畜牧兽医专业在校学生情况简介

畜牧兽医建设概况

郴州市第一职业中专畜牧兽医专业建设概况我校畜牧兽医专业是根据当地畜牧业的经济发展对人才的需求，以突出实用技能教育为特色的专业。

本专业创建于2008年，办学的工作重点是培养和培训郴州市、县、乡镇兽医骨干和大中型养殖企业技术员，学校贯彻以人为本，从严治校的办学理念，以学生为主体,教学为中心，质量为生命的办学方针，既注重教书更注重育人，营造教书育人、管理育人、服务育人的全员育人环境，实行严格规范科学的管理，营造团结文明民主进取的有利于学生成才的健康校园环境；讲练结合，注重学生扎实的理论基础和规范的动手实践能力，（学生每周都有实践操作课，成为我校突出学生实践的一大特色），努力打造全省一流中职畜牧兽医专业学校。

办学几年来，畜牧兽医专业铸就了“团结拼搏、负重奋进、坚韧不拔、争创一流”的精神，凝成了“厚德垂范、博学济农”的教风以及“诚信立德、勤学致用”的学风，面向畜牧业生产、管理及服务一线培养了717名畜牧兽医技术骨干。

三年来，学校顺现代畜牧业产业化发展之势，应中等职业教育大众化发展之需，以服务“三农”为宗旨，以就业为导向，紧扣畜牧产业链，走产学研结合之路，一心一意办中职，不断创新人才培养模式，走出了一条独具特色的人才培养之路。

去年，该专业被我市评为我市骨干示范专业，该专业已是我校的主打专业和优势专业。

一、具有设备先进、功能完备、工位足够的实践教学条件，并创新了实训培养机制。

几年来，我校投入大量资金，建立了细菌培养室、综合室、洗涤室、微生物研究室、基因检测室、核酸电泳室、畜禽解剖室、疾病诊断室、传染室、治疗室等10个畜牧兽医专业实训室，拥有PCR仪、酶标仪、生化分析仪、血细胞分析仪、尿液分析仪等各种精密仪器设备，总价值420.2万元。

校内实验实训基地还有学校实习农牧场，新湘农生态科技服务有限公司动物疾病检测中心。

建立了“课堂-养殖场”、“课堂-检测中心”等的人才培养机制。

2008年以来先后已与苏仙区畜牧兽医、“新湘农生态有限公司、金牛湾种养有限公司、九泰公养殖有限公司、苏仙区种猪场、苏仙区第二种猪场、苏仙区人和生态农庄”、广州温氏集团等10大养殖场签订合作协议，建立联系紧密、互惠互利、设备先进、软硬配套、运营良好并有保障机制的校外实训基地。

动科系畜牧兽医专业剖析

四、师资队伍
专任教师
职称结构合理
职称结构组成图
学历学位层次基本合理
师资学历组成图
硕士学士
高级职称中级职称初级职称
五教学环境
1.校内实训室
化学实训室化学药物消毒灭菌
微生物实训室
解剖生理实训室兽医临床诊疗实训动物病理药理实训禽蛋孵化室
标本切片兽医诊疗病理变化胚胎发育
八、职业素质教育

1．在教学计划中体现职业素质教育专业教学计划以职业素质教育为导向，注重“两课”的教学，在教学过程中，注重职业道德教育，有组织地开展课内外科技、文化活动和社会实践活动，并且贯穿于整个教学过程中。 2.职业素质教育改革创新聘教学和管理经验丰富的教师担任班主任，开展多种形式的主题班会，提高学生自身素质，结合专业课教学的需要，组织专业技能操作比赛活动，开展了“评优创优”活动，进行入学教育、军事训练、国防教育、毕业教育、职业指导教育，邀请科研、生产单位专家来校进行专题讲座等，使学生的综合素质得到了全面的提高。 3.心理健康教育开展学生心理健康教育讲座和心理咨询活动、就业指导讲座
单”为主要内涵的“融入式”校企合作模式，

培养目标与企业需求紧密结合企业参与教学计划的制订企业参与教学计划的实施企业参与教学质量的把关教师承担参与企业科研课题为企业解决技术攻关项目推广
和茂森养殖有限公司签约
和方兴现代农业签约
送教下乡

2011年来，我系5名教师参加“送教下乡”活动，到沁县、襄垣、平顺、郊区4个县区23个乡镇教学点为2621名农民讲授实用养殖技术。利用节假日到养殖户家走访进行技术指导和咨询。 2012、2013年，肖卫苹、王铁岗、袁红等教师参加了学院成教部承办的基层农技人员培训。培训基层兽医站和养殖大户143人。 2011-2014 11名专业教师每年到企业实践活动

畜牧兽医职业推荐信范文

——XX同学畜牧兽医职业生涯推荐信[推荐人姓名][推荐人职务/职称][推荐人单位名称][推荐人联系方式][推荐日期]尊敬的招聘负责人：您好！我是[推荐人姓名]，担任[推荐人职务/职称]，现推荐我校优秀毕业生[学生姓名]，他/她将于[毕业时间]毕业，专业为畜牧兽医。

在此，我非常乐意为[学生姓名]的职业发展提供支持，并为其送上诚挚的推荐。

一、扎实的专业基础[学生姓名]在大学期间，始终保持着对畜牧兽医专业的热爱和专注。

他/她勤奋好学，成绩优异，多次获得奖学金。

在专业课程学习方面，他/她尤其擅长动物疫病防治、动物营养与饲料学、兽医临床诊疗技术等课程，并在课程实践环节表现出色。

此外，他/她还积极参与各类学术活动，曾获得校级优秀学术论文奖。

二、丰富的实践经验[学生姓名]在校期间，积极参加各类实践活动，积累了丰富的实践经验。

他曾在校内外实习期间，担任养殖场技术员、动物疫病防治员等职务，熟悉养殖场日常管理、疫病防治、饲料配制等工作。

在实习过程中，他/她表现出了较强的责任心和团队协作精神，得到了实习单位的一致好评。

三、良好的综合素质[学生姓名]性格开朗、乐观向上，具备较强的沟通能力和组织协调能力。

他/她热爱生活，关心他人，乐于助人。

在团队中，他/她能够充分发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。

此外，他/她还具备较强的抗压能力和适应能力，能够在紧张的工作环境中保持良好的心态。

四、明确的人生目标[学生姓名]对未来职业发展有着清晰的规划。

他/她希望在自己所学的畜牧兽医领域，为我国畜牧业的可持续发展贡献自己的力量。

他/她表示，在今后的工作中，将继续努力学习，提高自己的专业技能，为养殖场、兽医机构等提供优质的服务。

综上所述，我认为[学生姓名]具备成为一名优秀畜牧兽医的潜力。

在此，我真诚地推荐他/她加入贵单位，为我国畜牧兽医事业的发展贡献自己的力量。

如有需要，请随时与我联系，我将竭诚为您解答相关问题。

感谢您在百忙之中阅读此推荐信，期待[学生姓名]能在贵单位开启美好的职业生涯。

高职畜牧兽医专业情况介绍

高职畜牧兽医专业情况介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高职畜牧兽医专业是一门涵盖动物科学、兽医学、畜牧学等多个领域知识的综合性专业。

随着人们对动物养殖及兽医保健需求的增加，高职畜牧兽医专业的发展也越来越受到重视。

下面将对该专业的情况进行介绍。

一、专业概况高职畜牧兽医专业旨在培养具有动物饲养管理、动物保健治疗、疾病防控等方面知识和技能的应用型人才。

学生主要学习动物解剖学、动物生理学、动物疾病防治、动物饲养管理、畜牧经济学等相关课程，通过理论学习和实践操作培养学生的动手能力和分析解决问题的能力。

二、专业设置高职畜牧兽医专业的课程设置通常包括基础课程、专业课程和实习实践课程。

基础课程包括数学、物理、化学等，专业课程包括动物解剖学、畜牧生态学、兽医药学等，实习实践课程通常在校外实习基地进行，学生可以通过真实场景的实践操作提升自己的专业能力。

三、就业前景随着我国畜牧产业的发展，对畜牧兽医专业人才的需求也在不断增加。

毕业生可以在养殖场、兽医门诊、动物保健公司、动物科研单位等领域就业，从事动物饲养管理、兽医诊疗、动物保健等工作。

在相关企事业单位中也有很多岗位适合畜牧兽医专业毕业生就业。

四、学习环境高职畜牧兽医专业通常设有完善的实验设备和实训场地，学生可以在实验室、畜舍等场所进行动手操作和实践训练。

学校还会为学生提供专业的指导教师和实习导师，帮助学生理论知识与实践技能相结合，提升综合素质。

五、培养目标高职畜牧兽医专业的培养目标是培养学生具有扎实的动物科学知识和技能，具备动物饲养管理、兽医诊疗、动物保健等方面的能力，能够适应养殖业、兽医行业的需求，为畜牧业的发展贡献自己的力量。

高职畜牧兽医专业是一个有着广阔就业前景的专业，培养的学生不仅需要具备扎实的理论基础，还需要具备较强的实践能力和创新能力。

希望广大学生能够在学习中不断提升自己，为动物饲养健康、畜牧业的发展做出贡献。

【达到字数要求，总结该专业的发展趋势和学生需具备的能力】第二篇示例：高职畜牧兽医专业是一门培养学生具备兽医相关知识和技能的专业。

畜牧兽医学生顶岗周记（精选10篇）

畜牧兽医学生顶岗周记（精选10篇）畜牧兽医学生顶岗周记一、周记的作用从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。

老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

二、畜牧兽医学生顶岗周记（精选10篇）周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。

下面是小编为大家整理的畜牧兽医学生顶岗周记（精选10篇），希望对大家有所帮助。

畜牧兽医学生顶岗周记1作为畜牧兽医类专业的大学生，我很荣幸能够进入畜牧兽医类专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。

高职扩招背景下学生学情分析——以畜牧兽医专业为例

能型人才数量的重要举措。但是，高职扩招生源组
成比普通高职生源要复杂多样，这对高职院校人才
培养是一个新挑战、新机遇。本文通过贵州农业职
文章编号：1007-273X（2021）05-0047-02
业学院畜牧兽医专业高职扩招生源调查分析，以期
为畜牧兽医专业高职扩招生人才培养方案制定及
教学方式等提供科学依据。
习生明确毕业实习目标，激发主动掌握兽医技能的
事业单位沟通联系，建设一批高水平校外实习基
内生动力，针对性地在实践中开展学习。
地，如兽医研究所、动物疫病控制中心等。在最大
3.2 加强毕业实习过程中的针对性指导
限度平衡企事业单位、学校及学生利益的同时，与
企事业单位签订合作协议，明确毕业实习生的实习
校内外实习指导教师指导实习生收集毕业实
1
基本情况
本次调查对象为贵州农业职业学院 2020 级畜
牧兽医专业高职扩招生源录取的 112 名学生，通过
调查问卷和现场访问的方式，分别从性别、年龄结
构、从事行业、生源类型、受教育程度、学习时间及
困扰学习的因素等 7 个方面进行调查，去掉 15 份无
效问卷，有效问卷 97 份，本文全部数据均使用 97 份
业学院、聘请知名专家培训等方式，创造教师到企
综合素质要求更高。
业实践的渠道，联合培养“双师型”教师团队；另一
2.3
方面可以通过引进行业、企业技术骨干或知名专家
学习时间及困扰学习的原因
在学习时间的调查中，设置每天学习时长在 1 h
以下、1~3 h、3~5 h、5 h 以上，分别为 12、38、25、22
性别、年龄结构及从事行业
在 97 份有效问卷中，有男生 72 人，女生 25 人，

畜牧兽医实习报告经典6篇

畜牧兽医实习报告经典6篇畜牧兽医实习报告1我是广东肇庆农业学校08级畜牧兽医一班的一名学生，经过两年半的理论学习，使我对畜牧兽医专业人有了一个系统的学习和掌握。

畜牧兽医专业培养的是德、智、体全面发展。

掌握畜牧和兽医方面的技能，能从事畜牧和兽医等工作的技能型、应用型、科学型相结合的现代兽医专业技术人才。

如今我即将离开中专校园，成为应届毕业生的一份子，我心中想的更多的是如何去做好做好畜牧兽医行业中的每一份工作，把自己在学校所学知识应用到社会中。

所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的；这就需要我们去实践，走进公司，将所学理论与实际相结合，这是我们每一个中专生必须拥有的一段经历。

20xx年8月1日，我应聘进入广州康致动物药品有限公司进行危机三个月的实习活动。

这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。

三个月的实习时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了，就在此时需要回头总结之际，才突然意识到日子的匆匆。

我想这将是我人生中弥足珍贵的经历，也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。

三个月前，我怀着对社会，对工作满心憧憬和几分迷惘，离开学校，走上社会，开始了实习的生活。

在这段不算短的日子里，有喜悦而又悲伤。

喜悦是：让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我与社会各层次人的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路玉肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那一片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，为将来更激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

悲伤是：曾有几次想要过放弃，也许是刚开始工作，不适应这样的工作环境，就想辞职在重新换个工作就得了。

但静下心开来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么，人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生，就慢慢坚持下来了。

踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。

畜牧兽医个人简历范文

畜牧兽医个人简历范文# 个人简历。

姓名：[你的姓名]性别：[你的性别]年龄：[X]岁。

联系电话：[你的电话]电子邮箱：[你的邮箱]一、求职意向。

畜牧兽医相关岗位，希望能在一个充满活力、积极向上的团队里，发挥自己的专业技能，为动物们的健康和畜牧业的发展贡献力量。

二、教育背景。

[大学名称] 畜牧兽医专业（[入学日期] [毕业日期]）相关课程：动物解剖学、动物生理学、动物病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医临床诊断学、家畜内科学、家畜外科学、家畜传染病学、家畜寄生虫学等。

在大学期间，我就像一块海绵一样，疯狂吸收各种畜牧兽医知识。

那些关于动物身体结构的知识，就像打开了一扇神秘的大门，每一个器官、每一根血管都像是大自然精心设计的奇妙机械。

动物生理学则让我明白这些小生命们是如何在这个世界上运作的，从呼吸到消化，从血液循环到神经传导，就像一部部精密的仪器在有条不紊地工作着。

三、实习经历。

# （一）[养殖场名称] 实习畜牧兽医（[开始日期] [结束日期]）日常健康检查。

每天早上就像医生查房一样，我会去各个畜舍查看动物们的情况。

从牛儿们那水汪汪的大眼睛，到猪猪们那圆滚滚的肚皮，我都会仔细观察。

如果发现有哪只小动物精神不太好，我就会像侦探一样，从它的饮食、粪便、行为等方面寻找线索，判断它到底是哪里不舒服。

有一次，一只小羊羔老是低着头，也不怎么吃草。

我就凑过去，摸摸它的身体，发现有点发热。

然后我仔细检查它的蹄子，发现有个小伤口，原来是伤口感染引起的发热。

我赶紧给它处理伤口，打了一针消炎药，没过几天，小羊羔就又活蹦乱跳了。

疾病预防与接种。

负责养殖场内动物的疫苗接种工作，这可是个技术活，就像给小朋友打针一样，得小心翼翼。

我会先给动物们做好安抚工作，然后准确地把疫苗注射进去。

同时，我还会制定详细的预防计划，根据不同季节、不同动物的情况，合理安排疫苗接种的种类和时间。

比如在春天，传染病比较容易流行，我就会加强对一些常见传染病疫苗的接种。

畜牧兽医学生求职自我介绍4篇

畜牧兽医学生求职自我介绍4篇尊敬的贵院领导：您好！我是xx畜牧工程职业技术学院兽医系的一名应届毕业生，我学的专业是兽医，将于20xx年7月毕业，很荣幸能有机会向您呈上我的个人资料。

带着一份渴望与热忱欲在贵单位谋求一份适合我的工作。

作为一名医学生，我热爱我的专业，并为其投入了巨大的精力和热情，圆满完成了所有课程的学习，并取得了良好的成绩，同时我也努力学习英语等课程，英语水平熟练，具备一定的听说读写能力，我深知现代社会更需要“专业突出，素质全面”的人才，我积极参加社会活动，把握住每一个可以锻炼自己的机会。

在大学几年里，我参加过很多活动，如校运会、社会实践、校园文化艺术节大合唱及书法比赛等，为班级和年级取得了好的成绩，并做了大量的工作，并主动组织过一些有意义的活动，如各种体育比赛、团日活动，联欢晚会、社会实践等，在寒暑假及业余时间，多次打过工、做过家教参加勤工俭学，这些经历无形中锻炼了我的组织能力，磨砺了我的意志品质，也丰富了我的学习生活。

也同时让我我深深体会到团队精神的重要性。

我在学院附属动物医院实习，实习期间注重理论与实践相结合，较好地掌握了临床常见病多发病的诊断治疗原则及预防方法，巩固了作学知识，业余时间我也喜欢看些与医学有关的杂志，来扩展自己的知识面，大部分时间都是在医院度过，实习生活丰富而又充实。

临朐英才网三年的学习是短暂的，所学的知识也是有限的，作为一名刚刚走出大学校门的我，还没有太多的一线工作经验，还有很多很多的东西要学，大学培养的是一种思维方式和学习方法，大学不仅让我学到了知识并怎样学习知识，而且也让我学会了怎样做事和做人我渴望在更广阔的天地里进一步提高自己的能力，我热爱贵单位提供的职务，真诚希望能够成为您领导下的一员，为贵单位添砖加瓦，并在实践中不断学习进步，值此附上简历一份，冒昧求职，希望您能给我一次机会。

如能蒙您不弃，有幸成为您的职员，我将不负厚望，踏踏实实做好属于自己的这份工作，为贵单位的腾飞与发展贡献自己的一份力量。

畜牧兽医专业学生的自我评价

畜牧兽医专业学生的自我评价英文版As a student majoring in Animal Science and Veterinary Medicine, I believe that I possess a unique set of skills and attributes that make me well-suited for this field. Throughout my academic career, I have demonstrated a strong passion for animals and a genuine interest in their health and well-being.One of my greatest strengths is my ability to communicate effectively with both animals and their owners. I have a natural empathy for animals and can quickly establish a rapport with them, making it easier for me to provide them with the care and attention they need. Additionally, I am skilled at explaining complex medical concepts to pet owners in a way that is easy for them to understand.In addition to my communication skills, I am also highly organized and detail-oriented. I understand the importance of keeping accurate records and following protocols to ensure the safety and well-being of the animals under my care. I am diligent in my work and always strive to provide the best possible care for every animal I encounter.Overall, I believe that my passion for animals, strong communication skills, and attention to detail make me a valuable asset to the field of Animal Science and Veterinary Medicine. I am confident that I have the knowledge and dedication necessary to succeed in this challenging and rewarding profession.中文版作为一名畜牧兽医专业的学生，我相信我拥有一套独特的技能和特质，使我非常适合这个领域。

畜牧专业自我鉴定5篇

畜牧专业自我鉴定5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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畜牧兽医实践个人总结8篇

畜牧兽医实践个人总结8篇篇1在这篇个人总结中，我将回顾自己在畜牧兽医实践中的经历，总结收获与不足，并提出改进的建议。

希望通过这次总结，能够更好地了解自己，为未来的学习和工作做好充分的准备。

一、实践经历回顾在过去的几个月或几年的畜牧兽医实践中，我主要参与了养殖场的饲养管理、疾病防治、检疫检验等方面的工作。

通过这些实践，我深入了解了畜牧兽医工作的具体内容，掌握了一些实用的技能和方法。

特别是在疾病防治方面，我参与了疫苗接种、药品使用、疫情处理等工作，积累了丰富的实践经验。

此外，我还参与了一些养殖场的兽医管理，了解了兽医工作的流程和要求。

二、收获与不足通过实践，我不仅掌握了畜牧兽医的基本技能和方法，还深刻认识到了自己的优点和不足。

首先，我在疾病防治方面表现出了较强的责任心和敬业精神，能够认真对待每一项工作，并采取有效的措施解决实际问题。

其次，我在饲养管理方面也表现出较强的耐心和细致，能够根据养殖场的实际情况制定合理的饲养计划。

但是，我也意识到自己在沟通协作方面还存在不足，需要加强与同事、上级的沟通和协作，提高自己的综合素质。

三、改进建议针对自己的不足，我提出以下改进建议：首先，要加强自己的沟通协作能力，提高自己的语言表达和沟通能力，更好地与同事、上级交流和合作。

其次，要继续加强自己的专业技能和知识的学习，不断提高自己的综合素质和能力水平。

最后，要积极参与各种培训和学习活动，拓宽自己的视野和知识面。

四、未来规划在未来的学习和工作中，我将继续加强自己的畜牧兽医实践，不断提高自己的专业技能和知识水平。

同时，我也将积极探索新的领域和机会，拓展自己的职业发展空间。

我相信，在未来的畜牧兽医工作中，我将继续发挥自己的优势和特长，为畜牧业的发展做出更大的贡献。

总之，这次畜牧兽医实践让我更加深刻地认识了自己，也让我更加明确了自己的职业发展方向。

我将继续努力，不断提高自己的综合素质和能力水平，为畜牧业的发展做出更大的贡献。

高职畜牧兽医专业实践教学现状调查

实践技能掌握情况具体分析
实验课成绩分析
对实验课成绩进行统计和分析，了解学生在实验课中实践技能的掌握情况。
实习报告与总结
分析学生的实习报告和总结，了解学生在实习过程中实践技能的应用情况和存在的问题。
技能竞赛成绩
分析学生在技能竞赛中的成绩，了解学生在实践技能方面的优势和不足。
实践技能掌握情况影响因素
05
实践教学问题与挑战调查
实践教学存在的问题与挑战整体情况
实践教学重视不足
部分高职院校对畜牧兽医专业实践教学的重要性认识不足，导致实践教学环节被削弱。
实践教学资源不足
由于资金、设备等资源有限，部分高职院校无法提供充足的实践教学条件。
实践教学师资力量不足
缺乏具有实践经验和专业技能的师资力量，影响实践教学的质量。
实践教学课程设置
学生对实践教学的课程设置是否合理、是否符合行业需求进行评
价。
实践教学师资力量
学生对实践教学的师资力量是否充足、是否具备行业经验进行评价。
实践教学设施设备
学生对实践教学的设施设备是否先进、是否满足教学需求进行评价。
教师对实践教学的满意度评价
1 2
实践教学实施效果
教师对实践教学的实施效果是否达到预期目标进行评价。
以提高学生的实践能力和综合素质。
实践教学师资力量
01
02
03
师资队伍建设
加强实践教学师资队伍建设，引进具有实践经验和行业背景的专兼职教师。
教师实践能力
鼓励教师参加行业培训、企业实践等活动，提高教师的实践能力和行业认知。
实践教学指导
加强对学生实践活动的指导，确保实践教学的质量和效果。

高职扩招畜牧兽医专业学生学情调研分析及对策

高职扩招畜牧兽医专业学生学情调研分析及对策潘志忠，孙明梅，宋文华(松原职业技术学院，吉林松原 138005)在2019年3月的政府工作报告中，政府鼓励更多的应届高中毕业生和退役军人、下岗职工和农民工等报考高等职业院校，2019年全国确定扩招100万人[1]。

这为高职院校提供了大量的潜在生源，同时也对高职院校的办学能力提出了更高的要求。

高职院校的扩招对推动社会经济向高质量方向发展以及产业升级具有重要的意义[2]，同时也是加快实现制造强国，提供大批高技能人才支撑的长远之策[3]。

但是，高职扩招学生生源的复杂性和多样性势必会对职业院校的人才培养提出新的挑战[4]。

本文结合松原职业技术学院高职扩招畜牧兽医专业学生生源的综合情况调研，为下一步高职扩招学生生源地人才特色化培养工作提供科学依据。

1 调查基本情况为了保证高职扩招学生的人才培养质量，达到扩招但不降质的基本要求，我们调研了高职扩招畜牧兽医专业学生的基本情况，为制定出有针对性的人才培养方案提供科学依据。

本次调研对象为畜牧兽医专业扩招学生，共计103人，其生源结构分为高中或中专毕业生、退伍军人以及农民工或下岗工人三类，人数分别为20人、59人和24人。

调研主要围绕四个方面进行，一是年龄结构，二是学历层次，三是现从事的行业和对畜牧兽医专业的了解程度，四是学习所面临的主要困难。

调研方式以问卷调查和现场交流为主。

通过对这四方面的调查，基本掌握了扩招学生的年龄结构、学历、职业、学习目的和需求以及学习存在的实际困难。

2 调查结果及分析2.1 高职扩招学生年龄结构情况图1汇总了松原职业技术院扩招学生的年龄结构，从中可以看出扩招学生的年龄结构比较复杂：20～25岁、26～30岁、31～40岁和40岁以上的学生分别占中图分类号：G718.5 文献标志码：C 文章编号：1001-0769(2020)06-0077-05摘要：通过对松原职业技术院高职扩招畜牧兽医专业学生的年龄、文化程度、现从事的行业以及对学习技能需求和存在的困难等方面进行调查，分析了高职扩招学生在专业学习上存在的困难和今后对其培养的目标定位，并提出了针对性对策。

畜牧专业介绍

畜牧兽医专业
畜牧兽医专业是我校建校之初即1983年开设的长线骨干专业。

师资力量雄厚，实验实训设施条件一流。

一、培养目标
在国家教育方针指引下，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养同21世纪现代畜牧业经济要求相适应，为农村发展、畜牧业进步、农民增收服务，具有全面素质和综合职业能力，在畜牧业生产第一线进行养殖生产经营的技术人员及为农村经济服务的初中级管理人员
二、课程设置
主要开设课程有语文、数学、英语、畜禽解剖生理、畜禽营养与饲料、畜禽繁殖与改良、畜禽疾病防治、畜禽生产
三、就业方向
毕业生可以参加对口升学考试，到河北农业大学、河北科技师范学院、河北北方学院、河北工程大学等高等学校攻读大学本科或专科学历，甚至攻读研究生或博士生。

也可在饲料集团、饲料有限公司、饲料厂、兽药械有限公司、动物药业有限公司、兽药厂等企业，畜牧兽医站、畜禽养殖场、宠物医院、饲料生产部门、畜禽技术推广部门、兽医防疫站等部门担任部门经理、区域经理、技术服务人员、海关检疫人员等职务。

也可自主创业，如：开办养殖场、饲料兽药经营部、饲料加工厂、宠物医院等。

兽医专业实践调查报告(2篇)

第1篇一、前言随着我国畜牧业的快速发展，兽医专业人才的需求日益增长。

为了更好地了解兽医专业学生的实践能力，提高兽医专业教育的质量，我们特此开展了本次兽医专业实践调查。

本次调查旨在通过对兽医专业学生的实践经历、实践效果以及实践需求等方面的调查，为兽医专业教育改革提供参考依据。

二、调查对象与方法1. 调查对象：本次调查的对象为某农业大学兽医专业2018级、2019级、2020级共300名学生。

2. 调查方法：采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷300份，回收有效问卷280份。

同时，对部分学生进行了访谈，以深入了解兽医专业实践情况。

三、调查结果与分析1. 实践经历（1）实习时间：调查结果显示，大部分学生在大三和大四阶段参加了实习，实习时间主要集中在6个月左右。

其中，2018级学生实习时间最长，为7个月；2019级和2020级学生实习时间较短，分别为6个月和5个月。

（2）实习地点：实习地点主要集中在养殖场、兽医诊所、动物医院等。

其中，养殖场占比最高，达到45%；兽医诊所和动物医院分别占比30%和25%。

（3）实习内容：实习内容包括动物疫病诊断、治疗、预防，动物饲养管理，实验室检测等。

其中，动物疫病诊断和治疗占比最高，达到50%；动物饲养管理占比30%；实验室检测占比20%。

2. 实践效果（1）专业知识：通过实习，学生对兽医专业知识的掌握程度有了明显提高。

调查结果显示，90%的学生认为实习有助于提高自己的专业知识水平。

（2）实践技能：实习过程中，学生掌握了动物疫病诊断、治疗、预防等实践技能。

调查结果显示，80%的学生认为实习有助于提高自己的实践技能。

（3）职业素养：实习使学生更加了解兽医行业，提高了自己的职业素养。

调查结果显示，85%的学生认为实习有助于提高自己的职业素养。

3. 实践需求（1）实习内容：学生普遍认为，实习内容应更加贴近实际工作，增加动物疫病诊断、治疗、预防等实践环节。

（2）实习时间：学生希望实习时间能够适当延长，以便更好地掌握实践技能。

兽医实习总结

兽医实习总结兽医实习总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢？下面是店铺帮大家整理的兽医实习总结，欢迎大家分享。

兽医实习总结1从七月份到xx县xx镇畜牧站实习以来，本人在畜牧站各位领导，前辈的正确领导下，在指导老师的正确指导下，坚持边学习边实践，有问题及时问，实际操作不过关，及时请教师傅和前辈，努力学习，知难而进，在实习期间加强自己的创新意识，不断加强自身的专业技术。

认真学习本职工作所必须的各项业务知识，力求做到干一行、专一行、精一行。

认真学习和执行《中华人民共和国动物防疫法》、《xx县动物防疫条例》以及有关畜牧兽医法规，同时加强基础理论知识学习，坚持看《中兽医》、《动物药理和毒理》等书籍，通过不断学习，思想理论素养得到进一步完善，及时掌握畜牧兽医科技的新进展，新动向，积极探索新理论，研究新方法，使本人工作业务有了很大进展，积累了较多的工作经验，大大提高了自己的工作水平。

而且还立足本职，切实做好了职责范围内的畜牧兽医工作，并取得了显著的成绩，得到了领导和师傅们的充分肯定。

现将实习以来的工作情况总结如下：一、动物防疫工作自今年7月到站实习以来，本人一直在xx镇畜牧站从事畜牧兽医实习工作。

坚持按照上级春秋两季突击免疫、常年补针的工作要求。

几个月来随同师傅做其所分片包干的凤凰村、白果、付家坝社区三个村的动物防疫工作，在跟随尹师傅实习的这段时间实现了这三个村社区的“免疫密度100%，免疫抗体保护率达85%以上”的防控目标，通过努力，本辖区内的动物防疫工作这个季度处于全镇前列。

今年入秋时，我已能掌握各季节打什么预防针，和准确找到预防动物的针刺部位，能很好的做到家畜和家禽的预防工作。

通过这段时间的实习，我知道了，实践大于理论，起初我由针刺时找不准部位、不敢下针到能准确找到预防动物的针刺部位，又快又准的注射预防药物，虽然我的专业技能有进步了，但是这只是一小部分，还有很多不足的地方，因此我要在以后的工作中更加努力的去学习去掌握、和强化技能，面对困难时要知难而上。

吉林省畜牧业学校

吉林省畜牧业学校这是一片广袤而肥沃的土地，茫茫科尔沁生机无限，滚滚洮儿河滋养培育。

在八百里瀚海上，闪耀着一颗璀璨的草原明珠，她就是位于吉、黑、蒙三省通衢的白城市。

这里，畜牧业悠久而博大，作为当地传统的支柱产业，这方水土养育了这方人。

坐落于此的吉林省畜牧业学校，伴随着共和国的成长，给予了当地乃至全省、全国畜牧业最坚定的支持，与当地人民共同书写了经济社会发展的传奇。

吉林省畜牧业学校是省级重点学校，也是全省唯一的以畜牧业为主的中等职业学校。

她创建于1956年9月15日，初名为吉林省白城子畜牧兽医学校，后曾更名为白城地区农校、白城农学院、白城农校，于1992年4月更为现名。

2000年，由省属划归白城市管理。

2001年，原白城市农机校撤消，其专业教师和专业设备并入学校。

2008年，加挂“白城机电工程学校”牌子。

建校55年来，共为国家培养各级各类人才40000多名。

现有在校生4100人，教职工274人。

半个多世纪的历史沉淀，学校积攒了丰厚的办学资源。

现校园占地225亩，校舍总面积72000平方米。

校园内松柏苍翠，花草盎然，曲径通幽，亭台翼立，是当地著名的花园式学校。

学校拥有各类专业实验室15个，适用教学仪器设备值1700万元。

现代化教学手段完善，多媒体教学、电化教学、计算机教学得到广泛应用，校园网运行流畅，管理信息系统便捷高效，数字化教学资源丰富多彩。

条件优越的实践教学基地，是吉林省畜牧业学校的一大特色，为培养实用人才提供了强大的保证。

现学校建有实习农牧场、实习动物医院、实习机电工厂、实习果园等校内实训基地，在周边建有15个校外实训基地，学校还是省级职业技能公共实训基地，吉林农业大学校外实习基地。

实习农牧场位于市东北郊，也是吉林省西部现代农牧业科技示范基地，现已建成养殖区占地6万平方米，种植区耕地100多万平方米的综合实训基地，养殖区建有猪、牛、羊、经济动物、家禽、珍禽等多种养殖设施，还建有集食宿、实践教学、示范推广、培训等多功能于一体的综合楼，一次可保证80人轮流到此开展实践教学或培训。