2020小学一年级语文上册课外阅读专项练习-统编版
【15篇】部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
【15篇】部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．阅读理解。
小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共________句话。
（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】（1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】2．读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。
（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。
(填序号)①快②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
小蜗牛：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
（2）秋；冬；②【考点】语段阅读【解析】3．读短文，完成练习。
云的本领真大，它会变出各种样子。
看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。
可真有意思！（1）短文共有________句话。
（2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。
（3）我知道天上的云还会变成________和________。
【答案】（1）3（2）一匹白马；一只小狗；一朵小花；一个大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿（3）一只雄狮；一床大棉被【考点】语段阅读【解析】4．读一读，做一做。
金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。
【15篇】部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案
【15篇】部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。
（1）香蕉树妈妈长什么样？（2）谁长得像月牙，从小手拉手？（3）读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。
它的读音是（）A. xiānɡjiāoB. xiānɡjāo（4）这首儿歌写的是________，它的特点是________。
【答案】（1）个子高又大（2）香蕉（3）A（4）香蕉；不分家，很团结【考点】语段阅读【解析】2．阅读短文，回答问题。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）“我”在白纸上画了________、________、________和________。
（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。
（4）照样子，写词语。
碧绿碧绿 ________ ________ ________（5）请从以下词语中，任选2～3个编一句话。
绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的【答案】（1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）黄黄的（4）火红火红；雪白雪白；金黄金黄（5）湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。
【考点】记叙文【解析】3．和大人一起读《月亮。
生日快乐》，并完成练习。
小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。
但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。
于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。
“告诉我，你的生日是哪一天?”小熊问。
“告诉我，你的生日是哪一天?”月亮回答。
“我的生日刚刚好就是明天!”小熊说。
新部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
新部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．课外阅读。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有________句话，写的是________季的的景象。
（2）春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
【答案】（1）2；春（2）阳光；百花盛开；香味【考点】语段阅读，小小的船【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，短文共2句话，写的是春天的景象。
春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
2．写一写。
小明生病小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）短文有________段话。
（2）第一段有________句话，讲小明________，妈妈带他去________看病，第二段话讲小明生病的原因是________。
【答案】（1）3（2）2；生病了；医院；用脏手拿东西吃【考点】记叙文，影子【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文一共3段话。
根据内容，第一段有2句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，这是他生病的原因。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
二、语段阅读（共27题；共186分）3．读一读，做一做。
大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。
（1）儿歌中的整体认读音节有：。
（重复的只写一个）（2）连一连。
（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。
________、 ________【答案】（1）yíng shì yi chī shí（2）（3）qié zi；qín cà【考点】儿歌【解析】4．读一读，回答问题。
2020最新统编一年级语文上册课外阅读专项水平练习
2020最新统编一年级语文上册课外阅读专项水平练习1. 读文段，回答问题。
幼儿园孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！那些孩子有拿着两个勺子吃的，有用手吃的，还有将豆子一粒一粒地装入口袋里的，有把豆子用围裙包着捏碎吃的。
有的看着苍蝇飞，有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上，就一口东西也不吃了。
（选自《爱的教育》，有删改）（1）这段话是围绕哪一句来写的？请画上横线。
（2）孩子们用餐时有哪些模样？请把相关的句子画上波浪线。
（3）这段话的结构方式是（）2. 读下面的短文，然后回答问题春天到了，公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
（1）这段话共有______句。
（2）找出表示花的颜色和草的颜色的词。
（3）这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
3. 阅读理解，完成练习。
好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
（1）全文共有______个自然段。
（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——______ 坏——______ 去——______ 重——______（3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。
（4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。
4. 阅读短文，回答问题。
喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。
统编部编版小学语文一年级上册语文【课外阅读专项训练(含答案)
一年级上册语文期末总复习专项训练课外阅读专题部编版（含答案）一、阅读下文，回答问题。
变魔术小松鼠，采松果，采下松果埋进土。
埋进土，干什么，留着春天填饱肚。
春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。
咦，奇怪，松果变成小松树。
1．小松鼠采松果干什么呢？_________________________2．它把松果藏在哪里呢？_________________________3．第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？_________________________二、阅读乐园。
秋天，树过着金色的日子。
金色的日子很美丽，很饱满，很香甜。
沉甸甸的果实金光闪闪，闪出了树的汗水，树的辛劳，树的功绩。
1.沉甸甸的果实________，闪出了树的________，树的________，树的功绩。
2.在你眼中，秋天的树过着什么颜色的日子？______________________三、快乐阅读。
读儿歌，完成练习。
手足口耳目，人的五件宝。
学习和劳动，天天离不了。
1．这首儿歌共有_______句话。
2．这首儿歌告诉我们，人有_______件宝。
四、阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。
”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。
”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。
”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。
”不一会儿，就下起雨来了。
蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。
但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。
1.你能用一个词语来形容吗？________的蚂蚁________的蝴蝶2.根据故事内容判断对错。
(1)蚂蚁搬家是因为要下雨了。
________(2)蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。
________3.小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？____________________________________________五、阅读乐园。
新部编版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案
新部编版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、课外阅读喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐（）（）（）3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（__________________）。
后来喜鹊看到大雁，它想：（_____________________________）。
4．读了本文，你明白了什么道理？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________二、读一读，回答问题。
会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀！下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
1．看图，猜猜下列生字的读音。
窗户________ 练琴 ________跑步________2．短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
3．早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．读短文，完成练习。
云的本领真大，它会变出各种样子。
看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。
可真有意思！（1）短文共有________句话。
（2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。
（3）我知道天上的云还会变成________和________。
【答案】（1）3（2）一匹白马；一只小狗；一朵小花；一个大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿（3）一只雄狮；一床大棉被【考点】语段阅读【解析】2．阅读下文，回答问题香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。
（1）香蕉树妈妈长什么样？（2）谁长得像月牙，从小手拉手？（3）读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。
它的读音是（）A. xiānɡjiāoB. xiānɡjāo（4）这首儿歌写的是________，它的特点是________。
【答案】（1）个子高又大（2）香蕉（3）A（4）香蕉；不分家，很团结【考点】语段阅读【解析】3．我会阅读，会思考。
小雪人北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。
头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。
安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。
围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。
（1）我会照样子写词语。
例：蹦又跳、________、________（2）我知道堆雪人的季节是：________。
（3）我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。
（4）我知道，冬天的乐趣还有：________。
【答案】（1）高又大；香又甜（2）冬天（3）小水桶；扣子（4）打雪仗、滑雪等【考点】语段阅读【解析】4．阅读短文，回答问题。
小果树请客云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。
小果树请小雨点做客。
小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。
小果树又请小鸟做客。
部编版一年级语文上册课外阅读专项水平练习
部编版一年级语文上册课外阅读专项水平练习1. 阅读下文，回答问题“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
（1）划线字“都”共有两个读音，分别是______和______，在文中读______。
（2）选文共有______个自然段。
（3）与“金光闪闪”意思相似的词语是______①闪闪发光②灰灰沉沉③色彩缤纷（4）选文写了______和______这两个怪石。
找出描写“仙人指路”的句子。
______2. 我会读，我会写。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有______句。
（2）填空：①一年有______、______、______、______四个季节。
②春天的树上，芽瓣是______；夏天的树上，叶片是______；秋天的树叶颜色有______和______；冬天的树下，满地是______。
③大自然的邮票指______。
3. 阅读文段，回答问题。
（二）我正想着，它一下子_____进水里，不见了。
可是，没一会儿，它_____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。
它_____在船头，一口把小鱼_____了下去。
（1）将下列词语填入文中的横线上。
站吞冲衔飞（2）找出文中表示时间短的词。
____________（3）文中描写的是翠鸟______时的情景，体现了翠鸟______的特点。
写话小练笔4. 阅读短文，回答问题。
喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。
（4）山；爸爸；险峻【考点】课文内容理解，明天要远足【解析】2．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。
（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。
(填序号)①快②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
【15篇】部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案
【15篇】部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案一、阅读理解题1．读一读，做一做。
大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。
（1）儿歌中的整体认读音节有：。
（重复的只写一个）（2）连一连。
（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。
________、 ________【答案】（1）yíng shì yi chī shí（2）（3）qié zi；qín cà【考点】儿歌【解析】2．读一读，回答问题。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
（1）加一加，变新字。
人+人=________ 人+人+人=________木+木=________ 木+木+木=________（2）“众人一条心，黄土变成金。
”说明( )(填序号)①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心，才能把事做好。
（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。
岩鲜休歪山石岩，鱼羊鲜，________，________。
【答案】（1）从；众；林；森（2）②（3）人木休；不正歪【考点】诗【解析】3．读一读，回答问题。
小书包妈妈送我个小书包，背在身上多神气，打开心爱的小书包，一样一样看仔细：铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。
文具住在书包里，整理书包靠自己。
（1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很________。
（2）书包里有哪些文具?请你在文中找出来。
（3）你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!书本：________文具：________【答案】（1）神气（2）铅笔橡皮；转笔刀（3）①③；②④⑤【考点】诗【解析】4．和大人二起读《小松鼠找花生》，回答问题。
（1）为什么小松鼠没看见一个花生?( )(填序号)①花生被人摘走了。
②花生死掉了，没有结果。
③花生长在土里。
（2）你还知道哪些和花生类似的植物?和大人说一说。
【15篇】部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案
【15篇】部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案一、阅读理解题1．和大人一起读《倒影》，完成练习。
每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。
也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。
（1）读一读，选一选。
(填序号)我看到( )一个家伙头朝下。
①镜子中②水中（2）到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。
【答案】（1）②（2）略【考点】语段阅读【解析】2．读短文，完成练习。
云的本领真大，它会变出各种样子。
看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。
可真有意思！（1）短文共有________句话。
（2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。
（3）我知道天上的云还会变成________和________。
【答案】（1）3（2）一匹白马；一只小狗；一朵小花；一个大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿（3）一只雄狮；一床大棉被【考点】语段阅读【解析】3．阅读下文，回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。
一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有________小段，在文中标上小段号。
（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？（3）【答案】（1）2（2）金鱼、山羊、白马、白熊（3）【考点】语段阅读【解析】4．和大人一起读《咕噜牛》，完成练习。
一只小老鼠在密林深处溜达。
一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。
“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。
”“狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。
”“咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。
“咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!”“你们要在哪儿见面?”“就在这块岩石旁边。
部编版一年级语文上册课外阅读专项综合练习
部编版一年级语文上册课外阅读专项综合练习1. 阅读文段，回答问题。
（二）我正想着，它一下子_____进水里，不见了。
可是，没一会儿，它_____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。
它_____在船头，一口把小鱼_____了下去。
（1）将下列词语填入文中的横线上。
站吞冲衔飞（2）找出文中表示时间短的词。
____________（3）文中描写的是翠鸟______时的情景，体现了翠鸟______的特点。
写话小练笔2. 读小伙伴的习作，学方法。
（一）一进门，我就看到碧绿的荷塘，大得一眼望不到边。
水面上，一张张荷叶像一把把小伞，一朵朵荷花亭亭玉立地站在绿色的舞台中间：粉的、白的、白中带粉的、粉中透白的，各种美丽的颜色把荷花打扮成了漂亮的小公主。
（1）请把文中描写荷叶形状的句子找出来，画上横线。
（2）请把文中描写荷花颜色的句子找出来，画上波浪线。
（3）读了这段习作后，我知道观察事物要细致，可以从______和______两个方面来观察事物。
3. 阅读短文。
完成文后练习。
天鹅湖是一个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（1）按短文内容填空。
短文写了湖水______，______。
湖的四周有______，树下有______和______；湖上有______。
（2）填上合适的词语______的湖水______的树木______的草地______的小桥（3）从文中找出下列词语的近义词茂盛——______ 吹拂——______漂亮——______ 装扮——______4. 阅读下文，回答问题百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。
部编人教版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
部编人教版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．课外阅读。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有________句话，写的是________季的的景象。
（2）春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
【答案】（1）2；春（2）阳光；百花盛开；香味【考点】语段阅读，小小的船【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，短文共2句话，写的是春天的景象。
春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
2．按课文填空。
影子yǐng zi zài qián影子在前，yǐng zi zài hòu影子在后，yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ影子常常跟着我，jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu就像一条小黑狗。
yǐng zi zài zuǒ影子在左，yǐng zi zài yòu影子在右，yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ影子常常陪着我，tāshìwǒde hǎo péng yǒu它是我的好朋友。
（1）影子的颜色是________的。
（2）根据课文，填上合适的词语。
影子常常________着我，就像一条________；影子常常________着我，它是我的________。
【答案】（1）黑（2）跟；小黑狗；陪；好朋友【考点】课文内容理解，影子【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
影子的颜色是黑色的，它常常跟着我，就像一条小黑狗；它常常陪着我，它是我的好朋友。
部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．按课文填空。
影子yǐng zi zài qián影子在前，yǐng zi zài hòu影子在后，yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ影子常常跟着我，jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu就像一条小黑狗。
yǐng zi zài zuǒ影子在左，yǐng zi zài yòu影子在右，yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ影子常常陪着我，tāshìwǒde hǎo péng yǒu它是我的好朋友。
（1）影子的颜色是________的。
（2）根据课文，填上合适的词语。
影子常常________着我，就像一条________；影子常常________着我，它是我的________。
【答案】（1）黑（2）跟；小黑狗；陪；好朋友【考点】课文内容理解，影子【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
影子的颜色是黑色的，它常常跟着我，就像一条小黑狗；它常常陪着我，它是我的好朋友。
【点评】此题考查学生对内容的掌握，学生需要仔细书写。
2．读一读，回答问题。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
（1）加一加，变新字。
人+人=________ 人+人+人=________木+木=________ 木+木+木=________（2）“众人一条心，黄土变成金。
”说明( )(填序号)①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心，才能把事做好。
（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。
岩鲜休歪山石岩，鱼羊鲜，________，________。
【答案】（1）从；众；林；森（2）②（3）人木休；不正歪【考点】诗【解析】3．读一读，做一做。
新部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
新部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
2．读一读，回答问题。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（1）这段话共有________句话。
（2）填一填。
一________乌鸦一________石子（3）“渐渐”的意思是________。
（填序号)①轻轻②慢慢（4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。
【答案】（1）2（2）只；颗（3）②（4）小石子；升高【考点】语段阅读【解析】3．读课文《过马路》。
根据提示补充音节。
(h________)(d________)停，(l________ )(d________)行，交通路牌要看(q________)。
过街要走(r________)(x________)道，交通规则须记牢。
【答案】 óng；ēng；ǜ；ēng；īng；én；íng【考点】拼音【解析】4．读短文，回答问题。
美丽的花花园里到处开满（mǎn）了五颜（yán）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的…… 美丽极（jí）了。
蜜（mì）蜂（fēnɡ）们来了，采一篮（lán）花粉（fěn），花粉真香（xiānɡ）。
部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案
部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1．课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。
（4）山；爸爸；险峻【考点】课文内容理解，明天要远足【解析】2．写一写。
小明生病小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）短文有________段话。
（2）第一段有________句话，讲小明________，妈妈带他去________看病，第二段话讲小明生病的原因是________。
【答案】（1）3（2）2；生病了；医院；用脏手拿东西吃【考点】记叙文，影子【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文一共3段话。
根据内容，第一段有2句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，这是他生病的原因。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
二、语段阅读（共27题；共186分）3．和大人一起读《咕噜牛》，完成练习。
一只小老鼠在密林深处溜达。
一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。
“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。
”“狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。
”“咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。
“咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!”“你们要在哪儿见面?”“就在这块岩石旁边。
新版部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案
新版部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完好版)】及答案一、阅读理解题1．读儿歌，回答以下问题。
哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。
1）选音节填在带线字后边的横线上。
________，________，________，________。
2）儿歌中小白鸽的喊声是（）。
A.ɡuāɡuāɡuāB.ɡūɡūɡūC.wōwōwō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡūhē（2）C【考点】拼音，gkh【分析】【剖析】第一小题选音节填空，只需能正确拼读出每个音节，对号入坐即可，第二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容比较，答案即可了然。
【评论】本题考察短文听读能力和音节的拼读状况。
2．课外阅读。
春季，阳光绚烂，野外里百花绽放。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，发散出一阵阵浓浓的香味。
1）短文共有________句话，写的是________季的的情景。
2）春季有绚烂的________；野外里________，发散出浓浓的________。
【答案】（1）2；春2）阳光；百花绽放；香味【考点】语段阅读，小小的船【分析】【剖析】这种题目是考察学生的课外阅读理解能力。
数一数能够发现，短文共2句话，写的是春季的情景。
春季有绚烂的阳光，野外里百花绽放，发散出浓浓的香味。
【评论】考察学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是必定的提高。
3．写一写。
电电的用途可大啦！有了电，电灯就会亮，还能够看电视、听音乐。
爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出很多东西，我们的生活会更好。
（1）选择正确的音节。
就（jiùuj）ì叔（shūsū）________ 许（xǔqǔ）________2）这一段话共有________句。
3）从这一段话中我知道________。
【答案】（1）ji；ùshū；xǔ2）33）电的用途可大啦！【考点】说明文，比尾巴【分析】【剖析】这种题目是考察学生的课外阅读理解能力。
2020部编人教版一年级语文上册课外阅读专项考点练习(含答案)
2020部编人教版一年级语文上册课外阅读专项考点练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。
它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
有时，松鼠____到我的肩上，用小嘴____我的脸，还轻轻____我的耳朵，我想它是又想吃糖了。
可我又上哪儿给它找去呢？（1）在第二段文字的横线上填上恰当的动词有时，松鼠______到我的肩上，用小嘴______我的脸，还轻轻______我的耳朵，我想它是又想吃糖了。
可我又上哪儿给它找去呢？（2）两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是______文，第二段是______文。
第一段主要介绍了松鼠的______，写出了松鼠______的特点，第二段主要写了松鼠的______，表现了松鼠______的特点。
（3）读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解？2. 读例文，完成练习。
（二）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
（1）第一句话写了杨梅的______、______和小刺。
（2）第二句重点写了杨梅身上______的变化，可见作者观察得很仔细。
（3）请仿照文段中画线的句子写一种水果或玩具的外形。
3. 课外阅读。
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。
它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。
不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。
你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。
但是，蜂鸟比它们更美丽。
它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
（1）短文写了蜂鸟的三个特点是、、。
【15篇】新版部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案
【15篇】新版部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1．读一读，回答问题。
会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀!下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
（1）看图，猜猜下列生字的读音。
窗户________ 练琴 ________ 跑步________（2）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
（3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )A. 种瓜得瓜，种豆得豆。
B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C. 千里之行，始于足下。
【答案】（1）chuāng；qín；pǎo（2）3；3（3）③；①；②（4）B【考点】语段阅读【解析】2．读一读，回答问题。
(填序号)小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。
______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。
（1）选择合适的词语填到文中的横线上。
①金色②小小③快活④彩色（2）娃娃的项链是用________和________穿成的，大海的项链是________。
①海螺②孩子们的脚印③贝壳【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考点】语段阅读【解析】3．读一读，回答问题。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____(zhǎng cháng)出了绿的草。
（1）给加下划线的字选择正确的读音。
（2）根据课文内容连一连。
大雨点儿________ ①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
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一年级语文上册课外阅读专项练习-统编版
1. 阅读下文，回答问题
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我急忙把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，用心地看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。
我多么想玩一会儿呀！突然，我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
（1）短文共用句话写了我和小蜻蜓的故事。
（2）小蜻蜓是什么样子的？找出有关句子，这里作者描写了蜻蜓的、和。
（3）我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？请写下来。
（4）因为蜻蜓是益虫，所以我。
我知道益虫还有。
2. 读文段，回答问题。
幼儿园
孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！那些孩子有拿着两个勺子吃的，有用手吃的，还有将豆子一粒一粒地装入口袋里的，有把豆子用围裙包着捏碎吃的。
有的看着苍蝇飞，有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上，就一口东西也不吃了。
（选自《爱的教育》，有删改）（1）这段话是围绕哪一句来写的？请画上横线。
（2）孩子们用餐时有哪些模样？请把相关的句子画上波浪线。
（3）这段话的结构方式是（）
3. 阅读下文，回答问题
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
它只有这么大，不会再长大。
（1）地球在宇航员的眼中是这样的：______。
（2）划线的句子用了______、______、______的说明方法，说明了______。
（3）划线的句子用了______、______的修辞手法，将地球比作______、______。
（4）看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
4. 我会读,我会做。
荷叶姐姐的伞
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼______过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下；一
只鹭鸶______过来,躲在她的伞下；一只青蛙______过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！
（1）根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。
（填序号）
①走②跳③飞④游
（2）下雨了,______、______、鹭鸶和______都躲到了荷叶姐姐的伞下。
（3）荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却______。
（4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。
（5）你最喜欢文中的谁?你想对她说什么?
我喜欢文中的______,我想对她说:______。
5. 阅读短文，回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。
”
"不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感慨地说。
（1）短文有______个自然段。
（2）读句子，根据文章内容判断对错。
①喜鹊比蝴蝶飞得高。
______
②鸽子比喜鹊飞得高。
______
③小昆虫在高空中飞。
______
（3）喜鹊看到大雁后明白了（）（填序号）
①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整齐。
③人上有人，天外有天。
6. 阅读下文，回答问题
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧，只①在母亲身边待了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只①活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
（1）文段出自课文《______》，作者______。
（2）在文中给划线的字注音。
______ ______ ______ ______。