人教版八年级上学期物理实验教学登记表

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初中物理实验通知单记录单八年级上全部

实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题有趣有用的物理演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、烧瓶，试管夹，烧杯，放大镜，发电机酒精灯材料或药漏斗，乒乓球品实验情况细节提示建议烧瓶不倒置更安全仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课有趣有用的物理演示或分组演示题实验时月日第节课间实验班学授课八年级生分组数级教师数仪器、材料或药品名称规格单领出归还位数量数量烧瓶圆底只试管夹把烧杯500ml只放大镜 5 倍只发电机台酒精灯漏斗乒乓球备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题长度与时间的测量演示或分组分组实验课题长度与时间的测演示或分组分组量实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、刻度尺： 0-40cm、0-100cm ，材料或药电子停表品实验情况细节提示注意分析木制刻度尺的放置方法仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）八年学生授课实验班级数分组数教师级仪器、材料或药品名称规格单领出归还位数量数量刻度尺0-40cm把刻度尺0-100cm把电子停表0.01s块备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题测量平均速度演示或分组分组实验课题测量平均速度演示或分组分组实验时间月日第节课实验时间月日第节课学生分组授课学生分组授课实验班级八年级实验班级八年级数数教师数数教师实验仪器、领出归还仪器、材料或药品名称规格单位材料或药木板、小车、电子停表、刻度尺，木块数量数量品木板块实验情况小车辆确定参照 ,全程不是木板长度电子停表块细节提示注意路程的判断刻度尺把仪器损坏及处理意木块块见仪器质量情况及改进意见备注实验教师备注（签名）实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题声音的传播演示或分组演示实验课题声音的传播演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药音叉、轻质小球，闹钟，真空罩，抽气机数量数量品音叉套实验情况轻质小球个细节提示检查抽气机气密性闹钟个仪器损坏真空罩个及处理意抽气机台见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题声音的产生演示或分组演示实验课题声音的产生演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间年月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药音叉、轻质小球数量数量品音叉套实验情况轻质小球个细节提示注意不能用发声的音叉撞击小球仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题探究音调与频率关系演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级八年级学生分组授课数数教师实验仪器、材料或药钢尺，音叉组，轻质小球，铁架台，品实验情况细节提示提示发音频率不是钢尺上下震荡的频率也不是拨打钢尺的频率仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题探究音调与频率关系演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量钢尺只音叉组套轻质小球片铁架台台备注实验教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题用温度计测液体温度演示或分组演示实验时间年月日第节课学生分组授课实验班级教九年级数数师实验仪器、材料演示温度计、实验室温度计、烧杯或药品实验情况细节提示提示温度计放置位置, 注意防止温度计掉落仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课演示或分组演示用温度计测液体温度题实验时月日第节课年间实验班学生分组授课九年级级数数教师仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量演示温度计个实验室温度计个烧杯个备注实验教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题海波和石蜡的熔化与凝演示或分组分组固实验时间月日第节课实验班级九年级学生分组授课数数教师实验仪器、铁架台、实验室温度计、烧杯，海波，蜂蜡，酒精灯，材料或药火柴，大试管品实验情况细节提示分析装置安装的顺序仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课海波和石蜡的熔化与演示或分组分组题凝固实验时月日第节课间实验班学生分组授课九年级级数数教师仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量铁架台个1实验室温度计个1烧杯个1海波大试管酒精灯蜂蜡火柴备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题蒸发和沸腾演示或分组分组实验课蒸发和沸腾演示或分组分组题实验时间月日第节课实验时月日第节课学生分组授课间实验班级九年级数实验班学生分组授课数教师九年级实验仪器、级数数教师材料或药塑料袋，酒精，温度计、酒精灯、铁架台、烧杯领出归还品仪器、材料或药品名称规格单位数量数量温度计个实验情况酒精灯盏细节提示温习酒精灯的使用热水温度要高铁架台个仪器损坏烧杯个及处理意见塑料袋酒精仪器质量情况及改热水进意见备注实验教师备注（签名）实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题碘的升华演示或分组演示实验课碘的升华演示或分演示题组实验时间月日第节课实验时月日第节课学生分组授课间实验班级九年级数数教师分实验班学生授课组实验仪器、九年级级数教师数材料或药碘升华凝华管、烧杯，热水品仪器、材料或药品名称规单领出归还格位数量数量实验情况碘升华凝华管只烧杯个细节提示碘管易破 ,注意提示热水仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师实验教师备注（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的直线传播演示或分组演示实验课光的直线传播演示或分组演示题实验时间月日第节课实验时月日第节课学生分组授课间实验班级八年级数教师数实验班学生分组授课实验仪器、八年级级数数教师材料或药激光笔，玻璃水槽，蚊香，玻璃砖大饮料瓶领出归还品仪器、材料或药品名称规格单位数量数量实验情况激光笔玻璃水槽细节提示提前制作烟雾蚊香仪器损坏及处理意玻璃砖见大饮料瓶仪器质量情况及改备注进意见实验教师实验教师备注（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的反射演示或分组分组实验课题光的反射演示或分组分组实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药光的反射演示盒数量数量品光的反射演示盒套实验情况细节提示提示反光镜小 ,易碎落仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师实验教师备注（签名）（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题平面镜成像演示或分组分组实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、材料或药平面镜实验盒品实验情况细节提示此为加膜玻璃 ,注意选择加膜面为反射面仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题平面镜成像演示或分组分组实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量平面镜实验盒套备注实验教师（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题冰的熔化演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级学生分组授课八年级数教师数实验仪器、材料或药铁架台石棉网烧杯试管温度计秒表酒精灯品实验情况细节提示仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课题冰的熔化演示或分组演示实验时间月日第节课实验班级八年级学生分组授课数数教师仪器、材料或药品名称规格单位领出归还数量数量铁架台石棉网烧杯试管温度计秒表酒精灯备注实验教师（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的折射演示或分组演示实验课题光的折射演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药光的折射演示盒数量数量品光的折射演示盒套实验情况细节提示避免激光笔对人眼照射仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单实验通知单学科物理填写时间年月日学科物理填写时间：年月日实验课题光的色散演示或分组演示实验课题光的色散演示或分组演示实验时间月日第节课实验时间月日第节课实验班级学生分组授课实验班级学生分组授课八年级数教师八年级数教师数数实验仪器、仪器、材料或药品名称规格单位领出归还材料或药三棱镜，三原色塑料片数量数量品三棱镜实验情况三原色塑料片细节提示三棱镜易碎仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改备注进意见实验教师备注实验教师（签名）（签名）实验教学记录单学科物理填写时间年月日实验课题用天平测固体、液体演示或分组分组质量实验时间月日第节课学生分组授课实验班级八年级教数数师实验仪器、材料天平、砝码、烧杯、金属块或药品实验情况天平属于精密仪器注意操作规范天平盘不能互细节提示换仪器损坏及处理意见仪器质量情况及改进意见实验教师备注（签名）实验通知单学科物理填写时间：年月日实验课用天平测固体、液体演示或分组分组题质量实验时月日第节课间授实验班八年级学生分组课级数数教师领仪器、材料或药品名称规格单位出归还数数量量天平台砝码盒烧杯个金属块套备注实验教师（签名）。

初中物理实验通知单记录单八年级上

八年级上实验教学记录单
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初中物理实验通知单记录单八年级上全部

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实验教学记录单
实验通知
单
实验教学记录
单
实验通知单
实验教学记录单
实验通知单
实验教学记录单
实验通知单
实验教学记录单
实验通知单
实验教学记录单
学科物理填写时间年月日
实验通知单。

物理人教版八年级上册实验步骤及数据记录表

实验步骤及数据记录表
组别：
按以下步骤进行实验：
1、用一块玻璃板作为平面镜，让玻璃板与白纸垂直，并用铅笔在白纸上画出一条线表示玻璃板的位置；
2、用一只点燃的蜡烛放在玻璃板前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，直到从玻璃板前面的各处看，使之与像重合为止；
3、把另一张白纸作为光屛放在玻璃板后移动，从玻璃板后观察这张纸上是否出现蜡烛的像；
4、按同样方法再做两次实验，并将数据记录在表格中；
5、接着在白纸上用铅笔画出像点与相应的物点的连线，观察此连线跟平面镜的位置关系，并将结果填在表格中；
6、用刻度尺测量出像点与相应物点到平面镜的距离，并记录在表格中。

最后仔细观察自己握笔的右手在平面镜中的像是哪只手
实验数据记录表：。

初二物理实验一览表及登记表doc

物理（学科）分组实验一览表年级：教师：序号实验名称所需器材计划时间1 探究声音的奥秘多种可发生器材、音叉、乐器、哨子、鼓2 观察水的蒸发与液化温度计、水、湿布、酒精、铁架台、金属盘等3 用常见温度计测量温度冰块、自来水、烧杯、温度计等4 探究冰、蜡烛的融化特点酒精灯、铁架台、烧杯、冰块、蜡烛、温度计、易拉罐等5 观察“碘锤”中的物态变化密封的锥形玻璃泡（碘颗粒）、酒精灯、火柴6 探究平面镜成像时相与物的关系茶色玻璃板（平面镜）、方格纸、两个相同的棋子、刻度尺和铅笔等7 探究光的反射规律一个平面镜、把两块白色硬纸板粘接起来，使它可绕粘接处转动，上面画有角度、激光笔一支8 探究光的折射定律玻璃水槽、激光笔、白色塑料板、适量的水、玻璃砖、三棱镜、透镜对光线作用的挂图9 认识透镜透镜组、平行光源、远视眼镜、放大镜、刻度尺等10 探究凸透镜成像的规律光具座、不同焦距的凸透镜两个、光屏、蜡烛、火柴等11 用刻度尺测量长度最小刻度为毫米的刻度尺、教科书12 测量时间秒表13 测量物体运动的速度纸锥、卷尺、秒表物理（学科）演示实验一览表序号实验名称所需器材计划时间1 探究声音的奥秘多种可发生器材、音叉、乐器、哨子、鼓2 观察水的蒸发与液化温度计、水、湿布、酒精、铁架台、金属盘等3 探究冰、蜡烛的融化特点酒精灯、铁架台、烧杯、冰块、蜡烛、温度计、易拉罐等4 观察“碘锤”中的物态变化密封的锥形玻璃泡（碘颗粒）、酒精灯、火柴5 探究光的反射规律一个平面镜、把两块白色硬纸板粘接起来，使它可绕粘接处转动，上面画有角度、激光笔一支6 托盘天平的使用天平、砝码7 收集分子运动的证据水、烧杯、红色墨水、酱油、醋8 收集分子间存在吸引力的证据两个表面光滑的铅块9 摩擦起电丝绸、玻璃棒、纸屑10 两种电荷丝绸、玻璃棒、毛皮、橡胶棒、挂钩11 物体弹性形变大小与外力的关系塑料尺、弹簧、气球12 判断重力的方向小木块、木板（带铁丝）、小球（带悬线）13 物体在施力的同时是否也受力铅笔、轮滑鞋、固定磁体小车（两个）14 二力平衡支架、卡片、钩码15 利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强笔、方格纸等16 体验大气压强的存在水、易拉罐、铁架台、酒精灯等17 探究浮力的大小弹簧测力计、水、烧杯、圆柱体年月日班级学生数分组数学科物理课题探究声音的奥秘仪器多种可发生器材、音叉、乐器、哨子、鼓材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题观察水的蒸发与液化仪器温度计、水、湿布、酒精、铁架台、金属盘等材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题用常见温度计测量温度仪器冰块、自来水、烧杯、温度计等材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题探究冰、蜡烛的融化特点仪器材料酒精灯、铁架台、烧杯、冰块、蜡烛、温度计、易拉罐等实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题观察“碘锤”中的物态变化仪器密封的锥形玻璃泡（碘颗粒）、酒精灯、火柴材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题探究平面镜成像时相与物的关系仪器材料茶色玻璃板（平面镜）、方格纸、两个相同的棋子、刻度尺和铅笔等实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题探究光的反射规律仪器材料一个平面镜、把两块白色硬纸板粘接起来，使它可绕粘接处转动，上面画有角度、激光笔一支实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题探究光的折射定律仪器材料玻璃水槽、激光笔、白色塑料板、适量的水、玻璃砖、三棱镜、透镜对光线作用的挂图实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题认识透镜仪器透镜组、平行光源、远视眼镜、放大镜、刻度尺等材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题探究凸透镜成像的规律仪器光具座、不同焦距的凸透镜两个、光屏、蜡烛、火柴等材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题用刻度尺测量长度仪器最小刻度为毫米的刻度尺、教科书材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题时间的测量仪器秒表材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题测量物体运动的速度仪器纸锥、卷尺、秒表材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：教师演示实验登记表年月日班级学生数学科物理课题探究声音的奥秘仪器多种可发生器材、音叉、乐器、哨子、鼓材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：教师演示实验登记表年月日班级学生数学科物理课题观察水的蒸发与液化仪器温度计、水、湿布、酒精、铁架台、金属盘等材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：教师演示实验登记表年月日班级学生数学科物理课题探究冰、蜡烛的融化特点仪器材料酒精灯、铁架台、烧杯、冰块、蜡烛、温度计、易拉罐等实验效果仪器损害与处理情况备注教师演示实验登记表年月日班级学生数学科物理课题观察“碘锤”中的物态变化仪器密封的锥形玻璃泡（碘颗粒）、酒精灯、火柴材料实验效果仪器损害与处理情况备注教师演示实验登记表年月日班级学生数学科物理课题探究光的反射规律仪器材料一个平面镜、把两块白色硬纸板粘接起来，使它可绕粘接处转动，上面画有角度、激光笔一支实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：教师演示实验登记表年月日班级学生数学科物理课题托盘天平使用仪器托盘天平、砝码材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题用天平测物体的质量仪器天平、回形针、砝码材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题测量烧杯中水的质量仪器天平、烧杯、水、砝码材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题探究物体的质量与体积之间关系仪器天平、砝码、铁、塑料、铜、铝制的长方体材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题比较物质的硬度仪器钢锯条、铁钉、粉笔、铜钥匙、铅笔芯、塑料尺材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数学科物理课题收集分子运动的证据仪器水、烧杯、红色墨水、酱油、醋材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数学科物理课题收集分子间存在吸引力的证据仪器两个表面光滑的铅块材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数学科物理课题摩擦起电仪器丝绸、玻璃棒、纸屑材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数学科物理课题两种电荷仪器丝绸、玻璃棒、毛皮、橡胶棒、挂钩材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数学科物理课题物体弹性形变大小与外力的关系仪器塑料尺、弹簧、气球材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题练习使用弹簧测力计仪器弹簧测力计材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题探究重力大小与质量的关系仪器弹簧测力计、钩码材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：教师演示实验登记表年月日班级学生数学科物理课题判断重力的方向仪器小木块、木板（带铁丝）、小球（带悬线）材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题探究影响滑动摩擦力大小的因素仪器弹簧测力计、木块、木板、毛巾、棉布、砝码材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题将滑动变为滚动仪器字典、橡皮筋、铅笔材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数学科物理课题物体在施力的同时是否也受力仪器铅笔、轮滑鞋、固定磁体小车（两个）材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数学科物理课题二力平衡仪器支架、卡片、钩码材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题探究阻力对物体运动的影响仪器斜面、木板、玻璃板、棉布、小车材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题观察惯性现象仪器象棋、尺子材料实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：年月日班级学生数分组数学科物理课题探究压力的作用效果仪器材料用钉子做腿的小桌、海绵、砝码、木板、盛有适量水的矿泉水瓶、装有沙子的容器等实验效果仪器损害与处理情况备注任课教师：实验管理员：学生代表：教师演示实验登记表年月日班级学生数学科物理课题利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强仪器笔、方格纸等材料实验效果仪器损害与处理情况备注学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题体验液体压强的存在仪器玻璃管、橡皮膜、水、塑料袋、烧杯等材料实验效果仪器损害与处理情况备注学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题影响液体内部压强大小的因素仪器水、压强计、U型管、烧杯等材料实验效果仪器损害与处理情况备注教师演示实验登记表年月日班级学生数学科物理课题体验大气压强的存在仪器水、易拉罐、铁架台、酒精灯等材料实验效果仪器损害与处理情况备注学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题估测大气压的值仪器2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等材料实验效果仪器损害与处理情况备注学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题探究流速大小对流体压强的影响仪器纸张、气球、铁架台、硬币、盘子等材料实验效果仪器损害与处理情况备注学生分组实验登记表年月日班级学生数分组数学科物理课题下沉的物体是否收到浮力的作用仪器弹簧测力计、烧杯、金属块、水、绳子等材料实验效果仪器损害与处理情况备注。

实验登记表(八年级上册物理)

松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容停止沸腾的水，浇冷水后会怎样？班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的停止沸腾的水，浇冷水后会怎样？让学生提高对物理这门课的兴趣实验器材烧瓶、酒精灯、橡皮塞、铁夹、水实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容会跳舞的小人班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的让学生观察会跳舞的小人，提高对物理这门课的兴趣实验器材硬纸片、喇叭、纸小人实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容隔着放大镜看，物体总是放大的吗？班级八年级实验分组实验时间20100830让学生隔着放大镜看指纹，再观察窗外的物体总是放大的吗？实验器材放大镜实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容吹漏斗班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的让学生吹漏斗，看下面的乒乓球是否会下落实验器材漏斗、乒乓球实验情况记载及实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容鸡蛋在水中由下沉而上浮班级八年级实验分组实验时间20100901实验目的让学生观察鸡蛋在水中由下沉而上浮，提高对物理这门课的兴趣实验器材鸡蛋、水、盐、烧杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容气球能把杯子吸住班级八年级实验分组实验时间20100901实验目的让学生观察气球能把杯子吸住，提高对物理这门课的兴趣实验器材气球、开水、水杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容声音的传播班级八年级实验分组实验时间20100906实验目的让学生探究声音的传播是否需要介质实验器材课桌、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容真空罩中的闹钟班级八年级实验分组实验时间20100906实验目的让学生观察真空罩中的闹钟，探究声音不能再真空中传播实验器材真空罩、闹钟、抽气筒实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容用牙齿听声音班级八年级实验分组实验时间20100909实验目的让学生体验用牙齿听声音实验器材实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容音调和频率的关系班级八年级实验分组实验时间20100913实验目的让学生体验音调和频率的关系实验器材钢尺实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容观察声音的波形班级八年级实验分组实验时间20100916实验目的让学生观察声音的波形实验器材话筒、示波器实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容响度和什么因素有关班级八年级实验分组实验时间20100916实验目的让学生探究响度和什么因素有关实验器材细线、乒乓球、铁架台、音叉实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容声与能量班级八年级实验分组实验时间20100920实验目的让学生探究声与能量的关系实验器材饮料瓶、橡皮膜、蜡烛实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容光是怎样传播的班级八年级实验分组实验时间20100927让学生探究光是怎样传播的实验器材激光笔、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容小孔成像班级八年级实验分组实验时间20100927实验目的让学生观察小孔成像实验器材易拉罐、塑料模、蜡烛实验情况记载及实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容球面镜对光的作用班级八年级实验分组实验时间20101011实验目的让学生观察球面镜对光的作用实验器材凹面镜、凸面镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容光的折射光的色散班级八年级实验分组实验时间20101014实验目的让学生观察光的折射光的色散实验器材三棱镜实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容分解太阳光班级八年级实验分组实验时间20101014实验目的让学生观察分解太阳光，进一步理解光的色散现象实验器材平面镜、水、深盘、白纸实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容色光的混合与颜料的混合班级八年级实验分组实验时间20101018实验目的让学生观察色光的混合与颜料的混合实验器材塑料片（红色、蓝色、绿色）、颜料（红色、蓝色、绿色）实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容生活中的透镜班级八年级实验分组实验时间20101025实验目的让学生观察生活中的透镜，探究它们的作用实验器材凸透镜、凹透镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容显微镜和望远镜班级八年级实验分组实验时间20101101实验目的让学生观察显微镜和望远镜，了解其构造实验器材显微镜、望远镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容只凭感觉判断物体温度可靠吗班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生探究只凭感觉判断物体温度是不可靠的，进一步学习温度计的使用实验器材烧杯、冷水、热水实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容自制温度计班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生自制温度计，了解温度计的构造原理实验器材小瓶、水、橡皮塞、细玻璃管实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容温度计的使用班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生学习温度计的使用方法实验器材温度计、水、烧杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容蒸发制冷班级八年级实验分组实验时间20101122让学生观察蒸发制冷现象，进一步理解蒸发吸热实验器材酒精、温度计、扇子实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容碘的升华现象班级八年级实验分组实验时间20101129实验目的让学生观察碘的升华现象，进一步理解其概念实验器材试管、碘、热水、冷水、橡皮塞实验情况记载及实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容摩擦起电班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察摩擦起电现象实验器材塑料尺、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电荷间的相互作用班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察电荷间的相互作用实验器材玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容验电器可以显示物体是否带电班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察验电器可以显示物体是否带电实验器材验电器、玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电荷转移班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生通过验电器观察电荷的转移实验器材验电器两个、金属棒实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容简单电路连接班级八年级实验分组实验时间20101216实验目的引导学生学习简单电路连接实验器材小灯泡、小电动机、电池、开关、导线实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容用发光二极管判断电流方向班级八年级实验分组实验时间20101216实验目的引导学生学习用发光二极管判断电流方向实验器材二极管、导线、开关、电池实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电流表的使用班级八年级实验分组实验时间20101227实验目的引导学生学习电流表的使用实验器材电流表、电源、开关、导线、小灯泡实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究平面镜成像班级八年级实验分组7实验时间20101014实验目的引导学生探究平面镜成像规律实验器材平面镜、蜡烛、方格纸实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究凸透镜成像的规律班级八年级实验分组7实验时间20101028实验目的引导学生探究凸透镜成像的规律实验器材凸透镜、蜡烛、光屏、光具座实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究固体熔化时温度的变化规律班级八年级实验分组7实验时间20101115实验目的探究固体熔化时温度的变化规律实验器材酒精灯、烧杯、温度计、盐、铁架台、石棉网、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究水的沸腾班级八年级实验分组7实验时间20101125实验目的引导学生探究水的沸腾现象实验器材酒精灯、烧杯、温度计、水、铁架台、石棉网实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究电路的串联与并联班级八年级实验分组7实验时间20101230实验目的引导学生探究电路的串联与并联实验器材电源、灯泡、开关、导线实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究串并联电路的电流规律班级八年级实验分组7实验时间20110103实验目的引导学生探究串并联电路的电流规律实验器材电源、灯泡两个、开关、导线、电流表实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注。

(完整版)人教版八年级上学期物理实验教学登记表

gs in their be 器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
nd All thin 实验效果 at a time a 任课教师
实验员马云川年月日
实验效果
任课教师
实验员马云川年月日
omet 实验教学登记表
r s 年级八年级
班别
分组探究 31
fo 科目
somet 八年级物理演示实验学年统计 for 人教课标版 od 20 ---20 学年 re go 教师:
八年级物理分组实验学年统计
人教课标版
20 ---20 学年
教师:
ir being a 班级:
班级:
ings in the 上册演示、探究
28
完成个数开出
率
上册分组实验
th 48
All 下册演示、探究
器材非正常损耗
处理意见
器材正常损耗
器材非正常损耗
处理意见
nd All thin 实验效果 at a time a 任课教师
实验员马云川年月日
实验效果
任课教师
实验员马云川年月日
omet 实验教学登记表
r s 年级八年级
班别
分组探究 17
fo 科目
物理
od 实验内容
分组数 28 学生数平面镜成像的特点
g are go 玻璃板、两支蜡烛、火柴 28 组
实验教学登记表
年级八年级
班别
演示
18
科目
物理
分组数
学生数
实验内容
光的折射
光源、水槽、暗室

人教版八年级(上)物理实验教学进度记录

1.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边；2.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；3.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
声音的波形
1.
两个不同频率的音叉、 2.
计算机。
3.
把音叉发出的声音信号输入计算机；观察声音的波形；换一个不同频率的音叉做实验，边听边分析它们的波形有何不同。
1.让平行于透镜主轴的几束光射向凸透镜，观察光通过透镜后的偏折方向。 2.让平行于透镜主轴的几束光射向凹透镜，观察光通过透镜后的偏折方向。
5
章
节
类别
实验名称
实验器材
实验主要步骤及注意事项
教师签字
课代表
5.1 演示
投影仪的成投影仪像原理
1.把投影仪的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上； 2.调节镜头，在天花板上得到投影片的清晰像，观察像的大小、正倒。
4.4 探究
探究光折射激光笔；长方体水槽； 1.让一束光从空气中以不同的角度射入水中，观察光束在空
时的特点
意观察光束进入水中后传播方向发生了怎样的偏折。
4.5 演示光的色散
三棱镜
1.让一束阳光照射到三棱镜上，观察从三棱镜射出的光有什么变化。
5.1 演示
凸透镜使光会聚，凹透镜光具盘使光发散
与论证，用实验数据绘制出图像，并分析比较，做出结论。
3.3 探究
探究水沸腾铁架台（带铁圈）、石 1.照图安装实验器材；2.用酒精灯给水加热至沸腾。当水接近
时温度变化棉网、大烧杯、酒精灯、 10℃ 时每隔 0.5min 记录一次温度；3.仿照绘制晶体熔化的图

人教版八年级上、下册物理实验教学计划与统计表格

激光笔，光的反射演示器
2：光的反射探究光的反射规律
激光笔，光的反射实验器
分组7
镜面反射和漫反射
平面镜
四章：光现象
平面镜对光的作用 3：平面镜成像球面镜对光的作用
探究平面镜成像特点
平面镜凸面镜，凹面镜，手电筒平面镜成像实验器
分组8
4：光的折射
光的折射探究光折射时的特点
激光笔，水槽，玻璃砖光的折射实验器
探究固体熔化时温度的变铁架台，烧杯，试管，试管夹，温
化规律
度计，酒精灯，海波
分组5
化
汽化
酒精
液化 3:汽化和液化纸锅铁架台，试管夹，烧杯，温度计，
化特点
酒精灯，热水
分组6
年月日
序号页码
1
3
八（
是否完成
2
3
3
11
4
12
5
14
6
14
7
23
分组10
1：质量天平的使用
托盘天平，柱体组
六章：质量和密度
2:物质的密度
用天平测固体和液体的质量
托盘天平，柱体组，烧杯，水
探究同种物质的质量与体积的关系
托盘天平
立方体组
刻度尺
分组11 分组12
3:测量物质的密度
测量形状不规则固体和盐水的密度
钩码，烧杯，细线，托盘天平，量筒，水
分组13
4：密度与社会生活
43
110
44
113
45
118
46
120
完成率：
)班
完成时间
什么力推动纸风车
酒精灯，自制纸风车
八年级试验演示实验：应做33实做：完成率：分组实验：应做13 实做：

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八年级物理实验记录表

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人教版八年级上学期物理实验教学登记表

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