小学音乐教师专业知识考试题

2016年罗庄区中小学教师专业知识测试

科目：音乐

一、填空题（每空1分，共20分）

1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。.

2、音乐创作包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（），其二是运用音乐材料创造音乐。

3、音乐课程目标的过程与方法主要包括（）（）（）（）( )五个方面。

4、《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3----6年级的学生应每学年能够演奏乐曲（）首。

5、课程的价值主要体现在（）（）（）（)。

6、《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）（）（）（）四个领域。

7、音乐课程目标体现在情感态度与价值观、（）、（）。

8、音乐课的基本理念是以（）为核心，以（）为动力，面向全体学生，注重个性发展。

二、选择题（每题2分，共10分）

1、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（）。

A、课程目标——教学领域——学段划分

B、课程目标——内容标准——教学领域

C、课程目标——学段划分——教学领域

2、中小学音乐教育的中心环节（）。

A、知识学习

B、歌曲教学

C、感受音乐

D、理解音乐

3、中小学音乐教育基本目标，应是（）教育。

A 、专业B、职业

C 、育人D、育才

4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（）为主。

A 、理解B、听赏

C、分析

D、演唱

5、音乐教学必须强调音乐的（）。

A、情感体验

B、知识学

C、理性讲述

三、判断题（共5分）

1、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（）

2、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（）

3、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）

4、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）

5、3\8拍子与6\8拍子都是单拍子。（)

四、连线题（共5分）

黄自《旗正飘飘》

刘锡津《动物狂欢节》

柴可夫斯基《我爱你，塞北的雪》

海顿《天鹅湖》

圣桑《时钟》

五、名词解释（每题4分，共8分）

1、交响曲

2、舞剧

六、简答题（每题6分，共12分）

1、简述音乐课程的价值体现？

2、设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些？

七、教学案例分析（共15分）

教学案例：学唱歌曲《我是草原小牧民》教学片断（人音版教材第五册）【教学情境：课堂上，教师以舞蹈、打击乐等多种形式率领孩子们一起学习了歌曲《我是草原小牧民》接着......】

师：孩子们，你们去过蒙古草原吗？

生：没有。（因为大多数的孩子都没有去过）

师：那你们想了解蒙古草原及那里的小朋友怎么生活的吗？

生：想

【教学情景：教师在多媒体上展现多幅蒙古图片，绘声绘色的介绍草原的广阔、蒙古服饰的漂亮、牧民的热情好客、一年一度的那达慕盛会（包括摔跤、赛马、射箭等），整个民族风情拓展用时十三分钟。】（这一教学片断完全是在上社会课）

根据新课标的有关理论与请求，分析课例片断，分辨其存在的最突出的问题是什么？联合课例论述《音乐课程标准》的相关根本理念。

八、创作题（共25分）

设计《金孔雀轻轻跳》教学设计？

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