乘法的简便计算

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乘法简算公式

乘法简算公式

乘法简算公式乘法是数学中的基本运算之一,它是指将两个或多个数相乘的操作。

乘法简算公式是指在进行乘法运算时,可以使用一些简便的公式来进行计算,以减少计算的复杂度和错误的可能性。

乘法简算公式包括一系列的规则和性质,下面将介绍其中几个常用的公式。

1. 乘法交换律:a乘以b等于b乘以a。

这意味着在进行乘法运算时,交换被乘数和乘数的位置不会改变结果。

例如,2乘以3等于3乘以2,都等于6。

2. 乘法结合律:a乘以(b乘以c)等于(a乘以b)乘以c。

这意味着在进行多个数相乘时,可以任意改变计算的顺序,而不会改变最终的结果。

例如,2乘以(3乘以4)等于(2乘以3)乘以4,都等于24。

3. 乘法分配律:a乘以(b加上c)等于a乘以b加上a乘以c。

这意味着在进行乘法运算时,可以先分别相乘,再将结果相加,或者先将两个数相加后再进行乘法运算,最终的结果是相同的。

例如,2乘以(3加上4)等于2乘以3加上2乘以4,都等于14。

4. 乘法零律:任何数乘以0都等于0。

这意味着任何数与0相乘的结果都是0。

例如,2乘以0等于0。

5. 乘法幂运算:a的m次幂乘以a的n次幂等于a的m加n次幂。

这意味着相同的底数相乘时,可以将指数相加得到新的指数。

例如,2的3次幂乘以2的4次幂等于2的3加4次幂,即2的7次幂。

以上是乘法简算公式的一些常用规则和性质,它们在进行乘法运算时起到了简化计算和规范运算的作用。

通过灵活运用这些公式,可以提高计算速度和准确性。

除了这些基本的乘法简算公式,还有一些其他的公式也可以用于乘法运算。

例如,平方公式:(a加上b)的平方等于a的平方加上2ab加上b的平方。

这个公式在进行乘法运算时经常使用,可以简化计算。

总结起来,乘法简算公式是进行乘法运算时的一些常用规则和性质。

通过灵活运用这些公式,可以简化乘法运算,提高计算速度和准确性。

在解决实际问题时,熟练掌握乘法简算公式是非常重要的。

希望通过本文的介绍,读者对乘法简算公式有了更加深入的了解。

乘法的简便计算方法

乘法的简便计算方法

乘法的简便计算方法乘法是数学中常见的基本运算之一,用于计算两个数的乘积。

在日常生活和工作中,我们经常需要进行乘法运算,例如计算购物总价、计算利润等等。

为了简化乘法运算,人们发明了一些简便的方法和技巧。

下面就来介绍一些常见的乘法简便计算方法。

1.首先介绍的是乘法的横式计算方法。

这是我们最常见的计算方式,即将两个数的每一位进行乘法运算,然后按位相加。

例如,计算23乘以56,首先将5乘以23,得到115;然后将6乘以23,得到138;最后将115和138相加,得到2538、这种方法需要进行多次乘法和加法运算,对于较大的数来说比较繁琐。

2.第二个方法是乘法的竖式计算方法。

这种方法将乘数和被乘数的每一位进行乘法运算,并按位对齐,然后将结果相加。

例如,计算23乘以56,将乘数23和被乘数56的个位数相乘得到18,并将结果写在第一行;然后将乘数23和被乘数56的十位数相乘得到138,并将结果写在第二行;最后将两行数字相加,得到2538、这种方法较为清晰简单,适用于较大的数。

3.第三个方法是乘法的分解计算方法。

这种方法适用于乘数较大或具有规律性的乘法运算。

例如,计算49乘以28,可以将49分解为40+9,将28分解为20+8,然后分别对40和9与20和8进行乘法运算,得到800和72,最后将两个结果相加,得到872、这种方法相对于横式和竖式计算,可以减少乘法的次数,降低计算难度。

4.第四个方法是乘法的近似计算方法。

这种方法适用于需要快速估算结果的情况。

例如,计算47乘以24,可以先近似将47取为50,将24取为25,然后对50和25进行乘法运算,得到1250,最后在结果上进行一些微调,得到最终结果。

这种方法在需要快速估算时非常实用,但并不精确。

5.最后一个方法是乘法的特殊性质计算方法。

乘法有一些特殊的性质可以简化计算。

例如,当两个数中有一个为0时,乘积为0;当两个数相等时,乘积为这个数的平方;当一个数为1时,乘积为另一个数本身等等。

乘除的简便运算

乘除的简便运算

乘除的简便运算乘法和除法是基本数学运算符号,无论是在学校还是在日常生活中都必不可少。

在处理大量数值时,使用乘除法的速度通常比加减法更快。

因此,简便地处理乘法和除法运算是很有用的技巧。

一、乘法的简便运算1.直接公式法这是最常见的乘法计算方法。

例如,要计算38×42,可以按照下列公式运算:38×42 = 38×(40+2) = 38×40+38×2 = 1520+76 = 1596。

2.分解法分解法是将乘数分解为数的逐个乘积的方法。

例如,要计算27×48,可以按照下列公式运算:27×48 = (30-3)×(50-2) = 30×50-3×50-30×2+3×2 = 1350-150-60+6 = 1146。

3.倍数法倍数法是将一个乘数与一个数的倍数相乘的方法。

例如,要计算18×24,可以按照下列公式运算:18×24 = 9×(2×24) = 9×48 = 432。

4.平方法平方法是将某一个数平方后再乘以它的倍数的方法。

例如,要计算5×15,可以按照下列公式运算:5×15 = (5×5)×3 = 25×3 = 75。

二、除法的简便运算1.竖式法这是最常见的除法计算方法,通常用于小数点以下的数字。

例如,要计算710÷35,可以按照下列公式运算:35)710(20 70 -- 40 35 -- 52.倍数法倍数法是将被除数的倍数除以除数的方法。

例如,要计算235÷5,可以按照下列公式运算:235÷5 = (230+5)÷5 = 230÷5+5÷5 = 46+1 = 47。

3.想减法想减法是通过不断减去除数的倍数来求商的方法。

例如,要计算478÷7,可以按照下列公式运算:478÷7 = 68......2 7)4 7 8 4 2 --- 58 49 -- 94.余数法余数法是通过将余数加上被除数,再除以除数来求商的方法。

乘法的一些简便算法

乘法的一些简便算法

第一组:
13×5×2 25×5×6 12×6×5
第二组:
13×(5×2) 25×(5发现了什么?
归纳得出:三个数连乘,如果其中有两个数的乘积是整十、 整百数,可以先把这两个数乘起来,再与另外一个数相 乘;
例1:35×5×2怎样计算比较简便?
1.用简便方法计算下面各题。 (1) 27×4×5 (2) 45×2×9 (3) 25×7×4
二、你来当小裁判!
15×24 =(15×4)×(15×6) =60×90 =5400
25×12 =25×
(10+2) =25×10×2 =250×2
=500




这节课你有什么收获?
请阅读课本65页有趣的算式
例2:25×16怎样计算比较简便?
2.用简便方法计算下面各题。 (1) 15×12 (2) 25×36 (3) 22×25
综合练习
一、填空:
12×2 ×5 = 12×( 2 × 5 ) 6×22×5 = 22×(6 × 5 ) 27×5 ×6 = 27×(5 × 6 ) 35×14 = 35 × 2× 7
三个数连乘如果其中有两个数的乘积是整十整百数可以先把这两个数乘起来再与另外一个数相乘
1.口算 12×30= 360 24×40= 960 16×50= 800
18×20= 360 23×30= 690 65×10= 650
11×70= 770 12×60= 720 15×300= 4500
2.把下面各数写成两个一位数相乘的形式。 18=( )×( ) 24=( )×( ) 16=( )×( )

常用的七种简便运算方法

常用的七种简便运算方法

常用的七种简便运算方法在日常生活和学习中,人们经常需要进行各种运算。

为了提高计算速度和准确性,人们发展了一些简便运算方法。

下面介绍七种常见的简便运算方法。

一、乘法运算乘法是一种常见的运算,我们可以通过快速的心算来简化乘法运算。

以下是常见的三种乘法运算方法:1.整数乘法当两个整数相乘时,我们可以使用分配律和结合律来简化运算。

例如,计算48×5:首先,我们可以将5分解成2和3的和:48×5=48×(2+3)。

然后,应用分配律,得到:48×(2+3)=48×2+48×3最后,进行心算得出:48×2=96,48×3=144将结果相加,得到:96+144=240。

所以,48×5=240。

2.十位数乘法当一个数以0结尾,另一个数是两位数时,我们可以使用十位数乘法来简化运算。

例如,计算40×32:首先,将32分解成30和2的和:40×32=40×(30+2)。

然后,应用分配律,得到:40×(30+2)=40×30+40×2最后,进行心算得出:40×30=1200,40×2=80。

将结果相加,得到:1200+80=1280。

所以,40×32=1280。

3.另一个乘法快速计算方法是经过适当分解,再通过相应的加减法操作,运算速度更快且容易进行。

例如,计算98×7:首先,将98分解成90和8的和:98×7=(90+8)×7然后,应用分配律,得到:(90+8)×7=90×7+8×7最后,进行心算得出:90×7=630,8×7=56将结果相加,得到:630+56=686所以,98×7=686二、除法运算除法是一种常见的运算,我们可以使用心算和简化方法来快速计算除法。

乘法中的简便计算

乘法中的简便计算

乘法中的简便计算乘法是数学中的一种基本运算,用于计算两个或多个数的乘积。

在日常生活中,我们经常需要进行乘法运算,比如计算购物总额、计算面积和计算时长等等。

为了提高计算速度和减少计算错误,人们发明了一系列乘法中的简便计算方法。

本文将介绍几种常用的乘法中的简便计算方法。

第一种简便计算方法是分解法。

它适用于两个数中至少有一个数是比较复杂的情况。

比如,我们要计算65乘以7,可以将7写成2和5的和:7=2+5、然后,我们可以计算分解后的乘法运算:65乘以2等于130,65乘以5等于325、最后,我们将这两个结果相加:130+325=455、所以,65乘以7等于455、这个方法在处理较大的数时也同样适用。

第二种简便计算方法是备用算法。

它适用于计算两个数中至少有一个数是比较接近一个整十数、整百数或整千数的情况。

比如,我们要计算24乘以97,可以用备用算法计算。

首先,我们找到最接近97的整十数,即90。

然后,我们可以将乘法问题转化为24乘以90再加上24乘以7、计算24乘以90等于2160,24乘以7等于168、最后,我们将这两个结果相加:2160+168=2328、所以,24乘以97等于2328、这个方法可以帮助我们在大脑中进行相对简单的计算,减少繁琐的列竖式计算步骤。

第三种简便计算方法是倍数法。

它适用于计算一个数乘以另一个数的倍数的情况。

比如,我们要计算36乘以25,可以使用倍数法。

首先,我们找到一个易于计算的倍数,比如10。

然后,我们可以将乘法问题转化为36乘以10再加上36乘以15、计算36乘以10等于360,36乘以15等于540。

最后,我们将这两个结果相加:360+540=900。

所以,36乘以25等于900。

这个方法可以减少计算步骤,快速得到结果。

第四种简便计算方法是相乘数与商法。

它适用于计算一个数乘以另一个数的一般情况。

比如,我们要计算47乘以8,可以使用相乘数与商法。

首先,我们找到一个易于计算的数,并将它除以2,直到其商小于被乘数。

小学数学:乘法简便运算方法

小学数学:乘法简便运算方法

小学数学:乘法简便运算方法一、结合法一个数连续乘两个一位数,可根据情况改写成用这个数乘这两个数的积的形式,使计算简便。

例1 计算:19×4×519×4×5=19×(4×5)=19×20=380在计算时,添加一个小括号可以使计算简便。

因为括号前是乘号,所以括号内不变号。

二、分解法一个数乘一个两位数,可根据情况把这个两位数分解成两个一位数相乘的形式,再用这个数连续乘两个一位数,使计算简便。

例2 计算:45×1848×18=45×(2×9)=45×2×9=90×9=810将18分解成2×9的形式,再将括号去掉,使计算简便。

三、拆数法有些题目,如果一步一步地进行计算,比较麻烦,我们可以根据因数及其他数的特征,灵活运用拆数法进行简便计算。

例3 计算:99×99+199(1)在计算时,可以把199写成99+100的形式,由此得到第一种简便算法:99×99+199=99×99+99+100=99×(99+1)+100=99×100+100=10000(2)把99写成100-1的形式,199写成100+(100-1)的形式,可以得到第二种简便算法:99×99+199=(100-1)×99+(100-1)+100=(100-1)×(99+1)+100=(100-1)×100+100=10000四、改数法有些题目,可以根据情况把其中的某个数进行转化,创造条件化繁为简。

例4 计算:25×5×4825×5×48=25×5×4×12=(25×4)×(5×12)=100×60=6000把48转化成4×12的形式,使计算简便。

乘法简便计算的方法规律

乘法简便计算的方法规律

乘法简便计算的方法规律
摘要:
一、乘法简便计算的概念与意义
二、乘法交换律与结合律的应用
三、乘法分配律的运用
四、常见乘法简便计算技巧
五、乘法估算的方法
六、总结与实践
正文:
乘法是数学中的一种基本运算,掌握乘法简便计算的方法和规律对于提高计算速度和准确性具有重要意义。

以下将介绍一些乘法简便计算的方法和技巧,帮助大家更好地应对各种乘法问题。

一、乘法简便计算的概念与意义
乘法简便计算,指的是在乘法运算过程中,通过运用数学规律和技巧,简化计算过程,从而提高计算效率。

掌握乘法简便计算的方法,不仅能够减轻学生在学习乘法时的负担,还能够培养思维敏捷性和逻辑推理能力。

二、乘法交换律与结合律的应用
1.乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。

例如:3 × 4 = 4 × 3 = 12。

2.乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。

例如:(2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4) = 24。

三、乘法分配律的运用
乘法分配律:一个数乘以两个数的和,等于这个数分别乘以这两个数,然后求和。

四年级上册乘法的简便计算一

四年级上册乘法的简便计算一

《乘法的简便计算一》讲义
北京市靳老师
计算25×16、125×48这两道乘法,我们可以通过列竖式分别计算出它们各自的乘积,也可以运用巧妙的方法简便计算。

我们知道25×4=100、125×8=1000,以这两个乘法算式为标准,就可以简便计算25×16、125×48这两道乘法,这一讲我们将学习简便计算方法。

例1、25×(58×4)
拓展练习:
1、简便计算:7×25×4 2×77×50 8×18×125
例2、简便计算:125×48
拓展练习:
2、简便计算
(37+37+37+37)×25 25×72+56×125
25×25×256×25 25×32×125
135+38+65+12 545―167―145
796―78―22 234―34―66
528―53―47 435-(135+189)
868-(168+54)742―487―113+58
1456―392―456―508 25×7×4
2×125×8×6 167×25+32×25+25
3、甲、乙两地相距360千米。

一辆汽车以每小时90千米的速度从甲地开往乙地,到乙地后有立即沿原路返回,返回时平均每小时行驶72千米。

求这辆汽车往返的平均速度。

两位数乘法的简便算法

两位数乘法的简便算法

两位数乘法的简便算法1.分解法:分解法是将两个两位数分解成十位数和个位数,然后进行乘法计算。

下面是一个示例:例如,计算37乘以52:37可以分解为30加上7,52可以分解为50加上2步骤:1.将37和52分解成十位数和个位数:37可以写成30加上7,52可以写成50加上22.将30和50相乘得到150,并将结果写在乘法表的左边。

3.将30和2相乘得到60,并将结果写在乘法表的右上方。

4.将7和50相乘得到350,并将结果写在乘法表的左下方。

5.将7和2相乘得到14,并将结果写在乘法表的右下方。

6.将左上方和右上方的结果相加(150+60=210),得到210。

7.将左下方和右下方的结果相加(350+14=364),得到3648.将210和364相加(210+364=574),得到最终的结果574优点:-分解法相对简单,易于理解和执行。

-可以适用于多种情况,不只是两位数乘法。

-需要进行多次乘法计算和加法计算,可能会出现计算错误的风险。

-不能同时计算进位。

2.竖式法:竖式法是一种更常用的两位数乘法简便算法。

它通过使用相对位置来进行乘法计算,并最终得到最终结果。

下面是一个示例:例如,计算37乘以52:步骤:1.将37和52的个位数进行相乘:7乘以2得到142.将37的十位数与52的个位数相乘:3乘以2得到63.将37的个位数与52的十位数相乘:7乘以5得到354.将37的十位数与52的十位数相乘:3乘以5得到155.将第2步和第3步的结果相加:6加上35得到416.将第1步和第4步的结果相加:14加上15得到297.将第5步和第6步的结果相加:41加上(29乘以10)得到3198.最终得到最终结果319优点:-竖式法相对简洁,易于理解和执行。

-可以直接计算进位,避免了多次加法操作。

-对于较复杂的乘法,可能需要额外的计算步骤。

-需要注意对齐和进位的位置,以避免计算错误。

总结:以上介绍的两种简便算法都适用于两位数乘法。

乘法的简便运算

乘法的简便运算

74X76= 5624
同头尾和10的两位数相乘 我们分析67和63这两个数,一个两位数的第一位数叫首数
,也叫头,末尾那个数叫尾数,也叫尾。67和63的首数相同, 我们简称同头,尾数之和7+3=10,我们称做尾和10。
速算方法: 首数加1后,头×头与尾×尾连写就是所求的乘积。 例如:67×63=4221
A
23
习题8 计算(1) 324×11 (2)45×11 (3)6776×11
A
24
例9 一个偶数乘以15,“加半添0”.
24×15=(24+12)×10=360
32×15=(32+16)×10=480
A
25
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
习题9 计算(1) 34×15 (2) 446×15
A
26
例10 个位为5的两位数的自乘:十位数字×(十位数 字加1)×100+25
15×100=1500 15×1000=15000
A
17
习题5 计算(1) 34×10 (2)67×100
A
18
例6 一个数×9,数后添0,再减此数; 一个数×99,数后添00,再减此数; 一个数×999,数后添000,再减此数; … 以此类推。
如:12×9=120-12=108 12×99=1200-12=1188 12×999=12000-12=11988
(2)38╳11= 418 65╳11= 715 96╳11= 1056
总结:两边一拉,中间一加,满十进一。
A
9
用你发现的规律口算。 27╳11= 58╳11= 78╳11= 23╳11= 57╳11= 13╳11= 28╳11= 11╳57= 98╳11=

数学简便运算方法

数学简便运算方法

数学简便运算方法在数学中,有很多简便运算方法,可以帮助我们更快地解决问题。

下面介绍一些常见的简便运算方法。

一、乘法简便运算方法:1.乘法乘法法则:将乘法问题中的数按位进行乘法运算,再将结果相加即可。

比如,计算12×13时,可以按位进行乘法运算:2×3=6,2×10=20,10×3=30,10×10=100,然后将结果相加:6+20+30+100=1562.倍数乘法法则:如果乘法问题中的一个数是10的倍数,可以先将问题中的所有数乘以10,然后去掉乘数中的0,再进行乘法运算。

例如,计算24×70时,可以将问题转化为计算240×7,然后再在结果后添加一个0,得到1680。

3.巧妙运算法则:(1)判断是否整除:如果一个数能整除另一个数,则将被除数除以除数的商作为结果。

(2)乘法交换律:当一些数较小,但又比较不好计算时,可以利用交换律将这个数放在前面,然后计算相对较容易的乘法运算。

二、除法简便运算方法:1.长除法:长除法是一种较常见的除法运算方法,它通常用于除数和被除数较大的情况。

具体操作步骤如下:(1)将除数写在上方,被除数写在下方。

(2)从左至右,依次将除数除以被除数的每一位数字,直到整个被除数运算完毕。

(3)依次进行减法运算,将余数写在下一行的左侧,然后将这个余数与下一位数字连接。

(4)重复步骤(2)和(3),直到余数为0或者达到所要求的精度。

2.进位法则:在除法运算过程中,如果余数太大,可以利用进位法则,将被除数的其中一位数字“借位”,将这个位数的数字在下一步操作中减1,并将余数减去除数。

再继续进行除法运算。

三、加法简便运算方法:1.进位法则:在两数相加时,如果相加结果超过了10,可以将进位的部分暂时保留,然后在下一位数相加时将其加上。

具体操作为将进位的部分放在计算过程中对应的位上,并将进位的数字加上。

2.补充法则:如果两个数相加时其中一个数比较大,可以使用补充法则,将其中一个数拆分成两部分,其中一部分与另一个数相加时可以得到一个整数,而另一部分与另一个数相加时可以得到一个较小的余数。

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乘法的简便计算
教学内容:
P44/例4(两个数相乘的乘法中的简便计算)
教学目标:
1.知识与技能:在乘法运算中,使学生理解和掌握把一个数乘两位数,改成连续乘两个一位数,并运用乘法的交换律和结合律等进行简便计算。

2.数学思考:培养学生分析、判断、推理的能力,学会归纳简算的方法,增强使用简便算法的择优意识。

3.解决问题:根据乘法运算中的数据特点,选择合适的方法进行简算。

4.情感与态度:在选择不同方法简便计算的过程中,渗透算法多样化的思想,体会数学的简洁美。

教学重点:简便算法的算理。

教学难点:把一个两位数改成两个合适的一位数相乘的方法。

教学关键:找出算式中数据的特点和关系选择算法。

教学过程:
一、复习导入感知思想
1.我能很快地口算。

12=4×() 25=100÷()
32=4×() 125=1000÷()
25×4×6= 7×8×125= 4×7×25=
(1)你是怎么计算的?怎样计算更简便?
(2)小结:几个数相乘,有时可以运用乘法交换律和结合律使计算更简便。

2.我来试一试。

25×24 56×125 28×25
(1)联系上题,你能想办法很快地得到结果吗?
(2)交流:怎样计算更简便?
(如25×24,有的学生可能会25×20+25×4,有的学生可能会25×4×6;有的学生可能会25×8×3;有的学生可能会(25×4)×(24÷4)……只要有创新精神的,应当予以肯定。

在交流时,进行比较,让学生择优选用)(3)小结:乘法中,有时可以利用拆分的方法把一个因数拆分成可以简算的几个因数,从而更简便地计算。

二、创设情境展示算法
1.导入。

仔细观察主题图P44,你从这图上知道了哪些信息?你能提出哪些问题?
2.展示并整理问题。

(1)汇报问题。

可能有①每副羽毛球拍多少钱?②每枝羽毛球拍多少钱?③一共买了多少个羽毛球?④买羽毛球一共花
了多少钱?⑤买羽毛球拍和羽毛球一共花了多少钱?⑥买羽毛球拍比买羽毛球多花了多少钱?
(2)提出问题③:一共买了多少个羽毛球?
3.自主解决。

(1)独立计算。

(2)展示算法。

方法一:竖式计算。

25×12=300(个)
方法二:12×25
=25×(3×4)
=(25×4)×3
=100×3
=300(个)
方法三: 12×25
=(10+2)×25
=10×25+2×25
=250+50
=300(个)
(3)交流、比较。

①你喜欢哪种算法?哪种更简便?
②除了用拆分成两个因数的方法,还有其他的方法吗?
4.探讨另一种算法。

(1)看书了解其他算法。

12×25
=12×100÷4
=1200÷4
=300
(2)思考:为什么可以这样算?
(3)交流,小结。

因为25×4=100,可以先把25扩大4倍凑成100,要使积不变,应把12缩小4倍。

即“=(12÷4)×(25×4)”。

师生共同推导出“=12×100÷4”。

(4)举一反三尝试。

32×125 (要求学生了解利用这种简算的特殊性)
三、运用知识解决问题
(1)独立解决问题④买羽毛球一共花了多少钱?(32×25)。

(2)小组内交流:你是怎样计算的?怎样算更快?
(3)试着继续解决其他的问题。

(4)小结:在乘法中,可以根据数据的特点,进行拆分运用乘法的运算定律进行简算,也可以用先扩大再缩小的方法,达到简算的目的。

四、综合运用拓展提高
1.拓展。

25×125×64
2.课本47页第五题。

下面的计算那些是正确的?正确的画“√”,错误的画“×”。

3.课本46页第三题。

交流:
方法一用乘法解决。

32×6×5=960(本) 960>900够用。

方法二用除法解决。

900÷5÷6=30(页) 30<32够用。

4.知识拓展,思考题。

五、课堂小结。

通过今天的学习你有什么收获?跟大家交流交流。

板书设计:
乘法中的简便计算
12×25=300(元)
12×25 12×25
=(3×4)×25 =12×(100÷4)
=3×(4×25) =12×100÷4
=3×100 =1200÷4
=300(个) =300(个)
答:一共买了300个羽毛球。

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