宝剑头袖衩制作工艺
旗袍宝剑头开叉的缝纫方法
旗袍宝剑头开叉的缝纫方法《旗袍宝剑头开叉的缝纫方法：超有趣的缝纫小秘籍》嘿，宝子们！今天我就像个隐藏在民间的缝纫小仙子一样，来给你们分享超级独家的旗袍宝剑头开叉的缝纫方法。
这就像是一场奇妙的缝纫之旅，跟紧我的步伐哦。
首先呢，咱们得准备好材料。
你得有布料，这布料就像是我们要打造的小城堡的基石，没有它可啥都干不了。
然后是针线，针线就如同我们的魔法棒，能把布料变得美美的。
还有剪刀，这可是我们的“魔法剪刀手”，用来裁剪布料。
对了，可别忘了小尺子，它就像个小指挥官，告诉我们哪里该多长，哪里该多宽。
好了，材料准备齐全，咱们就开始吧。
第一步：裁剪布料咱们先把旗袍的开叉部分的布料整理好。
这时候小尺子就派上用场啦，量好你想要的开叉高度。
我曾经有一次啊，没量好就瞎剪，结果开叉都开到大腿根儿上去了，就像个小丑一样，那旗袍完全没法穿。
所以宝子们，一定要量准确哦。
一般来说，传统旗袍的开叉高度在膝盖往上一点的位置比较合适。
量好之后，用剪刀剪出一个小小的三角形，这个三角形就是宝剑头的雏形啦，就像我们在给布料剪出一个小尖儿，让它开始有宝剑头的模样。
第二步：折边把刚刚剪出来的三角形的两条边分别向里折。
这就好比给小宝剑头穿上一层衣服，让它看起来更精致。
折边的时候要注意，折的宽度要均匀，大概在0.5厘米左右就好。
你可以用小尺子比着来折，这样会比较准确。
如果折得歪歪扭扭的，那宝剑头就像是喝醉了酒一样，东倒西歪的可不好看。
我刚开始缝纫的时候，就老是折不好边，做出来的宝剑头就像被龙卷风席卷过一样。
这时候呢，可以用手指或者小熨斗轻轻地把折边压平，就像给它做个小按摩，让它乖乖听话。
第三步：缝纫这可是最关键的一步啦，就像给宝剑头注入灵魂一样。
把针线穿好，从三角形的底部开始缝起。
就像小蚂蚁搬家一样，一针一线地沿着折边缝。
缝的时候要注意针脚要细密，不要太大，不然就像破了个大口子一样难看。
我有个朋友啊，她缝的时候针脚特大，那宝剑头看起来就像个张着大口的怪兽。
5-9男衬衫结构制图(工艺)
3*2
•
单位：cm
衣身制图
• 1前中线 • 2底边线 • 3衣长线 • 4后中线 • 5前横开领 • 6前直开领 • 7后横开领 • 8后直开领 • 9前肩宽 • 10前落肩量 • 11后肩宽 • 12后落肩量 • 13袖窿深 • 14胸宽线 • 15背宽线
（含背褶量）
衣身制图
• 16袖窿深线 • 17侧缝直线 • 18前胸腰斜线
领子制图
部件制图（袖衩）
裁片数量（加放缝份）
• 1后片*2（连裁，后中不加缝份） • 2左前片*1+门襟3.6cm*1 • 3右前片*1（含里襟3.5cm） • 4覆肩*2（连裁，后中不加缝份） • 5翻领*2+领座*2（连裁，后中不加缝份） • 6袖克夫*4 • 7袖片*2+大袖衩*2+小袖衩*2 • 8胸袋*1
男衬衫结构制图 （工艺）
款式图
明门襟
暗门襟
宝剑头袖衩
制图规格(175/92A)
• 制图部位 衣长 腰节长 胸围 肩宽 袖长 领围 • 成品规格 74 43 92+20 48.6 60 40
• 制图部位 袋口大 门襟宽 袖衩长/宽 背裥大 袖裥大
• 细部规格 11.5 3.6 12/2.3 6
（侧缝收1cm） • 19后胸腰斜线
（侧缝收1cm） • 20前臀腰斜线 • 21后臀腰斜线 • 22叠门线 • 23前底边弧线 • 24后底边弧线 底边线对齐 • 25前袖窿切点 பைடு நூலகம் 26后袖窿切点
衣身制图
27修顺前后领圈线 28修顺前后袖窿弧线 29确定纽扣位置 30确定贴袋位置 31袋口规格
部件制图（覆肩）
1确定前育克线
2前育克转移至 后肩线上
3宝剑头袖衩制作
课题：宝剑头袖衩的制作工艺班级：学生姓名：组别：评价：【学习目标】1、知识目标：(1)掌握宝剑头袖衩的缝制工艺流程。
(2)了解宝剑头袖衩工艺质量标准2能力目标：能按质按量独立完成宝剑头袖衩的缝制工艺.3.情感目标：(1)培养理论联系实际的学习作风。
(2)培养学生耐心细致的工作作风和严谨认真的工作态度。
(3)培养学生安全操作意识。
(4)通过小组合作学习，促进学生之间的相互帮助和合作，培养学生拼搏向上的精神和团队精神。
【教学重点】宝剑头袖衩的缝制工艺【教学难点】宝剑头袖衩各缝制工艺技巧的运用【使用说明与学法指导】1．通读教材，完成预习案。
2．课时安排：3课时3．课型：示范练习课4．学法指导：看教师做好的模型，观察、分析;听老师讲作品的每一步关键点；观看老师的示范操作流程与讲解；学生训练，分析讨论解决存在的问题，掌握宝剑头袖衩制作的基本技法，学会技法的综合运用。
（演示法、讨论法、实操法等）【理论预习】一﹑教材助读：（一）宝剑头袖衩工艺制作1.剪开衩位置：将袖子的反面朝上，根据图中规格剪开袖子的开衩线，呈三角，剪三角要到位。
2.烫门里襟条：将门里襟样板放入其内，按如下图示烫出净样形态，宝剑头处烫对称，折出尖角烫煞，要求门里襟上下宽窄一致，线绺顺直，且面小于里0.1CM。
3.缉里襟条：将里襟放在袖片小片处，把剪开的缝口夹于其内，在里襟正面压缉0.1CM，不要漏缉，要求缉线顺直，且缝口宽窄上下一致，落针处无毛边。
4.封三角：衣片正面朝上，将三角与里襟条按如下图示缉牢，要求缉线顺直，两端无毛边、折裥现象。
5.缉门襟条：将门襟放置袖片的大片处，把剪开的缝口夹于其内，沿止口处压缉0.1CM的明线，在开衩（偏下0.1CM）打回针封口，要求缉线顺直，表面平整无毛边，缝口宽窄上下一致。
二﹑预习自测1、平袖衩与宝剑头袖衩有何区别？2 、宝剑头袖衩各裁片结构、纱向如何？【我的疑问】请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。
缝制课件ppt宝剑头袖衩——孙选玉
希望每位学生能够通过学习举一反三、触类旁通
作业布置
实训练习完成一对宝剑头袖衩的缝制
五、总结 1、重点：样板的绘制裁剪 2、难点： 缝制工序与质量标准的达成
• 女衬衫一字袖衩：委婉含蓄、闭月羞花、、、
2、实物展示
三、新课学习
1、样板绘制：
质量标准： 1、尺寸正确、画线横平竖直
2、如在布料上绘制需在布料反面轻轻画线 以免造成布料的不整洁
2、着手缝制
1）确定袖衩位置、剪三角
• 大片
小片
质量标准：三角大小方向正确
2）扣烫门里襟
3）缉缝里襟与小片、
综合教研室 主讲教师：孙选玉
教学思路
一、复习巩固 女衬衫一字袖衩的缝制工艺 二、新课引入
1、图片欣赏 2、实物展示 三、新课学习 1、样板绘制 2、缝制步骤及工序 3、质量标准 四、拓展提高与作业 宝剑头袖衩在服装其他部位的设计应用 五、总结 1、重点：样板的绘制裁剪 2、难点： 缝制工序与质量标准的达成
质量标准：三角剪口与袖衩固定精确，缝线均匀
4)缉缝门襟与大片
门襟无宝剑头一边的正面与大袖片反面对位缝线； 质量标准：三角剪口与袖衩固定精确，缝线均匀 封三角； 缉压门襟正面明线0.1cm； 质量标准：缉线宽窄均匀，无漏缝，无毛边外露。
5）绱袖克夫：下堂课讲解、拓展提高与作业
宝剑头袖衩在服装其他部位的设计应用？
一、复习巩固
女衬衫一字袖衩的缝制工艺
• 提问复习
• 1、一字袖衩需要几片样布？
• 分别是那几片？
• 答案解析： • 共需要三片样布
• 分别是：袖片、滚边条（袖衩条）、袖克夫（袖头）
二、新课引入
衬衫袖衩的制作教案doc 世界大学城.
二、袖衩在衬衫上的应用
（利用多媒体展示4款有平袖衩和宝剑头袖衩的服装图片，让学生了解衩在服装上的部位和外型）
（二）裁片: 袖片一片，滚条一片
男衬衫宝剑头袖衩：袖片一片，门襟一片，里襟一片
四、衬衫袖衩制作演示:
女衬衫平袖衩
制作方法（用滚包缝）：将滚条正面与袖片反面相叠平缝（袖片放上面，衩尖处袖片缝份为0.1 ）后，翻至正面，滚条另一边折光毛缝后包转，盖住第一条线辑0.1止口。
对折袖衩在反面封三角。
（利用多媒体展示平袖衩的制作示范视频，让学生看清制作顺序及方法，掌握制作技能，在学生看的过程中提示制作要领）
要求：符合格表面平服缉线顺直
C、技能操作指导
学生操作，教师指导，针对学生出现的问题，引导其改正。
D、小结
1、门里襟裁片的配置
2、门里的方向分清大门小里。
服装缝制工艺习题及答案
《服装缝制工艺》习题参考答案第一章服装缝制工艺基础和基本技能习题答案1、手缝工艺的作用和意义有哪些？作为一个服装技术人员，不仅要熟练的使用缝纫设备，还要熟练的掌握手缝工艺。
手缝工艺是服装缝制的基础，是现代工业化生产不可代替的传统工艺。
当今，尤其是在加工制作一些高档服装时，有些工艺必须有手缝工艺来完成。
因此，每个服装技术人员都必须勤学苦练各种手缝工艺技术。
2、熟悉手缝针、线的选用方法？（1）手缝针的选用很重要。
手缝针型号规格有1-15个号码，号码越小，针身越粗越长；号码越大针身越细越短。
（2）线粗针也粗；反之，料薄针细，线细针也细。
缝线的选用是根据面料的厚薄、工艺需求而定的。
（3）一般缝线长度控制在50cm左右。
缝线为防止拧绞打结现象，还可在手缝前将起熨烫一下。
3、介绍一些常用的手缝针法及其运用？A、缝针——针距相等的针法缝针是手缝针法中最基本的针法，是其他各种手缝针法的基础，可用于缝袖子的山头吃势和收拢圆角内缝等。
选用6号针穿上线，线头不打结。
缝针针距0.3cm连续进针5或6针后拔针。
如此反复练习，以达到手法敏捷，针迹均匀整齐、平服美观的要求。
B、三角针——绷三角形的针法用于贴边拷边后的固定，也可用作装饰。
针法从左上到右下，里外交叉。
上针缝在面料反面，离贴边边沿0.1cm，只能缝1至2根纱丝，正面不能露针迹。
下针缝在贴边正面，离贴边边沿0.5cm。
针距0.8cm左右，缝线不松不紧，针迹呈V形。
C、杨树花针——杨树花形的针法杨树花针用于精做女式两用衫和大衣夹里的下摆贴边上，起装饰作用。
单杨树花针：针法自右向左。
起针从衣料反面穿出，线甩向右上方。
在起针的垂直上方0.6或0.7cm插入第一针，针水平向前0.6或0.7cm穿出布面，抽出缝线把线收平。
然后把线甩向前左下方，在垂直上一针的下方0.6或0.7cm插入第二针，针水平向前0.6或0.7cm穿出布面，线收平。
如此循环，向上一针，向下一针，针迹呈连续勾环状。
宝剑头袖衩制作工艺微课教学设计方案
宝剑头袖衩制作工艺微课教学设计方案微课教学设计方案微课名称：宝剑头袖衩制作工艺微课总时长：8分钟基本信息课程类型□公共基础课□√专业基础课□专业课□其他微课教学知识点宝剑头袖衩缝制工艺微课类型□讲授型□解题型□答疑型□√实验型□表演型□合作学习型□探究学习型□其他型适用对象五年制高职服装设计与工艺专业二年级学生教学目标掌握宝剑头袖衩的缝制工艺流程，能按质按量独立完成宝剑头袖衩的缝制工艺。
教学重点 1、门、里襟袖衩的缝位、宽度和缝法。
2、袖片三角剪口、封位的位置。
3、0.1cm的明线止口。
教学难点1、三角的处理及反面0.1cm的明线止口。
2、门里襟袖衩的吻合服帖。
学习者特征分析我所教授的是高职二年级学生，根据平时的观察、接触和教育教学经验，我发现班级学生具有以下特点。
理论知识：通过一年的专业学习，学生已经接触了服装结构制图与缝制工艺的基础知识，但技巧规律还不全面。
实践技能：学生已经学习缝制工艺制作的基本要求，已经能熟练操作机器，动手能力较强。
存在问题：学生对专业的知识已经由了较强的认识，对缝制工艺的各种方法和技巧的学习充满兴趣。
但对企业的需求与岗位的任务了解还不够，分析问题解决问题能力还不够。
聚焦解决的问题掌握企业简单高质量制作宝剑头袖衩的缝制新工艺。
教学过程教学环节教学要求教学内容教学安排与方法时间分配激活旧知（引导入门）诱思导学。
【提出问题】请同学们根据男女衬衣袖开衩外形思考一下男女袖衩有哪些区别? 教师提出问题，促进学生独立思考，进而引出这次课的学习任务。
1分钟示证新知（教会理解）1、引出工作项目。
2、培养学生自主学习能力。
宝剑头袖衩缝制工艺分为夹缉法和压缉发，今天我们来学习夹缉法缝制宝剑头袖衩。
【引入新知识、给出问题】一、宝剑头袖衩缝制工艺流程二、宝剑头袖衩的缝制工艺三、宝剑头袖衩工艺质量标准1、指导学生进行知识准备。
2、培养学生自主学习能力。
3、边讲解边操作，学生对新问题及时操作，并对比旧知识，学生学起来对比性强，加强重点知识理解。
男衬衫的缝制工艺说课课件
封宝剑头袖衩位时略低于袖衩开剪高度 0.3cm，保证反面缉牢门襟下层。
四.实践操作 制作一个男衬衫宝剑头袖衩(师巡视指导) 五.讲评实例 师生感悟 1、讲评 2、师生感悟 男衬衫宝剑头袖衩的工艺流程： （1）、装小袖衩条 （2）、封三角 （3）、装大袖衩条
感悟知识，拓展延伸
对。 2、将三角与里襟袖衩来回缉三道线。 注意： 1、三角与里襟袖衩缝边平倒在袖片正面。 2、修剪缝头为0.6~0.8cm。
第三步 装大袖衩条 方法： 1、夹缉袖片缝份缉0.1cm明线。 2、大袖衩下层的上口要与袖衩开口处塞足，
小袖衩条正好摆放在大袖衩条的中间。
注意：
六、教学程序设计
(一)教学流程 教学工具准备
复习、引出课题 探究新知，掌握原理
实践操作 感悟知识，拓展延伸
（二）、教学过程设计分析
教学工具准备
1、多媒体平台 2、自制宝剑头袖衩操作分步示范教具 3、缝制用具、裁片
复习，引出课题
（一）女衬衫袖衩的缝制方法 1、夹缉袖衩条 2、封袖衩 （二）检查作业 1、已扣烫的袖衩条 2、剪好“丫”字的袖片
二、教材分析
本节课是学生在学完了连衣裙的缝制、 男西裤的缝制知识的应用和深化;同时也 为今后男西装的缝制打下坚实的基础， 通过本课教学，能够提高学生的缝制技 巧和制作高品质服装的能力，培养学生 对服目标：熟练掌握男衬衫宝剑头袖衩 的缝制工艺 。 ２．能力目标：了解男、女衬衫袖开衩在外 形上及缝制工艺上的区别。 ３． 情感与态度目标：通过学生亲身制作体 验，激发学生学习服装专业的兴趣和情感 。
9.1 男衬衫的缝制
《服装制作工艺》-男衬衫宝剑头袖叉的制作
服装制作工艺》- 男衬衫宝剑头袖叉的制作课题: 男衬衫宝剑头袖衩制作工艺[ 教学设想] 本课题属于技能实训课，倡导让学生在做中学，在学中做。
从项目任务出发，充分发挥学生的主动性和创新精神，让学生在实践与探索中获取知识。
同时也不能忽略教师的指导作用，教师是帮助者、促进者，负责整个教学的设计和组织，直接参与学生的讨论，对于一些难点和重点问题要给予及时的点拨与示范。
[ 教学目标]知识目标:1、了解男、女衬衣袖衩在外形上的区别。
2、熟练掌握男衬衣宝剑头袖衩缝制工艺。
能力目标:1、培养学生的动手操作能力和勇于实践的精神。
2、培养学生的观察能力和分析能力。
3、培养学生语言表达能力和对知识的概括能力。
思想目标:1、培养学生积极向上的人生态度和科学严谨的学风。
2、培养学生团队合作精神。
3、培养学生精益求精的职业精神。
, 教材分析, 本节内容，选自李凤云、孙丽主编的《服装缝制工艺》第二版第四章《衬衫制作工艺》第二节《男衬衫的制作工艺》。
主要让学生了解男女袖衩在外形上的区别，熟练掌握男衬衣宝剑头袖衩的缝制工艺。
相对于女衬衣袖衩来说，男衬衣袖衩具有一定的难度，三角的处理，正、反0.1cm的明线，门里襟袖衩的吻合、服贴都是不大容易掌握的。
在运用项目教学法的过程中，通过教师的及时点拨与示范，帮助学生解决这些难题。
, 教学重点,1、门、里襟袖衩的缝位、宽度和缝法。
2、袖片三角剪口、封口的位置。
3、0.1 cm 的明线止口。
, 教学难点,1、三角的处理及反面0.1 cm 的明线止口。
2、门里襟袖衩的吻合服贴。
[ 教学方法]项目教学法、分组教学法、演示法、比较法、讨论法, 教学准备,1、多媒体平台2、准备四个右袖开衩成品和四个半成品2、缝制用具、熨斗、裁片、样板[ 课型] 新授课[ 授课地点] 服装实习车间（主要设施包括: 缝纫机、熨斗、电脑、投影仪、案板等） [ 课时] 一课时[ 教学过程]一、导入:同学们，现在正是一年当中最浪漫的初夏时节，美丽的景色，怡人的气候让人神清气爽，让我们乘着夏天的翅膀，欣赏一组图片，共同感受夏日彩装带给我们的视觉盛宴。
汉服边缝开叉宝剑头的缝制方法
汉服边缝开叉宝剑头的缝制方法
汉服边缝开叉宝剑头是一种比较常见的设计，下面是一种缝制方法：
材料：
- 常规缝纫用的线
- 缝纫机或手缝针
- 汉服面料
- 宝剑头
步骤：
1. 量取汉服边缘需要开叉的长度，将它在面料上标记出来。
2. 从其中一个标记点开始，向外缝制一段长约2cm的线，线头留出约1cm的余量。
3. 将线头从缝纫机或手缝针中拔出，将线头从缝制的线孔中通过，并将线头拉直，使其与面料表面平行。
4. 将线头从宝剑头的孔洞中穿过，将线头拉紧，使它与面料表面紧密贴合。
5. 将线头从宝剑头的另一个孔洞穿过，然后将线头穿回面料的另一个标记点处。
6. 从这个标记点开始，向外缝制一段长约2cm的线，线头留出约1cm的余量。
7. 将线头从缝纫机或手缝针中拔出，将线头从缝制的线孔中通过，并将线头拉直，使其与面料表面平行。
8. 然后将线头从宝剑头的孔洞中穿过，将线头拉紧，使它与面料表面紧密贴合。
9. 将线头从宝剑头的另一个孔洞穿过，然后将线头穿回面料的另一个标记点处。
10. 从这个标记点开始，向外缝制一段长约2cm的线，线头留出约1cm的余量，然后把线头打结。
这样就完成了一个汉服边缘开叉宝剑头的缝制。
重复以上步骤，可以完成整个汉服边缘的开叉宝剑头缝制。
宝剑头袖衩的工艺流程
宝剑头袖衩的工艺流程答案：1、检查裁片检查、整理裁片及零部件，是否齐全，有无漏片。
2、粘衬粘领里衬、袖头衬、贴边衬。
3、收省收前、后片腰省及后片肩省。
4、勾贴边左右前门襟都做外翻贴边，及缉明线。
5、合肩缝前后小肩的吃量，吃在小肩的中间部位，缝合时注意肩省的倒向。
6、勾领领里清剪剩0.6;领面清剪剩0.8，勾领时吃量均匀，领面子口一致。
7、装领领子与衣身合印点相对，上领后左右对称，明线美观。
8、勾袖头袖头里划净样印清剪，面比里大0.2，勾缝，翻烫，子口均匀。
9、做袖开叉安要求作宝剑头袖开叉。
10、装袖子将袖山点对肩缝，吃势均匀，缝头一致。
11、合袖底缝、侧缝裁片比齐，缝斗一致，均匀缝合。
12、卷底边先折0.7，再折1.0，熨烫，沿里口0.1扎线一道。
13、整烫、锁眼、钉扣制作完成后成品整烫，按要求熨烫平整，然后进行锁眼、钉扣。
14、成品检验检查各部位规格，工艺要求。
相关资料：缝制工艺常见的衬衫袖开叉按形状分有两种：平袖衩和箭头袖衩，其中箭头袖衩又有两种裁制方法：即用一块布料缝制和用两块布料缝制的方法。
下面分别对这三种袖开叉制作方式加以详细说明。
衬衫平袖衩制作工艺剪裁开衩口条开衩口条宽2.5cm，长为衩长×2＋2cm，两端按0.6cm扣烫好。
装开衩口条将袖头衩口剪开，开衩条正面与反面相对，将衩口条缉在开衩处，装在衩根处把袖衩口拉直，根部缝头为0.1cm，其余部位为0.6cm装上。
包衩口用衩条包住开衩口，在袖片反面按0.1cm缉线，将衩口包住。
打结将开衩条对折，在衩根处缉来回针3-4遍打结。
衬衫箭头袖衩制作工艺用两块布料缝制的方法1、剪裁袖开衩条按图中所注尺寸进行裁剪。
2、烫扣袖开衩条按图中所示烫开衩条，里包条宽1.1cm，长11cm，外包条宽2.4cm，长13.5cm。
缝头0.5cm。
扩展：宝剑头开衩的工艺流程和质量要求如下：一、工艺流程1、第一种：剪裁袖开衩条；烫扣袖开衩条；剪开衩口，上端剪成“Y”形，三角翻上。
实训项目《 宝剑头袖衩》
实训项目六《宝剑头袖衩》
一、实训导读
【任务分析】宝剑头袖衩适用范围较广，本次任务以男式衬衣袖衩为例。
袖子的款式造型直接影响袖衩的工艺方法。
袖衩大体可分为衬衣袖衩、休闲袖衩、西装休闲袖衩。
二、任务目标
掌握方形宝剑头衬衣袖衩工艺方法。
【训练任务单】
1.完成男式衬衣方形宝剑头袖衩1个。
2.任务拓展：为自己设计制作一幅袖套，袖套口要设置袖衩，上口可以用松紧带进行缩紧。
三、实训指导
方形宝剑头袖衩款式图、裁剪图
款式图裁剪图
工艺步骤及标准
四、任务评价
1.检查成品是否合格。
本次任务实施过程中，还存在哪些不足？将如何改进？。
《服装缝制工艺》-宝剑头开衩-蒋秀玲
课题：男衬衫宝剑头袖衩制作工艺[教学设想]本课题属于技能实训课，因此在教学的过程中，以提高学生的动手操作能力为目的，在课时安排上，注意精讲多练，让学生在掌握缝制步骤和制作要领的前提下，尽可能多的进行实践操作训练。
在授课过程中，借助于多媒体课件，运用实物、图片、录相等手法，将抽象的理论变为直观的展示，将学生的眼、耳、嘴、大脑、手的功能全部调动起来，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，增强课堂感染力，并通过提问回答的方式引导学生积极思考，踊跃发言，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
[教学目标]知识目标：1、了解男、女衬衣袖开衩在外形上的区别。
2、熟练掌握男衬衣宝剑头袖衩缝制工艺。
能力目标：1、培养学生的动手操作能力和勇于实践的精神。
2、培养学生的观察能力和分析能力。
3、培养学生语言表达能力和对知识的概括能力。
思想目标：1、培养学生积极向上的人生态度和科学严谨的学风。
2、通过多媒体演示，激发学生学习专业的兴趣和情感。
3、培养学生精益求精的职业精神。
［教材分析］本节内容，主要让学生了解男女袖开衩在外形上的区别，熟练掌握男衬衣宝剑头袖开衩的缝制工艺。
相对于女衬衣袖开衩来说，男衬衣袖开衩具有一定的难度，三角的处理，正、反0、1cm的明线，门里襟袖衩的吻合、服贴都是不大容易掌握的，借助多媒体的演示，通过教师的详细讲解，重点强调，帮助学生解决这些难题。
［教学重点］1、门、里襟袖衩的缝位、宽度和缝法。
2、袖片三角剪口、封口的位置。
3、0、1 cm的明线止口。
［教学难点］1、三角的处理及反面0、1 cm的明线止口。
2、门里襟袖衩的吻合服贴。
[教学方法]讲授法、演示法、比较法、讨论法［教具的准备］1、多媒体平台2、缝制用具、裁片、样板[课型]新授课[课时]一课时[教学过程]一、导入：同学们，明媚的春光让人心旷神怡，大街上流动的霓裳彩衣，也透露出一股春的气息。
请大家带着对春天的美好遐想观看两组图片，在观看的时候想一想这两组图片分别给你怎样的视觉感受？[课件显示图片][师生互动]刚才我们看到的是一组男衬衫和一组女衬衫，哪个同学起来说一下，这两组衬衫给你的第一感觉是什么？生回答，师点评总结：男衬衫笔挺、刚毅、大气、潇洒。
袖口缝制工艺
袖口缝制工艺
【教学目的和要求】
通过本节课的学习，能够使学生对袖口的整个制作过程有一个比较充分的理解。
【教学重点】
袖口的缝制工艺
【教学难点】
袖口缝制工艺技巧的运用
【课型与教法】讲练结合；理论与实践相结合
【教具】多媒体
【教学时数】6课时
【教学过程】
一、复习引入
复习上堂课内容，检查学生实训准备情况，欣赏历届学生作品。
二、导入新课
●1、袖口缝制工艺流程
●2、袖口的缝制工艺
●3、袖口工艺质量标准
教师分步示范宝剑头袖衩的缝制
1、宝剑头袖衩缝制工艺流程
剪开衩位置——烫门里襟条——缉里襟条——封三角——缉门襟条——缉侧缝——做袖克夫——装袖克夫
2、袖口缝制工艺
为1cm，注意要烫顺直夫净样板画出净样线
左右圆角要对称，圆角里外匀的手势
外匀小袖衩的高低记号，按记号装袖克夫
衩的记号线上，使袖克夫上下对齐
三、学生操作练习、教师巡回指导安排如下：
1、随时观察、提醒学生的电源问题
2、在巡回中及时发现和纠正问题，指出典型的错误操作，分析产生原因，提出预防改进措施。
四、课堂小结
1、整体回顾
2、学生对照制作过程进行模拟操作
五、作业
利用课余时间制作袖口的制作一对。
宝剑制作工艺
宝剑制作工艺1. 引言宝剑制作是中国传统工艺的重要组成部分。
它是一门综合性的技术，涵盖了金属冶炼、锻造、打磨等多个方面。
宝剑作为一种文化符号和艺术品，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
本文将介绍宝剑制作的工艺流程和技术要点。
2. 材料选择宝剑的材料一般选用高碳钢。
高碳钢具有较高的强度和硬度，适合制作锋利的刀刃。
在选材时，需要注意材料的纯度和质量，以保证最终制成的宝剑具有优异的性能。
3. 冶炼与铸造需要进行冶炼过程来获得高碳钢原料。
冶炼过程中，要控制好温度和化学成分，以确保获得理想的金属合金。
接下来，将熔化后的金属倒入模具中进行铸造。
铸造是将液态金属注入模具中，并通过冷却固化成型。
4. 锻造与折叠铸造后的宝剑需要进行锻造和折叠的工艺。
锻造是通过敲打和加热金属，使其形成均匀的晶粒结构，提高硬度和韧性。
折叠是将铸造好的宝剑切割成几段，然后交叉叠合再次锻打，以进一步提高金属的纯度和密度。
5. 制剑与淬火在锻造和折叠完成后，开始进行制剑工艺。
制剑包括刃部和柄部的加工。
刃部是宝剑的重要组成部分，需要经过精细的打磨和磨削，以获得锋利而光滑的刀刃。
柄部则需要进行雕刻、镶嵌等装饰性加工。
完成制剑后，还需要进行淬火工艺来提高宝剑的硬度。
淬火是将宝剑加热至一定温度后迅速冷却，使其组织结构发生相变，从而获得更坚硬的材料。
6. 抛光与装饰淬火后的宝剑表面比较粗糙，需要经过抛光工艺来提高光洁度。
抛光是通过研磨和打磨的方式，使宝剑表面平滑而亮丽。
在宝剑制作的最后阶段，可以进行装饰性加工。
这包括雕刻、镶嵌、绘画等艺术处理，以增加宝剑的观赏价值和艺术感染力。
7. 保养与保存制作完成的宝剑需要进行适当的保养和保存，以确保其长久保存和良好状态。
保养包括定期上油、防锈处理等措施。
保存时，需要注意避免湿气和阳光直射，以防止生锈和褪色。
8. 结语宝剑制作工艺是一门精湛的技术，融合了多种工艺和艺术元素。
通过对材料选择、冶炼铸造、锻造折叠、制剑淬火、抛光装饰等环节的精心处理，才能制作出具有优异性能和卓越品质的宝剑。
做装宝剑头袖衩汇总
做、装宝剑头袖衩工艺步骤
4、封三角： 剪三角以下部分的袖片向反面翻折， 袖衩里襟与三角放平，来回针封牢。
5、压缉门襟袖衩明止口： ①压缉门襟袖衩明止口 ②门襟正面封口
回顾新知、拓展新知
一、回顾新知 二、拓展新知：
想一想用包边缝即夹缉法装宝 剑头袖衩应怎样操作？
布置作业
一、书面作业：做、装宝剑头袖 衩分哪几步完成？
讲课题目：做装宝剑头袖衩
东平县职业中专
袖片、 袖衩制图
做、装宝剑头袖衩
几个小问题 ：
1、做、装宝剑头袖衩分哪几步完成？ 2、缉门里襟袖衩时两线间距是多少？ 3、如何封三角？ 4、压缉明止口时止口宽度是多少？ 5、门襟正面封口位置在哪里？
做、装宝剑头袖衩工Байду номын сангаас步骤
1、扣烫门里襟袖衩：
门襟袖衩上层比下层多出0.1厘米。里 襟袖衩同样操作。
做、装宝剑头袖衩工艺步骤
2、缉门里襟袖衩：
袖子反面，门里襟袖衩下层折边边 沿距袖衩开口线各0.55厘米，缉上袖 片。缉至上端净缝处打倒回针。两线 相距1.1厘米。
做、装宝剑头袖衩工艺步骤
3、缉里襟袖衩明止口： ①沿袖衩开口线剪开，距缉线端 0.6厘米处剪三角，剪至距线跟1 至2根丝缕。 ②将里襟袖衩翻到正面，压缉0.1 厘米止口。
宝剑头开衩的质量要求
宝剑头开衩的质量要求1. 引言宝剑头开衩是制造宝剑时的重要工序之一，它能够决定宝剑的性能和使用寿命。
在制作过程中，确保宝剑头开衩符合一定的质量要求是关键。
本文将阐述宝剑头开衩的质量要求，并介绍具体的技术指标。
2. 宝剑头开衩的功能宝剑头开衩是指在宝剑头部的刃口上开出一定的缝隙或者凹槽。
它主要具有以下功能：•提高宝剑的灵活性和抗震能力：开衩可以降低宝剑头的刚性，使宝剑更加柔韧，并能够减少受力时的冲击和振动，从而提高了宝剑的抗震能力。
•改善宝剑的阻力和切割性能：开衩可以减小宝剑头与目标物之间的接触面积，减轻了阻力，从而增加了宝剑头的切割效果。
•提高宝剑的散热性：开衩可以增加宝剑头表面的风道，促进空气流通，有效降低了宝剑头的温度，延长了宝剑的使用寿命。
综上所述，宝剑头开衩在宝剑的制作中起着至关重要的作用。
3. 宝剑头开衩的质量要求为了确保宝剑头开衩的质量，需要满足以下要求：3.1 开衩的深度和宽度开衩的深度和宽度是评估开衩质量的重要指标。
•深度：开衩的深度应符合设计要求，一般来说，深度应在满足剑型结构稳定性的前提下尽可能大。
但是，过深的开衩可能会导致宝剑头过于脆弱，容易折断。
•宽度：开衩的宽度应保持一定的比例，通常在宝剑头的刃口处开衩宽度比普通部位略大为宜。
过窄的开衩可能会影响宝剑头的切割性能。
3.2 开衩的均匀性开衩应该均匀分布在宝剑头的刃口上，并且开衩的间距要一致。
开衩不均匀或者间距不一致可能会导致宝剑头的负荷受力不均，影响宝剑的整体性能。
3.3 开衩的表面光滑度开衩的表面应该光滑平整，不应该出现凹凸、砂粒或者裂纹等缺陷。
开衩的表面光滑度对于宝剑头的切割效果和使用寿命有着重要的影响。
3.4 开衩的材质和处理开衩的材质应选用高强度和高韧性的合金材料，能够承受较大的力量，并具有较好的耐腐蚀性。
另外，开衩的材质还应经过适当的热处理，以提高其硬度和耐磨性。
4. 结论宝剑头开衩是制作宝剑过程中至关重要的工序，其质量对于宝剑的性能和使用寿命有着重要的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、缉里襟袖衩明止口
❖ 两线中间剪开，并剪三 角。
❖ 注意：从两线中间剪开，不要剪 到头，预留缝份1cm，然后分别 向两个线根斜剪，注意，既要剪 到线根，又不要剪断线，要恰到 好处。
将里襟袖衩翻到正 面，压缉0.1厘米
止口。
❖ 缉这个地方的时候， 要特别注意，我们 不但要在正面压缉 0.1cm止口，同时 还要把它的反面也 压缉住0.1 cm的止 口。
❖ 注意：压缉的时候也要保证反面同时 被压住0.1 cm的止口。
作业布置
❖ 实践作业
制作宝剑头袖衩一只。
❖ 理论作业
请叙述男衬衫宝剑头袖衩的制作过程。
宝剑头袖衩制作工艺
❖ 制作一件精良 美观的衬衫不 是一件容易的 事，它需要把 领子、袖子、 克夫、开衩等 部件进行完美 组合才行，这 节课，我们就 先来研究一下 袖衩的问题。
教学目标
1、熟练掌握男衬衣宝剑头袖衩缝制工艺。 2、培养学生的动手操作能力和勇于实践的精神。 教学重难点
1、门、里襟袖衩的缝位、宽度和缝法。 2、袖片三角剪口、封口的位置。 3、0.1 cm的明线止口。 教学准备
❖ 烫里襟
❖ 反面向上， 先将两侧 0.8cm的缝 头向上扣转 烫平，然后 对折 。
❖ 烫门襟
❖ 也是反面向上， 先将两侧定 要和样板完全 一致，然后对 折。
2、缉门里襟袖衩
❖ 我们以袖衩线 为中心，平分 1.1 cm，在它 的两侧分别画 一条平行线， 长度也是13 cm。在两条平 行线上缉上门 里襟。注：1.1为
4、封三角
❖ 封三角时，袖片的 反面与反面相对， 袖衩里襟与三角放 平、封口。
❖ 注意：一定要紧靠三角的 根部封口，否则容易露毛。
5、缉门襟袖衩明止口
❖ 门襟袖衩翻到正面，要先把 门襟正面的封口缉好，封口 的位置一般离里襟三角封口 向下0.4cm左右，可避免三 角封口因受力而毛出,然后 兜缉宝剑头，再压缉0.1 cm 的止口。
1、多媒体平台。 2、准备2个右袖开衩成品。 3、缝制用具（针、线、布、剪刀等）。
门里襟的裁剪
❖ （1）这些都是净 粉尺寸，裁剪的 时候，四周均留 缝份0.8cm，沙向 是直丝。 （2）袖片 我们只截取袖口 部分，裁剪时也 要注意丝向。袖 衩净长12 cm，我 们画的时候要画 毛粉长13 cm。
1、扣烫门里襟袖衩