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《中国民间故事》整本书阅读交流展示课ppt课件(完美版) 小学语文五年级必读书目快乐读书吧
神话故事与民间故事的区别: 1、神话故事发生在远古,与创世纪有关;民间故事年代较晚,内容贴近现实生活。 2、神话故事和超能力密切相关,主角多为神佛妖魔;民间故事基于历史事件人物衍生的视角, 反映底层小人物的生活。 3、神话故事想象力神奇,具有单一性;民间故事是基于现实的夸张想象,会有重复的情节发生。
幸福的生活
三、多彩展示会
(一)故事小剧场
(一)故事小剧场
1.讲故事的时候,可以适当丰富故事的情节。 2.可以创造性的以故事中人物的口吻讲述故事。 3.讲故事的时候,还可以配上相应的动作和表情。
(二)读书笔记
(三)思维导图
(四)读后感
(四)读后感
我通过《鲁妹造 伞》的故事明白了任 何发明创造都离不开 观察和思考,我们要 养成留心观察,遇事 多动脑筋的好习惯, 做生活的有心人。
——504徐一铭
……
读完《愚公移山》的故事, 我深深地被触动,我想着这样 一个快九十岁的老人,还能胸 怀大志,无论遇到什么困难都 不气馁、退缩,一直朝着目标 前进。他的这种精神鼓励着我, 想想我平时学习的时候懒得动 脑子,不想思考,不肯努力, 跟愚公比起来我实在是太渺小 了。以后,我要要克服懒惰、 没有毅力的坏毛病,像愚公一 样顽强、坚忍不拔地对待学习 和生活中的困难。
——帕斯卡
推荐阅读:
5.人们称刘三姐为“( C)” A.诗仙 B.花仙 C.歌仙
6.( B )那天,白娘子在许仙的勉强下喝 了一口雄黄酒,显露蛇形。
A.清明节
B.端午节
C.中秋节
(二)填空题
1.孟姜女哭倒长城( 八百 )里。 2.梁山伯与祝英台最后双双化作了( 蝴蝶 )。 3.白娘子被法海压在了( 雷峰塔 ) 4.桃园三结义是讲( 刘备 )、( 关羽 )和( 张飞 )三人在桃园拜盟结义 的故事。 5.九色鹿经常帮助遇到困难的人,在帮助过弄蛇人(调达 )后被他出卖。 6.牛郎和织女每年7月7日这天只能在( 鹊桥 )相会 7.孟姜女的丈夫是( 范喜良 )
幸福的生活
三、多彩展示会
(一)故事小剧场
(一)故事小剧场
1.讲故事的时候,可以适当丰富故事的情节。 2.可以创造性的以故事中人物的口吻讲述故事。 3.讲故事的时候,还可以配上相应的动作和表情。
(二)读书笔记
(三)思维导图
(四)读后感
(四)读后感
我通过《鲁妹造 伞》的故事明白了任 何发明创造都离不开 观察和思考,我们要 养成留心观察,遇事 多动脑筋的好习惯, 做生活的有心人。
——504徐一铭
……
读完《愚公移山》的故事, 我深深地被触动,我想着这样 一个快九十岁的老人,还能胸 怀大志,无论遇到什么困难都 不气馁、退缩,一直朝着目标 前进。他的这种精神鼓励着我, 想想我平时学习的时候懒得动 脑子,不想思考,不肯努力, 跟愚公比起来我实在是太渺小 了。以后,我要要克服懒惰、 没有毅力的坏毛病,像愚公一 样顽强、坚忍不拔地对待学习 和生活中的困难。
——帕斯卡
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5.人们称刘三姐为“( C)” A.诗仙 B.花仙 C.歌仙
6.( B )那天,白娘子在许仙的勉强下喝 了一口雄黄酒,显露蛇形。
A.清明节
B.端午节
C.中秋节
(二)填空题
1.孟姜女哭倒长城( 八百 )里。 2.梁山伯与祝英台最后双双化作了( 蝴蝶 )。 3.白娘子被法海压在了( 雷峰塔 ) 4.桃园三结义是讲( 刘备 )、( 关羽 )和( 张飞 )三人在桃园拜盟结义 的故事。 5.九色鹿经常帮助遇到困难的人,在帮助过弄蛇人(调达 )后被他出卖。 6.牛郎和织女每年7月7日这天只能在( 鹊桥 )相会 7.孟姜女的丈夫是( 范喜良 )
阅读指导课《中国民间故事》PPT
第三关:优美词语积累多
急匆匆 霎时间 嗷嗷叫
摩拳擦掌 毒蛇猛兽 日行千里 嘘寒问暖 马不停蹄 千难万险 又粗又长 恩恩爱爱 自言自语
你发现了什 么秘密?
隐隐作痛 风度翩翩
很久很久
貌若天仙 面如土色 骨瘦如柴 呆若木鸡
惊天地 ,泣鬼神 八仙过海,各显神通 九牛二虎之力 化干戈为玉帛 丈二和尚摸不着头脑
《三个和尚》 《梁山伯与祝英台》
你会这样选题目吗?
第三关:优美词语积累多
1、先人一步(1分钟内说对1个记1分。)
我积累的优美词语有:____、_____、_____……
2、擂台对决(回答对了记1分,回答错误对方记1分。)
请问___同学:《 》这个故事里你积累的优美词语是?
3、抢占先机(快速举手,回答对1个记1分。)
《孟姜女哭长城》 《华佗收徒》 《田螺姑娘》 《梁山伯与祝英台》 《八仙过海》 《白蛇传》 《采桑娘》
《宫女图》 《聚宝盆》 《九色鹿》 《狼外婆》 《红泉的故事》 《蛇郎》 《徐文长的故事》
《三根金头发》 《望娘滩》 《神奇的红石榴》 《三个和尚》 《巧媳妇》 《夺母记》 《找姑鸟》
汉族
《马头琴的传说》 《猎人海力布》
)……
2、擂台对决(回答对了记1分,回答错误对方记1分。)
我想提问___同学,请问《 》这个故事里的主要人物有谁?
3、抢占先机(快速举手,回答对1个记1分。)
第二关:人物名字记得多
《孟姜女_____》 《华佗_____》 《哪吒_____》 《鲁班_____》 《仓颉_____》
《___神姑娘》 《田___姑娘》 《采____娘》 《刘____姐》 《____海力布》
第三关:优美词语积累多
阅读指导课《中国民间故事》PPT
《马头琴的传说》 《猎人海力布》
《幸福鸟》 《六兄弟》
蒙古族 藏族
《阿诗玛的传说》 《十只金鸡》
彝族
《阿凡提的故事》
维吾尔族
《一棵石榴树的国王》
布依族 《蚂蚱与猴子》
畲族
《天眼重开》
瑶族
《金芦笙》
羌族
《干海子》
壮族
《刘三姐》
达斡尔族 《三个大力士》
黎族
《宝筒》
僳僳族 《绿斑鸠的故事》
傣族
《孔雀公主》
《哪吒闹海》 《鲁班学艺》 《仓颉造字》
《采桑娘》
《阿凡提的故事》
《刘三姐》
《猎人海力布》
《三个和尚》 《梁山伯与祝英台》
你会这样选题目吗?
第三关:优美词语积累多
1、先人一步(1分钟内说对1个记1分。)
我积累的优美词语有:____、_____、_____……
2、擂台对决(回答对了记1分,回答错误对方记1分。)
《故事里的秘密知道少》 闯关大赛
《故事名字我知道》 《人物名字记得多》
评选 “阅读达人”
《优美词语积累多》
《精彩情节记得牢》
《人物性格我分析》
《蕴含道理我感悟》
《精美插图分得清》
《精彩片段我来演》
《故事里的秘密知道少》
闯关大赛
学习目标
• 1.借助书中的文字快速阅读,复习巩固故事内容。 • 2.积极参与闯关活动,乐于与人交流,感受阅读的乐趣,养成良好的课外阅读习惯。
自__自__ 骨瘦__柴
很__ 呆__
第三关:优美词语积累多
急匆匆 摩拳擦掌 痛 嘘寒问暖 翩
霎时间 毒蛇猛兽
马不停蹄
嗷嗷叫 日行千里
千难万险
隐隐作 风度翩
第19课《中华民族民间故事三则》ppt精选教学PPT课件
2.爱你,却不愿意去打扰你,因为我害 怕失去 ,想你 ,却只 能将那 份爱深 深的藏 于心底 ,因为 ,我害 怕变成 回忆。 相遇已 属不易 ,我害 怕那份 珍惜, 只在梦 里……
3.相遇时的花开,离别时的花落,仿佛 所有的 只是一 瞬,而 我只能 在清浅 的痕迹 里寻找 丝丝心 酸的回 忆……
4.初次的回眸,花开惊艳了全城,初次 的相遇 ,花瓣 落满了 芳菲, 初次的 擦肩, 在记忆 里留下 了温柔 ,初次 的邂逅 ,也演 绎了此 生最美 丽的梦 。
20.我们都在等一个结局,或许你走不进 来,或 许他也 闯不进 去,只 为保留 那份留 恋与认 真.
21.世间有多少相遇,就有多少别离,是 过客, 也是劫 数,没 有必要 留恋, 只是增 添些遗 憾罢了 。
22.也许,你我的相遇,无关这场风与月 ,只是 在那久 久不肯 舍弃的 梦里, 我还在 忧伤, 我还在 彷徨。
9.我终究逃离不了俗世的纷扰与纠缠, 不懂爱 与伤, 所以便 学会了 伪装。
10.蘸着泪写下诀别诗,用牵挂刻下离别 意,世 事本无 常,原 本以为 遇见就 不再错 过,然 而,转 身又成 过客, 或许这 就是缘 分和生 命的因 果吧。
11.爱你,却终究只能将幸福写在梦里, 爱你, 也终究 只能将 泪痕藏 在回忆 里。
13、婚姻意味着两个人的融合,一个 自身生 命价值 较高的 人,也 就是一 个具有 自己内 在的丰 富性、 独特性 和清晰 风格的 人,他 并不那 么情愿 与他人 融合在 一起, 因为与 别人融 合就必 须拆散 和改造 自己原 先的一 些结构 ,甚至 要抹杀 掉自己 的一部 分趣味 与天赋 才情, 这对于 他是巨 大的牺 牲。他 在婚姻 中所获 得的, 能够抵 消这样 的损失 吗? 可能有的男生觉得撩妹套路说的句 子, 少了一份真诚, 多了一份目的, 会不会不好? 答案是不会! 因为女生们还就吃这一套。
3.相遇时的花开,离别时的花落,仿佛 所有的 只是一 瞬,而 我只能 在清浅 的痕迹 里寻找 丝丝心 酸的回 忆……
4.初次的回眸,花开惊艳了全城,初次 的相遇 ,花瓣 落满了 芳菲, 初次的 擦肩, 在记忆 里留下 了温柔 ,初次 的邂逅 ,也演 绎了此 生最美 丽的梦 。
20.我们都在等一个结局,或许你走不进 来,或 许他也 闯不进 去,只 为保留 那份留 恋与认 真.
21.世间有多少相遇,就有多少别离,是 过客, 也是劫 数,没 有必要 留恋, 只是增 添些遗 憾罢了 。
22.也许,你我的相遇,无关这场风与月 ,只是 在那久 久不肯 舍弃的 梦里, 我还在 忧伤, 我还在 彷徨。
9.我终究逃离不了俗世的纷扰与纠缠, 不懂爱 与伤, 所以便 学会了 伪装。
10.蘸着泪写下诀别诗,用牵挂刻下离别 意,世 事本无 常,原 本以为 遇见就 不再错 过,然 而,转 身又成 过客, 或许这 就是缘 分和生 命的因 果吧。
11.爱你,却终究只能将幸福写在梦里, 爱你, 也终究 只能将 泪痕藏 在回忆 里。
13、婚姻意味着两个人的融合,一个 自身生 命价值 较高的 人,也 就是一 个具有 自己内 在的丰 富性、 独特性 和清晰 风格的 人,他 并不那 么情愿 与他人 融合在 一起, 因为与 别人融 合就必 须拆散 和改造 自己原 先的一 些结构 ,甚至 要抹杀 掉自己 的一部 分趣味 与天赋 才情, 这对于 他是巨 大的牺 牲。他 在婚姻 中所获 得的, 能够抵 消这样 的损失 吗? 可能有的男生觉得撩妹套路说的句 子, 少了一份真诚, 多了一份目的, 会不会不好? 答案是不会! 因为女生们还就吃这一套。
《中华民族民间故事三则》ppt课件(18页)
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿贾克斯的球迷为德罗巴发
《中国民间故事》马头琴的传说阅读指导课件
配角:马头琴的守护者,忠诚、勇敢、善良
情感纽带:主人公与马头琴的守护者之间的友谊,主人公对魔王的仇恨,主人公对家乡 的热爱。
文化内涵解读
解读故事中的文化内涵和民族精神
故事中的文化内涵:反映了蒙古族的传统文化、生活习俗和价值观念 民族精神:勇敢、坚韧、团结、忠诚等 故事中的民族英雄:马头琴的传说主人公,代表了蒙古族的民族精神 故事中的民族文化:马头琴的传说反映了蒙古族的音乐、舞蹈、服饰等文化元素
课堂活动设计
设计课堂活动,如小组讨论、角色扮演、写作等。
小组讨论:让学生们就马头琴的传说进行讨论,分享各自的看法和见解。
角色扮演:让学生们扮演故事中的角色,亲身体验故事中的情感和情节。
写作:让学生们根据马头琴的传说,写一篇关于民间故事的文章,表达 自己的感想和感悟。 音乐欣赏:让学生们欣赏马头琴的音乐,感受马头琴的魅力和民间音乐 的韵味。
引导学生理解故事所表达的价值观和道德观念
故事背景:马头琴的传说源于蒙古族,反映了蒙古族的文化传统和价值观。
价值观:故事中体现了蒙古族人民对自然、生命、家庭、友情等元素的尊重和珍视。
道德观念:故事中传达了诚实守信、团结友爱、勇敢无畏等道德观念,引导学生树立正 确的价值观。
故事寓意:通过解读故事,引导学生理解故事所表达的价值观和道德观念,培养他们的 道德情操和文化素养。
马头琴的创造者:勇敢、聪明、有创 造力
马头琴的听众:善良、热情、有欣赏 能力
马头琴的传承者:忠诚、坚定、有责 任感
马头琴的故事讲述者:博学、睿智、 有教育意义
马头琴的演奏者:才华横溢、技艺高 超、有艺术魅力
人物形象分析
主人公:马头琴的创造者,勇敢、聪明、有创造力
反面角色:邪恶的魔王,贪婪、自私、残忍
情感纽带:主人公与马头琴的守护者之间的友谊,主人公对魔王的仇恨,主人公对家乡 的热爱。
文化内涵解读
解读故事中的文化内涵和民族精神
故事中的文化内涵:反映了蒙古族的传统文化、生活习俗和价值观念 民族精神:勇敢、坚韧、团结、忠诚等 故事中的民族英雄:马头琴的传说主人公,代表了蒙古族的民族精神 故事中的民族文化:马头琴的传说反映了蒙古族的音乐、舞蹈、服饰等文化元素
课堂活动设计
设计课堂活动,如小组讨论、角色扮演、写作等。
小组讨论:让学生们就马头琴的传说进行讨论,分享各自的看法和见解。
角色扮演:让学生们扮演故事中的角色,亲身体验故事中的情感和情节。
写作:让学生们根据马头琴的传说,写一篇关于民间故事的文章,表达 自己的感想和感悟。 音乐欣赏:让学生们欣赏马头琴的音乐,感受马头琴的魅力和民间音乐 的韵味。
引导学生理解故事所表达的价值观和道德观念
故事背景:马头琴的传说源于蒙古族,反映了蒙古族的文化传统和价值观。
价值观:故事中体现了蒙古族人民对自然、生命、家庭、友情等元素的尊重和珍视。
道德观念:故事中传达了诚实守信、团结友爱、勇敢无畏等道德观念,引导学生树立正 确的价值观。
故事寓意:通过解读故事,引导学生理解故事所表达的价值观和道德观念,培养他们的 道德情操和文化素养。
马头琴的创造者:勇敢、聪明、有创 造力
马头琴的听众:善良、热情、有欣赏 能力
马头琴的传承者:忠诚、坚定、有责 任感
马头琴的故事讲述者:博学、睿智、 有教育意义
马头琴的演奏者:才华横溢、技艺高 超、有艺术魅力
人物形象分析
主人公:马头琴的创造者,勇敢、聪明、有创造力
反面角色:邪恶的魔王,贪婪、自私、残忍
中国民间故事导读课件ppt五年级语文名著导读系列(部编版)
统编教科书五语上
统编教科书五语上
统编教科书五语上
新课标小学生必读
中国民间故事
引领少儿成长的经典阅读
看看这本书的封面,你知道了什么?
这本书里 都是中国民间 故事。
中国民间故事是 我国的经典传统文 化之一,阅读有益 于我们成长。
统编教科书五语上
民间故事,历来为人们所喜闻乐见, 可谓家喻户晓,耳熟能详。断桥相会, 流传千年;梁祝化蝶,爱情绝响…… 《中国民间故事》将这些传统故事提炼 加工,让读者感受中华文明的源远流长。
统编教科书五语上
田螺姑娘 梁山伯与祝英台
八仙过海
统编教科书五语上
……
统编教科书五语上
青年农民谢端“夜卧早起,躬耕力作,不舍昼 夜”,但到头来穷困不堪,连老婆也娶不上,上天 被他的艰苦奋斗的精神打动,派了白水素女来帮谢 端过上好的生活,神女藏于田螺之中,每天在谢端 出去以后,出来为他洗衣做饭,后来却被谢端发觉, 只好离去,而她留下的螺壳却能倒出许多米来,改 变了谢端贫困的生活。
水素女为什么 帮助谢瑞?
梁山伯死后祝 英台是怎么做 的?为什么?
统编教科书五语上
八仙过海
是呀,中国民间故事里 有很多有趣的故事,每 一个故事都扣人心弦。 你知道“八仙”之中, 他们都是用什么方法过 海的吗?你能给大家再 讲一讲其它故事吗?
统编教科书五语上
看看这些图片, 猜猜会发生什么? 你最想知道哪个 图片背后的故事?
竹罩投到海里,站在上面逐浪而过。八位神仙都 八仙过海
靠自己的神通渡过了东海。
统编教科书五语上
勤劳、善良、 乐于助人
田螺姑娘
梁山伯:一个不懂 世故,敦厚多情, 书生气较浓的人物。
祝英台:机智、大 胆、热情、坚贞。
《民间故事》PPT课件
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6
再说天上,仙女们溜到 人间的事到底还是让王母娘 娘知道了,尤其是得知织女
下嫁 人间,王母娘娘更是气 得暴跳如雷,发誓要把织女 抓回天庭,严厉惩罚。
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《鹊桥仙》
秦观【宋代】 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢(tiǎo)迢暗渡。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。
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8
每年七月七日的夜晚, 一群群喜鹊飞来,在天河上 搭起了一座“鹊桥”,让牛 郎织女在桥上会面。每逢这 一天,喜鹊也确实少得多了, 据说它们都到天河那儿搭桥 去了。
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10
《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》
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11
《中国民间故事精选》 主编 曹文轩 江苏文艺出版社
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3
执教:王小荣
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4
华阳镇第四小学
从此,牛郎在地里耕种,织
女在家里纺织。她织出的绸缎色彩 绚丽,光华夺目,周围的姑娘都来 跟她学习纺纱织锦。有时候,织女 也去帮助牛郎干些农活。两人辛勤 劳动,日子过得挺美满。转眼间三 个年头过去了,他们有了一儿一女。
天上虽然富丽堂皇,可是织女并不
喜欢。他喜欢跟牛郎一起干活,喜欢逗 孩子们玩,喜欢看门前的溪水活泼地流 过去,还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
人教版(部编本)五年级上册中国民间故事(完美版)PPT课件
看图猜故事
《白蛇传说》
看图猜故事
《梁山伯与祝英台》
看图猜故事
《嫦娥奔月》
看图猜故事
《田螺姑娘》
读片段猜故事 老先生听了哈哈大笑,说:“用不着去找活人脑子啦,你找十顶旧草帽,煎汤喝就行了。
1、适当丰富故事解下九把钥匙,打 请将这一情节说得更具体
糊的脸上。
《梁山伯与祝英台》 正当他还想往里伸的时候,小金鱼的嘴一下子合拢了,它一口咬断了财主的手,翻身跃入了湖中。
小金鱼说完,张开嘴,财主高兴地将整只手掌都伸进了鱼嘴。 学堂 提亲 蝴蝶
老先生听了哈哈大笑,说:“用不着去找活人脑子啦,你找十顶旧草帽,煎汤喝就行了。
”刚说完,觉得身子一紧,宝参一动,她也变成了只小雀,嘴里叫唤着:“王敢哥哥,王敢哥哥!
2、配上相应的动作和表情 民间故事带给你怎样的阅读感受?
善良的渔夫照金鱼所说的做了。 2、配上相应的动作和表情 孟姜女一阵心酸,就大哭起来,哭得天昏地暗。 正当他还想往里伸的时候,小金鱼的嘴一下子合拢了,它一口咬断了财主的手,翻身跃入了湖中。 《中国民间故事》是我国劳动人. 小年 泥瓦匠 灶王爷 1、适当丰富故事的细节
小金鱼说完,张开嘴,财主高兴地将整只手掌都伸进了鱼嘴。
天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首,孟姜女的眼泪滴在了他血肉模 糊的脸上。 说着,她就从衣带上解下九把钥匙,打开九道锁,穿过九重门,到仙宫里面取出了那颗明珠,放在金盘里,捧到厅堂中间。
请将这一情节说得更具体 听到这个噩耗,好似晴天霹雳一般,孟姜女只觉眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。
2、配上相应的动作和表情 她终于见到了自己心爱的丈夫,但丈夫却再也看不到她了,因为他已经被残暴的秦始皇害死了。 小金鱼说完,张开嘴,财主高兴地将整只手掌都伸进了鱼嘴。 老先生听了哈哈大笑,说:“用不着去找活人脑子啦,你找十顶旧草帽,煎汤喝就行了。 1、适当丰富故事的细节
部编版语文五年级上册《中国民间故事》整本书阅读课件
环节三 创造性复述故事
民间故事是人们口口相传的,有些情节, 如果加上自己的想象,必定会更加精彩。选取 你喜欢的故事,结合自己的生活经历,发挥合 理想象,来创造性地“添一添,改一改”吧。
老师支招: 1. 用上学过的语言、动作、神态、心理、 环境等多种描写手法,扩写故事,使人物栩栩 如生。 2. 发挥想象,为故事加入波折,使故事生 动精彩。 3.如果你对故事结局有更好的想法,大胆 的续写故事吧。
环节二 详细性复述故事(支架一)
读完本套书,相信同学们心中对一些故事 一定是念念不忘的,我们来把自己喜欢的故事 ,绘声绘色地讲出来吧。 注意:1.根据六要素完整复述故事;
2.仔细观察插图,用自己话把故事讲精
彩。
声音洪亮,吐字清晰 声情并茂,抑扬顿挫 内容精彩,落落大方
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
一试 二试 三试
化身道童为香客求医 化身老汉求诊脚病 化身农夫报之医书
一波三折
活动二:把握故事,创编情节
创编方法提示一:加入波折
在《牛郎星与织女星》这个故事中,织女从被拿走衣服, 到提出与牛郎成亲,她经历了怎样的心理历程,中间又发生 了什么,故事中都没有细说。
你能不能发挥自己的想象力,把这中间织女的经历与 心理历程补充完整?
《大禹王的传说 》P:8 《牛郎星和织女星 》P:75 《白蛇的传说 》P:78
品故事 明要求 定计划
用六要素概括性复述故事
六要素 时间 地点 人物 起因 经过 结果
细阅读 详表达
1.运用文中语言、动作、神态等描写,详细表 达故事情节。 2.运用插图,抓住精彩处复述。
细阅读 详表达
阅读时间 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日
百读经典故事
课件第三单元《整本书推荐课中国民间故事》 (共11张PPT)[优秀课件资料]
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
中国古代民间故事PPT课件
孟姜女哭长城
修筑长城是历代封建王朝各种劳役中最为残酷、 最具代表性的一项劳役,从春秋至明,近两千年 漫长的岁月中,长城屡修屡补,强征了无数的民 夫,任何时候都可能产生像孟姜女那样的遭遇。
爱情悲剧
❖ 牛郎织女:在人间被拆散,只有在天上得以相会 ❖ 白娘子:修道多年终化为人形,但被压至雷峰塔下 ❖ 梁祝:情投意合但无法相守,化为蝴蝶双飞双栖 ❖ 孟姜女:万里寻夫只求团聚,但最终却以死殉情
白蛇传
描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折 爱情故事。故事包括篷船借伞,白娘子盗灵 芝仙草,水漫金山,断桥,许仙之子仕林祭 塔等情节。
《 雷 峰 塔 》
梁山伯与祝英台
《梁山伯与祝英台》可谓中国家喻户晓, 流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,它也 是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间 传说。
越 剧 《 梁 祝 十 八 相 送 》
中国古代民间故事
民间故事
❖ 民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有 虚构内容的散文形式的口头文学作品。
民间故事的特点:
1.时代久远,往往伴随着人类的成长历程而经 久不衰。
2.口头传播,民间故事大都以口头形式传播。
中国古代四大民间故事
《牛郎织女》 《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女哭长城》
光彩的女性形象
❖ 织女——美丽而又反叛精神的神女 ❖ 白素贞——善良而聪慧的妖女 ❖ 祝英台——反抗男权的美少女 ❖ 孟姜女——忠贞而执着的痴女
感谢您的观看
❖ 兄弟分家 ❖ 织女沐浴 ❖ 生儿育女 ❖ 银河相隔
老牛相伴 取衣结缘 王母发难 七夕相会
七夕——乞巧节
鹊桥仙
(宋)秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉 露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若 是长久时,又岂在朝朝暮暮!
中国民间故事ppt模板
事吗?
了解民间故事
你们想知道的还真不少,只要你们翻开《中国民间故事》,老师相 信你还会了解更多有意思的故事!
想一想,牛郎织 女的结局是怎样 的?孟姜女找到
丈夫了吗?ຫໍສະໝຸດ 除了这些, 你还想知道什么?
肆 阅读成果展示
阅读成果展示
1.下面哪一个不属于中国民间故事?( C )
A.《唐僧取经》
小朋友,故事 读完了吗?老 师来考考你!
了解民间故事
勤劳、善良、 梁山伯:一个不懂
乐于助人
世故,敦厚多情,
书生气较浓的人物。
田螺姑娘
祝英台:机智、大 胆、热情、坚贞。
了解民间故事
吕洞宾
曹国舅
蓝采和
八 仙
铁拐李
何仙姑
过 海
钟离权
韩湘子
张果老
了解民间故事
水素女为什么帮助 谢瑞?
梁山伯死后祝英台 是怎么做的?为什
么?
了解民间故事
是呀,中国民间故事里有 很多有趣的故事,每一个 故事都扣人心弦。你知道 “八仙”之中,他们都是 用什么方法过海的吗?你 能给大家再讲一讲其它故
阅读成果展示
1.这么多民间故事,你最喜欢哪一个?说说理由。 《猎人海力布》,海力布为了挽救乡亲们的生
命而甘愿牺牲自己的生命,这种舍己为人的精神 令我深深感动。
阅读成果展示
2.《白蛇传》中,法海“留”住许仙的目的是 什么?可见法海是怎样的人? 逼迫白娘子离开许仙,让“保和堂”关闭,因
为人们的病都被白娘子治好了,金山寺的香火不 旺了。可见法海是个阴险奸诈的人。
梁山伯与祝英台
祝员外之女英台女扮男装去万松书院求学,途遇梁山 伯,一见如故,结拜为兄弟。同窗三年山伯不知英台 女儿身,英台因接到家信促其速归不便明言,将白玉 扇坠请师母转交山伯,作爱情信物。山伯知情后,赶 去祝家,英台已许配给马文才,她至死不从,山伯气 急病亡。马家来娶亲,英台浑身缟素,经山伯墓前, 坟墓爆裂,她跃入坟中,墓复合拢,梁祝化为蝴蝶。
了解民间故事
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想一想,牛郎织 女的结局是怎样 的?孟姜女找到
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1.下面哪一个不属于中国民间故事?( C )
A.《唐僧取经》
小朋友,故事 读完了吗?老 师来考考你!
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勤劳、善良、 梁山伯:一个不懂
乐于助人
世故,敦厚多情,
书生气较浓的人物。
田螺姑娘
祝英台:机智、大 胆、热情、坚贞。
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吕洞宾
曹国舅
蓝采和
八 仙
铁拐李
何仙姑
过 海
钟离权
韩湘子
张果老
了解民间故事
水素女为什么帮助 谢瑞?
梁山伯死后祝英台 是怎么做的?为什
么?
了解民间故事
是呀,中国民间故事里有 很多有趣的故事,每一个 故事都扣人心弦。你知道 “八仙”之中,他们都是 用什么方法过海的吗?你 能给大家再讲一讲其它故
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命而甘愿牺牲自己的生命,这种舍己为人的精神 令我深深感动。
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2.《白蛇传》中,法海“留”住许仙的目的是 什么?可见法海是怎样的人? 逼迫白娘子离开许仙,让“保和堂”关闭,因
为人们的病都被白娘子治好了,金山寺的香火不 旺了。可见法海是个阴险奸诈的人。
梁山伯与祝英台
祝员外之女英台女扮男装去万松书院求学,途遇梁山 伯,一见如故,结拜为兄弟。同窗三年山伯不知英台 女儿身,英台因接到家信促其速归不便明言,将白玉 扇坠请师母转交山伯,作爱情信物。山伯知情后,赶 去祝家,英台已许配给马文才,她至死不从,山伯气 急病亡。马家来娶亲,英台浑身缟素,经山伯墓前, 坟墓爆裂,她跃入坟中,墓复合拢,梁祝化为蝴蝶。
整本书阅读 中国民间故事推进课 优秀课件
——摘自民间故事《孟姜女哭长城》
沉香用尽浑身力气,劈开了华山。三圣母从里面走了出 来,母子两人十六年未见,此刻都哭成了泪人。后来,沉香 一家人团聚,过上了平凡而幸福的生活。
——摘自汉族民间故事《宝莲灯》
正义、善良最终战胜了邪恶和贪心,年轻貌美的红鱼姑娘和 善良淳朴的亚丹从此过上了幸福快乐的日子。
——摘自黎族民间故事《宝筒》
民间故事伴成长
——《中国民间故事》推进课
民间故事, 口耳相传的经典, 老百姓智慧的结晶。
从前,在一个村庄里的茅草屋中住着一对父女…… ——摘自民间故事《蚕神姑娘》
上古时期,天和地刚刚分开,为了区分年月时辰,玉 皇大帝设下天干地支,让人们按照规定时间进行……
——摘自民间故事《十二生肖》
秦朝刚刚建立的时候,秦始皇修皇宫,征战四方,闹 得老百姓不得安生,百姓们都不希望自己生个儿子,因为 儿子长大后就要被抓去做壮丁……
从此以后,穷人的儿子和他的妻子又重新垦地开荒,过着幸福 安宁的日子。
——摘自傈僳族民间故事《绿斑鸠的故事》
民间故事 《牛郎织女》
乞巧 (唐)林杰 七夕今宵看碧霄, 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。
民间故事《八仙过海》
《八仙过海》中的歇后语密码
狗咬吕洞宾—— 不识好人心 传说中的八仙—— 各有千秋 八仙过海不用船—— 自有法度(渡) 张果老倒骑毛驴—— 往后看
民间故事在非洲
在遥远的非洲大地,大家会在闲暇的时候,让一 个人来领唱优美的故事,听众则伴以合唱。“曼丁 之狮”松迪亚塔的英雄故事就这样代代传颂。这样 口耳相传的故事在非洲还有很多,让我们一起阅读 它们,感受非洲大地上别样的风情。
相信你可以读更多——
Байду номын сангаас
沉香用尽浑身力气,劈开了华山。三圣母从里面走了出 来,母子两人十六年未见,此刻都哭成了泪人。后来,沉香 一家人团聚,过上了平凡而幸福的生活。
——摘自汉族民间故事《宝莲灯》
正义、善良最终战胜了邪恶和贪心,年轻貌美的红鱼姑娘和 善良淳朴的亚丹从此过上了幸福快乐的日子。
——摘自黎族民间故事《宝筒》
民间故事伴成长
——《中国民间故事》推进课
民间故事, 口耳相传的经典, 老百姓智慧的结晶。
从前,在一个村庄里的茅草屋中住着一对父女…… ——摘自民间故事《蚕神姑娘》
上古时期,天和地刚刚分开,为了区分年月时辰,玉 皇大帝设下天干地支,让人们按照规定时间进行……
——摘自民间故事《十二生肖》
秦朝刚刚建立的时候,秦始皇修皇宫,征战四方,闹 得老百姓不得安生,百姓们都不希望自己生个儿子,因为 儿子长大后就要被抓去做壮丁……
从此以后,穷人的儿子和他的妻子又重新垦地开荒,过着幸福 安宁的日子。
——摘自傈僳族民间故事《绿斑鸠的故事》
民间故事 《牛郎织女》
乞巧 (唐)林杰 七夕今宵看碧霄, 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。
民间故事《八仙过海》
《八仙过海》中的歇后语密码
狗咬吕洞宾—— 不识好人心 传说中的八仙—— 各有千秋 八仙过海不用船—— 自有法度(渡) 张果老倒骑毛驴—— 往后看
民间故事在非洲
在遥远的非洲大地,大家会在闲暇的时候,让一 个人来领唱优美的故事,听众则伴以合唱。“曼丁 之狮”松迪亚塔的英雄故事就这样代代传颂。这样 口耳相传的故事在非洲还有很多,让我们一起阅读 它们,感受非洲大地上别样的风情。
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中国民间故事名著导读PPT
这一口气,憋了近一个月了。 今天又被命来缉捕追杀昔日的袍泽,上命难违,可心中多少也有抵触。 毫不夸张地说,这些日子以来经历的一切,让白袍神卫之中大多数的良心忠贞之士都难以接受,可惜却也无能为力。
但是此时此刻,看到黑鱼飞艇爆裂,看到妖族黑卫奔逃,看到紫夜妖圣没有了昔日的骄横被吓得如同小猫一样缩在一边,虽然明 知道自己此时所处的立场,于叶青羽基本上可以说是对立,但毕竟同为人族,大多数白袍神卫的心中,有一种语言难以描述的畅快淋 漓、扬眉吐气之感。
民 间 故 事 与经典为友为人生奠基
中国民间故事
主讲:代用名 时间:20XX.XX
目 01
02
03
04
走
中
了
阅
录近
国
解
读
民
民
民
成
间
间
间
果
故
故
故
展
事
事
事
示
壹 走近民间故事
新课标小学生必读
中国民间故事
引领少儿成长的经典阅读
看看这本书的封面,你知道了什么?
这本书里都是 中国民间故事。
中国民间故事是我国 的经典传统文化之一,阅
么?
八仙过海
感知故事内容
是呀,中国民间故事里有 很多有趣的故事,每一个 故事都扣人心弦。你知道 “八仙”之中,他们都是 用什么方法过海的吗?你 能给大家再讲一讲其它故
事吗?
看看这些图片,猜 猜会发生什么?你 最想知道哪个图片
背后的故事?
感知故事内容
想一想,牛郎织 女的结局是怎样 的?孟姜女找到
人族不可辱。 这样的话,从很多人的口中说出来过。 但今时今日,从叶狂魔的口中说出,却有着一种令人热血沸腾中无比认同的分量。 才有着真正足够的说服力。 说这话的人太多,做到的人太少太少。
但是此时此刻,看到黑鱼飞艇爆裂,看到妖族黑卫奔逃,看到紫夜妖圣没有了昔日的骄横被吓得如同小猫一样缩在一边,虽然明 知道自己此时所处的立场,于叶青羽基本上可以说是对立,但毕竟同为人族,大多数白袍神卫的心中,有一种语言难以描述的畅快淋 漓、扬眉吐气之感。
民 间 故 事 与经典为友为人生奠基
中国民间故事
主讲:代用名 时间:20XX.XX
目 01
02
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中国民间故事
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么?
八仙过海
感知故事内容
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想一想,牛郎织 女的结局是怎样 的?孟姜女找到
人族不可辱。 这样的话,从很多人的口中说出来过。 但今时今日,从叶狂魔的口中说出,却有着一种令人热血沸腾中无比认同的分量。 才有着真正足够的说服力。 说这话的人太多,做到的人太少太少。
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19
我喜欢的词语: 我喜欢的句子: 我喜欢故事情节:(简要概述) 我读后的感想:(真情实感)
20
13
试一试: 试着自己给民间故事下一个定义:
民间故事:
是从远古时代起就在民间口头流传的故事。 情节夸张、充满幻想,大都表现了人们对真善美 的追求;对美好事物的向往;对劳动人民坚贞不 屈的精神的赞颂 。
主要类别 :神话传说 、传奇故事 、生活故事、
才子佳人故事、公案故事。
14
中国古代四大民间故事
• 《牛郎织女》 • 《白蛇传》 • 《孟姜女哭长城》 • 《梁山伯与祝英台》
15
16
17
18
• 1.儿童资源网 • /ertongwenxue/minjiangus
hi/ • 2.中国民间故事 / • 3. 嘉禾故事,嘉兴故事
/Article/jiahemingsheng/
8
• 田螺姑娘又说道:“天帝派我下凡,专门 为你烧火煮饭,料理家务,想让你在十年 内富裕起来,成家立业,娶个好妻子,那 时我再回到天庭去复命。可是现在我的使 命还没完成,却被你知道了天机,我的身 份已经暴露,就算你保证不讲出去,也难 免会被别人知道。我不能再待在这里了, 我必须回到天庭去。”
9
• 田螺姑娘说罢,屋外狂风大作,大雨倾盆。 眨眼之间,田螺姑娘飘然而去。
(沧海桑田)
7、天女奉如来佛的旨意携花篮 把花瓣纷散在众人身上。
(天女散花)
3
猜歇后语
☻ 八仙过海 —— 各显神通。 ☻ 狗咬吕洞宾—— 不识好人心; ☻ 愚公居住处—— 开门见山; ☻ 包青天断案—— 铁面无私 ; ☻ 张飞穿针眼—— 大眼瞪小眼 ; ☻ 哪吒闹海 —— 惊天动地 ;
4
5Байду номын сангаас
《田螺姑娘》
6
自学任务单:
• 1 .想一想主要讲了一个怎样的故事?
• 2.文中那些情节吸引你?用横线划出来。 可以在旁边写写感受。
• 3.文中的主人公有谁?他(她)又怎么 样的人?你从哪里看出来的?划出相关 句子和圈出相关词语。
7
• 不一会儿,他终于看到一个年轻美丽的 姑娘从水缸里缓缓走出,身上的衣裳并没 有因为有水而有稍微的湿润。
10
• 年轻人忠厚老实、勤俭节约,到了十七八 岁的时候,不想再给邻居添麻烦,就自己 在山坡边搭建了一间小屋子,独立生活了。
11
• 年轻人心里觉得过意不去,就到邻居家里 去道谢。
年轻人感激田螺姑娘的恩德,特地为她 造了一座神像,逢年过节都去烧香拜谢。
12
• 田螺姑娘没想到年轻人会在这个时候 出现,大吃一惊,又听他盘问自己的来历, 不知如何是好。她想回到水缸中,却被年 轻人挡住了去路。年轻人一再追问,田螺 姑娘没有办法,只得把实情告诉了他。
猜一猜 (打一个成语)
1、他开辟了天地,并用身躯化作世间万物。
(开天辟地)
2、跟着太阳奔跑想留住太阳。
(夸父逐日)
1
3、带领子子孙孙搬走挡在家 门口的两座大山。
(愚公移山)
4、被炼丹炉的仙火练就的眼 睛能一下子看出谁是妖魔鬼怪。
(火眼金睛)
5、精卫化做小鸟,把石 子投入大海。
(精卫填海)
2
6、仙女麻姑曾经三次看到汪 洋的东海变成了桑田。
我喜欢的词语: 我喜欢的句子: 我喜欢故事情节:(简要概述) 我读后的感想:(真情实感)
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试一试: 试着自己给民间故事下一个定义:
民间故事:
是从远古时代起就在民间口头流传的故事。 情节夸张、充满幻想,大都表现了人们对真善美 的追求;对美好事物的向往;对劳动人民坚贞不 屈的精神的赞颂 。
主要类别 :神话传说 、传奇故事 、生活故事、
才子佳人故事、公案故事。
14
中国古代四大民间故事
• 《牛郎织女》 • 《白蛇传》 • 《孟姜女哭长城》 • 《梁山伯与祝英台》
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hi/ • 2.中国民间故事 / • 3. 嘉禾故事,嘉兴故事
/Article/jiahemingsheng/
8
• 田螺姑娘又说道:“天帝派我下凡,专门 为你烧火煮饭,料理家务,想让你在十年 内富裕起来,成家立业,娶个好妻子,那 时我再回到天庭去复命。可是现在我的使 命还没完成,却被你知道了天机,我的身 份已经暴露,就算你保证不讲出去,也难 免会被别人知道。我不能再待在这里了, 我必须回到天庭去。”
9
• 田螺姑娘说罢,屋外狂风大作,大雨倾盆。 眨眼之间,田螺姑娘飘然而去。
(沧海桑田)
7、天女奉如来佛的旨意携花篮 把花瓣纷散在众人身上。
(天女散花)
3
猜歇后语
☻ 八仙过海 —— 各显神通。 ☻ 狗咬吕洞宾—— 不识好人心; ☻ 愚公居住处—— 开门见山; ☻ 包青天断案—— 铁面无私 ; ☻ 张飞穿针眼—— 大眼瞪小眼 ; ☻ 哪吒闹海 —— 惊天动地 ;
4
5Байду номын сангаас
《田螺姑娘》
6
自学任务单:
• 1 .想一想主要讲了一个怎样的故事?
• 2.文中那些情节吸引你?用横线划出来。 可以在旁边写写感受。
• 3.文中的主人公有谁?他(她)又怎么 样的人?你从哪里看出来的?划出相关 句子和圈出相关词语。
7
• 不一会儿,他终于看到一个年轻美丽的 姑娘从水缸里缓缓走出,身上的衣裳并没 有因为有水而有稍微的湿润。
10
• 年轻人忠厚老实、勤俭节约,到了十七八 岁的时候,不想再给邻居添麻烦,就自己 在山坡边搭建了一间小屋子,独立生活了。
11
• 年轻人心里觉得过意不去,就到邻居家里 去道谢。
年轻人感激田螺姑娘的恩德,特地为她 造了一座神像,逢年过节都去烧香拜谢。
12
• 田螺姑娘没想到年轻人会在这个时候 出现,大吃一惊,又听他盘问自己的来历, 不知如何是好。她想回到水缸中,却被年 轻人挡住了去路。年轻人一再追问,田螺 姑娘没有办法,只得把实情告诉了他。
猜一猜 (打一个成语)
1、他开辟了天地,并用身躯化作世间万物。
(开天辟地)
2、跟着太阳奔跑想留住太阳。
(夸父逐日)
1
3、带领子子孙孙搬走挡在家 门口的两座大山。
(愚公移山)
4、被炼丹炉的仙火练就的眼 睛能一下子看出谁是妖魔鬼怪。
(火眼金睛)
5、精卫化做小鸟,把石 子投入大海。
(精卫填海)
2
6、仙女麻姑曾经三次看到汪 洋的东海变成了桑田。