幼儿园中班教案《做面条》

幼儿园中班教案《做面条》

中班教案《做面条》适用于中班的美术主题教学活动

当中，让幼儿学习使用剪刀，尝试沿直线剪，激发幼儿对

手工活动的兴趣，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画

的乐趣，快来看看幼儿园中班《做面条》教案吧。

活动目标

1。激发幼儿对手工活动的兴趣。

2。学习使用剪刀，尝试沿直线剪。

3。激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4。能呈现自己的面条，并能欣赏别人的面条。

活动准备

1。进餐时，有意识地引导幼儿观察面条的形状。

2。废旧纸，圆头剪刀，橡皮泥或面团。

3。盘子，抹布，纸。

4。教师用废旧纸剪出的一碗“面条”。

活动过程

导入部分。

教师：“小朋友吃过面条吗？面条是什么样子的？喜

欢吃面条吗？”

展开部分。

1。教师出示准备好的面条：“今天，老师也做了面条，请你们看一看，和你们吃的面条一样吗？有什么不一样？”引导幼儿说出教师做的面条是用剪出来的，自己吃的面条

是用面做的。

2。教师：“今天我们小朋友亲自来做面条，好吗？把

做好的面条装在盘子里。”

3。幼儿分组操作。

教师：“老师给小朋友准备了废纸，剪刀，请小朋友

4----6人一组进行操作，把剪好的面条放在一个盘子里。

看哪一组的小朋友剪的面条又细又长又多。”

结束部分。

把幼儿的作品摆在展览区或蛙蛙家里，请幼儿说一说，最喜欢吃哪一盘面条？为什么？幼儿之间互相评一评。

活动反思：

活动效果的评价。整个活动幼儿的积极性还是很高，

对小班的幼儿来说能够在老师的指令下完成这次活动就算

不错。不足的是幼儿撕的面条不是又细又长，是很粗，长

短不宜，不均匀。如果让我重新上这节课，我会更加细致

的考虑活动的各个环节，提高活动的一些要求，重点放在

幼儿撕上面。

小百科：面条起源于中国，已有四千多年的制作食用

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喜爱。