2019年中考语文作文写作技巧特别是开头与结尾技巧
2019中考作文开头结尾攻略(附:技法、范例)
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2019中考作文开头结尾攻略(附:技法、范例)有这么一个公式:作文=1/2 语文。
这个公式充分验证了当前教育界流行的一句话——得作文者得天下。
写好作文不是一蹴而就的,但如果有老师将经验教给你就不一样了。
下面豆姐就给大家分享几个写作文的小技巧,无论你文采如何,这些小技巧都会帮助你快速地掌握优秀文章必备的基本点。
开头结尾四大技巧方法与技巧一:首尾相应结构严谨例:1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
方法与技巧二:自然收束例:(开头)人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。
当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。
冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。
方法与技巧三:画龙点睛例:(开头)怆然的灾难,古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。
2019年中考语文写作指导-给结尾添彩的六大技巧
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技巧一:首尾呼应,凸显主旨
技巧点拨:这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。
技巧三:引用佳句,多姿多彩
“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,xx年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!
春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)
技巧点拨:这两段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。
二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”
技巧点拨:这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨,又显得情韵深厚。
技巧六:抒情议论,气势不凡
其实宁静就是那么简单,一个浅浅微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然,(选自广州中考满分文《从天空想到的》)
技巧点拨:这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
2019中考语文作文写作指导:开头和结尾
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2019中考语文作文写作指导:开头和结尾一、开门见山法(1)交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头,交代了事件的时间、地点:“一九四五年八月二十八日清早,从青凉山望下去,见有很多人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。
”《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
(2)开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到:“我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。
”《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。
”《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
(3)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。
”二、非开门见山法这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。
如:(1)环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中。
”渲染了哀牢山中长远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
(2)深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
(3)名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头:“人的生命是有限的,不过,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋日记中一段的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹,无疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
”入题新颖、感情真挚,点明了思念海外亲人的题旨。
2019中考作文开头常用方法技巧
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2019中考作文开头常用方法技巧各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢中考作文开头常用方法技巧:1、开门见山式所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。
它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式自然科学告诉我们宇宙是一个大系统,社会科学告诉我们,人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内,一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统,一根指头又属于这个人的系统。
因此,任何单个事物,任何一种现象都离不开它所属的系统,即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时,有些题目乍一看,觉得突兀,不可捉摸,但联系背景一想,便豁然开朗了。
如1999年的作文题目是《假如记忆可以移植》,联系近几年的科技发展,克隆技术的问世了,基因可以移植了,航天技术更是突飞猛进。
近几年来,我国的经济持续发展,经济建设取得了突出成就。
联系这些背景,文章的内容可写了,联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。
如《枣核》的开头:“动身访美之前,……可是却很蹊跷。
”又如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。
2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧
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2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧中考作文命题作文许多考生都觉得思路打不开,那么下面店铺为大家带来了2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧,希望对你有所帮助!2019年中考语文命题作文写作技巧第一:命题作文的定义命题作文是指给出明确的作文题目,要求考生根据题目选择材料、组织材料、确立中心进行写作。
从目前来看,虽然近年来中考命题作文比例在逐渐下降,但因为它能够客观、全面地考查学生的写作能力和水平,所以在中考作文题中仍具有举足轻重的地位。
第二:如何写好命题作文1.审题:要做到“三明确”:(1)明确写作范围只有明确了写作范围,才能更好地挑选材料。
命题作文中题目一般有以下几个特点:①多义型题目,即题眼具有多个意义,写作既可围绕本义写也可围绕比喻义和引申义展开如“开端”,既可写一日生活开端一一晨,又可写一年四季的开端——春天,还可写万事皆有开端,另外,开端还蕴涵希望,这里的开端不能单纯理解为做某事的开始。
②一义型题目,即题目意思只局限于它的本义,写作围绕它的本义展开。
如“责任”,由于词义的局限,我们可围绕我们的责任,写做一个有责任的人。
③修辞型题目,如题目用比喻修辞手法为题。
审题时要审清哪些内容能够作为比喻的本体。
如:“为自己竖起大拇指”,文中的大拇指可指代人受到鼓励、表扬与赞美,或写自己有决心,有信心,有志气等。
(2)明确写作限制在充分理解命题的“题眼”后,应明确题目对写作的限制,以利于构思,选材时更加符合题目要求。
如:“我的另一片天地”,题目中的“天地”,所选择的范围很广,它可以是我的学习生活,也可以是家庭生活。
但由于限制语“另一片”就使得写“天地”时,必须选取一些富有个性特征的材料。
(3)明确写作要求2.立意与选材命题作文除像其他形式作文一样对字数、书写和人物名称有所要求外,有时还对文体作出限制,有的明确指出写记叙文或议论文。
中考写作中的开头与结尾写作技巧
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中考写作中的开头与结尾写作技巧中考写作是一项非常重要的考试任务,考生们往往会在开头和结尾部分感到困惑,不知道如何恰当地开篇和收尾。
本文将为大家提供中考写作中的开头与结尾写作技巧,希望能帮助大家在写作中取得更好的成绩。
一、开头写作技巧1. 引用名言或事实:可以通过引用名言或事实来引起读者的兴趣,并展示自己对于写作主题的深刻理解。
例如,写作题目为“如何保护环境”,可以引用一句与环境相关的名人名言,或者列举目前环境问题的事实。
2. 提出问题:通过提出一个引人深思的问题,激发读者的思考,引导他们进入文章的主题。
例如,写作题目为“如何培养良好的学习习惯”,可以在开头段落中提问:“你有没有发现,为什么有些人能够在学习上取得好成绩,而其他人却总是成绩不理想呢?”3. 描述场景或背景:通过生动地描绘一个场景或者背景,引起读者的共鸣,并使他们对文章的内容产生兴趣。
例如,写作题目为“我心中的家乡”,可以在开头段落中用生动的语言描绘家乡的美景,让读者能够感受到家乡的魅力。
二、结尾写作技巧1. 总结观点:在结尾部分对文章的主要观点进行简要总结,并表达出自己对于这个主题的深刻认识。
通过总结观点,使整篇文章呼应起来,给读者一个完整的印象。
2. 提出建议或展望未来:在结尾部分提出一些具体的建议,或者对未来的发展进行展望,以展示自己的思考能力和对于问题解决的观点。
例如,写作题目为“如何减少交通拥堵”,可以在结尾段落中提出一些建议,如鼓励公共交通等。
3. 反问或引发思考:通过反问的方式,让读者自己去思考问题,带着问题离开文章,让他们对于文章的主题保持一种思考和探索的态度。
例如,写作题目为“如何成为一个好朋友”,可以在结尾段落中反问:“难道成为一个好朋友只需要关心自己的需求吗?”总结:中考写作的开头与结尾是整篇文章的亮点,也是给人留下深刻印象的地方。
通过巧妙地运用引用、问题、描述、总结、建议、展望和反问等技巧,我们可以写出更具吸引力和独特性的开头与结尾部分。
2019中考语文考试满分作文写作技巧
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2019中考语文考试满分作文写作技巧(满分作文应试小技巧+满分作文背诵集锦,名师总结精华) (绝对精品素材背诵,提高语感,值得下载打印背诵)拟题知识精讲一、要点梳理学生的考场作文有一个恰当、精彩、醒目的题目,能给阅卷老师留下一个好的印象,在阅卷的现场这样的第一感觉是极其重要的。
从考卷所拟的作文题目里,老师能考察到考生最基本的语文素质,清楚地看到考生的审题水准,驾驭文字的能力,还有对文学艺术的欣赏能力。
这些综合能力的表现就是所谓阅卷老师眼中的印象分了。
考场作文的题目,应该简洁、精炼,准确而具有诱惑力。
考生拟题时要力求做到四有:有深意,有内涵,有文采,有创新;三是:作文题目是对审题后理性思考的高度概括,是对全文的画龙点睛之笔,是突出全文思想内容的主旨。
二、方法点拨考场作文一般分为以下四类:命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文。
拟题主要涉及到后三种题目。
(一)半命题作文那么半命题作文的题目有以下几种形式:1.留空在题前:《我对您说》、《改变了我》、《伴我行》2.留空在题后:《我懂得了》、《心灵深处的》3.留空在题目中间:《我和的故事》半命题作文拟题难度不大,只要根据自己所写作文主题和主要内容,加以提炼概括,选择一个恰当的词填写在横线上,就完成了。
例如:那一天我真______(感动、后悔、倒霉、伤心、自豪、幸福、可爱……)(二)话题作文和给材料作文拟题难度较大的是话题作文和给材料作文两类,下面分几点来具体讲述拟题方法。
1.按照记叙文的诸要素为分类依据拟题。
(1)以所述事情发生的时间为题,适合叙事性记叙文。
例如:《秋收时节》《春天里》《梦醒时分》《父亲节》(2)以所述故事发生的地点为题,这一类题目大多用在叙事记叙文或游记上。
例如:《青春校园》《原野》《欢乐社区》《美丽的青岛》(3)以所述事件的中心人物为题,这一类题目大多用在写人的作文上。
例如:《亦师亦友说老爸》《我的老师》《可爱的姥姥》(4)以概括事物的主要内容为题,这一类题目大多用在叙事记叙文上。
中考语文作文万能开头结尾及其方法技巧
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中考语文作文万能开头结尾及其方法技巧一、开头技巧(一)设计悬念,吸引读者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。
我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
(选自陕西省中考满分文《感受生活之美》)技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
(二)开门见山,亮明观点朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我这时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(选自广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》)技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用泪水尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。
家,真好!(选自云南省中考作文《家,真好》)技巧点拨:记叙文也能开门见山。
你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
(三)联想回忆,巧妙叙述独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。
2019年优秀的初中作文开头和结尾技法
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第 3 页ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ共 3 页
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很 清 脆 , 很 好 听 , 像 柔 和 的 手 指 弹 着 夜 的 琴 弦 。 一 次 在 路 上 , 她 的 恋 人 对 她 说 : “ 真 没 想 到 , 你 这 么 喜 欢 出 红 薯 。 老 这 么 吃 也 不 腻 ? ” “ 哪 儿 呀 , 我 是 想 让 那 位 大 爷 早 点 回 家。 ”姑 娘 笑 了 , 笑 声 敲 打 着 夜 空 。
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点 题 要 巧 。 说 说 下 面 这 篇 文 章 的 结 尾 方 法 并 分 析 它 的 妙 处 。 早 点 回 家 每 到 天 冷 了 , 胡 同 口 就 来 了 个 卖 烤 红 薯 的 老 头 。 老 人 穿 着 件 老 式 黑 棉 袄 , 脸 上 一 道 道 挺 深 的 皱 纹 刻 着 岁 月 的 沧 桑 , 下 巴 上 的 胡 子 长 得 有 点 像 用 秃 了 的 牙 刷 。 老 人 烤 的 红 薯 很 香 , 打 老 远 就 能 闻 到 , 不 时 有 放 学 的 学 生 和 买 盐 打 醋 回 来 路 过 这 儿 的 大 娘 称 上 一 两 个 。 老 人 像 个 恪 尽 职 守 的 士 兵 , 差 不 多 每 天 都 是 天 黑 了 很 久 , 才 借 着 昏 黄 的 路 灯 收 拾 家 伙 打 道 回 府 , 即 使 下 雪 天 也 是 如 此 。 有 一 对 年 轻 的 恋 人 , 是 这 儿 的 老 主 顾 。 每 一 次 路 过 这 里 , 那 个 长 着 一 对 漂 亮 的 丹 凤 眼 的 姑 娘 都 会 跑 过 来 拣 上 两 个 的 红 薯 叫 老 人 称 。 “ 大 爷 , 您 烤 的 红 薯 真 香。 ”姑 娘 一 边 搓 着 双 手 一 边 说 。 “ 只 要 喜 欢 吃 就 常 来 , 姑 娘。 ”老 人 乐 了 。 “ 大 爷 , 每 次 路 过 您 这 儿 我 都 来。 ”姑 娘 的 声 音
2019年中考语文满分作文的六大秘诀
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2019年中考语文满分作文的六大秘诀导读:本文2019年中考语文满分作文的六大秘诀,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
一种体裁写记叙文,就好好把记叙文复习好。
两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。
3、精:对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。
四个流程(保住基本分)1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
2019年中考作文开头结尾的写作技巧
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2019年中考作文开头结尾的写作技巧2019年中考作文开头结尾的写作技巧(开头与结尾)提到写作,大家几乎是“谈虎”色变,不过在老师的再三要求下,也都能写出一篇作文来。
但作文的质量高吗?吸引读者吗?……这就难说了。
其实作文就是把自己的思想、情感、经历……记下来给别人看,并且要赢得别人的喝彩,一下子抓住读者的目光,要达到这种效果,除了细心观察,感受身边的事物外,还要掌握一定的写作技艺。
尤其要把握好作文的开头和结尾。
俗话说“好的开端等于成功的一半”,做事这样,作文亦然,我们写作文除了打造一个亮丽的题目外,还更需要一个精彩的开头,作文开头写得好,犹如给读者树立一道风景线,让读者在这道“风景”中留恋忘返。
1、开门见山,直抒胸臆在《白杨礼赞》一文的开头:白杨树是不平凡的,我要高声赞美白杨树。
这样的开头,直接了当,起始峭拔有力,赞美之情破空而来,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用。
2、巧用修辞在作文开头可适当运用排比、比喻、对比、修辞来增强文章的气势,化抽象为具体,并点明主题,如《作业》一文开头:“看不完的,是书;听不完的,是唠叨;怕不完的,是成绩单;做不完的,是各科作业。
”从内容上看直接点题,从形式上看,更是别出心裁,四个句式相同的句子,排列在一起,似一座小山,压得人喘不过气。
3、名言警句在开头也可引用一些名言警句,这样往往能增强文章开头的气势,使人感到意境高远,如《回声》开头引用了艾青的一首诗。
《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。
这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言,几条名言呢?考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误不过引用名言警句也要注意两点:一是要准确;二要引用不常见的,给读者一个“陌生感”的印象,以引起读者的注意。
2019中考语文作文首尾呼应方法
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作文首尾呼应方法指导首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
这种方法是指结尾与题目或开头遥相呼应,既能紧扣题旨又能给读者一种结构严谨,首尾圆合,浑然一体的感觉,是一种最实用的结尾方式。
下面介绍几种首尾呼应的方法:一.方法指导(一)常规写法1.标题结尾法。
用题目做结尾句,使结尾与题目遥相呼应。
题目:《做一片云,真好》开头:做一片云,那感觉真好!结尾:任思绪飞扬,品味有生以来的宁静与淡泊,体验那种种神奇的万象,一切默默地开始,默默地结束,这就是云。
做一片云,真好!2.呼应开头法。
用开头的点题句做结尾句,使文章的结尾与开头遥相呼应。
题目:《宽容》开头:父母,宽容我们一些吧!你们总是苛求完美,光看我们的缺点,其实多看看我们的优点,我们会更努力。
结尾:父母,宽容我们一些吧!3.点扣法。
就是开头点题,结尾扣题题目:《校园里的美》开头:当我们用一颗爱心去欣赏校园时,你不难发现——校园处处有美。
结尾:三年精心品读校园这本书,我蓦然发现——校园真美。
4.前因后果法。
指的是文章开头交代某种原因,结尾写出开头原因所产生的结果。
因果呼应,顺理成章。
题目:《身边的感动》开头:在我的身边,每天都发生着许许多多令人感动的事。
尤其是他,一个名不见经传的老人,更令人为之震撼。
结尾:是这位老人的质朴,无私,是他对孩子们的深沉的爱,让我为之感动,并深深地震撼了。
5.一问一答法。
就是开头以问句的形式出现,结尾才作回答。
题目:《校园里的美》开头:校园呀,你美在哪里?那操场的杂草丛生,那球场只有一个篮球筐?难道这是你的美?结尾:我真正明白了:校园的美,在每个人心灵的深处。
(二)个性创意法1.先叙述后议论法。
文章开头往往客观地对事物进行叙写,不加以任何评论,不表明作者的观点。
而在结尾,针对所写的事物生发议论,表达作者的思想认识和主观情感。
题目:《老师的蜗居》开头:我的老师,一家四口还挤在一间不满15平米的小屋。
2019年中考作文满分攻略:首尾要锤炼
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2019年中考作文满分攻略:首尾要锤炼快临近中考了,你准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化,再有作文的复习更是重头戏,那2019年中考作文满分攻略有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019年中考作文满分攻略的全部内容了,希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!2019年中考作文满分攻略:首尾要锤炼好的开头和结尾,对文章的成败至关重要,特别是在中考作文中发挥着事半功倍的作用。
一、西晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。
”这充分说明了开头的重要性。
由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美。
1.运用题记,总括中心。
题记可以拉近话题与内容之间的距离,表明作者对某个问题的独到看法,吸引阅卷老师的注意。
可引用经典诗词名言,也可将文中最能体现中心的语句提出来运用。
2.开门见山,简洁明了。
这指的是写文章时直截了当入题的一种写法,交代文章的写作目的或写作背景,使读者能够迅速进入角色。
如朱自清的《背影》。
3.设置悬念,引起下文。
设置悬念,或用设问、疑问破题,引起叙述或议论。
4.描写环境,渲染氛围。
描写故事发生的自然环境和社会环境,渲染一种特定的氛围,为下文故事情节的发展作铺垫。
如《变色龙》开头的环境描写。
5.言语入手,先声夺人。
开篇先用语言或心理活动等起笔,然后再写人物及事件。
二、结尾同样重要。
锤炼一个精当的结尾,能起到画龙点睛的作用。
1.顺序发展,自然收束。
不论采用哪种文体写作,在将内容表达完之后,就应该自然而然地收束全文。
2.首尾呼应,浑然一体。
结尾与开头要相呼应。
既呼应开头又不简单重复的语句,能让阅卷老师产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
3.总结点题,深化中心。
在文章结束时,运用简洁的语言,将主题思想明确地表达出来。
大部分文章都用这种方式。
4.抒情议论,引起共鸣。
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起阅卷老师情感的波澜,引起阅卷老师的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
2019中考写作文如何写开头和结尾
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2019中考写作文如何写开头和结尾各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢中考作文怎样写开头第二篇:下面介绍几种常用的结尾方法:一、概括全文。
如小学语文课文《美丽的小兴安岭》,用”小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园”结尾。
这个结尾概括了全文内容,给读者留下了非常鲜明的印象。
二、交代结果。
如小学语文课文《找骆驼》的结尾:”商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。
”这就交代了事情的结果,从而结束全文。
三、写出感受,总结全文。
如小学语文课文《马》,作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马,在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后,在结尾时写道:”我现在看到拉货车的马,还打心眼里感到亲切。
真的,再也没有像马这样忠实的动物了。
”最后一句,写出了感受,总结了全文。
四、篇末点题。
如小学语文课文《心愿》,作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后,用这样一段话作为结尾:”一个普通的法国家庭---一对中年夫妇和一个天真的孩于,他们的心愿多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。
修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!”最后一句就是篇末点题。
《记一辆纺车》的结尾:《跟困难作斗争,其乐无穷--记一辆纺车。
》五、表达感情和愿望。
如小学语文课文《关怀》的结尾:”窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来,春天这样美好,周总理这样关怀我们,我们感到又温暖,又幸福。
”又如课文《十里长街送总理》的结尾:”……灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了。
人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。
”如陈群的《理想的阶梯》的结尾:”奋斗,是改革现实的杠杆,是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。
只有以不懈的韧劲,一级级攀登,才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。
让我们在四化的伟大征途上谱写出自己的奋斗之歌吧。
”六、首尾呼应。
这种结尾方法有多种形式,有的是用相同的句子呼应,如作文《各就各位,预备--》,用”各就各位,预备--”开头,记叙了参加体育测试,联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备,最后又用”各就各位,预备--”结束全文。
2019中考结尾如何写的更加好
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2019中考结尾如何写的更加好快临近中考了,你准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化,再有作文的复习更是重头戏,那2019中考写作的结尾如何写的更加好呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019中考写作结尾指导的全部内容了,希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!一、“卒章显志”式的结尾这种结尾方式也叫“画龙点睛”式,也就是在结尾点明文章的中心思想。
这是用得最多的结尾方式。
而“点睛”的方式又可分为下面几种:1、用抒情式点题结尾。
如“老师,无论我走到哪里,我都走不出您的视野。
感谢您的一路呵护,一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
2、用希望式点题结尾。
如“把理解带到人吧,尽量给别人减少一分病苦,增添一分快乐!”(《最爱的人,别伤他最深》)3、用推理式点题结尾。
如“有一颗感恩的心,会让我们的社会多一宽容与理解,少一些职责与推委;多一些和谐与温暖,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。
作者用“有一颗感恩的心,会……”的句式,点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
4、用表决式点题结尾。
如“可以确定的是,无论前路阳光明媚,或是崎岖陡峭,我会坚定地——痛并快乐着。
”(《痛并快乐着》)既点明主题,又回应文题,可谓一箭双雕。
5、用展望式点题结尾。
如“我,我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)6、用感悟式点题结尾。
如“她让我懂得了宽容,学会了宽容。
”(《宽容》)7、用比喻式点题结尾。
如“诚信是诚实,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信是一根不屈的脊梁。
”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。
8、用号召式点题结尾。
如“友善的微笑可以压倒一切,无论来自亲人还是陌生人,关键在于真诚和友好。
让我们以友善的微笑面对人生,面对生活,面对别人。
那么,世界将会更美好的明天。
”(《友善的微笑》)9、用引用式点题结尾。
如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候,最好是再学些什么东西,学习会使你永远立于不败之地……既然这样,我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。
2019中考作文结尾技法
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中考作文结尾技法如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。
”与开头一样,结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受开头的制约,这样说来,结尾就更难写了。
人们称好的文章结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、干脆有力、恰到好处,给人以“余音不绝”之感。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。
即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。
技巧一:首尾呼应式。
首尾呼应,结构完整“开头点题,主体叙事,结尾呼应开头”,这是应试作文最基本的结构。
写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
不过,照应开头也要讲究方法,它不应是开头的简单重复,而应是主旨的深化,情感的升华。
1、如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确良衬衫。
”结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。
”2、如《背影》:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
……“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!”呼应了开头,但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。
3、《那一支春天的歌》:小雨正淅淅沥沥地下着,我慵懒地舒展了一下身子,掩卷闭目,享受片刻悠闲。
2019年中考作文开头结尾技巧大全
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知识要点:1、结构是文章的骨骼。2、一篇文章要写的条理清楚,层次分明,前后一致,就必须妥善安排结构。3、合理安排内容的先后和详略。
考试说明:组织材料,安排结构,一般要注意以下几点:
确定材料的主次和详略是结构的重要问题,它对表现中心思想起保证作用。详写,就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写,就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当,能使文章中心明确,重点突出,结构紧凑。详略不当,势必造成文章主次不明,使读者无法把握中心。
这是《床头,那串善良的星星》的开头和结尾,这篇作文荣获全国中小学[微博]生创意作文大赛初中组二等奖。文章开头写“蓝色的闪亮的星星”时,用“静谧”一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。结尾仍旧用景物描写,不仅达到首尾呼应,而且写出了这件事给小作者的印象深刻,这样的结尾意味深长。
例3“哦,又和父母闹别扭了。”
处理详写和略写,首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写,其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写,一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的,可写的人物和事件很多,但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中,又分了主次。杨二嫂的故事,只是在一个场面里,用几句精彩的话,展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象,娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化,诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸,抒写了“我”的感慨和希望。这样处理,完全是由“它揭露在三座大山压迫下,农村凋敝,民不聊生的黑暗现实,证明农村需要来个变革,为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。
在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词,句子整个会变得厚重,如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采,那么整个句子就会具体而充满文采了。 比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的?“也即给努力添加一个修饰词。可从动作,心理等等方面添加,这样多想想之后,学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
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2014年中考语文作文开头与结尾技巧一、中考作文的开头技巧技巧一:开门见山,迅速入题。
例1:起点对于人生有一种神圣的美。
是这种美,给了人前进的动力,力量的源泉,进取的心灵,搏击的勇气。
一个个新的起点,如同缀连着的美丽的珍珠,延伸着生命的价值与辉煌。
(《起点之美》)例2:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。
于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。
心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。
(《心存感激》)点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效。
在考场上,好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。
切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。
就字数来讲,开头结尾不宜过长,100字左右即足够,三四行左右为宜。
技巧二:文采斐然,引人入胜例3:从山川,到大河,从古诗,到俗语。
生活中无处不体现着语文的存在。
思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明……语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过。
(《语文从我身边轻轻走过》)例4:大韵中华,浩浩五千年文明;大情华夏,荡荡九百万平方。
纵横贯古今,捭阖通南北。
韵海情天,诗词传承了中国人的血脉,顶起了中国人的脊梁。
(《韵海情天》)点评:这两则开头,巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足。
文采飞扬,而且从大处落笔,气势磅礴,直率刚健的语言风格,显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,激发了强烈的阅读兴趣。
例3中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力。
有关的古典诗句,信手拈来,挥洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位。
例5:廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩,我的视线不由被你的风采吸引,走近你,我的心顿时轻舞飞扬。
莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,虎啸深山。
大海上一片静谧,在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的,在平静而深黯的海面上,月光辟开了一款狭长的明亮的灯,闪闪地颤动着,银鳞一般,远处灯塔上红光镶在黑暗之间,像一颗红玉。
(《别样青春年华》)点评:开头清婉亮丽,纤美多姿,流光溢彩,美不胜收。
这样的开头,给全文营造了一股浓浓的抒情氛围,充满诗情画意。
练就好的语言,犹如拥有一把锋利的武器,让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。
短短的阅卷时间,一般也就3分钟左右,如何吸引评卷人的眼球?对于初中生的思维能力和表达能力来讲,语言是最大的突破口。
所以在语言上下功夫是写作的重中之重。
在平时应该多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力。
要让作文扮靓,尽力给语言美美容。
技巧三:巧用修辞,增强文采。
例6:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行。
因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂……(《微笑着面对生活》)例7:语文宛若一束香草,时时浸润着人们的心脾,使人陶醉其中;语文宛若一阵小雨,时时甜美着人们的心扉,使人们迷醉其中;语文宛若一根支柱,时时支撑着人们的心灵,使人们沉醉其中。
这就是语文,它总是轻轻地从人家身边走过,从我的身边走过。
(《语文从我身边轻轻走过》)例8:小时候,父母把一位老人领到我身边,告诉我他叫语文。
我打量着他,他满头白发,却老当益壮,风采丝毫不输年轻人。
后来我才知道他已经上千岁了,从夏商西周到21世纪,他脑中的智慧一辈子也听不完,于是我央他授予我智慧。
(《语文从我身边轻轻走过》)点评:修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。
上面几例中,例6运用排比手法,例7运用比喻、排比手法,例8采用拟人手法,生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新。
开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四:巧妙发问,引人深思例9:老实说,刚看到这个题目,我心里有点犯难。
微笑着面对生活,现在的初三生活中,课本如高山,习题如海洋,生活已把我们压得气喘吁吁,疲惫不堪了,又如何让我们微笑着面对生活呢?(《微笑着面对生活》)例10:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。
蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽·赫本的微笑清丽亲切;茱丽叶·罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑,我不仅要问:她们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》)点评:欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。
同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性。
例9从学生生活的实例出发,对题目提出了质疑,这样反而能激发人的阅读兴趣,想看看作者独特的想法,自然也就吸引人阅读下去;例10开门见山,在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后,提出了疑问“微笑为什么那么美”,巧妙地扣题,并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五:广泛引用,多姿多彩例11:古人说“会当凌绝顶,一览众山小”;哲人说“站得越高,看得越远”;而我说“半山腰”的风景独好。
因为它展现的是过程中的美丽。
(《半山腰的风景》)例12:在短暂的生命里寻找永恒。
柏拉图如是说。
——题记。
(《翅膀载梦向远方》)例13:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红……(《英雄·诗》)点评:让语言美起来,引用不失为一个良策。
古今中外,名言佳句、俗语谚语很多,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。
这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,还有影视剧歌词,既增添了文采,还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。
技巧六:首尾呼应,凸显主旨例14:(首)时间流逝,光阴飞转。
十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。
从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。
待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。
苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。
(尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长。
我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。
以后的几十载,我与父母同行。
苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。
(《我与父母同行》)点评:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
例14中,开头和结尾都用朴实而深情的语言,将绵绵的亲情娓娓道来,虽然不是文采斐然,可字里行间的浓浓的真情使得本文情思饱满,而且首尾的最后一个长句,都用了相同的句式,仅仅是用词的巧妙变换,形成了前后照应,激起了内心的感动、深情的勃发与和情感的共鸣,凸现了本文的主旨——和父母一生同行,永生相爱。
以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得。
并非“灵丹妙药”,也不是什么“高分秘籍”,但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破,掌握开头写作的要领,训练有方,相信文章的靓点会越来越多。
也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章,学习更多的写作技巧,蓄满自己的备考库,让写作不再成为拦路虎。
一定要铭记:方法总比困难多!二、中考作文的结尾技巧中考作文时,结尾写得如何,对整篇作文影响很大,结尾写得好,能使文章增辉,反之,使文章减色。
因而结尾的好坏也影响着作文的分数。
那么,中考作文时如何写好结尾呢?分析近三年满分作文优秀的结尾,可以归纳出下列几种方式。
一、“卒章显志”式的结尾这种结尾方式也叫“画龙点睛”式,也就是在结尾点明文章的中心思想。
这是用得最多的结尾方式。
而“点睛”的方式又可分为下面几种:1、用抒情式点题结尾。
如“老师,无论我走到哪里,我都走不出您的视野。
感谢您的一路呵护,一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
2、用希望式点题结尾。
如“把理解带到人吧,尽量给别人减少一分病苦,增添一分快乐!”(《最爱的人,别伤他最深》)3、用推理式点题结尾。
如“有一颗感恩的心,会让我们的社会多一宽容与理解,少一些职责与推委;多一些和谐与温暖,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。
作者用“有一颗感恩的心,会……”的句式,点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
4、用表决式点题结尾。
如“可以确定的是,无论前路阳光明媚,或是崎岖陡峭,我会坚定地——痛并快乐着。
”(《痛并快乐着》)既点明主题,又回应文题,可谓一箭双雕。
5、用展望式点题结尾。
如“我,我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)6、用感悟式点题结尾。
如“她让我懂得了宽容,学会了宽容。
”(《宽容》)7、用比喻式点题结尾。
如“诚信是诚实,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信是一根不屈的脊梁。
”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。
8、用号召式点题结尾。
如“友善的微笑可以压倒一切,无论来自亲人还是陌生人,关键在于真诚和友好。
让我们以友善的微笑面对人生,面对生活,面对别人。
那么,世界将会更美好的明天。
”(《友善的微笑》) 9、用引用式点题结尾。
如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候,最好是再学些什么东西,学习会使你永远立于不败之地……既然这样,我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。
再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧:”生活是多么广阔,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快乐和宝藏。
‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。
还如”云南是云海,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。
“(《云南云》)引用古诗句。
10、用标题式点题结尾。
如“21世纪的今天,不要再时时墨守成规。
这个时代,要的是创造性的人才。
朋友,记住:我创新,所以我生存!”(《我创新,所以我生存》)用自身的标题作结尾。
11、用议论式点题结尾。
如“我们,这些初升的太阳,红色,橙色,金色,热力四射,正向全世界发出灿烂夺目的光彩。
”(《我们是初升的太阳》)12、用总结式点题结尾。
如“感谢语文,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让我认识了安易,也了解了安易,欣赏了安易,在凄苦的经历中,不禁使人心生怜惜,疑虑而问,在那沉醉的旧途中,身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容,又点题。
13、用人言式点题结尾。
即用文中人物自己的语言点题。
如“又过了两年,他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜,他没有高傲的情绪,仍旧很谦虚。
当谈到他的成长经历时他这样说:”黑暗中,我没有去捕捉那些东西,那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒,而去探索真正的知识,学会自立的本领。