实训中心解说词
社会实践活动室解说词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们的社会实践活动室。
这里是我们学校开展各类社会实践活动的重要场所，旨在培养学生的实践能力、创新精神和团队协作意识。
接下来，我将带领大家参观并详细介绍我们的实践室。
一、实践室概况我们的社会实践活动室位于学校教学楼的一层，总面积约200平方米。
室内布局合理，设施齐全，分为以下几个功能区域：1. 创新实验室：这里配备了先进的实验设备，如3D打印机、激光切割机、编程机器人等，为学生提供创新实践的平台。
2. 职业技能培训区：包括计算机操作、焊接、电工、汽车维修等专业培训设备，帮助学生掌握实用技能。
3. 模拟实训室：模拟真实的工作环境，如医院病房、商场柜台、工厂生产线等，让学生在实际操作中提高职业素养。
4. 文化交流区：设有图书角、书法台、茶艺室等，促进学生文化交流和艺术修养的提升。
5. 多功能活动区：用于举办各类讲座、研讨会、文艺演出等活动，提高学生的综合素质。
二、实践室的功能与特色1. 创新实践：通过创新实验室的设备，学生可以亲手制作各类创意产品，激发创新思维，培养动手能力。
2. 职业技能培训：职业技能培训区为学生提供了学习实用技能的机会，有助于提高学生的就业竞争力。
3. 职业素养提升：模拟实训室让学生在模拟环境中体验职业生活，培养职业素养，为将来步入社会打下坚实基础。
4. 文化交流：文化交流区为学生提供了丰富的文化体验，有助于拓宽视野，提升人文素养。
5. 团队协作：在实践活动中，学生需要与他人合作完成任务，这有助于培养团队协作精神和沟通能力。
三、实践室的运行与管理1. 课程设置：根据学生的年级和兴趣，开设了丰富多彩的实践课程，如科技创新、职业技能、职业模拟等。
2. 师资力量：实践室拥有一支专业的教师团队，负责指导学生的实践活动。
3. 安全保障：实践室严格遵守安全规定，确保学生在实践活动中的安全。
4. 评价体系：建立了科学合理的评价体系，对学生的实践活动进行考核和评价。
实训室解说词详解
****系实训室解说词欢迎各位专家、领导莅临****系实训室参观、指导。
现在大家看到的是专业新建的建筑教学实体模型，该教学模型建筑面积620平方米，建设节点248个，总投资224万元。
（上楼）建筑教学实体模型主要展示建筑、结构构造，呈现实体工程中隐蔽工程做法及建筑构造层次，承担《建筑构造与识图》、《平法施工图识读》、《主体工程施工》等课程的理实一体化教学，使学生不用上工地就可以直观的了解工程构造做法，解决了实践教学上工地难，安全隐患大等问题，为实践教学提供了有利条件。
（下楼）该教学模型共3层，底层主要展示基础类型，基坑支护等；中间层主要展示装饰构造、墙体砌筑构造、钢筋混凝土梁板柱墙的结构构造等；顶层主要展示屋面类型，防水构造等。
（介绍机电实训中心）我们即将经过的是**系的机电实训中心，该中心是院级示范机电一体化专业及专业群的校内实训基地，同时也是国家高技能人才基地建设项目之一，占地面积1950平方米，设备总值近300万元，主要承担《机械制造基础》、《数控加工工艺与编程》等课程的一体化教学，同时还承接车工、钳工、焊工等工种的职业技能鉴定工作，为社会开放提供技能培训与考评服务。
接下来我们即将参观的是建筑工程综合实训场。
****系现有实训室总建筑面积5500余平方米，设备总值965万元，实验实训条件的改善不仅满足建筑工程技术专业的实践教学，也为专业群其他专业实践教学提供了有利条件。
现在大家看到的是建筑工程综合实训场，该实训场是省示范建设项目，同时也是中央财政支持职业教育实训基地建设项目及四川省高技能人才培养实训基地建设项目。
实训场占地面积2100多平方米，总投资106万元，其中示范建设资金投入45万元，包括装饰工程实训区及工种操作区。
这边是装饰工程实训区，配置瓷砖切割机、塑料地板开槽机、涂料喷涂机等设备，主要承担《装饰工程施工》等课程理实一体化教学，开展地砖铺贴，吊顶安装等实训。
这边是工种操作区，由脚手架搭设区、模板搭设区、砌筑区、抹灰区四个区域组成，拥有砌筑、抹灰、脚手架、模板加工和检测的全套设备，主要面向建筑各专业开展工种专项实训，同时实训场还作为广安市建设局培训中心的技能培训基地，完成对企业操作人员的技能培训及考核，每个区域均能同时满足50人的实训和技能考核需求。
关于虚拟仿真实训基地的解说词
关于虚拟仿真实训基地的解说词
尊敬的各位来宾：
欢迎来到我们的虚拟仿真实训基地！我很荣幸为大家介绍这个充满创新和互动的学习空间。
这个虚拟仿真实训基地是我们为学生和专业人士打造的一个独特的学习环境。
在这里，您将有机会体验到最先进的虚拟现实技术，以及它为教育和培训带来的巨大潜力。
我们的虚拟仿真实训基地涵盖了各种领域，包括医学、工程、建筑和艺术等。
通过使用高度逼真的虚拟现实设备，您可以沉浸在真实的场景中，进行实践操作和模拟训练。
这种身临其境的体验将帮助您更好地理解和应用所学的知识。
在医学领域，您可以参与虚拟手术模拟，练习手术技巧，提高手术的准确性和安全性。
在工程领域，您可以进行虚拟设计和装配，提前发现潜在问题并进行优化。
而在建筑领域，您可以通过虚拟现实技术进行建筑设计和可视化，更好地与客户沟通和协作。
我们相信，虚拟仿真实训基地将为您提供一个全新的学习和培训体验。
它不仅可以提高学习效果，还可以节省成本和时间。
无论您是学生、教师还是专业人士，这个基地都将为您提供宝贵的机会，让您在虚拟现实中探索、学习和成长。
感谢大家的参观，我们期待您在虚拟仿真实训基地中获得令人难忘的学习体验！如有任何疑问，请随时与我们的工作人员交流。
会计实训室解说词
会计实训室解说词会计实训室解说词首先，欢迎各位专家光临指导！大家现在看到的是我们经济管理学院的会计实训室。
像这样的实训室我们一共有四个，7楼有两个，8楼有两个.每个实训室面积都是100多平方米，可容纳60个学生进行手工账的实践，这个实训室主要服务于我们会计电算化的学生，帮助学生了解会计这个职业的工作流程和训练基本的会计技能，特别是学生的动手操作能力，将课堂上学习的理论知识通过实训展示出来。
现在给大家介绍一下我们实训室配置实训器材和用具：财会专用实训桌椅、教师示教台，企业核算流程图、装订机、算盘、海绵缸、企业科目章。
另外在实训过程中，我们会给每个学生配备各种仿真实训资料，比如：仿真专用凭证、各类账册、各种单据，以及银行和单位财务专用章等。
接下来给大家介绍下我们主要的实训项目：会计书写训练，点钞捆钞训练，会计凭证填写、整理与装订，企业会计核算流程的`认识，珠算、点钞等。
本实训室主要承担《基础会计》及《会计实训》两门会计课程的实训教学任务，由代课教师根据教学进度需要安排理论实践一体教学或仿真模拟实训，体现我系会计学专业“教、学、做”一体化的人才培养方案。
会计实训室解说词 [篇2]欢迎各位专家光临指导！大家现在看到的是我院商贸系财会专业手工实训室。
财会专业手工实训室是在原会计手工实验室的基础上改扩建而成，面积为92㎡，主要服务于商贸系会计、财务管理、资产评估与管理三个专业的学生进行手工模拟实训。
本实训室主要配置有财会专用实训桌椅57套、教师多媒体示教台，投影仪，点钞机，装订机，以及工商企业核算流程图和台式计算器等实训器材或用具。
另外在每个学生台配有各种仿真实训资料，如：仿真专用凭证、各类账册、各种单据，以及银行和单位财务专用章等。
本实训室主要服务于一年级学生对会计职业的认知与会计基本技能的训练，主要目的是训练学生的动手操作能力，是在校期间学习岗位能力核心课的基础。
主要设计的实训项目有会计书写训练，点钞捆钞训练，会计凭证填写、整理与装订，银行业务认识，工商及税务业务认识以台式计算运用等实训项目。
三字一话实训室介绍
三字一话实训室介绍
实训室介绍
实训室是重要的载体，是培养学生专业技能核心基地。
由于日新月异的社会发展，实训室具有重要的意义，是培养学生获得实践能力，强化大学课程理论知识，提升学生成才能力的重要场所。
近年来，我校实训室设备先进，人才储备较强，在教学办学等方面处理能力强大，培养实践动手能力的学生数量大大增加，尤其在科技、计算机软件、新材料技术、自动化技术，机械、电机、电子技术、化工等方面。
我校实训室设置了先进的仪器设备，和完善的模拟室，为学生提供良好的科技环境，让学生随时能够接触到最新最丰富的实践环境，从而更快更好地提升自身实践能力。
此外，实训室还提供多种学习模式，包括课堂授课、实验过程讲解、学生互动、技术考试等，满足学生在不同学习阶段和技能方面多样化的需求。
实训室是我们学习和科研非常重要的场所，历来吸引着众多技术热衷者的眼球。
所以，相关课程的学习，不管是人文社科类的学习还是科技、技术类的学习，均可从实训室里获得有益的收获。
未来，实训室将继续成为科技蓬勃发展契机，尤其是新型科技技术的孵化基地，全力支持创新人才的培养，以优质的服务，为提升我校科技竞争力，助推社会发展贡献自己的力量。
实训室解说词
实训室解说词一、机加工综合实训室（实训楼一楼）机械加工综合实训室建于2009年，总面积近400平米。
主要设备：车床12台，数控车床4台，砂轮机10台。
主要承担机械类专业车工及数控车工的实训教学任务。
二、PLM数字化工厂体验中心（实训楼一楼）PLM数字化工厂体验中心建于2013年，是机械加工技术专业重点建设内容之一，中央财政投资30万元，企业投入10.066万元。
经过一年的开发建设，其主体硬件和软件已符合使用要求，能够完成对数控加工流程进行模拟、设计、体验、仿真、加工和检测等，实现与生产岗位的无缝对接。
●应用视频采集系统，将机床面板操作视频及内部加工视频采集到一体化讨论区，解决学生“看不清”的问题，提升教学质量。
●杜绝围观现象，保障了实训安全。
●既可进行实践教学也可进行理论教学，真正实现理实一体化。
●学生提出问题，老师可及时予以解答，实现实训现场互动式教学，提升教学效果。
●可实时调用教学资源库中丰富的课件资源进行现场教学。
●可调用PLM体验中心中项目式教学案例进行现场讲解，并可实现项目任务的分发及接收，使项目式教学形成完成的流转过程。
三、工件检测室（实训楼一楼）机加工产品检测室是完善实践教学又一建设成果。
检测室配有精密量具、硬度仪、便面粗糙度测量仪、同轴度测量仪等测量器具40台套，仪器总价6万元。
四、生产性实训基地（学校后平房）机械加工技术专业生产性实训基地建于2012年12月。
生产性实训作为教学体系的中心内容，是专业内涵建设的核心，是突出办学特色、提升技能人才培养质量的关键。
通过生产性实训，把学校的日常实训融入企业生产链，使教学与生产、学生与企业“近距离”接触，学生在真实的生产环境中完成生产与实训任务，掌握综合职业技能，使动手能力和创新精神得到锻炼。
同时，教师也可以通过参与技术开发与技术服务，实现职业教育服务社会的办学初衷。
五、数控铣工及线切割实训室数控铣及线切割实训室是通过项目建设新建立的实训室，配有数控铣床和数控线切割机各两台，总投资42万元。
中锐汽车学院实训中心解说词
中锐汽车学院实训中心解说词尊敬的XXX领导及嘉宾，欢迎到汽车实训中心莅临指导！我叫XXX，在此我谨代表实训中心的全体教师向各位的到来表示最热烈的欢迎（鞠躬）。
请大家走这边[汽车维修检测中心]这是汽车维修检测中心，现拥有帕萨特、朗逸、别克凯越、奇瑞A3、雪弗莱等10部小车。
主要开展常见故障诊断与排除、整车构造认识、二级保养等实训项目。
请各位专家走这边边走边说：汽车学院成立于2007年6月，经过近四年的发展，现开设汽车运用技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销三个专业；现有在校生800余人。
拥有汽车发动机构造实训室、汽车底盘构造实训室、汽车电器构造实训室、汽车检测维修中心、汽车商务实训室和一所驾驶员培训学校，设备价值达600万元，其中有不少电气设备由专业教师带领学生制作的，如发动机电控实训台等。
2010年，我校与荣获“全国汽车行业示范职教集团”的中锐教育集团共建中锐汽车学院，实现全方位的校企合作。
由企业提供500万元的设备，派经验丰富的师资承担专业课程的教学，并负责师资培训和就业安排；我校负责招生、学生管理、文化基础与专业基础课教学等工作。
通过校企合作，学生可享受一流的教学设备、一流的师资和优化的教学模式等优质教学资源，培养的学生具备良好的职业道德和较高的专业技能等，成为深受企业欢迎的高素质人才。
[汽车商务中心]这是汽车商务中心，现拥有宝马740展车一台、展柜2组，展台7组等。
主要包括整车销售、零配件销售、保险理陪、维修服务等实训项目。
在这里教师可真实模拟汽车4S店的整车及配件销售、维修服务进行教学，使学生感受到逼真的工作环境、接触到真实的工作案例；学习到系统化、标准化的汽车售后服务技能，把教室搬到实训室，可最大限度增加学生实际动手的机会，实现了与汽车销售、前台接待岗位的“零距离”。
[汽车发动机一体化教室]这是汽车发动机一体化教室，配有各种类型的汽车发动机，如桑塔纳。
学生在这里可以学习发动机构造原理，掌握发动机拆装、大修基本技能。
实训中心解说词
各位专家、领导！大家上午好！欢迎来到机电工程系综合实训中心进行考察。
机电综合实训中心是机电工程系目前所有专业校内实训基地的统称，是各专业理实一体化教学、实验、实训、实习、技能鉴定与培训的主要场所。
本中心建筑面积 500 0 平方米，包括 4 个车间。
拥有 2 个中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，一个是2009 年批准的依托机电一体化技术专业建设的实训基地，一个是 2012 年批准的，依托汽车检测维修技术专业建设的实训基地。
本中心还有与雷浩能源装备公司合作共建的“数控加工中心”校中厂一个。
大家现在进入的是第一车间，第一车间使用面积2800 平方米。
主要分为三个区域，大家现在看到的是第一个区域，即汽车专业群实训区域，占地面积1400 平方米，分为8 个工区。
所有设备都按照汽车修理厂生产实际布置，可满足高级汽车维修工的技能培训标准要求。
这里是快修工区（1），本区设备主要包括：两柱举升器、冷却系统免拆清洗机、润滑系统免拆清洗机、燃油系统免拆清洗机、零件清洗机、自动变速器清洗换油机、高压清洗机、泡沫清洗机、吸尘器、抛光机、零件清洗机等汽保设备、机修工具、检测仪器。
可以进行专业实训、实习，也可以对社会车辆进行专业技术服务。
学习讨论区（2）：多媒体设备、零件库、图书资料、程控制示教板等。
具有行动导向教学实践环境，能够完成专业群核心课程的理实一体化教学。
机修工区（3）：本工区主要设备有：车轮动平衡机、光鼓机、扒胎机、气门光磨机等机修工具、检测仪器等。
主要完成汽车零部件检测的实训教学工作。
检测工区（4）：主要设备有：汽车四合一检测线，德国百思巴特公司新一代智能滚筒式汽车检测线。
检测汽车制动、轴重、侧滑、悬挂等四种功能。
发动机综合分析仪功能：发动机测试系统、控制总成诊断、汽车尾气测试、高性能计算机系统；主流车系车型汽油发动机、柴油发动机、离合器、手动变速器、自动变速器、无级变速器、车辆电气系统、舒适系统、网络控制系统实训台等。
介绍实训室发言稿
介绍实训室发言稿
尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸有机会站在这里向大家介绍我们学校的实训室。
实训室是一个让同学们学以致用、提升实践能力的重要场所，也是我们学校努力为学生提供更好学习环境和更多实践机会的一个缩影。
首先，我们学校的实训室拥有先进设备和完善的实践项目。
实训室内配备了各种最新的实验仪器和设备，让同学们能够在实践中更好地掌握专业知识和技能。
我们设置了多个实践项目，涵盖了各个专业的实际操作内容，让同学们能够在实践中加深对理论知识的理解，提升实际操作能力。
其次，实训室还注重培养同学们的创新能力和团队合作精神。
在实训过程中，同学们需要不断思考、探索，解决实际问题，培养自己的创新思维和解决问题的能力。
此外，实训课程也注重团队合作，让同学们学会与他人合作，学会互相协作，充分发挥团队的力量，实现共同目标。
最后，实训室也是我们学校提供就业指导和实习机会的重要平台。
在实训室中，同学们不仅可以提升自己的专业能力，还能获得就业指导和实习机会，帮助同学们更好地为将来的就业做准备。
我们学校与多家企业有合作关系，为同学们提供了丰富多样的实习机会，让同学们能够在实践中更好地锻炼自己，为将来的就业打下坚实的基础。
总之，我们学校的实训室为同学们提供了一个学以致用、实践能力提升的重要平台，也为同学们的个人发展和职业发展提供了有力支持。
希望同学们能够珍惜这个机会，努力学习、不断实践，成为具备实践能力、创新能力和团队合作精神的优秀人才！
谢谢大家！祝愿我们学校的实训室越来越好，同学们在实践中取得更大的成就！。
中等职业学校实训室解说
机电专业重点实训室介绍1、激光加工实训室介绍人：杜羽激光加工中心是机电专业的方向课，实训室组建于2010年，现有激光雕刻机一台、激光切割焊接一体机一台、激光打标机一台、激光器单元一台，基本能满足学生的实训要求。
该实训室承担着我校机电专业的教学实训任务，既是机电专业实训室，也是激光加工的创业室。
经过几年的摸索、创新，激光加工中心可以完成各类金属名片、竹简、牛皮等原料的加工任务，加工的作品精确细致、美观大方、立体感强。
省、市领导、兄弟院校和社会各界人士来我校参观指导时对激光加工中心的作品给予一致好评与肯定。
2、数控加工实训室介绍人：朱波数控加工实训室是机电专业的方向课，实训室目前开设的实训项目主要有：《数控车、铣床编程技术》、《数控车、铣床操作实训》、《数控铣工技能鉴定》等。
学生在本实训室中经过数控车、数控铣中级工的基本技能训练，再经过强化实训，能够掌握数控车床、数控铣床的基本操作技能和编程技术，确保经统一考试后能够获得劳动和社会保障厅颁发的数控车、数控铣职业技能证书。
实训室主要设备有：数控车床（CJK6032-2）4台，数控车床（CJK6150-2）2台，数控铣床（ZJK7532）1台。
3、普车加工实训室介绍人：姬艳丽普车实训室现有CJO625型普通车床4台、CDE6240A型普通车床2台各种工量具等配套完善，以上机床设备均为生产型设备。
本实训室主要承担完成教学大纲预订的轴类工件、套类工件、成形面工件、螺纹的加工等实训项目教学计划，通过实训，学生能够具备独立完成中等复杂零件加工能力。
同时，本实训室还可以开展对外加工服务。
4、焊工实训室介绍人：白琼焊工实训室主要服务于机电类专业的学生，以培养学生手工电弧焊、氩弧焊、二氧化碳气保焊、等离子切割、气割气焊等操作为主要内容。
通过实训，学生均能达到较熟练掌握相关焊接操作，学会焊接设备的使用和维护，能够直接在工业生产中从事常用金属的焊接工作，确保了学生毕业后可直接上岗操作。
液压实训室解说词
液压实训室解说词
液压实训室解说词
欢迎各位来宾、各位领导来到机电工程系工程机械运用与维护专业液压实训室指导工作。
本实训室是机电工程系工程机械运用与维护专业实训室之一，该实训室于09年建成，有2台YCS-A液压传动演示实验台和4台YCS-B液压传动综合实验台。
综合实验台配有YH-WJA挖掘机液压系统和YH-ZX装载机液压系统。
两种实验台均采用平台式结构，便利于多名学生的`安装、测试。
操作平台采用T型铝合金型材制作，管路连接采用快速接头，元部件安装采用弹簧卡式模块。
演示实验台演示部件采用透明管和透明的元器件，方便学生观察。
综合实验台演示部件采用金属线，耐压胶管，非常实用可靠。
可承担机电工程系工程机械运用与维护专业、机电一体化技术专业等的液压技术应用课程的实训，另外还可以为相关专业的认识实习提供服务。
本实训室使用面积有四十余平方米。
同时可满足50人进行液压件拆装、液压元件性能测试、液压回路安装调试实训。
通过实训，让学生很好地理解和掌握液压件结构、形状、作用和工作原理方面的知识，掌握常用的液压回路作用、工作原理和使安装调试用方法，理论结合实际，提高动手能力，为将来从事与机械相关的维修与管理工作打下良好的基础。
汽车实训中心简介解说词(定稿)
汽车实训中心简介汽车实训中心，是针对我院汽车检测与维修、汽车技术服务与营销、汽车电子技术等汽车专业而建设的实训基地，实训中心仪器设备价值500多万元，建筑面积约600平方米，其中自主开发和研制汽车全车电器示教板和汽车传感器示教板。
中心包括两个教学区：汽车仪器设备展示区和汽车维修实践教学区。
一、汽车仪器设备展示区汽车仪器设备展示区，拥有国内典型车型的发动机、变速器、转向、制动、电器、悬架和车载网络系统、巡航等实验实训台。
发动机电控系统实验台是采用桑塔纳AJR、丰田等多点电喷发动机。
能直观显示汽车发动机各电子控制系统和有关总成的工作过程，主要包括包括电控单元、全部传感器、执行器等总成。
能开展包括电阻、电压、占空比、示波和导通性测试等全部应用技术的实践性教学与实际训练。
自动变速器实验台：彩色剖面形式，测试台面板配有自动变速器电控原理图，内部结构一目了然。
主要特点如下：1、气动代替液体动力。
使工作过程既干净又清晰；2、减速电机驱动，在动态中了解其基本工作过程；3、可进行升档、降档转换；动态显示挡位油压情况，可进行加速处理，以便检测油压变化，外接式电脑板端子，更加方便于实践性教学与实作训练。
汽车全车电器示教板（自制）：采用桑塔纳车身电气系统；灯光、音响、仪表、雨刷系统齐全有效；充电、起动、点火、冷却系统工作正常；电动门窗、中控门锁、电动后视镜、中央接线板等功能齐全；进气、点火、喷油系统动态显示；防盗、控制、电子系统工作正常；汽车传感器示教板（自制）：采用桑塔纳电控系统常见的传感器实物，形象直观的展示传感器的结构特点和工作原理。
汽车驾驶模拟器：驾驶模拟软件采用汽车多自由度数学模型，实现汽车转向、制动和加速的逼真模拟，实现真实的三维场景及逼真的声音模拟。
自动空调实验台：选用自动空调系统原车实物；操控器及内部环境采取可视化，便于教学；采用封闭式工作空间，模拟车内的真实情况；实验台面板配套空调系统彩绘电路图，外接式电脑板端子，更加方便学生的检测。
参观临床实训室解说
参观临床实训室解说参观临床实训室解说词尊敬的各位领导、来宾：大家上午好！欢迎来到我们学校医学部临床实训基地参观指导，我是今天的解说员XX。
临床实训基地共有实训室16个，分布于1—4楼，负一楼为学校的门诊部。
实训室建设总面积为2100平方米，总投入230万元。
我们所在的位置是一楼，这一层主要有两个功能室，一个是B超检查室，另一个是心电图室，其余为机房、办公室、保管室。
B超检查室:这就是B超检查室，现在我们看到是价值42万元的B超检查设备，包括B超机及工作站，这是一台多功能的彩色B超机，能完成腹部、心脏及体表的超声检查，这是工作站，B超检查的报告就是从这里打印出来。
这个B超检查室除了为门诊服务外还能供学生见习。
心电图室：请各位移步，我们一起到对面的心电图室进行参观。
这就是心电图检查室，这是心电图机，是对心血管系统疾病检查很有价值的一个辅助检查设备，同样，它用于临床的同时也可应用于教学，可以完成内科、健康评估、诊断心电图的教学。
（楼道）下面请各位领导跟随我一起参观其他楼层的实训室，我们即将到达的是二楼，二楼分别设有化学实训室、病理、病原微生物实训室、检验室、多媒体示教室、生理实训室；从中央到地方都非常重视职业教育，学校也投入了大量的资金建设实训室，体现了现代教育的一个理念：理实一体。
将理论教学与实践操作相结合，锻炼了学生的动手操作能力。
化学实训室：这里就是化学实训室，医学部四个专业都开设了《医用化学》这门专业基础课程，这里能开展一般化学实验的操作，一定浓度溶液的配制等实验。
由于实训室面积有点小，学生做实验时需要分组进行。
病理、病原微生物实训室：对面是病理、病原微生物实训室，请随我一起走过去。
学生通过大量的病理标本及切片的显微镜下观察，了解疾病的发生、发展的过程，及各器官系统之间的变化及相互影响，从而为学习各科知识打下基础。
细菌的染色法、乙肝五项及抗链“O” 、类风湿因子的测定方法。
检验室:请各位领导移步，我们接着参观其他实训室，在我的右手边的是检验室，检验室既是为门诊服务的一个科室，又是检验专业同学的一个专门的实训室。
实训室解说词
学前教育实训中心欢迎各位参观教育系学前教育实训中心。
本中心是学前教育专业的校内实训基地之一，主要为《学前心理学》、《学前教育学》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《学前卫生学》、等专业课的学习提供幼儿园仿真教学环境，实现理论与实践的结合。
本中心由以下实训室组成------蒙台梭利教育实训室利用蒙台梭利教育理论和教具开展教学，使学生深入理解蒙氏教育的内涵，熟练掌握蒙氏教具的操作方法，应用于未来所从事的保教工作。
奥尔夫音乐教育实训室利用奥尔夫音乐教育设备和空间，让学生参与节奏乐器的演奏和律动活动，体验并享受音乐带来的快乐，学会在奥尔夫教学法指导下进行幼儿音乐活动设计。
绘本教学实训室绘本即图画书，绘本教学是指导幼儿进行早期阅读的主要手段。
本实训室主要用于绘本课程开发、绘本教学作品展示、绘本阅读训练指导、幼儿文学教学等，使学生掌握幼儿园绘本教学理论与技能。
幼儿英语情境教学实训室通过创设、模拟幼儿园英语教学情境，使学生掌握幼儿英语教学方法，培养学生使用双语教学和沟通的能力。
幼儿游戏情境实训室配合《幼儿园活动设计》、《学前心理学》等课程的教学，创设仿真游戏情境。
通过观察幼儿的游戏行为，掌握学前心理学理论，学会科学地创设各类幼儿游戏活动。
早期保健实训室配合《学前卫生学》及育婴师培训课程的教学，教给学生婴幼儿卫生健康常识，通过实训练习使学生掌握婴幼儿体格检查、日常护理、意外事故急救处理等幼儿教师必备技能。
生物科学实训室以动植物标本创设自然情境，丰富学生的生物科学知识，引导他们开阔视野，为掌握幼儿科学教育教学方法打下坚实基础。
幼儿园玩教具资源室配合《学前教育学》、《幼儿园活动设计》等课程教学，提供丰富多彩的幼儿园玩教具资源，使学生学会动手设计制作玩教具、利用玩教具开展幼儿园教学活动，培养实践能力和创新精神。
学前教育学生美术作品展室学前教育专业各年级学生作品展示与交流学习的小空间。
手工、绘画、剪纸等，童真、童趣，带给我们无穷的快乐，激起美的遐想。
石油地的工程实训中心解说词
石油工程实训中心解说词东营市作为胜利油田所在地，80%的石油地质储量和85%的产量集中在东营境内，随着石油二次、三次开采技术难度的不断提升及新技术、新工艺的推广应用，石油行业高素质技能型专门人才匮乏，基于此，2008年我校创办了石油工程技术专业，主要面向胜利油田钻井、采油一线培养钻井、采油及其相关岗位的技能型人才。
石油工程专业是国家教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目重点建设专业、山东省特色专业。
几年来，专业不断紧跟石油行业自动化、信息化、数字化的需求，校企合作投入360余万元，扩建完善了石油工程技术实训中心中心有，在满足专业高技能人才培养需求的同时，面向胜利油田一线职工开展技术培训和技能鉴定，以石油工程实训中心为依托，校企合作研发创新产品26项，为胜利油田节能上产发挥了应有的作用。
1.采油实训室依据采油工程岗位能力要求，以模拟仿真为主要手段，创设了“教、学、做”一体采油现场氛围。
实训室引进国内先进的采油仿真教学软件，能够模拟全部采油及油气储运工艺，能对采油工程系统设备操作人员和工程技术人员进行理论培训。
按照国家职业技术标准（输油工、油库工作员、联合站工作员、分输站工作员、LNG终端工作员工作要求）。
能开展油气集输系统初级工、中级工、高级工和技师等职业技能鉴定。
在满足本专业教学要的同时，先后承担胜利油田现河采油厂、东辛采油厂新招采油工岗前培训340余人，面向油田开展中级采油工技能鉴定230余人。
2.钻井实训室依据钻井工程岗位能力要求，以模拟仿真为主要手段，创设了“教、学、做”一体钻井现场氛围。
实训室引进国内先进的钻井仿真教学软件，能够模拟整个钻井工艺，克服了石油钻井现场等高危环境不能实施现场教学的难题，创设了不是现场胜似现场的教学环境。
按照国家职业技术标准能开展钻井初级工、中级工、高级工和技师等职业技能鉴定。
在满足本专业教学要的同时，先后承担胜利黄河钻井公司新招录钻井工岗前培训310余人，面向油田开展中级采油工鉴定420余人，面向油田开展中级钻井工技能鉴定280余人。
介绍实训室发言稿
介绍实训室发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校企业实训中心的学生代表XXX，很荣幸能在这个盛会上发言。
今天,我想和大家分享一下我们学校实训室的情况以及实训对我们学生成长的重要性。
首先，我想给大家介绍一下我们学校的实训室。
我们学校实训室是为了培养学生实践能力和解决实际问题能力而设立的一种实践教学场所。
实训室的设备和工具齐全，能够模拟真实工作环境，让学生能够在实际操作中学习和提高自己的技能。
实训室的建设是为了满足我们学生的需求，培养我们的实践能力。
通过在实训室实践，我们可以将理论知识应用到实际操作中去，掌握和熟练使用各种工具和设备。
实训室提供了一个安全的实践环境，让我们能够更自由地去尝试，犯错误，从错误中学习。
这种实践经验是我们在课堂上无法获得的，它能够帮助我们更好地理解和掌握我们所学的知识，提高我们的实际操作能力。
实训室的开放时间和使用范围非常广泛，我们可以在课程结束后自由进入实训室进行实践。
在实训室我们可以进行各种实际操作，例如电路设计、机械装配、软件编程等等。
实训室还配备了专业的指导老师，他们会耐心地指导我们，解答我们的问题。
同时，我们还可以在实训室与其他同学进行交流和合作，互相学习和提高。
实训对我们学生成长的重要性不言而喻。
首先，实训能够帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。
在实训中，我们可以将书本上的知识应用到实际操作中去，通过实际操作的过程中来加深对知识的理解。
同时，实训还能帮助我们培养实际操作的能力，让我们能够更好地适应未来工作中的挑战。
其次，实训能够锻炼我们的实际操作技能。
在实训中，我们可以反复进行各种实际操作，不断地纠正错误，提高自己的技能水平。
通过实训，我们可以掌握和熟练使用各种工具和设备，培养我们的实际操作能力。
这些实际操作的经验，并不能在课堂上获得，只有通过实际操作的练习才能够掌握。
最后，实训还能够培养我们解决问题的能力。
在实训中，我们经常会遇到各种问题和困难，例如设备故障、操作错误等等。
[最新]护理实训基地讲解词
![[最新]护理实训基地讲解词](https://img.taocdn.com/s3/m/2e033a4a3a3567ec102de2bd960590c69ec3d831.png)
示教室解说词各位专家、领导请进！各位专家、领导，这里是多媒体示教室，是上理论课及操作示范的场所，能够完成所有基础护理操作项目的演示，可以同时容纳100余名学生上课。
在教学中我们采用多媒体教学，充分做到讲、演示与学习相结合。
多媒体示教室配备有开放式基础护理辅助教学系统，它是学生自主学习型的教学系统,主要介绍护理学的基础知识和护理技能。
这是电动洗胃机，主要用于农药中毒等急性口服中毒的抢救。
它是利用电磁泵作为动力源，通过自控电路的控制，使电磁泵自动转换动作完成向胃内注入冲洗药液和吸出胃内容物的过程。
与人工洗胃相比它能自动、迅速、彻底地清除胃内容物。
此外，我们还配备一张多功能电动护理床。
ABS床头板可以瞬间拆卸，床两侧的护栏可以上下移动，收缩时位于床板的下方，便于病人上下床和老师完成各项床边操作。
床下有带刹车的万向脚轮，能够进行锁定和解除，方便老师在示教过程中随时将护理床移动到到适当的位置，现在我已经将这张护理床固定住了。
用遥控器可以任意调节病人背部的上升角度和腿部的下降角度。
现在这位病人采取的是半坐卧位，上身和腿部均有一定角度的抬升。
在抬升背部时，腰部也有一定角度的倾斜，能够防止病人身体的滑动。
此外，这张护理床的床面还可以整体升降、倾斜。
我们配备有先进的多媒体教学示教反示教系统，它包括多媒体控制台、监视器、音箱、投影幕、投影仪以及三个全方位遥控摄像头等设备。
可以实现屏幕画面的实时传输功能。
此外，还可以拍照、录像，将课堂上精彩的内容记录下来，同时能够进行精品课程的录制。
通过监视器老师可以随时掌握学生的整体情况。
下面由我和艾老师配合演示一下特殊口腔护理的操作。
现在我正将视角调整到合适的角度，各位专家、领导可以从屏幕上看到清晰的细节图。
老师在这里示教完毕后，可以选择一名学生进行回示教，其他学生和老师则可以通过屏幕对这名学生的操作进行现场点评，指出其缺点与不足之处，方便大家共同进步，这就是我们的多媒体教学示教反示教系统。
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各位专家、领导！
大家上午好！欢迎来到机电工程系综合实训中心进行考察。
机电综合实训中心是机电工程系目前所有专业校内实训基地的统称，是各专业理实一体化教学、实验、实训、实习、技能鉴定与培训的主要场所。
本中心建筑面积5000平方米，包括4个车间。
拥有2个中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，一个是2009年批准的依托机电一体化技术专业建设的实训基地，一个是2012年批准的，依托汽车检测维修技术专业建设的实训基地。
本中心还有与雷浩能源装备公司合作共建的“数控加工中心”校中厂一个。
大家现在进入的是第一车间，第一车间使用面积2800平方米。
主要分为三个区域，大家现在看到的是第一个区域，即汽车专业群实训区域，占地面积1400平方米，分为8个工区。
所有设备都按照汽车修理厂生产实际布置，可满足高级汽车维修工的技能培训标准要求。
这里是快修工区（1），本区设备主要包括：两柱举升器、冷却系统免拆清洗机、润滑系统免拆清洗机、燃油系统免拆清洗机、零件清洗机、自动变速器清洗换油机、高压清洗机、泡沫清洗机、吸尘器、抛光机、零件清洗机等汽保设备、机修工具、检测仪器。
可以进行专业实训、实习，也可以对社会车辆进行专业技术服务。
学习讨论区（2）：多媒体设备、零件库、图书资料、程控制示教板等。
具有行动导向教学实践环境，能够完成专业群核心课程的理实一体化教学。
机修工区（3）：本工区主要设备有：车轮动平衡机、光鼓机、扒胎机、气门光磨机等机修工具、检测仪器等。
主要完成汽车零部件检测的实训教学工作。
检测工区（4）：主要设备有：
汽车四合一检测线，德国百思巴特公司新一代智能滚筒式汽车检测线。
检测汽车制动、轴重、侧滑、悬挂等四种功能。
发动机综合分析仪功能：发动机测试系统、控制总成诊断、汽车尾气测试、高性能计算机系统；
主流车系车型汽油发动机、柴油发动机、离合器、手动变速器、自动变速器、无级变速器、车辆电气系统、舒适系统、网络控制系统实训台等。
可满足高级汽车维修工的调试、故障分析及排除等技能训练要求。
底盘工区（5）：主要设备有：辛普森、拉维那式自动变速器及翻转架、前驱手动变速器、后驱手动变速器，底盘拆装工具、检测仪器等。
主要完成汽车底盘拆装、检测的实训教学工作。
发动机工区（6）：主流车型汽油发动机、轿车电控柴油发动机及拆装翻转架，柴油机高压油泵试验台、拆装工作台及相关检测仪器等。
主要完成汽车发动机拆装、高级维修工技能鉴定和测试等实训教学工作。
电器工区（7）：配备帕萨特B5全车电气实训台、汽车传感器与执行器综合实训台、汽车电路实物接线台及相关工具和检测设备。
承担汽车电器实训的相关任务。
定位工区（8）：本区主要设备有四柱举升机、四轮定位仪、雷诺轿车等。
可以进行汽车四轮定位的检测与调整等实践教学工作。
并可为社会开展专业服务。
前面大家看到的是第一车间的第二个区域，即机电一体化技术专业及专业群实训区域，占地面积约700平方米，分为4个工区。
学习讨论区（1）：包括多媒体设备、图书资料柜等，具有行动导向教学实践环境，能够完成专业群核心课程的理实一体化教学。
普车工区（2）：包括普通车床、立式铣床、锯床等，能够完成金属工艺学、金属切削机床等课程及普通车床操作工的技能等级鉴定和培训任务。
数控工区（3）：主要包括数控车床，能够完成金属工艺学、金属切削机床、数控机床等课程及数控车床操作工的技能等级鉴定和培训任务。
工厂供电工区（4）：配备了供配电系统及相应控制、保护的成套设备，按照企业的生产实际配备。
大家这里看到的是第三个区域，即动车组技术专业及专业群实训区域，占地面积约700平方米，分为1个工区。
是中央财政重点支持的实训基地建设项目，中央财政支持的340万元资金已经到位，设备正在采购中。
动车实训区（1）：CRH3型动车仿真模型车，是德国西门子公司为唐山轨道客车有限公司制造，专为中国市场开发的采用先进技术的、现代化的电动车组,适用于我国新建的300Km/h速度等级的客运专线上运营，车组最高运行速度可达350km/h。
价值100万欧元。
本模型是带司机室的头车，（头车约25,860 mm），总高度（车顶顶端3,890 mm），宽度（约3,260 mm），最高运行速度（350 km/h）。
（出第一车间，介绍汽车驾驶实训区，占地面积2500平方米；第三车间（建筑面积900平方米，下设钳工实训区、焊工实训区），第四车间（建筑面积900平方米，是汽车钣金实训室）。
请大家进入第二车间，第二车间占地面积900平方米，是动车组技术、机电一体化技术和生产过程自动化技术三个专业综合实训室，共10个。
动车部件实训室（1）：
转向架、受电弓、密闭式车钩、主断路器、牵引电机、主变压器、真空断路器、单元制动
动车部件实训室（2）
电工实训室（3）：电工实训室有HF-DW1型维修电工技能考核装置21台，由实训桌和多用不锈钢网孔板组成，按工业现场要求进行布线。
可完成专业课程及维修电工技能等级鉴定的有关考核项目。
液压传动实训室（4）：有YCS-B液压综合实验台和CQJDY-A2机电液气一体化创新设计综合实验实训台，所有液压元件均为力士乐系列正宗工业元件，可实现手控、气控、电控、PLC控制等多种控制方式，交叉、综合运用机械、电子、液压与气动、控制、计算机等多学科知识，有具体的控制对象，如挖掘机、自卸车、机械手、直线运动与旋转运动开关门等，学生可以自己编写和调试。
机械基础陈列室（5）：包括机械设计基础陈列柜和铆焊工艺学陈列柜两大系列。
采用电子设备控制运转演示并能安一定顺序自动运行讲解，还能根据教材教学需要遥控任意选择进行单独演示。
加强学生对常见机构与通用机械零件的感性认识，提高机械设计和应用能力。
加工工艺陈列室（6）：加工工艺陈列室主要介绍机械加工常用的机械设备的类型和特点、刀具的类型和特点、工件的定位以及加工工艺规程的制定等内容。
该系列陈列柜采用电子设备控制运转演示并能安一定顺序自动运行讲解，还能根据教材教学需要遥控任意选择进行单独演示。
能够加强学生对常见机床设备、刀具及其相应加工等内容的感性认识，提高实践操作和掌握相关知识的能力。
PLC实训室（7）：有主机型号为THPFSM-2型网络型可编程控制器综合实
训装置16台和主机型号为日本三菱FX1N-40MR15可编程控制器综合实研箱15台以及配套演示装置1套。
本实训室适用于机电一体化技术专业和生产过程自动化技术专业的学生进行专业技能和综合技能的训练。
电子单片机实训室（8）：有电子技术及单片机综合实训装置，主要承担模拟电路和数字电路课程的实验实训及单片机相关课程的实训、研究和开发等内容。
本实验室着重培养学生对常用电子仪器的使用及测量技能、单片机程序的编制和调试等技能，注重实训技能的训练。
自动化实训室（9）：包括3套自动化生产线模拟系统，即DSP-01拆装式生产线组装与调试系统、FMS柔性模块化自动生产制造实训系统和轧钢仿真实训系统。
采用工业元器件，具有模块化、开放性、灵活性、专业性、安全性的特点。
实训装置由多个各自独立而又紧密相连的工作站组成。
分别是：上料、上料检测、加工、安装、成品检测、监控、分拣站、搬运、传送带单元和分类存储等站。
实训设备涵盖了机、电、光、气一体化专业课程中所涉及的多学科、多专业综合知识，涉及的技术包括：PLC控制技术、传感器检测技术、气动技术、电机驱动技术、工控机组态监控及人机界面、机械结构与系统安装调试、故障检测技术、变频调速技术、触摸屏技术、运动控制、工控机技术及系统工程等内容。
传感器实训室（10）：有传感器技术装置、计算机等；可承担自动化、机电专业学生《传感器原理及应用》、《自动检测技术》等课程的实验实训教学。
另外，在教学区还有数控、汽车实仿真训室1个、专业计算机室1个。