电工实习教学大纲
电子电工-实训教学大纲
第二篇电子电工第一章电工基础实训实训项目一:低压电工常识与基本操作实训目的与要求:1.了解用电的基本常识,知道如何安全用电;2.通过电工实训掌握一些基本电工工具,仪器仪表的工作原理、使用方法以与电工基本操作常识;3.熟悉一些电器符号,学会用电器符号代替电路图画图;能用万用表正确的检测电路,改装电路。
实训内容:1.了解安全知识,熟悉安全用电基本知识。
了解导线、验电器、螺丝刀、钢丝钳、剥线钳、电烙铁、万用表等常用工具的使用方法;2.树立牢固的安全知识;掌握常用电工工具、仪表的使用与剥线接线配线、导线选用、导线的检查与保存等基本操作。
实训器材:电压表、电流表、万用表、验电器(各一个)。
实训项目二:照明线路安装实训目的与要求:1.掌握常用电工工具的使用掌握电阻电压电流的测量方法;2.掌握万用表的使用方法和测量注意事项。
实训内容:1.了解一般照明线路的安装、故障的检查和处理,安装简单照明电路,理解串联、并联、混联的意义;2.掌握日光灯工作原理、工作组成元件、电路与安装。
实训器材:灯泡、开关、直流电源、导线若干。
实训项目三:电子元器件识别与检测实训目的与要求:1.学习和掌握常用元器件的性能、用途方法;2.提高电气设备的装配质量与可靠性将起重要的保证作用,对以后进一步的专业学习也有很大好处。
而电阻器、电容器、二极管、三极管等都是电子电路常用的器件。
实训内容:1.了解电阻器、电容器等电子器件的工作原理、技术参数、种类与使用场合;2.能识别、选用、检测常见电子元器件。
实训器材:电阻器、电容器、三极管、二极管(各一个)。
实训项目四:电动机的检修实训目的与要求:1.通过实训使学员从电工、电路基础了解认识起,逐步达到学会使用电动机拆装、绕组、仪表检测工具;3.掌握三相异步电动机的常见故障的排除、修理直至完成定子绕组的重绕以与检验等维修步骤,达到培训学员能独立完成修理三相异步电动机维修过程的目的。
实训内容:1.了解电动机的基本原理和组成。
电工电子实习教学大纲.
电工电子实习教学大纲
(总学时数:60,学分数:2)
一、课程的性质、目的和任务
电工电子实习是非电类专业的重要实践教学环节,通过实习,使学生对常用仪器仪表的使用、三相电度表的接线、动力布线、一般电子电路分析和设计的基本方法获得基本训练。
提高学生在电工、电子技术方面的实践技能,科学作风。
培养学生综合运用理论知识、分析和解决实际问题的能力。
二、课程基本内容和要求
了解电工工具和仪表,掌握使用方法,了解照明布线、三相电度表的接线、动力布线;初步掌握一般电子电路分析和设计的基本方法,掌握所装产品的原理,熟悉和认识各种元件的功能和作用。
学会元件安装、焊接和成品调试等制作过程、独立完成成品制作。
三、学时分配表
内外线实习:30学时
万用表实习:30学时
四、有关说明:
(一)实习成绩分优、良、中、及格、不及格五等,按下面条例评定。
(1)实习纪律,迟到、早退、旷课情况。
(2)电工基本技能操作情况,布线工艺,通电调试。
(3)实习报告成绩。
(二)参考教材:
《电工电子实践教程(下册)实习.课程设计》曾建唐主编机械工业出版社《电工、电子技术实习与课程设计》中国电力出版社杨铮主编
《电工实习指导书》常州工学院
执笔人:闫丽华
审定人:罗慧芳
批准人:过军。
《电工实训》教学大纲
电工实训教学大纲一、性质和任务电工实训是机电技术应用的实践性教学活动,在实训期间学生要将所学的专业理论运用到生产实际中去,掌握本专业所必须的基本理论;熟悉常用电工工具及仪器仪表的使用方法;掌握照明和常见动力控制电路的安装、检测方法;培养安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德;达到中级电工技术水平。
二、基本要求1、了解安全生产、文明生产的基本知识。
2、掌握常用电工工具、仪器仪表的用途和基本操作工艺。
3、了解低压电器设备的原理、结构及安装选用方法。
4、识读电气原理图,并根据电气原理图绘制接线图,掌握布线工艺。
5、掌握电气线路中故障的检测及排除方法。
三、教学内容和课时分配1、入门知识课时分配:理论3课时。
教学要求:(1)了解维修电工在工业企业中的任务。
(2)明确电工实训的目的。
(3)掌握安全用电常识。
教学内容:(1)维修电工的主要工作任务。
(2)电工实训的目的和意义。
(3)安装操作规程,安全生产、文明生产的内容和意义。
2、电工基本操作课时分配:理论4课时,操作6课时。
教学要求:掌握电工工具的使用以及电工基本操作工艺。
教学内容:(1)常用电工工具的使用。
(2)导线的型号、规格,塑料绝缘线的弯曲与校直,绝缘体的去除方法。
(3)单股、多股铜芯、铝芯导线的连接,线头绝缘体的恢复方法。
(4)导线与接线桩的连接,瓷夹的固定。
3、常用电工仪表的使用课时分配:理论3课时,操作3课时。
教学要求:掌握各种常用电工仪表的原理和使用方法。
教学内容:(1)万用表的结构、原理及用法。
(2)钳形电流表的结构、原理及用法。
(3)兆欧表的结构、原理及用法。
4、照明电路的安装课时分配:理论3课时,操作6课时。
教学要求:(1)掌握照明电路的原理及安装方法。
(2)单相、三相电度表的结构、原理及安装。
教学内容:(1)照明电路的原理。
(2)单相、三相电度表的工作原理及安装。
(3)一控一白炽灯等照明电路的安装。
(4)日光灯电路的安装。
5、低压电器课时分配:理论4课时,操作3课时。
《电工综合技能实训》教学大纲
《电工综合技能实训》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务《综合技能实习》是一门实践性和应用性较强的技术课,同时也适合电工特种作业人员上岗前培训考证和初级电工的培训。
本课程的主要内容是电工与电子基础知识、电机知识及其控制线路、照明及仪表工具材料、供配电与安全防护技术、PLC与变频技术应用、电气设备安装等。
本课程的任务是培养学生对电气具有整体的了解,并具有相应技能等级的合格的电气操作技能,通过电气技能的训练,使学生能独立了解和分析简单的电气自动控制系统。
二、教学基本要求通过对本课程的学习,使学生达到以下几方面的要求:(1)获得必要的电工基础知识和基本技能;(2)了解交直流电动机的结构特点、工作原理以及运用;(3)了解工厂的供配电技术和熟悉工厂常用设备的操作维修,以及安全防护技术。
(4)培养对简单照明电路的安装与设计及维修;(5)常用低压电气及其拆装与维修(6)掌握PLC和变频调速的运用、操作和一般的维修;(7)在教师指导下,能独立完成简单的自动控制系统的设计和分析。
三、教学内容及要求绪论教学内容:1、电工技术研究的对象、电能的特点及其应用,。
2、电气化和自动化在四个现代化中的重要作用。
3、电气技术和电气工程的发展简史教学要求:1、明确本课程的性质、任务和重要性,树立正确的学习目的。
2、了解本课程的主要内容、学习特点和学习方法。
3、了解我国电气的发展简史。
第一章电工基础知识及基本操作教学内容:§1-1 直流电路的基本知识§1-2 交流电路的基本知识§1-3 电磁感应的基本知识§1-4 电工材料基本知识§1-5 安全用电基本知识§1-6 照明线路及仪表基本知识教学要求:1、掌握熟悉电路和电路图、简单电路的分析计算、电气设备的额定值和电路几种状态。
2、掌握交流、直流电路的有关物理量以及基本定律。
3、掌握电流和磁场的关系。
4、掌握了解电和磁的相互联系以及电和磁的相互转换关系。
电工实训教学大纲(一)2024
电工实训教学大纲(一)
引言概述:
电工实训教学大纲(一)旨在培养学生在电工实际操作中的技
能和知识。
本大纲旨在系统地介绍电工实训的教学内容和教学目标。
通过实践操作和理论学习的相结合,学生将能够掌握电工实际操作
中的常见技能和理解相关原理,为将来的职业发展打下坚实的基础。
正文:
1. 电工实训基础知识
- 介绍电工实训的代表性工具和设备
- 解释电工实训中常用的符号和标识
- 熟悉电工实训中的安全操作规范
2. 电线与电缆的安装与维修
- 学习电线和电缆的选择与使用原则
- 掌握电线和电缆的正确安装方法
- 理解电线和电缆的故障检修和维护方法
3. 电器元件的安装与调试
- 学习常见电器元件的分类和特点
- 掌握电器元件的正确安装方法
- 理解电器元件的调试和故障排查技巧
4. 电力系统的运行和维护
- 了解电力系统的基本组成和工作原理
- 掌握电力系统的运行参数的测量与判断
- 理解电力系统的故障分析与排除方法
5. 电气控制和自动化设备的应用
- 学习电气控制的基本原理和方法
- 掌握常见自动化设备的安装与调试技巧
- 理解电气控制与自动化设备的应用场景和特点
总结:
电工实训教学大纲(一)涵盖了电工实训的基本内容,从基础知识到实际操作技能的培养,对学生的电工实践能力和理论知识提升起到重要的推动作用。
通过本教学大纲的学习,学生将能够在电工实践中熟练运用相关工具和设备,理解相关原理,并具备解决实际问题的能力,为将来的工作和职业发展打下坚实的基础。
电工实训课程教学大纲
《电工实训》课程教学大纲一、《电工实训》的课程性质与任务电工实训是一门实践性教学课程,它培养的是学生的实际动手能力,具有讲究实际、实用、实效的特点。
电工实训以“维修电工职业技能鉴定”的内容为标准,做到实践与理论的紧密结合。
电工实训着重培养学生掌握较复杂安装操作技能及分析、排除各类电气故障的能力。
同时培养学生具有一定的电气控制设计能力。
二、《电工实训》的课程教学目标(一)知识要求1、掌握上岗操作所必要的安全用电知识和技术。
2、掌握常用电机、电器的原理与使用。
3、熟悉常用机床控制线路的工作原理。
(二)技能要求1、掌握常用电工工具、电工仪表的正确使用。
2、掌握电动机控制电路的安装与调试。
3、掌握机床控制线路中较复杂操作技能。
4、增强分析并排除各类故障的能力。
5、达到中级维修电工的基本水平。
(三)素质要求1、培养学生热爱科学、实事求是的学风。
2、培养学生严肃认真、一丝不苟的工作态度。
3、培养学生的创新精神。
4、增强学生的质量意识和职业道德意识。
三、教学内容纲要与要求安全用电常识要求:1、掌握上岗操作时必须的安全用电知识。
2、掌握上岗操作时必须的安全用电技术。
常用电工工具、电工仪表的原理与使用要求:1、能熟练使用常用电工工具、电工仪表2、能使用电工仪表分析并判断各类故障现象3、掌握常用电工仪表的维修方法照明控制电路的原理与安装要求:1、了解照明控制回路的基本原理2、了解线路及设备安装的一般规程电动机继电控制系统的原理与安装要求:1、了解常用机床电器的原理与结构2、掌握继电控制线路的工作原理3、能熟练地分析并排除继电控制线路的各类故障常用机床电气控制线路的故障分析与排除要求:1、了解常用机床电气控制线路的原理2、能熟练地分析并排除控制线路的各类故障可控硅调压电路的原理与安装要求:1、了解可控硅调压电路的原理2、能熟练地安装可控硅调压电路3、能分析并排除可控硅调压电路的各类故障4、使用示波器测量各关键点的波形四、学时分配(3周,84学时)电工实训车间,安装有电工实训操作柜;各类电工仪表;各类机床控制线路板块。
《电工实习》课程教学大纲
《电工实习》课程教学大纲
编号:B102A010
英文名称:Electrical Engineering Practice
适用专业:电子信息类、自动化、测控技术与仪器
责任教学单位:电子工程系电工电子基础教研室
总学时:1周
学分:1
考核形式:考查
实践地点:校内
修读方式:必修
教学目的:本课程是一门基础实践课程,以电工职业技能为主要内容,以中级电工技术等级标准为依据。
通过本课程的学习,使学生能熟练掌握电工基本安全知识和基本操作的方法、要领、工艺要求和安装维修技能,同时提高学生的动手能力和综合素质。
为其他实践课程打下基础。
本课程与其他课程的联系与分工:本课程以电路分析基础为先修课程,主要训练学生电工职业技能,使学生达到中级电工标准。
主要教学内容及要求:
1.电工基本理论、常用电工工具及电气安全知识
电工的任务和作用及基本的安全知识;常用电工工具的使用方法。
常用仪表的正确使用方法。
2.室内照明电路的安装与检修
按照室内照明配线的技术要求和操作步骤正确安装照明电路和配电盘,掌握室内照明布线和常用的连接方法,能检测电路的故障,通过验收。
3.低压电器及异步电动机
掌握常用低压电器(继电器、接触器等)的基本性能、工作原理及使用注意事项;异步电动机的基本结构及正确的绕组接线方法;能正确选择熔断器的额定容量。
4.三相异步电动机控制电路的制作与维护
掌握控制电路的工作原理,能按照技术要求正确接装三相异步电动机单向启动控制电路、正反转启动控制电路,安全试车,并通过验收;能检测电器元件和控制电路的故障并进行维修。
《电工基础技术实习》实践环节教学大纲
《电工基础技术实习》实践环节教学大纲大纲执笔人:马钧大纲审核人:课程编号:0808200255环节类别:实习英文名称:Electrician Basic Technology Practice学分:1总周数:1周适用专业: 电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、工程力学、热工自动化等专业先修课程:电路、电工技术基础一、目的使学生对电工工具及用电安全,特别是室内简单照明线路、继电器使用、电动机控制电路等方面知识有较深刻的实践认知。
通过实习获得实际电工操作知识和电工装配技能,巩固所学课程理论知识,促进学生养成动手操作的良好习惯,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生团队合作的意识。
二、基本要求要求学生掌握安全用电常识,普通电工工具的使用,导线的连接,普通开关、刀闸开关和空气开关的使用等电工基本技能;掌握简单照明电路的连接;掌握继电器的内部结构、基本工作原理及接线方法;掌握电动机的工作原理及控制电路接线方法。
三、实践内容与时间分配见表1。
四、实践条件与地点建议1. 实践基本条件要求要求拥有专用电工技术实习教室,需配380V动力线,需要专用实习台及电动机、继电器、空气开关等基本器件和工具。
2. 实践地点建议云塘校区:综合实验楼D503、D505金盆岭:电苑楼702、703五、能力培养与素质提升1. 能力培养培养学生动手操作解决实践问题的能力,促进学生的团队合作、共同探讨、共同前进的意识。
2. 素质提升使学生对电工工具及用电安全,特别是室内简单照明线路、继电器使用、电动机控制电路等方面知识有较深刻的实践认知。
通过实习获得实际电工操作知识和电工装配技能。
六、考核方式与评分标准1.考核方式。
考核的内容由实习安装过程综合表现、实习考核成绩、实习报告三部分组成。
其中实习安装过程综合表现成绩根据学生在实习期间的劳动态度、表现和实习操作水平由实习老师综合评定;实习考核成绩由现场指导老师评定;实习报告由实习老师评阅。
电工基础实训教学大纲
《电工技能训练》课程实训教学大纲
课程名称:电工技能训练
课程总学时:56
实训总学时:16
课程总学分:3.5
实训学分:1
开设实验项目数:8
一、实训教学目的及要求
电工实验是一门电工基础实验课,帮助学生掌握电工基础知识,并对常用电工器件与电工设备的基本原理要有一定了解,并学会其使用方法。
在电工基本原理实验中要求学生掌握电工测试方法及一些基本公式的运算。
在常用电工器件与没备实验中,要求学生掌握它们工作基本原理及安装与调试。
而在可编程工业控制器应用中,要求学生通过pc机软件、采用梯形图方法设计一只简单循环彩灯控制器。
二、实训项目内容与学时分配表
四、参考附录及参考书
推荐教材:
《电路基础》(高等教育出版社李树燕)
《电工学》(高等教育出版社秦曾煌)
《电路分析》(西安工业大学出版社王曙钊)
参考书:
范世贵.电路基础[M].西安.西安工业大学出版社,2014.9
曹彦芳.电路基础实验[M].北京.高等教育出版社,2015.3
徐虎.电机原理[M].北京.机械工业出版社,2017.11
五、考核方式与标准
(一)考核方式:考察
(二)考核标准:平时成绩40%:出勤20分,课堂表现30分,项目作业50分;期末成绩60%:期末试卷100分。
编写人员:审核人员:
日期:日期:。
电工电子技术实习 教学大纲
《电工电子技术实习》课程教学大纲一、课程说明(一)课程性质与地位《电工电子技术实习》课程是附属于《电工学》与《电工电子技术》这两门课程,是理论教学和实验教学结束后进行的实践环节,是对这两门课程学习效果的一次检验。
它是一门实践性的课程。
其目的是对非电专业学生进行电子工程基础教育。
(二)课程目标本课程是本科非电专业教学计划中的一门专业选修课,其目的是对非电专业学生进行电子工程基础教育。
通过本课程的学习,让学生结合所学电工、电子技术,学会元器件识别、焊接、结构装配、电性能测试,培养读图和动手能力,了解电子产品的研制和生产过程。
为深入学习本专业有关后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。
(三)课程要求本课程是一门实践课程,要求学生在课堂上完成两个任务:1组装一台收音机,2. 51单片机最小系统开发板的设计。
课程要求如下:1 要求学生能熟练使用电子测试仪器、能独立进行锡焊操作;2 能看懂简单电子线路原理图,并能根据原理图组装收音机或进行单片机最小系统开发;3 对电子线路进行调试、整机测试。
(四)课程学时学分实验学时:32 理论学分:1适用专业: 机械类专业(五)课程编号课程编号:ZX17443(六)教学手段与方法教学主要采用的方法:启发式教学、教师示范、学生提问等。
二、课程内容与学时分配(32学时)本实习含两个设计实验,第一个,以收音机散件组装为生产对象,要求每人组装一台整机,完成工作;第二个,设计制作一个51最小系统,要求:全部点亮,依次点亮,交换点亮;用最小系统控制蜂鸣器;用最小系统控制电机。
教学内容:第1章电路原理图分析第一个实验:以教师讲解为主,向学生详细讲解拟组装收音机的原理图;对第二个实验单片机最小系统开发实习,则是设计制作一个51最小系统,用最小系统控制8个发光2极管。
第2章手工锡焊基础训练/硬件设计第一个实验:通过教师示范,学生反复练习,要求学生掌握手工锡焊技术的基本理论,基本知识和基本技能,获得对电子线路板、印刷电路板的手工锡焊接技能掌握能力,达到一般电子技术工人应该掌握的锡焊水平;第二个实验:首先进行硬件设计和仿真电路的模拟。
电子电工实习教学大纲
《电工电子实习》教学大纲I(适用于大二工科各专业)一.课程的目的本环节的电工电子实习教学,以完成对学生进行电工、电子技术方面的工艺知识和基本技能初步训 二.基本内容和要求1.安全用电基本知识 基本技能掌握安全用电的基本知识安全用电常识教学形式:⑴理论教学 ⑵观看电教片2.电工基本操作基本知识基本技能①常用电工工①正确使用电工工具及仪表②正确选择常用电工材料②常用电工材教学形式:⑴观看实物展示 ⑵学生动手操作3.电子技能基础(1)常用电子仪器、仪表的使用基本知识基本技能①熟悉示波器、万用表等常用电子仪器、仪表的使用方法①常用电子仪②初步掌握基本电子线路的测试及故障检测与排除的方法②基本电子测教学形式:⑴观看电教片 ⑵学生动手操作(2)常用电子元器件的选用基本知识基本技能①学会查阅电子元器件手册①常用电子元②正确识别和选用电子元器件②常用电子元③常用电子元器件的简单测试方法教学形式:⑴观看电教片 ⑵观看实物展示 ⑶学生动手操作(3)手工锡焊练习基本知识基本技能掌握基本电子线路的焊装技术手工锡焊技术教学形式:⑴理论教学 ⑵学生独立完成一项实物作业4.家居配电基本知识基本技能①室内照明接线图的绘制①室内照明线②照明线路的②室内照明线路的敷设③室内照明线路的安装④室内照明线路的故障排除教学形式:⑴理论教学 ⑵学生两人合作完成一项实物作业(两居室照明线路的安装)5.电气基本控制线路的安装与调试基本知识基本技能①低压电器元①合理选择低压电器元件②正确使用低压电器元件②机床基本电③机床基本电气控制线路的安装、调试教学形式:⑴理论教学 ⑵学生独立完成一项实物作业(“三相异步电动机正反转控制线路”电气控制6.异步电动机的维修(1)三相异步电动机的拆装基本知识基本技能①熟悉专用工具的使用方法三相异步电动②初步掌握电机的拆装工艺③电机的装配和检验教学形式:⑴理论教学 ⑵学生两人合作完成一项实物作业。
(2)单相异步电动机定子绕组的拆换基本知识基本技能①定子绕组的拆卸单相异步电动②线圈的绕制与嵌入③电机的装配和检验教学形式:⑴理论教学 ⑵学生独立完成一项实物作业(小型洗衣机用脱水电机绕组的拆换)7.电子产品的焊装与调试基本知识基本技能根据电路图和工艺文件完成电子产品的安装、调试①了解电子产②了解电子产品的必要技术文件③电子产品的焊装工艺④常用电子线路的调试教学形式:⑴理论教学 ⑵学生独立完成一项实物作业(指针式万用表的焊装、数字式万用表的焊装、 8.印制电路板的制作基本知识基本技能①印制电路板初步掌握一般印刷电路板的加工工艺过程②印制电路板的绘制③印制电路板的手工制作方法教学形式:⑴理论教学 ⑵学生独立完成一项实物作业(印制板制作直流电源、印制板制作数字钟、印三. 教学大纲的说明1.本环节的电工电子实习是继电工基础(或电工学)之后的实践教学。
《电工实训》教学大纲(专业实践课)
《电工实训》教学大纲课程名称:电工实训课程代码:02116003课程类别:专业实践课课程性质:必修总学时(周数):1周学分:1分实践项目:2个先修课程:电工电子技术适用专业:机械学院所有本科专业开课院部:电子工程学院一、课程的目的与任务《电工实训》是机械类专业教学实习课程,是一门重要的基础实践课程,是工程训练的环节之一。
其作用是为以后专业实验、课程设计及毕业设计准备必要的工艺知识和操作技能。
本课程的任务是使学生了解电工的一般知识,通过进行《电工实践》实践课程的训练,使学生掌握常用电工工具的正确使用;掌握常用电器设备的安装、调试等基本技能;了解常用的电器的性能;初步掌握常用电工仪器设备的基本使用方法;学会分析与处理简单的电路故障。
通过一周的基本操作技能训练,使学生熟悉一些电工基本知识,掌握一定的基本操作技能,获得一定的动手能力,培养严谨、细致、实干的科学作风,为后续课程的学习打下基础。
二、课程的要求、内容与进度安排三、教学形式及所需的主要仪器设备和消耗品教学形式:由指导老师具体指导,集中实习,分组实施。
具体有:1、制定出整体实训方案2、采用2人一组的形式进行综合实训3、对电路总体进行安装4、对电路装配验收主要仪器设备和消耗品:万用表、电线、电能表、日光灯、电风扇、开关气控开关、插头面板。
四、教材及实践指导书教材:1、《电工电子实践》,王港元,江西科学技术出版社,2010实践指导书:1、《电工电子实践》,王港元,江西科学技术出版社,2010五、成绩的考核与评定办法电工实训本课程采用平时考勤、实际操作和实训报告成绩来综合评定学生成绩。
平时成绩占50%,实训成绩占 50%。
制订人:××××制定时间:2011年8月审定人:××××批准人:××××。
电子电工-实训教学大纲
电子电工-实训教学大纲课程简介本实训课程旨在通过实际操作,使学生了解电子电工的常用工具、电路和元器件,掌握基本的电路设计和维修技能,并培养工程实践能力和团队协作精神。
培养目标1.掌握电子电工基本知识和技能,能够有效地分析和解决实际问题;2.具备较强的实际操作能力,熟悉常用电子电工实验仪器和设备;3.培养学生综合素质和团队协作精神,为未来的就业创业打下坚实基础。
实训内容第一部分:基础电路实验1.模拟电路实验:学习模拟电路基础知识,掌握电路元件的基本参数和应用方法,能够使用万用表、示波器等基础仪器测量电路参数;2.数字电路实验:学习数字电路基础知识,掌握数字电路的逻辑设计方法和时序分析方法,了解数字电路常用器件,如逻辑门、触发器、计数器等;3.混合电路实验:综合应用模拟电路和数字电路的知识,了解典型的混合电路原理和设计方法;第二部分:电路维修实验1.电路故障诊断:学习电子电路故障诊断基本方法和技巧,可针对各种电路故障进行分析、诊断和修复;2.电路维修实验:综合应用电路设计和维修技能,进行实际电子电路的故障诊断和修复操作;第三部分:电子电工项目设计实验1.项目需求分析: 根据实际需求,进行项目规划和设计,明确项目的技术、经济和市场条件;2.项目开发实验:采用现代化的软件工具,进行电子电工项目的设计和开发;3.项目调试实验:进行电子电工项目的调试和测试,使之达到预定的性能和功能要求。
实训方法1.理论学习和实验操作相结合,以培养学生对电子电工原理的理解和掌握实际操作技能;2.实验室内授课和寒假实训相结合,使学生在校内校外都能开展实验操作;3.以小组为单位,组建实验室学习小组,进行团队合作和信息交流。
考核模式学生的绩点考核采用多元化评价方式,包含理论考试、实验操作考核、小组项目设计。
参考书目1.赵建华,电子电工实验,北京: 清华大学出版社,2015;2.刘振峰,模拟电子技术基础,北京: 电子工业出版社,2017;3.蒋宗正,数字电路与逻辑设计,北京: 清华大学出版社,2019。
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XXXXXX职业技术学院电工实习教学大纲课程名称:电工实习(集中实践环节)面向专业:课程编号:学时数:学分数:适用对象:一、电工实习目的、任务在学习了电工技术、电子技术等主要课程的基础上,开展的电工、电子技能训练。
通过实训,让学生全面掌握电工的基本知识、常用工具的使用、基本操作、线路的布线与布局和工艺,常用电气设备的使用、安装、检测与维护,电路故障的分析与处理,印刷电路板和接触常用电子元器件、电子材料的生产实际,了解电子工艺的一般知识,掌握最基本的焊接、组装产品的技能,同时使学生通过本专业的实践知识和基本操作技能训练,注意与生产劳动相结合,重视工艺规程,促进理论联系实际,为生产实习与毕业设计打下良好的基础。
电工、电子实习是电类专业及相关专业的重要的实践性教学课程,是培养理工科大学生工程意识和实践能力的有效途径,它以培养复合型人才为目标,集实验、实习、技能训练为一体,是培养学生分析问题、解决问题和实践操动手能力的实践性教学环节,为学生将来从事实际工作奠定基础。
对全面提高大学生的综合素质有着积极的作用。
二、电工实习能力培养目标及实习质量标准:【实习能力培养目标】1、通过实习使学生掌握低压电工常识与基本操作能力。
2、掌握低压电器安装,照明线路安装等操作能力。
3、在学习过程中逐步了解手工焊接技能,常用电子器件的识别及质量评价。
4、为从事超外差半导体收音机的组装及调试方面的工作建立一定的实践基础,熟悉三相电动机控制电路及机床电器控制。
5、培养学生基本素质,强化经济、效率、质量观,贯彻环境保护和可持续发展的观点。
【实习质量标准】1、遵守劳动纪律。
2、敬业敬岗,提升动手能力3、了解对本专业技术要求及岗位要求。
4、掌握本专业课程及技能设置要求。
5、职业素质的培养和锻炼。
【电工实习中岗位及岗位群能力培养目标及分解】:三、实习内容与要求:(一)电工部分1、低压电工常识与基本操作(时间1天)基本知识:了解安全知识,熟悉安全规程有关条例。
了解导线、验电器、螺丝刀、钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、电烙铁、万用表等常用电工工具的使用方法。
基本技能:树立牢固的安全意识;掌握常用电工工具、仪表的使用及剥线、接线、配线、导线选用、导线的检查与保存等基本操作技术。
2、低压电器安装(电自、自动化等相关专业)时间1天基本知识:了解抽出式低压配电屏的结构、作用及工作过程,开关电器(刀开关组合开关低压断路器)、熔断器、主令电器(按钮行程开关)、接触器、继电器(电磁式继电器时间继电器热继电器)、接线端子板等低压电器的结构及工作原理。
基本技能:抽出式低压配电屏的使用与维护,低压电器(开关电器、熔断器、主令电器、接触器、继电器、接线端子板等)的选择及安装;能阅读简单的电气原理图、接线图,掌握控制线路的安装步骤与要求。
3、照明线路安装时间0.5天基本知识:了解一般照明线路的安装、故障的检查和处理。
基本技能:掌握日光灯工作原理、工作组成元件、电路及安装。
4、机床电器控制(机自、自动化等相关专业)时间2.5天基本知识:了解一般机床(车床、铣床、刨床、磨床等)的控制线路(主电路、控制电路、辅助电路)。
基本技能:能读懂一般机床(车床、铣床、刨床、磨床等)的控制线路图,掌握对控制线路的检测和故障处理。
(二)电子部分实训所需设备:低频信号发生器、示波器、万用表、稳压电源、兆欧表、交流接触器、中间继电器、变压器、熔断器、复合开关、闸刀开关、时间继电器等低压电器,三相交流电机、交流接触器、中间继电器、复合开关、闸刀开关、热继电器等。
电烙铁 30W、电烙铁架、镊子、平口钳、尖嘴钳等1、焊接基础训练——焊接小阶梯实训目的与要求:要求学生掌握焊接技术的基本理论,基本知识和基本技能,获得对电子线路板、印刷电路板的手工焊接技能掌握能力,达到一般电子技术工人应该掌握的焊接水平,本次课程是让学生按一定尺寸规格焊接一个小阶梯。
实验学时数:一天项目类别:必做2、常用电子器件的识别及质量评价实训目的与要求:要求学生掌握了解常用电子器件的基本性能,参数、识别与使用,学会用电子仪器仪表等测量工具测量常用的基本电子元器件的基本参数。
了解常用基本器件的类型、标称,如:电阻、电容、电感、电位器、三极管、二极管、可调电容器等。
掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法,正确使用电子元器件。
实验学时数:一天项目类别:必做3、电子产品小制作(声光报警器)实训目的与要求:焊接技术、印制电路板的设计和制作是从事电子技术人员应掌握的基本技能,实训的目的是要求学生掌握并了解对电子产品的设计过程。
掌握并了解电子产品设计、印刷电路板的制作,完成声光报警电路的制作过程,并完成从印刷电路板的电路设计到焊接、调试、验收的工作程序,PCB线路板的手工、计算机辅助设计与制作、实验、调试等基本内容。
实验学时数:一、二天项目类别:必做4、超外差半导体收音机的组装及调试实训目的与要求:要求学生掌握并完成超外差半导体收音机的组装及调试,通过组装半导体收音机掌握并了解电子产品设计、制作印刷电路板、制作声光报警小电路的过程,并完成从印刷电路板的电路设计到焊接、调试、验收的工作程序实验学时数:一、二天项目类别:必做5、设计一个综合电子线路实训目的与要求:按照教学要求学生独立设计一个综合电子线路;正确分析实训中发生的各种现象,具有检测、调整、分析和排除简单电路故障的能力,学会正确记录和处理实训数据、分析和综合实训结果,具有撰写实训报告的能力。
实验学时数:一、二天项目类别:可选6、常用电工仪器仪表的使用实训目的与要求:学生通过实训的过程了解并掌握常用的电子仪器仪表-----示波器、信号发生器、毫伏表、万用表、兆欧表、晶体管特性仪等使用的基本技能、知识。
获得电工仪器仪表在的工作环境中使用、分析问题、解决问题的实际工作能力,以及在电工技术中的应用方面获得实际应用技能,达到电工技术应用人才培养的目的。
实验学时数:一天项目类别:必做7、常用电工技术的掌握实训目的与要求:要求学生了解常用的低压电器的使用的基本方法。
掌握交流接触器、中间继电器、变压器、熔断器、复合开关、闸刀开关、时间继电器等低压电器的使用基本知识和基本技能,获得对低压电器的应用能力,加强在现实电工电路中对出现的问题分析、解决和应用的能力等等。
实验学时数:一天项目类别:必做8、交流电的安全教育及家用电安全教育实训目的与要求:要求学生了解安全使用交流电的基本常识,掌握安全用电的基本知识和基本技能,在实训过程中获得对交流电的安全使用的能力。
实验学时数:一天项目类别:必做9、三相电动机控制电路的实训实训目的与要求:要求学生在三相电机控制电路中能够安全正确的安装和使用,尤其对低压电器如交流接触器、控制开关、指示灯、热继电器等触点的熟练掌握,布线规定格式安装,采用不同颜色走线,便于检查,通过三相电机控制电路的安装,使学生初步掌握电工电路使用的基本技能。
实验学时数:一、二天项目类别:可选10、整理验收,写电工实习总结报告实训目的与要求:能正确分析实训中发生的各种现象,具有检测、调整、分析和排除简单电路故障的能力,学会正确记录和处理实训据、分析和综合实训结果,具有撰写实训报告的能力。
实验学时数:一天项目类别:必做四、实习时间和方式【实习时间】大一第二学期第10、11周每天下午两节课。
【实习方式】采用一体化教学、分段理论现场讲述、实地辅导现场操作、相互交流提高技能、自我总结综合评分。
1、理论知识:按电工实训手册内容讲授理论知识;2、实训课题:按课题一、课题二、课题三操作完成;3、课外作业:选做电工实训手册内思考题;4、实操训练:参见电工实训手册综合作业;5、学生实训自我总结,教师给予实训综合评语。
五、电工实习基本要求1、学生在电工实习期间,应当严格遵守学院和实习单位的规章制度,服从管理;对于违反学院和实习单位相关规定的学生,应认真接受学院或实习单位的批评教育;情节严重的,学院可责令其暂停实习,限期改正。
2、学生实习期未满,不得擅自离开或调换实习单位。
个别学生确因特殊情况,中途需调换实习单位的,须本人提出书面申请,报系批准。
学生未经批准擅离、调换实习单位的,实习成绩为零分,期间发生的一切问题由学生本人负责。
3、学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律,爱护劳动工具、仪器、设备,并注意自身安全,防止意外事故发生。
4、实习生在实习单位要服从分配,认真工作,并遵守单位的保密制度。
若遇到相关重大问题,应及时与学院指导教师取得联系,由学院与实习单位协商解决。
若因学生原因给学院声誉造成不良影响,学院将根据有关规定给予相应处分。
5、学生在电工实习开始前,到系部办理有关电工实习手续。
如在电工实习期间,实习岗位发生变化,请及时与系部和指导教师联系。
6、为加强学生的管理和考核,注重过程监控,学生定期要向学校指导教师提交定岗实习过程小结,将电工实习的工作岗位、工作内容、工作过程(流程)、与所学专业知识的关系、主要收获、对改进工作的建议等信息提交给指导教师。
定岗实习过程小结的字数在500左右字。
7、学生在电工实习期间,累计达到2次未按学校要求向指导教师提交定岗实习过程小结,电工实习成绩考核不合格。
8、学生在电工实习结束时,要向学院提交以下材料:①撰写一份电工实习报告;②请电工实习单位填写“学生电工实习企业考核表”。
六、考核方式与考核标准电工实习考核标准编写和审定情况:。