小学五年级科学习题解答

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人教版五年级下学期2020年科学试题及答案

人教版五年级下学期2020年科学试题及
答案
试题一
1. 问题：什么是地壳？
答案：地壳是地球的最外部固态壳层，包括陆地和海洋底部。

2. 问题：什么是地震？
答案：地震是地球表面由于地壳内部岩石的断裂和错动而引起的振动现象。

3. 问题：什么是太阳能？
答案：太阳能是指太阳辐射照射到地球上产生的能量。

试题二
1. 问题：为什么我们需要食物？
答案：我们需要食物是因为食物提供人体所需的营养物质和能量。

2. 问题：什么是食物链？
答案：食物链是描述不同生物之间相互依赖的关系，其中一种生物通过捕食其他生物获取能量。

3. 问题：植物通过什么方式获取能量？
答案：植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，从而获取能量。

试题三
1. 问题：什么是空气污染？
答案：空气污染是指大气中存在的有害物质超过一定浓度，对人体和环境产生危害的现象。

2. 问题：如何减少空气污染？
答案：可以减少机动车使用，提倡步行和骑自行车；减少工业排放和燃煤，使用清洁能源等。

3. 问题：什么是水资源？
答案：水资源是指地球上的水，包括河流、湖泊、海洋和地下水等。

以上是人教版五年级下学期2020年科学试题及答案。

希望对你有帮助！
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五年级自然科学练习题40题含答案解析

五年级自然科学练习题40题含答案解析1.There are many animals in the zoo.Which animal has a long neck?A.TigerB.LionC.GiraffeD.Monkey答案解析：C。

老虎、狮子和猴子都没有长脖子，长颈鹿有长长的脖子。

2.Which animal can swim and fly?A.DuckB.CatC.DogD.Rabbit答案解析：A。

鸭子可以游泳也可以飞，猫、狗和兔子都不能飞。

3.Which plant has big leaves?A.RoseB.LilyC.SunflowerD.Daisy答案解析：C。

向日葵有大大的叶子，玫瑰、百合和雏菊的叶子都比较小。

4.What animal has a shell?A.SnakeB.FrogC.TortoiseD.Bird答案解析：C。

乌龟有壳，蛇、青蛙和鸟都没有壳。

5.Which plant has thorns?A.Apple treeB.Peach treeC.Rose bushD.Pear tree答案解析：C。

玫瑰丛有刺，苹果树、桃树和梨树一般没有刺。

6.Which animal has a long tail?A.PigB.SheepC.MonkeyD.Cow答案解析：C。

猴子有长长的尾巴，猪、羊和牛的尾巴都比较短。

7.Which plant gives us fruits in autumn?A.Pine treeB.BambooC.Apple treeD.Lotus答案解析：C。

苹果树在秋天结果，松树、竹子和荷花都不结果实。

8.What animal can climb trees very well?A.HorseB.CowC.SquirrelD.Duck答案解析：C。

松鼠能很好地爬树，马、牛和鸭子都不能爬树。

9.Which plant has beautiful flowers in spring?A.Willow treeB.Poplar treeC.Peach treeD.Elm tree答案解析：C。

小学五年级科学上册问答

小学五年级科学（苏教版）上册习题解答第一单元白天和黑夜一、太阳和影子问题解答1、阳光下影子的变化有什么规律？答：一是方向的变化：西----东，二是长度的变化：长---短--长。

2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？答：影子的方向和太阳的位置相反。

3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？答：太阳越高影子越短，太阳越低影子越长。

4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系。

答：太阳越低，温度越低，太阳越高,温度越高。

实验与制作实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。

实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。

早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。

实验结论：1、早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。

2、影子的方向和太阳的位置相反。

二、太阳钟问题解答人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？答：人们利用了太阳位置和影子的关系的知识。

实验与制作实验名称：制作简单的太阳钟实验准备：卡纸、指南针、硬纸板等实验过程：1、在半圆形的卡纸上画上刻度。

2、把一块三角形的硬纸板数值粘在印有刻度的卡纸上。

3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。

三、昼夜交替问题解答1、根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动？答：逆时针转动。

2、如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，那么，美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候收看实况直播？答：从时差具体计算：德国—6；美国：-18——-12；澳大利亚+1.30或+2或+2.30。

让学生进行计算，或按白天、黑夜等词语来描述。

实验与制作实验名称：模拟昼夜变化的实验。

实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。

实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。

小学科学教科版五年级下册地球的运动1.昼夜交替现象-章节测试习题

章节测试题1.【答题】在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。

（）【答案】✓【分析】本题主要考查的是模拟实验中手电筒可以代表太阳，产生光源。

【解答】在昼夜交替的模拟实验中，因为手电筒可以产生光源，所以手电筒可以代表着太阳，模拟昼夜交替的实验。

2.【答题】地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。

（）【答案】✓【分析】本题考查的是昼夜形成的原因。

【解答】地球朝向太阳的一面能接受太阳的光照，所以是白天，而背对太阳一面不能受到光照，就出现了黑夜。

3.【答题】地球上有白天和黑夜，而且白天和黑夜是交替出现。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球上一天是昼夜交替的。

【解答】地球上有白天和黑夜，地球自转，而且地球是一个实体，照的到太阳的就出现白天，照不到太阳的一面出现黑夜，而且白天和黑夜是相互交替，一天是由白天和黑夜相互交替的。

4.【答题】地球是围绕着太阳公转并且同时自转的。

（）【答案】✓【分析】本题考查的是要地球的运动。

【解答】地球绕着地轴在做自转运动，并且地球在自转的同时也是绕着太阳在转动。

5.【答题】关于昼夜交替现象的假说有很多。

（）【答案】✓【分析】本题主要考查的是昼夜交替的假说。

【解答】关于昼夜的交替假说有地球保持不动，而太阳绕着地球转动；还有地球绕着太阳转动；地球自转的同时绕着太阳转动等等。

6.【答题】昼夜交替的周期是（）①1个恒星日②1个太阳日③23小时56分4秒④24小时A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【分析】主要考查的是对昼夜交替周期的认识。

【解答】昼夜更替的周期是24小时，同样以太阳为参照物，地球自转一周的时间也算是一个太阳日。

7.【答题】最早提出地球自转的科学家是（）。

A.哥白尼B.托勒密C.牛顿【答案】A【分析】本题主要考查的是哥白尼的理论内容,地球是运动的。

【解答】哥白尼在他提出的“日心说”中提到地球是自转的，并且以24小时的周期转动一圈。

8.【答题】昼夜形成的原因是（）。

五年级科学太阳系练习题及答案

五年级科学太阳系练习题及答案一、选择题1. 太阳是宇宙中的一颗：A. 行星B. 星星C. 月球2. 太阳和地球之间的距离是：A. 5000千米B. 5000万千米C. 5000亿千米3. 地球绕太阳公转的时间是：A. 24小时B. 30天C. 365天4. 太阳系中最大的行星是：A. 金星B. 土星5. 下列哪颗行星被称为“晨星”？A. 金星B. 火星C. 地球二、判断题1. 水星是太阳系中最小的行星。

A. 对B. 错2. 太阳系共有8颗行星。

A. 对B. 错3. 地球距离太阳较近，因此气温较高。

A. 对B. 错4. 太阳系中最大的行星是地球。

A. 对5. 太阳是地球的卫星。

A. 对B. 错三、填空题1. 太阳系中最大的星球是_______。

2. 地球绕太阳公转的时间是_______。

3. 太阳和地球之间的距离是约_______千米。

四、简答题1. 请简要描述地球仪的用途和作用。

2. 请解释地球绕太阳公转的原理。

3. 请说明太阳系中其他行星的名称和特点。

答案：一、选择题1. B2. C3. C4. C二、判断题1. A2. A3. B4. B5. B三、填空题1. 木星2. 365天3. 1.5亿千米四、简答题1. 地球仪是一种可以模拟地球表面形状和地理特征的球体仪器。

它主要用于地理学和天文学的教学与研究中，帮助人们了解地球的结构、地理位置和各种自然地理现象，同时也是一种装饰品。

2. 地球绕太阳公转是因为太阳的引力。

太阳的引力使得地球沿着椭圆轨道绕太阳运动，同时地球自身的惯性也使得它保持着匀速直线运动的状态，因此形成了绕太阳公转的运动方式。

3. 太阳系中的其他行星包括：水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星。

水星是太阳系中最小的行星，金星因其明亮而被称为“晨星”，火星有红色的表面，被称为“红色星球”，木星是太阳系中最大的行星，土星因其有明显的环状结构而被称为“环之星”，天王星和海王星是气体巨型行星，有自己的轨道和卫星系统。

小学科学教科版五年级下册时间的测量7.做一个钟摆-章节测试习题

章节测试题1.【答题】摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（）【答案】✓【分析】本题考查的是摆长与摆动速度的关系。

【解答】摆动的速度与摆长的长度有关，摆长越长，摆动的速度就越慢，而摆长越短，摆动的速度就越快，两者之间的关系是反比关系。

2.【答题】古代的水钟比现在的石英钟计时精确。

（）【答案】×【分析】本题考查的是机械时钟大大提高了计时的精确度。

【解答】古代水钟是通过水滴的保持一定的速度流动，用水量来计量时间，这种方法错在较大的误差，随着科技的进步，慢慢出现了机械时钟，大大提高了计时的精确度，而且石英钟在提高材料质量的基础上更是提高了精确度。

3.【答题】想要改变单摆的摆动速度，可以改变单摆摆锤的重量。

（）【答案】×【分析】本题考查的是单摆摆动的速度与摆捶重量无关。

【解答】单摆的摆动速度与摆锤的重量无关，而与摆长的长短有关，所以无论怎样改变摆捶的重量，摆动的速度依然不变，因此改变单摆摆锤重量不能改变摆动的速度。

4.【答题】摆绳的长度等于摆的长度。

（）【答案】×【分析】本题考查的是摆绳的长度不等于摆的长度。

【解答】摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心之间的距离，而摆绳只是绳子的长度，这两者之间是有区别的。

5.【答题】随着摆幅的增大，摆动的速度会变快。

（）【答案】×【分析】本题考查的是摆动幅度与摆动速度之间的关系。

【解答】摆动的速度的快慢与单摆的长度有关，而与摆动的幅度无关，所以无论怎样变化摆动的幅度，摆动的速度依旧保持不变。

6.【答题】单摆每分钟摆动次数与下列哪项有关（）。

A.摆角B.摆重C.摆长【答案】C【分析】本题主要考查的是单摆的影响因素。

【解答】单摆摆动的速度是受摆长的长短所影响的，摆长越长，摆动的速度就越慢，摆长越短，摆动的速度就越快，而与摆角和摆重两者无关。

7.【答题】摆的快慢与（）有关。

A.摆锤的重量B.摆绳的长度C.摆动的幅度【答案】B【分析】本题主要考查的是影响摆动快慢的因素是摆长。

新教科版小学科学五年级上册实验练习题(附答案)

新教科版小学科学五年级上册实验练习题(附答案)1.种子发芽实验（一）农民伯伯通常在下一场大雨之后才进行播种，因为种子发芽需要水分。

正确的打√在括号里。

如果我们要探究温度对种子发芽的影响，其中要改变的条件是温度（A）。

种子发芽只与水有关，因此我们只需要设计水的对比试验就可以了。

错误的打×在括号里。

2.种子发芽实验（二）绿豆种子发芽的条件是适宜的温度、充足的水分和空气。

种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

正确的打√在括号里。

做种子发芽实验只需要一次就可以得出正确结论。

错误的打×在括号里。

不同植物的种子其发芽所需要的条件也是有区别的，正确的打√在括号里。

温度越高种子发芽越快。

错误的打×在括号里。

种子发芽的必需条件是水分、温度和空气（C）。

下列说法正确的是种子发芽必须要有水（C）。

3.观察绿豆芽的生长影响绿豆芽生长的因素包括温度、空气、阳光、水、土壤和养料。

植物对环境的适应包括向地性、向化（肥）性和向光性。

正确的打√在括号里。

绿豆发芽不需要阳光，但绿豆芽的生长需要阳光。

需要的打在括号里，不需要的打×在括号里。

植物生长在各种不同的环境里，环境会影响植物，植物能够适应环境。

正确的打√在括号里。

1.种子发芽实验（一）农民伯伯通常在下一场大雨之后才进行播种，因为种子发芽需要水分。

温度、光照等因素也会影响种子发芽。

如果要探究温度对种子发芽的影响，需要改变的条件是温度。

2.种子发芽实验（二）绿豆种子发芽的条件是适宜的温度、充足的水分和空气。

种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

做种子发芽实验需要多次重复，对比不同植物的种子发芽条件也是必要的。

3.观察绿豆芽的生长影响绿豆芽生长的因素包括温度、空气、阳光、水、土壤和养料。

植物对环境的适应包括向地性、向化（肥）性和向光性。

绿豆发芽不需要阳光，但绿豆芽的生长需要阳光。

植物生长在各种不同的环境里，环境会影响植物，植物能够适应环境，这也是植物的生存策略之一。

小学五年级科学习题及答案

五年级科学下册第一单元复习题第一关、我会填;15分1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的浮力 ;2、在日常生活中, 泡沫、塑料、木片等物体放入水中一般是浮的, 石头、铁块、回形针等物体放入水中一般是沉的;3、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉 ,轻的容易浮；如果重量相同,体积大的容易浮 ,体积小的容易沉;4、我们把物体在水中排开水的体积叫排水量 ;5、当一个物体静止漂浮在水面时,它受的浮力与重力的关系是：方向相反 ,大小相同 ;6、不同的物体产生的浮力也不相同 ;填“相同”或“不相同”第二关、我能辩,对的打“√”,错的打“×”;20分√ 1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关;√ 2、货船从长江进入大海,船身会上浮一些;√ 3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理;× 4、轻的一定浮,重的一定沉;√ 5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻;√ 6、相同体积的盐水要比清水重一些;× 7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用;× 8、现在的船是钢铁制造的,在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的;√ 9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的;×10、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅;第三关、我会选,把正确答案的序号填在括号里;30分1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮,它最可能是 B ;A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中 B ;A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是 B ;A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与 C 有关;A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的 A 来达到上浮和下沉;A、轻重B、大小C、体积6、石头沉在水底时,它受到的浮力 B 它受到的重力;A、大于B、小于C、等于7、甲、乙两艘相同的船,在同一海上,甲为空船,乙为载满货物的船,则 B 所受的浮力较大;A、甲船B、乙船C、相等8、橡皮泥做的小船浸入水中的体积越大,越容易 A ,装载的货物越 A ;A、浮……多B、沉……少C、浮……少9、一位同学做物体沉浮的实验时,把5个大小相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与 B 有关;A、大小B、轻重C、形状10、铜砝码能浮在水银上,是因为 A ;A、相同体积的铜砝码比水银轻B、相同体积的铜砝码比水银重C、相同体积的铜砝码和水银一样重11、如果以下三个物体的体积都相同,那么重量最重的是 C ;A、水B、油C、水银12、浸没在液体中的物体受到的浮力大小取决于 C ;A、物体在液体里的深度B、物体的体积形状C、物体的体积和液体的重量13、物体在水中受到的浮力是 A 的;A、向上B、向下C、向两边14、一木块漂浮在水面上,一铁块沉入水底,原因是 C ;A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力,铁块没有受到浮力C、铁块受到的浮力小于铁块的重力15、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,说法是正确的是 B ;A、甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水B、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水C、甲水槽里装的可能是色拉油,乙水槽里装的可能是盐水第四关、我会在括号里填“沉”或“浮”;6分1立方厘米塑料块重0.9克,根据下表中提供的数据,你知道塑料块放入清水、浓盐水和食用油里,是沉还是浮1立方厘米清水1克 1立方厘米浓盐水1.3克1立方厘米食用油0.8克浮浮沉第五关、我会答;15分1、物体的沉浮与物体的哪些因素有关答：1、物体的密度、2、物体的体积3、液体的密度;2、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片,放入水中是下沉的,你有什么办法让薄铁片浮起来吗答：1、放在能浮起来的物体上2、把铁片做成空心小船的样子3、外观一样的两杯水,一杯是盐水,一杯是清水,请你想办法把它们区分开来;请写出方法或过程;答：拿一个马铃薯分别放入两个杯子中,沉的是清水,浮起来的是盐水;第六关、我的研究;14分1、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在乙槽中的马铃薯是浮的,这可能是什么原因你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去答：甲槽中的液体可能是清水,如果往乙槽中加足够多的清水,那乙槽中的马铃薯也会沉下去;小学五年级科学下册第一单元测试一、填空每格1分,共15分;1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的__浮力____;2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__相反______ ;3、潜水艇应用了物体在水中的__浮力___;4、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排水量很大_;5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到浮力__的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用__测力计__测出浮力的大小;二、我的判断每题2分,共20分;√ 1、大小、形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮;× 2、轻重相同的物体,大的容易沉,小的容易浮;√ 3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上;× 4、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅;√ 5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻;× 6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的;× 7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用;√ 8、相同体积的盐水要比清水重一些;√ 9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的;√ 10、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关;三、我的选择把正确答案的序号填在括号里;每题3分,共15分1、以下方法中,改变物体的③ ,不能改变物体沉浮状态;①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中② ;①加盐②加清水③加糖3、下面的①可以使马铃薯在水中浮起来;①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与③有关;①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的①来达到上浮的.①自身的重量②自身的体积③自身排开的水量小学科学五年级下册第二单元测试题一、我的判断1、加穿衣服会使人体感觉到热,是衣服给人体增加了热量; ×2、水受热以后体积会增大,而重量不变; √3、.水受热时体积膨胀受冷时体积缩小,水的体积的这种变化叫热胀冷缩; √4、气体受热以后体积会胀大,固体受热以后体积会缩小; √5、用酒精灯加热铜球的实验中,禁止触摸加热后的铜球; √6、铁桥、火车行驶的钢轨等连接处留有一些间隙是为了美观; ×7、大多固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质; √8、热能够从物体温度较低的一端向温度较高的一端传递; ×9、热可以通过多种方式传递,不同物质传递热的本领是不同的; √10、金属吸热快,散热也快；塑料吸热慢,散热也慢; √二、我的选择1、冷水加热变成热水后,在冷水中上浮的原因是 B ;A、体积不变重量减轻 B 、重量不变体积增大 C、体积增大重量减轻2、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满 AA、液体也有热胀冷缩 B 、厂家为了节省原料3、试管里的水在受热后,试管口的气球皮 CA、瘪下去了 B 、没有变化 C、鼓起来了4、当物体吸热升温后,微粒运动 AA、加快了 B 、减慢了 C、不变5、铁桥通常都架在滚轴上是 BA、为发美观 B 、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 C、节省材料6、金属锑具有 CA、热胀冷缩的性质 B 、温度对它没有影响 C、热缩冷胀的性质7、吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中,一会儿勺柄就无法用手直接拿 AA、传导 B 、对流 C、辐射8、下列 C 传热最快;A、塑料勺、 B 、木勺、 C、铝勺、;9、 A 都是热的良导体A、金属 B 、木头 ;泡沫10、水在 B 会出现冷胀热缩的反常现象A、4℃以上 B 、4℃以下 C、 5℃三、我的思考：1、多穿衣服身体会觉得热起来了请解释原因;答：我们的身体可以产生热,但是衣服不能产生热,不过衣服可以防止我们身体产生的热散失;小学五年级科学下册第二单元测验卷第一关、我会填;21分1、一般物体在受热时体积膨胀 ,受冷时体积收缩 ,我们把物体的这种变化叫做热胀冷缩 ;2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导;热总是从较热的一端向较冷的一端传递;3、、热传递主要是通过热传导、对流、和热辐射三种方式来实现的;太阳的热是通过热辐射传到地球上的;5、冰遇到火会很快地融化,说明有热传递过去;6、让自己的身体热起来的方法有跑步、多穿衣、烤火、吃东西等;7、热传递是一个从较热一端向较冷一端逐渐扩散的过程;第二关、我能辩,对的打“√”,错的打“×”;12分√ 1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的;× 2、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩;× 3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热;× 4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了;× 5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高;√ 6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着;× 7、所有的物体都有热胀冷缩的性质;× 8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些;√ 9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质;× 10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同;× 11、水在任何时候都是热胀冷缩的;× 12、空气的热胀冷缩的本领比铁小;第三关、我会选,把正确答案的序号填在括号里;34分1、水在变热的过程中, B 发生变化;A、大小B、体积C、重量2、下列物质中, A 的热胀冷缩的本领最强;A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是 C ;A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、夏季 C 的温度最高;A、教室里B、室外树荫下C、阳光下5、下列材料中, B 最容易传热;A、玻璃B、铝合金C、陶瓷6、下列 A 现象是液体的冷胀原理造成的;A、水管冻裂B、沸水外溢C、河水结冰7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为 B ;A、羽绒服能产生热量B、羽绒服能保温C、羽绒服能传递更多的热量8、热水瓶内胆能较好地保温,主要是因为 A ;A、内胆用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空9、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面 B ;A、会上升一点B、会下降一点C、不变10、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙,其目的是 A ;A、为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地B、节省材料C、没有什么用11、在冬天里,下列杯子中, B 保温效果最好;A、不锈钢杯B、陶瓷杯C、塑料杯12、热的不良导体,可以 B 物体热量的散失;A、加快B、减慢C、不改变13、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住烧瓶时,管中的红墨水滴 A ;A、向外移动B、向内移动C、不会移动14、往下列大小、形状、厚薄相同的杯中倒入同样温度、同样多的热水,10分钟后凉的最快的是 B 杯;A、塑料B、铁C、木头15、夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下 C ;A、化得快B、化得一样快C、化得慢16、热传导在传递热量过程中 A ;A、必须与物体直接接触B、可以不与物体接触C、与物体接触不接触都行17、 A 物体都有热胀冷缩的性质;A、大部分B、所有的C、很少一部分第四关、33分1、夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足6分答：在夏天,空气的热胀冷缩更加厉害,如果自行车轮胎打得太足的话,容易爆胎;2、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同为什么如果在夏天架设电线应注意什么6分答：夏天温度高,冬天的温度低,高压线在冬天时受冷体积收缩,导致冬天绷的紧;3、用大小、形状一样的陶瓷锅与铝锅烧水,哪一个锅里的水热得快如果烧开的水留在锅里,那么哪一个锅里的水冷得快为什么9分答：铝锅的烧得快,也冷得快,因为铝是热的良导体,传热快,散热也快;4、为什么在寒冷的冬天自来水管容易冻裂6分答：冬天气温低,水管容易收缩,拉裂水管;5、为什么水泥路面要做成一块一块的并且留有空隙6分答：因为水泥路面、铁轨、建筑材料等都具有热胀冷缩的性质,留有缝隙是为它们在温度变化时有自由伸缩的空间;小学五年级下册科学第三单元复习题一、填空20分1、我国古代把一昼夜分为 12 个时辰,每个时辰相当于现在的 2 小时;“日晷”是我国古代劳动人民利用阳光下地物体影子变化规律来计时的仪器;它由晷面和晷针组成;2、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：蜡烛钟、水钟、沙漏 ;3、古代的水钟有泄水型和受水型两类;4、、钟摆摆动一次的时间,只有摆绳的长度来决定的,只要摆绳的长度一定,摆动一次的时间就相同;这就是单摆动的等时性;同一个单摆每摆动一次所需的时间是一定的；摆的摆动快慢与摆绳长度有关,与摆锤重力和摆幅无关;5、水钟在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时工具;二、判断28分1、时间的流逝有快慢的; ×2、随着计时工具越来越先进,计时的精度也越来越高; √3、半夜三更表示晚上11点到凌晨1点; √4、长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确; √5、我们制作水钟时,可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确; √6、中午时,太阳的影子是最长的; ×7、古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时要尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米; √8、日晷又称“日规”,是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器; √9、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量,一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间; √10、计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进; √11、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的; √12、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间; √13、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的; √14、300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水速度一样快; ×三、选择28分1、子夜是指 B ;A晚上九点到十一点 B晚上十二点 C凌晨五点2、摆的快慢与 B 有关;A摆锤的重量 B摆绳的长度 C摆动的幅度3、计时精确度最高的计时工具是 AA 原子钟B 日晷 C石英钟4、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是 A ;A、日晷B、滴漏C、浑天仪5、当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是 B ;A、与同学对表B、听广播报时C、自己估测6、太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变 A ,下午的影子慢慢变 B ;A、短B、长C、居中7、容器内的水面随水流出而下降,从而测出过去多少时间;这是 B 水钟;A、受水型B、泄水型五年级科学第三单元复习题一、填空：1. 钟表以时、分、秒单位来计量时间;在远古时代,人类用天上的太阳来计时,天就成了人类最早使用的单位;2. 古埃及人把夜晚确定为12 小时;3.“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔;在不同的情况下,我们对相同时间的主观感受会不同,但时间是以不变的速度在延伸的;4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化;“日晷”与“圭表”是根据光影制成的计时器;5. 人类根据在一固定装置中水以稳定的速度往下流的特点制作水钟来计时;6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的;7.通过我们的反复实验发现,摆的摆动快慢与摆绳长度有关;同一个摆,摆绳越长摆动越慢 ,摆绳越短摆动越快 ;8.古代的水钟有受水型水钟和泄水型水钟;9. 摆钟的出现大大提高了时钟的精确度;二、判断：对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;× 1、钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时; √ 2、虽然一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情;√ 3、摆长越长摆的速度就越慢,摆长越短摆的速度就越快;√ 4、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间;√ 5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的;× 6、摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越多;√ 7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的;× 8、时间流逝的速度是有快慢的;√ 9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具;× 10.滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快;三、选择1. 我们科学课一节课的时间是②① 35分钟② 40分钟③ 50分钟2. 用流水来计时主要解决①①水流速度②水流量③水质的处理3. ③证明影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短①傅科②牛顿③伽利略4. 我国古代把一天分为③时辰;① 36 ② 24 ③ 125. 经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与②无关的;①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是①①日晷②浑天仪③滴漏7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是②①日晷②蜡烛③滴漏8. 钟摆的快慢与②有关;①摆重②摆长③摆幅四、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划;12分1我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与摆长或者摆锤、摆幅有关2研究需要的材料有：3研究的方法和步骤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小学五年级下册科学第四单元复习题一、填空：1、地球是一个非常巨大的天体,地球上的人和物体都在与地球共同运动2、地球自转的方向是自西向东,这就意味着东边的时区先迎来黎明;4、认为太阳是宇宙的中心,其他星体都围绕太阳运动的学说称为日心说 ;5、当我们坐车时时候,看到车外的景物会向相反方向运动;6、认为地球居于宇宙中心静止不动,太阳等围绕地球运动的学说称为地心说 ;7、在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫极昼 ,只有黑夜而没有白天的日子叫极夜 ;8、目前我国统一采用的地方时是北京时间 ;9、地球自转周期是 24小时 ,相当于1小时转动 15° ;地球自转的证据是傅科摆,并会产生偏转现象;10、公转就是地球围绕着太阳转动;公转方向是自西向东,公转一周是一年;四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关;二、判断题,对的打“√”,错的打“×”1、当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会第二天上午通过电视观看到开幕式直播; √2、地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜; √3、创立“日心说”的天文学家是哥白尼; √4、古希腊天文学家提出了“地心说”的观点是错误的; √5、虽然我们感觉地球是平稳的,但是地球却是在不停地自转;; √6、“地心说”的观点是错误的; √7、现在人类可以通过太空望远镜、人造卫星等观测地球的自转和公转; √8、地球围绕太阳公转过程中,人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异,称为恒星周年视差; √三、选择题在括号内填字母;1、太阳的东升西落、昼夜的交替,正确的解释是; CA地球不动,太阳绕着地球转 B太阳不动,地球围着太阳转 C地球围着太阳公转的同时也自转2、我国古代把一昼夜划分为12个时辰,每个时辰合现在的 B 小时;A、1B、2C、33、傅科摆可以证明 C ;A地球围着太阳公转,同时自转 B太阳不动,地球围着太阳公转 C地球自转4、日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位BA年 B 天 C 小时5、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是 B ;A北京 B上海 C乌鲁木齐6、下列现象中与昼夜有关的是 A ;A猫头鹰 B大雁迁徙 C小草枯萎7、、地球仪上连接南北两极,指示南北方向的线叫做 C ;A赤道 B纬线 C经线。

五年级科学上册单元习题及答案

五年级科学上册单元习题及答案第一单元光1.下列不能称之为光源的是( B )。

A太阳 B 月亮 C萤火虫2.下列光源中属于人造光源的是（ C ）A太阳 B水母 C燃饶的蜡烛 D闪电3.光的传播路线是（ A ）A直线 B曲线 C.波浪线4.传说，（ A ）指挥全城的妇女利用铜镜打退敌人的进攻。

A阿基米德 B.牛顿 C.麦哲枪5.下面镜子中，( B )是平面镜。

A放大镜 B浴室镜 C.哈哈镜6. 制作一架潜望镜最少需要( B )块镜片。

A .3B . 2 C.4 D.17.潜望镜是利用光的( C )原理制成的。

A.直射 B折射 C.反射8. 彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间就会逐渐消失了。

这是因为( A ）。

A空中的小水滴受热逐渐蒸发了 B小水滴自动消失C小水滴太小 D. 太阳出来9.彩虹的光环最内侧的颜色是( B )。

A红色 B紫色 C蓝色 D.黄色10.小学生上学时需头戴小黄帽，目的是( A )。

A、容易引起司机的注意 B颜色漂亮 C.遮挡太阳光二、小法官(在括号中打“√”或“×”）1.光具有能量。

( √ )2.月亮、镜子也是光源。

( × )3太阳是天然光源，发光的电灯是人造光源。

( √ )4.光的反射使我们能够看到物体。

( √ )5平面镜不能使光的传播路线发生改变。

( ×)6.光在空气中都是沿直线传播的。

( √ )7，同一物体在两个平面镜前，夹角越大，成的像越少。

( √)8.彩虹的形成与水没有关系。

( × )9同一种颜色的衣服在不同的环境中颜色保持不变。

( × )三、填空题：L像太阳这样的发光物体，叫作（光源）。

2影子的形成说明光是沿（直线）传播的。

3物体表面越（光滑），反射效果越好。

镜子是最好反光物体。

4.镜子中的影像与实际物体是左右（相反）的。

5.两面镜子的夹角（越小）,出现的影像就越多。

6.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。

7.（潜望镜）就是利用了光的反射的原理。

五年级上册科学课本习题解答(教科版)

五年级上册科学课本习题解答（教科版）教材第3页:为什么要用3颗种子呢？做种子发芽实验时，一般在每个盒子里放3颗种子，是为了减少实验的偶然性。

适时给种子浇水让种子保持湿润。

教材第6页:绿豆种子发芽需要的条件。

种子发芽需要水分、适宜的温度、空气。

教材第7页:绿豆芽上传需要的条件实验中，我们要改变的条件是哪些，不改变的条件是哪些？我们要改变的条件是阳光，不改变的条件是:温度水分、空气、两颗绿豆芽。

教材第8页:5粒种子所处环境的有什么不同？5粒种子所处环境的水分不同。

教材第8页:三种植物生活在什么样的地方？它们的叶同当地降水量有什么关系？还知道哪些植物适应环境的例子？香蕉长在热带亚热带。

那里阳光充足雨水多，所以叶子宽大。

迎客松生长在温带、亚热带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。

仙人掌原产于热带荒漠，叶变成了刺茎肥厚，能贮存大量的水分和那里缺水酷热干燥的环境有关。

形形色色的植物生长在各种不同的环境里环境影响植物植物能够适应环境。

如:白杨树生长在多风的北方地区所以树干长得十分高大。

橘子树生长在温暖湿润阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。

教材第10页:蚯蚓的选择说明什么？蚯蚓的选择说明蚯蚓喜欢阴暗的环境。

教材第10页：实验中我们发现什么？实验中我们发现蚯蚓爬向了湿润的一端说明蚯蚓喜欢湿润的环境。

教材第11页:说说这些动物适应什么样的环境？了解更多。

企鹅体形肥大在南极低温环境下可以减少热量的散失:脂肪层厚,在极夜缺少食物的情况下能以此维系生命。

天鹅随环境气候的变化有迁徙的习性青蛙是变温动物随着气温的降低有冬眠的习性:青蛙的体色与周围环境的颜色相协调。

有保护作用大雁有鸟类共有的适应飞翔生活的结构会随气候的变化而迁徙。

狼能在夏季换成短毛装，冬季换成长毛装。

其他例子:鸟类为适应空中飞翔生长有羽毛，有气翼较长的骨中空。

单侧卵巢退化大肠极短不储存粪便等有利减轻体重。

生活在北极地区的北极狐北极熊等都具有十分丰厚的皮毛能起到良好的保持体温的作用，可以有效地抵御北极地区的亚寒有些动物身体的颜色与环境相似，可避免被敌害发现或捕食时不被猎物发现。

五年级下册科学第一单元1——4课练习题答案解析(教科版)

教科版小学科学五年级下册1.1物体在水中是沉是浮培优练习一、选择题1.将下列物体放置到清水中，一定能下沉的是(A)。

A.石头B. 木块C. 萝卜【解析】当物体的密度大于液体的密度时，物体会下沉。

2.一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中( C)。

A. 将会上浮B. 将会下沉C. 依然是浮的D. 以上情况都有可能出现【解析】由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。

改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。

3.下列关于判断物体浮沉的说法错误的是(B)。

A. 物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B. 物体静止后悬在水中时是沉的C. 只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的【解析】A ,物体有一半露出水面，能说物体处于漂浮状态。

浮力等于自身的重力，不符合题意；B.物体静止后在水中沉底，说明物体在水中是下沉的，不是漂浮状态，B符合题意C.物体不下沉，可以说明物体处于浮的状态。

【分析】漂浮时，物体受到的浮力等于自身的重力。

4.海面上浮着许多的冰山，这说明（B）A. 冰比同体积的海水重B. 冰比同体积的海水轻C. 冰比同体积的海水的轻重相同【解析】物体体积相同，重的物理重力大，所以沉得深，而轻的重力小，所以浮得高。

5.在水中上浮的木板，所受到的浮力（A）重力。

A. 大于B. 小于C. 等于【解析】物体浮在水面，可知它所受到的浮力大于重力。

6.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（A）A. 轻的容易浮，重的容易沉B. 轻的容易沉，重的容易浮C. 大的容易沉，小的容易浮【解析】物体体积相同，重的物理重力大，所以沉得深，而轻的重力小，所以浮得高。

7.下列方法中，有可能使小木块沉下底的是（C）A.把小木块锯得更小B.把几块小木块绑在一起C.在小木块上面绑一块大石头【分析】物体在水中受到的浮力大小与物体的重量有关，物体越重，越容易下沉。

小学五年级科学水循环2024练习题及答案

小学五年级科学水循环2024练习题及答案1. 选择题（1）水循环描述的是以下哪个过程？A. 水变成水蒸气B. 水蒸气变成水C. 水变成冰D. 水从地面上升到大气中，再从大气中降落到地面上答案：D（2）当水升华成为水蒸气，它会变成什么样？A. 气体B. 液体C. 固体D. 非常热的水答案：A（3）以下哪个过程会导致云的形成？A. 水蒸气变成水B. 水变成水蒸气C. 水蒸气变成冰晶D. 水变成云朵答案：C（4）雨水形成的最重要原因是什么？A. 地面上的水蒸发B. 云中的水蒸发C. 地壳运动D. 雪融化答案：B2. 填空题（1）水循环包括____________、____________、____________和____________四个重要过程。

答案：蒸发、凝结、降水、地面径流（2）当水蒸气在空气中冷却，凝结成小水滴，这些小水滴聚集在一起就形成了____________。

答案：云（3）地球表面上最主要的淡水资源是____________。

答案：湖泊和河流（4）地面径流是指雨水从地面流入____________，再到____________。

答案：河流；海洋3. 解答题请简要回答以下问题：（1）请描述水蒸气是如何从水变成水蒸气的。

答案：当太阳照射到水面上时，水分子会得到能量并快速运动。

部分水分子的运动能量会足够大，以克服大气压力，从水的表面逃逸成为气体形式的水蒸气。

（2）请解释为什么云能悬浮在空中，并不掉落到地面上。

答案：云中的水蒸气凝结成小水滴，这些小水滴非常轻，由于空气中存在上升的气流或风力的作用，小水滴可以在空中悬浮并形成云朵。

（3）请简述降水是如何形成的。

答案：当云中的水滴足够多，并且云内部的水滴足够大，它们就会聚集在一起形成雨滴。

当雨滴的体积增大到不能再被云内的上升气流支持时，雨滴就会从云中下落，形成降水。

4. 答案选择题答案：（1）D（2）A（3）C（4）B填空题答案：（1）蒸发、凝结、降水、地面径流（2）云（3）湖泊和河流（4）河流；海洋解答题答案请参考上述解答。

五年级科学生命科学基础练习题及答案

五年级科学生命科学基础练习题及答案练习题一：1. 人体中最大的器官是什么？2. 植物通过什么方式获取养分？3. 以下哪个不属于生命特征？A) 呼吸作用B) 反射动作C) 种群繁衍D) 运动活动练习题二：1. 动物的骨骼主要有哪两种类型？2. 简述哺乳动物的特征。

3. 投影仪和相机的原理分别是什么？练习题三：1. 在动植物的细胞中，分别有哪些基本结构和功能？2. 列举三种动植物细胞的相同点和不同点。

3. 简述细胞分裂的过程。

1. 什么是生态系统？2. 解释生物多样性的概念。

3. 为什么保护环境对生态系统和人类很重要？练习题五：1. 解释食物链和食物网的概念。

2. 简述光合作用和呼吸作用的关系。

3. 为什么自然界中存在着食物链和食物网？答案：练习题一：1. 皮肤是人体中最大的器官。

2. 植物通过根系吸收土壤中的养分。

3. B) 反射动作不属于生命特征。

练习题二：1. 动物的骨骼主要有内骨骼和外骨骼两种类型。

2. 哺乳动物的特征包括具有乳腺分泌乳汁哺育幼崽，体温恒定等。

3. 投影仪利用光学原理将图像投射至屏幕，相机利用光学和机械原理记录图像。

1. 动植物细胞中的基本结构和功能包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

2. 三种动植物细胞的相同点包括都具有细胞膜和细胞质，都能进行新陈代谢等；不同点包括动物细胞没有细胞壁，而植物细胞具有细胞壁，植物细胞中含有叶绿体等。

3. 细胞分裂的过程包括有丝分裂和无丝分裂两种方式，分别用于有丝分裂和无丝分裂的细胞。

练习题四：1. 生态系统是由生物群落和非生物因素组成的一个完整的生态单位。

2. 生物多样性指的是地球上各种生命形式的丰富多样性。

3. 保护环境对生态系统和人类很重要，因为环境污染和自然资源的过度消耗会破坏生态平衡，对人类的生存和健康造成威胁。

练习题五：1. 食物链描述了物种之间通过食物相互联系的关系，而食物网则是由多个食物链相互交织形成的网络结构。

2. 光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，呼吸作用是植物和动物分解有机物释放能量的过程，两者相互依赖。

小学科学教科版五年级下册地球的运动8.极昼和极夜的解释-章节测试习题

章节测试题1.【答题】极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

（）【答案】✓【分析】本题主要考查的是极夜和极昼的现象。

【解答】由于地轴是倾斜的，而且保持不变，而且太阳的直射点是绕着北回归线和南回归线之间来回运动的。

当太阳的直射点落在北回归线上时，随着地球的自转，一天都受到太阳的照射，便出现的了极昼，而南极受不到太阳的照射出现了极夜。

所以极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

2.【答题】北半球到了夏季，北极中心地带的白天甚至可以长达半年之久，这种现象叫做极昼。

（）【答案】✓【分析】本题考查的是极昼的概念。

【解答】北半球到了夏季时，太阳光的直射点落在北回归线上，而且由于地轴的倾斜，太阳的直射点是在北回归线和南回归线之间的纬度来回运动的，当直射点落在北回归线和赤道之间时，北极处随着地球的自转一天当中都受到太阳的照射，便出现了极昼的现象，而且出现极昼现象的时间可以长达半年之久。

3.【答题】极昼和极夜现象与地球公转，自转和地轴倾斜有关。

（）【答案】✓【分析】本题考查的是极昼产生的因素。

【解答】极昼和极夜现象的出现是与地球的公转、自转和地轴倾斜度有关的，由于地轴的倾斜，太阳的直射点是在北回归线和南回归线之间的纬度来回运动的，当直射点落在北回归线和赤道之间时，则北极出现极昼，南极则出现极夜。

4.【答题】地轴倾斜角度的大小可以影响极昼和极夜现象发生的地区范围。

（）【答案】✓【分析】本题考查的是地轴对极昼和极夜的影响。

【解答】地球在自转的同时也发生公转，地轴的倾斜度影响了太阳照射到地球的光照范围，也就影响了极昼和极夜的发生范围。

5.【答题】去南极考察时最好时期是北极出现极夜的时候。

（）【答案】✓【分析】主要考查的是南北极出现极昼和极夜的现象是相反的。

【解答】由于地球的倾斜度和公转，当北极出出现了长达几个月的极夜时，说明太阳的直射点落在南半球上，这时候南极将出现极昼的现象，这方便于科考队的考查。

6.【答题】引起其极昼、极夜时间不等长是由于（）A.地球的自转周期的变化B.地球在公转轨道上运行速度不同C.地球自转速度的变化D.地球是不规则球体【答案】B【分析】本题主要考查的是地球在公转轨道运行的速度不同。

《科学学习指导与训练》五年级下册第二单元习题解答

使用显微镜之后，我觉得：一滴水里有这么多小生物啊，太神奇了。一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
同步自测
一、我来填一填 1．随着科技的发展，科学家研究出很多“眼睛”供人类使用。例如：商场里有电子验钞机，医院里有电子胃镜、 CT 扫描仪等，地震现场有生命探测仪，道路路口有电子监控，太空有哈勃望远镜。它们为人类生活和工作提供了很多便利。 2.电子胃镜主要是由内镜、视频处理器和电视监视器 3 部分组成，是医生的好帮手。 3.制作望远镜至少需要两种镜片：凸透镜、凹透镜。二、当好小法官 1.一杯清澈的水是非常干净的，里面没有任何生物。（×） 2.哈勃望远镜是人类安放在太空中的“眼睛”。（√）
A.放大 B.缩小 C.聚光 D.成像
科学探究1.如果下图中蜡烛的能够呈现在纸屏上，像可能会是什么样子的？
以上实验说明了凸透镜能够成像，像是倒立的实像。
科学与生活
1.生活中有许多地方应用了凸透镜，请举例说明它们的
用途。
放大镜、望远镜、显微镜能够放大物体；投影仪、照相
机能使物体成像；太阳灶能聚光，烧水做饭。
同步记录
6 照相机和眼睛
1.填写眼球各部分的名称。
同步自测
一、我来填一填
1．晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机的胶片。来自物体的光通过晶状体在视网膜上形成物体的倒像，人脑能自动地调节倒立的视觉信号，形成正立的感觉。
2.照相机是利用凸透镜成像的原理制成的。 3.瞳孔能够扩大和缩小。光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔扩大。二、当好小法官 1.在一个漆黑的屋子里，我们仍可以看见周围的物体。（×） 2.凸透镜是根据光的折射原理制成的。（√） 3.不同动物的眼睛的构造是不同的。（√）三、认真选一选 1.照相机的镜头相当于人眼睛的哪一部分？ B A.瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 D.视神经 2.连接晶状体的肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清楚 A 处的物体。 A.远 B.近 C.远、近

小学五年级科学经典习题及答案

小学五年级科学经典习题及答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳类D. 爬行类2. 植物的光合作用是在哪里进行的？A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 地球绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一个月D. 一周4. 下列哪种物质是固体？A. 水B. 气体C. 固体D. 液体5. 下列哪种动物是冷血动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳类D. 爬行类6. 植物的根有什么作用？A. 储存水分B. 储存养分C. 吸收水分和养分D. 支撑植物体7. 地球上有多少个洲？A. 五个B. 六个C. 七个D. 八个8. 下列哪种物质是液体？A. 水B. 气体C. 固体D. 液体9. 下列哪种动物是温血动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳类D. 爬行类10. 植物的茎有什么作用？A. 储存水分B. 储存养分C. 支撑植物体D. 吸收水分和养分11. 地球上最大的洲是哪一个？A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲12. 下列哪种物质是气体？A. 水B. 气体C. 固体D. 液体13. 下列哪种动物是卵生动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳类D. 爬行类14. 植物的花有什么作用？A. 储存水分B. 储存养分C. 吸收水分和养分D. 传粉和繁殖15. 地球上最小的洲是哪一个？A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲二、判断题（每题1分，共20分）1. 鸟类是冷血动物。

（）2. 植物的光合作用是在根部进行的。

（）3. 地球绕太阳转一圈需要一天时间。

（）4. 水是固体。

（）5. 哺乳类是冷血动物。

（）6. 植物的根没有储存水分的作用。

（）7. 地球上有五个洲。

（）8. 气体是固体。

（）9. 鸟类是卵生动物。

（）10. 植物的茎没有储存养分的作用。

（）11. 地球上最大的洲是非洲。

（）12. 液体是气体。

（）13. 哺乳类是卵生动物。

教科版科学小学五年级上册4.4身体的“总指挥”(习题)含答案

4.4身体的“总指挥”（习题）科学五年级上册（教科版）含答案一、填空题1．大脑有________、________、________等功能被称为人体的________。

2．世界上最复杂的“机器”是________。

表面像________一样，布满________和________，这样可以增大表面积。

3．脑是柔软而又脆弱的，它需要________来保护。

4．身体的“总指挥”是脑，脑位于颅腔内，包括大脑、________和________等部分。

5．脑与脊髓________（填“相连”或“不相连”）。

脑和脊髓联系着的________分布到身体的各个部分。

二、选择题6．大脑有很多皱褶，是因为（）。

A．增加大脑表层面积，储藏更多信息B．增强大脑抗弯曲能力C．减小大脑体积和重量7．关于视觉的产生，（）说法是错误的。

A．眼睛是接受光线的感觉器官B．大脑在处理视觉信号时不会出现失误，不会作出错误的判断C．大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉8．下面不属于科学用脑的是（）。

A．动静结合B．适当休息C．懒于思考9．下列有利于保护脑的健康的是（）。

A．充足的睡眠B．带病学习C．长时间学习10．当人的头部受到撞击后容易造成失忆，失忆一般是因为（）受到了损伤。

A．大脑B．小脑C．脑干11．不利于保护大脑健康的做法是()。

A.课间学习B.深夜上网C.戴头盔12．如图，小明同学用“反应速度尺”测爸爸的反应速度。

当爸爸未喝酒时，小明测得爸爸抓到了6，当爸爸醉酒后再次进行相同的实验，爸爸可能会抓到（）。

A ．2B ．6C ．1013．小科同学在操场上看同学踢足球，突然足球快速朝小科飞来，他快速伸出手接住足球。

这是由人体的（）来指挥他做出反应。

A ．脑B ．心脏C ．眼睛14．能够保护我们的脑的骨是（）。

A ．四肢骨B ．躯干骨C ．颅骨三、判断题15．除了大脑，人的意志不能控制我们的行为。

（_____）16．人体的一切活动都由大脑控制和指挥。