高中英语 语法之一句子成分
无敌英语语法(高中)-句子成分分析
一、英语中的句子成分分析I met my best friend Tom at the ststion yesterday.主语谓语定语宾语同位语状语1、主语：是一句的主体，是全句诉说的对象，常用名词、数词或代词担任（是全句谈论的中心话题）。
例：(1) Students syudy.（名词）(2)We are fridends.（代词）(3)To go to good university is his first goal.（不定式）(4)Doing morning exercise is good for your health.（动名词）(5)Jane is good at playing the piano.(6)She went out in a hurry.(7)Four plus four is eight.(8)To see is to believe.(9)Smoking is bad for health.(10)The young should respect the old.(11)What he has said is true.2、谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面（主语做什么了、怎么了）。
例：(1)Students study.（实意动词）(2)We are friends.（be动词）(3)We love China.(4)We have finished reading this book.(5)He can speak English.（复合谓语）(6)She seems tired.(7)I saw the flag on the top of the hill.(8)He looked after two orphans.3、宾语：表示行为的对象，常由名词或代词担任，放在及物动词或代词之后（动作的对象，目标；位于及物动词之后）。
高中英语句子成分划分详解（全）
⾼中英语句⼦成分划分详解（全）Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句⼦是由词按照⼀定的语法结构组成的。
组成句⼦的各个部分叫做句⼦的成分。
句⼦的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补⾜语、定语和状语。
主语和谓语是句⼦的主体部分（在英语中，⼀般句⼦必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补⾜语是谓语⾥的组成部分。
其他成份如定语和状语是句⼦的次要成分。
▲句⼦成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表⽰所说的“是什么”或“是谁”。
⼀般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。
⼤多数主语都在句⾸。
如：讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个⼈就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是⾷物.▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。
如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句⼦后⾯，这时前⾯⽤it作形式主语。
如：It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2．谓语谓语时⽤来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“⼈称”和“数”两⽅⾯必须⼀致。
如：He is very generous. She looks very smart and coolWe have finished the job. He can speak German.3．表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后⾯。
高中英语语法-句子成分1
Yes, I do .（主谓） 我愿意。 然后，交换戒指． 男对女： I love you .（主谓宾） 我爱你。 Let me give you a hug. (主谓双宾） 给你一个吻。 You make me happy . (主谓宾补） 我快乐。 tched her daughter playing the piano. 主 谓 宾 宾语补足语 6.Your job today is to help the old. 主 定语 系动词 表语 7.Speaking doesn't mean doing. 主 谓 宾 8. Bye the time I got to the station, the train had left. 时间状语从句 主句主语 主句谓语
1.All of us considered him honest. 主语 ＋ 谓语 ＋ 宾语 ＋ 宾语补足语 2.My grandfather bought me a pair of sports shoes. 主语＋ 动词＋ 间接宾语＋ 直接宾语 3.He broke a piece of glass. 主语 ＋及物动词 ＋宾语 4.Trees turn green when spring comes. 主语 ＋ 系动词 ＋ 表语 5.They pushed the door open. 主语 ＋动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补足语 6.Grandma told me an interesting story last night. 主语＋ 双宾动词＋间接宾语＋直接宾语
I have no say in it. He likes to go to the circus. I think you you are are right right.
5.定语:用来修饰名词或代词的词. 通常由形容词,形容词性物主代词,名词,不定式, 介词短语等构成. This is a red car. The building is their teaching building. The woman doctor is my wife. I have something to tell you. The man in front of the gate is Mr. Li.
高中英语语法之句子成分
高中英语语法之句子成分句子成分（概述）一、主语：主语是一个句子的主体，一般位于句首。
名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句（名词性从句里会细讲主语从句）等均可作主语。
*Alight wind disturbed the surface of the water. 微风使水面泛起涟漪（名词短语作主语）*Nobodycan help you except yourself. 除了你自己没人能帮你。
（代词作主语）*Two-thirdsof them can play more than two musical instruments.他们中三分之二会演奏两种以上乐器。
（数词做主语）*Therich are not always happier than the poor. 有钱人并不一定比穷人快乐。
（名词化的形容词作主语，注意the+形容词表一类人，谓语用复数。
主谓一致会详细讲解）*Togo to bed early and to get up early is a good habit.早睡早起是一种好习惯。
（不定式短语作主语，“To go to bed earlyand to get up early 早睡早起”表示同一概念，谓语用单数。
）*Travellingabroad is popular these years. 近年来出国旅游很流行。
（动词-ing形式短语作主语）*Wheneveryou come will be fine. 你无论何时来都可以。
（从句作主语）二、谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当，且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。
（详细参考“主语与动词”笔记）*Lindaworked for the company for two years.*Theold man must be sent to hospital at once.*Ihave tried this way three times.*Whathappened last night?*Iwould like to invite all my friends here.*Ourschool becomes more beautiful.三、宾语：1. 定义：宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。
高中英语语法精讲-九大英语句子成份构成
Whether he’ll join us in the discussion is of great importance . 他是否参加我们的讨论是很重要的。 8. It 作形式主语 It is dangerous playing with fire . 玩火是危险的。 It is a pity that he cannot swim . 他不会游泳真是遗憾。
—I have five . 我有5本。 4. 名词化的形容词或分词 They helped the old with their housework yesterday . 他们昨天帮助老年人做家务。 We should take the wounded to the hospital immediately . 我们应该立刻把伤员送进医院。 5. 不定式（短语） He pretended not to see me . 他假装没有看见我。
The company sent us a few computers last year. 公司去年给我们送了几台计算机。 He sent a birthday gift to me yesterday. 昨天他送给我一份生日礼物。 3. 复合宾语 有些动词除了接宾语外，还需要一个词 来说明宾语的身份或状态，以补充其意 义的不足，这样的词或短语叫做宾语补 足语。宾语和宾语补足语一超组成复合 宾语，它们在逻辑上有主谓关糸。如果
He is against our plan . 他反对我们的计划。 9. 副词 Time is up . The class is over . 时间到了，下课。 My father isn’t in . He is out . 我父亲不在家，他出去了。 10. 表语从句 The truth is that he’s never been abroad . 事实是他从未出过国。
高中英语语法—句子成分详解
高中英语语法—句子成分详解组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语，同位语等。
顺序一般是：主语→谓语→宾语→宾语补足语；表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，是句子中动作或状态的主体。
一般由名词，代词，数词，不定式，现在分词和从句（主语从句）充当。
Beijing is a beautiful city.He likes watching TV.One and four is five.To see is to believe.Smoking will hurt you heath..What you said is wrong.2、谓语谓语说明主语的动作，行为或所处的状态。
谓语一般位于主语之后，谓语中最重要的部分是谓语动词，它有时态、语态和语气的变化，并受主语人称和数的影响。
一般可分为两类：1)一般谓语是由一个动词或动词词组(及物和不及物)来充当。
Lucy smiled.Tom doesn’t like music.She got here at six.He has fallen in love with her.2)有些谓语由“情态动词＋动词原形”构成I can speak a little English.You must be carful.3、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定,现在分词和从句（宾语从句）。
We like English.He often helps me.If you add 5 to 5, you get 10.Remember to close the window.I enjoy listening to music very much.有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
高中英语语法必背基础知识点总结
高中英语语法必背基础知识点总结在高中英语中，语法是必学的基础知识点之一。
掌握基础的语法知识，不仅能够帮助我们更好地理解英语课文，更能让我们在写作和口语表达中更准确、地道地运用英语。
本文将系统总结高中英语语法的必背基础知识点，从句子成分、时态、语态、虚拟语气等方面进行讲解。
一、句子成分1.主语：句子中说明主语是做什么或者是什么的句子成分。
2.谓语：句子中说明主语正在进行的动作或状态的句子成分。
3.宾语：句子中谓语动作的承受者或对象的句子成分。
4.补语：在使句子更完整、具体或清晰，或者用于强调信息时，与主语、宾语、谓语共同构成的句子成分。
5.定语：说明名词或代词的性质、特点、关系或限制的句子成分。
6.状语：说明动词、形容词、副词或整个句子时间、地点、方式、原因、目的等情况的句子成分。
7.同位语：对名词或代词做进一步解释或举例的句子成分。
8.插入语：用以强调某一句子成分或区分语气的句子成分。
二、时态时态是英语语法中的重要部分，是指一种动词变形形式，用来表示动作所发生的时间。
下面是高中英语中需要掌握的时态形式：1.现在时：表示正在进行的动作，或者表示客观真理、习惯性动作。
2.过去时：表示在过去完成或正在进行的动作。
3.将来时：表示将会发生的动作。
4.现在完成时：表示正在进行或刚刚完成的动作对现在造成的影响或结果。
5.过去完成时：表示在过去某个时间点前已经完成的动作。
6.将来完成时：表示将在某个时间点之前完成的动作。
7.过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
8.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
9.将来进行时：表示将来某个时间点正在进行的动作。
三、语态语态是指动词表示的“动作发生的意义”与“该动作与主语的关系”所产生的特殊形式。
英语中的语态主要分为：主动语态（the active voice）和被动语态（the passive voice）。
在高中英语中，我们需要掌握正确使用主动语态和被动语态的方法和规则，以便更好地理解和表达英语句子。
高中英语语法----句子成分分析
句子成分(Members of a Sentence)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（plement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We e.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
- -可修编.7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
高中英语划分句子成分
高中英语划分句子成分句子是英语中最基本的语法单位，句子中的各个部分被称为句子成分。
准确划分句子成分是理解句子结构和语法关系的重要基础。
本文将介绍高中英语中常见的句子成分和划分方法。
主语（Subject）主语是句子中的核心部分，通常指出句子所言的是谁或是什么。
主语一般在句子中位于谓语动词之前，可以是名词、代词、动名词、不定式等。
判断主语时，可以使用以下方法：1. 谁或是什么在句子中承担了动作或状态，就是主语。
2. 将句子中的谓语动词改为疑问句形式，找出回答问题“谁”或“什么”的部分，即为主语。
谓语（Predicate）谓语是句子中另一个重要的成分，它描述或说明主语所做的动作、经历的状态等。
谓语一般包括动词、形容词、副词等。
判断谓语时，可以使用以下方法：1. 找出句子中的动词或动词短语，即为谓语。
2. 将句子改为疑问句形式，找出提问“做什么”或“发生了什么”的部分，即为谓语。
宾语（Object）宾语是句子中的另一个重要成分，它通常是动作的承受者或接受者。
宾语一般在谓语动词之后，可以是名词、代词、动名词等。
判断宾语时，可以使用以下方法：1. 找出句子中的动词或动词短语，看是否有与之相关的名词或代词，即为宾语。
2. 将句子改为被动语态形式，找出句子中用于承受动作的部分，即为宾语。
定语（Adjective）定语是句子中修饰名词或代词的成分，用于描述或限定名词的特征。
定语一般位于被修饰的名词或代词之前。
判断定语时，可以使用以下方法：1. 找出句子中的形容词或形容词短语，看是否与名词或代词相关，即为定语。
2. 将句子改为疑问句形式，找出回答问题“什么样的”或“哪一个”的部分，即为定语。
状语（Adverb）状语是句子中修饰动词、形容词、副词等的成分，用于表示时间、地点、方式、程度等情况。
状语一般位于句子中的动词、形容词、副词之前或之后。
判断状语时，可以使用以下方法：1. 找出句子中的副词或副词短语，看是否与动词、形容词、副词相关，即为状语。
高中英语句子成分分析
【导语】⽆忧考为考⽣们整理总结了⾼中英语句⼦成分分析，希望对⼤家有所帮助。
更多相关讯息请关注⽆忧考！ ⼀.主语： 主语(subject) 是⼀个句⼦的主题( theme)，是句⼦所述说的主体。
它的位置⼀般在⼀句之⾸。
可⽤作主语的有单词、短语、从句乃⾄句⼦。
1.名词作主语。
如：A tree has fallen across the road. (⼀棵树倒下横在路上。
) Little streams feed big rivers. ( ⼩河流⼊⼤江。
)2.代词⽤作主语。
如：You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引⼈发笑3.数词⽤作主语。
如：Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4.名词化的形容词⽤作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
…… ⼆.谓语 谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置⼀般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。
1.由简单的动词构成。
(1). What happened? 发⽣了什么事? (2). He worked hard all day today. 他今天苦⼲了⼀天。
(3). The plane took off at ten o’clock. 飞机是⼗点起飞的。
…… 三.表语 表语的功能是表述主语的特征、状态、⾝份等。
它也可以说是⼀种主语补语。
它位于联系动词之后，与之构成所谓的系表结构。
在系表结构钟，联系动词只是形式上的谓语，⼆真正起谓语作⽤的则是表语。
可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。
1.The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举⾏的。
高中英语句子成分知识点
高中英语句子成分知识点在英语中，句子是语言的基本单位，而句子的成分则是构成句子的基础元素。
对句子成分的深入理解能够帮助我们更有效地构建和解析句子，提升英语表达能力。
以下是高中英语中常见的句子成分知识点。
一、主语（Subject）主语是句子中的主要行为者，通常由名词、代词或动名词担任。
在一个句子中，主语通常位于谓语动词之前。
例如，“The cat meows.”（猫叫。
）中，“The cat”就是主语。
二、谓语（Predicate）谓语是句子中的主要动作或状态，通常由动词表示。
在简单句中，谓语就是动词。
例如，“She sings beautifully.”（她唱得很美。
）中，“sings”就是谓语。
三、宾语（Object）宾语是句子中行为的承受者，通常出现在及物动词或介词之后。
例如，“I love you.”（我爱你。
）中，“you”就是宾语。
四、定语（Adjective）定语是用来修饰名词或代词的词或词组，通常给出更多关于名词的信息，如颜色、大小、形状等。
例如，“The red car”（红色的汽车）中，“red”就是定语。
五、状语（Adverb）状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组，通常表示行为发生的时间、地点、方式、原因、条件等。
例如，“He speaks English well.”（他英语说得好。
）中，“well”就是状语。
六、补语（Complement）补语是补充说明主语或宾语的句子成分，通常由形容词或名词担任。
例如，“She looks beautiful.”（她看起来很漂亮。
）中，“beautiful”就是补语。
这些句子成分是构建复杂句子的基础。
一个句子可能包含一个或多个这些成分，它们的位置和关系决定了句子的意思和结构。
学习和理解这些句子成分对于提高英语阅读和写作能力至关重要。
在分析和构造句子时，要注意各种句子成分之间的协调和平衡，确保句子的意义和语法都准确无误。
通过不断练习和实践，我们能够更好地掌握和运用这些句子成分，提升我们的英语水平。
高中英语语法(句子成分+简单句+定语从句)
高中英语语法（句子成分+简单句+定语从句）一、句子成分句子成分(一)句子由若干部分组成，这些组成部分叫做句子成分。
根据其功能和作用，我们可以把句子成分的种类分为主语、谓语、表语、宾语、补语、定语、同位语、状语和独立成分等。
实词一般都能作句子成分，虚词在句子中只能起辅助或连接等作用，不作句子成分。
一、主语二、谓语三、表语四、宾语①双宾语由间接宾语加直接宾语构成，间接宾语表示动作的方向或目的，常指人且须与直接宾语并存；②复合宾语由宾语加宾语补足语构成，补足语是对宾语的补充说明，宾语与补足语间有逻辑上的主谓关系。
五、补语现场练兵：指出下列句子画线部分的句子成分和表现形式。
1．Money isn't everything.2．The days get longer and longer when summer comes.3．His books are in this bag.4．The leaves have turned yellow.5．Some of the students in the school want to go swimming，how about you?6．I don't like the picture on the wall.7．There will be a meeting at the library this afternoon.8．To do today's homework without the teacher's help is very difficult.9．We had better send for a doctor.10．The useful dictionary was given by my mother last year.11．We should help the old and the poor.12．Did you write down what he said?13．He gave it to me yesterday.14．Give the poor man some money.15．We will make them happy.16．We found nobody in.17．Please make yourself at home.18．I'll have my bike repaired.19．He was elected monitor.20．She was found singing in the next room.【答案】 1.表语，代词 2.谓语，系动词＋表语 3.表语，介词短语 4.表语，形容词5.主语，代词 6.谓语，动词7．主语，名词8.主语，不定式短语9.谓语，情态动词＋动词原形10.主语，名词11.宾语，the＋形容词/名词化形容词12.宾语，从句13.双宾语，直接宾语＋间接宾语14.双宾语，间接宾语＋直接宾语15.复合宾语，宾语＋补足语16.宾语补足语，副词17.宾语补足语，介词短语18.宾语补足语，过去分词19.主语补足语，名词20.主语补足语，现在分词短语句子成分(二)六、定语七、同位语that引导的同位语从句与that引导的定语从句的区别：引导同位语从句的that是连词，在从句中不充当任何成分，而引导定语从句的that是关系代词，除起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。
高中英语句子成分和句子种类
高中英语句子成分和句子种类
在高中英语中，句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
以下是常见句子种类和其成分的示例：
1.简单句：只包含一个主语和一个谓语。
- 主语 + 谓语：She runs every morning.（主语为She，谓语为runs）
2.并列句：由两个或多个简单句通过连词连接而成。
- 简单句 + 连词 + 简单句：She studies hard, but she still gets low grades.（第一个简单句的主语为She，谓语为studies，第二
个简单句的主语为she，谓语为gets）
3.复合句：包含一个主句和一个或多个从句。
- 主句 + 从句：I will go to the park if it doesn't rain.（主
句的主语为I，谓语为will go；从句的主语为it，谓语为doesn't rain）
4.疑问句：用于提问，通常以动词开头。
- 动词 + 主语 + 其他成分：Do you like ice cream?（动词为Do，主语为you）
5.祈使句：用于发出命令、请求、建议等，通常省略了主语。
- 谓语 + 其他成分：Close the door, please.（谓语为Close）
6.感叹句：表示强烈的情感或感叹，通常以感叹词开头。
- 感叹词 + 主句：What a beautiful sunset!（感叹词为What）
这些只是常见的句子种类和示例，实际上还有其他不同类型的句子，具体的情况需要根据语境和句子的用途来判断。
高中英语语法句子成分分析word版
高中英语语法句子成分分析word 版英语句子成分剖析和句子结构剖析〔语法高手必备〕英语句子成分剖析❖〔一〕句子成分的定义：❖构成句子的各个局部叫做句子成分。
❖句子成分有主要成分和主要成分〔普通共九中成分〕；❖主要成分有主语和谓语； 主要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和拔出语。
〔二〕主语： ❖ 主语 (Subject)❖是一个句子所表达的主体，普通位于句首。
〔但在 there b e 结构、疑问句〔当主语不疑问词时〕和倒装句中， 主语位于谓语、助动词或神态动词前面。
〕❖主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、和主语从句等表示。
例如：〔请画出主语〕 ❖Three plus two is five. It is a great pleasure to swim in the river ❖ Smoking does harm to the health. There are many students in my class. ❖ Are you a student? Here comes the bus.❖He can do it and so can I. Who will attend the meeting has not been decided. 〔主语从句〕 ❖〔三〕谓语谓语 (Predicate) 说明主语所做的举措或具有的特征和形状。
动词在句中作谓语，普通放在主语 之后。
谓语的构成如下：❖ 1、复杂谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning. The plane took o ff at ten o ’clock. ❖2、复合谓语：〔1〕由神态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may k eep the book for two weeks. He has c aught a bad cold.〔2〕由系动词加表语构成。
高中英语句子成分分析大全
高中英语句子成分分析大全英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They XXX.(他们曾是老师。
)Time flies.（时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They，名词Time作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They XXX.(他们曾是老师。
)XXX.（他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were（are的过去式），enjoyssinging （enjoydoing动词短语）作谓语。
其中were体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如：I play with him.(我和他玩。
)I like Chinese food.（我喜欢中国菜。
）这两句话中分别由人称代词him，名词food作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所透露表现行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书）这句话中a book为直接宾语，me为间接宾语。
又如：XXX.(我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中schoolbag为直接宾语，me为间接宾语。
四.表语：用来说明主语的性质或状态。
接在系动词以后，其中接在系动词be后是最常见的情形。
如They XXX.(他们曾是老师。
)He is kind.. (他心地善良。
高中英语句子成分划分详解(全)
Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。
其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如：讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。
如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。
如：It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2．谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如：He is very generous. She looks very smart and coolWe have finished the job. He can speak German.3．表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
高中英语句子成分
高中英语句子成分句子成分：1.主语（subject）：句子所描述的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
例如，太阳从东方升起。
（名词）他喜欢跳舞。
（代词）二十年在历史上是短暂的时间。
（数词）看是信的。
（动名词）看是信的。
（不定式）他需要一本书。
（主语从句）很明显，大象像树一样高大。
（It形式主语，主语从句是真正主语）2.谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语由动词或动词词组组成，而复合谓语由情态动词或助动词+动词组成。
例如，我看到了山顶上的旗帜吗？他照顾了两个孤儿。
（简单谓语）他能说一口流利的英语。
她好像不喜欢跳舞。
（复合谓语）3.表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
例如，他是一位老师。
（名词）你已经74岁了！你看起来不像。
（代词）五加五等于十。
（数词）他正在睡觉。
（形容词）他的父亲在里面。
（副词）这幅画挂在墙上。
（介词短语）我的手表不见了。
（形容词化的分词）XXX is to say "I'm poor。
I can't buy a ring."XXX is whether they will come。
Common linking verbs include: be。
sound。
look。
feel。
smell。
taste。
remain。
and seem。
It seems like a good idea。
The sound XXX I feel tired。
XXX: 1.I am a teacher。
2.They are on the playground。
3.My job is teaching English。
4.It gets cold。
5.It sounds interesting。
Object:1) Receiver of n - object of transitive XXXI like China (noun)。
高中英语语法句子成分
可单独 使用， 充当谓 语
系动词
The sun rises. He works.
smell(闻起来), sound（听起来），feel（摸起来），taste（尝起来）等
连系动词后跟表语。 常见连系动词有：be, become/turn(变得)，look(看起来)，
Eg. She is beautiful./She is a student. His face turn red. Your coat looks nice. The music sounds beautiful.
动词的种类
特点和例句
助动词
必须与实 义动词或 系动词连 用构成谓 语
助动词无特殊意义， 构成否定句、疑问句、正在进行时态、完成 时态或被动语态等,常见助动词有 。 We don‘t like the film. （用于否定句） Tom is doing his homework. （用于正在进行时态） He has finished his work. （用于完成时态）
are students. ★ He is asleep. ★ To see is to believe.
动词的种类
特点和例句
1. 及物动词：后必须跟宾语
Байду номын сангаас行为动词 或实义动词
Eg. They study English. The lawyer considered him innocent. Tom wrote his mother a letter.
情态动词
情态动词后须跟动词原形。情态动词有 will, can, may, must,need等 You may go now. 你可以走了。 I will be there on time. 我会准时到那儿的。
高中英语语法突破——句子成分
佳句输入 三、宾语——动作的对象 宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。
可以用作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等，
一般用波浪线“ ”标出。
①So I am writing this letter asking to be a volunteer.(名词作宾语) ②I'm glad to tell you that a Chinese classical music concert will be held in the music hall of our school on November 8th. (从句作宾语) ③Don't forget to praise your friend for the delicious foods he offers.( 不定式作宾语)
that you may not do or say anything you'll regret.
①It is a Chinese folk art with a long history. ②At eight on the morning of October 1, we are to gather at the
culture of our school. ②I'm pleased to know your Chinese friend has invited you to
dinner. ③Different people like different seasons; my favourite season is
①What's more, the traditional Chinese dress can't reflect the unique
高中英语语法基础之句子成分讲解
句子成分讲解摘要：句子成分主语谓语宾语宾语补足语表语定语状语同位语句子分类简单句复合句并列复合句主从复合句五大基本句型主谓主系表主谓宾主谓宾宾补主谓间宾直宾练习一、句子成分I met my best friend Tom at the station yesterday.I主语、met谓语、friend宾语、my best定语、Tom同位语、at the station地点状语、yesterday时间状语主语：定义：主语是谓语所表示的动作的发出者。
主语一般位于句子开头，且不能省略。
作主语的成分：名词Jane is good at playing the piano.代词She went out in a hurry.数词Four plus four is eight.动词不定式To see is to believe.动名词Smoking is bad for health.the+形容词The young should respect the old.从句What he has said is true.注意：在倒装句、疑问句、感叹句中，句子主语可放在谓语之后eg.Do you like it?在祈使句中，主语you常常省略。
eg.Don’t move.谓语：定义：主语的动作或主语所具有的特征和状态, 一般在主语之后。
分类：简单谓语：由一个动词或动词短语构成He likes reading.When he reads books,he often listens to music.复合谓语：由情态动词或其他助动词+动词原形构成☆基本助动词be、do、haveI can swim.She has finished the homeworkI don’t like apples.由系动词加表语构成I am a student. I am beautiful.宾语定义；谓语动词的对象或承受者。
一般位于及物动词或者介词后。
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高中语法之一句子成分
在句子里,一定的句子成分由一定的词类来担任。
现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下：
1、主语
通常由名词和代词来担任。
此外,数词、动名词、动词不定式、主语从句也可以用作主语。
The teacher told us an interesting story.老师给我们讲了一个有趣的故事。
(名词)
We love our motherland. 我们热爱祖国。
(代词)
Four and five is nine. 四加五等于九。
(数词)
Walking is good exercise.走路是很好的运动。
(动词的-ing形式)
To see is to believe. 眼见为实。
(动词不定式)
What you need is more practice.你需要的是更多的练习。
(从句)
2、谓语
由动词担任。
动词分为实义动词和系动词。
We read English every morning.我们每天早晨读英语。
(实义动词)
His brother is a doctor.他哥哥是医生。
(系动词)
Mr. Smith became angry.史密斯先生生气了。
(系动词)
3、宾语
通常由名词和代词担任。
此外,数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)、宾语从句也可以用作宾语。
Have you finished the exercise?你做完练习了吗?(名词作宾语)
Lei Feng always thought of others.雷锋总是想着别人。
(代词作介词宾语)
She tore the cloth in three. 她把布撕成三块(名词作动词的宾语；数词作介词的宾语)
She doesn't allow smoking in her house.她不允许在她的房子里抽烟。
(动词的-ing 形式)
You should continue to learn as long as you live.要活到老学到老。
(不定式作宾语)
I don't know when he will come.我不知道他什么时候来。
(宾语从句作宾语)
有些动词可以有两个宾语：直接宾语(Direct Object)与间接宾语(Indirect Object)。
直接宾语通常出现在间接宾语之后。
间接宾语一般是代表人的,直接宾语一般是代表事物的。
He gave the little girl a toy. =He gave a toy to the little girl.
他给这个小女孩一个玩具。
I bought Mary a new book = I bought a new book for Mary. 我给玛丽买了一本书。
4、定语
主要由形容词担任。
此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等都可用作定语。
His words moved everyone present. 他的话使在场的人都很感动。
(形容词修饰不定代词,要放在其后)
This is a stone bridge. 这是一座石桥。
(名词作定语)
His father is our maths teacher. 他爸爸是我们的数学老师。
(代词作定语)
We belong to the third world. 我们属于第三世界。
(数词作定语)
They should have told us if there was anything up.
要是出了什么事,他们是应当告诉我们的。
(副词作定语)
Yesterday the scientist made a report on modern science. 这位科学家昨天给我们作了有关现代科学的报告。
(介词短语作定语)
Do you have anything more to say? 你还有什么要说的吗?(不定式作定语)
Do you know the number of books ordered by the library.你知道图书馆定购了多
少本书吗?(动词的-ed形式作定语)
Barking dogs seldom bite. 爱叫的狗很少咬人。
(动词的-ing形式作定语)
He is a man whom we should all learn from. 他是一个大家都应学习的人。
(定语从句作定语)
5、状语
主要由副词担任。
此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语、分词短语及状语从句都可用作状语。
There is no post office around.附近没有邮局。
(副词)
They all rushed over, eager to help.他们都跑了过来,急于要帮忙。
(形容词) We learn to swim by swimming. 我们通过游泳学游泳。
(介词)
I shall stay another five months. 我将再呆五个月。
(名词词组)
I found her very pleasant to talk to. 我发现和她谈话很有意思。
(动词不定式)
She doesn't like to sit there doing nothing.她不愿意什么也不干闲坐在那里。
(动词的-ing形式短语)
He returned us the papers uncorrected.他把我们的作业没改就发还了。
(动词的-ed 形式短语)
Wherever I am, I will be thinking of you.不管在哪里我都会想到你。
(地点状语从句)
I'll let you know as soon as it is arranged.等安排好我就通知你。
(时间状语从句)
They will go to work on the farm if it is fine tomorrow.
如果明天天气好的话,他们就到农场干活。
(条件状语从句)
五、巩固练习:
I.给下列各题分别选出一个正确答案
1.We all work hard at English.
A.主语
B.谓语
C.宾语
D.表语
2.Betty likes her new bike.
A.主语
B.谓语
C.宾语
D.表语
3.Her sister is a nurse.
A.主语
B.谓语
C.宾语
D.表语
4.Were you at home last night?
A.主语
B.状语
C.宾补
D.表语
5.Winter is the coldest season of the year.
A.定语
B.状语
C.宾补
D.表语
6.He often walks in the park.
A.定语
B.状语
C.宾补
D.表语
7.John asked me to help him.
A.定语
B.状语
C.宾补
D.表语
8.He gave me some ink.
A.宾语
B.直接宾语
C.间接宾语
D.宾补
9.His parents are doctors.
A.宾语
B. 表语
C.谓语
D. 定语
10.I’ll get you some tea now.
A.宾语
B.直接宾语
C.间接宾语
D.宾补
II.说出下列句子斜体部分的成分
1. Most of the people invited to the party were famous scientists.
2. What he did made us greatly satisfied.
3. The murderer was brought in, with his hands tied behind his back.
4. To build a public library is important.
5. The job is not so easy as you imagine.
答案:I. 1.C 2.B 3.D 4.A 5.A 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B
II. 1.定语，表语 2.状语，宾补 3.宾补 4.主语 5.状语。