学校工勤人员考核细则
学校工勤考核细则
学校工勤考核细则
可以包括以下内容：
1. 考核项目：列举出每个工勤岗位的具体考核项目，包括但不限于保洁、维修、保安等。
2. 考核标准：为每个考核项目设定明确的标准，例如保洁方面可以考核清洁度、整齐度、卫生消毒等方面，维修方面可以考核工作效率、修复质量等。
3. 考核周期：规定考核的周期，一般可以按月、季度或年度进行考核。
4. 考核方式：确定如何进行考核，可以采取定期检查、随机抽查、投诉举报等方式。
5. 考核评价体系：为每个考核项目设定评分标准，定期进行评估，并将评估结果反馈给相关工勤人员。
6. 奖惩措施：以激励和约束为目的，设定相应的奖励和惩罚措施，例如优秀工勤人员可以获得奖金或荣誉称号，表现不佳的则可能受到警告、处罚等。
7. 合理公正：确保考核过程公正合理，采取多方面评估、多手段收集数据，避免主观评价或偏见。
8. 考核结果公示：公开考核结果，向全体师生员工展示，增加透明度和公信力。
请注意，每所学校的工勤考核细则可能有所不同，需要根据具体情况来设计，并根据实际工作情况进行调整和优化。
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学校工勤人员考核细则模版（三篇）
学校工勤人员考核细则模版第一章总则第一条根据《学校工勤人员管理条例》，制定本考核细则，以规范学校工勤人员的工作行为，提高员工工作效率和服务质量。
第二条本考核细则适用于学校全体工勤人员。
第三条考核内容包括日常工作表现、工作责任心、工作态度和工作效率等方面。
第四条考核结果将作为工勤人员晋升、奖励、待遇提升和处分等方面的依据。
第五条学校工勤人员考核分为年度考核和临时考核两种形式。
第二章年度考核第六条年度考核的时间为每年的12月至次年2月。
第七条年度考核由上级主管部门负责组织实施。
第八条年度考核内容主要包括以下几个方面：（一）工作表现：工作任务完成情况、工作质量情况、工作效率以及工作态度等。
（二）工作能力：工作技能的提升和应用能力的发展等。
（三）管理能力：领导组织能力、协调能力和沟通能力等。
（四）岗位胜任能力：岗位知识和操作技能的掌握情况以及岗位职责的履行情况等。
（五）作风建设：工作纪律的遵守情况、廉洁自律情况等。
（六）奖惩情况：对本年度内受奖惩情况进行评估。
第九条年度考核采用综合评价的方式进行打分，综合考虑上级领导的评价、同事的评价和自评的结果。
第十条年度考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，评定标准见附件。
第十一条年度考核结果将向被考核人员进行通报，并计入个人档案。
第三章临时考核第十二条临时考核可由任何上级主管部门根据实际情况进行。
第十三条临时考核内容和考核形式根据具体任务来制定。
第十四条临时考核采取自评、同事评价和权威指导者评价相结合的方式进行。
第十五条临时考核结果分为优秀、良好和不合格三个等级，权威指导者评价结果具有决定性的作用。
第十六条临时考核结果将向被考核人员进行通报，并计入个人档案。
第四章奖励和处分第十七条对于年度考核结果为优秀或良好的员工，学校将给予适当的奖励，如嘉奖、晋升或加薪等。
第十八条对于年度考核结果为不合格的员工，学校将采取适当的纪律处分措施，包括口头警告、书面警告、降职或辞退等。
学校工勤人员量化细则
学校工勤人员量化细则一、人员配备教导员、后勤人员、政教人员、图书管理员、仪器管理员二、各配备人员职责：1、教导员开学初做好各项准备工作（如写奖状、排课表、发教辅读物、各种记录本等一切教学材料），对收交材料及时、准确地统计，作好平时调课安排，期末对上交教导处的各项材料进行认真统计并及时分类归档，根据上级要求随时做好各项材料整理工作。
2、后勤人员开学初作好服务教学的各项准备工作，学期中细心听取教师意见并及时反馈，经常巡视学校的各项设施，及时进行维修或更换，做好门窗、玻璃、桌凳、体育器材、花草树木等的养护和维修，协助做好安全隐患排查整改工作并做好记录。
期末为学校提供各班公物检查积分。
3、政教人员主抓全校安全、纪律、卫生工作和少先队组织建设。
每天要有检查、有记录、有总结。
及时妥善处理好所发生的有关事件。
经常对学生进行思想道德品质、良好行为习惯的养成教育、培养和提高，协助班主任树立良好的班风、学风，为维护正常的教育教学秩序提供保障，确保无安全事故发生，在学期结束时为学校提供班级量化积分。
4、图书、仪器管理员要确保充足的借还时间，师生借还图书、器材时态度和蔼；经常保持图书室、仪器室干净、整洁；对图书、仪器分类了如指掌；对损坏、丢失需赔偿的图书、仪器，经教导处签字盖章后可让其赔偿；师生订阅杂志等发放及时、准确无丢失，期末把各年级及教师借还记录及损坏丢失的图书或仪器等进行统计并上报教导处。
三、量化积分1、以上工勤人员对所分管的工作能够圆满按时完成者得80分。
2、师德、出勤、计划总结记录与其他教师同等量化。
（共35分）四、奖励及扣分情况1、工作认真细致，受到全校师生或上级领导表扬的人员，由量化考核小组酌情奖5-15分。
2、因工作失误影响到学校的正常工作的人员（如安全工作出现漏洞造成安全事故的）由量化考核小组视其情节扣5—10分。
学校学生食堂工勤人员考核评分细则
学校学生食堂工勤人员考核评分细则一、背景介绍学生食堂是学校重要的服务场所之一，为保证食堂工勤人员的工作质量和服务态度，需要进行定期的考核评分。
本文将针对学校学生食堂工勤人员的考核评分细则进行详细说明。
二、考核内容1.工作态度：主要考核工勤人员对工作的积极态度和工作意识。
包括对客人的热情服务态度、工作时间的准时上班和下班、工作期间是否有迟到早退、是否经常请假等等。
2.工作效率：主要考核工勤人员在工作中的工作效率和工作能力。
包括制定合理的工作计划，合理安排工作流程，保证食堂工作的顺利进行，并能够保证食品的及时供应和餐桌的及时清理等等。
3.工作质量：主要考核工勤人员在工作过程中的专业技能和操作规范。
包括对食堂设备的操作熟练程度、食品加工的卫生规范、食品摆放的整齐度、餐具清洁的标准等等。
4.个人形象：主要考核工勤人员的仪容仪表和个人形象。
包括是否穿工作制服、是否保持良好的个人卫生、是否整洁的仪容仪表等等。
三、考核标准1.工作态度得分：-热情服务态度：根据客人反馈进行评定，满分为10分。
-准时上班和下班：按照规定上班和下班时间准时到岗，满分为10分。
-迟到早退、经常请假：根据迟到早退和请假的次数进行扣分，每次迟到早退扣1分，每次请假扣2分。
2.工作效率得分：-工作计划：根据制定的工作计划的合理性进行评定，满分为10分。
-工作流程安排：根据工作流程的合理性进行评定，满分为10分。
-食品供应和餐桌清理：根据食品供应的及时性和餐桌清理的干净程度进行评定，满分为10分。
3.工作质量得分：-设备操作熟练：根据对食堂设备的操作熟练程度进行评定，满分为10分。
-食品加工卫生规范：根据食品加工过程中是否遵守卫生规范进行评定，满分为10分。
-食品摆放整齐度和餐具清洁标准：根据食品摆放的整齐度和餐具的清洁程度进行评定，满分为10分。
4.个人形象得分：-工作制服：根据是否穿工作制服进行评定，满分为10分。
-个人卫生和仪容仪表：根据个人卫生和仪容仪表的整洁程度进行评定，满分为10分。
学校工勤人员考核细则
学校工勤人员考核细则
包括以下几个方面：
1. 工作绩效：评估工勤人员在日常工作中的表现，包括工作态度、工作效率、工作质量等方面。
这可以通过定期考核、实地检查、工作日志等方式进行评估。
2. 服务态度：评估工勤人员在与师生、家长等接触中的服务态度，包括礼貌、耐心、友好等方面。
可以通过师生、家长反馈意见、观察交流等方式了解和评估。
3. 安全管理：评估工勤人员在学校安全管理方面的表现，包括值班负责、应急处置、设备维护等方面。
可以通过安全检查、演练、事故处理记录等方式评估。
4. 团队合作：评估工勤人员在团队合作中的表现，包括与同事、其他部门合作、协调沟通等方面。
可以通过日常工作交流、团队会议、项目合作等方式评估。
5. 自我成长：评估工勤人员在个人能力提升方面的努力和成果，包括参加培训、学习新知识、提出改进意见等方面。
可以通过个人总结报告、培训证书、自评等方式评估。
以上是一些常见的学校工勤人员考核细则，具体细则可以根据学校的具体情况和需求进行制定。
重点是全面、公正、有针对性地评估工勤人员的工作表现，既要注重工作绩效，也要注重素质和能力的提升。
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学校工勤考核细则模版
学校工勤考核细则模版一、考核目的和原则1. 考核目的本工勤考核细则旨在激励和促进学校工勤人员的工作积极性和责任心，提高工勤工作效率和服务水平，确保学校正常运转。
2. 考核原则（1）公平公正原则：按照工勤人员的工作实际表现进行考核，杜绝个人偏见和不公平现象。
（2）科学合理原则：考核指标要具有科学性和可操作性，能够客观反映工勤人员的实际工作表现。
（3）激励鼓励原则：通过考核结果的奖励和激励，提高工勤人员的工作动力和积极性。
二、考核内容和指标1. 工作态度（1）工作认真负责，态度积极主动；（2）遵守工作纪律，无迟到早退等不良记录；（3）与同事和谐相处，积极参与团队合作。
2. 工作效率（1）工作任务按时完成，没有拖延现象；（2）工作进度合理，能够合理安排工作时间；（3）对工作中的问题能够快速准确地作出处理和解决。
3. 服务质量（1）服务态度友好，礼貌待人；（2）对来访者的问题能够快速、准确地回答和解决；（3）积极主动关心服务对象的需求，并能够主动提供帮助和建议。
4. 安全管理（1）正确使用安全设施和器材，做到安全防范；（2）及时发现和报告安全隐患，并采取相应的措施进行处理；（3）积极参与安全培训和演练，增强安全意识和应急反应能力。
三、考核方法和评分标准1. 考核方法（1）定期考核：按照一定的考核周期，对工勤人员进行定期考核；（2）现场考核：对工勤人员在工作岗位上的表现进行实地考察，记录评分；（3）综合评价：将各个方面的考核结果进行综合评价，得出最终的考核成绩。
2. 评分标准（1）优秀：工作表现出色，超过预期要求，评分90-100分；（2）良好：工作表现较好，符合预期要求，评分80-89分；（3）合格：工作表现基本达到要求，评分60-79分；（4）不合格：工作表现不达标，评分0-59分。
四、考核奖惩措施1. 考核奖励（1）优秀工勤人员将获得奖金和荣誉称号，并被列为学校表扬对象；（2）良好工勤人员将获得奖金和荣誉证书，并被表彰为学校先进工作者。
2023年学校工勤人员考核细则
2023年学校工勤人员考核细则根据教育部的相关政策和要求，2023年学校工勤人员考核细则如下：一、考核目标与原则1. 考核目标：确保学校的日常运转和管理工作的顺利进行，提高学校整体教育教学质量和服务水平。
2. 考核原则：公正、公平、客观、科学，以服务学校教育教学工作为核心，注重工勤人员的实际工作表现和综合素质。
二、考核内容和权重1. 工作执行能力（30%）：包括工勤人员对学校工作制度、规章制度的遵守情况，工作任务的完成情况以及工作效率等。
2. 工作质量与技术水平（30%）：包括工勤人员在具体岗位上的技能熟练程度，工作操作的标准化程度，以及工作过程中出现的问题的处理能力等。
3. 业务能力及知识水平（20%）：包括工勤人员在所从事工作领域的专业知识储备和运用能力，以及对最新工作方法、技术等的了解和应用能力。
4. 工作态度与责任心（10%）：包括工勤人员对工作的积极性、主动性和责任心的表现情况，以及与他人的合作和沟通能力。
5. 职业道德与文化素养（10%）：包括工勤人员的职业道德修养和团队精神，以及文化素养和社会公德等方面的综合表现。
三、考核方法和流程1. 考核方法：主要采用实地观察、业绩考核、定期自评等方法，通过综合评定来确定工勤人员的考核结果。
2. 考核流程：（1）制定工勤人员考核计划，明确考核内容、权重和标准。
（2）开展实地观察，了解工勤人员的工作情况和工作效果。
（3）进行业绩考核，对工勤人员的工作成绩进行评定。
（4）工勤人员进行定期自评，结合考核标准进行自我评估。
（5）综合评定结果，形成考核报告，对工勤人员的考核结果进行公示和反馈。
四、考核结果和使用1. 考核结果的划分：根据综合评定的结果，将工勤人员的考核结果划分为优秀、称职、待提高和不称职四个等级。
2. 考核结果的使用：（1）优秀：给予奖励和表彰，提供晋升和职称评定的机会。
（2）称职：予以鼓励和适当的奖励，作为晋升和职称评定的基本条件。
（3）待提高：提出改进意见，并给予培训和指导，鼓励其进一步提升工作能力。
学校工勤人员考核细则(5篇)
学校工勤人员考核细则一学校食堂是学校工作的重要窗口，其服务质量的好坏直接关系到学校的声誉和形象。
为充分调动食堂工作人员的积极性，更好地服务全体师生，顺利开展工作，杜绝违规违纪现象的发生，特制定本考核细则：一、听从指挥服从安排(____分)食堂人员受校长和总务处的直接领导，在食堂负责人的分工下进行工作，要坚决服从管理，服从分工(包括临时性任务)，无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣____分。
若有意拖延，工作懒散的，不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作，未按要求完成工作的，发现一次扣____分，造成严重影响的扣____分。
二、履行岗位职责(____分)1、按时上、下班，生病必须请假。
迟到一次扣____分，早退一次扣____分;在工作时间内不得擅自离岗，发现一次扣____分，随便旷工扣____分;请假一天，扣除当日工资。
2、节约用水、用电、用气、用料，爱护公物，爱惜粮食。
否则，扣2—____分。
3、严禁用食堂东西做人情，拿东西送人情者，每发现一次，扣2—____分，并扣罚当日工资。
4、严禁外人进入加工间，否则扣____分。
二、卫生管理(____分)1、工作服穿戴必须卫生、整齐，未载帽一次扣____分，未穿工作一次扣____分，要养成良好的卫生习惯，上班时勿用化妆品，不随地吐痰，若出现一次扣除____分，更衣室内不准有个人生活用品。
违者扣1—____分。
2、餐具实行一顿一清洗消毒，并做好记录，未清洗一次扣1—____分，未消毒一次扣1—____分，未作消毒记录扣____分。
饭后清理卫生，餐具应摆放规范整齐，未打扫一次扣____分，摆放混乱扣1—____分。
3、对加工的食品存放实行生熟分开，成品、半成品分开，按规范操作，否则扣2—____分。
4、粗加工、切、配、烹调、分装、送餐等操作，流程合理，无交叉感染，否则扣1—____分。
5、每周至少大扫除一次，清除卫生死角的存在。
未打扫一次扣____分。
学校工勤人员考核细则
学校工勤人员考核细则
学校工勤人员的考核细则通常涵盖以下方面：
1. 工作绩效评估：考核人员的日常工作表现和完成任务的能力，包括工作态度、工作效率、工作质量等因素。
2. 安全和卫生管理：对工勤人员在校园内的安全和卫生管理能力的考核，包括对校园安全隐患的排查和处理、紧急情况的处理能力等。
3. 环境管理：考核工勤人员对校园环境的管理能力，包括保持校园环境整洁、卫生、美观等。
4. 资源管理：考核工勤人员对学校资源的管理能力，包括设施设备的维护保养、耗材的使用管理等方面。
5. 沟通与协调能力：考核工勤人员的沟通能力和与其他部门、教职员工的协调能力，包括工作任务的安排与配合等。
6. 接受培训和学习的能力：考核工勤人员是否积极参加培训和学习，是否能够适应学校需求的变化。
7. 其他特定要求：根据学校的实际情况和需要，可能还会有其他特定的考核要求，例如特殊岗位的技能要求。
学校会根据以上方面制定相应的考核标准和评价指标，并进行定期的考核和评估。
根据考核结果，可以对工勤人员进行奖励、晋升、培训或是必要的改进措施等。
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学校工勤人员考核细则范本（三篇）
学校工勤人员考核细则范本第一章总则第一条为了规范学校工勤人员的工作行为、提高工作绩效，根据学校相关规定，制定本考核细则。
第二条学校工勤人员考核细则适用于学校所有工勤人员，包括保安、保洁、园艺、实验室管理等岗位。
第三条考核的目的是激励优秀员工，发现并纠正问题，促进员工个人成长和学校发展。
第四条考核原则是公平、公正、客观、实事求是。
第五条考核内容包括日常工作表现、业务水平、团队协作、纪律遵守等方面。
第六条考核周期为一年，具体的考核时间、流程和方式由学校人事处确定。
第七条考核结果将作为工勤人员的个人绩效评价的重要依据。
第二章考核内容第一节日常工作表现第八条日常工作表现是指工勤人员在日常工作中的工作态度、责任心、细心程度等综合表现。
第九条考核指标包括但不限于：工作积极主动、工作态度端正、工作责任心强、工作细致认真、工作效率等。
第十条考核方法主要有：定期对工勤人员进行工作记录、抽查工作情况、听取用户反馈等。
第十一条考核意见由考核人员根据工勤人员的工作表现确定，并提供书面反馈。
第二节业务水平第十二条业务水平是指工勤人员在所属岗位上所需的专业技能和知识水平。
第十三条考核指标包括但不限于：专业知识掌握程度、工作技能应用熟练度、岗位职责履行情况等。
第十四条考核方法主要有：考试、技能竞赛、岗位培训等。
第十五条考核意见由考核人员根据工勤人员的业务水平确定，并提供书面反馈。
第三节团队协作第十六条团队协作是指工勤人员在团队合作中的参与程度、沟通能力和合作精神等表现。
第十七条考核指标包括但不限于：团队合作能力、协调能力、沟通能力、帮助他人等。
第十八条考核方法主要有：团队评比、团队合作项目等。
第十九条考核意见由考核人员根据工勤人员的团队协作情况确定，并提供书面反馈。
第四节纪律遵守第二十条纪律遵守是指工勤人员在工作中是否遵守学校相关规定、遵循职业道德。
第二十一条考核指标包括但不限于：出勤情况、违纪行为、服从命令等。
第二十二条考核方法主要有：记录出勤情况、查纠违纪行为等。
学校工勤人员考核细则范文（3篇）
学校工勤人员考核细则范文一、考核目的和原则考核目的是为了评估学校工勤人员在职责范围内的工作表现，发现问题，及时提供改进和培训的机会，提高工勤人员的工作素质和业务水平。
考核原则是公平、公正、客观、科学的原则，要求考核过程和结果的透明度和公正性，确保每位工勤人员都有平等的机会进行评估。
二、考核内容1. 工作责任（1）工作纪律：工勤人员应严格遵守工作时间、工作流程和规章制度，不早退、不迟到、不旷工、不旷课、不违反学校规定，确保工作的顺利进行。
（2）任务完成：工勤人员应按照工作任务和安排，高效完成各项工作，确保工作质量和进度的达到要求。
（3）工作积极性：工勤人员应主动参与工作，积极解决问题，为学校的发展和整体运营作出贡献。
2. 服务态度（1）礼貌待人：工勤人员应热情、礼貌地接待学校师生和家长，提供周到的服务，解答疑问，给予必要的帮助。
（2）沟通能力：工勤人员应能与师生进行良好的沟通，了解他们的需求和问题，并及时解决。
（3）问题处理：工勤人员应及时、妥善地处理学校师生和家长的问题和意见，协调解决事务，提供满意的服务。
3. 工作质量（1）维护保养：工勤人员应对学校设施、设备等进行维护和保养，确保其正常运行和安全有序。
（2）环境整洁：工勤人员应负责学校环境的清洁工作，保持校园整洁、美观。
4. 社会责任（1）遵守法律法规：工勤人员应遵守国家法律法规，做到合法合规的工作。
（2）安全意识：工勤人员应加强安全意识，做好安全防范措施，确保学校的安全稳定。
（3）团队合作：工勤人员应与同事协作，共同完成工作任务，保持团队和谐和工作氛围。
三、考核方法1. 考核指标考核指标应根据学校工勤人员的工作职责和岗位要求制定，以确保考核内容和要求的准确性和具体性。
2. 考核方式（1）日常监督：学校应建立日常监督机制，通过定期检查、督促和指导工勤人员的工作情况。
（2）综合评估：学校可以采取综合评估的方式，由多个评价者对工勤人员的综合工作进行评估并给出相应分数和评语。
学校工勤人员考核细则
学校工勤人员考核细则一、引言学校工勤人员作为学校的基层基础力量，对于学校的正常运行和学生的生活起着重要的作用。
为了激励工勤人员不断提升工作质量和效率，学校特制定了本考核细则，以明确工勤人员的工作目标和考核标准。
二、考核标准1. 工作态度工勤人员应保持积极向上的工作态度，主动配合学校的各项工作安排。
要求工勤人员能保持良好的精神状态，愿意面对挑战并积极解决问题。
2. 工作效率工勤人员应具备较高的工作效率，能按照学校的工作安排，完成各项任务。
要求工勤人员能在规定时间内高效地完成工作，并确保质量符合要求。
3. 服务意识工勤人员应本着为学生和教职员工提供优质、高效服务的原则。
要求工勤人员能友好对待每一个服务对象，及时响应他们的需求，并为他们提供周到的服务。
4. 专业知识工勤人员应具备一定的专业知识和技能，能够熟练操作和维护学校所需的设备和设施。
要求工勤人员能不断学习和更新自己的专业知识，以适应学校日益发展的需求。
5. 安全意识工勤人员应高度重视工作中的安全问题，切实加强安全防范意识。
要求工勤人员能做到安全第一，时刻维护好学校的安全环境。
三、考核流程1. 目标设定学校在每个考核周期开始时，会与工勤人员进行面谈，明确工勤人员的工作目标和任务要求。
目标应具体、明确、可衡量和可达成，并与工勤人员的职责和学校的实际情况相符。
2. 考核过程考核周期结束后，学校将对工勤人员的工作进行全面评估。
评估方式可以包括实地检查、交叉考核、工作记录检查等多种形式。
根据考核结果，将工勤人员的工作表现进行评分，确定其考核成绩。
3. 结果反馈学校将考核结果及时反馈给工勤人员，并针对不足之处提出合理的建议和改进方案。
同时，也要充分肯定工勤人员的优秀表现，鼓励他们继续努力。
四、考核奖惩1. 好的工作表现将受到表彰，学校将给予工勤人员相应的奖励和荣誉称号，以激励他们持续提高工作质量。
2. 若工勤人员在考核中有较严重的失职、失误或不作为情况，学校将视情况给予相应的处理或纪律处分，以确保工勤人员的工作积极性和责任心。
学校工勤人员考核细则
学校工勤人员考核细则
是指对学校工勤人员进行工作绩效评估的具体规定。
以下是一些常见的学校工勤人员考核细则的要点：
1. 工作量：考核人员根据工勤人员完成的工作任务的数量和质量进行评估。
常见的工作任务包括清洁卫生、绿化养护、设备维护等。
2. 工作质量：考核人员根据工勤人员完成的工作质量进行评估。
如清洁卫生工作需要保持整洁、无污染，绿化养护工作需要保持植物健康生长等。
3. 工作效率：考核人员根据工勤人员完成工作的时间和效率进行评估。
例如，清洁卫生工作需要在规定时间内完成。
4. 服务态度：考核人员评估工勤人员对师生和其他校园成员的服务态度。
包括礼貌、耐心、友好等。
5. 团队合作：考核人员评估工勤人员在团队工作中的表现，包括与其他部门合作、协调沟通能力等。
6. 专业技能：考核人员评估工勤人员的相关专业技能，如设备维护、安全操作等。
7. 自我提升：考核人员评估工勤人员是否进行自我学习、提升和培训，以适应工作发展需要。
8. 安全意识：考核人员评估工勤人员对工作安全的重视程度，如佩戴个人防护装备、遵守安全操作规范等。
以上是一些常见的学校工勤人员考核细则要点，不同学校的具体要求会有所不同。
学校可以根据自身情况和需求，制定适合自己的工勤人员考核细则。
学校工勤考核细则范文（三篇）
学校工勤考核细则范文一、目的和重要性工勤考核旨在激励和评估学校工勤人员在各项职责和工作任务中的表现和贡献。
通过科学合理的考核细则，能够确保工勤人员的工作质量和效率，提升整体服务水平，并为学校的正常运转和学生的学习生活环境创造良好的保障。
因此，制定一套明确的工勤考核细则，对于学校的发展和长远规划具有重要意义。
二、考核要素1. 工作纪律工勤人员在工作中应遵守学校的规章制度和工作纪律，如准时上下班、按规定佩戴工作标志等，并且要保持良好的工作作风，如工作态度端正、言行文明等。
2. 工作质量工勤人员在日常工作中应确保服务质量，如认真清洁、修缮和维护学校的设施设备，保障学校的正常运行。
同时，工勤人员还应及时处理突发事件，如应急漏水、电力故障等，确保学校师生的安全和学习环境。
3. 协作能力工勤人员在工作中需要与其他部门或人员进行有效的沟通和协作。
因此，工勤人员应具备良好的团队合作精神，能够积极配合相关部门的要求和工作安排，并及时反馈工作进展。
4. 创新能力工勤人员在工作中应积极思考和提出改进措施，能够发现问题并提出创新解决方案，以提高工作效率和质量。
5. 学习能力工勤人员在工作中应能够不断学习和掌握新技能和知识，提升自身的综合素质和能力。
通过持续学习，工勤人员能够适应学校运行需求的变化，提供更好的服务。
三、考核指标和评分标准1. 工作纪律a. 准时上班：根据工勤人员的实际工作情况，以出勤率进行评分，每月最高5分。
b. 工作秩序：根据工勤人员的工作环境整洁情况、工作区域的物品摆放合理性等进行评分，每月最高5分。
2. 工作质量a. 清洁工作：根据工勤人员对学校各区域的清洁工作情况，评分细化为每个工作区域，每月最高10分。
b. 维修工作：根据工勤人员对学校设施设备的维护情况，评分细化为每个设施设备，每月最高10分。
3. 协作能力a. 团队合作：根据工勤人员与其他部门或人员的协作情况，评分细化为每个协作项目，每月最高10分。
工勤人员考核细则
工勤人员考核细则为了激励工勤人员的工作积极性,不断提高工勤人员工作效率和服务质量,实现真正意义的爱岗敬业,树立全心全意为教学服务、为师生员工服务的精神，鼓励先进，鞭策思想，客观公正地评价工勤人员的工作，特制定本细则：1.职业道德：参加各种政治学习，并且有学习笔记得1分，没笔记不得分。
模范遵守法律法规以及学校规章制度得2分，有违反者不得分。
并倒扣2分，服务质量高得2分，一般得1分，差不得分（向各处室发征求意见卡，团结协作不好扣2分）。
2.工作岗位职责20分（1）岗位职责履行好或较好者得12分，一般扣除1分，较差扣除3分。
（2）按岗位职责要求认真完成任务，且无不良记录得8分，违犯任何一条职责或没有履行者扣除3分。
3．完成工作的质量28分（1）工作高效，并能依据工作岗位职责保质保量完成各项工作得12分，一般扣除0.5分，工作中有明显不足，并有领导提出批评，一次扣除2分，多次受批评者不得分。
（2）完成工作质量好，有创新得13分，否则每失误一次扣除4分，造成一定损失的该项不得分。
（3）责任心强，且不失时机的完成工作任务得3分，否则该项不得分。
4．工作责任心21分（1）工作责任性强，处理事务性工作及时有力度得11分，一般扣除0.5分，工作不主动被学校领导或处室领导提出批评者，每发生一次且造成一定不良影响扣3分。
（2）对所管辖的各种财务、财产管理严格，未出现工作失误该项得6分，管理不严格扣2分，较差得3分，出现失误不得分。
（3）对所管辖的设施、设备、工具经常保养，无人为损坏得4分，不保养维护造成损失，该项不得分，由于违章操作各管理不善造成后果的，要赔偿一定比例的经济损失。
5．工作纪律（1）严格遵守学校各项规章制度，不旷工、不迟到、不早退得12分，旷工一天扣除5分，迟到和早退每次扣1分。
（2）有团结协作的精神，不搞小动作，不搬弄事非该项得10分，否则发生一次扣3 分，造成后果者该项不得分。
6．完成临时性工作任务（1）除完成好本岗位工作任务，主动积极参与处室安排的临时性工作得4分，否则扣除1分。
学校工勤考核细则范文（三篇）
学校工勤考核细则范文（五千字）第一章总则为落实学校工勤人员的管理，提高工作效率和服务质量，特制定本细则。
第二章工勤岗位分类及工作内容1. 后勤保障岗位：负责学校后勤保障工作，包括食堂、宿舍、清洁等各项工作。
2. 安保岗位：负责学校安全保卫工作，包括监控、巡逻、门卫等各项工作。
3. 环境维护岗位：负责学校环境维护工作，包括园林绿化、卫生清洁等各项工作。
4. 设备操作岗位：负责学校设备操作工作，包括电梯、中央空调等各项设备操作。
第三章考核指标及权重1. 工作纪律：按时上下班，不迟到、早退、旷工。
2. 工作质量：完成工作任务的质量，包括食堂的饭菜质量、宿舍的卫生情况等。
3. 服务态度：友好热情、耐心细致的服务态度，为师生提供良好的服务。
4. 安全意识：注意安全，遵守安全操作规程，确保师生的人身安全。
第四章考核方法与流程1. 考核周期：按年度进行考核。
2. 考核方式：采取综合评价和定量评定相结合的方式进行考核。
3. 考核流程：学校将每个工勤岗位的考核指标和权重告知工勤人员，并进行详细说明。
工勤人员在考核周期内，完成自己的工作任务后，由直接上级对其进行评定，并将评定结果上报给学校人事部门。
4. 考核结果：考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
优秀的人员将获得相应奖励，不合格的人员将受到相应处罚，并进行追究。
第五章考核奖惩机制1. 奖励措施：优秀的工勤人员将获得奖励，包括表彰、奖金等形式。
2. 处罚措施：不合格的工勤人员将受到处罚，包括扣工资、停职等措施。
第六章监督与评估1. 学校将建立相应的监督机制，对工勤人员进行日常工作的监督评估。
2. 学校将组织对工勤人员进行定期或不定期的考核评估，评估结果将作为工勤人员的绩效考核的重要依据。
第七章附则1. 本细则由学校人事部门负责解释和修改。
2. 本细则自颁布之日起执行。
3. 对本细则未尽事宜，将由学校人事部门根据实际情况进行具体规定。
本细则经学校人事部门讨论通过，并经学校领导批准后生效。
学校工勤考核细则范文
学校工勤考核细则范文一、考核目的和意义学校工勤考核是为了评估工勤人员的工作表现、激励其积极性，进一步提高学校的运行效率和服务质量。
通过考核，可以及时发现问题，加强工勤人员的培训和管理，促进学校的发展和进步。
二、考核内容和标准1. 工作态度和职业道德工勤人员应具备良好的工作态度和职业道德，包括但不限于以下表现：（1）遵守工作纪律和学校规章制度；（2）积极主动，工作勤奋，不拖延、不偷懒；（3）服从上级安排，互相协作，团结同事；（4）保守工作秘密，遵守职业道德准则；（5）对师生有礼貌，服务态度友好，解决问题积极。
2. 工作质量和效率工勤人员应保证工作质量和效率，具备以下表现：（1）熟悉工作流程和操作规范，保证工作的准确性；（2）严格遵循工作要求和时间节点，保证工作的及时性；（3）主动解决工作中的问题，提高工作的效率；（4）善于总结工作经验，不断改进工作方法。
3. 安全管理和环境卫生工勤人员应具备良好的安全管理意识和环境卫生习惯，包括但不限于以下表现：（1）严格执行学校的安全制度和操作规程；（2）注意工作环境的整洁和卫生，做好垃圾分类和处理；（3）关注工作场所的安全隐患，及时报告并采取措施；（4）关心师生的安全和健康，预防事故的发生。
4. 个人能力和技能提升工勤人员应不断提升个人能力和技能，包括但不限于以下表现：（1）参加学校组织的培训和学习活动；（2）主动学习岗位相关的知识和技能；（3）不断完善自己的工作方法和技巧；（4）积极参与工作团队的建设和发展。
三、考核程序和方式1. 考核周期学校工勤考核一般按照年度周期进行，具体时间由学校进行安排。
2. 考核主体和方式考核主体为学校相关部门和领导，考核方式主要包括综合评价、工作成绩、考勤记录、自我评价等。
3. 考核程序（1）学校相关部门和领导按照考核标准对工勤人员进行综合评价和考核；（2）工勤人员提交自我评价材料；（3）学校组织相关部门和领导对工勤人员进行面试或座谈，了解其工作情况和发展意愿；（4）学校汇总考核结果，制定奖励和激励政策。
学校工勤考核细则（三篇）
学校工勤考核细则第一章总则第一条为规范学校工勤人员的工作行为，提高工作效率，确保学校的正常运行和学生的良好学习环境，制定本考核细则。
第二条本考核细则适用于学校工勤人员，包括保安、保洁、食堂服务等各类工勤岗位。
第三条学校工勤考核的目的是通过对工勤人员的绩效评估，激励其主动作为，提高工作效率和服务质量，优化学校环境。
第四条学校工勤考核应当遵循公平、公正、公开的原则，并根据工作内容和特点制定相应的考核指标。
第五条学校工勤考核应当由学校行政管理部门负责组织实施，并定期进行考核结果的反馈和沟通。
第二章考核内容和指标第六条学校工勤考核内容包括工作态度、工作质量、工作效率和工作成果等方面。
第七条工作态度是指工勤人员对工作的认真程度、责任感和服务意识等方面的表现。
具体指标包括但不限于：1. 准时上岗，主动履行职责；2. 热情友好，礼貌待人；3. 遵守纪律，服从管理。
第八条工作质量是指工勤人员在工作过程中完成任务的准确性和规范性等方面的表现。
具体指标包括但不限于：1. 维护学校环境的整洁和安全；2. 按时完成工作任务，减少错误和瑕疵；3. 高效协调处理突发事件。
第九条工作效率是指工勤人员完成工作任务所需时间和所消耗资源的多少等方面的表现。
具体指标包括但不限于：1. 合理安排工作时间和工作顺序；2. 高效利用工作工具和设备；3. 遵循工作流程，提高工作效率。
第十条工作成果是指工勤人员通过自身努力取得的成果和突出贡献。
具体指标包括但不限于：1. 解决问题的能力和成效；2. 催生新的工作想法和创新；3. 接受学校及相关部门肯定的荣誉和奖励。
第三章考核方法和程序第十一条学校工勤考核应当根据工作情况和考核目标制定相应的考核方法和程序。
第十二条考核方法可以采取定期考核、随机抽查、现场检查、办事记录等多种形式。
第十三条考核程序应当包括考核计划的编制、考核对象的确定、考核指标的设定、考核结果的统计和分析、考核结果的反馈和沟通等环节。
天河中学工勤人员绩效考核量化细则
天河中学工勤人员绩效考核量化细则根据教育局《义务教育学校及教职工绩效工资考核实施办法》，为组织实施非教学岗位人员绩效工资发放工作，特制订本细则。
一、考评对象学校工勤服务人员。
二、考评领导小组组长：吴明副组长：汪绍忠潘红林成员：叶育红罗明锦章淳汤爱斌郑胜平胡明张勇孙乐意陈维谦颜璇三、考评内容1.劳动纪律。
主要考评工勤人员的出勤情况。
2.职业道德。
主要考评工勤人员工作态度、服务意识及遵守学校规章制度等情况。
3.履行岗位职责情况。
主要考评工勤人员岗位职责履行情况及工作任务完成情况。
4.工作量。
主要考核工勤人员担任工作量情况。
5.工作实绩。
主要考核工勤人员的工作目标完成情况和工作的实际效果。
四、绩效考评量化计分办法（100分）1.劳动纪律10分。
有下列情形之一者按实际情况扣分。
（1）迟到、早退、脱岗一次扣1分。
（2）不按要求参加学习、会议等集体活动一次扣2分。
（3）病假、事假、旷工按实际天数扣发绩效工资。
2.职业道德20分。
恪守学校服务人员职业道德者得20分；有下列情形之一者视其情节扣分。
（1）工作态度不好，教职工及学生有反映者一次扣1—3分。
（2）服务意识不强，贻误工作者一次扣1—5分。
（3）违反学校相关规章制度，造成一定影响者一次扣1—5分。
（4）作风不公正民主，造成一定后果者一次扣1—5分。
3.履行岗位职责情况50分。
严格履行岗位职责，全面完成各项工作任务得50分；有下列情形之一者视其情节扣分或加分。
（1）不服从领导指挥者一次扣1—5分。
（2）责任心不强，工作有重大失误者一次扣2—6分。
（3）工作不及时，造成一定后果或影响者一次扣2—6分。
（4）推诿扯皮、不按要求完成工作任务者一次扣2—6分。
（5）工作中有突出表现，发现并避免重大事故，为学校做出重大贡献和取得优异成绩者嘉奖2—10分。
4.工作量10分。
根据岗位工作特点，参照教育局教师绩效工资任课量指导性意见核定相应的工作量。
根据实际担任工作量加减分。
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学校工勤人员考核细则
制定一篇合理的优秀的学校工勤考核细则，该怎么制定呢?下文是学校工勤人员考核细则，欢迎阅读! 学校工勤人员考核细则一学校食堂是学校工作的重要窗口，其服务质量的好坏直接关系到学校的声誉和形象。
为充分调动食堂工作人员的积极性，更好地服务全体师生，顺利开展工作，杜绝违规违纪现象的发生，特制定本考核细则：
一、听从指挥服从安排（10 分）食堂人员受校长和总务处的直接领导，在食堂负责人的分工下进行工作，要坚决服从管理，服从分工（包括临时性
任务），无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣1-5分。
若有意拖延，工作懒散的，不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作，未按要求完成工作的，发现一次扣2 分，造成严重影响的扣5 分。
二、履行岗位职责（23 分）
1、按时上、下班，生病必须请假。
迟到一次扣 2 分，
早退一次扣 2 分; 在工作时间内不得擅自离岗，发现一次扣 2 分，随便旷工扣5分; 请假一天，扣除当日工资。
2、节约用水、用电、用气、用料，爱护公物，爱惜粮食。
否
则，扣2—5 分。
3、严禁用食堂东西做人情，拿东西送人情者，每发现一次，扣2—5 分，并扣罚当日工资。
4、严禁外人进入加工间，否则扣2 分。
二、卫生管理（30 分）
1、工作服穿戴必须卫生、整齐，未载帽一次扣 1 分，
未穿工作一次扣2 分，要养成良好的卫生习惯，上班时勿用化妆品，不随地吐痰，若出现一次扣除2 分，更衣室内不准有个人生活用品。
违者扣1—3 分。
2、餐具实行一顿一清洗消毒，并做好记录，未清洗一次扣1—5 分，未消毒一次扣1—5 分，未作消毒记录扣2 分饭后清理卫生，餐具应摆放规范整齐，未打扫一次扣 5 分，
摆放混乱扣1—2 分。
3、对加工的食品存放实行生熟分开，成品、半成品分开，按规范操作，否则扣2—5 分。
4、粗加工、切、配、烹调、分装、送餐等操作，流程合理，无
交叉感染，否则扣1—3 分。
5、每周至少大扫除一次，清除卫生死角的存在。
未打
扫一次扣5 分。
三、安全工作（24 分）
1、严格执行留样制度，每餐进行留样，并认真存放在留样柜中，如有一次/样，扣1—5 分，未入留样柜扣3分。
2、预防食物中毒，如出现事故，根据情节轻重，扣5—10 分，并扣当月工资、辞退及追究责任。
3、在上级领导来校检查中，应认真做好准备工作，对领导指出的不足或存在的问题，要虚心接受，顶撞一次扣4 分。
四、团结协作（5 分）同志之间搞好团结，不得闹情绪，不拉帮结派，不在背后说人坏话，有意见当面提出，不无理争吵，若发现一次扣2—5 分。
学校工勤人员考核细则二
第一条后勤管理的基本职能是为教育、教学、科研、
生产和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。
为了提高我校后勤管理的效率，不断深化后勤管理改革，正确评价后勤服务人员的业务素质和履行职责状况，提高服务质量，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本办法。
第二条考核工作坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。
第三条每学期考核一次。
考核时间一般为每学年结束
、八前。
第四条学校成立“后勤绩效考核领导组” ，负责对考核工作进行指导与审核。
第五条考核内容
1、工作量自己的常规工作和领导安排的相关工作，每周记工作台帐，工作量以台帐为准。
台账一周一交。
（此项占总分的50%。
由考核小组负责打分。
）
2、服务态度树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作; 有较强的事业心、责任心，工作积极主动，细致、踏实。
任劳任怨，办事效率高; 自己所承担的工作师生满意率高。
3、工作能力。
主要考核服务工作素质。
掌握本岗位的业务知识，具有本岗位的上岗证或专业技术等级证，熟悉本岗位及学校后勤工作的规律和特点，掌握国家的相关法律、
法规，能胜任本职工作，有临时处理问题的能力。
4、工作实绩。
主要考核后勤服务人员的工作质量与效益。
具体表现按质按量完成学校下达的工作任务，让学校师生满意自己所在岗位的工作，并且能充分发挥主观能动性，具有开拓创新精神。
（二）加分项目
1、在学校建设和发展中做出重要贡献的，根据考核领导组集
体研究决定，加1-3 分。
2、在各级各类比赛中获得奖励，按教师系列标准加分，依据学校相关科室登记为主。
（三）减分项目
1、师德考核依据教师系列考核标准考核。
2、出勤情况按照学校教师系列考核标准考核。
3、未完成、或拒不完成负责领导临时布置的任务，根据负责人提供的记录和建议，1 次减1 至2 分。
第六条考核的基本程序
（一）自我评价。
被考核者于教职工测评前填写好《教辅工勤人员工作考核表》交考核小组。
（二）班主任评分。
（三）各中层评分。
按照《教辅工勤人员民意测评表》进
行测评。
（四）后勤考核组测评。
召开考核组成员会议，按照《教辅工勤人员工作考核表》进行测评，此表得分占总分的50%。
视个人表现，依据日常记录进行适当加分或减分。
学校绩效考核领导组计算总分，审定考核等次。
等次按照2：
6：2 比例分为一、二、三等，依据等次发放考核津贴。
（五）评分的计算
①后勤人员自评分按自评分数的10%计算。
②职工代表评分。
在学期结束时，教辅工勤人员各人针对自己的工作情况作以总结汇报，然后职工代表给以打分，占40%
③中层测评分。
各中层领导按照《教辅工勤人员工作考核表》给以打分。
测评分占50%。
④加分、扣分由考核小组根据记录认定。
⑤考核总分=（后勤人员自评分+职工代表测评分+中层测评分）X 50%+工作量得分+加分-减分。
学校工勤人员考核细则三
为全面加强学院行政和后勤部门作风效能建设，切实增强服务意识，转变工作作风，提升服务效能，推进学校各项事业科学发
展、和谐发展，结合我院实际，制定本办法。
一、基本原则
坚持实事求是的原则，坚持公开、公正、公平的原则，坚持定性与定量相结合的原则，坚持平时考核与年终考核相结合的原则。
二、考核组织机构与职责
为加强考核工作，成立学院管理和工勤人员工作绩效考核委员会，由院长任主任，分管行政、教学和后勤工作的副院长任副主任，成员包括人事处、院办、监察室、财务处、总务处、教务处、工会等部门负责人，委员会下设办公室，院办主任兼办公室主任。
委员会负责制定、修改、解释本办法，裁定考核争议和申诉事项，指导与协调各部门考核小组开展工作。
各部门作为一个考核单位，成立考核小组，对所属人员进行考核。
三、考核范围
学院在编的管理、工勤人员和人事代理人员。
四、考核内容及考核办法
（一）按照干部管理权限，副科及以上干部分层进行考核。
（二）对管理和工勤人员的德、能、勤、绩、廉五方面进行考核，实行百分制考核（详见附件），管理和工勤部门其他系列专业技术人员的科研考核见《教研科研工作考核办法》
五、考核等级标准备注：优秀等级人数不超过考核人数的
15%。
六、考核程序
（一）考核准备。
各考核小组组织本部门人员学习有关考核文件，做好考核动员工作。
（二）个人自评。
被考核人根据考核内容进行自评，填写《山西水利职业技术学院教职工绩效考核登记表》。
（三）各考核小组对考核对象在民主测评基础上，形成部门考核意见和等次意见，填写《山西水利职业技术学院教职工绩效考核登
记表》。
（四）考核委员会对各考核小组提出的考核意见进行评议、审核，确定考核等次。
（五）报学院考核领导组审定。
七、考核结果的使用
年度绩效考核结果作为下一年度确定教职工基础性绩
效工资和本年度奖励性绩效工资的发放依据。