【推荐】教育实习实习总结四篇
教育实习报告总结五篇
【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告总结五篇》，供⼤家参考学习。
教育实习报告总结篇⼀ 我们实习组所在的学校是XX县的⼀所⾼级中学。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任⼯作、教育调查和专业辅导。
基本情况如下： 1、课堂教学：完成4份教案，试讲3次，上课节数共计为8节。
2、班主任⼯作：组织学⽣出了⼀期以《我爱我班》为主题的⿊板报。
3、教育报告：完成⼀份教育调查报告。
4、专业辅导：利⽤空余时间对专业⽣进⾏单独辅导，共计40节课时。
这次实习令我们感受颇多。
⼀⽅⾯，深感知识学问浩如烟海，使得我们不得不昼夜苦读；另⼀⽅⾯我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
⽐如在我们第⼀次深⼊课堂时，就遇到了许多师范学校⾥没学过、没想过的难题。
即当⾃任⼝才出众的李⽼师绘声绘⾊地讲完⼀节课后，我问旁边学⽣：“你们听完课，印象最深的是什么？”学⽣⾯⾯相觑，茫然⽆语。
学⽣何以如此呢？在我看来主要是由于学⽣没有学习的兴趣。
古⼈云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于⼀个学⽣的学习来说是⼀个⾄关重要的条件。
兴趣是学习⼊门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢⽣动⼒。
那么如何才能激发学⽣的学习兴趣呢？ 所以，针对这⼀的情况，我们实习⼩组⽴刻组织了⼀场讨论会，并对这现象予以坚决⽽果断的决定：我们要发挥⽼师的带头作⽤，在课堂上，注重教学⽅法的适应性和可实施性教学，实⾏师⽣互动交流式学习，真正培养和提到学⽣对美术作品的鉴赏能⼒，切实获得对⾝边美的发现的利⽤；在课后，更是主动接近学⽣，了解学⽣⽣活和他们共同关注话题——⼤学⽣活进⾏交流与引导。
在班主任实习⼯作中，我们在班上开展了班会活动。
起初，我们遇到了许多困难：⽐如学⽣的不配合就常常令我们痛⼼疾⾸。
教育实习周工作总结报告8篇
教育实习周工作总结报告8篇第1篇示例：教育实习周工作总结报告一、实习背景在本次教育实习周中，我有幸进入了一所小学进行教学实习。
这是我第一次参与教育实习，对于如何进行有效教学和与学生互动交流，我感到既紧张又兴奋。
通过这次实习，我希望能够提高自己的教学水平，并且学会更好地与学生沟通。
二、实习内容1. 上课准备在实习之前，我花费了大量时间准备教学内容。
我认真研读了教材，准备了教学课件，并设计了互动活动，以提高学生的学习积极性。
我还反复练习课堂讲解，以确保自己能够流利地表达教学内容。
2. 课堂教学在实习中，我负责教授小学生的数学课程。
我尽力使课堂活动充满趣味性，通过游戏和趣味题目吸引学生的注意力。
我注重与学生互动，鼓励他们提出问题和参与讨论，促进他们的主动学习。
3. 学生辅导除了课堂教学，我还在课后为学生提供辅导。
我耐心地解答他们的问题，帮助他们理解知识点。
我还鼓励他们勤加练习，提高自己的学习效果。
通过与学生的交流，我深刻地感受到了教育的意义和价值。
三、实习收获1. 提高教学能力通过这次实习，我学会了更好地设计课堂活动，以吸引学生的注意力。
我也提高了表达能力和沟通能力，在与学生的互动中更加自如。
这次实习让我深刻地认识到，教师需要不断学习和提升自己的教学能力。
2. 激发教育热情这次实习让我感受到了教育工作的魅力，让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。
我愿意将自己的知识和经验分享给更多的学生，帮助他们实现自己的梦想。
我希望能够将教育热情传递给更多人，让教育事业越发繁荣。
3. 增进人际关系在这次实习中，我结识了很多优秀的教师和可爱的学生。
我与同事们相互学习，共同进步；我与学生们打成一片，建立起良好的师生关系。
这些人际关系的建立让我感到非常幸运，让我更有动力投身教育事业。
四、实习不足与改进1. 课堂管理不够严格在教学过程中，我发现自己的课堂管理还有待提高。
有时学生的注意力会分散，会出现一些小的纷争。
我需要学会更好地控制课堂节奏，以确保课堂秩序和教学效果。
教育实习总结范文5篇
教育实习总结范文【5篇】1.教育实习总结范文带着对未来的憧憬和希望，来到了xxxx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰。
俗话说：万事开头难。
进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
经过一周的实习，我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳，认真服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，像一串冰糖葫芦……2.教育实习总结范文通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教育的现状。
实习单位为镇中心学校，班级为三年级二班。
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。
得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。
在反省自的同时，也要向他人学习。
我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。
亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。
虚心听取别人的意见和批评。
教育实习报告总结六篇
【导语】教育实习，我们初尝了⾝为⼀名教师的⾟酸苦辣，也体会到当⼀名教师所肩负的责任。
实习期间，我们以教师⾝份严格要求⾃⼰，为⼈师表，处处注重⾃⼰的⾔⾏和仪表，本着对学⽣负责的态度，达到了教学相长的效果。
⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告总结六篇》，希望对⼤家有所帮助！教育实习报告总结篇⼀ 带着对未来的憧憬和希望，在20xx年我来到了xx幼⼉园，随着时间飞逝，顶岗实习⽣活的结束，让我真正的感受到了作为⼀名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话：万事开头难。
在⼯作的初期，我感到了很⼤的困难，刚刚⾛出学校⼤门的我除了在学习时期进⾏过见习之外，可以说毫⽆⼯作经验。
⾯对新接⼿的⼯作，⾯对那么多的孩⼦，我觉得毫⽆头绪，不知⼯作应该从哪⾥下⼿，站在旁边看着⽼教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。
于是，我努⼒学习，努⼒尝试⾃⼰独⽴带班。
经过⼏次之后，我的紧张的⼼理才逐渐退去。
这还是⼯作的第⼀步。
新教师⾯临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。
对此我的⼼⾥⼗分着急，⽣怕因为上得不好⽽影响了幼⼉对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
所以，我每次都认真的备课，查阅资料把⾃⼰的教案写好。
听课是提⾼⾃⾝教学能⼒的⼀个好⽅法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每⼀次听课的机会我都⼗分珍惜。
听课的主要对象是师傅。
这学期我听了许多节课，我的收获很⼤，逐步掌握了⼀些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班⽼师以及其他⽼师请教教学上的问题。
这些⽼师都⾮常热情的帮我解答，特别是我所在班⾥的⽼师，使我获益匪浅。
从中我也明⽩了，知识和经验不是⾃⼰从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把⾃⼰当成学⽣⼀样，积极吸取周围其他⽼师⼀些先进的东西，才能提⾼⾃⼰的⽔平。
此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明⽩了教学的⽬标和⽅向。
要做⼀名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终⽤⾃⼰的爱⼼，去热情的关怀⾝边的每⼀位孩⼦。
教育学专业实习总结6篇
教育学专业实习总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在教育学专业的实习期已经结束。
回首这段时间的工作，我不仅在专业知识和实践技能上得到了锻炼，更在思想和心态上有了更深的领悟。
以下是我对这次实习的总结。
一、实习基本情况我于XX月XX日至XX月XX日在某小学进行了为期三个月的教育学专业实习。
在实习期间，我主要负责低年级数学的教学工作，同时协助班主任进行班级管理和德育工作。
二、实习收获与体会1. 专业知识与实践技能的结合在实习过程中，我将所学的教育学理论知识与实际教学相结合，不断探索和实践。
通过听课、备课、上课和评课等教学活动，我不仅加深了对教育理论的理解，还提高了自己的教学技能。
特别是在课堂管理和学生互动方面，我学到了许多实用的方法和技巧。
2. 班级管理与德育工作的挑战与收获在协助班主任进行班级管理和德育工作过程中，我遇到了许多挑战。
如何建立良好的班级秩序，如何处理学生之间的矛盾和冲突，如何引导学生养成良好的行为习惯等都是我需要思考和解决的问题。
通过不断的实践和反思，我逐渐学会了如何与学生沟通，如何关注学生的情感需求，如何在保证教学任务完成的同时，更好地关心和引导学生。
3. 心态与思想的转变这次实习让我更加深刻地认识到教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质，引导他们树立正确的价值观和人生观。
因此，我在教学中更加注重学生的全面发展，努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围。
同时，我也意识到教育工作的艰辛和责任，更加尊重和热爱教育工作，决心为教育事业贡献自己的力量。
三、存在的问题与建议虽然这次实习让我收获了许多宝贵的经验和体会，但我也意识到自己还存在许多不足之处。
例如，在教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和课堂管理能力；在班级管理方面，我还需要更好地把握学生的情感需求和行为特点；在德育工作方面，我还需要更深入地了解学生的思想动态并给予正确的引导。
因此，我建议学校在安排实习时，能够充分考虑学生的实际情况和需求，提供更加个性化的实习指导和支持。
2024年小学师范生教育实习工作总结（四篇）
2024年小学师范生教育实习工作总结在____年____月____日至____月____日期间，我校____届的____名师范生在包括长江路小学、鼓楼幼儿园等____所小学和幼儿园进行了为期四周的初次毕业实习。
自____月份起，实训科便着手筹备这次实习，旨在使学生能够将课堂所学应用到实际工作中，以此架起理论与实践、学生与工作、学校与社会之间的桥梁，我们对此负有严肃的义务和不可推卸的责任。
我们从联系实习单位、组织座谈会，到安排实习人数、专业、实习备课和生活问题，以及确定指导教师，每一环节都精心策划并应对各种变化。
实习期间，我们的工作重心转向解决实习中的实际问题，如加强与实习单位的沟通，督促教师探访学生，安排公开课，以及协调校际关系等。
值得欣慰的是，____年级组在本次实习中发挥了新的作用，为实习管理提供了有力支持，未来其作用将更加显著。
与以往实习不同，我们这次将不同专业的学生分配到同一所学校，有效缓解了实习时间短的难题。
大多数同学能在实习期间积极比较、学习、追赶、帮助和超越，部分同学甚至反复修改教案以获得指导教师的认可，得到了实习学校的高度评价。
所有专业的同学在实习结束前都成功开设了公开课，我们还组织了____、____级同学旁听，取得了良好效果。
我们首次实施了部分同学在优质和薄弱幼儿园轮流实习的计划，以期他们在短时间内获取更广泛的经验。
我们还评选出约____%的优秀教案，以激发更多同学提升自我。
我们也遇到了一些新挑战，如实习学校临时改变计划、学生临时变更实习专业、实习期间的迟到和旷课等。
对此，我们通过班主任协作、家长参与讨论等方式积极解决，以确保学生的发展和学校的声誉不受影响，期望所有相关人员共同努力，提升实习工作的质量。
实习现已圆满结束，同学们即将进入紧张的复习备考和下学期的实习与就业阶段。
希望大家能从实习中反思自身的优点和不足，以积极的心态面对自主择业的挑战。
我们将在校园网及时发布招聘信息，力求提供更优质的服务，助力____届师范毕业生顺利就业。
教育实习个人总结【5篇】
【导语】实习使⼤学⽣增加社会阅历，积累⼯作经验。
社会阅历和⼯作经验是职业场中的决定因素。
只有参加实习，通过实习的检验，才能积累⾃⾝的阅历和经验。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的教育实习个⼈总结【5篇】，希望对您有所帮助。
1.教育实习个⼈总结 教育⼯作既是⼀门学科也是⼀门艺术。
关⼼学⽣，⽤爱呵护学⽣的⼼是每个现代教育⼯作者必备的⾃然情感举动。
教学实践证明，教师的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动对学⽣都有深远的影响。
⽽教师以⾝作则，为⼈师表对提⾼学⽣的素质，促进学⽣的健康成长也起到了决定性的作⽤。
俗话说：“感⼈⼼者，莫先乎情。
”教师对学⽣的热爱、信任、尊重、关⼼、爱护，和教师⾃⾝的⼈格魅⼒，⽆不深深地打动学⽣的⼼灵。
热爱学⽣是教师的天职，教师应该把⾃⼰的爱给予每⼀个学⽣。
教师关爱学⽣，学⽣体会到了这种爱，就会对教师有⼀种亲切感，类似于孩⼦对母亲的那种依恋。
我对学⽣除了有师道尊严的⼀⾯，也有朋友关系的⼀⾯。
我们都知道理解、热爱和尊重⼀个懂事、聪明、可爱的孩⼦不难做到，因为他们⾝上有许多值得⼈们去夸赞的地⽅。
可对于那些在成绩上不好、品⾏上不良的孩⼦，我们往往很难做到这⼀点。
⽽这些孩⼦，恰恰更需要我们的理解、热爱和尊重。
四个⽉的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我⼀⽣受⽤不尽，在这⾥，我体会到了⽼师们的孜孜不倦与良苦⽤⼼，也收获了深厚的友谊。
经过四个⽉的实习，留给我印象最深的是xx中⽼师们的师德，她们⽤实际⾏动诠释了“良师”两字，在她们这⼉，我感受到的是她们为了学⽣能够正确的掌握知识⽽忙碌着，她们没有偏向学习好的学⽣，更不会放弃学习不怎么好的学⽣，在她们眼⾥，学⽣们都是她们的希望，是祖国的希望！ 这我想到了我们⾼中班主任经常对我们说的⼀句话：“不管以后你们做什么⼯作，都要对得起⾃⼰的良⼼。
”我知道，⽼师们⽤他们的实际⾏动诠释了这⼀句话。
2.教育实习个⼈总结 近两个⽉的教育实习已经结束了，这短短的⼀个多⽉实习，使我真正体会到做⼀位⽼师的乐趣，体会到了⼀个作为⽼师的责任。
教育实习心得总结报告(精选5篇)
教育实习心得总结报告(精选5篇)教育实习心得总结报告【篇1】转眼间，我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了。
本来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任老师工作上都受到极大的鼓舞和动力。
当然，实习过程当中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程当中，也同时让我积累了大量宝贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。
以下我分两大块内容谈谈我的实习情况：一、教学工作我这次实习的对象是南安国光中学高一年(2)班的学生，教学的主要内容是高一数学新教材。
该教材对课程内容作了适当的调整，同时相对初中数学较为直观、形象、易于掌握的特点来说，高中数学增加了许多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此学生刚上高中，可能一时难以适应。
所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌握好所学知识是非常重要的。
我所教学的具体内容是第二章函数的第一部分，函数是高中数学知识的一个重要模块，学生能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响。
同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使学生能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。
而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了一定的挑战性。
幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。
有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。
教育实习工作总结范文（3篇）
教育实习工作总结范文当我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。
接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。
无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。
通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
1、善于学习，乐于学习。
学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流，听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习，虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接，更省力，更见效。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。
人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材，掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。
3、及时巩固，查缺补漏。
无论什么东西，都不是完美的，教育更没有最好。
作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心，在各方面吸取经验，总结教训。
带队教师教育实习工作总结5篇
带队教师教育实习工作总结5篇第1篇示例：带队教师教育实习工作总结在过去的一段时间里，我有幸担任带队教师，参与了学校的教育实习工作。
通过这次实习，我获益良多，收获颇丰。
在此，我将对这次实习进行总结和反思，以便今后更好地提高自己的专业水平。
教育实习是我自己成长的一个重要阶段，通过带队教师的角色，我深刻体会到了教育工作的责任和使命，也更加清楚了自己的职业发展方向。
在实习期间，我主要负责指导实习生的课堂教学和日常管理工作，帮助他们提高教学水平和专业素养。
在这个过程中，我发现了自己的不足和局限性，也不断地提升自己的能力和素质。
作为带队教师，我要有强烈的责任感和使命感。
教育是神圣的事业，是传播知识、培养人才的重要途径。
作为带队教师，我要时刻关注学生的学习和生活，积极引导实习生解决问题，帮助他们克服困难，做好每一次教学工作。
我要以身作则，做一个模范，为实习生树立良好的榜样。
作为带队教师，我要注重团队合作和沟通协调。
教育实习是一个团队合作的过程，需要带领整个团队一起努力，共同完成教学任务。
在实习期间，我要与其他教师积极交流，学习借鉴别人的经验和教训，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我还要与学校领导和家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展，确保教育工作顺利进行。
作为带队教师，我要不断提升自己的专业素养和综合能力。
教育是一项综合性的工作，需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
在教育实习中，我要不断学习和充实自己，提高自己的教学水平和管理能力，为学生提供更好的教育服务。
我还要注重教育研究和教学创新，积极探索教育改革的途径和方法，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
教育实习是一个宝贵的机会，让我走进课堂，了解教育工作的真正内涵。
通过这次实习，我更加清楚了自己的职业定位和发展方向，也明白了自己要不断提升自己的能力和素质，为教育事业贡献自己的力量。
我会珍惜这次实习的机会，继续努力学习，做一个优秀的带队教师，为学生提供更好的教育服务。
教育实习总结与体会6篇
教育实习总结与体会6篇篇1一、引言在充实而富有挑战的教育实习期间，我深感责任重大，收获颇丰。
这段实习经历不仅让我对教育事业有了更深刻的认识，也让我对自己的职业规划和发展方向有了更明确的定位。
本篇文章将围绕我在实习期间的工作、收获、反思以及未来规划等方面进行阐述。
二、实习工作回顾1. 教学实践在实习期间，我参与了多门课程的教学工作，包括课堂教学、实验教学以及课程设计等环节。
我认真备课，注重教学方法和技巧的运用，努力激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重与学生的沟通交流，关注他们的学习进展和困惑，尽力为他们解答疑难。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任的助手工作。
我积极参与班级日常管理，组织开展了多项课外活动，努力营造良好的班级氛围。
通过与学生的接触，我深刻体会到了班级管理的重要性，也学到了很多管理技巧和方法。
3. 教研活动我还参加了学校组织的教研活动，与老师们共同探讨教育教学问题，分享教学经验和心得。
通过教研活动，我深刻认识到了教育教学的重要性，也学到了很多新的教学理念和方法。
三、收获与体会1. 教学技能的提升通过实习，我在教学技能方面有了很大的提升。
我学会了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何与学生沟通交流等。
同时，我也意识到了自己的不足之处，需要在教学方法和技巧方面进行更多的学习和实践。
2. 职业素养的养成在实习期间，我深刻体会到了作为一名教师的重要性。
我明白了要成为一名优秀的教师，不仅需要扎实的专业知识，还需要良好的职业素养。
在实习过程中，我学会了如何与学生相处、如何处理教学问题、如何与家长沟通等。
3. 对教育事业的热爱通过实习，我对教育事业有了更深刻的认识和热爱。
我深刻体会到了教育的崇高使命和教师的神圣职责。
我看到了学生们在老师和家长的关心下茁壮成长，这让我感到无比欣慰和自豪。
四、反思与不足在实习期间，我也发现自己存在一些不足之处。
首先，我在处理教学问题时缺乏经验，需要向老教师请教和学习。
教育实习报告总结【6篇】
教育实习报告总结【6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生教育实习工作个人总结8篇
大学生教育实习工作个人总结8篇篇1作为一名大学生，我有幸得到了这个教育实习的机会，深入到实际工作中，通过亲身经历来增强自己的教育素质和实际能力。
在实习期间，我深入了解了教育的实际运作，并积极参与到各种教学和管理工作中，收获颇丰。
一、实习背景和目的本次实习的目的在于通过实践，增强我对教育的理解，提高自己的教学和管理能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
我所在的实习学校是一所中等规模的高中，我主要参与了语文和数学的教学工作，以及部分管理工作。
二、实习经历与总结1. 教学工作在教学的各个环节，我积极投入，认真备课，深入了解学生的实际情况，努力提高教学效果。
通过与导师和同事的交流，我逐渐适应了教学的节奏，掌握了教学的方法。
在批改作业的过程中，我也发现了自己在教学中的不足之处，并积极改进。
2. 班主任工作作为班主任，我积极参与班级管理工作，深入了解学生的思想动态，努力解决学生的问题。
在与学生交流的过程中，我感受到了他们的成长和进步，也认识到了自己在管理方面的不足之处。
3. 管理工作在实习期间，我还参与了一些学校的管理工作，如组织教师会议、安排教学任务等。
在这些工作中，我学会了如何与人沟通、如何协调各方面的关系，这些经验对我未来的职业发展非常有帮助。
三、反思与总结通过这次实习，我深刻认识到了自己的不足之处，如教学经验不足、管理经验的欠缺等。
为了提高自己的素质和能力，我必须不断学习、不断进步。
在未来的职业发展中，我将继续努力，争取成为一名优秀的人民教师。
同时，我也认识到了教育实习的重要性和必要性。
通过实习，我们可以将理论知识与实际工作相结合，增强自己的实践能力和职业素质。
在未来的工作中，我将更加珍惜这样的机会，争取更好地发挥自己的作用。
四、展望与计划1. 继续学习为了提高自己的素质和能力，我将继续学习教育方面的知识，如教育心理学、教育管理等方面的知识，以增强自己的专业素养。
2. 争取机会实践在未来的工作中，我将积极争取机会，深入实践，不断提高自己的能力和水平。
教育实习的工作总结范文(精选5篇)
教育实习的工作总结范文（精选5篇）总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结，通过总结找出其中的不足之处，加以改正和优化，以便在今后的工作中做得更好，下面我为大家整理的《教育实习的工作总结范文（精选5篇）》，一起来看看！教育实习的工作总结1五个多月的实习生活结束了，在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身！这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师！作为学生，我虚心求教，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。
我付出了很多，收获的更多！思想上：本人思想端正，在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。
其次来到xx中学进行为其半年的顶岗支教，为落实团中央“青春建功新农村”活动，充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的积极作用，同时也为在实习过程中加强对团员的思想教育，使本人在实践锻炼中增强共青团员的政治意识，组织意识和模范意识，我积极参与并多次组织与党团相关的活动，不断通过实践提高思想认识。
本人热衷于教师职业，尤其是体育教师。
在顶岗实习前我积极参加各种培训。
在实习中本人秉着以下原则：1、坚持健康第一的指导思想，促进学生的健康成长；2、用各种名人激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育意识；3、以学生发现为中心，重视学生的主体地位；4、关注各种差异与不同的需求，依据区别对待原则，确保每一位同学受益；5、在教学过程中，要精讲多练，抓好纠错时机的思路，认真上好每一节课。
努力工作，认真教学，从未懈怠。
工作上：实习期间，我以高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
教育实习报告（精选5篇）
教育实习报告（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，你梳理过这段时间的实习生活吗？是时候回头总结这段时间的实习生活了。
那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？下面是小编帮大家整理的教育实习报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育实习报告1我们的第一次实习很快就结束了，虽然时间很短暂，但是我们的感触还是非常深的。
以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名准备教师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平时课堂上学不到的东西。
以下是我的教育实习报告。
一、实习目的教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。
二、实习的准备阶段为了确保教育实习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在实习期间抓重点，完成实习任务。
教育实习，院系为我们整个班级体安排到了xx中学实习，我们都被安排到了高一年级组听课。
我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们愉快而又充实的完成实习任务。
三、实习实践过程听课做笔记实践学校所学习的相关知识。
熟悉相关教职工的工作。
积累基层工作经验。
接触学生，深入了解学生。
实习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。
通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
教育实习调查报告【优秀8篇】
教育实习调查报告【优秀8篇】篇一：教育实习调查报告篇一20xx年9月3日我被分到XXXXXX 进行为了期2个月的教育实习，实习内容包括两个方面，一是化学教学的教育实习，二是班主任的工作实习。
在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，对我实习的一所中学的学生的学习心理状况进行了调查。
通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
在这里我先介绍以下我所在的学校，它是一所村镇高中，学校规模一般，，全校共25个班。
该校在鄞州区高考成绩与其他重点高中相比算比较差了，但是在同等学校相比还是不错的，由于近年来年学校竞争激烈导致高素质生源减少，主要原因是其他重点学校招生增多，高素质学生都涌向重点高中，由于地域的影响，镇上没大范围可用土地，学校没办法扩建或重新建造学校，使学校的设备与同等级学校相比显得比较落后，但总体来说该有的设备还是有的。
近几年，该校学生虽然所招学生基础薄弱，但经过全体师生的努力，高考成绩还是取得了比较可喜的成绩，每年都超额百分之几百完成教育部的要求。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
以下是我调查的具体目标和方法：一、具体目标1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策二、调查方法1、观察；2、问卷调查。
内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
三、调查步骤：1、观察，发现问题。
2、制作问卷。
3、学生作答。
4、问卷反馈。
5、归纳总结。
四、调查主要对象：高一学生。
五、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。
教育实习总结报告6篇
教育实习总结报告6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实践相结合，提升个人教育教学能力，积累实践经验，为未来的教育工作奠定坚实基础。
实习地点为某中学，实习时间为一个学期。
实习内容包括参与课堂教学、组织课外活动、学生管理与心理辅导等。
二、实习内容与经历1. 课堂教学实践在实习期间，我参与了多个学科的教学工作，包括语文、数学、英语等。
我认真备课，积极参与听课评课，向导师请教教学方法与技巧。
通过实践，我逐渐掌握了课堂教学的基本流程，学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
2. 课外活动组织除了课堂教学，我还积极参与组织课外活动，如英语角、科学实验小组等。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神，也让学生们在轻松愉快的氛围中拓展视野，增长知识。
3. 学生管理与心理辅导在实习期间，我还参与了学生管理与心理辅导工作。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习与生活，积极为他们排忧解难。
通过这项工作，我了解了学生的心理特点，学会了如何与他们沟通交流，帮助他们解决问题。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识转化为实践，提高了自己的教学水平。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效果，也掌握了一些教学方法和技巧。
2. 实践经验的重要性实习让我深刻体会到了实践经验的重要性。
在实践中，我学会了如何面对和解决各种问题，也学会了如何与学生沟通交流。
这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。
3. 团队协作与沟通能力在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事们共同完成了许多任务。
这锻炼了我的团队协作能力和沟通能力，使我更加适应教育工作。
四、反思与展望1. 反思不足之处在实习过程中，我也发现自己存在许多不足之处。
比如，在某些情况下的应对能力还需要提升，对某些学科的教学还需进一步熟悉等。
我将认真总结自己的不足之处，努力改进。
2. 展望未来工作未来，我将继续努力提升自己的教育教学能力，积累实践经验。
教育实习总结(5篇)
教育实习总结(5篇)最新教育实习总结篇1时光匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。
在半年中，我在努力地学习成为一名合格的老师，在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较大的进步。
我在这里收获了希望，得到了进步。
一、教学篇实习初，在教学上，我具备的更多的是激情、干劲，但却不懂得如何把握课堂的各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。
我曾经为此感到迷茫，挫败感很强。
但是经过半年的努力，和指导老师的指导，加之我自己的不断反思摸索，向许多优秀教师请教，最终，在课堂教学方面我获得了很大的进步。
在这半年，我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。
1、备课、上课方面在实习初，我虽然也阅读了《语文课程标准》、《语文教学论》，但是并没有在心里足够重视，我并没有把新课标的理念充分运用到课堂教学中。
直到一次驻县老师和师大老师听课，指导老师重点提出了这一问题，并提醒我要引起足够的重视。
我认真反思了自己的失误并在以后每一次备课时充分考虑新课标的理念。
我逐渐发现，教学其实也是一条流水线，要承前启后，才能达到课程的完整性，取得良好的效果。
如若上好一节课，我认为最重要的是“三读”。
（一）读《课程标准》我所在的实习学校用的是人教版新课标高一语文必修，新课标倡导“自主、合作、探究的学习方式”，在设计上更注重改革学生的单一呆板的学习方式，引导学生观察，搜集资料，合作交流以及体验、感悟和反思。
因此，在备课过程中，我更侧重教学方法上的多样性，教学过程的引导，安排学生的自主、合作探究活动，当堂练，当堂总结，而非如何讲。
（二）读教材通过充分备课，熟悉掌握教学内容，区分出要求学生必须掌握的知识、技能材料。
过渡性练习或者背景材料。
区分不同性质的材料，确定学生学习目标、教学重难点。
这要求老师必须读懂文章，将文本吃透。
没有思想，文化素养不深的教师很难将文本的深度挖掘出来，因此，我在备课时，经常反复读，有了学习心得先自己写教案，再通过网上教学资源不断修改，改的过程就是对文本重新挖掘、重新认识的过程。
教育实习报告自我总结8篇
教育实习报告自我总结8篇篇1教育实习是每一位教育专业学生必不可少的部分，它不仅让我们在实践中应用所学知识，还让我们更好地了解教育行业的现状和未来趋势。
在这篇报告中，我将对我在教育实习期间的经历和收获进行总结和反思。
一、实习背景与目标这次教育实习是在某中学进行的，我的主要任务是协助学校进行日常教学管理和开展课外活动。
我的目标是提高自己的教学水平和组织能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与经验1. 课堂教学实践在实习期间，我积极参与课堂教学实践，通过听课、备课、上课等方式，不断提高自己的教学水平。
我学到了许多实用的教学方法和技巧，如如何吸引学生的注意力、如何调动学生的积极性、如何培养学生的思维能力等。
同时，我也意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
2. 课外活动组织除了课堂教学实践外，我还积极参与课外活动的组织和管理。
通过策划和组织各种活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，我锻炼了自己的组织能力和团队协作精神。
同时，我也学会了如何与学生沟通、如何处理突发情况等。
3. 教育调研与反思在实习过程中，我还进行了教育调研和反思。
通过观察学校的教学现状、与老师和学生交流、查阅相关资料等方式，我深入了解了我所学的教育理论在实际教育中的应用情况和存在的问题。
同时，我也对自己的教学方法和策略进行了反思和总结，为未来的教育工作提供了宝贵的经验。
三、收获与成长通过这次教育实习，我获得了许多宝贵的经验和成长。
首先，我提高了自己的教学水平和组织能力，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
其次，我学会了如何与学生沟通、如何处理突发情况等实用的教育技能。
此外，通过教育调研和反思，我深入了解了教育行业的现状和未来趋势，为自己的职业发展提供了方向。
然而，在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的语言表达能力和课堂掌控能力；在课外活动组织方面，我还需要加强自己的团队协作精神和创新意识等。
2024年幼儿园实习教育总结与反思样本（四篇）
2024年幼儿园实习教育总结与反思样本实习经历为我们提供了宝贵的成长机会，使我们得以在实践过程中深化对个人能力的认识，并获取与课本知识相辅相成的实际经验。
古人有言：“耳听为虚，眼见为实；观其行，知其人。
”人类的进步与发展，离不开脚踏实地的不懈努力。
在为期四个月的实习中，我深入了解了未来职位的性质、职责和应承担的责任。
在实习过程中，我通过参与课堂活动，初步掌握了教师们的教学方法和不同年龄段学生授课的特点。
幼儿园教育注重培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的综合素质，通过各领域的深度融合，从多角度促进幼儿在情感、态度、能力、知识和技能上的全面发展。
我特别注意到，教师们会在课前安排一段自由交流时间，以培养幼儿的语言能力。
这一做法对于孩子们的语言发展至关重要，因为它创造了一个孩子们愿意表达、敢于表达并能够得到积极反馈的环境。
教师与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由互动，对于语言能力的提升具有显著效果。
在这个过程中，教师通过引导孩子们讨论他们感兴趣的话题，既纠正了孩子们的一些错误观念，又促进了师生之间的情感交流，提高了语言能力。
在过去的学习中，我较为重视幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育理论的学习，但往往忽视了对幼儿生活常规的关注。
实习期间，我首次全面观察了幼儿园的日常生活，意识到培养幼儿生活常规、行为习惯及自理能力的重要性。
黄老师善于利用日常生活中的机会对幼儿进行随机教育，将计划性与随机性教育相结合，例如在幼儿浪费洗手液时，她会对幼儿进行勤俭节约的教育。
我也发现了自己在应对幼儿的突发行为和意外答案时的不足，并向经验丰富的教师寻求指导。
我了解到，这些不足主要源于我的新手教师身份，随着经验的积累，我将逐步克服这些问题。
总而言之，此次实习让我积累了与幼儿相处的宝贵经验，这将成为我职业生涯中的宝贵财富。
2024年幼儿园实习教育总结与反思样本（二）实习是检验我们专业能力和独立生活技能的重要阶段。
正如雏鸟终将离巢，我作为一名长期处于学校与家庭庇护之下的学生，也借助此次实习机会，向全社会展示了我已具备脱离大学“象牙塔”、在社会中砥砺前行的能力。
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【推荐】教育实习实习总结四篇教育实习实习总结四篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的教育实习实习总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育实习实习总结篇1教育实习是实践教学的重要环节，是师范生成长的必经之路，它关系到人才的培养规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的教学时间。
过去我院教育实习工作由教务处统一安排在实习基地学校进行，整齐划一，便于管理，也取得了一定的成绩。
随着毕业分配制度的取消，同时高校办学规模又在不断扩大，新的问题出现了，就业已成为高校乃至全社会关注的重大问题。
如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员长期考虑的问题之一，将教育实习与学生就业紧密结合，开创新型教育实习模式的方案出台，标志着我院教学思路已与人才市场接轨。
部分学生边实习边找工作单位，或者到用人单位（学校）实习，通过实习全方位展示了学生的综合素质，便于用人单位选拔人才。
一、以人为本，精密组织，细致安排，提前做好本届教育实习准备工作教育实习工作是一项头绪多、时间紧、任务重的工作，它的涉及面很广，并且和外单位的人打交道。
这项工作要求有和谐的人际关系，善于沟通，谦虚谨慎，敬业奉献的优良品质。
实习办同志本着对学校、对学生高度负责的精神，一丝不苟地完成了本职工作。
1制定微格训练计划，组织学生进行教师职业技能训练微格训练是教育实习的前奏。
由于我校在两区办学，龙山校区微格训练设备尚未安装，该区学生训练时须到菱湖校区进行。
实习办同志协调好各方面关系，安排交通车辆（或交通补助）等后勤工作，保证微格训练正常进行。
该项工作历时两个月，教育技术系工作同志付出了辛勤劳动，做了大量工作。
2．安排、落实集中实习生的实习学校本届集中实习生共683人，现有的12所教育实习基地学校承担了大部分实习任务。
实习办工作同志早在5月底就到各实习学校联系实习事宜，尽量要求给实习生多上课，让学生放手干。
非实习基地中学也积极接收我校实习生，表现出对高等学校工作的大力支持，如安庆石化一中、安庆十七中、安庆九中等。
3．本着改革的精神和对学生负责的态度，做好分散实习工作分散实习的工作模式，目前我们还在摸索阶段，但必须从实际出发，要本着对学生高度负责的态度，认真做好本职工作。
实习办同志严格按照工作要求和工作程度，把握好每个细节。
如从学生的申请到辅导员意见，从实习学校的接收函到安全承诺书，每个环节都不能疏漏，否则分散实习就会走过场，流于形式。
二、求真务实，真抓实干，确保实习质量教育实习工作在各级领导的关心下，于20xx年的国评中取得了优秀成绩，实习办同志决心要乘着评估的东风，把实习工作做得更好。
1．院党政领导亲临教育实习一线指导工作实习期间，院领导赵晓和、汪青松、郭化兰、时新中、王海燕、殷红等在百忙之中抽时间亲临实习一线，先后到安庆一中等等学校看望实习师生，指导实习工作。
校领导勉励同学们要努力学习，勤奋工作，为前进中的母校争光。
广大师生表示不负重望，用实际行动自觉维护我校良好的社会声誉。
2．院、系领导亲自挂帅，指导实习各院、系十分重视教育实习工作，成立了实习领导小组，负责人亲自参加，指导院系学生实习。
他们本身工作十分繁忙，有的课时多，有的行政事务重，有的还要给研究生上课，但都能克服困难，把实习工作作为重中之重，使得本届实习工作成绩显著，硕果累累。
外国语学院陈光明书记、张杰院长坐阵石化一中指导实习，文学院罗国全副院长几次到枞阳中学听课、指导实习，教育科学与技术系曹长德副主任一人指导几个实习点的班级活动和教育调查。
3．实习办同志兢兢业业，不辞劳苦，全心全意为广大师生服务实习工作十分辛苦，实习办同志一丝不苟，任劳任怨。
如做经费预算、联系实习单位、后勤保障、检查实习工作、协调学校与实习单位之间的关系、基地建设工作、收集实践教学材料、召开实践教学工作会议、总结实践教学工作等。
我们决心在院、处领导的正确领导下，求真务实，锐意进取，以改革的姿态做好各项工作，迎接我院第二次评估，为开创我院的新局面而不懈努力。
教育实习实习总结篇2xx年9月14日至11月5日，我在xx中学进行了为期2个月的教育实习。
在不足2个月的实习期间，我有许多感受和收获，现在总结如下。
一、实习学校。
xx中学创办于清光绪33年（19xx年），校址几经变迁、校名几度易名，1983年，xx中学得以复名并于1985年落成于西樵山东麓黄旗峰下。
现在，xx中学是广东省国家级示范性普通高中，广东省一级学校，国家级绿色学校，广东省心理教育示范学校。
xx中学的高考成绩一直居佛山大市前列。
实习队实习的是高一年级，一共22个班，8个文科班，14个理科班，1个文科实验班，1个理科实验班。
我负责的是文科试验班8班，作为实习班主任对其日常事务进行管理。
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。
二、教学工作方面 1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
听完课后，找老师交流、吸取经验。
12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。
9月28日至30日，高一进行摸底考试。
10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。
9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。
10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。
11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了5位老师10节课，主要听了语文科组长马皓园老师的课。
马老师是一位具有丰富教学经验的老教师，从他身上，我学到了很多东西。
2、备课与上课国庆过后，在科任指导老师的安排下，我开始进行备课。
备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。
在备课过程中，我感觉到语文与其他科目的很大的不同。
语文的“教什么”是首要思考的一个问题，其次才是“怎样教”的问题。
由于缺乏经验，在华师的时候也缺乏必要的训练，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。
对于科任指导老师谢敏玉老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据谢老师的安排来备课，然后对教案进行反复修改，不停思考，不断完善。
带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。
他们不会像自己的`同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。
他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。
因此，在课堂上必须注意学生的反应。
我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。
刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题，谢老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
她态度温和，经常面带笑容，我虚心愉悦地接受她的意见。
10月17日至11月2日，我在高一7、8班一共上了12节课（6节新课）。
经过实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。
虽然我还有很多做得不是很好的地方，但这次实习真的让我深深地体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。
要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
教育实习实习总结篇3XX年10月8日至XX年11月30日，我在上海市复旦中学进行了为期8周的教育实习。
在此阶段，我严格遵守实习学校的规章制度，认真完成各项工作，受到了指导老师和班主任的深切关怀和谆谆指导，圆满的完成了课堂教学和班主任工作的实习任务，并发挥自己的专业特长，尽所能的为实习学校做好事、实事。
回顾这两个月的实习生活，我感到自己收获颇多。
一、课堂教学实习阶段，我一共上了24节信息技术课，每周4节，教两个班级。
指导老师韩静，是我的学姐。
她为人开朗热情，在教课方面给了我很多指导建议。
在课堂教学方面我有以下几点体会：（一）培养了自学能力实习阶段，我主要讲授了VB程序流程图和使用Dreamweaver MX XX制作动态网页。
对于这两方面的知识，我不是很熟悉，尤其是网页制作。
因此，在正式上课之前，我要通过查阅资料，听指导老师上课，并向老师请教等多种途径进行备课。
这有效的锻炼了我的自学能力，也使我体会到了人是要不断学习的。
（二）中学信息技术课见习期间，听指导老师讲课，感觉并不是很难。
毕竟信息技术课相对其他学科而言，主要是让学生进行操作。
每节课的知识容量不是很多。
然而，当我真正开始上课时，才发现想要上好信息技术课并不是一件易事。
现在中学里的信息技术课教授的知识都有一定的难度，如何使学生们理解这就显得比较重要了。
对于知识，教师自己理解，并不等同于他能够讲清楚，使学生理解。
因此，备课就显得非常重要了，要根据自己的经验事先考虑学生们的反应，也就是要备学生。
如何组织一堂课的教学内容及课堂用语就十分关键了，这也应该是一名老师需要不断积累和提高的吧。
二、班主任工作我的班主任指导老师是一位有多年语文教学经验和班主任工作经验的女老师。
她的学生曾经这样形容她，“你会被她的内敛所吸引，她是一本需要细细体味的古典著作。
”她对班级学生呵护关怀备至，对于班级管理有自己的一套方法。
我担任的是高三文科重点班的班主任。