职业病危害因素识别电子教案
危险、危害因素辨识-教学设计及教案
《化工安全技术》教案H (健康)是指人身体上没有疾病,在心理上保持一种完好的状态;S (安全)是指在劳动生产过程中,努力改善劳动条件、克服不安全因素,使劳动生产在保证劳动者健康、企业财产不受损失、人民生命安全的前提下顺利进行;E (环境)是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。
HSE管理体系是按:规划(plan)—实施(do)—验证(check)—改进(action)运行模式来建立的,即PDCA 模式。
二、任务实施1.危险、危害因素辨识和分析方法危害识别、风险评估、制定防范措施的方法,有直观经验分析方法和系统安全分析方法,其中直观经验分析方法包括对照、经验法和类比法。
系统安全分析方法常见有工作(岗位)危害分析法(JHA)、安全检查表分析法(SCL)、预危害性分析法(PHA)、失效模式与影响分析法(FMEA)、危险与可操作性分析(HAZOP)、故障树分析法(FTA)等等。
在危险、危害因素的辨识与危险评价过程中,应对如下主要方面存在的危险、危害因素进行分析与评价。
①厂址;②厂区平面布局;③建(构)筑物;④生产工艺过程;⑤生产设备、装置;⑥粉尘、毒物、噪声、振动、辐射、高温、低温等危害作业部位;⑦管理设施、事故应急抢救设施和辅助生产、生活卫生设施。
2.工作(岗位)危害分析法(JHA)具体工作步骤3.安全检查表分析(SCL)具体工作步骤工作(岗位)危害分析法,是一种较细致地分析工作过程中存在危害的方法,把一项工作活动分解成几个步骤,识别每一步骤中的危害和可能的事故,设法消除危害。
安全检查表分析是一种经验的分析危害的方法,由分析人员列出一些项目,识别与生产设备和操作有关的危害,查找有无设计缺陷以及事故隐患。
三、课堂小结通过本课学习,要让大家认识到:1.直观性危险辨识——作为一种工作方法相对简单、职工群众易掌握、便于参与的危险辨识组织形式。
2.逻辑性危险辨识——是以设备设施、工器具、作业环境以及相关日常作业行为为主要对象,在分析查找并确定其事故模式、事故类别的基础上,通过逻辑判断和逻辑推理,定性分析诱发事故的充分条件,进而查找这些充分条件的诱发因素,并制定根本性防范措施的组织形式。
职业病危害因素识别及其分析讲课文档
第五页,共105页。
(二)劳动过程中的有害因素
➢ 劳动组织和制度不合理,劳动作息制度不合理等 ➢ 精神(心理)性职业紧张 ➢ 劳动强度过大或生产定额不当,如安排的作业与劳动
者生理状况不相适应等
➢ 个别器官或系统过度紧张,如视力紧张等
➢ 长时间不良体位或使用不合理的工具等
——通过合理的工效学设计加以解决
(一)生产工艺过程中产生的有害因素 (二)劳动过程中的有害因素 (三)生产环境中的有害因素 (四)建设施工过程中的有害因素
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第四页,共105页。
(一)生产工艺过程中产生的有害因素
➢ 化学因素
❖ 有毒物质:铅、汞、苯、一氧化碳等
❖ 生产性粉尘:如矽尘、石棉尘、煤尘、电焊烟尘等
➢ 物理因素
❖ 噪声、振动
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第十六页,共105页。
煤尘
➢ 长期吸入煤尘所引起的职业病叫煤工尘肺。
➢ 其行业与工种主要集中在煤矿和用煤单位
❖如煤炭采选业的采煤、装载、运输、筛煤;
❖热电厂的上煤、磨煤、司炉;
❖炼焦、煤气及煤制品业的原煤输送、备煤、洗煤、 选煤、配煤、煤块破碎;
❖水泥制造业的煤粉制备与输送;
❖炼铁业的煤粉操作等。
❖ 导致噪声聋的危害因素:噪声
❖ 导致铬鼻病的危害因素:铬及其化合物、铬酸盐 ❖ 导致牙酸蚀病的危害因素:氟化氰、 硫酸酸雾、硝酸酸雾、
盐酸酸雾
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第十二页,共105页。
按导致职业病危害的直接原因分类(续)
9、职业性肿瘤的职业病危害因素
❖ 石棉所致肺癌、间皮瘤的危害因素:石棉 ❖ 联苯胺所致膀胱癌的危害因素:联苯胺 ❖ 苯所致白血病的危害因素:苯 ❖ 氯甲醚所致肺癌的危害因素:氯甲醚
《危害因素识别培训》课件
总结
改进措施 针对学员的反馈意见和存在的问题,对培训内容和方式进行改进;
加强理论知识和实际操作的结合,提高学员的实践能力和应用水平。
展望
未来发展方向 加强与其他相关领域的合作与交流,拓展应用领域;
不断更新危害因素识别的理论知识和技术方法;
提高培训的针对性和实用性,更好地服务于社会和公众 。
THANKS
取相应的措施进行干预和管理。
06
总结与展望
总结
本次培训的主要内容
介绍了危害因素识别的基本概念和方法;
讲解了常见的危害因素及其对人体的影响;
总结
提供了实际操作和案例分析。
培训效果评估
通过问卷调查和反馈意见,了解到学员对培训内容的掌握程度和满意度 ;
总结
• 发现学员在理论知识和实际操作方面存在一些不足之处。
《危害因素识别培训》ppt课 件
contents
目录
• 培训介绍 • 危害因素识别基础知识 • 常见危害因素识别 • 危害因素识别实践操作 • 危害因素识别案例分析 • 总结与展望
01
培训介绍
培训目标
掌握危害因素识别的 基本方法
了解如何预防和控制 各类事故的发生
提高员工对危险源的 辨识能力
培训内容
生物性危害因素
细菌
如食品中的沙门氏菌、大肠杆菌等,可能导 致食物中毒。
寄生虫
如弓形虫、蛔虫等,可能通过食物、水源等 方式进入人体。
病毒
如流感病毒、肝炎病毒等,可能通过空气、 接触等方式传播。
霉菌
某些霉菌产生的毒素可能对人体造成危害, 如黄曲霉素等。
心理、生理性危害因素
工作压力
长期工作压力可能导致心理问题,如 焦虑、抑郁等。
常见职业病危害因素识别与分析易课件
案例三:建筑工地尘肺病案例分析
尘肺病来源
建筑工地在施工过程中,会产生大量的粉尘,如水泥粉尘、砂石 粉尘等。
危害程度
长期吸入粉尘,会导致尘肺病,严重时可能危及生命。
预防措施
加强施工现场的粉尘控制,如洒水降尘、使用防尘口罩等,同时定 期为员工进行体检,及时发现并处理尘肺病问题。
过度劳累可能导致身体机能下降、肌 肉拉伤等危害。
04
职业病危害因素预防 措施
建立健全的规章制度
制定明确的职业病危害因素管理制度和流程,确保各项职责和操作规程的贯彻执行 。
设立职业卫生管理机构,负责全面监督和管理职业病危害因素的识别、评估与控制 工作。
加强职业卫生培训与宣传,提高员工对职业病危害因素的认知和自我防护意识。
案例四:机械加工车间振动和噪声危害控制
振动和噪声来源
机械加工车间在进行加工过程中,机床、切割机 等设备会产生强烈的振动和噪声。
危害程度
长期暴露在振动和噪声环境下,会导致身体不适 、听力损伤等问题。
预防措施
使用减震设备和隔音设备,如减震垫、隔音墙等 ,同时定期对员工进行身体检查和听力检查。
案例五:农药厂农药中毒事故分析
02
常见职业病危害因素 识别方法
工程分析法
总结词
通过分析职业活动中可能产生危害的工 程环节或工艺流程,识别潜在的危害因 素。
VS
详细描述
工程分析法是一种系统性的识别方法,通 过对工作流程、设备、材料和工艺等方面 的分析,找出可能产生职业病危害的关键 环节和因素。例如,在制造业中,可以通 过分析生产线上使用的材料、设备和工艺 ,识别出可能产生尘、毒、噪声等职业病 危害的关键点。
职业病危害培训教案
职业病危害培训教案一、引言1.1 教案目的:(1)提高员工对职业病危害的认识和防范意识。
(2)了解国家有关职业病防治的法律法规。
(3)掌握职业病识别和紧急处理方法。
1.2 适用范围:本企业所有员工1.3 教学方式:讲授、案例分析、互动讨论二、职业病概念及分类2.1 职业病的定义:(1)职业病是指在职业活动中,因接触生产性毒物、有害因素而引起的疾病。
(2)职业病是国家法定的疾病范畴。
2.2 职业病的分类:(1)尘肺病:矽肺、煤工尘肺等(2)中毒性疾病:铅中毒、汞中毒等(3)职业性传染病:艾滋病、肺结核等(4)物理性职业病:噪声聋、振动病等(5)职业性眼病:化学性眼部损伤、白内障等三、职业病危害因素3.1 生产性毒物:(1)气态毒物:铅烟、汞蒸气等(2)粉尘:矽尘、煤尘等(3)蒸汽和气体:苯、甲醛等3.2 生产性有害因素:(1)噪声:机械设备、生产线等产生的噪声(2)振动:机械设备、交通工具等产生的振动(3)辐射:紫外线、X射线等3.3 生物因素:(1)细菌:炭疽杆菌、鼠疫杆菌等(2)病毒:艾滋病病毒、乙肝病毒等(3)寄生虫:疟原虫、血吸虫等四、职业病防护措施4.1 个人防护:(1)穿戴合适的个人防护装备,如防尘口罩、防毒面具等(2)定期进行职业健康检查,发现疾病及时治疗4.2 工艺改进:(1)采用无毒或低毒原料替代有毒原料(2)改进生产工艺,降低有害物质排放4.3 环境控制:(1)加强通风排毒、净化装置(2)设置警示标识和警示线五、职业病识别与紧急处理5.1 职业病识别:(1)掌握职业病的主要临床表现(2)了解职业病的诊断流程和机构5.2 职业病紧急处理:(1)发现职业病疑似病例,立即报告上级(2)及时采取隔离、治疗措施,防止病情恶化(3)配合医疗机构进行调查和取证(本教案仅供参考,实际教学过程中请根据实际情况进行调整和完善。
)六、职业病法律法规与政策6.1 国家职业病防治法:(1)职业病防治法的立法宗旨和适用范围(2)用人单位的职业病防治责任(3)劳动者的权利与义务6.2 职业病诊断与鉴定:(1)职业病诊断机构的设立与职责(2)职业病鉴定程序与机构(3)职业病诊断与鉴定的法律效力6.3 职业病防治措施:(1)用人单位的职业病防护设施和要求(2)职业病危害项目申报制度(3)职业病防护培训和教育七、职业病案例分析7.1 案例一:尘肺病案例(1)案例背景及患者经历(2)职业病危害因素分析(3)预防与控制措施7.2 案例二:化学中毒案例(1)案例背景及患者经历(2)职业病危害因素分析(3)预防与控制措施7.3 案例三:噪声聋案例(1)案例背景及患者经历(2)职业病危害因素分析(3)预防与控制措施八、职业病防护设施与操作规程8.1 职业病防护设施:(1)通风排毒系统(2)防尘、防毒、防噪声设备(3)个人防护装备8.2 操作规程:(1)生产过程中的安全操作规程(2)职业病防护设施的使用与维护(3)应急预案与事故处理九、职业病防护培训与教育9.1 职业病防护培训:(1)新员工入职培训(2)定期职业病防护知识培训(3)专项培训:特定危害因素的防护知识9.2 职业病教育:(1)企业内部宣传栏、讲座等形式(2)倡导健康生活方式(3)提高员工自我防护意识(1)回顾职业病危害培训的重点内容(2)强调职业病防护的重要性和必要性10.2 考核:(1)理论知识考核:测试卷形式(2)实践操作考核:模拟场景演练(3)考核结果反馈与奖惩机制(本教案仅供参考,实际教学过程中请根据实际情况进行调整和完善。
职业危害因素分析课程设计
职业危害因素分析课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解职业危害因素的基本概念,掌握常见的职业健康危害因素分类。
2. 使学生掌握职业危害因素识别与评估的方法,能够分析不同职业环境中的危害因素。
3. 引导学生了解国家关于职业健康安全的相关法律法规,理解企业职业危害防治的义务和责任。
技能目标:1. 培养学生运用职业危害因素识别与评估方法,对特定职业环境进行实际分析的能力。
2. 培养学生设计初步的职业危害预防措施和应急预案的能力。
3. 提高学生在团队协作中沟通、分析和解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对劳动者健康的关注,树立正确的职业安全意识。
2. 引导学生尊重生命,认识到职业健康安全的重要性,形成积极预防职业危害的态度。
3. 激发学生的社会责任感,使其积极参与职业健康安全的宣传和实践活动。
课程性质:本课程为职业安全与健康学科的专业课程,旨在帮助学生建立职业危害因素识别与评估的基本理论和方法,提高学生的职业健康安全素养。
学生特点:学生为高中年级学生,具备一定的逻辑思维和分析能力,但对职业危害因素的实际应用了解有限。
教学要求:结合课程性质和学生特点,通过案例教学、小组讨论等形式,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力。
同时,强调课程目标的可衡量性,为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 职业危害因素基本概念:讲解职业危害因素的定义、分类及其对职业健康的影响。
教材章节:《职业安全与健康教育》第四章第一节。
2. 常见职业危害因素识别:分析化学、物理、生物、心理等常见职业危害因素。
教材章节:《职业安全与健康教育》第四章第二节。
3. 职业危害因素评估方法:介绍危害因素识别与评估的基本方法,如问卷调查、现场观察、检测分析等。
教材章节:《职业安全与健康教育》第四章第三节。
4. 职业危害预防与控制:讲解职业危害预防措施、应急预案的制定与实施。
教材章节:《职业安全与健康教育》第四章第四节。
全国煤矿安全技术培训通用教材职业危害电子版教案
职业病防治
二、职业病及职业禁忌症 (一)职业病 1、职业病的概念
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织在劳动者在职业活动 中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起 的疾病。
2、职业病的特点
职业病防治
二、煤矿主要职业病及其危害 1、尘肺病 2、尘肺并必症
1)肺部感染 2)自发性气胸 3)肺源性心脏病
3、尘肺病的临床表现 尘肺病在初期无任何症状,人体无任何感觉,15-20年以后出现 症状。主要症状有: 1)咳嗽 2)咳痰 3)呼吸困难 6)其他 4)呼吸困难 5)咯血
职业病防治
(三)职业禁忌讳证 职业禁忌是指不宜从事某种作业的疾病或解剖、生理状态。在该 状态下接触某些职业性危害因素时可导致下列情况:
全国煤矿安全技术培训通用教材 教案
职 业 病 防 治
职业病防治
第一节
职业危害与职业病
劳动者在劳动过程中因接触职业危害而对劳动者健康和劳动能 力的分割,称为职业危害。
一、煤矿职业危害
在煤矿生产中,主要的职业危害是生产性粉尘、有害气体、生 产性噪声和振动、不良气候条件和放射性物质等。 1、生产性粉尘:指煤矿的主要职业危害因素 2、有毒有害气体:在矿井空气中,由于井下爆破、煤氧化、煤 中放出等原因。存在甲烷、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氨、硫化 氢、二氧化硫、氨气等有毒有害气体,使人中毒受伤或死亡。
1)控制和消除噪声源是根本措施,改革工艺设备
2)控制噪声传播 3)采用合理的防护措施
职业病防治
4)合理安排劳动制度 5)卫生保健措施 (四)生产性振动的防护
1)局部振动的减振措施
2)全身振动的减振措施 (五)高温作业的防护
1)通风降温
2)喷雾酒水降温 3)保健防护
职业危害及职业病预防培训教案
职业危害及职业病预防培训教案一、教学目标:1.了解职业危害及职业病的概念、分类和特点;2.掌握常见的职业危害因素及其危害特点;3.了解职业病的预防措施及其重要性;4.培养学生对职业危害及职业病预防的意识。
二、教学内容:1.职业危害及职业病的概念、分类和特点;2.常见的职业危害因素及其危害特点;3.职业病的预防措施及其重要性。
三、教学方法:1.讲授法;2.案例分析法;3.小组讨论法。
四、教学步骤:Step 1:导入(10分钟)通过介绍一个职工因接触有害物质而罹患职业病的真实案例,引起学生对职业危害及职业病预防的重视。
Step 2:讲授(50分钟)1.职业危害及职业病的概念、分类和特点(15分钟)a.职业危害:指在工作过程中,人的健康和安全受到威胁的因素;b.职业病:长期接触或暴露于特定的职业危害因素,导致的健康问题;c.职业病的分类:物理性职业病、化学性职业病、生物性职业病、放射性职业病等;d.职业病的特点:潜伏期长、危害隐蔽、发病率高、病程较长。
2.常见的职业危害因素及其危害特点(20分钟)a.物理性职业危害因素:噪声、震动、辐射、高温等;b.化学性职业危害因素:化学毒物、粉尘等;c.生物性职业危害因素:病原体、粪尿、动植物等;d.危害特点:不可逆性、可累积性、可致突变性、可引发其他疾病。
3.职业病的预防措施及其重要性(15分钟)a.个体防护:佩戴个人防护用品、正确使用工具设备、注意个人卫生等;b.环境防护:控制危险源、改进工艺流程、优化工作环境等;c.职业健康检查:定期进行健康体检和职业病筛查;d.教育培训:提供职业危害及职业病预防的知识,培养员工的预防意识。
Step 3:案例分析(20分钟)选择一些常见的职业病案例,分组讨论并分析造成该职业病的原因和预防措施,引导学生运用所学知识解决实际问题。
五、教学反思1.本教案通过引入真实案例和案例分析的方式,增加了教学的趣味性和实用性,激发了学生对职业危害及职业病预防的兴趣和学习动力;2.教学内容覆盖了职业危害及职业病的基本概念、分类和特点,以及常见的职业危害因素和预防措施,学生能够较好地掌握相关知识;3.教学方法的多样化,如讲授法、案例分析法和小组讨论法的结合应用,能够促进学生的主动学习、思维能力和团队协作能力的培养。
职业危害及职业病预防培训教案
职业危害及职业病预防培训教案第一篇:职业危害及职业病预防培训教案职业危害及职业病预防培训教案煤矿是农民工比较集中的行业,在生产过程中由于存在粉尘、噪声、有毒气体等职业病危害因素,是职业病高发的行业,为贯彻实施《职业病防治法》切实保护职工的身体健康,消除职业健康安全隐患,强化宣传教育。
第一节职业危害的概念及防范一、职业危害、职业病的概念1、职业危害及因素职业危害是对从事职业活动的从业人员直接危害人体健康,导致发生职业病的各种危害。
职业危害的因素可分为两个方面:(1)、作业环境中的职业危害因素。
它包括作业环境中存在的化学因素(生粉尘和水泥粉尘等),物理因素(风速湿度、温度、噪声、震动等)和生物因素等。
(2)、劳动过程的职业危害因素。
它包括劳动时间过长,作息制度不合理、劳动强度过大、个别部位或器管过度紧张,使用工具不符合要求。
2、职业病及其特点职业病的特点有以下3个方面(1)、职业病是由职业危害所引起,如接触粉尘、放射性物质和其它有毒有害物质,职业病的轻重与职业危害因素的数量和强度不关。
(2)、大多的职业病还没有特殊的治疗方法,还不能彻底清除疾病,恢复人体健康。
(3)、职业病是人为的疾病,治疗个体无助于控制群体的发病,但是控制职业危害因素,能有效的降低其发病率,甚至清除职业病。
二、矿山的主要职业危害及职业病职业危害因素主要有粉尘、噪声、震动、有害气体、生产性化学毒物、高湿、不良体位劳动等。
、职业病主要有粉尘病、噪声聋、局部振动病、职业中毒(如一氧化碳中毒)以及滑束炎等。
1、生产性粉尘生产粉尘是矿山主要职业危害因素,井下生产过程中的凿岩、钻眼、放炮、装膏、转载运输等环节均能生产大量粉尘,作业人员长期在岩尘超标的环境中劳动,可能引起矽肺病。
2、有害气体井下空气中可能存在过量的CO、CO2氮氧化合物等有害气体,如果不及时加强通风,将其冲淡并带走,就可能造成人员中毒。
3、不良气体条件井下气候条件的基本特点是温差大、温度大、风大,因此,作业人员容易出现感冒,上呼吸道感染或风湿性关节炎。
职业危害因素识别分析与控制课件
目录
• 职业危害因素概述 • 职业危害因素概述 • 职业危害因素概述 • 职业危害因素识别方法 • 职业危害因素分析 • 职业危害因素控制措施 • 职业危害因素控制案例分析
01
职业危害因素概述
控制原则
预防为主
环境改善
采取有效的预防措施,降低危害因素 对劳动者健康的影响。
03
职业危害因素分析
化学因素分析
总结词
化学因素是职业危害的主要来源之一,包括有毒气体、有毒液体、有毒固体等。
详细描述
化学因素对人体的危害程度取决于多种因素,如化学物质的性质、浓度、暴露 时间等。常见的化学因素有苯、铅、汞、甲醛等,长期暴露可能导致中毒、免 疫系统损伤、神经系统损伤等。
物理因素分析
对操作人员进行培训和教育,提高其 对职业危害的认识和自我保护意识。
定期体检和健康检查
定期对操作人员进行体检和健康检查, 及时发现和处理职业病和职业相关疾 病。
管理措施
建立健全职业卫生管理制度
制定完善的职业卫生管理制度,明确各级管 理职责和作业规范。
建立健康档案
为每位操作人员建立健康档案,记录其职业 史、体检结果等信息。
详细描述
某化工厂为防止工人接触有毒气体, 安装了通风系统和气体报警器,定期 监测车间内的气体浓度,确保工人安 全。
物理因素控制案例
总结词
物理因素包括噪音、振动、辐射等,长期暴 露可能对健康造成影响。
详细描述
某机械加工车间为降低噪音对工人的影响, 采取了安装消音器、定期检测噪音水平、提 供耳塞等措施,有效减少了噪音对工人的危 害。
职业病危害因素识别流程
总结词
按照一定的流程,系统地识别和分析职业场所中存在 的危害因素。
职业病危害因素识别与管理培训课程
橡胶、塑料等类防护手套用后应冲洗干 净、凉干,保存时避免高温,并在制品 上撒上滑石粉以防粘连。
头部防护 听力防护 手和足防护 眼和脸部防护 呼吸防护 高空作业防护
44
常见个人防护用品
足部的防护用品主要有
钢包头鞋:能经受落物冲击护足趾。
抗穿刺鞋:用于防止胶底被穿刺。
噪声造成的健康危害 高血压
职业危害因素对人体的影响
失眠
26 没有食欲,胃溃疡
对生殖系统有不良影响
影响生活
易怒
疲乏
注意力无法集中
焦虑和紧张
噪音会严重影响听觉器官,甚至使人丧失听力,甚至使人通过神经系统的作用而“波及”视 觉器官,使人的视力减弱。
27
职业危害因素对人体的影响
焊接弧光辐射危害
强可见光 短暂失明 视网膜灼伤
《职业病分类和目录》 (国卫疾控发〔2013〕 48号)
10大类132种
职业性皮肤病(8+其他) 职业性眼病(3种) 职业性耳鼻喉口腔疾病(4种) 职业性肿瘤(11种) 其它职业病(3种)
7
职业健康相关法律法规
《中华人民共和国职业病防治法》 《职业病危害因素分类目录》 《工业企业设计卫生标准》 《职业健康监护管理办法》 《用人单位职业健康监护监督管理办法》 《用人单位职业病防治指南》 《工作场所职业病危害警示标识》 《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》
常见个人防护用品
耳塞
37 耳罩
特点: 结构简单;体积小,携带方便; 廉价 分类: 一次性使用;可重复使用
特点: 佩戴舒适;重复使用;适用于 需频繁戴上及取下的场所,及 高噪声场所。
头部防护 听力防护 手和足防护 眼和脸部防护 呼吸防护 高空作业防护
常见职业病危害因素识别与分析易课件
不定期检查
对出现疑似职业病症状的人员进行进一步的 医学检查。
综合分析法
数据统计法
案例分析法
对收集到的各种职业病危害因素数据进行 整理、统计和分析,找出规律和趋势。
对典型案例进行分析,总结职业病危害因 素的识别方法和经验教训。
风险评估法
专家评估法
常见职业病危害因素 识别与分析易课件
目录
• 职业病危害因素概述 • 职业病危害因素识别方法 • 职业病危害因素分析 • 职业病危害因素预防措施 • 职业病危害因素案例分析
职业病危害因素概述
定义与分类
定义
职业病危害因素是指在职业活动 中产生的,可能对劳动者健康造 成不良影响的因素。
分类
职业病危害因素可分为化学因素、 物理因素、生物因素和不良的劳 动环境条件等。
03
教育员工遵守职业卫生操作规程,养成良好的工作习惯,降低
职业病发生风险。
定期健康检查
建立健康档案
为每位员工建立健康档案,记录 职业病危害因素的接触情况及健
康状况。
定期开展健康检查
定期对员工进行全面的健康检查, 及早发现潜在的职业病问题。
提供医疗保健服务
针对检查中发现的问题,提供相应 的医疗保健服务,如治疗、康复和 心理咨询等。
总结词
某些特定工作环境可能存在生物性危 害,如病毒、细菌、寄生虫等。
详细描述
某实验室工作人员在处理实验动物时 不慎被咬伤,感染了鼠疫杆菌。
总结词
某些农业作业环境可能导致植物性毒 素和动物性毒素的暴露。
详细描述
某稻农在喷洒农药时未采取防护措施, 导致农药中毒和急性肾损伤。
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作业环境卫生学调查:
总平面布置、生产工艺及设备布局、建筑学 卫生要求、职业病防护设备、应急救援设备、 个人使用的职业病防护用品、卫生设备等方面 的卫生防护措施的落实情况
10
职业卫生管理调查 职业卫生管理机构设置情况 职业卫生规章制度、操作规程的完善情况 职业健康教育、职业病危害因素测定、健
矿粉的加工烧结、炼焦、炼铁、炼钢、轧钢等 每个环节都属高温作业,有的车间夏季气温比 室外高15~20℃
灼热的物体辐射出的大量红外线易引起职业性 白内障
评价:WBGT指数+定向辐射热
24
粉尘
在矿石生产中,井下煤矿、铁矿开采、运输、破 碎到选矿、混料、烧结等环节都有很高浓度的粉 尘,在水泥生产、耐火材料加工、炼焦、炼钢的 过程中亦有大量粉尘产生,长期接触会发生煤尘 肺、水泥尘肺和矽肺 (粉尘游离二氧化硅>10%)
轻纺、电子工业 造纸、印刷、木材加工、皮毛、制革、塑 料加工、食品工业; 棉纺、毛纺、针织、印染、合成纤维; 电子:
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机械制造工业
按生产工艺分类
铸造、锻造、热处理、机械加工、 装配等工艺
翻砂、锻打、铆焊、切割、电镀 和油漆等作业
15
按产品分类
汽车制造 造船业 农机制造 工程机械制造(推土机、挖掘机、门机、吊装
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焊接作业的职业病危害因素
电焊烟尘、二氧化锰、紫外辐射(中、短波紫外 线)、一氧化碳、二氧化氮 、臭氧
焊接作业的主要生产性有害因素是电焊烟尘,烟 尘的分散度极高,其中粒径2μm以下者占95%以 上。烟尘的主要化学成分为氧化铁、氧化锰、氟 化物及非结晶质二氧化硅。长期吸入高浓度电焊 烟尘可引起电焊工尘肺。
氧化锰为电焊烟尘中主要毒物,一般占烟尘总量 的5~20%。根据焊条成分具体分析职业病危害因素
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油漆作业
油漆是由成膜物质、溶剂、颜料、干燥剂以及其它添加 剂组成。根据成膜物质的不同,油漆可分为油脂油漆、 天然树脂漆、酚醛树脂漆、醇酸树脂漆、氨基树脂漆、 沥青漆、硝基纤维漆、过氯乙烯漆及环氧树脂漆等。
康监护情况 职业卫生资料归档情况
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主要行业职业病危害因素
主要工业门类
矿山(煤矿、金属矿、非金属矿) 制造
机械如汽车制造、农机制造、造船等; 建材如水泥、耐火材料、玻璃、石棉 冶金(炼铁、炼钢、轧钢、焦化) 电力(火电、水电、核电)
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化工工业(基础化工、石油化工、医药化 工、农药化工、橡胶)
机械等) 机械配件制造(柴油机、小型发电机、轴承、
丝杠、齿轮等 ) 化工机械、矿山机械、轻工纺织机械等等
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职业病危害因素的种类
生产性粉尘 高温、热辐射 有害气体:一氧化碳、二氧化碳;甲醛、氨;
氧化锌烟;有机溶剂苯、甲苯、甲醇、二甲苯 等;铬酸雾、镍酸雾、硫酸雾及氰化氰;氮氧 化物 噪声振动和紫外线 重体力劳动和外伤、烫伤
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铸造
生产工艺:将砂料配制成型砂,再通过模型制作砂型, 再将熔化的金属浇注于砂型中,打箱、清理后即成各种 铸件
危害识别:主要职业危害是矽尘,铸钢时石英砂游离 SiO2含量高达90%以上,铸铁时红砂游离SiO2达60%以 上。在制砂、造型、打箱、清砂过程中,粉尘浓度很高, 因而工人长期吸入后易发生职业病矽肺
➢ 接触多种有害因素时,选择危害最大的有害因素 ➢ 粉尘、物理因素直观判定 ➢ 化学产品、中间产品、原料、辅助材料抄写登记
备查,依据职业危害因素分类目录判定 ➢ 有机溶剂、油漆、粘胶:挥发的有害气体,查成
份(油漆、有机溶剂、粘胶成份)以其中哪些是 易挥发的化学物质来判定 ➢ 生产过程产生的有害气体:根据工艺、化学知识、 综合分析判断
溶剂是能溶解成膜物质的挥发性有机化合物,是油漆的 主要毒性成份:苯、甲苯、二甲苯、铅、丙烯酸、丙酮、 异丙醇、甲基异丁基酮、乙酸乙酯、溶剂汽油等
电泳:碳酸钠、氢氧化钠、氟化物、磷酸 根据使用油漆的种类检索有关资料具体分析职业病危害
因素
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冶金工业的职业病危害因素
高温和强辐射热
高温作业:工作场所有生产性热源,其散热量 大于23w/m3·h或84kJ/m3·h的车间;或当室外 实际出现本地区夏季通风室外计算温度时,工 作场所的气温高于室外2℃或2℃以上的作业
3
职业病危害因素
工作场所中可能造成对劳动者健康损害 或者导致职业病的各种有害因素。
4
生产工艺过程中的有害因素
➢化学因素:包括生产过程中的有毒物质和生产性
粉尘。
➢物理因素:包括异常气象条件、异常气压、噪声、
振动、非电离辐射、电离辐射等。
➢生物因素:如炭疽杆菌、布氏杆菌、森林脑炎病
毒等传染性病源体。
职业病危害因素识别2013
➢ 职业病危害因素识别的意义
➢ 是职业病危害监督、检测、评价的基础 ➢ 确定职业病危害因素的性质、种类、作用
条件、分布 ➢ 分析影响劳动者健康的方式、途径、程度 ➢ 指导职业病危害控制及防护措施的实施
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职业病危害因素的识别方法
现场职业卫生学调查 类比法 定量分级法 经验法
了解生产工艺的全过程和确定生产中存在的职业 病危害因素 ➢ 化学因素(有毒物质、生产性粉尘):原料、半 成品、中间产物、产品和废弃物的名称、生产和 使用数量、理化特性、劳动者接触方式和接触时 间 ➢ 物理因素:噪声、高温、低温、振动、电离和非 电离辐射等 ➢ 生物因素:生产过程中存在的致病病原体
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职业危害因素的判定
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劳动过程中的有害因素
主要包括劳动组织和劳动制度不合理、 劳动强度过大、过度精神或心理紧张、劳动 时个别器官或系统过度紧张、长时间不良体 位、劳动工具不合理等。
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生产环境中的有害因素
主要包括自然环境因素、厂ห้องสมุดไป่ตู้建筑或布 局不合理、来自其他生产过程散发的有害因素 造成的生产环境污染。
7
生产过程的卫生学调查
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锻造
将钢坯在加热炉中,加热至 800~1200℃,取出后,大件用蒸气 锤、压缩空气锤或液压机等锻压成 型
CO、脉冲噪声
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装配
常有铆焊、电镀和 油漆等工种
焊接车间、油漆车 间、总装车间
铆工岗位有噪声和 振动危害,俗话说 “十个铆工九个聋”
哈飞汽车总装线
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焊接作业
工业中最常使用的焊接 法有手工电弧焊、气电 焊、氩弧焊、等离子焊 接、机器人焊接