四年级语文上册童话故事
小学四年级上册语文园地三作文编写童话故事习作6篇(300、400、500、600字)
小学四年级上册语文园地三作文编写童话故事习作6篇（300、400、500、600字）一个阳光明媚，春风习习的早上，鸡妈妈带着小鸡们在草地上觅食。
突然，森林传来了“嘟嘟”的响声。
鸡妈妈带着小鸡们往发出声音的地方走去。
一看，原来是一辆黄色的小轿车从森林中开过。
车上还坐着一个背上背着枪的人。
鸡妈妈很好奇，于是，就独自一人跟在车后面跑。
突然，神秘人发现了后面有动物跟踪。
车一拐，消失在了森林里。
鸡妈妈向四周眺望，这才知道，自己迷路了。
他想：这下完蛋了，小鸡们还在那儿等我呢！我真是好奇心太强了。
就在鸡妈妈无助的时候，大鸟突然飞到它的面前，说：“Hi！我可以载你一程！”鸡妈妈高兴地上了“车”。
忽然大鸟一个急转弯，鸡妈妈从“车”上掉了下来。
他拍拍屁股，心想：痛死了，这辆“车”开得太差了。
这时，又传来了“嘟嘟”声。
鸡妈妈不管三七二十一，马上站起来，往那儿跑去。
原来是一支啄木鸟在啄树里的虫子。
鸡妈妈好奇地问：“你怎么在啄树皮呀！”啄木鸟说：“我是在吃害虫。
”母鸡又说：“我可从来没见过这样吃害虫的。
”啄木鸟叹道：“你不要整天干一些不正经的事，应该多读点书。
”听完这句话，鸡妈妈不好意思极了，马上一瘸一拐地走回了家。
鸡妈妈回到家里，对小鸡们说：“你们以后要多读书，不要像妈妈一样。
”指导老师：胡丽真在树林里，住着一位神枪手——跳跳，他是一只四肢发达的大象，时刻守卫着树林，所以小动物们都称他为——守山大神。
一天，跳跳捉住了一只狐狸，正要杀他，狡猾的狐狸连忙说：“我是天宫派来请你吃饭的，因为你保护这个森林非常好。
”跳跳见狐狸瘦小如鼠，不像是天宫派爱的，所以半信半疑地说：“既然你是天宫派来的，野兽应该很怕你，有本事就走一圈，看看野兽怕不怕你。
”说完，就走了。
狐狸大摇大摆地走在前面，跳跳紧跟在后面，野兽们看见狐狸没什么举动，可是看到后面的跳跳却吓了个半死，连忙躲起来，大象以为是野兽怕狐狸，就相信了，于是就去跟狐狸吃饭了。
这时，狐狸的手下借用这个机会去捉树林里的小动物，而狐狸却把跳跳带到了很远很远的地方去，想给手下更多的时间。
四年级上册第三单元编童话故事
第三单元编童话故事笑笑糖这几天，和小兔子一起玩的小伙伴都没有看到它出门，打它的电话也是关机，从它的房子里不停地传来“噼噼啪啪”的怪声。
小伙伴们想：小兔子这几天到底在搞什么名堂？于是，它们决定去看个究竟。
它们敲了敲门，小兔子来开了门，说：“嗨！伙伴们，来找我有何贵干啊？”小猴子说：“小兔子，你这几天在干什么呀？你的电话也打不通。
”“哈哈，这是一个秘密哟！”小兔子神秘地说。
“啊，求求你告诉我们啦！”小猴子说。
小兔子说：“好，那我就告诉你们吧。
其实这几天，我是在研制‘笑笑糖’，现在已经成功了。
”伙伴们听了，都感到非常神奇。
第二天，小兔子想看看自己研制的产品起不起作用。
它在小河边走着，突然发现河里的小鱼正闷闷不乐地游着。
小兔子问：“你怎么了，小鱼？不开心吗？”小鱼说：“没错，因为我的爸爸妈妈被人抓去做菜了，所以我很不开心了。
”“我来帮你吧。
”小兔子说。
它扔了一颗笑笑糖到水里，小鱼吃了笑笑糖，马上变开心了。
小鱼说：“谢谢你！小兔子，再见。
”说完，小鱼就游走了。
这件事被小狐狸听见了，小狐狸想：吃一颗笑笑糖就能变得开心，我要是吃了整瓶的笑笑糖，就可以开心一辈子了，我一定要把笑笑糖骗到手吃掉。
过了一会，它装着不开心，来到小兔子的面前。
小兔子看见它愁眉苦脸的样子，就把一颗笑笑糖给了它。
小兔子对它说：“快吃吧，吃下去你就开心了。
”而小狐狸趁着小兔子不留意，它把小兔子的笑笑糖都抢了过来，一口气把整瓶笑笑糖吃了下去，小兔子想拦也拦不住。
这下可好了，小狐狸吃饭是笑，睡觉也是笑，做什么都是笑。
小兔子看到小狐狸狼狈的样子，说：“做人不能贪心，谁贪心谁就会受到惩罚的。
”森林动物运动会肇庆市端州区肇庆市第十六小学四（5）班罗业楷一年一度的森林动物运动会开始报名了！动物们都踊跃参加，报名处人山人海，场面极其壮观。
大象奔奔和小老鼠丁丁也不甘落后，报名参加了摔跤比赛。
“摔跤比赛准备开始，请选手们赶快做好准备！”主持人猫头鹰宣布。
第一场比赛是力大无穷的大象奔奔对体魄强健的大猩猩壮壮。
四年级上册作文语文园地三习作编写童话故事8篇500、400、300、200字
四年级上册作文语文园地三习作编写童话故事（8篇500、400、300、200字）小狗、小兔幼儿园东城八小306班黄芷晴小狗和小兔跟它们的小主人莹莹，还有莹莹的奶奶住在一起，生活得很幸福，又很快乐。
莹莹和奶奶可喜欢小狗小兔啦！奶奶在给小狗吃的饭里，加上了肉和骨头；在给小兔吃的饭里加上萝卜和青菜。
小狗和小兔一边吃，一边夸奖老奶奶：“真好吃，真好吃，老奶奶做的饭真好吃！”莹莹吃过饭，就跟小狗、小兔一起玩游戏，他们最喜欢玩捉迷藏了。
小兔藏起来，莹莹找来找去找不着，小狗一下子就找着了，小狗的鼻子真灵呀！一天早晨，小狗、小兔还没起床。
忽然，它们听到了轻轻的脚步声和轻轻的说话声。
它们眯起小眼睛一瞧。
哟！小主人已经起床了，还穿了新棉袄，戴着一顶小红帽，还围着一条雪白的围巾，多漂亮！小狗、小兔在想：小主人一定是跟老奶奶出门去，到谁家做客了。
过了一会儿，小主人背起了一个奇怪的口袋，老奶奶把她送到大门口。
小狗和小兔给弄糊涂了。
于是，它们跑到老奶奶跟前，问：“小主人背着那个奇怪的口袋到哪儿去了？”老奶奶笑呵呵地告诉它们：“莹莹现在是一年级的小学生啦！她背的不是口袋，是书包。
她要去学校读书了。
”“学校？学校是什么地方呀？”老奶奶说：“学校就是学习的地方，那里有老师，有同学，可有意思啦！”可是，小狗和小兔还是弄不明白。
她们在想：不管怎样，反正，学校是个好玩的地方。
“老奶奶，小主人天天都上学吗？”“是的，除了星期六和星期天。
”“那以后谁跟我们一起玩呢？”“你们两个可以自己玩呀。
”“不，……不！”小狗、小兔一起嚷着，“小主人上学去，我们也要上学！”“是啊，你们也该上学，可是──”奶奶叹了一口气，说：“可是没有适合你们的学校啊！”小狗、小兔听了奶奶的话，心里很难过。
老奶奶也很难过，嘴里唠叨着：“要是有一所小狗、小兔幼儿园，那该有多好呀！”这一天，小狗、小兔无精打采地坐在火炉旁，默默无语，很不高兴。
莹莹不在家，真没劲！莹莹放学回来了，她的书包就像个大胖子，鼓鼓的。
四年级上册作文语文园地三习作编写童话故事8篇500、400、300、200字
四年级上册作文语文园地三习作编写童话故事（8篇500、400、300、200字）小狗、小兔幼儿园东城八小306班黄芷晴小狗和小兔跟它们的小主人莹莹，还有莹莹的奶奶住在一起，生活得很幸福，又很快乐。
莹莹和奶奶可喜欢小狗小兔啦！奶奶在给小狗吃的饭里，加上了肉和骨头；在给小兔吃的饭里加上萝卜和青菜。
小狗和小兔一边吃，一边夸奖老奶奶：“真好吃，真好吃，老奶奶做的饭真好吃！”莹莹吃过饭，就跟小狗、小兔一起玩游戏，他们最喜欢玩捉迷藏了。
小兔藏起来，莹莹找来找去找不着，小狗一下子就找着了，小狗的鼻子真灵呀！一天早晨，小狗、小兔还没起床。
忽然，它们听到了轻轻的脚步声和轻轻的说话声。
它们眯起小眼睛一瞧。
哟！小主人已经起床了，还穿了新棉袄，戴着一顶小红帽，还围着一条雪白的围巾，多漂亮！小狗、小兔在想：小主人一定是跟老奶奶出门去，到谁家做客了。
过了一会儿，小主人背起了一个奇怪的口袋，老奶奶把她送到大门口。
小狗和小兔给弄糊涂了。
于是，它们跑到老奶奶跟前，问：“小主人背着那个奇怪的口袋到哪儿去了？”老奶奶笑呵呵地告诉它们：“莹莹现在是一年级的小学生啦！她背的不是口袋，是书包。
她要去学校读书了。
”“学校？学校是什么地方呀？”老奶奶说：“学校就是学习的地方，那里有老师，有同学，可有意思啦！”可是，小狗和小兔还是弄不明白。
她们在想：不管怎样，反正，学校是个好玩的地方。
“老奶奶，小主人天天都上学吗？”“是的，除了星期六和星期天。
”“那以后谁跟我们一起玩呢？”“你们两个可以自己玩呀。
”“不，……不！”小狗、小兔一起嚷着，“小主人上学去，我们也要上学！”“是啊，你们也该上学，可是──”奶奶叹了一口气，说：“可是没有适合你们的学校啊！”小狗、小兔听了奶奶的话，心里很难过。
老奶奶也很难过，嘴里唠叨着：“要是有一所小狗、小兔幼儿园，那该有多好呀！”这一天，小狗、小兔无精打采地坐在火炉旁，默默无语，很不高兴。
莹莹不在家，真没劲！莹莹放学回来了，她的书包就像个大胖子，鼓鼓的。
四年级上册作文童话故事实用十篇
四年级上册作文童话故事实用十篇四年级上册作文童话故事400字 1从前，在一片郁郁葱葱的树林里，住着一只可爱的、聪明的啄木鸟，他圆圆的脑袋，强壮的身体，尖尖的嘴巴，非常可爱！他非常的聪明，把许多生病的树木都治好了，树木都很感谢他。
有一天，他来到小河边准备喝水，刚喝一口水，就被大灰狼轻松地抓住了，啄木鸟急得像热锅上的蚂蚁团团转，突然他灵机一动，说：“狼哥哥，听说您喜欢吃胖胖的动物，我还不算胖，您让我飞到树林里，再多吃一些虫子吧，这样我才会变胖，才会让您吃的更美味。
”大灰狼听了满意地说：“看来你还挺了解俺的嘛！”于是大灰狼放了啄木鸟，啄木鸟嗖的一下飞到了远方，再也没有回来。
大灰狼知道上当了，气的直跺脚，也想飞到天上，可是大灰狼没有翅膀，怎么也飞不上去呀？他只好懊丧地走了。
这个故事告诉我们，在生活中遇到危险，要开动脑筋，想办法让自己脱离危险。
四年级上册作文童话故事400字 2一个凉爽的夜晚，所有农民都睡着了，一个小偷进了一家农民的羊圈里偷羊吃。
小偷看见一大群肥肥的羊，口水都流出来了，说：“嘿嘿，我可以美餐一顿了。
”突然，一只最肥的羊看见有人，以为是送饭的，就对其它羊说：“朋友们，送饭的人来给我们送宵夜了。
”其他羊听了一看，这个人它们都不认识，就告诉肥羊：“以前我们都没有夜宵吃，今天突然有了，你不感觉很奇怪吗？他肯定是小偷，不是送饭的。
”小偷听了它们的对话慌了，便说：“我就是送饭的，你们赶快过来。
”最肥的羊听了，就跟着小偷出去，被小偷捉住了。
其他人看见了，都说：“真可怜。
”就这样，最肥的羊被小偷骗到家，被小偷给煮了。
临死前，那只羊说：“早知道就听伙伴们的话了。
”四年级上册作文童话故事400字 3从前，有位美丽的公主，她住在一座美丽的城保里。
有一天，公主出去散步，突然前面有个很深的猎坑，公主连忙跑过去往下一看，里面有一位英俊的王子，公主想救王子。
她四处找绳子，可是哪有绳子呢？公主想：“可以做绳子呀！”她看见旁边有柳条和大树，立马想到了主意。
20XX年四年级语文上册第三单元作文：童话故事
20XX年四年级语文上册第三单元作文：童话故事四年级上册第三单元作文：童话故事篇一：金钱豹的故事知道金钱豹的身上为什么有那么多金钱的彩纹吗?这可有一个呢!大约在一万年前，金钱豹身上是没有金钱的彩纹的。
金钱豹身上只有棕色的外表。
金钱豹每天都怪美丽女神忘记了它，没有把它打拌得漂亮些。
美丽女神听到了金钱豹的埋怨，有些惭愧了。
美丽女神来到金钱豹面前。
对金钱豹说：“金钱豹，如果你想要得到美丽的外表就得靠你自己努力，你只有帮助别人，你每做一件好事，离成功就近一步。
当你做完一百件好事后，你就成功了。
那时再来找，你就可以得到想要的外表了。
”说完美丽女神便挥着她的裙摆，飘然而去。
金钱豹听了这话，别提多高兴了。
它哼着小调回到家里，决定从第二天开始做好事。
第二天，金钱豹带上一块面包，一瓶可口的葡萄酒上路了。
太阳火辣辣地炙烤着大地。
金钱豹坐在树下，正想喝口葡萄酒，忽然听见远处传来了一阵呻吟声。
金钱豹走近一看，原来是山羊1/ 3找不到水，快渴死了，金钱豹咽了咽口水，把葡萄酒给了山羊。
山羊喝完了葡萄酒，脸色不再那么苍白了，显得红润起来，它握住了金钱豹的手，深深地道了谢。
在这段时间里，金钱豹每天都要做好事，有时一天还做上好几件呢。
过了不久，金钱豹做完了一百零一件好事，它找到了美丽女神，对美丽女神说：“想要金钱的彩纹。
”女神听了笑了笑，用她的魔法棒在金钱豹的身上挥舞着。
一会儿，金钱豹的身上便有了金钱的彩纹，而且正好一百个呢!不信，去数一数。
篇二：兔子的故事有一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河对岸有几个大小不同的蘑菇，非常想摘它们，白天想，夜里做梦也想。
直到有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走过桥去，刚走了几步，桥忽然断了，兔子就掉进河里去了。
这时，刚好乌龟路过这里，毫不犹豫地跳进河里，把兔子救上来了，兔子感激地对乌龟说：“谢谢救了我的命，要不然就被汹猛的河水给冲走了。
”兔子上了岸，终于摘到了那些像伞一样的蘑菇，兴高采烈地问乌龟：“你瞧，这些蘑菇漂亮吗?”只见乌龟愁眉苦脸，哀声叹气。
四年级语文上册必背课文
四年级语文上册必背课文《小石潭记》是明代文学家冯梦龙创作的一篇童话故事，也是四年级语文上册的必背课文之一。
故事讲述了一个男孩小波，和他在小石潭中发生的奇妙故事。
故事开始，小波兴致勃勃地去小石潭捉鱼。
他找来了渔网和鱼饵，坐在小石潭边，准备一场丰收的捕鱼之旅。
可是，鱼儿们却很机灵，总能在小波刚一扔下渔网的时候，迅速游开。
小波觉得很沮丧，且疲倦地坐到了水边的石头上。
这时，他突然看见一条小鱼出现在他面前。
这只鱼非同寻常，有着五颜六色的鳞片。
小波凑近看时，小鱼竟然开口说话了！小鱼告诉小波，它是来教小波捕鱼的。
小鱼告诉小波，要想捉住鱼儿，首先要摆正心态，要有耐心。
于是，小波改变了自己的想法，不再急于求成。
小鱼又教他几个捕鱼的技巧，比如放慢动作、偷偷靠近等等。
经过小鱼的指导，小波逐渐掌握了捕鱼的技巧，他不再急躁，耐心等待，选择合适的时机，渐渐地，小波的捕鱼技能获得了长足的进步。
他忍住了起网的冲动，偷偷地绕到了鱼儿的后面，轻轻地伸出手，抓住了一条鱼！小波兴奋地跳起来，想把鱼抓起来看看，但鱼儿在手心里挣扎，小波又放了它回去。
小波明白，他捕鱼不是为了把鱼儿捉走，而是要和它们交朋友，用眼睛欣赏它们的美丽，感受它们的快乐。
小波回到家里，和妈妈分享了自己的经历。
妈妈告诉小波，他通过这次捕鱼的经历，学到了很多道理。
她希望小波能将这些道理贯彻到生活中的每一个方面，获得更多的成长和进步。
通过《小石潭记》，我们可以学到很多东西。
首先，要摆正心态，要有耐心。
在面对困难时，我们不能着急求成，只有抱着平和的心态，才能克服困难，取得好的结果。
其次，要有勇于尝试的精神。
小波之所以取得了成功，是因为他勇于尝试新的捕鱼技巧，冒险去捕鱼。
我们在学习和生活中也要勇于尝试，这样才能不断进步。
最后，要有分享的心情。
小波并没有抓住所有的鱼，而是和鱼儿交朋友，分享快乐。
我们也要学会分享，与他人共享快乐，这样会使我们的生活更加美好。
《小石潭记》是一篇富有教育意义的童话故事，它告诉我们，在面对困难时要有耐心和勇于尝试的精神，要学会分享，与他人共享快乐。
人教版四年级上册习作3《编童话故事》范文(计31篇)
习作3《编童话故事》1 小花猫和小老鼠春天到了，小花猫和小老鼠从各自的窝里跑出来玩耍。
小花猫走着跳着，突然，从草丛中传出一个细小的声音：“嗨！你好，我叫吱吱，你叫什么？”小花猫向后一瞧，原来是一只小老鼠，说：“你好，我叫咪咪，我能和你交朋友吗？”小老鼠听了，高兴极了，说：“太好了，我也正想交个朋友！“于是，它们高兴地玩了起来，直到天黑才恋恋不舍地回到家里。
小花猫把今天的事告诉了妈妈，妈妈说：“孩子啊！我们生来是捕鼠能手，为什么到口边的美餐你不吃？”小猫想：“真是这样吗？那我就把小老鼠抓起来吧！”小老鼠也把今天的事告诉了妈妈，鼠妈妈听了，吓出一头汗，说：“哎呀，我们和猫是不可能成为好朋友的！”小老鼠想：“真是这样吗？那我以后可要提防点了！”第二早晨，当它们在老地方相遇时，便兴奋地玩了起来，把妈妈说的话全忘了。
第三天早晨，当它们一起玩儿的情景被人们看见时，人们嘲笑小花猫是笨猫、傻猫，还有更难听的话挖苦它。
小花猫一气之下把小老鼠吞进肚里，跑回家去，告诉了妈妈。
妈妈夸道：“你真是只了不起的猫！”从此，小花猫没有一天是非常开心的，所以成了只孤独的猫。
2 聪明的小猴一天，小猴、小猪、小熊在河边进行搬木头的比赛。
小熊想：哈！我的力气这么大，搬木头肯定没问题，不用说绝对是我赢了。
小猪想：凭小猴那么瘦小的个儿怎么可能赢，小熊也是个四肢发达头脑简单的家伙，呵呵！冠军一定非我莫属了。
小猴也在那冥思苦想着……比赛开始了，小熊一马当先抢了跟木头扛着就往前冲，但没跑多远就累得满头大汗、浑身无力了。
小猪见了大笑着说：“哈哈哈！真有那么笨的，看我的。
”小猪说着就把木头横过来向前滚去，但也没过多久，小猪也累趴下了，躺在那“扑哧扑哧”只喘气呢。
小猴看见他俩朋友都累得不行了，心想：凭力气，我更不如他们，有什么办法既不用什么力气又可以到终点呢？这时，小猴发现河水是向他们比赛终点的方向流的。
他一拍脑门，“有了！”只见小猴慢慢地把木头挪到河边，推到水里。
四年级上册单元同步作文编写童话故事
四年级上册单元同步作文编写童话故事四年级上册单元同步作文编写童话故事篇1：蚂蚁过河夏天来了。
太阳像一个大火球一样高高地悬挂在天空上，把大地镀上了一层闪亮的金黄色。
清澈的小河边有一棵大树，叶子被晒得打着卷儿，无精打彩的好像睡着了。
树上的知了不停地叫着：“热死啦!热死啦!”树下住着蚂蚁三兄弟一家。
有一天，蚂蚁三兄弟想去河对岸的动物电影院看电影。
可是看着小河里的水丁冬丁冬，不停地奔跑着。
他们非常着急：这该怎么办呀?大蚂蚁看着小河，心想：这点小困难能难倒我笨笨吗?于是，它撸起裤脚，就“扑通”一声跳进了河里。
只听笨笨在河里喊：“救命啊!救命啊……”不一会儿，声音就消失了。
二蚂蚁看大蚂蚁被河水冲走了，吓得脸都白了，冷汗直流。
心想：连大哥都过不去，我肯定也过不去的。
接着，就转个身灰溜溜地逃走了。
三蚂蚁仔细观察了四周，忽然看见河里有一只乌龟。
它想：乌龟是游泳高手，我可以请它帮忙呀!于是，它大声喊到：“乌龟大哥，你好呀!你能驮我到河对岸吗?”乌龟点点头，答应了。
三蚂蚁坐在乌龟的背上不一会儿就到岸了。
它向乌龟道了谢，就开开心心地去看电影了。
所以，我们不管遇到什么困难，一定要多动脑筋，肯定能想出解决的办法的。
四年级上册单元同步作文编写童话故事篇2：狐狸的药品店在森林里许多动物都因为生病没有药品而死去。
善良的狐狸曼特看了非常不忍心，于是他就开了一家药品店，店里有它采来的各种草药。
这件事很快传到了大家的耳朵里。
牧羊犬皱了皱眉头，慎重地对大家说：“千万别上了曼特的当，狐狸都是很狡猾的。
他很可能会在药品里放毒。
”大家听了都点点头觉得他说的很有道理，所以，即使大家生病了也不去曼特那里买药。
冬天来临了下了几场大雪，天气十分寒冷。
因为今年的春秋没什么收获，所以冬天才过了不久，大家的食物都吃完了。
小动物们只能找树皮、挖泥土里的草根吃。
可能因为营养不良，小动物们都生病了，牧羊犬也不例外，可是他还是坚持说：“不能去狐狸曼特那儿买药呀!”曼特听说大家都病了，但是却不来他这里买药，十分着急，所以整天都闷闷不乐的。
四年级上册编一个童话故事作文
四年级上册编一个童话故事作文四年级上册编一个童话故事作文篇1：的小黄帽从前，有一个小白兔叫，它长的很可爱，长长的耳朵，一身雪白的绒毛。
有一天，它的生日到了，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和它的好朋友一起来给它过生日，奶奶还给它做了一顶小黄帽。
过了几天，的妈妈让去给奶奶家送一些食物，点点头，带着小黄帽出发了。
太阳高高的在天空照着把小黄帽戴上就不怕晒了。
下午，突然天空中翻起了乌云，不一会儿，下起了雨，正好戴着小黄帽就淋不着了。
这时来到了一条小河边被河水困住了，她灵机一动，把小黄帽当小船游了过去。
傍晚，在奶奶家住了下来。
第二天，该回家了，奶奶想给装一些苹果，可是奶奶没有篮子怎么办呢?就用小黄帽当篮子，奶奶直夸聪明呢。
戴着小黄帽和小伙伴们在高塔上玩，想：“我要是小鸟该多好啊!可以自由飞翔。
”它看看小黄帽，再看看小伙伴，“有了”高兴的说，原来又把小黄帽当成了一顶降落伞，从高塔上飞了下去。
这一顶小黄帽给带来了无穷的乐趣，喜欢这顶小黄帽。
四年级上册编一个童话故事作文篇2：小公鸡和大黄狗在一个遥远的小山村，住着一只漂亮的小公鸡。
有一天，小公鸡在园子里悠闲地散步。
清风吹来，草儿们翩翩起舞，花儿们频频点头，阳光照耀在小公鸡的身上，仿佛散发着五彩的光芒。
小公鸡抖了抖油亮的花羽毛，像国王般巡视着它的领土，威风极了!这时，它看见了不远处的大黄狗，忍不住嘲讽地说：“喂，丑八怪!你为什么总是跟着我?”“我是在保护你呀!小公鸡，咱们不是好朋友吗?”大黄狗憨厚地回答道。
“走开!丑陋的家伙!谁是你的朋友呀!”小公鸡说，带着更加轻蔑的神气。
听了这话，大黄狗耸达下耳朵，伤心地离开了。
天渐渐地黑了，一只黄鼠狼悄悄地钻进了园子，慢慢地靠近了小公鸡。
小公鸡一无所觉，正在草丛中做着香甜的美梦。
正在这危机的时刻，一阵“汪汪汪”的叫声惊醒了沉睡中的小公鸡，只见大黄狗从远处飞奔而来，向黄鼠狼猛扑过去。
黄鼠狼顾不得抓小公鸡，连忙逃命去了。
看着威风凛凛的大黄狗，小公鸡内疚地说：“对不起!大黄狗，我不该嘲笑你的样貌，我们永远都是好朋友!”四年级上册编一个童话故事作文篇3：放生小蝌蚪哈哈!猫今天运气真好，它钓了一条又肥又大的鱼，准备美餐一顿，它心里美滋滋地往家走。
小学生四年级童话故事（通用20篇）
小学生四年级童话故事（通用20篇）小学生四年级童话故事篇1一只螃蟹在大海里发现了美丽的珍珠贝，螃蟹看着光鲜亮丽的珍珠贝说：“你真是太美丽了，你有漂亮的贝壳，还能孕育出美丽的珍珠，人类那么喜欢你。
”说着螃蟹看了看自己，动了动自己的大钳子说：“明明都是生长在海水里的生物，为什么你却这么美丽，看看我，圆圆的身体，两只大钳子，长的这么丑陋，人们还经常捕食我们，把我们放在餐桌上，供人食用，真是太不公平了。
”珍珠贝伤心的对螃蟹说：“可爱的小螃蟹，你可知道我多羡慕你，你只是看到了我美丽的外表，却不知道我内在的痛苦。
”说着珍珠贝将自己的扇贝打开，螃蟹发现在珍珠贝的身体里有一颗棱角尖锐的石子。
珍珠贝流着眼泪说：“人们身上那些美丽的珍珠都是我们用血肉培育出来的，我们忍受着尖锐石子对我们身体的刺痛，每天经受着这种痛苦，将石子打磨成美丽的珍珠，人们毫不留情的用刀子割去我们用血肉包裹着辛苦培育出的珍珠，我们不断重复着这种折磨。
”螃蟹听了珍珠贝的自白，非常的惊讶，并表示出同情。
小学生四年级童话故事篇2一个冬天的早晨，兔子在河边捡了一堆干柴，升起火来，准备烤火暖和一下。
正烤着，兔子突然发现河的上游走来一只灰狼。
于是，兔子想了一个对付狼的办法。
他赶紧跑到冰面上，在厚厚的冰层上打了一个洞，然后又跑到火堆前把尾巴在火上烤了一会儿。
这时候，狼已经来到跟前了。
狼问道：“小兔子，你刚才在干什么？”兔子说：“我刚才是在河里钓鱼呢，我已经钓了一条鱼，烤着吃了。
”一听有鱼吃，狼流着口水问道：“我也想钓鱼，可是现在河面都结冰了，怎么钓鱼啊？”兔子说：“我在冰面上凿了一个洞，你可以去那个洞里钓。
不过，现在是冬天，钓鱼可不能用老方法，得把尾巴在这火堆上烤热了，然后放在冰洞里，这样才能钓到鱼。
”狼果然按照兔子说的去做了。
他把尾巴烤热了，放进了冰洞里，然后坐在冰面上等鱼上钩。
兔子看到狼上当了，便趁机跑掉了。
狼等了很长时间也没有鱼上钩，他的尾巴也已经冻得失去知觉了。
四年级上册童话故事
四年级上册童话故事四年级上册童话故事（精选14篇）四年级上册童话故事篇1一天，我在朦胧的夜色中走进了大森林。
发现那的景色可真美啊!可是我越走越困，就找了一个草丛，睡下了。
一觉醒来，发现已是早晨了。
我便从包里拿出牙刷、牙膏、杯子和水，开始刷牙。
洗簌完毕，将一切物品放入旅行包里，便背起包，到森林深处走走。
我正走着，突然，我听到了一阵鸣叫声。
我跑过去，看到了一些鸟在举行“森林演唱比赛”的活动。
百灵鸟出场了，大家都屏住呼吸，想听这位“女高音”歌唱家的演唱。
但事情不像原来想的那样，百灵鸟非但没有唱出好听的音调，反而还很嘶哑。
不管任凭百灵鸟再怎么控制都不管用。
这场比赛百灵鸟的分数很低。
就在这时，我发现了一个秘密：乌鸦在幕后偷着笑。
一下子我就知道了怎么回事。
便把这一事情告诉了评委。
评委宣布比赛暂停，打了个电话给110，让110逮捕了乌鸦。
乌鸦这才招供。
原来，乌鸦把自己和百灵鸟的喉咙交换了，才使百灵鸟的声音便嘶哑了。
由此，大家一致推选我当森林国王。
从此，大家个个都安居乐业，再也没有事情发生过。
四年级上册童话故事篇2一天早上，虎侦探正在办公室里休息，忽然熊奶奶推开门走了进来。
“我的蜂蜜不见了。
”熊奶奶说道。
“请你带我去看看吧！”虎侦探冷静的说。
“我家的几罐蜂蜜又香又甜，可我出去买菜回来，蜂蜜就不见了。
”熊奶奶叹着气说道。
虎侦探仔细地看了看破碎的玻璃，发现小偷体型小巧，接着又发现了几根白白的毛发和一处小小的脚印。
虎侦探来回走动，一只手摸着下巴，左顾右盼。
决定将大家召集起来。
“我把大家都召集过来是因为熊奶奶的蜂蜜不见了，要找出小偷。
”听完虎侦探的解释后，大家窃窃私语起来。
虎侦探发现猫小姐在左顾右盼，而且时不时地闻闻自己的双手。
于是虎侦探把猫小姐叫出来单独问话，在猫小姐走进来时，虎侦探闻到了一股香味。
在虎侦探接二连三的逼问下，猫小姐终于承认是自己偷得蜂蜜。
原来猫小姐十分宠爱自己的孩子，为了满足孩子的要求，猫小姐才去偷了熊奶奶家的蜂蜜。
四年级上册第三单元作文自编童话故事
四年级上册第三单元作文自编童话故事四年级上册第三单元作文自编童话故事篇1：蜜蜂王后从前，有一位国王。
他生了三个儿子。
年长的两位王子出外去冒险了，很长时间也没回来。
小王子决定去寻找他们。
没用多久他们就见面了。
于是，三个人一起往前走。
途中他们发现了一个蚂蚁洞，两位哥哥想挖开蚂蚁洞看看看看小蚂蚁慌乱时的样子，小王子阻止了他们。
随后，他的两位哥哥又想抓蜜蜂王后，也被小王子拦住了。
最后，他们来到了一座王宫中，可里面有一个头灰白的小人儿。
王宫门前的石碑上写着要救这座王宫必须做的两件事。
第一件事是，森林的苔藓底下埋着公主的千颗珍珠，在日落前必须全部挖出来，否那么挖的人就会变成石头。
大王子和二王子去挖珍珠了，结果都变成了石头;最后轮到小王子了。
他就过得蚂蚁帮他找齐了所有的珍珠。
第二件事更困难，是要从三位睡着了的公主认出吃了蜜蜂的小公主，蜜蜂王后飞来了，它停在了小公主的嘴唇上。
小王子认出了小公主。
魔法被解除了。
小王子和小公主结了婚，并当了国王。
四年级上册第三单元作文自编童话故事篇2：鱼夫和金鱼一个大晴天早上，渔夫在他家面前的大海上捕鱼，突然间，一条金鱼上了网，迂夫就用手拿起金鱼，金鱼就说：“老爷爷求你放了我吧!你有什么愿望，我都能满足你，渔夫什么都没要就把着条金鱼放了，回去后，渔夫就把抓金鱼的事情告诉了给他的妻子听，妻子听了，就叫渔夫去找那条金鱼，去到大海边，渔夫叫金鱼给一个新的大盆子，金鱼就说：老爷爷你很快就会有新的大盆子。
他的妻子又想要一间漂亮的木屋子，又叫渔夫找金鱼要，去到大海边，渔夫又叫金鱼要一间漂亮的木屋子，金鱼又给了他们漂亮的木屋子。
贪心的妻子有了一间漂亮的木屋子，还想做女王，又叫渔夫找金鱼要，到了大海边，渔夫就说：“我的妻子要做一个女王，金鱼又给了他妻子做女王。
最后，他的妻子还想做海中女霸王，又叫渔夫找金鱼要，到了大海边，渔夫叫金鱼出来，然后，等了很久，金鱼都没有出来，于是，渔夫就回去了，回去以后，结果，新的盆子变旧了，漂亮的木屋子变成了以前那样子，女王也没有的做了，他得妻子现在才知道自己做错了。
人教版四年级语文上册第三单元童话故事八则(学生习作)
人教版四年级语文上册第三单元童话故事八则(学生习作)第一则：小灰的“大尾巴”人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。
小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。
于是它去找森林里的松树爷爷。
松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。
“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗?”“大尾巴?”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。
”你要那么大的尾巴干吗?”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。
”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。
”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧!”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。
这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。
它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。
许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。
突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦….老虎来啦…..”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。
小灰也拔腿就跑。
可是，今天怎么啦?小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。
眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。
就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。
原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。
但是灌木丛救了小灰的命。
直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。
兔子的尾巴呀，真的不能长。
第二则：能干的小毛驴“壮壮”壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。
他每天的工作就是帮村里人拉磨。
虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。
有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。
进了城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用了。
他看见了高高耸立的大厦，看见了平坦宽阔的马路，还看见了能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。
正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满了面粉的大卡车，从他身壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快!壮壮飞快地追了上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。
小学四年级上册第三单元作文-撰写童话故事
小学四年级上册第三单元作文:撰写童话故事小学四年级上册第三单元作文:撰写童话故事【篇一】小河马是个懒汉，它一连好几天都没出去。
这天，欣喜若狂的小河马来到野外。
走着走着，碰见小刺猬，盯着它的身子喷着响鼻对小刺猬说：你这个胆小的家伙，还有胆来找食物，你瞧，狐狸正在你后面呢!可怜的小刺猬吓得连忙蜷曲成一团，心里难受极了!小河马甭提多得意呢!在路上碰见大白象卷着鼻子，正在湖边洗澡。
小河马又喷着响鼻对大白象说：大白象，你是否撒过谎啊，怪不能鼻子那样长!大白象可没那样好招惹：你再说，我把你甩飞天!小河马瞪了大白象一眼，悻悻而去。
小河马碰见哪个就嘲笑哪个，碰见长颈鹿，它就嘲笑地说：长颈鹿，你成天把脖子伸得这么长，是否想吃天鹅肉?哈哈，你等着吧!长颈鹿火冒三丈地说：你还好意思说呢，你看看自己丑得像什么!大白象把小河马卷到湖边让它看看我们的模样。
小河马看着湖水里的自己，嘲笑得愈加厉害了：里面有个丑八怪，你们瞧，它那咖啡色的脑袋下长着两个丑陋的鼻孔，庞大的嘴里长着残缺不齐的四颗门牙，又肥又笨重的身体，简直不堪入目，哈哈这个时候，小刺猬、大白象和长颈鹿忽然茅塞顿开，原来，小河马是一个又愚蠢又自私的家伙! 【篇二】中午,艳阳高照。
小猴子皮皮和小兔子欢欢手拉着手去给好朋友小猪庆贺过生日。
路上,皮皮对欢欢说:小猪不是爱吃香蕉吗,咱们去给小猪摘点香蕉带过去把!小兔子欢欢满口答应:好呀!好呀!我上次去山坡上采蘑菇的时候,看见不远处有一大片香蕉树,我还摘了一个尝了尝,可甜了!小猪肯定喜欢!但咱们到哪去,得经过一条小河。
它们走到那天小河边,河水哗哗地流着,小猴子皮皮把脚伸了进来:哇!河水涨了,好深呀!如何解决呢?皮皮有愁。
聪明的小兔欢欢看着草丛中有很多小木棍,想出了好方法。
它对皮皮说:大家可以用柔软的枝条将地上的'长木棍捆扎在一块,做个小木排呀!皮皮顿时恍然大悟,一拍脑门,激动地说:对呀!我如何就没想出来呢?它们说干就干,不一会儿,一个小木排就做好了。
小学四年级上册语文写童话故事范文
小学四年级上册语文写童话故事范文小学四年级上册语文写童话故事范文篇1：小动物找春天春天到了，万物复苏。
一天早上，阳光明媚，小鸭欢欢和小鸡乐乐结伴去给去年种的“爱心树〞浇水。
他们带上水桶上路了，走着走着，看见一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着，小鸡说：“我不会游泳，这可怎么办呢?小鸭想了想说：“我会游泳，我驮着你过河吧!〞于是，小鸡跳上小鸭的背，小鸭驮着小鸡顺利地过了小河。
到了岸边，小鸡对小鸭说：“谢谢你。
〞小鸭说：“不用谢，我们都是好朋友嘛!〞他们继续往前走，突然，小鸭一不小心，掉进了一个深坑里，小鸭顿时惊慌失措，小鸡连忙抚慰他说：“小鸭，你别着急，我一定会把你救出来的。
〞小鸡想：小鸭会游泳，利用水可以把小鸭救出来。
他看了看手里拎的水桶，想出了一个好主意。
他拿着水桶往河边跑去，一趟一趟地往深坑里倒水，不一会儿，深坑里的水越来越多，小鸭终于得救了。
这时候的小鸡已经累得筋疲力尽，但他还是非常快乐。
小鸭感谢地对小鸡说：“谢谢你救了我。
〞小鸡说：“不用客气，互相帮助是我应该做的。
〞两个好朋友冲动地拥抱在一起。
他们俩到了“爱心树〞旁，给它足够的水喝，“爱心树〞开心地笑了，友谊的种子也在他们心中生根发芽。
小学四年级上册语文写童话故事范文篇2：蚊子王国的代言人前天，蚊子王国开了一个会议，是关于谁是他们的形象代言人。
嘘!别出声听他们说吧!“肃静，肃静。
今天，我们要选出我们蚊子一族的形象代言人。
〞这家伙儿看起来像是国王。
“请大家分组进行讨论吧!〞“唉!〞光听听这声音就知道有多剧烈了。
“报告国王我们的讨论完毕。
〞“那就请你们说说结果吧!〞“是，国王。
〞“一小组先报告。
〞“我们这组最后的结果是――黄少芹，因为她的皮肤很白，又嫩，所以我们选她当我们的形象代言人。
〞“第二小组作报告。
〞“我们这组最后结果是――黄佳萱，因为她的皮肤白，很嫩，而且酸酸甜甜的味道很适合群众口味。
〞“现在我们要决定到底谁是我们蚊子一族的形象代言人了，同意黄少芹的举手。
适合四年级孩子的儿童故事（10篇）
【导语】童话故事中有⽣动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着⼀定的语⾔知识。
童话故事不仅能吸引学⽣进⼊学习情境，也符合学⽣以形象思维为主的⼼理特点和学⽣学习语⾔的认知特点。
孩⼦的世界纯⽩⽆暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢⼩故事，也爱经典童话故事阅读。
下⾯是整理分享的适合四年级孩⼦的⼉童故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦！1.适合四年级孩⼦的⼉童故事：骄傲的梅花⿅ 森林⾥住着⼀只漂亮的梅花⿅，它⽼是到处骄傲地炫耀⾃⼰的漂亮。
骄傲的梅花⿅⼀天，万⾥⽆云，梅花⿅⼜在骄傲地炫耀。
见到⼩⽺，它说：“嘿，看你这么多⽑，丑死了，你要剪⽑了，哈哈！”⼩⽺⽆话可说，梅花⿅⼼满意⾜地⾛了。
见到⼩猫，它⼜说：“哈，⼩猫，你的腿太短了，看我，四肢多么漂亮啊！”⼩猫⽓得直跺脚。
于是，⼩猫和⼩⽺决定展开“复仇计划”，结果森林⾥没有动物跟梅花⿅玩了，它不知道⼤伙⼉为什么都不跟它玩了，它依然到处炫耀，直到有⼀天，⼩兔告诉它：“我们不跟你玩是因为你到处炫耀⾃⼰的美丽，还挖苦别⼈，所以我们就不跟你玩了。
”梅花⿅听后，回家好好地反省了⾃⼰，于是它在森林⼴播站说：“我不该到处炫耀，我们各有各的长处，也有短处，我不应挖苦⼩猫和⼩⽺，请你们原谅我。
” 最后，⼤家都和好了，森林⾥时常能听见动物们欢快的笑声。
2.适合四年级孩⼦的⼉童故事：⼩猪发脾⽓ ⼩猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有⼩兔、⼩⽺和⼩鸭，他们玩得可⾼兴了，分别的时候，⼩猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。
他们⾼兴地答应⼀定去。
第⼆天⼩兔、⼩⽺和⼩鸭互相约好，⼀起来到⼩猪胖胖的家，刚要敲门，忽然听到胖胖正在⼤吵⼤闹：“妈妈，你赔我蛋糕。
” “好乖乖。
昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再给你买。
” “不⾏不⾏!你凭什么给他吃。
” “妈妈并没错，胖胖，你不该发脾⽓” “我就发，我就发脾⽓，你不赔蛋糕我就闹。
”⼩胖猪猪⼤哭⼤闹。
咚!咚!⼩鸭⼦敲门，⼩猪见了朋友，忙擦⼲眼泪说：“你们真准时，咱们在⼀起玩吧。
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老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。
因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要________战胜大象那简直是（），它后悔了。
但它还是决定试一试。
它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。
不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏________，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得（），就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。
它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠。
心想，这老鼠长________得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可恶。
于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。
此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。
它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。
一天，大象落入了猎人设下的巨网中。
它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。
它在等死。
老鼠想，这真是（），大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。
我不就战胜大象了吗。
然而，老鼠是善良的。
它看到大象可怜的样子，它不忍下手。
它的良心告诉它，应该救大象。
于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，它终于从巨网中钻了出来。
大象得救了。
从这件关键________的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。
于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。
老鼠说：“我还没有战胜大象呢。
这大概是不可能了。
”
山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。
你将你的对手变成了朋友。
难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”
1.给这则童话加一个合适的题目：___________________
2.给文中黑体字注音，给下列词语写近、反义词。
近义词：普通———（）轻率———（）
反义词：善良———（）仁厚———（）
3.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。
天赐良机天方夜谭天旋地转
4.根据上下文，理解下列语言的意思，
（1）天有不测风云（）
（2）化干戈为玉帛（）
5.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的是（）
A.世界上还有比这更完美的战胜。
B.世界上没有比这更完美的战胜。
C.世界上不会没有比这更完美的战胜。
6.概括一下文中主要写了关于老鼠和大象的两件事。
第一件：___________________________________________
第二件：___________________________________________
7.你是怎样理解山神最后所说的话的？这句话对你有什么启发？
________________________________________________________________________
8.概括本文的主要内容。
________________________________________________________________________。