2020 文化生活主观题答题技巧

读材料，回答问题。
“传统文化热”是我国现阶段经
材料三：在中外文化交流和对 济社会状况的反映，弘扬传统文
比中，国人看到了中国传统文化 化，对构建和谐社会具有重要的
的现实价值，掀起一股“传统文
作用。(3分)
化热”，这与我国现阶段经济社 ②传统文化具有鲜明的民族性，
会发展状况密切相关。传统文化 是维系民族生存和发展的精神纽
经济意义
政治意义 文化意义
积极 消极
既要全面又 要分主次
（3）问原因类的 必要性
（为什么类思维，找准主体。
2、解题 步骤上：
在教材中找相关点，但不能一味照 抄照搬教材，而是要充分利用教材 知识，并结合材料进行取舍、充实 和变通。
材料铺路
明确命题意图，结合材料抓住材料 中关键信息，逐一深入分析，并对 相关信息进行归类。
• (1)①有利于丰富青少年的精神世界，增强精神力量，促进青少年的全面发展。
(3分)
②有利于帮助青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，对其综
合素质和终身发展产生积极的影响。(3分) ③有利于提高青少年的眼力，拒绝精
神污染，自觉接受先进文化和健康有益文化的熏陶。(3分) ④有利于提高青
少年的思想道德修养和科学文化修养，不断追求史高的思怨道德日标。(3分)
课堂训练题2、 37(佛山二模）．材料一：首个广东“学雷锋全 民志愿服务行动月”于2 01 2年3月5日正式启动，广东省精神文明 建设委员会等单位共同举办了启动仪式，全省各地也于当天同步启 动“行动月”活动，省道德模范及各行业、各社区志愿者代表、以 及中小学生代表共同发表倡议，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广 志愿文化，给力幸福广东建设。 (1)结合材料一，运用《文化 生活》的有关知识，分析广东省启动“学雷锋全民志愿服务行动月” 对改造青少年的主观世界具有什么意义?(9分)
化生活》知识，分析“传统文化 的主要手段。电视、网络等大众
热”的原因。(10分)
传媒对传统文化对传统文化热起 到了很大的推动作用。(3分)
课堂训练6
(3)“民以食为天，食以安为先”。地 沟油流向餐桌的代价太大了！我们不 得不质疑：“地沟油”泛滥 ，商家
诚信何在？请你从文化生活角度分析 我们应如何树立诚信？(12分)
③加强社会主义精神文明建设， 加强公民的科学文化修养和思想 道德修养，倡导公民基本道德规 范，培育文明新风尚。（2分）
④必须树立社会主义荣辱观。 当前,我们正处在经济体制深刻变 革、社会结构深刻变动、利益格 局深刻调整、思想观念深刻变化 的特殊时期,加强社会荣辱观教育 显得尤为重要。(2分)
①诚实守信是中华民族几 千年承袭的传统美德，我们 要继承和发扬中华优良传统 文化。(3分)
②增强诚信意识是社会主 义思想道德建设的重点，我 们要大力发展中国特色社会 主义文化，紧紧抓住思想道 德建设这个中心环节。(3分)
③我们要树立社会主义荣 辱观，以诚实守信为荣、以 见利忘义为耻。(3分)
④加强科学文化修养和思 想道德修养，不断追求更高 的思想道德目标。(3分)
注：最难的就是从材料当中分析出反映的课本原理，需要 对原理理解，并且能够运用。
一、主要设问方式： 设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对某 一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行 分析说明”（没有明确分析说明什么）、“评析、评价什 么行为”等等。
二、【解题技巧】此类题可按照“是什么”—— “为什么”——“怎么办”的解题思路来作答，也 可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确 做法”的解题思路来作答。
．例一：“和而不同”的理性思考，源于中国传统文 化的核心。数千年来中国文化遵循“和而不同”的法 则，使得华夏文化不仅数千年文脉未 断，而且历 久 弥新，成为人类文化史上的一朵奇葩。
今天的中国人更加坚信，人类文化的存在与发展， 不是一种文化吞并另 一种文化，而是一种文化如何
正确面对另一种文化，在相互的交融中取长补短，发 展自己，并且从另一种文化的存在中，确定自己存在 的理由。 正所谓：文化交流，崇尚“和而不同”。
⑤有利于帮助青少年坚定中国特色的社会主义共同理想，逐步树立共产主义
远大理想。(3分)
(说明：答到以上任意三点即可得9分，若学生回答文化对人的影响，来自于
特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动也可得2分，但本小问最高得分不
得超过9分。)
课堂训练题3阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传 统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆 出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等 现象）种种负面新闻, 人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇 “道德寒冬”。面对这一窘境，深圳市的做法是：大力宣传中华 传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向 善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定《深圳经济特区 公民救助行为保护条例》，让那些主动去“扶”去“助”之人的 合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由 “不扶”到“扶”的变化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯 晨练摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪盈眶，感叹说“深圳不 缺好心人”。 （1）用《文化生活》的有关知识，结合材料说明深圳市是如何 加强公民道德建设的？（9分）
文化生活主观题基本答题思路
材料分析题基本步骤： （1）审设问：考查知识点，角度，主体，材料切入点。 （2）审材料：逐句分析+整体把握。 A、逐句分析：一句一句分析材料，找关键词，归纳中心 意思。一般以分号、句号、段为断点。 B、整体把握：把逐句归纳起来信息，整合起来，归纳出 整个材料的中心意思。 （3）答题：根据题目的角度、主体范围，针对题存在的 情况寻找课本对应原理知识做针对性的回答。
（1）用《文化生活》的有关知识， 结合材料说明深圳市是如何加强公民 道德建设的？（9分）
①继承和发扬中华传统美德。 中华传统美德是进行道德建设 的宝贵资源。
② 加强舆论的正面引导。
以正确的舆论引导人，以高尚 的精神塑造人。
③用社会主义荣辱观引领风 尚，提高整个社会的道德素质。
④树立助人为乐的道德典范， 充分发挥道德模范的榜样作用。
课堂训练题4深圳第一次调研37题. （25分）阅读下列材料，结合所学知 识回答问题。
深圳市的做法是：大力宣传中华传 统美德，加强舆论的正面引导作用； 深入挖掘人们内心深处向善的因素， 树立助人为乐的道德典范；率先制定 《深圳经济特区公民救助行为保护条 例》，让那些主动去“扶”去“助” 之人的合法权益得到保护，使“扶得 起”变成人人欲为的德行，实现由 “不扶”到“扶”的变化。2011年 12月20日，年近七旬的范伯伯晨练 摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪 盈眶，感叹说“深圳不缺好心人”。
课堂训练题7(中山市调研26题)．(22 分) 某班政治教师就当前我国部分地区 出现道德滑坡现象进行研究：
背景一 时下地沟油、老人跌倒、黄 赌毒、拜金………一些道德失范现象 令人发指。 面对“老人跌倒该不该扶”
的问题，有人发出“扶起”跌倒的公 德心的呼吁；人们对佛山18“见死不救” 路人的争议不断；有网友发问：现在 的社会到底怎么了？难道经济发展提 速了，道德价值观念反而落后了？救 下女童的拾荒阿婆知识学问不一定有 见死不救的路人多，但阿婆的行为肯 定是他们一辈子的耻辱！”
⑤营造良好的道德环境，提 高公民的思想道德修养。文化 对人的影响，来自于特定的文 化环境。
⑥制定救助行为保护法规， 保护救助人的合法权益，使道 德建设与法律法规相协调。
（每个要点3分，只要回答 出其中任意三个要点，即可给 9分）
①文化是经济和政治的反映，并
课堂训练题5 37．（25分）阅 对经济、政治有反作用。我国
运用所学文化生活知识，谈谈你对“文化交流 ， 崇尚‘和而不同’”的 。
【答案] ①文化交流，崇尚“和而不同”实际上 即既要认同本民族文化，又 要尊重其他民族文化。
不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同 维护促进文化的多样性。-（是什么） ②每个民 族和国家的文化都有优势和劣势，不同民族文化之间 应交流、借鉴、融合，汲取人类一切优秀文化成果，这是
（1）结合背景一，用“思想道德建 设”相关知识说明如何“扶起”跌倒 的公德心？(7分)
①思想道德建设规定着文化建 设的性质和方向，是文化建设的 灵魂。只有加强思想道德建设， 才能为人们道德行为提供最基本 的价值取向和行为准则。（2分）
②必须坚持社会主义核心价值 体系。当今道德失范说明加强社 会主义核心价值体系十分重要。
对个人、家庭、国家和社会起到 带。对传统文化的继承和发展，
了巨大的维系与调节作用。借助 满足了人们日益增长的精神需求，
电视、网络等现代手段，并作通 对个人、社会的发展起到了积极
俗化的解读，在传播和普及上有
作用。(4分)
了更高的效率。
③大众传媒日益显示出传递、沟
（3）结合材料三，运用《文 通、共享的功能，成为文化传播
也是 （为什么）
③在文化的交流、借鉴和融合 过程中，
只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国 人民相互尊重、共同发展 ；只有保持世界文化的多样性，世界 才能更加丰富多彩，充满生机与活力。 ④文化交流，要做到“和而不同”，必须
（怎么做）
意义类的主观题解题指导
1、设问 方向上：
（1）直接 问意义类的
（2）问影响 或作用类的