《白居易简介》课件(33张PPT)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大儒诚信教育资源
唐诗繁荣的历史借鉴
魏晋南北朝的 淡化政教 艺术自觉 追求审美
抒发个人情怀 追求形式之美 文体变化创新
竹林七贤
陶渊明
唐诗分期-初唐
1. 魏征、虞世南之诗 2. 王绩—山水田园诗 3. 四杰：王勃、杨炯、
卢照邻、骆宾王 4. 沈佺期、宋之问—
律诗的定ห้องสมุดไป่ตู้ 5. 陈子昂—唐诗风骨
王杨卢骆当时体，不废江河万古流。
◆ “乐 府” 与 “新 乐 府”
用新题写时事 主要是写实：现实主义
关注社会、针砭时弊 平易浅切、自然流畅
◆ “新 乐 府” 主 要 理 论 主 张
新乐府运动
新乐府的特点有三：
一是用新题。建安以来的作家们歌写时事，多因袭古 题，往往内容受限制，且文题不协。白居易以新题 写时事，故又名“新题乐府”。
一生三期：前期
中期 后期
＊前期:
“志在兼济”
﹠ 出生于仕宦之家。 ﹠ 少年时，随家避乱越中。 ﹠ 16岁，初入长安。以一诗获顾况赞赏而诗名远扬。
一段佳话： “长安米贵”
● 这种生活使他能接近人民，对其诗歌创作走上现实主义 道路有着重大作用。
大儒诚信教育资源
＊中期：
始得名于文章， 终得罪于文章。
﹠ 27岁参加乡试，次年应省试。
韩孟诗派 元白诗派 柳宗元、刘禹锡
晚唐风韵
晚唐（827－907）：诗人在作 品中更多地夹杂着对国事的伤感 和忧患。常常以精深绵密之笔表 现悲剧性的人生体验和历史感悟， 所以，凄艳绵邈成为晚唐的主导 诗风。
大儒诚信教育资源
白居易
生平及思想简介
一、白居易生平简介
（772——846） 字乐天， 号香山居士、醉吟先生。
﹠ 贞元16年（800年），以“十七人中最少年”的出众才华和第 四名的成绩考取进士，后又与元稹同时考中“书判拔萃科”。步 入仕途。
﹠ 元和元年（806年），复应制举“才识兼茂明于体用科”入选， 被授周至县尉（期间写作《长恨歌》），不久，召回长安。
﹠ 元和三年（808年），任左拾遗，积极有为。
﹠ 元和十年（815年），贬为江州司马（816年于愤懑感慨中作 《琵琶行》）。
二是写时事。建安后作家有自创新题的，但多无关时 事。既用新题，又写时事，始于杜甫。白居易继其 传统，以新乐府专门美刺现实。
三是不以入乐与否为衡量标准。新乐府诗多未尝“播 于乐章歌曲”。从音乐角度看是徒有乐府之名，而 在内容上则是直接继承了汉乐府的现实主义精神， 是真正的乐府。
文学理论主张
1、诗歌必须为政治服务。
古文运动
• 唐宋古文运动是指唐代中叶及北宋时期 以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革 运动。因同时涉及文 学的思想内容，所以 兼有思想运动和社会运动的性质。 “古文” 这一概念由韩愈最先提出。 他把六朝以来 讲求声律及辞藻、 排偶的骈文视为俗下文 字，认为自己的散文继承了先秦两汉文章 的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文， 目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文 风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提 倡古文时，进一步强调要以文明道。除唐 代的韩愈、 柳宗元外，宋代的欧阳修、王 安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是 其中的代表性人物。
新乐府运动
乐府（音乐机构） 乐府精神：
“感于哀乐，缘事而发”
大儒诚信教育资源
新乐府运动
◆ “新 乐 府” 名 称 的 确 立
新乐府运动是贞元、元和年间特定时代条件下的产物。李绅 首先写了《新题乐府》20首。元稹作《和李校书新题乐府》12首。 后白居易又写成《新乐府》50首，正式标举“新乐府”的名称。
小典故
闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？ 槛外长江自流。
王勃
阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。
大儒诚信教育资源
盛唐气象
气协律而出 情因韵而显 声律风骨兼备
边塞诗派：高适、岑参、王昌龄等 山水田园诗派：孟浩然、王维、储光羲等 盛唐的两座高峰：李白和杜甫
中唐
大历
元和
刘长卿、韦应物 李益之七绝
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”
（《与元九书》）
“为君为臣为民为物为事而作，不为文而
作”。
（《新乐府序》）
2、认识到文学植根于现实生活，是 现实生活的反映。 3、阐发了诗歌的特性，并结合这种特性强调诗的教 育作用和社会功能。
“根情、苗言、花声、实义”（《与元九书》）
4、强调内容与形式的统一。
“辞质而径”：“言直而切”：“事核而实”，“体顺而肆”。 （《新乐府序》）
﹠ 73岁时,还出资募人凿开龙门八节石滩,以利 行船。两年后病终。
葬于龙门香山琵琶峰。李商隐为其撰墓志。
大儒诚信教育资源
二、白居易思想：
带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩， 但主导思想是儒家的“穷则独善其身，
达则兼济天下”。
三、诗歌理论与创作
白居易一生留下近3000篇诗作。 生前，白居易曾对自己的诗文进行过几次 编集，初名《白氏长庆集》，后改名《白 氏文集》，共收诗文3800多篇,成75卷、抄 写5部。唐末动乱，抄本散乱，又经辗转刻 写，已非原貌。
大儒诚信教育资源
＊后期：
“独善其身”
﹠ 江州四年，自编诗集15卷。诗歌创作极其丰富。 ﹠ 十五年，召还京，拜尚书司门员外郎……长庆二年(822) 出为杭州刺史。后又做过短期的苏州刺史。
﹠ 文宗大和元年(827)，拜秘书监。次年转刑部侍郎。从 58岁始,定居洛阳。期间先后担任太子宾客、河南尹、太子 少傅等职。后以刑部尚书致仕。
现存最早的《白氏文集》，是南宋绍兴年间 (1131～1162)刻本,仅71卷,收诗文3600多篇。
新乐府运动
中唐是唐朝由盛到衰的转折期。
诗歌形成第二次高潮——新乐府运动
中唐诗歌是盛唐诗歌的延续。 作品以表现社会动荡、人民痛苦为 主流。
古文运动：韩愈、柳宗元等
新乐府运动：白居易、元稹等
白居易是中唐时期最杰出的现实主 义诗人。他继承并发展了《诗经》和汉 乐府的现实主义传统，从文学理论上和 创作上掀起了一个现实主义诗歌的高潮， 即新乐府运动。
唐诗发展概况
诗三百→楚辞→魏晋南北朝
历代文学提供宝贵借鉴：
1.现实主义和浪漫主义的传统 2.不同题材领域的开拓 3.各种体裁的不断形成 4.声律的运用 5.语言风格的创造 6.手法技巧的革新 7.创作经验的总结
唐文学繁荣的社会基础 和历史条件
• 政治经济昌盛、国力强盛 • 兼容外来文化 • 唐代士人的处世态度 • 多种艺术共同繁荣
唐诗繁荣的历史借鉴
魏晋南北朝的 淡化政教 艺术自觉 追求审美
抒发个人情怀 追求形式之美 文体变化创新
竹林七贤
陶渊明
唐诗分期-初唐
1. 魏征、虞世南之诗 2. 王绩—山水田园诗 3. 四杰：王勃、杨炯、
卢照邻、骆宾王 4. 沈佺期、宋之问—
律诗的定ห้องสมุดไป่ตู้ 5. 陈子昂—唐诗风骨
王杨卢骆当时体，不废江河万古流。
◆ “乐 府” 与 “新 乐 府”
用新题写时事 主要是写实：现实主义
关注社会、针砭时弊 平易浅切、自然流畅
◆ “新 乐 府” 主 要 理 论 主 张
新乐府运动
新乐府的特点有三：
一是用新题。建安以来的作家们歌写时事，多因袭古 题，往往内容受限制，且文题不协。白居易以新题 写时事，故又名“新题乐府”。
一生三期：前期
中期 后期
＊前期:
“志在兼济”
﹠ 出生于仕宦之家。 ﹠ 少年时，随家避乱越中。 ﹠ 16岁，初入长安。以一诗获顾况赞赏而诗名远扬。
一段佳话： “长安米贵”
● 这种生活使他能接近人民，对其诗歌创作走上现实主义 道路有着重大作用。
大儒诚信教育资源
＊中期：
始得名于文章， 终得罪于文章。
﹠ 27岁参加乡试，次年应省试。
韩孟诗派 元白诗派 柳宗元、刘禹锡
晚唐风韵
晚唐（827－907）：诗人在作 品中更多地夹杂着对国事的伤感 和忧患。常常以精深绵密之笔表 现悲剧性的人生体验和历史感悟， 所以，凄艳绵邈成为晚唐的主导 诗风。
大儒诚信教育资源
白居易
生平及思想简介
一、白居易生平简介
（772——846） 字乐天， 号香山居士、醉吟先生。
﹠ 贞元16年（800年），以“十七人中最少年”的出众才华和第 四名的成绩考取进士，后又与元稹同时考中“书判拔萃科”。步 入仕途。
﹠ 元和元年（806年），复应制举“才识兼茂明于体用科”入选， 被授周至县尉（期间写作《长恨歌》），不久，召回长安。
﹠ 元和三年（808年），任左拾遗，积极有为。
﹠ 元和十年（815年），贬为江州司马（816年于愤懑感慨中作 《琵琶行》）。
二是写时事。建安后作家有自创新题的，但多无关时 事。既用新题，又写时事，始于杜甫。白居易继其 传统，以新乐府专门美刺现实。
三是不以入乐与否为衡量标准。新乐府诗多未尝“播 于乐章歌曲”。从音乐角度看是徒有乐府之名，而 在内容上则是直接继承了汉乐府的现实主义精神， 是真正的乐府。
文学理论主张
1、诗歌必须为政治服务。
古文运动
• 唐宋古文运动是指唐代中叶及北宋时期 以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革 运动。因同时涉及文 学的思想内容，所以 兼有思想运动和社会运动的性质。 “古文” 这一概念由韩愈最先提出。 他把六朝以来 讲求声律及辞藻、 排偶的骈文视为俗下文 字，认为自己的散文继承了先秦两汉文章 的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文， 目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文 风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提 倡古文时，进一步强调要以文明道。除唐 代的韩愈、 柳宗元外，宋代的欧阳修、王 安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是 其中的代表性人物。
新乐府运动
乐府（音乐机构） 乐府精神：
“感于哀乐，缘事而发”
大儒诚信教育资源
新乐府运动
◆ “新 乐 府” 名 称 的 确 立
新乐府运动是贞元、元和年间特定时代条件下的产物。李绅 首先写了《新题乐府》20首。元稹作《和李校书新题乐府》12首。 后白居易又写成《新乐府》50首，正式标举“新乐府”的名称。
小典故
闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？ 槛外长江自流。
王勃
阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。
大儒诚信教育资源
盛唐气象
气协律而出 情因韵而显 声律风骨兼备
边塞诗派：高适、岑参、王昌龄等 山水田园诗派：孟浩然、王维、储光羲等 盛唐的两座高峰：李白和杜甫
中唐
大历
元和
刘长卿、韦应物 李益之七绝
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”
（《与元九书》）
“为君为臣为民为物为事而作，不为文而
作”。
（《新乐府序》）
2、认识到文学植根于现实生活，是 现实生活的反映。 3、阐发了诗歌的特性，并结合这种特性强调诗的教 育作用和社会功能。
“根情、苗言、花声、实义”（《与元九书》）
4、强调内容与形式的统一。
“辞质而径”：“言直而切”：“事核而实”，“体顺而肆”。 （《新乐府序》）
﹠ 73岁时,还出资募人凿开龙门八节石滩,以利 行船。两年后病终。
葬于龙门香山琵琶峰。李商隐为其撰墓志。
大儒诚信教育资源
二、白居易思想：
带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩， 但主导思想是儒家的“穷则独善其身，
达则兼济天下”。
三、诗歌理论与创作
白居易一生留下近3000篇诗作。 生前，白居易曾对自己的诗文进行过几次 编集，初名《白氏长庆集》，后改名《白 氏文集》，共收诗文3800多篇,成75卷、抄 写5部。唐末动乱，抄本散乱，又经辗转刻 写，已非原貌。
大儒诚信教育资源
＊后期：
“独善其身”
﹠ 江州四年，自编诗集15卷。诗歌创作极其丰富。 ﹠ 十五年，召还京，拜尚书司门员外郎……长庆二年(822) 出为杭州刺史。后又做过短期的苏州刺史。
﹠ 文宗大和元年(827)，拜秘书监。次年转刑部侍郎。从 58岁始,定居洛阳。期间先后担任太子宾客、河南尹、太子 少傅等职。后以刑部尚书致仕。
现存最早的《白氏文集》，是南宋绍兴年间 (1131～1162)刻本,仅71卷,收诗文3600多篇。
新乐府运动
中唐是唐朝由盛到衰的转折期。
诗歌形成第二次高潮——新乐府运动
中唐诗歌是盛唐诗歌的延续。 作品以表现社会动荡、人民痛苦为 主流。
古文运动：韩愈、柳宗元等
新乐府运动：白居易、元稹等
白居易是中唐时期最杰出的现实主 义诗人。他继承并发展了《诗经》和汉 乐府的现实主义传统，从文学理论上和 创作上掀起了一个现实主义诗歌的高潮， 即新乐府运动。
唐诗发展概况
诗三百→楚辞→魏晋南北朝
历代文学提供宝贵借鉴：
1.现实主义和浪漫主义的传统 2.不同题材领域的开拓 3.各种体裁的不断形成 4.声律的运用 5.语言风格的创造 6.手法技巧的革新 7.创作经验的总结
唐文学繁荣的社会基础 和历史条件
• 政治经济昌盛、国力强盛 • 兼容外来文化 • 唐代士人的处世态度 • 多种艺术共同繁荣