三年级(上)生命教育教学计划一览表

三年级(上)生命教育教学计划一览表

周次日期课题教学内容教学准

备

1 科学课上的安全

（上）

1、故事导入

2、安全指导

投影

2 科学课上的安全

（下）

1、介绍一些安全小知识

2、同桌合作模拟演示各项注意

点

器材

3要安全地找回失

物

1、找回丢失物品时的注意事项

2、爱心小贴士

卡纸

4安全用电1、安全用电的注意事项

2、亲子乐园：观察记录

表格

5安全用气1、安全用气的方法

2、亲子乐园：选一选说一说

视频

6安全用水1、资料导入：水的安全问题

2、安全用水我们怎么做

图片资

料

7谨防食物中毒1、故事导入

2、常见食物中毒种类

图片资

料

8预防红眼病1、怎样预防红眼病？

2、得了红眼病怎么办？

视频

9你会乘电梯吗1、故事导入

2、如何安全乘电梯吗？

视频

10电脑安全

ABC(上)

1、计算机本领大

2、网络世界很精彩

视频

11电脑安全

ABC(下)

1、上网要注意些什么？

2、制定电脑安全使用规则

时间第周教学内容科学课上的安全（一）设计者教学目标加强科学课上的安全教育,杜绝发生意外伤害

教学过程一、故事导入

1、科学课上经常要点火、看火、用火，还要利用多种器材进行观

察、实验、调查、考察等活动，有许多值得注意的安全事项。

（事例：第1页。）

2、为什么两个小伙伴同样被火星溅到，为什么烧伤的部位会不一

样呢？

小结：区别在于记没记住老师科学课上讲过的如何观察酒精灯的火焰方法。

二、安全指导

1、科学课上学到的本领，可以怎样用到生活中去？

2、看图片讨论

3、交流：（眼睛观察、耳朵倾听注意点）

总结：在观察的时候注意保护眼睛、耳朵。

在观察太阳时，不能用眼睛直接看太阳，更不能

长时间看。在观察火焰的时候，要用手遮在眼睛

的上方，眯着眼睛看。在用耳朵听物体声音的时

候，要避免听过响、过尖的声音。

三、出示教师提示卡：

1、进行课前准备时，教师应检查器材是否存在安全隐患。

2、实验前，教师要说明实验中的操作要点；学生进行实验时，教师

要加强巡视，及时发现学生的危险动作并立刻制止

四、作业：

回家后向家长宣传。

时间第周教学内容科学课上的安全（二）设计者教学目标加强生活中的安全教育,杜绝发生意外伤害

教学过程一、安全指导：

1、科学课上学到的本领，还可以怎样用到生活中去？

2、看图片继续讨论

3、交流：

闻气味、尝味道要小心谨慎。可以用手扇一点儿物体的气味来闻。用舌头尝，千万不能盲目地乱尝，先蘸一小点。

不要让盐酸接触到手。

正确使用酒精灯给物体加热。

坚决不用交流电。

预防划伤和戳伤。

二、同桌合作模拟演示各项注意点：

1、合作演示

2、指名上台演示

3、再次强调相关注意点

三、判断下列做法是否正确：（先判断对错，再说说为什么）

1、小学生只能用电池的电来做实验。

2、使用铁钉等要尽量小心，不能挥舞它们，以免划伤。

3、加热试管，先要将试管均匀加热。

4、手接触到盐酸，应立刻用水清洗。

5、品尝时，可以大口喝和用舌头舔。

四、作业：

回家后向家长宣传。

时间第周教学内容要安全地找回失物设计者教学目标让学生知道在寻找丢失物品时，要注意安全！

教学过程一、故事小屋。

二、安全指导。

小学生难免在学校丢失物品，找回丢失的物品时，一定要注意安全。

1、不爬树、不上房、不翻越围墙。

有时候，这些物品也会飞出学校的围墙，落到校外。如果冒险翻越围墙，轻则划破衣服、皮肤，重则从围墙上跌落，骨断筋折，生命垂危。正确的方法是请路人把物品扔回来。

2、不掏沟、不下河。

3、不把身子探出栏杆。

如果一些物品从楼上正好掉落在栏杆下部，同学们千万不能把身子探出栏杆去够它们，这样极易坠楼，后果不堪设想。

三、安心小贴士。

1.物体掉进了危险地方，如果一时拿不到，就应该暂时放弃。

2.不要对失物过分怀念，“塞翁失马，焉知非福。”比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。

四．课后练习。

想一想:丢失的物品与自己的生命安全哪一个更重要？为什么？

把你的想法写下来，与大家交流。

时间第周教学内容安全用电设计者教学目标让学生知道在寻找丢失物品时，要注意安全！

教学过程一、故事导入：两个姐姐带着弟弟外出游玩，触电死亡。经事故鉴定，是因为洗澡的时候热水器漏电了，又没安装漏电保护器，因此使洗澡的人触电了。

二、安全指导。

1．电是我们的好朋友。我们几乎每时每刻都在利用它，它已经成了我们生活中不可缺少的一部分。随着生活水平的提高，家用电器的品质也越来越多。不过电的“脾气”可不小，如果我们顺应了它的特点来利用它，它会乖乖地位我们做事，给我们带来很大的方便；如果不顺应它的特点，就会遭到它的伤害。

2.用电时我们要注意些什么？

A.知道家里哪些物品是利用电来工作的，使用前要先了解它们，保障安全。

B.电器通电的部分都有一些材料包裹着，如塑料等，目的是使电流和人隔开来，避免触电。如果包裹的部分坏了，千万不要接触里面的金属部分，包括插头、插座。

C．不要用湿布、湿手等擦抹灯泡或电器插头、插座。

D．遇到雷雨天气，要停止使用电视机。

E.对于利用电产生热量来工作的电器，接触时一定要当心烫伤。F．千万不要用手或其他物品来触碰正在转动的电风扇。

三、调查

1.调查家中的哪些物品属于电器，并把它们记录下来。

2.请家长检查一次家庭用电设备。