跳磴小学第一届智力运动会活动方案
学校跳棋比赛活动方案
学校跳棋比赛活动方案一、活动主题。
“棋”乐无穷，跳动智慧。
二、活动目的。
跳棋是一项充满趣味和策略性的棋类游戏，通过举办跳棋比赛，能丰富同学们的课余生活，锻炼大家的思维能力，还能增进同学之间的交流与友谊呢。
三、活动主体。
全体在校学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体报名开始日期]-[具体报名截止日期]比赛时间：[初赛日期] [决赛日期]，每天比赛时间为[X]点 [X]点。
2. 地点。
学校[具体教学楼名称]的[X]楼[X]教室。
五、活动准备。
1. 人员安排。
裁判组：由[X]位对跳棋规则熟悉的老师或者学生担任裁判。
裁判要保证比赛的公平公正，准确判断比赛结果。
后勤组：安排[X]名同学负责场地的布置和清理，准备好足够的跳棋、桌椅，以及一些应急药品之类的东西，确保比赛过程中场地干净整洁，同学们的小意外能及时处理。
宣传组：找[X]个擅长画画和写文案的同学组成。
他们要负责制作精美的海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼、宿舍楼下等地方，吸引同学们来参加比赛；还要在学校的公众号、班级群里发布活动通知，把比赛的规则、时间、地点这些重要信息广而告之。
2. 物资准备。
跳棋：根据预计参赛人数准备足够数量的跳棋，确保每个比赛小组都能顺利进行比赛。
咱们可不能让同学们干等着没棋下呀。
奖品：设置一、二、三等奖和优秀奖，奖品可以是精美的跳棋套装、笔记本、文具之类的东西。
这可是对同学们努力比赛的奖励，得让大家觉得参加比赛超值。
桌椅：按照比赛场地的大小和预计参赛人数，合理安排桌椅的摆放，要让同学们坐得舒服，下棋下得舒心。
六、活动流程。
1. 报名阶段。
同学们在报名时间内，可以到[指定地点，如学生会办公室]填写报名表格，也可以在学校公众号的报名链接里填写个人信息报名参赛。
在报名表格里，得写上自己的姓名、年级、班级以及联系方式哦，这样方便我们后续通知比赛相关的事情。
2. 比赛阶段。
初赛。
根据报名人数，将同学们分成若干个小组，每个小组大概[X]人。
2024年小学春季趣味运动会活动方案
2024年小学春季趣味运动会活动方案如下：本次趣味运动会旨在通过丰富多彩的活动，激发小学生的运动兴趣，培养团队合作精神，增强体质。
活动一：传声筒接力赛。
将学生分成若干队，每队首位同学手持传声筒，传递给下一位同学，最后一名同学将传声筒送至终点。
比赛中要求队员之间默契配合，快速传递，争取第一名。
活动二：水球接力。
设立水池，在水池两端各设一桶水，队员用海绵吸水后传递给下一位，直至桶中水装满，速度最快的队伍获胜。
活动三：踢毽子比赛。
比赛规则为每队员顺序踢毽子，要求经过接力传递至终点。
通过该活动培养学生的耐力和协调性。
活动四：跳绳比赛。
分队进行跳绳比赛，要求队员们连续跳绳，最后完成跳绳次数最多的队伍获胜。
比赛中要求队员们保持节奏，互相鼓励，展现团队合作精神。
活动五：袋鼠跳比赛。
比赛中要求队员将腿放进袋子中，通过跳跃方式前进，最先到达终点的队伍获胜。
通过这个活动锻炼学生的腿部力量和平衡能力。
活动六：绳舞比赛。
队员分组，通过绳子编织动作表演，展现团队默契和配合能力。
评分标准包括动作协调性、舞蹈气质等。
活动七：拔河比赛。
两队进行拔河比赛，要求队员们紧密合作，共同努力，将对方拖至终点线。
比赛中要求队员们保持团结一致，争取最终胜利。
通过以上趣味活动的设计和组织，将激发学生的运动热情，培养团队合作意识，提升学生的体育素养，丰富了学生的校园生活，增强了学生之间的交流和互动。
让学生在活动中感受运动的快乐，培养良好的体育习惯和意识。
希望本次小学春季趣味运动会能够取得圆满成功，为学生们留下美好的回忆。
某小区第一届儿童春季运动会策划方案.doc
某小区第一届儿童春季运动会策划方案
五、项目内容 0岁组：爬行比赛（需要大块儿的泡沫块）、如果有需求可以增设百天内宝宝的抬头比赛 1岁组：爬行比赛、二十米跑步比赛、妈妈或爸爸背宝宝三十米赛跑 2岁组：二十米跑步比赛、妈妈或爸爸背宝宝三十米赛跑、蒙上眼睛找妈妈比赛（蒙上眼睛原地转三圈找妈妈） 3岁组：骑三轮车比赛（三轮车自备）、蒙上眼睛找妈妈比赛、学青蛙跳跳二十米比赛 4岁组：骑三轮车比赛、学青蛙跳跳二十米比赛、三、3月12日――3月26日完成工作人员的招聘到位工作，并请各部门积极开展工作。
四、随时根据工作进度完善工作内容。
以上内容都是本人的个人想法，包括对所有工作人员的安排均属擅自行为，如有不妥，请多包涵。
还可随时更正。
现在请邻居们开始报名报名内容包括如下：比赛项目：序号年龄组别项目名称参加人员宝宝出生年月家庭住址网名（是宝宝的什么人）真实姓名手机（可收短信）组委会成员：预报部门职务（还可报各部干事一职，或者推荐合适的人选给组委会，也视为有贡献）网名真实姓名手机有否宝宝要参赛报名请发小窗给“nyhx”或“观山童” 有关于项目策划建议等的的请发给我和其他两位副指挥，同时抄送给大家。
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学校跳棋比赛活动方案
学校跳棋比赛活动方案一、活动主题。
“棋”乐无穷，跳出精彩。
二、活动目的。
1. 丰富同学们的课余生活，增添校园乐趣。
2. 锻炼同学们的思维能力和策略规划能力，让小脑袋瓜转得更快。
3. 促进同学之间的交流与互动，增进友谊，说不定还能因为一盘跳棋结识新朋友呢。
三、活动主体。
全体在校学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：x月x日 x月x日]比赛时间：[初赛、复赛、决赛的具体日期和时间段，比如初赛在x月x日下午2点 5点，复赛在x月x + 3日上午9点 12点，决赛在x月x + 5日下午3点 6点]2. 地点。
学校的[具体场地名称，像活动室或者某间大教室]五、活动准备。
1. 物资准备。
跳棋若干副，确保数量足够比赛使用，最好多准备几副以防有棋子“离家出走”或者棋盘损坏的情况。
奖品，像精美的笔记本、有趣的小摆件或者小零食包等，用来奖励那些跳棋小能手们。
计时器，用来控制比赛时间，让比赛紧张又有序。
制作报名表格、计分表格，这个就像比赛的小账本，记录每个选手的参赛信息和比赛成绩。
2. 宣传准备。
设计一张超酷或者超可爱的海报，贴在学校的公告栏上，海报上要有大大的跳棋图案、活动时间、地点、报名方式等重要信息，就像给活动穿上一件漂亮的外衣，吸引同学们的目光。
让各班的班主任帮忙在班级里宣传一下，或者找几个热情的同学当小广播员，在课间的时候宣传这个有趣的活动。
利用学校的广播台，在课间休息或者午间休息的时候简单介绍一下跳棋比赛，说说跳棋有多好玩，奖品有多诱人。
六、报名方式和比赛规则。
1. 报名方式。
在学校指定地点（如教务处办公室或者某间专门的活动室）领取报名表格，填写好自己的姓名、班级、联系方式等信息后交回报名点。
2. 比赛规则。
初赛采用淘汰赛制。
比赛开始前，通过抽签决定对手。
就像抽盲盒一样，充满惊喜（或者惊吓，哈哈）。
每局比赛限时[X]分钟，如果到时间还没有分出胜负，就看谁的棋子离终点更近，近者获胜。
智力运动会项目策划书
智力运动会策划书一．活动背景智力运动会在全球经济一体化的时代背景下，经济的竞争已从资源、技术、市场的独占性嬗变为人才、知识、信息的有效拥有。
后者以人为本，集中体现人类智慧含量。
一个崇尚智慧的时代氛围已在全球形成，“智者为王”的智力经济新时代已然来临。
智慧在人类体育活动中的具体体现就是以脑力为主的棋牌运动项目。
棋牌运动启迪智慧、锻炼思维，对于培养全局观、磨练坚强意志，增强团队合作精神，都有着积极的推动作用。
世界智力运动会是由国际智力运动联盟发起，旨在扩大包括桥牌、围棋、国际象棋、国际跳棋、象棋等棋牌类智力运动项目在世界围普及和影响的国际性体育赛事。
二．活动目的1．增强同学们的参与意识，开发潜能，培养广泛的兴趣，在斗智斗勇的比赛中，提高同学们的自信心，锻炼同学德，智综合发展。
2．丰富同学们的业余文化生活，增强同学们生活的趣味性，让同学们的学校生活更加精彩。
3．给同学们提供娱乐交流，增进友谊的机会，更好的展现我们城建学子健康向上的精神面貌以及良好的团队协作精神。
4．为此特开展这次形式灵活多样，娱乐性强的智力运动会。
三．活动时间4月16日----29日四．活动简介（一）、活动地点：东苑广场（二）、比赛前期安排：1、活动细则：活动时间为4月9日——16日，开始在东苑贴海报、摆放宣传板宣传和介绍，向参赛者详细说明活动宗旨、流程安排及参赛注意事项，具体情况详见宣传准备。
2、选手报名：（1）报名方式：有意参加比赛的同学请到东苑报名点或东苑综合楼三楼机电学部团学联办公室领取报名表，选手需如实完整地填写相关容，并于规定时间前将填写好的报名表交至东苑宣传点或办公室。
（报名表格式请参见附录）（2）选手编号：为方便比赛顺利有效的进行，主办方需为每位参赛选手制定具体的编号，以后根据各自的编号进行比赛。
（二）、比赛中期流程：比赛项目：中国象棋、围棋、三国杀、跳棋、五子棋。
（1）初赛：参赛选手赛前进行抽签分组，将所有选手分为4组，小组人数根据报名总人数决定。
智力运动会活动方案
第一届智力运动会活动方案为进一步提高全校学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，增强学生团队合作意识，丰富校园文化生活，同时进一步拓展家长及社会对学校教育发展和孩子健康成长的关注与配合，特制订本活动方案。
一、活动主题启迪智慧创新思维二、活动时间三、活动内容本次智力运动会分为非现场的手工制作、手抄报竞赛和现场的智力运动竞赛两个大项目。
其中现场竞赛设置了团体赛和个人赛两个环节。
1、团体赛环节：每班40人，分口算接力和速叠杯接力两个项目。
一二年级口算接力，三四年级速叠杯3-3接力竞速，五六年级6-6接力竞速。
2、个人赛环节设置了以下项目：1、三阶魔方竞速（3—6年级）（计时，不超过5分钟）2、速叠杯一二年级3-3-3竞速，三四五六年级3-6-3竞速（计时，不超过2分钟，超过的以2分钟计算成绩）3、巧算24点竞速（3—6年级）（计时+答对一个得5分，一个题超过2分钟不得分，完成5题）4、数字华容道（1—2年级三阶，3—6年级四阶）（计时，超过3分钟以3分钟计算成绩）5、数独（计时+答对一个得5分，一个题超过3分钟不得分，完成3个）6、神奇七巧板（1—2年级）（计时超过2分钟以2分钟计算成绩）7、记忆力大比拼（计时先给1分钟记忆，答题2分钟）四、活动实施（一）准备阶段1、策划制定具体活动方案2、安排人员、明确分工，逐一落实各项准备工作3、准备好训练、比赛器材（二）实施阶段：1、宣传动员师生参与，做好智力运动会的营造氛围相关布置。
2、发放家长邀请函。
杨晖负责于5月20日前发放本次智力运动会的家长邀请函（每班邀请2名家长到校观摩并分别参与现场比赛项目的裁判）、家长签到接待和活动信息报送。
3、完成非现场比赛的手工制作、手抄报竞赛工作。
手抄报：一二年级主题：神奇的多样巧板，三四年级主题：趣味数学，五六年级主题：数学文化故事。
数学老师（班主任配合）负责宣传讲解，鼓励学生多动脑多参与。
于5月20日前上交优秀手工制作、手抄报，每个班级每种作品不少于3张。
大学智力运动会策划案
大学智力运动会策划案一、背景介绍智力运动会是以智力活动为主题，通过竞赛方式展现大学生的智力水平和综合素质的比赛活动。
通过开展智力运动会，可以有效地促进大学生的智力发展，提升他们的综合素质和能力。
为此，我们计划在大学举办一届规模较大、参与人数较多的智力运动会。
二、活动目标1. 提高大学生的智力水平：通过各类智力活动的比赛，激发大学生的求知欲望，增加他们的学习兴趣，提高智力水平。
2. 增加大学生之间的交流：通过智力运动会，为大学生们提供一个交流、互动的平台，增强他们的社交能力。
3. 丰富大学生的课余生活：智力运动会不仅是一个比赛，更是一个娱乐活动，为大学生们提供一个放松、娱乐的机会，增加他们的课余生活乐趣。
4. 培养大学生的团队合作精神：通过团队项目的比赛，培养大学生的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感和责任感。
三、活动内容1. 智力竞赛项目（1）数学竞赛：设置难度不同的数学题目，要求参赛选手准确解题，并限制时间，选拔出一二三等奖选手。
（2）英语竞赛：包括听力、阅读、口语等环节，测试参赛选手的英语水平，选拔出一二三等奖选手。
（3）文化知识竞赛：测试参赛选手在各类文化知识方面的掌握情况，以及扩展视野的能力，选拔出一二三等奖选手。
（4）逻辑思维竞赛：设置各类逻辑推理题，测试参赛选手的逻辑思维能力，选拔出一二三等奖选手。
2. 团队合作项目（1）拼图比赛：每个参赛队伍分别拼接大型拼图，比赛时间限制，根据拼接完成的时间和拼接准确程度评定名次。
（2）团队解谜：提供一定的谜题，参赛队伍较量智慧，集中力量共同解决谜题，比赛时间限制，根据解谜的快速程度和准确率评定名次。
3. 趣味活动（1）知识问答游戏：参赛选手组队参与知识问答游戏，答对问题可以获得不同的积分，最后根据积分情况评出名次。
（2）智力竞赛小游戏：提供各类智力游戏，供参赛选手自愿参与，包括解谜、数字游戏、脑筋急转弯等。
（3）大脑训练游戏：提供各类大脑训练游戏，通过特定的训练方式，锻炼大学生的大脑反应和记忆能力。
阳光家园小学智力运动会暨实践创新征文方案
阳光家园小学智力运动会暨实践创新征文大赛活动方案一、活动目的：面向我校全体学生，开展学生创新征文大赛，营造广大学生从小热爱科学、热爱生活、勇于实践、乐于创新的良好氛围，张扬学生个性，发掘学生潜能，培养学生创新实践、创新思维、创新阅读、创新表达能力。
智力运动会致力于激发学生参加智力运动的兴趣，启迪学生智慧、陶冶学生情操、磨炼学生意志、开发学生潜能，增强学生团队合作意识。
二、活动时间：创新征文大赛9月下旬—11月中旬。
智力运动会9月下旬—11月中旬。
三、活动对象：全校3—5年级学生。
四、活动组织：重庆市第一届中小学生智力运动会由市教委主办，市教育信息技术与装备中心，重庆市教育学会承办。
阳光家园小学初赛由劳技科技组况小花、杨佳负责，各部门全力配合。
五、活动内容：飞叠杯项目、魔方项目、实践创新征文（涉及到实践项目）。
六、智力运动会活动安排：1、宣传发动阶段：9月26日—9月30日。
做好智力运动会及创新征文的宣传工作，前期筹备工作，张贴海报，讨论编制竞赛规则。
2、学生培训工作：10月8日—10月15日，对3—5年级学生进行培训，熟悉参赛规则。
3、学生实践阶段：10月16日—11月15日，在学生练习期间，指导老师进行相应的指导。
4、比赛选拔阶段：11月中旬进行比赛，选拔优秀个人、团队参加区级比赛。
12月，区县复赛，2017年3月，市级决赛。
5、奖项设置：重庆市第一届中小学智力运动会组委会将组织专家对参加市级决赛的作品进行评选，并按照参赛作品总数取一等奖10%、二等奖25%、三等奖40%以内。
七、创新征文大赛活动安排：宣传发动阶段:9月中旬—10月初，开展宣传发动工作，制定学校活动方案，活动实施等。
1、活动实施阶段：10月8日—11月。
学生撰写征文，家长指导完成，班主任进行审查、修改，每班推荐2篇上交教务处，由教务处进行评选，推荐2篇上报区教委。
2、学校初赛阶段：11月初—11月中旬。
学校开展初赛评选、表彰。
小学跳跳棋比赛方案
一、比赛背景跳跳棋是一种简单易学、富有趣味性的智力游戏，深受广大小学生喜爱。
为了丰富校园文化生活，培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的智力水平，我校决定举办一场小学跳跳棋比赛。
二、比赛目的1. 培养学生热爱跳跳棋的兴趣，提高学生的智力水平。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、比赛时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校一至六年级学生六、比赛分组根据年级分组，分为低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）。
七、比赛规则1. 比赛采用淘汰制，每组选手进行单循环比赛，胜者晋级下一轮，败者淘汰。
2. 每场比赛时间为30分钟，时间到未完成比赛的选手视为负。
3. 比赛采用五子连珠规则，即任意五个相邻的棋子连成一线（横、竖、斜均可）即可获胜。
4. 每局比赛双方各有20颗棋子，比赛开始后，双方轮流跳棋，每次只能跳一步。
5. 选手在比赛过程中不得有任何作弊行为，一经发现，立即取消比赛资格。
八、比赛准备1. 准备比赛场地，确保比赛环境整洁、宽敞。
2. 准备比赛所需的棋盘、棋子、计时器等设备。
3. 安排裁判员和工作人员，确保比赛顺利进行。
九、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委、工作人员等，宣布比赛开始。
2. 比赛环节：各年级选手按照分组进行比赛，胜者晋级下一轮。
3. 半决赛：各年级胜者进行半决赛，胜者晋级决赛。
4. 决赛：各年级晋级选手进行决赛，决出各年级冠、亚、季军。
5. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和奖状。
十、奖项设置1. 各年级组设冠、亚、季军各一名，颁发奖品和奖状。
2. 设最佳选手奖、最佳团队奖、优秀组织奖等，对表现突出的选手和团队进行表彰。
十一、注意事项1. 选手需遵守比赛规则，尊重对手，文明参赛。
2. 裁判员和工作人员要严格执行比赛规则，确保比赛公平、公正。
班级特色项目申报材料-智力运动项目实施方案
班级特色项目申报材料:智力运动项目实施方案篇1:班级特色项目申报材料:智力运动项目实施方案“飞叠杯”智力运动项目实施方案一、活动实施背景随着社会的进步和经济的不绝进展，同学的营养情形渐渐得到改善，但是同学的体能素养在下降，尤其是速度素养、气力耐力素养和暴发力素养连续下降。
为此，我们在充分讨论论证的基础上，依据我班同学的身体条件和智力因素进展情况，拟确定引入一项风靡全球的青少年智力运动飞叠杯。
二、活动项目简介飞叠杯是一项正在全球风靡的竞技型智力运动，也是手部极限运动，它是将12个特制杯子，以特定的叠放次序，相互叠加成不同形状，测试完成整个过程的时间，比试双手叠杯的速度。
飞叠杯运动适用于室内教室、室外操场、家庭和社会，不受天气和空气影响，同学都可以得到良好的身体磨练，具有“习于乐、智于运、力于动”的特点。
1998年，美国加州和科罗拉多州举办了首次比赛，飞叠杯开始快速在全球风靡，并在20**年正式成为一项国际运动，随后每年都会组织国际比赛和各地锦标赛。
20**年飞叠杯运动进入中国，深受广阔青少年同学喜好。
飞叠杯运动的项目分为单人、双人、团体和桌面对抗。
实在来说竞技类型包含：单人竞速（333、363）、单人花式循环（363、66、1101）、桌面单人对抗、双人组竞技、多人桌面竞技、亲子双人竞技等；学校团体竞技叠杯的种类又分为：桌面团体接力，基础项目有333桌面团体接力，363桌面团体接力，花式循环桌面团体接力等；地面团体接力赛，基础项目有336地面加桌面团体接力、3331地面团体接力、333地面团体接力、花式循环跑动接力、绳杯团体接力、球杯团体接力等，团体竞技项目适用于教室、操场，分组进行不限人数。
另外还有很多趣味训练项目：如平衡力趣味训练、盲叠杯趣味训练、反杯叠法趣味训练、俯卧撑趣味训练、颜色归位趣味训练、摞城堡、叠杯保龄球、叠杯墙、摞立体字等。
三、活动意义及培育目标习于乐培育乐趣过程中让同学在探究中学习。
小学智力活动策划方案
小学智力活动策划方案一、活动背景和目的智力活动是指通过游戏、竞赛等方式，培养学生的思维能力、逻辑推理能力和创新能力。
本次智力活动的目标是激发学生的兴趣，提高学生的思考能力和解决问题的能力，培养学生的团队协作意识。
二、活动时间和地点时间：每周一下午3:30-5:00地点：学校操场和教室三、活动内容和形式1. 思维游戏：通过各种思维游戏，培养学生的观察能力、空间想象能力和逻辑思维能力。
- 方格迷宫：学生需要走出迷宫，规定时间内完成，挑战时间越短越好。
- 数独：学生需要填满一个9X9的格子，保证每一行、每一列和每一个粗线框中的数字都不重复。
- 四色问题：学生需要使用四种颜色涂色，使得相邻的区域颜色不相同。
- 图形拼图：学生需要根据提示，将几个图形拼凑成一个完整图形。
- 数字推理：学生需要根据给出的数字关系规律，推理并填写合适的数字。
2. 逻辑推理：通过逻辑推理题目，提升学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
- 反向思考：学生需要根据给出的条件，反推出最初的情况。
- 换位思考：学生需要根据给出的条件，利用推理思维找出符合条件的答案。
- 推理推导：学生需要根据给出的条件，通过逻辑推理找出正确答案。
- 自我反省：学生需要通过问题反思自己的思维方式和问题解决方法。
3. 团队合作：通过团队合作的游戏，培养学生的合作意识和沟通能力。
- 救生艇：学生需要根据规定的条件，在有限的时间内将所有队员从一个“沙洲”移动到另一个“沙洲”。
- 架桥：学生需要合作搭建一个稳定的桥梁，使得队员能够顺利通过。
- 夹球比赛：学生分成两组，通过密切的合作，将球夹起并且传递给队友。
- 拉力比赛：学生分成两组，通过团队协作的力量，拉动绳子直到对方队伍到达指定位置。
- 绳子之间：学生需要在没有任何接触的情况下，将绳子从一个螺旋形的构架上取下，并还原到原始状态。
4. 创意游戏：通过寓教于乐的游戏，激发学生的创造力和想象力。
- 拼词游戏：学生需要根据提示，从给定的字母中拼出尽可能多的单词。
跳磴小学第一届智力运动会活动方案
跳磴小学第一届智力运动会活动方案．跳磴小学第一届智力运动会活动方案为进一步提高全校学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创丰富校园文化生活，增强学生团队合作意识，造的科学素养，彰显我校科技教育特色，同时进一步拓展家长及社会对学校教育发展和孩子健康成长的关注与配合，也为重庆市第一届中小学生智力运动会与第一届中小学生实践创新征文大赛选拔人才，特制订本活动方案。
一、活动主题创新思维启迪智慧二、活动时间 ~16周14周三、组织机构组长：赵斗禄副组长：何勇、周余、年级组长（廖利、李华利、成员：分管主任（邱红霞）、科技工作小组（杨敏、王雪利、曾广、李先鞠、何领江）刘智英、郑霜、曾茜）四、活动内容本次智力运动会分为非现场的创新征文竞赛和现场的智，其中现场竞赛力运动竞赛两个大项）（活动安排总表见附件1年级共三2—1设置了飞叠杯、魔方两大项目。
具体项目为：项：飞叠杯3-3-3竞速、飞叠杯3-6-3竞速、三阶魔方竞速；3—6年级共三项：飞叠杯3-6-3竞速、飞叠杯花式循环竞速、三阶魔方竞速。
五、活动实施（一）准备阶段：12周~13周1、策划、制定具体的活动方案。
2、安排人员，明确分工，逐一落实各项准备工作。
3、准备好训练、比赛器材。
（二）实施阶段：14周~16周1、宣传动员师生参与，做好智力运动会的营造氛围相关布置。
于11月28日星期一国旗下讲话由德育处安排宣讲“智力运动会”；做好“智力运动会”活动标语等氛围布置。
2、发放家长邀请函。
由办公室张莉负责于12月1日前发放本次智力运动会的家长邀请函（每班邀请2名家长到校观摩并分别参与现场比赛项目“魔方竞速”和“飞叠杯3-6-3竞速”）、家长签到接待和活动信息报送。
3、完成非现场比赛的实践创新征文竞赛评选工作。
由3—6年级班主任负责宣传讲解，鼓励学生多动脑多参与，于12月6日前上交实践创新征文作品到王雪利（3、6年级）和杨敏（4、5年级）处，于12月7日由刘智英、王雪利、杨敏负责评选出校级奖，给予班级积分，其中一等奖作品将，于现场比赛当日在各由学校统一拍摄成视频（郑霜负责）．班播放给学生观看学习。
智力运动会开幕式策划书
第二届智力运动会开幕式
主办：团委学生会
承办：学生会体育部
二〇一一年四月
智力运动会开幕式
一、开幕时间：2011年4月3日早上：12：00
二、活动地点：友鸣潭广场
三、活动主题：文化有源，智慧无限！
四、活动目的:丰富校园生活，展现个人才智！
五、参加嘉宾：校团委、学生处处长、学生会副主席、
智力运动会总负责人。
六、活动内容及流程：
1、主持人开场白（主持人1人）。
2、校团委老师致开幕词。
3、智力运动会负责人介绍本次运动会的基本情况。
4、运动员宣誓
5、裁判员宣誓
6、学生处处长宣布智力运动会开幕。
7、燃放鞭炮
七、活动筹备工作：
所需器材：音响设备、桌椅、花卉
1、音响设备—文艺部
2、现场布置—宣传部
3、搬桌椅（数目暂定）—体育部
4、搬椅子（数目暂定）—生活权益部
5、搬花卉（数目暂定）—人力资源部
6、现场秩序维护—纪律监督部
八、开幕式结束
各部门负责归还本部门所借物品，清理现场！
经费预算：
买水：两箱50元。
鞭炮：两鞭50-100元
总计：100-150元
主办：团委学生会
承办：学生会体育部
二〇一一年四月。
2024年小学跳绳兴趣小组活动计划范本(6篇)
小学跳绳兴趣小组活动计划范本课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。
书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，要从小抓起，从基础抓起。
为了给爱好书法的同学一个良好的学习环境，学校举办了书法兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排如下：一、活动目的：通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
二、活动时间：每周星期四的下午第三节课，小组成员必须准时到达培训地点（画室）。
三、活动内容及措施：（一）、健全组织书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，组建____人（七年级各班____人），指导教师：于宝超老师。
（二）、活动内容根据学生年龄特点，指导教师编写了一套《书法教程》共八讲，包括：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。
教程的编写侧重于楷书阐述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分硬笔、毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，增强艺术效果及趣味性和人文性。
（三）、活动措施1、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。
2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。
3、在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，善于发现人才，培养特长。
4.引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对书法的高涨热情，使兴趣小组有效的持久地开展下去。
2024年一小田径运动会暨亲子运动会活动方案
2024年一小田径运动会暨亲子运动会活动方案引言：2024年一小田径运动会暨亲子运动会旨在促进家庭间的共同参与和锻炼，增强家庭亲子间的情感沟通与理解。
本次活动将于2024年举行，届时将有来自各个年级的学生和家长一同参与，共同感受田径运动的乐趣。
一、活动策划1. 活动时间：确定活动时间为2024年某月某日，以确保足够的准备时间和参与者的充分安排。
2. 活动地点：选择一块宽敞的操场作为活动场地，保证活动的安全和舒适度。
3. 活动主题：将活动定为一小田径运动会暨亲子运动会，以突出亲子间的合作和团队精神。
4. 活动内容：(1) 组织一小田径比赛，分为短跑、长跑、跳远、投掷等项目，让学生和家长一同参与，并设置合理的年龄组别。
(2) 安排家长与孩子共同参与的亲子项目，如三人足球、亲子接力等，增进家庭亲密度。
(3) 组织趣味项目，如套圈、跳绳等，以活跃气氛。
5. 宣传准备：(1) 制作宣传海报和宣传册，以吸引更多的学生和家长参与活动。
(2) 在校内广播、校园电子屏幕等渠道，公布活动信息。
(3) 委托学生家长的家访，在家长会上宣传活动。
二、活动实施1. 人员调动：(1) 设立组织委员会，由学校教师和学生社团负责人组成，负责活动的筹备和组织。
(2) 指定各项工作的负责人，如竞赛组织负责人、亲子项目负责人、宣传组负责人等，确保各项工作有序进行。
(3) 安排足够数量的教师志愿者和学生志愿者，协助活动的顺利进行。
2. 器材准备：(1) 确保比赛和活动所需的器材齐全，并进行检查和保养。
(2) 提前准备奖品，以及获奖证书等奖励物品。
3. 场地布置：(1) 根据比赛项目的需求，设置合适的标志、起跑线、终点线等。
(2) 为参与亲子项目的家庭设置专门的区域，并提供休息和观赛的场所。
4. 活动流程：(1) 开幕式：进行简单而庄重的开幕式，包括升旗和颁布活动规则。
(2) 田径比赛：按照不同年龄组划分进行比赛，确保每一位参赛者有充分的比赛机会。
智力运动会比赛
王村镇中心学校组织智力运动会棋类比赛
为给学生提供一个交流切磋的机会，施展才华的舞台，激发学生参加社团活动的热情，全面提升学生的素养，近日，王村镇中心学校组织了以“运筹帷幄决胜千里”为主题的智力运动会棋类比赛。
比赛中，学生积极参与，提高了逻辑思维能力，陶冶了棋道情操，特别是弈趣社的王昭鑫同学在比赛中脱颖而出，代表学校参加周村区智力运动会，一举夺得全区乡镇小学象棋组第一名。
如今，学生社团已渐渐成为校园文化生活中重要的组成部分，受到了学生和家长的啧啧称赞，极大地丰富了农村小学学生的课余生活。
图为：王村镇中心学校组织智力运动会棋类比赛
（山东省淄博市周村区王村镇中心学校通信员曲辉尹增萍王艳供稿）。
智力运动会
智力运动会一、活动目的开发孩子们的潜能，增强孩子们参与意识，培养更广泛兴趣。
在斗智斗勇的比赛过程中，提高同学们的自信心，锻炼同学们德、智综合发展。
丰富孩子们的业余文化生活，增强孩子们生活的趣味性，让孩子们的学校生活更加精彩。
二、活动口号放飞我们的智与力三、举办单位语数理化部四、活动时间待定五、活动地点新起点多功能厅六、活动形式趣味比赛项目比赛七、参赛对象3-6年级小朋友八、活动宣传海报宣传：手绘海报1张内容：介绍活动主题、时间、地点等相关情况。
海报张贴于宣传栏及校内醒目位置九、比赛项目1、巧算24点“巧算24点”是一种数学游戏，游戏方式简单易学，能益智，是一项极为有益的活动。
规则：给出4个数字（1-16），用加、减、乘、除（可加括号）把给出的数算成24．每个数必须用一次且只能用一次，先算出结果者获胜。
比赛流程：①班级初赛，选出4名学生②活动室：半决赛，最后剩6人两两PK，决出冠亚季军以及3名优胜奖。
2、我爱记数字①圆周率大赛：打擂台，谁是最后的记录保持者，谁就是擂主，有奖励。
比赛流程：课前ppt展示，没有时间限制，只要敢于尝试者都给机会记忆背诵，然后一个个挑战擂主。
3.1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 69399375105820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐。
3.1415926535897932384626②速记PPT或小黑板展示，实行淘汰制。
③心算（口算）3、默契大比拼每个队两人参赛，从六组题（详见附录）中任意选取一组作为选题，每组题中有四个描述对象(每个参赛队只能在其它剩余的题中进行选择，不能选择相同的题组)。
两位参赛选手正对着站着，其中一名选手进行描述（口述+手势），另一个人根据队友的描述说出所描述对象的名称（以五分钟为限，在规定时间内，正确说出所描述对象的个数多者获胜，第一名得100分，第二名90分，以此类推，答错或放弃不得分）在比赛过程中，除参赛的两名队员外，其他队员或观众不得打手势示意、说答案。
智力运动会策划书
智力运动会策划书推荐文章公司运动会表彰决定热度：运动会开幕式上的领导讲话热度：冬季运动会演讲优秀范文热度：小学秋季运动会开幕式主持词最新热度：学习成绩差是智力低造成的吗热度：运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
下面就是店铺给大家分享的智力运动会策划书，希望对大家有帮助。
智力运动会策划书本次智力运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。
本次的趣味运动会是丰富校社联各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。
在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
一，活动主题娱乐身心、激扬青春活动宗旨友谊第一，比赛第二。
二，活动整体方案活动时间：20XX年3月14~15.下午五点活动地点：学校田径场主办单位：教育系学生会赞助单位：xx活动参与对象：教育系全体师生活动主题：教育系趣味运动会三，具体活动细则简介项目一：拔河大赛参赛者：15人裁判员：发令1人，记录1人。
比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。
比赛场地：学校操场比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。
居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。
比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。
当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制：1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。
3.淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队，B组三队。
每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。
当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。
每组获胜者晋级。
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跳磴小学第一届智力运动会活动方案为进一步提高全校学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，增强学生团队合作意识，丰富校园文化生活，彰显我校科技教育特色，同时进一步拓展家长及社会对学校教育发展和孩子健康成长的关注与配合，也为重庆市第一届中小学生智力运动会与第一届中小学生实践创新征文大赛选拔人才，特制订本活动方案。
一、活动主题启迪智慧创新思维二、活动时间14周~16周三、组织机构组长：赵斗禄副组长：何勇、周余成员：分管主任（邱红霞）、年级组长（廖利、李华利、李先鞠、何领江）、科技工作小组（杨敏、王雪利、曾广、刘智英、郑霜、曾茜）四、活动内容本次智力运动会分为非现场的创新征文竞赛和现场的智力运动竞赛两个大项（活动安排总表见附件1），其中现场竞赛设置了飞叠杯、魔方两大项目。
具体项目为：1—2年级共三项：飞叠杯3-3-3竞速、飞叠杯3-6-3竞速、三阶魔方竞速；3—6年级共三项：飞叠杯3-6-3竞速、飞叠杯花式循环竞速、三阶魔方竞速。
五、活动实施（一）准备阶段：12周~13周1、策划、制定具体的活动方案。
2、安排人员，明确分工，逐一落实各项准备工作。
3、准备好训练、比赛器材。
（二）实施阶段：14周~16周1、宣传动员师生参与，做好智力运动会的营造氛围相关布置。
于11月28日星期一国旗下讲话由德育处安排宣讲“智力运动会”；做好“智力运动会”活动标语等氛围布置。
2、发放家长邀请函。
由办公室张莉负责于12月1日前发放本次智力运动会的家长邀请函（每班邀请2名家长到校观摩并分别参与现场比赛项目“魔方竞速”和“飞叠杯3-6-3竞速”）、家长签到接待和活动信息报送。
3、完成非现场比赛的实践创新征文竞赛评选工作。
由3—6年级班主任负责宣传讲解，鼓励学生多动脑多参与，于12月6日前上交实践创新征文作品到王雪利（3、6年级）和杨敏（4、5年级）处，于12月7日由刘智英、王雪利、杨敏负责评选出校级奖，给予班级积分，其中一等奖作品将由学校统一拍摄成视频（郑霜负责），于现场比赛当日在各班播放给学生观看学习。
4、按既定方案完成班级初赛，由年级组长负责过程巡查指导。
各班先由班主任负责专项宣讲和训练，班主任可根据视频学习3-3-3、3-6-3、花式循环竞速和魔方练习（也可由学生在家学习练习），利用班队课和中午时间教学生练习，将视频传到班级群内供更多学生学习，达到全员参与的目标；再于12月8日周四下午的少年宫课各班统一进行班级初赛，要求各班学生人人参与初赛，从中推选出每个项目5名优胜者参加校级决赛，注意每班每人限报一个项目（不重复），每个项目限报五人，且比赛选手名单一经确认后不能更改。
并将电子版报名表（见附件3）于12月9日前传给年级组长，年级组长汇总后再传给杨敏，由杨敏负责整理成校级决赛的秩序册。
5、学校现场决赛，于12月16日星期五上午举行（现场比赛具体安排见附件4）。
各班严格按照安排表有序组织学生参赛、观摩和看视频录像等，参赛学生由班主任负责安全有序带领，具体到赛场时间根据现场实际会有所微调，届时听广播或者由年级组长负责通知。
（三）总结表彰阶段：12月19日（17周周一）1、学校安排国旗下讲话，对此项活动颁发集体奖。
2、下午政治学习对此项活动进行总结。
六、活动评奖（一）非现场的实践创新征文大赛，按20％、30％、50％的比例评出一、二、三等奖，分别给班级加3、2、1分。
同时，对获奖者颁发奖状和奖品，并推选出优秀作品参加区级、市级比赛。
（二）现场的智力运动竞赛，以班级参赛小组为单位，1-4年级依据小组团队的总成绩（1、2、2）评出一、二、三等奖，5-6年级依据小组团队的成绩（1、1、1）评出为一、二、三等奖，均分别给班级加12、9、4分，并对一、二等奖的班级颁发奖状、小组团队的每位同学颁发奖品；同时，评出各年级的单项第1、2、3名，分别给班级加3、2、1分，并颁发奖状和奖品；再在各年级第一名中进行“终极PK”，评出我校的魔方竞速、飞叠杯3-3-3、3-6-3、花式循环竞速共四项“校园吉尼斯纪录”，制作成展报；最后根据各班所有项目的总分高低评出各年级总分第一名，给班级颁发奖状和每位孩子颁发奖品。
七、活动要求（一）开展要坚持教育性原则、广泛性原则、探究性原则、安全性原则。
（二）各项比赛活动以班级为单位，要求各班普及让学生人人参与班级初赛，所有比赛项目均以5人小组设置，各班要统筹安排，推选优胜者参与校级决赛，并按时上传决赛报名表。
（三）各班要高度重视，积极主动参与智力运动会活动，根据本活动方案，积极宣传，精心组织，认真选拔，并加强对各项活动的指导，保障本班初赛的顺利开展，确保本届智力运动会圆满成功。
（四）各班务必做好学生的组织引导工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象，培养班级学生爱科学、学科学、用科学的良好素养，充分展示班级学生智力运动风采。
附件1：跳磴小学第一届智力运动会活动安排总表附件2：跳磴小学第一届智力运动会比赛细则附件3：跳磴小学第一届智力运动会校级决赛报名表附件4：跳磴小学第一届智力运动会现场比赛安排表附件5：跳磴小学第一届智力运动会安全应急预案跳磴小学2016年11月附件1：跳磴小学第一届智力运动会活动安排总表附件2：跳磴小学第一届智力运动会比赛细则一、比赛项目木工结绳创新征文、飞叠杯、魔方二、比赛时长飞叠杯：个人平均每人5分钟。
魔方：每人平均10分钟。
三、比赛次数飞叠杯：试叠2次（不计成绩），比赛3次（取最快成绩）。
魔方：速拧3次（取平均成绩）。
四、比赛工作人员配置1、魔方打乱员：魔方比赛中，负责魔方的打乱。
要求每一面同一种颜色不超过3块，且三块相同颜色的魔方块不能是相连的直线。
2、裁判员：观察并监督选手，做好成绩记录。
3、统计员：将裁判员交上来的成绩记录在卡上，并计算出最终成绩，上交公告组。
五、比赛器材1、条桌、凳子：若干2、计时器：20个3、电池（7号）：40支4、飞碟杯：15套5、魔方：5个6、魔方罩：5个7、红、绿牌：各10个8、比赛垫子：20个9、成绩单六、比赛地点所有比赛在操场进行，场地分四处，现场比赛场地为三处，每处一至四年级每次五人同时进行，五六年级每次三人同时进行；另一处为实践创新征文比赛学生投票区，学生可利用非比赛时间进行投票。
七、竞赛流程（一）魔方：比赛两次，取平均成绩。
1.宣布选手就坐，清零计时器，核对选手信息，并请选手调整好心态，做好心理准备。
2.裁判到打乱区，将打乱好的魔方装入魔方罩。
拿过来倒扣在选手桌上。
（魔方打乱标准：要求每一面同一种颜色不超过3块，且三块相同颜色的魔方块不能是在一条直线上）3.裁判组长（发令员）询问选手：准备好了吗？选手说：好了。
各裁判打开魔方罩。
让选手观察（可用手）15秒，裁判在8秒、12秒时提示，超过15秒总成绩加2秒，超过17秒无比赛成绩。
4.选手观察完毕，双手按在计时器上（不超过10秒），裁判组长（发令员）发号口令：开始！，选手双手同时松开，比赛开始。
复原过程中，选手不能将魔方放于桌下。
5.复原完毕，双手将魔方放在比赛垫子上，双手同时快速按下计时器。
6.选手需连续复原两次，裁判在每一次计时结束后做好记录，并将每位选手的最终成绩报于统计员。
7.每次比赛不超过五分钟，5分钟内未转好六面中任一面的以5分钟计算成绩，转好一面的以4分40秒计算成绩，转好两面或两层的以4分20秒计算成绩，转好两层加一面的以4分钟计算成绩（若同一组比赛的选手中第一名转好六面的时间高于其他未转好学生的计算时间，则其他选手以第一名实际成绩依次顺延10秒）。
8.速拧2次（取平均成绩）。
（二）飞叠杯：三次比赛，取最快成绩1.宣布选手就位，清零计时器，核对选手信息，并请选手调整好心态，做好心理准备。
2.裁判请选手试叠2次，熟悉场地，调整心态。
3.裁判组长（发令员）询问选手：准备好了吗？选手说：好了。
选手听到“开始！”后，双手按在计时器上，双手同时松开，比赛开始。
4.选手按照比赛规则叠杯完毕后，双手同时快速按下计时器。
裁判出示绿牌，此次成绩有效。
5.选手需连续叠杯比赛三次，裁判在每一次计时结束后做好记录，并将每位选手的最终成绩报于统计员。
6.每次比赛时间不超过1.5分钟，超过的以1.5分钟记录成绩。
7.试叠2次（不计成绩），比赛3次（取最快成绩）。
动作分解：3-3-3：双手按下计时器+双手离开计时器+叠三杯+叠三杯+叠三杯+收三杯+收三杯+收三杯+双手按下计时器；3-6-3：双手按下计时器+双手离开计时器+叠三杯+叠六杯+叠三杯+收三杯+收六杯+收三杯+双手按下计时器；花式循环：双手按下计时器+双手离开计时器+叠三杯+叠六杯+叠三杯+收三杯+收六杯+收三杯+叠六杯+叠六杯+收六杯+收六杯+左右手放一杯+叠十杯+左右手拿杯+收十杯+双手按下计时器。
八、成绩评分（一）非现场的实践创新征文大赛：按20％、30％、50％的比例评出一、二、三等奖，分别给班级加3分、2分、1分。
并对获奖者颁发奖状和奖品；对最受欢迎的作品前三名再分别给班级加3分、2分、1分，并对第一名颁发奖状和奖品。
（二）现场的智力运动竞赛，以班级参赛小组为单位：个人：评出各年级的单项第1、2、3名，分别给班级加3、2、1分，并颁发奖状和奖品；评出家长或班主任参与的单项一、二、三等奖（1、2、3），分别给班级加3、2、1分，并颁发奖状和奖品；评出校级各单项第一名，分别给班级加3分，并颁发奖状和奖品。
团队：1-4年级依据单项小组团队的总成绩评出一、二、三等奖（1、2、2），5-6年级依据单项小组团队的成绩评出为一、二、三等奖（1、1、1），都分别给班级加9、7、5分，并对一、二等奖的班级颁发奖状、小组团队的每位选手颁发奖品；最后根据各班总分高低评出各年级第一名，给班级颁发奖状和每位选手颁发奖品。
九、飞叠杯竞赛场地图附件3：跳磴小学第一届智力运动会校级决赛报名表年级班附件4：跳磴小学第一届智力运动会现场比赛安排表注：1.各班凡有魔方竞速比赛时，就由班主任带领全班学生到操场观看，并完成投票；另外两个项目就只由参赛学生到操场参加比赛，其余学生在教室由班主任负责管理安排如下活动：认真观看学习木工结绳优秀作品录像，继续练习魔方和飞叠杯，两人扑克牌24点比赛，分小组下象棋、跳棋、军棋、五子棋等。
2.郑霜负责摄像照相；吴波、张莉负责安全巡查；殷燕负责文明观看、投票巡查；何代前负责写奖状，彭艳、李陈琳负责广播发奖。
附件5：跳磴小学第一届智力运动会现场比赛活动安全应急预案我校定于2016年12月16日上午举行第一届智力运动会的现场比赛活动，为确保本届智力运动会现场活动安全有序地顺利进行，保证全过程无任何安全事故发生，特制定本安全应急预案。
一、加强领导，明确职责。
学校成立本届智力运动会现场比赛活动安全工作领导小组。