六五班
六五班上学期家长会发言稿
六五班家长会发言稿各位家长: 下午好! 首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢.我是六五班的的班主任,我姓丁，很高兴在这里见到你们.首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们六五班七十八位学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望.学校召开家长会的目的就是1、使家长进一步了解我校教育教学管理和学生在校的常规要求，以便家校教育保持一致。
2、了解孩子升级以后的学习，使家长看到孩子的希望，存在的问题，以便更好的引导孩子。
现在,我趁这次难得的机会就这一星期多以来的班级工作向各位家长汇报:一.说说接手班级的一些感受.刚接这个班时就听了许多我们这个班级的事情,但是,我一直崇尚耳听是虚,眼见为实,不管以前如何,可现在每个人在老师面前是一张白纸, 所以,需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷.而老师愿意做同学们的良师益友,能够帮助你的朋友,指出你不足的朋友,鼓励你进步的朋友. 刚开学的时候,同学与同学之间,同学与任课老师之间都有一定的磨合期,我们都是在点滴之间相互了解熟悉.二我的工作思路我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做文.我认为,学生成长发展,做人是根本.学做人比做学问更重要.有人说,学校培养出德智体美劳全面发展的学生是"正品",才能欠缺是"次品",身体不行是"废品",心理不良是"危险品",而思想不好是"危害品". 而学生要想做一个正品,必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向 ,形成班级的凝聚力. 我还经常利用课余和周一班会时间教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢的承认错误,有错就改就是好同学,并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些相对而言较落后的学生,大胆去学习,思考,劳动.无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的十分之一,老师也很高兴,并鼓励他们继续努力来完成得更好.我认为,对于充满稚气的学生,不仅需要恰如其分的批评,更需要宽容与信任.并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价,使他们轻松愉快地融合在集体之中.良好的班风就是在这种融洽的师生关系中,在持之以恒的坚持中形成的.因此在教育孩子的同时需要家长做到以下这些：一,真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,可是经过笔者的调查,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱.(一)把你的时间留一点给孩子1,每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.2,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.(二)、把你爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过:"不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育."每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到"我是好孩子"的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现"那只杯子里的水越来越多". 当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力.(三)、把你的信任送给孩子根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的"事情".让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真. 把你的时间,你的家抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长.二、真正关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.希望家长的大力支持与配合1、帮孩子养成良好的生活习惯（到校时间、放学时间、卫生习惯、午休习惯、、、、）2、让孩子拥有一个宽广的胸怀3、正确运用网络4、辅导孩子的家庭作业三说自己的打算总之,我们将一切为了孩子，为了孩子的一切。
六五班数学中期考试质量分析
六五班数学中期考试质量分析教者李荟一、基本情况本次考试，六五班应考48人，参考48人。
及格40人，及格率%，优秀16人，优秀率%。
具体情况是：90分以上9人，80分以上7人，70—80之间12人，60—70之间11人；60分以下9人。
最高分96分，最低分6分。
.不及格的是：许喆58.5，王红艳58，曹迪54，王文虎52，张静42，王丹40，李华8，任萍6分。
二、试卷分析〔一〕试题分析这次中考试题，难易适中，题量合理，较为全面的考察了前半期学习的圆、百分数应用题和图形变换知识，但应用题部分偏重了对第一单元《圆》的考察，对百分数应用题内容涉及较少。
〔二〕学生答题情况分析这次考试，学生普遍成绩偏低，有一部分学生的成绩更是出乎我的意料。
从卷面来看，存在的问题主要有：1．基础知识掌握不够扎实、牢固，基本技能不过关，该记下的没记熟，〔圆的周长是半径的2∏倍，圆的半径扩大2倍，面积扩大4倍等〕该算的没练熟，〔半圆周长和面积的计算〕，这些题目都是平常经常训练的，仍有部分学生做错。
2．计算粗心大意，缺乏技巧，失分严重。
学生在解方程、列式计算等题目上十分仍然比较严重，有4名学生解方程得0分。
〔许喆、陶娜、任萍、李华〕，在百分数化小数、小数除法计算中还存在较大问题。
3．不会审题，不知道题目要问的是什么。
在以前的检测中，经常出现这种情况，如：圆是〔〕图形，它有无数条对称轴；画一个周长是37.68厘米的圆，圆规两脚之间的距离是〔〕。
这次考试，在一个周长为32分米的正方形内画一个最大的圆，圆的面积是正方形面积的〔〕，学生不知算什么。
4．知识回生严重。
中考前的复习，自己对圆这一部分内容复习不够全面，试卷中出现的阴影面积计算题没有训练，学生都做的非常差。
5.学生对所学知识不能灵活运用。
如：甲圆半径是乙圆半径的2倍，乙圆面积是甲圆的〔〕%，学生几乎都不会。
虽然这样的题没有训练过，但学生都知道面积是半径的平方倍，却不能解答这一道题。
六五班会
感谢光临
乐于助人：
光 荣 榜
黄唐果、陈微微
吴锟、贾博麟、李曼萱 樊书瑜、符方盈
符方柏、黄雪梦等
课堂纪律较好的有：
光 荣 榜
冯子钰、陈怡、王惠丽、陈 婷婷、符方柏、符方盈、黄 雪梦、田鹏、梁文蕾等
学习态度有较大恫羽、张睿、冯昱博等同 学
学习习惯有待改进的有：
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力
4、理想竞争教育（制定班级目 标， 期中目标，竞争对手、定 期开展主题班会：“责任心” 的教育） 5、学法指导，心理辅导。
优秀班干部：
光 荣 榜
黄唐果、邢昕
黄思诺、李曼萱 樊书瑜、符方盈
符方柏、黄雪梦等
学习优秀的学生 蔡仁松、陈柯伊、陈婷婷、陈微 微、樊书瑜、陈怡、符泽宇、黄 唐果、黄思诺、黄雪梦、刘良骏、 龙子木、卢俊蓉、王惠丽、邢昕、 徐美琦、周亦恺、邢叔怀等同学， 他们学习一直让家长和老师省心， 并且他们在严格要求自己的同时 还积极帮助有困难的同学。
蔡仁松
光 荣 榜
书写认真、字型漂亮做作业 较好的同学有：
光 荣 榜
蔡仁松、黄唐果、符则宇、 王惠丽、黄聪、陈微微、 周亦恺、冯子钰、陈怡等 同学。
上课发言积极的学生有：
光 荣 榜
黄唐果、王惠丽、符则宇、 樊书瑜、邢叔怀、吴锟、 黄思诺、邢昕、倪豪、毛 毅、吴玥、陈佳琳、陈微 微、黄聪、刘良骏、吴日 斌、钟齐恒等同学
象。
许多孩子都在家长无微不至的照顾 中长大，父母代劳的结果就是孩子自 己动手、主动探索的能力很差。邹小 兵教授认为，孩子学能之窗的开启， 父母起着极其重要的作用。父母要做 “观察者”、“建设者”、“鼓励 者”，而不是“伤害者”。
现阶段的学生： 1、纪律观念不强； 2、是非意识不强；近朱者赤,近 墨者黑。 3、主动意识不强； 需要紧盯，需要盯紧！
六五班口号
六五班口号
1. 六五班，团结无敌，共创辉煌！
2. 同学们，六五在手，无惧前行！
3. 昂扬斗志，六五出发，胜利必定属于我们！
4. 六五精神，挑战极限，勇攀高峰！
5. 团结奋斗，六五一家人，共创美好未来！
6. 五彩斑斓的梦想，六五一起追！
7. 六五班，志存高远，脚踏实地！
8. 激情燃烧，六五闪耀，共创无限可能！
9. 六五，团结如一，拼搏到底！
10. 六五班，凝聚力量，成就辉煌！
11. 同心同德，六五无敌，勇往直前！
12. 六五，奋发向前，共创无悔青春！
13. 拼搏奋斗，六五永不止步，追逐梦想！
14. 六五一家，拼搏成就未来，共筑辉煌！
15. 六五，向着胜利进发，前途光明！。
永不言败的六五班_小学作文
永不言败的六五班本文是关于小学作文的永不言败的六五班，感谢您的阅读！西峰团结小学六五班代曜嘉六五班，一个与其它班级没多大区别的班级，为啥要说它，因为它的主人(主人在这指这个班级中的学生与老师!)却不一般。
以前，这些小主人还是一大群的野鸭子，那时候的他们只是偶尔得奖，而且还经常被校长罚，被校长骂，被扣班级积分。
总之以前，我们班级是学校的倒霉大王。
现在我们班可真是从野鸭子变成了金凤凰。
因为我们班的大将换人了!由“魏老将”变成了“杨大帅”，自从换了大将，我们班一直是连续得奖，从未间断过，先后有“先进班集体”、“模范班集体”、“作文《我的老师》大赛总冠军”等大奖。
哎，差点忘了，还有“书香班级”大奖呢，本次活动我可是小露了一手。
现在我们班级已经风靡全校了，无人不知，无人不晓。
你可能不信的，比如上一学期的古诗文全校大考查。
在考察之前，我们班的每一个同学都在认真的背，杨老师更是着急，从早到晚的督促盯背，当然盯背的主要是那些后进者。
老师希望他们也能够背到滚瓜烂熟，因为检查通过，那我们就晋级了。
检查那天，老师只把我叫了一次，却把张勇叫了两次。
张勇是谁?我们班的捣蛋大王耶。
第一次给张勇的是篇短。
幸运，我们都对他庆幸。
可当第二个背诵题目一出，大家一惊，我更是着急，因为那篇我都背得结巴，不知他能背得好吗!后来一听，我们的担心是多余的，因为他早把那个句子背得滚瓜烂熟，他的努力让我们心中的石头都落地了。
咋样，挺酷吧!经过老师的训练，我们一定会更上一层楼，让全校对我们刮目相看，因为我们是野鸭子变成了雄壮的金凤凰，没人能打败我们的，我们是永不言败的六五班，我们决不会失败，决不!(指导老师：杨萍)本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
六五班家委会工作计划
六五班班级家委会工作计划为进一步加强家校沟通，全力协助老师做好班级工作，本着一切为了孩子快乐健康地成长，调动广大家长参与家校共建的积极性，现成立荥阳市六五班家委会。
班级家委会将是班级与家庭、家长与老师的纽带，将充分发挥家长参与班级工作的积极性，协助班主任做好教育工作，努力让班内每一位孩子全面发展，并创设平台让家长们相互交流学习。
一、经过家长自荐，学校批准，成立荥阳市第五小学六五班家委会，具体名单如下：李新慧冉梅李道才祝先萍沙建伟张延新二、本学期家委会具体工作计划：1．定期召开家委会会议，充分发挥桥梁纽带作用针对班级阶段性工作，由班主任或家委会成员召集，定期（每月1次）召开家委会会议，通过集思广益，收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面工作的意见和建议，及时反馈给班主任，促进家校互动，协助班主任共同建设六五班成为优秀班级。
2．利用“校讯通”家校平台加强沟通和联系充分利用现有的“校讯通”班级网站平台，及时将家委会的信息通知在公告栏中发布，以方便家长们能及时了解家校共建的动态。
家长们还可以通过QQ群共同探讨孩子学习、成长等方方面面的经验与想法，以及对班级工作的建议和意见等，共同参与到班级建设中。
3、积极参与学校的各项重大活动家委会成员将带头协助并配合班级工作，积极参与学校、班级开展的各项活动，关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。
4、积极开展亲子活动，丰富孩子业余生活家委会每学期不定期举行一些亲子主题活动。
本着家委会组织，班级所有家长自愿参加的原则，推动班级所有家长能积极参与，以加强家长们的交流与沟通，丰富孩子们的业余生活。
六五班家委会会议流程一、班主任介绍家委会目的、意义和职责（PPT出示）二、介绍本班情况我班共77名学生，39名男生，38名女生，学生阳光健康，积极向上，平时比较谦让有礼（PPT）。
三、介绍家委会成员情况，确定班级家委会主任。
李道才（李叶爸爸）张延新（张智怡爸爸）张先萍（曹哲华妈妈）李新慧（张杙然妈妈）冉梅（陈怡杉妈妈）沙建伟（沙昕玥爸爸）四、家长畅所欲言，对学校、班级、老师等各方面工作提建议。
我的班级六五班作文
我的班级六五班作文
我的班级，六五班作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是为大家提供的我的班级，六五班作文，欢迎。
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好：
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
当我牙牙学语的时候，妈妈告诉我，我是一个，是炎黄子孙，龙的传人，懂事的时候，爷爷告诉我，拥有960万平方公里，像一只雄鸡傲立于世界东方的就是中国。
从此“中国”这两个金光闪闪的字眼在我心中烙上了永恒的记忆。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀的战场，成了帝国主义瓜分世界的`赌场，成了野心家们争权夺势的赛场。
她曾遍体鳞伤，强疮百孔。
每一寸土地都被烙上了深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐阴霾。
此景比景，山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的中国在艰难地行进。
祖国的路在何方？民族的希望长于斯的中华故人，在这生死存亡的危难关头，是他们用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震荡瞑宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。
他们求索奋斗、折伐尘沙、浴血疆场、马革尸还……林那么徐虎门销烟的熊熊大火，王小二血洒山头的悲歌，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举，让我们中华儿女从噩梦中奋起。
我们的热血与祖国一起进步，一起沸腾，我们的未来和祖国一起走向辉煌！
谢谢大家！我的演讲完毕。
六五班卫生分工表
六五班卫生分工表
教室
班长：王甜甜
前门：杨锦后门：梁芸溪
墙：前后：李浩轩南墙：许高源
西南窗：卢冰杰北窗：李宇窗：张俊哲
黑板：杨梦讲台：刘紫雨电脑：刘润田
扫地：
王甜甜、于茜、薛恩汐、王峻沣、常廷阳、白熙、曹俊伟拖地：袁嘉成、段文卓、原宁宁、贾银浩、李卓阳
栏杆：陈嘉嘉走廊：张钰林、范文涛书柜：侯毓源卫生工具：贾鑫蕊倒垃圾：常廷阳、毛绍乐
卫生区
班长：吴俐熠苗雨卓
第一列：苗雨卓、石堃第二列：吴俐熠
第三列：张宇昊第四列：梁鹏超
第五列: 张哲铭第六列：郭书豪
草坪：段金含垃圾：任鹏宇、李格龙、赵嘉浩
奋进路：苗奕旭、韩祥林范千文梁佳妮。
六五班评语
阳才东：你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你平时的行为告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
刘昱汕：活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。
你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。
可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。
如果你还是上课不听、课后不做作业、不排路队……长此以往，总有一天你会为你现在的行为感到后悔的！杜淑萍：你有一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。
你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，多看课外书，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？陈国斌：从你在课堂上提出的那些无知的问题，我就知道你有很多知识不明白，可你却又从不去读课外书，其实学问学问，要学要问，只问不学，哪有学问？希望你再加把劲，继续努力，不懂就多看书，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
丁金伟：你是个聪明的孩子，写的字很工整，这是你的优点。
不知你有没有听过这样一句话“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
唐松煌：“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
欧阳贝：你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。
只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！记住你现在的主要任务是学习！赖日华：每天看到你拿着口哨在教室里催同学们去做操，在路队前带路队的忙碌身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。
六五班 毕业照后面名单模板
江西美佛儿国际学校小学部六（5）班合照
第四排左起汪
嘉
豪
涂
帅
杰
叶
瑞
平
王
国
彪
易
永
刘
涛
陈
文
星
赵
文
祥
花
京
鑫
李
彦
葵
周
宽
王
树
栋
赵
锦
阳
史
文
昊
第三排左起胡
庆
勤
邓
瑞
涛
胡
金
薏
蒋
智
岩
胡
欢
岳
宏
邓
梦
辉
李
昊
吴
兴
权
胡
哲
凡
张
志
涛
郑
泽
林
程
金
鑫
叶
建
宏
第二排左起蓝
方
群
严
火
根
周
燕
玲
李
远
忠
郑
增
虎
何
志
琳
范
秋
鹏
阮
仁
朝
童
玲
英
李
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华
徐
丽
英
陈
美
珍
第一排左起任
灵
王
伶
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洋
洋
程
伊
诺
曾
惠
杨
雅
卓
谈
佳
云
李
嘉
欣
周
梓
丹
曾
命
辉
王
写
乐
廖
文
涛
周
旭。
六五班口号
六五班口号六五班是一支团结奋进，互帮互助的班级。
我们班级的口号正是我们班级精神的体现，是我们共同追求的目标和信念的凝聚。
下面就让我们一起来探讨一下六五班口号的相关内容。
六五班的口号是：“团结合作，共创辉煌！”这句简洁而有力的口号准确地概括了我们班级的精神和目标。
我们相信，只有团结合作，我们才能共同创造出辉煌的未来。
首先，团结合作是六五班的核心价值观。
我们班级有着多样性的成员，每个人都有自己的特点和想法。
但是，在六五班，我们从不以个人的成就来衡量自己的价值，而是注重团队的合作与发展。
我们班级倡导平等、包容的氛围，每个人都能享受到家一般的温暖和支持。
其次，共创辉煌是我们的共同目标。
我们相信，只有集体的力量，我们才能取得更大的成就。
在学业上，我们互相帮助、共同学习，相互激励，以期取得更好的成绩。
在生活中，我们互相关心、共同努力，培养团队合作的意识和能力，共同解决问题。
我们班级的每一个成员都能够在共同努力中取得个人的进步，并为班级的发展做出贡献。
为了实现口号中的目标，我们班级将采取一系列的行动。
首先，我们将加强班级的内部沟通和联系。
通过建立班级群、组织班级内的交流活动等方式，大家可以更好地了解彼此，增进友谊，促进团结。
其次，我们鼓励和提倡班级成员之间互帮互助。
无论是在学习上还是在生活中，大家可以相互分享经验，互相帮助，共同进步。
最后，我们将鼓励班级成员勇于创新和表达自己的观点。
每个人都是独一无二的，每个人都有自己的思考和创造力。
我们欢迎不同的意见和观点，并鼓励大家在班级中大胆表达，并为班级的进步和发展贡献自己的力量。
在实现口号的过程中，我们班级需要每个人的共同努力和贡献。
正如口号所说的，只有团结合作，我们才能共创辉煌。
因此，我们将以身作则，坚守班级规则和价值观，在日常生活中营造和谐的班级氛围。
我们将鼓励每个人发挥自己的优势，为班级的共同目标而努力。
总而言之，六五班的口号“团结合作，共创辉煌”代表了我们班级的精神和目标。
六五班运动会开幕式解说词（合集5篇）
六五班运动会开幕式解说词（合集5篇）第一篇：六五班运动会开幕式解说词六（5）班运动会开幕式解说词六五班班解说词：放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，六五班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：六五班，本界运动会上最亮丽的风景线！我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们六五班同在！第二篇：-六3班运动会开幕式解说词六年级（3）班运动会开幕式入场词伴着琅琅的诵读声，向我们走来的是六年级（3）班代表队。
中国是一个有几千年文明历史的古国，文化源远流长。
着汉服，行汉礼，看我泱泱礼仪大国，君子有为德远播；看我华夏礼仪之邦，仁义满怀爱无疆。
今天，古弦之音响彻云霄，一首《礼仪之邦》希望能唤醒大家对传统文化精粹的向往和追求。
第三篇：五班运动会解说词及口号五（2）班解说词：瞧，五（2）班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。
他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈;他们并不是时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。
今天，他们迎来了又一次挑战自我的机会。
他们将以自己最优秀的面貌迎接挑战。
他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏进去诠释时代的体育精神。
他们说:“也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我!”听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗?让我们一起衷心的祝愿，祝愿_____班取得优异的比赛成绩吧!口号：五（2）班，猛虎出山。
超越梦想，激情无限。
团结拼搏，敢于挑战。
看我二班，奋勇争先。
第四篇：五班运动会入场解说词别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是五（4）班的方阵。
他们正以整齐的步伐，以青春的风采展示出他们的必胜信心。
他们坚信：是雄鹰，就该搏击长空；是蛟龙，必能畅游四海。
他们勇往直前！他们激情飞扬！他们将把拼搏的汗水挥洒在赛场！他们将用灿烂的笑容拥抱胜利的辉煌！他们说：“也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我！”听，他们嘹亮的口号不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗？第五篇：运动会开幕式解说词一、序幕词运动会开幕式解说词女：锣鼓喧天，春色迷人。
红岩精神引领我们成长
红岩精神引领我们成长——六五班读书交流会活动方案2推荐交流目标：1. 学生通过阅读《红岩》后的交流，接受“革命的教育和洗礼”，切实感受到革命先烈英勇无畏的献身精神。
2.在阅读中学会独立思考，学会积累，具有独立阅读的能力，形成良好的语感。
3、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，体会伟大的“红岩精神”，珍惜今天的幸福生活。
4、在交流与分享中，学会合作，善于表达，学会倾听，学会分享。
目标依据课程目标学生是学习和发展的主体。
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。
学生对语文材料的反应又往往是多元的。
学生阅读叙事性作品，能了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受，学生在学习过程中的独特体验应该得到尊重。
读物特点教材第三组以“缅怀革命先辈，继承光荣传统”为主题组织单元，单元课文有《十六年前的回忆》《灯光》《为人民服务》《一夜的工作》，“口语交际与习作”以《我的理想》为题，“日积月累”以《囚歌》为内容。
单元的学习，老师和学生，都会不由自主地把目光投射到那段不曾走远的历史之上。
走进“课外书屋”，捧起一本本浸染着烈士鲜血的“红色读物”，既是进行革命传统教育和革命理想教育的需要，也是学生情感释放的需要，当然更是语文素养提升的需要。
《红岩》小说情节曲折，扣人心弦，本身就具有强大的可读性。
学生特点因为孩子们以前对此书、本段历史毫无所知，所以交流内容的确定安排在了学生通读一遍小说之后，这样学生才会交流确定出更有价值的主题活动。
交流重难点：如何让红岩精神更好地深入学生的内心，让孩子们明白为了理想、信念把牢底坐穿的真正价值。
教学准备：小说《红岩》，电影《烈火中永生》VCD，歌曲《绣红旗》。
六五班级口号（共8篇）
六五班级口号(共8篇)篇一：2014-2015班级口号九店高小2014-2015学年各班班级口号六一班口号：六一六一，齐心协力，永争第一六二班口号：六二六二，独一无二，我拼我赢我能行六三班口号：六三六三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠六四班口号：走进高小，有你有我，六四六四，努力拼搏六五班口号：六五六五，激情飞舞，齐心协力，永处佳绩五年级口号：五一五一脚踏实地相信自己，永不言弃篇二：班级口号集锦篇一：班级口号集锦1、悠悠书香情，丝丝沁我心；漫漫学海路，步步催我行。
（汤志龙）2、学习，乐而为之；读书，勤而行之。
（汤志龙）3、郁郁书香，伴我成长。
（汤志龙）4、路要一步一步走，书要一页一页读。
（汤志龙）5、让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙）6、机会靠创造，知识靠积累。
（黄雪婷等）7、学习是劳动——充满思想的劳动。
（黄雪婷等）8、求学三条件：多观察、多研究、多吃苦。
（黄雪婷等）9、亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。
（李燕）10、花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。
（李燕）11、泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。
（邓玲）12、给我一秒，我欲奋搏中考。
（李小会）13、学如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奋，三角合定，学有稳定。
（李小会）14、学趣浓浓，润我心田。
集思恬朗，忘我心境。
（李小会）15、书籍是人生中最好的同行者。
（张全）16、知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。
（张全）17、书籍是人类最真诚的朋友。
（张全）18、朗朗读书声，莘莘学子梦。
（张全）19、乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。
（马千里）20、朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。
（雷程伟）21、拔苗助长必失败，步步为营必成功。
（段江辉）22、振作才有希望，诉苦只是徒劳。
（谢桥军）23、我心一致，共赴书园。
（何超）1班激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌2班百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁3班刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄4班四班心齐所向无敌无论评比还是学习5班激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强6班三六三六无限锦绣三六三六热血铸就7班搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃8班信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌9班三九团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹10班学习竞赛体育不怠只要我在三十不败11班拥抱青春挥洒汗水看我十一展我班威12班扬帆把舵奋勇拼搏看我十二气势磅礴13班天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊14班十四奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧15班三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属16班万水千山心若平川背水一战一本a段17班拼搏向上自强不息团结十七共创佳绩18班青春激扬气势恢宏决胜战场十八最强19班群雄逐鹿威震四方挥斥方遒唯我十九20班凌云腾飞尽展光辉万千学子舍我其谁21班三年二一团结无比释放青春永争第一22班艰难困苦风雨无阻亦文亦武共展宏图23班勇者无畏成就梦想仁者无敌铸就辉煌24班挥动激情展翅高飞青春无畏逐梦扬威25班厚德载物自强不息团结进取永争第一26班扬帆起航劈波斩浪二十六班再创辉煌27班青春如火超越自我看我精英明日之星28班激扬青春超越梦想天高地迥任我飞翔29班信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌30班亦德亦才自强不息天下无敌共创佳绩1、新青年制造，永远的308！2、同一片蓝天，五彩的308！（胡立波）3、要做就做最好！（俞奔）4、相信自己有一定能行！5、308—永恒的你，我，他！（田恬）6、没有做不到，只有你想不到！（卢任翔）7、班级永恒，友谊永存！（朱运）8、相信自己，永远是最棒！（孙骏郡）9、相信自己，永不放弃！（张梦婷，庞璟）10、团结就是力量，奋斗才能成功！（王佳琴）11、放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩！（周盼）12、我们努力，我们自信，我们第一！（钱解红）13、“读好书，学好习，写好字，做好人”班级口号:创一流班级，树名班形象nothing is impossible.班歌：《阳光总在风雨后》、《真心英雄》、《水手》班级誓词：请半举右手，让我们在此宣誓！我坚信，知识改变命运，努力改变结果，所以我每天都在努力。
六五班班规
六五班班规
罚：
1、大型活动（升国旗，跑操，开会）无故不参加者，扣2分+30个深蹲
2、值日生不积极参加值日的，扣1分并多加一周的值日
3、上课违纪（说话，走神），被老师点名批评者，扣1分，累计3次写检讨。
4、自习课不服从管教被记名者扣2分。
5、作业没有按要求完成者扣2分，并加作业一次。
6、上课吃东西扣1分，加给每人买一份。
7、带手机进校，没收手机并罚2分。
8、宿舍被点名批评一次扣2分。
9、乱扔垃圾扣1分，并罚倒垃圾一周。
10、以上规定班干部违纪者扣双倍分。
奖：1、做好事加2分。
2、每次考试前10名加10分，前30名加8分，前50名加6分，前100名加4分，前200名加2分。
3、课堂点名表扬一次加2分。
4、大会点名表扬一次加4分。
5、学校活动获得荣誉加10分。
6、帮扶成功各加5分。
7、代表班级参加活动加5分。
六五班值日安排一览表
第一组：组长：郭培雅
组员：张馨月、李天赐、李俊熙、师一书、张鸣珊第二组：组长：吴怡衡
组员：袁仕琳、刘羽梵、谢佳丽、魏纪贤、杜鹏程第三组：组长：焦笠恒、
组员：王薇佳、杨淯斐、张启萌、张轶哲、王豪鑫第四组：组长：秦佳露
组员：窦霓珂、胡博涵、高帅鑫、刘博文、李松宇第五组：组长：安豫童
组员：王涵、李佳康、张津桤、刘瀚文、李彦慷第六组：组长：郑亦川
陈垚、李哲、王涵、王子宪、宋轩赐、胡议元
第七组：组长：兰懿明
贾天乐、鲁子菡、刘亚宁、纪明明、孙俊林
第八组：组长：张一名
张雯娅、王博雅、杜家乐、文彦博、杨弋辉。
我眼中的六五班作文
我眼中的六五班作文英文回答：In my eyes, Class 6-5 is a diverse and vibrant group of students. We come from different backgrounds and have various interests, which makes our class dynamic and interesting.One of the things I appreciate about my classmates is their strong work ethic. They are dedicated to their studies and always strive for excellence. For example, my friend Lisa is always the first one to complete her assignments and is known for her meticulous attention to detail. She sets a high standard for herself and inspires others to do the same.Furthermore, our class is filled with talented individuals. We have aspiring musicians, artists, and athletes among us. For instance, John is an excellent pianist and often entertains us with his beautiful melodiesduring lunch breaks. Sarah, on the other hand, is atalented painter and her artwork is displayed in the school gallery. These talents add a creative and artistic touch to our class.Moreover, our class is known for its strong sense of camaraderie. We support and encourage each other bothinside and outside of the classroom. For instance, when our classmate David was feeling down after failing a test, weall came together to cheer him up and offer our help. This sense of unity creates a positive and supportive learning environment.中文回答：在我眼中，六五班是一个多样化而充满活力的学生团体。
六五班民风民俗活动方案范本(3篇)
六五班民风民俗活动方案范本一、课时安排：___周时间二、活动目标：（一）教育学生弘扬正气，相信科学，___迷信，移风易俗，为树立新风尚而努力，增强社会责任感。
（二）知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分，了解一些我国重大的传统民间习俗和少数民族的传统习俗，知道一些社会山还存在的陈规陋习及危害。
（三）在了解家乡民风民俗来历的基础上，体会其对人们生活的影响，积极参与并设计本地有特色的民俗活动，增强民族自豪感。
观察生活中存在的陈规陋习、迷信现象，自觉抵制不良风气和各种___活动，树立移风易俗的观念，增强社会责任感。
（四）培养学生搜集资料和整理资料的能力。
三、活动设想第一教时（一）由照片引出话题。
1.出示一组关于民风民俗的照片（包括节日、娱乐活动、食物）2.提问。
你知道王老师搜集的这些图片是围绕哪个关键词进行搜索的呢。
3.得出主题。
我们的民风民俗。
（二）理解主题，制定子课题。
1.提问。
你知道什么叫民风民俗。
2..根据学生回答，教师板书：传统的节日、传统的服饰、传统的娱乐活动、传统的食物……___分小组选择子课题，并交流。
（三）各小组根据选择的子课题，制定研究计划，明确准备工作。
在学生制定研究计划的同时，教师要进行巡视，对学生在制定计划中遇到的问题，及时解答；发现学生在制定计划中的存在的不足，及时指点。
以保准计划的可行性。
（四）交流计划，并在交流的基础上完善计划。
1.以小组为单位交流各自制定的计划，先小组长交流，组员可以补充。
2.在各组交流的基础上，一方面可以让学生说说别的组的计划的优势和需要修改的地方；另一方面可以让学生说说根据别组的交流，你认为自己组的计划还有哪些不足，将怎样进行修改。
3.各组修改计划。
注。
在制定计划以后，各组进行调查、访问，在调查访问的基础上再确定还有哪些东西需要在书本（图书馆）、网络上进行查寻的。
第二教时学生根据课前进行的调查、访问以后整理所得资料以后，确定还有哪些知识还没有找到，再在小组内再次分工，到图书馆和网络教室查找相关资料，以达到自己小组预期的研究目标。
六五班毕业聚会发言稿
大家好！今天，我们六五班的同学们欢聚一堂，举行毕业聚会。
首先，请允许我代表全班同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！同时，也向各位同学表示热烈的欢迎！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们六五班的同学们已经走过了六个春秋。
在这六个春秋里，我们共同度过了许多难忘的时光，一起学习、一起成长、一起进步。
此刻，我们欢聚一堂，回顾过去，展望未来，感慨万千。
首先，我要感谢我们的老师们。
是您们用爱心和汗水浇灌着我们的成长，用知识和智慧引领我们走向未来。
在六五班的这段时间里，您们不仅是我们的老师，更是我们的朋友、我们的亲人。
您们教给我们知识，更教给我们做人的道理。
在此，我代表全班同学，向各位老师表示最诚挚的感谢！其次，我要感谢我的同学们。
是你们陪伴我度过了这段美好的时光。
我们一起学习、一起玩耍、一起分享快乐、一起度过难关。
在这段日子里，我们建立了深厚的友谊，结下了难忘的回忆。
在此，我要感谢每一位同学，感谢你们在我困难时给予的帮助，感谢你们在我快乐时与我分享喜悦。
回顾过去，我们感慨万分。
六五班是一个团结、友爱的大家庭。
在这里，我们共同成长，共同进步。
我们一起度过了许多难忘的时刻，比如：1. 那次运动会，我们全班同学齐心协力，为班级赢得了荣誉。
2. 那次文艺汇演，我们同学们各展风采，展示了我们班级的活力。
3. 那次社会实践，我们深入基层，了解社会，锻炼了我们的意志。
4. 那次班级活动，我们欢声笑语，增进了同学之间的友谊。
这些美好的回忆，将成为我们人生中宝贵的财富。
在此，我要感谢六五班这个大家庭，感谢你们给予我的关爱和陪伴。
展望未来，我们信心满满。
毕业并不是结束，而是新的开始。
在未来的日子里，我们将各自踏上新的征程，追求自己的梦想。
我相信，在六五班这段美好时光的熏陶下，我们一定能够勇敢地面对挑战，创造属于自己的辉煌。
在此，我提出以下几点建议：1. 保持团结，互相支持。
在未来的日子里，我们要像六五班一样，团结一致，共同面对困难，共同分享喜悦。
六五班的那些人和事作文
六五班的那些人和事作文六五班，那可是一个充满故事的小天地，就像一个装满了各种口味糖果的盒子，每一颗都有着独特的味道。
先说说咱们班的“学霸大神”小李吧。
这家伙简直就是一部行走的知识百科全书。
每次上课，他的眼睛就像超级磁铁一样，紧紧地吸在老师身上，那专注的神情仿佛老师讲的不是课，而是通往宇宙奥秘的密码。
不管什么难题，到了他手里就像是小怪兽遇到了奥特曼，没几下就被打得服服帖帖。
我都怀疑他的脑子是不是偷偷装了什么超级芯片。
不过呢，这个学霸也有呆萌的时候。
有一次课间，他正沉浸在一道数学题里，眉头皱得像个麻花，我故意逗他说：“哟，大才子，这题不会是要把你难倒了吧？”他头也不抬地回我：“去去去，我这是在和数学进行深度灵魂对话呢。
”结果下一秒，他突然一拍脑袋，兴奋地大叫：“我知道了！”那模样，就像发现了新大陆似的。
再讲讲我们班的“搞笑大王”小张。
他可是我们班的“快乐源泉”，只要他一开口，准能让你笑得肚子疼。
有一次，语文老师让我们用“因为……所以……”造句。
小张站起来，一本正经地说：“因为我长得太帅，所以蚊子老是追着我咬，它们肯定是想尝尝帅哥的血是什么味道。
”全班哄堂大笑，老师也被他逗得哭笑不得。
还有一次，学校组织拔河比赛，我们班对阵隔壁班。
小张在队伍里喊着各种奇奇怪怪的口号：“一二，加油，一二，吃藕（丑）！”本来紧张的气氛一下子被他搞得轻松起来，大家都笑得没力气拔河了。
不能忘了我们班的“女汉子”小王。
别看她是个女孩子，那力气可大着呢。
有一回，班上的男生们在课间玩扳手腕，一个个争得面红耳赤。
小王走过去，轻蔑地看了他们一眼说：“你们这些小弱鸡，还玩得这么起劲。
”男生们不服气，挑衅地说：“有本事你来啊！”小王袖子一挽，坐在椅子上，和一个男生开始比试。
只见她咬紧牙关，脸憋得通红，没几下就把那个男生的手按了下去。
男生们都惊得目瞪口呆，小王得意地说：“哼，跟我斗，你们还嫩了点。
”而我呢，在这个班级里就像是一颗有点特别的小星星。
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六（五）班全体师生
家长们到会后请先签到 谢谢
温馨小提示：
1、请别让您的手机响起来。 2、开会期间请不要来回走动。 3、请别让烟雾笼罩我们的教室。
为了我们共同的目标
沟通 理解 合作
——六年级五班家长会
家长会议程:
一、广播收听家教讲座 二、主持人致辞 三、班主任介绍班级情况及所教学科学生情 况，并向大家提出有关要求 四、科任教师介绍所教学科学生学习情况
真诚期待与您的合作 别忘了常过来看看
最后，祝各位家长 家庭幸福、工作顺利！谢谢大家！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五、家长代表发言 六、敬请家长留下宝贵意见或建议，填写意 见征询单
各位家长，学生的成长和 发展，离不开我们教师的辛 勤劳动，也离不开家长的密 切配合，更离不开学生的自 身努力。只有三股绳拧到一 起，才能为孩子创造出一个 灿烂的明天。