加强学校德育教育,预防未成年人违法犯罪工作汇报.doc

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加强学校法制教育，预防未成年人违法犯罪工作汇报

第一中学

2010年 8月1日

加强学校法制教育，预防未成年人违法犯罪

区第一中学未成年人是祖国的希望和未来，他们的成长关系着祖

国的繁荣富强，寄托着中华民族的兴旺发达。当前，未成

年人犯罪率呈现出逐渐上升趋势，特别是两年前我校发生

的学生斗殴事件，引起了区领导和全区人民广泛关注。我

们中学生处于义务教育中学阶段，这一年龄段的未成年人

认识能力、辨别能力、抵制各种不良影响的能力薄弱，法

制观念不强。如何在新形势下加强学校法制教育，预防未

成年人违法犯罪的发生是摆在我们教育工作者面前艰巨而

具有挑战性的课题。面对困难，我们第一中学全体教职员工身感任务艰巨、责任重大，这些年来，我们倾注满腔热

血，全力以赴地抓好预防未成年人违法犯罪工作，并取得

了一定成效。多年来，我们学校治安情况良好，从未发生

一起违法犯罪案件。

针对我校预防未成年人犯罪的基本情况，向在座各位

作简要介绍：

一、健全组织，学校成立了德育工作领导小组

校长担任组长，领导小组成员由支部书记、主管德育副

校长、教导处分管德育的主任、团支部书记和年级组长组

成。组员由 24 名班主任组成，并聘请区公安局法制科科长

刘文贤担任我校法制副校长，使我校德育教育网络化，避免

由于学校管理漏洞而造成违法犯罪的发生，充分发挥了学校

对未成年人教育的主阵地作用。对有违反校规校纪的学生，如；欺负弱小同学、打架斗殴、向同学索要钱物、出入网

吧、游戏厅等现象。我校从班主任到政教主任到校长，层层

教育、层层把关，形成合力，使学生的不良行为消灭在萌芽

状态。

二、预防未成年人违法犯罪的具体作法和经验。

（一）、充分利用课堂教学，渗透法制教育。

由我校的政治教师分别担任初四、初三、初二、初一学年法制课教师，定期对学生进行专题法制教育，还聘请我

区公安局法制科科长刘文贤担任我校法制副校长，通过典

型案例说法用身边的人、身边的事，对广大学生开展法制

教育，来提高法制意识，增强法制观念。我们要求教师每

节课都要有渗透法制教育的环节，利用主题班会对学生进

行法律知识教育。学校制订了《区第一中学学生在校一日常规》，每学期开学有重点地进行训练；编印了校本教材《学

生自救自护常识》，多渠道进行渗透教育；全校每学期都要安排一次法制教育宣传周活动，举办一次法制宣传园地及

法律知识竞赛等。

（二）、利用课余时间开展各种法制教育宣传活动。

1、举办法制知识百题竞赛活动。

2、举办“爱滋病”图片展。

3、请公检法人员讲解案例，到看守所现场参观。

4、开展法制教育有奖征文活动。

5、开展“三远离”活动（即远离网吧、录象厅、不健康书刊）。

6、利用墙报、黑板报、校园广播对学生进行法制教育。

7、举办模拟法庭活动。为了探索新形势下预防未成年人犯罪的新路子，我们学校利用校内、校外有利的教育资源举

办了“少年模拟法庭”中队观摩活动，把近几年来我区内发生真实案例改编成模拟法庭素材，被告人是与学生年龄相

仿的在校学生，案例都是存在于未成年人当中，这些犯罪

行为都是青少年最容易触犯的几种犯罪类型，因此，具有

很强的针对性和实效性。从表演者到观众都亲身感悟到法

律的威严，收到了良好的效果。

（三）、充分利用校外教育资源，动员社会各界力量

齐抓共管，形成合力，切实抓好预防未成年人犯罪工作。

多年来，我们第一中学一直重视对学生进行遵纪守法教育，学校与路北派出所、公安局交警大队、 110 报警中心都是警民共建友好单位。

（1）每学期学校聘请公安局交警大队来我校对全校

学生进行一次交通法规知识讲座，通过活生生的录像，图

片及身边发生的事故案例，对学生进行交通法规教育。

（2）聘请法制副校长每学期到我校举办一次普法教

育宣传报告，真实而具有说服力的案例，胜过我们教师不

知多少节苍白无力的政治说教，学生兴趣很浓，普法效果

明显。

（3）邀请区司法局的领导为全体教师作《预防未成

年人违法犯罪》的辅导报告，提高全体教师对学生进行法

制教育的责任意识。

（四）、面对新形势，我校切实加强心理健康教育和

关注差生教育。

1、加强心理健康教育，矫正少年成长中的心理障碍。

心理缺陷是导致未成年学生违法犯罪的重要原因。全校

教师把心理健康教育的内容渗透到各科教学全过程和各个

环节；学校设立心理健康咨询室，各班设立知心信箱，及

时了解学生的心理变化，开展经常性的辅导和心理健康教

育，帮助学生正确认识自己和环境，协助学生自我调节和

控制，使他们经常保持良好健康的心态。

2、加强“差生”转化工作，切实防止恶性事件发生。

学校把做好“差生”转化工作作为预防未成年人违法犯

罪的重要举措，建立“差生”转化责任制，学校领导包年级，中层领导和班主任包班级，教师包学生，不留死角。要坚

持在思想上诱导、情绪上疏导、行为上督导，形成有利于

转化的氛围。

（五）、查缺补漏，做好耐心细致的预防工作。

1、恶劣的家庭环境和不称职的父母是导致孩子犯罪的

直接原因。

问题家庭使许多未成年人成为“问题少年”抓好家庭教，育这个环节，就是抓住了未成年人犯罪的源头。我们对我

校的单亲生、问题生、走读生、留守生进行了摸底调查，

并形成书面材料，做到领导心里有数，班主任有具体对象，对他们进行法制教育，关注他们的成长。同时，我们定期