人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习
部编人教版四年级语文上册《10.爬山虎的脚》同步练习题及答案
部编人教版四年级语文上册《10.爬山虎的脚》同步练习题及答案【基础达标】1.看拼音写汉字。
hǔdiéjīng bǐng爬山（）重（）嫩（）叶（）2.写一写，读一读jūn yún chóng diéhén jìzhú jiàn【课文回顾】3.根据课文《爬山虎的脚》内容填空。
①人有悲欢离合，________，________。
但愿人长久，________！②爬山虎刚长出来的叶子________，是________，不几天就变成________。
叶子长大了，________，________。
4.默读课文《爬山虎的脚》再填空那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。
一阵风________，一墙的叶子就________，好看得很。
5.《爬山虎的脚》以简洁、朴实、准确的语言向我们介绍了________这种植物，重点介绍了________以及它是________。
6.《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。
他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。
1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。
他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。
他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。
新中国成立后，先后任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑，中央文史研究馆馆长等职，有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。
部编版四年级上册《爬山虎的脚》同步练习
《爬山虎的脚》课后作业一、基础练功房1.看拼音，写词语。
lǎo hǔ jūn yún chón g dié chù jiǎo hén jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.辨字组词。
虎（）均（）茎（）柄（）触（）痕（）虚（）匀（）经（）病（）解（）很（）3.对号入座。
费：Ａ、费用Ｂ、消耗Ｃ、用得多（1）马晓峰对废墟中的尹少华喊：“不能哭，不能浪费能量。
”（）（2）走山路费鞋。
（）（3）各学校对受灾学生一律免除学费。
（）4.关联词语我会填。
要是．．．就不仅．．．而且既．．．又因为．．．所以（1）爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。
（2）爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。
（3）（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。
（4）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。
二、智慧加油站5．阅读课内片段，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎（jīng jìng）上。
A．茎上长叶柄（bǐng pǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗（guō wō）牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲（qǔ qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
B．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）用“√”给片段中的加点字选择正确的读音。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习B卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共53分)1. （6分）我会填。
①g—________—ɑn—guɑn②q—________—ɑn—quɑn③ch—an—________ ④j—ün—________2. （10分） (2020五下·) 根据语境写字词。
（1）奶奶虽然上了年纪，但还是经常穿一身zhǎn xīn________的运动装去duàn liàn________身体，而且脸上总是yóu zhōnɡ________地露出cí xiánɡ________的笑容。
（2）wò________克医生在zhěn suǒ________里准备给病人shī xínɡ________麻醉时，发现病人神经jǐnbēnɡ________，yì shēnɡ bù kēnɡ________。
3. （6分）根据课文内容填写。
（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像________，扇哪扇哪，扇走了________。
它还把________给了枫树，把________给了田野，把________给了果树……从中，我们知道了“五彩缤纷”的意思是________。
（2）大自然有许多________的声音。
微风拂过的声音________；狂风吹起的声音________；小雨滴汇聚起来，从一首________的山中小曲，唱到波澜壮阔的________。
4. （2分）请选择正确的字或读音窟窿 ________（lonɡlōnɡ）冶炼________（yě yiě）地________（震振）（泼波）________水围困________（wéi wuí）碎块________(suìsiù）（塌踏）________陷（燃然）________烧5. （8分）比一比，再组词。
四年级上册语文一课一练-第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习一、积累运用（共8题；共53分）1.看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡkūwěi láo ɡù________ ________ ________yèbǐnɡqiáo jiàn chónɡdié________ ________ ________2.查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.选字填空变拉爬巴贴触爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
4.写出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
________（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
________5.比一比，再组词。
操________ 绿________ 铺________ 波________澡________ 碌________ 哺________ 泼________6.关联词语我会填。
要是……就……不仅……而且…… 既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
（2）爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
（3）________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
部编版语文四年级上册 10 爬山虎的脚 同步练习(含答案)
部编版语文四上第3单元第10课爬山虎的脚1.拼写读拼音，写字词。
(1)(2)2.填空填空。
(1) “曲”是（独体字半包围结构），如果按部首查字法查字典，应查。
它有两个读音：qū和qǔ，写出下列句中“曲”的读音。
(2) 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
(3) 我们哼着愉快的歌曲，走在弯曲的乡间小道上。
3.填空在横线上填写恰当的关联词语。
(1) 爬山虎茎叶密集，可以遮挡强烈的阳光，可以降低室内的温度。
(2) 爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，建筑物就像穿上了绿装。
(3) 你的手指不费一点儿劲，你休想拉下爬山虎的一根茎。
4.阅读文章,回答问题阅读课文片段，完成练习。
爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上。
(1) 把下面的词语填入括号内。
爬拉变贴巴触(2) “巴”的意思是(3) 画横线的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？(4) 叶圣陶把“爬山虎的脚”比作“蛟龙的爪子”，这样写的好处是A．运用了比喻的修辞手法，形象地写出了“爬山虎的脚”像“蛟龙的爪子”那样弯曲而尖细。
B．因为爬山虎是往上爬的，所以作者将它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”自然就成了“蛟龙的爪子”。
5.抄写词语抄一抄虎操占嫩顺均叠隙茎柄萎瞧固答案1. 【答案】(1) 爬山虎；舒服；均匀；重叠；空隙(2) 鲜嫩；萎2. 【答案】(1) 独体字；丨(2) qǔ(3) qǔ；qū3. 【答案】(1) 不仅；而且(2) 因为；所以(3) 要是；就4. 【答案】(1) 触；变；巴；拉；贴；爬。
(2) 紧紧贴在(3) 不能。
用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力。
(4) A5. 【答案】略。
人教部编版四年级语文上册10 爬山虎的脚同步练习(含答案)
10、爬山虎的脚同步练习1、看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡ kū wěi láo ɡù( ) ( ) ( )yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié( ) ( ) ( )2、用“”画出加点字正确的读音。
（1）每天晚上，妈妈总是把床铺．（pū pù）铺．（pū pù）好。
（2）优美的曲．（qǔ qū）调飘荡在弯曲．（qǔ qū）的林间小路上。
3、画出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
（）（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）4、仔细观察身边的事物，完成仿写练习。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
①香山的枫叶红得，让人感受到生命的活力。
②花坛里的花香得，闻着。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
①如果你仔细看黄色的菊花，你会想起。
②如果你仔细看的，你会想起。
（3）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
的，起初是，慢慢地，之后就。
5、按要求写句子。
（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改为反问句）（3）根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起。
6、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺．儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。
一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）按原文填空。
（2）文中加点字的解释正确的一项是（）。
A.向着同一个方向B.依次C.趁便D.顺从（3）爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜（4）用直线画出短文中描写叶子静态美的句子，用波浪线画出短文中描写叶子动态美的句子。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡkūwěi láo ɡù________ ________ ________yè bǐnɡqiáo jiàn chónɡdié________ ________ ________2.查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.选字填空变拉爬巴贴触爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
4.写出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
________（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
________5.比一比，再组词。
操________ 绿________ 铺________ 波________澡________ 碌________ 哺________ 泼________6.关联词语我会填。
要是……就……不仅……而且…… 既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
（2）爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
（3）________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习
统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） l________________láo ɡùyè bǐnɡqiáo jiànchónɡ diéshū xīn________________________________________3.读拼音，写字词。
①春风吹拂着大地，柳枝的jīng________又软又nèn________，枯wěi________了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo________着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié________在一起，jūn________匀地开满了树，没有一点空xì________，漂亮极了。
②草坪又大又绿，zhàn________满了整个cāo________场，在上面踢球真是太shū________服了。
4.辨字组词。
占________ 铺________ 触________ 逐________沾________ 捕________ 独________ 遂________5.查字典填空。
（1） “触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2） “萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.选词填空。
显然偶然果然既然①魏格纳被自己________的发现惊呆了。
②没有经过研究，就随意作出结论，________这是一种错误的结论。
③________这枝笔是朋友的，你为什么不还给他呢？思比赛的时候，王强发挥失常，________没有取得理想的成绩。
2020年语文四年级上册 第三单元 10爬山虎的脚 同步练习(部编版)
人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习一、基础达标（共9题；共74分）1.给划线的字选择正确的读音。
蜗牛________（wō wuō）紧贴________（tiē tiě）蛟龙________（jiāo jiǎo）枯萎________（wěi wéi）逐渐________（zhú zú）牢固________（láo lǎo）【答案】wō；tiē；jiāo；wěi；zhú；láo【考点】拼音，爬山虎的脚【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
蜗牛（wō）、紧贴（tiē ）、蛟龙（jiāo）、枯萎（wěi）、逐渐（zhú）、牢固（láo）。
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。
2.看拼音，写词语。
cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡkūwěi________ ________ ________ ________ ________láo ɡùyè bǐnɡqiáo jiàn chónɡdié shūxīn________ ________ ________ ________ ________【答案】操场；占有；嫩红；根茎；枯萎；牢固；叶柄；瞧见；重叠；舒心【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“操、嫩、茎、萎、柄、瞧、舒”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：操场、占有、嫩红、根茎、枯萎、牢固、叶柄、瞧见、重叠、舒心【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
部编版四年级语文上册第三单元第10课《爬山虎的脚》阅读同步练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第三单元第10课《爬山虎的脚》阅读同步练习题（含答案）课时1一、看拼音，写词语。
nèn shū dié bǐng（）红（）服重（）叶（）jūn wěi gù xì（）匀枯（）牢（）空（）二、在下面的词语中找出近义词、反义词。
牢固均匀匀称舒服坚固弯曲笔直难过近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）三、选字填空。
巴爬触贴拉爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。
四、判断下面句子的观察方法。
(只填序号）A.细心观察B.1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
（）2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（）五、乱句重组。
（）爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
（）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
（）那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。
（）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
六、阅读课文，想一想，爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么没有重叠？课时2一、课文理解。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
1.这段话主要写的是（A.B.C.爬山虎生长的地方及叶子。
2.在文中用“3.在文中用“二、阅读短文，回答问题。
真是美极了，有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的，等等。
有的一株树上就有很多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬（pì）如山茶的白吧，那是怎样的白啊？像高山飞瀑溅出的水滴一样晶莹，一样清澈，沁（qìn）人心脾，但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你叹赏个够。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共8题；共53分)1. （6分）形近字组词。
驴________ 户________护________ 妒________2. （10分） (2019六上·江干期末) 看拼音，写汉字。
zhuōtìmùdǔlíng lì笨________抽________________________3. （6分）用课文原句填空。
①他边走边________，不停地在每个水洼旁________下腰去，________起里面的小鱼，用力地把它们________回大海。
②花骨朵绽放开来，形状像茉莉，________，________，小巧、洁白、清新、朴素，________，________不大起眼。
4. （2分） (2020五上·期末) yè mù________jiàng lín________，wǎn xiá________收回了最后一丝yú guāng________，劳累了一天的人们在树下开始闲话家常。
“日出而作，日落而息”的生活在当今社会中显得yù fā________xián yì________，让人心生向往。
5. （8分）比一比，组词。
后________、石________牙________、禾________6. （8分）关联词语填空。
①________今天下暴雨，________他不能来。
②________勤奋的人，________有希望取得优异的成绩。
③他________认真学习，________重视体育锻炼，________刮风下雨，早锻炼________不间断。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共53分)1. （6分） (2018三上·浙江期中) 看拼音，写词语xiān yàn zhuāng bàn shǒu bìkuáng fēng bào yǔ________________________________shān gǔxuéyuàn huǒchái dàchīyìjīng________________________________2. （10分）选择正确的音节。
lù lòu露马脚________ 露珠________3. （6分）根据课文《静夜思》填空。
《静夜思》的作者是________代诗人________，字太白，号青莲居士，人称“________”。
4. （2分）看看谁的字最漂亮。
“夜”字一共有________画，“很”是________结构的字。
“步”的第七笔是________,“还”的第六笔是________。
5. （8分）多音字组词钻zuān________zuàn________散sàn________sǎn________6. （8分）选择正确的词语或者解释填空。
（1）宽敞宽阔①每个人都应该有________的胸怀。
②我家的新房比原来的房子________多了。
（2）因为……所以……如果……就……虽然……但是……①________鲸的形体像鱼，________它不属于鱼类。
②________没有太阳．地球上________不会有人。
③________鲸是用肺呼吸的，________它不属于鱼类。
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人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步
练习
班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)
一、积累运用 1.看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡ
kū wěi
láo ɡù
________
________
________
yè bǐnɡ
qiáo jiàn
chónɡ dié
________
________
________
2.查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 3.选字填空
变
拉
爬
巴
贴
触
爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
4.写出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
________ （2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
________
5.比一比，再组词。
操________ 绿________ 铺________ 波________ 澡________ 碌________ 哺________ 泼________
6.关联词语我会填。
要是……就…… 不仅……而且……既……又…… 因为……所以……
（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________
还可以降低室内的温度。
（2）爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
（3） ________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
（4） ________你的手指不费一点儿劲，你________休想拉下爬山虎的一根茎。
7.判断下面的说法是否正确。
（1）爬山虎是一种凶猛的动物。
（2）“爬山虎的脚触着墙的时候”这句话中的“着”读“zháo”，不读“zhe”。
（3）爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。
（4）《游山西村》是唐代诗人陆游写的。
（5）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
8.《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。
他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。
1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。
他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。
他从事教育和教学工作
70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。
新中国成立后，先后任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑，中央文史研究馆馆长等职，有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。
叶圣陶原名________，他出版了我国第一部童话集________、我国现代文学史上第一部长篇小说________。
二、阅读理解 9.阅读下文，回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。
一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）按原文填空。
那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。
一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（2）这段话主要讲的是爬山虎的________和________。
（3）爬山虎叶子的颜色变化过程是（）A . 嫩红→绿得新鲜→嫩绿 B . 绿得新鲜→嫩红→嫩绿 C . 嫩红→嫩绿→绿得新鲜
10.课外阅读牵牛花娃娃
蒲华清
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。
不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。
爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”
艳艳不信。
只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。
艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。
爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
但绿藤还是一动也不动。
谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。
艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
（选自《一分钟床头小故事太阳》）
（1）选出文中下划线字的正确读音。
（2）文中破折号的作用是___________A . 表示说话中断或停顿 B . 表示解释说明 C . 表示声音延长 D . 表示突然转换话题
（3）文中画线的句子运用了________的修辞手法。
请照样子仿写一句：________。
（4）牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
（5）你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
三、语言表达 11.按要求写句子。
（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）
（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改为反问句）
（3）根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起________。
12.猜谜语。
①上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。
________
②上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。
________
③小小植物爱爬高，一爬爬到房顶上。
________。