了他的心思，心想：佩带宝剑是一种礼仪，等我出使完成，就把宝剑送给他。
”但是当季札再次到达徐国时，徐国国君已经因病逝世了，季札到达他的墓前，把宝剑挂在树上，跟从们很迷惑，季札解说说：“我当初承诺送剑，此刻怎能懊悔呢？我不可以由于自己喜欢宝剑，就违反誓言。
”此后，人们便把“季札挂剑”作为守信誉的模范。
读了《季札挂剑》让我理解了一个道理：文中的季札是一个心口如一的君子，他品行崇高，严格自律，做事情，讲究诚信，因此才能博得他人的尊敬，季札是我们学习的楷模！。
读后感300字大全四年级
Being with positive people can make us feel good.（页眉可删）读后感300字大全四年级四年级读后感300字范文【一】暑假的一天，我和妈妈到图书馆里借书，突然看到了这本书——《老人与海》。
《老人与海》这本书的作者是海明威，我以前没有读过海明威写的书，这是我第一次读他的作品，就让我感到大吃一惊。
在故事里，主人公的性格，特点被作者描写的淋漓尽致。
故事中的老人八十四天没打到鱼了，在第八十五天的时候，他仍然独自出海，在海里终于遇到了一条大鱼，老人和鱼整整拼搏了三天两夜，终于把这条比船还大的鱼捉住了。
再回去的路上，因大鱼的血腥味太大，引来了六只巨大而又凶残的鲨鱼，他使出浑身解数跟鲨鱼搏斗，最后终于杀死了这六条鲨鱼。
虽然这条大鱼被鲨鱼吃得只剩下了鱼骨头，但是它还有大约800磅重。
这就是《老人与海》，老人没有被任何困难压服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
这永不言败的精神不正是我们要学习的吗?四年级读后感300字范文【二】几天前，我刚学完《呼风唤雨的世纪》这篇__，它主要讲述的是，人类在几百万年的发展历史中，科学技术带来的变化。
那是没有电灯，没有电视，没有电脑，更没有飞机。
人们只能在神化中用“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾“的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想纷纷变成现实，现在，20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明，比如：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年天体，探索原子核世界的奥秘;20世纪还有电话、电视、因特网及民航飞机、高速火车、远洋船舶等等。
日新月异的科技发展把人类居住的星球变成联系紧密的、舒适的和快捷方便，就连过去的国王贵族也不敢想。
是科学改变着人类的精神文化生活，也改变着人类的物质生活。
英国数学家、哲学家伯特兰、罗素说：“归根到底，是科学使我们这个时代不同于以往的任何时代。
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四年级读后感300字
四年级读后感300字（一）
《田鼠与家鼠》读后感
今天，我们一起学习了《田鼠与家鼠》这篇文章，田鼠与家鼠各有利弊。
田鼠住在田里，过着无忧无虑的生活，自由自在、想干什么就
干什么。
想唱歌、跳舞、转圈、玩耍都可以，都快乐啊！田鼠也许
在路过空心大树的时候，会发现里面有几颗宝石或小玩意。
田鼠可
以跟同类或其他动物互相串门：你饿了，到我家来吃，我来招待你，我饿了，我到你家来吃，你来招待我。
可万一哪一天，田鼠在路上
走着，一条蛇把它吞了，该怎么办？田鼠有能力跑吗？
家鼠住在人的家里，过的是担惊受怕的生活，天天都怕猫、人
抓住它。
可能连睡觉、吃饭的时候也在想着猫和人，如果落在了它
们手里，是不会放过家鼠的，不是吃了，就是被拍死，不是骨折，
就是被赶出家门。
也许家鼠的家里有着很多人们不要的东西，可这
些东西，是家鼠偷来的，就像我们都痛恨的小偷一样，但它却认为
自己过得很好。
家鼠天天被猫追，可以把自己的毅力和速度和眼力
都训练成最好也许家鼠透过偷来的红宝石里看见猫在往洞口里张望，想看看家鼠在哪里。
可能看见人拿着扫帚条往洞里戳，把家具都搞
翻了。
家鼠认为这种生活很快乐。
田鼠吃的，是在每个人的田地里拿点稻子、谷子或玉米粒之类的，但绝不是想家鼠一样偷来的。
田鼠可能在路上看见几颗苹果、
栗子、梨、草莓或车厘子，这都是朴素生活的好处啊。
田鼠是用自
己的劳动来换得吃的。
家鼠吃的，是偷来的。
比如奶酪、红酒、面包、香蕉这些很贵
的东西。
可吃的，却津津有味。
如果把田鼠和家鼠的生活结合在一起，把不好的去掉，那过的是：天天开心、快乐，不用害怕猫在哪里，人在哪里。
吃的是富贵型、珍贵型。
有金银财宝。
田鼠，过着充实而又愉快，吃的很朴素的生活。
家鼠，过着担
惊受怕，吃的很好、很贵的，家里有很多珍贵的东西的生活。
两只
动物的生活，截然不同，各有利弊。
四年级读后感300字（二）
《把自己吊起来的人》读后感
寒假期间，我在家读了《把自己吊起来的人》一文，深有感触。
文章讲了东汉时期有一位政治家，名叫孙敬。
他小时候为了在
学习的时间不打瞌睡，就把绳子的一头牢牢地绑在房梁上，一头绑
在自己的头发上。
这样一来，每当自己想打瞌睡时，头一低下来，
绳子就会牵住头发，把头发扯痛，痛了，就可以提醒自己不许睡觉，要认真学习。
孙敬为了克服自己懈怠和懒惰，就想了这种离奇的方法，可见
他平时对待学习是多么的用功。
虽然这种方法在我们这个时代不可取，但这种精神确实值得我们学习的。
当我们学习心不在焉，老是
想玩会儿的时候，想想把头发吊起来的孙敬，你就会知道浪费时间
是多么不应该了。
我们作为学生，学习是我们的主要任务，我们也应该以学为主，以孙敬为学习榜样，克服懈怠和懒惰的思想，把更多的精力放在学
习上去，做功课就应该认认真真，不能还没做完就想玩就玩，像睡
就睡。
否则最后只会成为一名好逸恶劳的懒惰者，长大后，就什么
也干不成了。
我们是新时代的学生，都应该要有自己的理想和抱负。
勤奋好
学是每一个学生必需的素质，也是每一个学生追求上进应该拥有的
优良品德。
这样，我们的国家才会后继有人，世世代代繁荣昌盛。
四年级读后感300字（三）
《教育激扬生命》读后感
假期里读了郭思乐教授的着作《教育激扬生命》，我更加确信儿童的潜能无限，只要我们相信他们，给出足够的时间、空间和氛围
会激励他，他们就会还给我们一个惊喜。
没有任何人能教会任何人
任何东西。
也就是学生学会任何东西，最终都要通过自己的内化，
因而，这个最后过程不是教师完成的。
就这个意义来说，人的获得
最终不是依靠教而是依靠主动的学。
人们习惯地把儿童看作是一张白纸，该书强调儿童不是零起点，每个生命都具有高级本能，如果我们能给学生创设和提供一个开放的、多样性的发展环境，那么我们的学生获取适合自己发展方式的
机率就会大大提高。
我深切感受到生本教育倡导的高度的尊重学生，让学生先学、教师后教、以学定教、小组和班级中的交流、讨论、教师适时的引领等，无一不在体现学生的主体地位。
看到孩子们那一张张可爱的面孔和专注的表情，我们老师更会激情飞扬地融入其中上好每一节课
郭思乐教授曾说：教师的导，应当把精力放在设计先做后学，生会后学的过程上，这是生本教育的重要环节。
先学的习惯对学生学习有很大的帮助。
自学预习一两次或三四次也不能养成习惯，要持之以恒。
行动的次数越多，习惯就越坚固，越能经受得住各种考验。
我相信，用我们的耐心和恒心帮助孩子们养成一个好习惯，他们一辈子都会受益无穷。
我们以教材为载体，利用教材与学生共同感情学习中的乐趣，培养学生自主学习的良好习惯，进而学会生活，学会发展。
课堂教学中注重发挥学生的主体作用，激发学生学习的内存动力和热情。
引导学生在合作探究中发现，诱发学生在讨论交流中质疑，鼓励学生在阅读欣赏感情。
让学生在体验中感悟，在创新中发展，在发展中成长。
总而言之，尊重人的自然规律，发展学生的天性，发挥学习的潜能。
或许能取得以前苦教未果的成绩。
生本教育理念的核心就是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育。
只要是正常人，总有开窍的一天。
因此，不要急于拔苗助长，只要提供足够养分，然后静静等待，就像守候一朵花悄然开放耐心地静候花开，更能体验到教与学共同成长的真正和谐。