秦始皇陵兵马俑课文讲解
人教部编版四年级语文上册每课详解：第5单元第19课 秦兵马俑
4.最后一个自然段在文中起得作用是？
这段话是对全文内容的概括总结、又是对秦兵 马俑研究价值、精神价值和历史价值的一个高度评价， 字里行间流露出作者强烈的民族自豪感。
u 核心问题： 为什么说秦兵马俑举世无双，享誉世界？
因为秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明， 是极为精美的艺术珍品，在古今中外的雕塑史上是绝 无仅有的。它展示了中华民族的强大力量和英雄气概， 有极高的艺术价值和文化价值。
个性鲜明”在文中的作用。 （难点） 4.凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人
民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
秦兵马俑： 是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市临潼区 东约5千米处，它南依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优 美。1974年在其东侧发现兵马俑坑，轰动了中国，震惊了 世界，是20世纪最伟大的考古发现之一。1987年12月，联 合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名 录》。
三、句子加工厂。 1．兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。 用关联词连成一句话：_兵__马__俑__不__仅__规__模__宏__大__，__而__且__类__型__众___ _多__，__个__性__鲜__明__。___________________ 2．走进大厅，人们怎能不被兵马俑的恢宏气势和高超的制作工 艺所折服呢？ 改为陈述句：_走__进__大__厅__，__人__们__都__被__兵__马__俑__的__恢__宏__气__势__和__高___ _超__的__制__作__工__艺__所__折__服__。_____________________
然略显激动却仍不失成竹在胸的风采。这大约是一场激战 前从容不迫的将军们所特有的神情吧。
将军头戴云冠，冠中间插着一根束发的簪子，身着一 件长过膝盖的衣服。这衣服有些像长袍，只是下摆比较宽 大。衣服外面罩了一件短袖铠甲，前甲过后腰收为三角 形，遮挡住膝盖，后甲齐腰。铠甲十分厚，大约是用于保看上去 显得笨重，却十分漂亮，前甲上还装饰着粗犷的“菱格 纹”和“云涡纹”。将军的颈上有一个装饰结，系在脖子
《秦始皇陵兵马俑》课件
欢迎大家来到我的《秦始皇陵兵马俑》PPT课件！今天我将为大家带来这一中 国考古的壮丽景观，揭示其背后的历史背景和制作工艺。让我们开始这段探 索之旅吧！
秦始皇陵兵马俑的历史背景
秦始皇陵兵马俑是中国历史上一项重要的考古发现，出土于秦始皇陵墓群中。这些兵马俑为我们 了解秦朝的军事、文化和社会状况提供了宝贵的资料。
秦始皇陵兵马俑的发现与规模
这些兵马俑的发现是偶然的，2000多年后的1974年，农民在打井时发现了这 一惊人的考古珍宝。至今，已经发掘出数千尊兵马俑，规模之大令人叹为观 止。
秦始皇陵兵马俑的制作工艺
秦始皇陵兵马俑的制作工艺精湛，每个兵马俑都经过精细的设计、陶制和上色过程。制作人员的 匠心独具，使得每尊兵马俑都栩栩如生，形态各异。
秦始皇陵兵马俑的构造和排列
每个兵马俑都有独特的姿势和特征，从士兵、将军到战车，栩栩如生地展现 出秦朝的军事力量。它们根据军队编制，按照特定的阵列方式被摆放在陵墓 中。
秦始皇陵兵马俑的意义与价值
秦始皇陵兵马俑的意义与价值不仅限于历史研究，它们也是文化遗产的重要组成部分。这些精美 的艺术品向现代人传达着秦朝的辉煌，并展示了古代陶器制作技艺的高超。
秦始皇陵兵马俑的保护与修复
为了保护这一宝贵的文化遗产，中国政府采取了一系列的保护措施，包括修 复和维护工作。同时，兵马俑的世界影响和 旅游价值
秦始皇陵兵马俑已经成为中国的重要旅游景点之一，吸引了来自世界各地的 游客。它们通过展示中国古代历史和文化的独特魅力，对世界文化遗产产生 了深远的影响。
高中历史-世界文化遗产荟萃(选修6)5.2秦始皇陵及兵马俑
3、经济上：
探究2：为什么说兵马俑是雕塑艺术史上的奇葩：
三、塑造艺术史上的奇葩
l 陶俑和陶马，造型比例匀称，神态逼真，生动传神， 色彩明快、绚丽、对比强烈，是秦代雕塑艺术品中的 杰作。
l 陶俑面部表情丰富、个性鲜明，具有大气磅礴和惟妙 惟肖的形态。
l 兵马俑的大型艺术群反映了古代工匠高超的技艺，是 现实主义的完美杰作，是雕塑艺术史上的奇葩。
二、揭开神秘的兵马俑坑
见到秦俑时， 除了激动就是 激动，便不由 自主跳入俑 坑。”
二、揭开神秘的兵马俑坑
1. 地位：兵马俑是秦陵的一组陪葬坑，位于秦陵东侧。 2. 兵马俑坑布局：共分四坑，为坑道式地下土木结构。
古 代 军 阵 编 列 体 系
一号坑军阵主体向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面 向外。最前面三排为弩兵先锋，后面是车、步兵组成矩形联合编队。
3.阵容（编排特点）： （1）从一、二、三、四，根据古代军队编列分别为右、 左、中军和指挥部，组成完整的军阵编列体系。 （2）呈坐西向东排列，体现秦统一过程中自西向东横扫 六国以及威武雄壮的气势。 （3）象征着守卫陵园的职能。
二、揭开神秘的兵马俑坑
“秦皇扫六合，虎势何雄哉。”从参观兵马 俑并结合所学知识看，您认为秦军为何如此 强大？ 1、军事上： 军阵严整
●世界遗产委员会评价：
秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝，殁于公元前 210年，葬于陵墓的中心。在他陵墓的周围环绕着那些著 名的陶俑。结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都 城——咸阳的格局而设计建造的。那些略小于人形的陶 俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器，成为现实 主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。
l 兵器制作工艺非常高超，性能精良，代表中国青铜兵 器生产的最高水平；铬盐氧化处理技术，堪称世界冶 金史上的奇迹。
秦陵兵马俑课文 (5)
秦陵兵马俑课文一、背景介绍秦陵兵马俑是中国古代历史上一项伟大的考古发现，位于陕西省西安市临潼区的秦始皇陵附近，是秦始皇陵的守护军队。
这些兵马俑是秦朝时期的陶制品，在秦始皇死后被埋藏于地下二千多年后重新被发现，并逐渐成为世界闻名的文化遗产。
二、兵马俑的发现与保护1974年，当地农民在进行井挖掘时意外发现了兵马俑。
随后，考古学家们陆续发现了大量的兵马俑和其他陶器残骸。
这些兵马俑的发现震惊了整个世界，被誉为“第八大奇迹”。
为了保护这些珍贵的文化遗产，陕西省政府以及中国政府采取了一系列措施。
他们修建了一个巨大的陶俑工厂，专门用来制作新的陶制品，以替代原始的兵马俑进行展示。
这样一来，原始的兵马俑得到保护，而新的陶制品可以用来进行研究和展览。
此外，专门的博物馆也被建立起来，用来展示这些宝贵的文物。
这些博物馆采取先进的保护措施，保持室温、湿度和光照等环境参数在适宜的范围内。
同时，游客参观兵马俑时也要遵守一系列规定，以确保兵马俑的完整和安全。
三、兵马俑的制作工艺与形象兵马俑的制作工艺是古代中国陶瓷艺术的集大成者。
制作兵马俑的过程十分复杂，需要经过多个步骤。
首先，制作者要准备好粘土并进行初步雕塑，然后按照比例制作兵马俑的各个部件，如头部、身体和武器等。
接下来，这些部件被烘干并进行细致的修整。
最后，陶瓷器皿要进行烧制，以确保其坚固和耐久。
兵马俑的形象栩栩如生，根据考古学家的研究，这些兵马俑的形象基本上是按照真实人物的形象制作的。
他们的服饰、面部特征以及装备等细节都是根据历史记载和考古发现进行的完美再现。
四、兵马俑的文化意义秦陵兵马俑代表了古代中国的军事文化和陶瓷艺术的巅峰之作。
通过兵马俑的制作工艺和形象，我们可以了解到秦朝时期的军事装备和战争技术水平。
兵马俑还反映了秦朝时期的军事力量和民族精神，以及秦始皇强大的统治力和辉煌的历史。
兵马俑也成为了当代中国文化的象征之一。
它体现了中国古代文明的伟大与辉煌，是中华民族的骄傲。
秦兵马俑的课文分段
秦兵马俑的课文分段第一段：第1节兵马俑是举世无双的珍贵历史文物第二段：第2节写秦兵马俑的规模宏大.第三段：第3至10节写秦兵马俑的类型众多、个性鲜明,神态各异.第四段：第11节兵马俑是绝无仅有的雕塑.秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。
它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手;有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
世界文化遗产第五单元第2课秦始皇陵兵马俑
第五单元中国的世界文化遗产代表第二课秦始皇陵及兵马俑教学要求：1、了解秦陵兵马俑的布局、阵容。
2、感受秦陵兵马俑所体现出来的古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺。
3、了解秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵。
了解秦陵兵马俑所反映的历史状况。
4、体会秦陵兵马俑气吞山河、庄严凝重的艺术震撼力。
世界遗产委员会评价：毫无疑问，如果不是1974年被发现，这座考古遗址上的成千件陶俑将依旧沉睡于地下。
秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝，殁于公元前210年，葬于陵墓的中心。
在他陵墓的周围环绕着那些著名的陶俑。
结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都城——咸阳的格局而设计建造的。
那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器，成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。
一、秦始皇陵的修建（1）目的：为死后能让自己的灵魂继续享受生前的尊严和荣华富贵（2）原则（理念）：“事死如生”，模仿都城的建制布局，体现至高无上的皇权理念。
“事死如事生，礼也”（《左传·哀公十五年》）；“事死如事生，事亡如事存，孝之至也”（《礼记·中庸》）。
违者就是非礼、不孝。
《吕氏春秋·安死》云：“世之为丘垄也，其高大若山，其树之若林，其设阙庭、为宫室、造宾阼也若都邑。
”这就是说国君陵园的设计是模仿都城的建制。
秦始皇统一全国后，自以为功德无量，为千古至尊。
这种思想反映在陵园建设的规模和内涵上，就是追求前无古人、后无来者的效果。
（3）结构（布局）：陵园建筑模仿都城的建制布局，以地宫（核心）、寝殿、内城、外城、陪葬墓等为组成。
1、陵墓位于陵园中偏南处，周围环绕三道围墙，分内城和外城。
陵墓由寝殿、地宫和陪葬墓等为组成，其中地宫是整个陵墓建筑群的核心。
2、陵园以陵墓为中心，北部为礼仪性的建筑和陪葬墓，东侧有兵马俑坑、马厩坑和陪葬墓区，西侧为烧造砖瓦、加工陵材的地方以及修陵人的墓地。
（4）地位：秦始皇陵是中国历史上第一个皇帝陵园，也是中国古代最大的一座帝王陵。
人教版九年级语文下册教案5：《秦始皇兵马俑》课文详解
人教版九年级语文下册教案5：《秦始皇兵马俑》课文详解介绍《秦始皇兵马俑》是人教版九年级语文下册的一篇课文，讲述了秦始皇统一六国，建立起了中国历史上第一个统一的封建帝国，以及建造秦陵兵马俑的历史背景、构造、象征意义等内容。
它不仅是一篇生动的历史故事，更是人们了解古代历史文化的窗口。
下面将为您详解这篇文章的内容，并提供具体的教学策略，帮助学生更好地理解和掌握《秦始皇兵马俑》这一历史文化名篇。
一、文本阅读《秦始皇兵马俑》这篇文章的主旨明确，结构清晰，是一篇容易领悟的课文。
为了让学生更好地理解和掌握这篇文章，教师可以采用以下策略：1. 通读全文，感受文章节奏与语气通读全文，让学生感受文章的节奏、语气和氛围。
教师可以边读边解释关键字和语句。
同时可要求学生记录下来关键字和句子，以便进一步分析讨论。
2. 重点阅读重点阅读，让学生聚焦于文章中的重要信息和文章结构。
教师可提问文章中的关键句：文中介绍了我国第一位帝王是谁？什么原因导致了兵马俑的建造？兵马俑的建造技术有哪些？兵马俑的建造有什么象征意义？3. 阅读完整文章阅读完整文章，重点强调文章中的文化内涵和重要的历史事件。
讨论文章中所阐述的历史背景和历史事件，以及对后代的影响和启示。
可以要求学生写一篇短文，表述自己对该文章的理解和独特见解。
二、文本细读1. 历史背景教师可以通过讲述秦朝统一六国、建立封建帝国这场历史事件，帮助学生理解《秦始皇兵马俑》课文中所体现的历史背景。
让学生了解秦始皇统一六国、推行变革、开创新局面、宣扬“均田制”、“法家”思想等等。
2. 兵马俑是如何诞生的教师可以提问：什么原因导致了兵马俑的建造？答案是：秦始皇帝一方面是为了表现自己的权威和尊贵，另一方面则是认为生者需要在死后有侍奉人马的服务，他又问了很多名匠士，如何能够使侍奉的陶俑、木冶、青铜器具再生，仿似有魂魄，他自然是不可理喻的。
这种想法是建立于秦朝时期的“阴阳五行”哲学思想的基础上，由此产生了秦始皇兵马俑的建造。
秦始皇陵及兵马俑课件
兵马俑的挖掘经过
考古队在秦始皇陵周围进行了大面积 的勘探和发掘。
一号坑最大，出土了数千个陶俑、陶 马和各种兵器等文物；二号坑和三号 坑规模较小，分别出土了一些高级军 官和马匹等文物。
经过数年的努力，共发掘出了三个大 型的兵马俑坑，分别编号为一号、二 号和三号。
文化提供了宝贵的实物资料。
兵马俑的艺术风格具有写实主义 的特点，注重人物形态和表情的 刻画，表现了秦朝军队的威武和
气势。
兵马俑的制作工艺精湛，采用了 多种陶塑手法，如捏塑、刻划等， 表现了秦朝陶塑艺术的卓越水平。
秦始皇陵与兵马俑的保护与 利用
秦始皇陵和兵马俑的保护现状
秦始皇陵和兵马俑的保护措施
01
加强遗址本体保护
02
推进环境治理
通过研究这些陶俑和陶马，可 以了解秦朝军队的编制、装备 和战术等方面的信息。
兵马俑的发现也展示了中国古 代雕塑艺术的卓越成就，被誉 为“世界第八大奇迹”。
秦始皇陵与兵马俑的文化背 景
秦朝的文化背景
秦朝是中国历史上第一个大一统 的封建王朝，开创了中国历史的
新纪元。
秦朝实行了一系列改革，如推行 法家思想、实行土地制度改革等，
秦始皇陵和兵马俑作为中国古代 文明的瑰宝，展示了秦朝时期的 文化、艺术和科技水平，通过旅 游业的发展，进一步提升了中国
文化的国际知名度。
带动相关产业发展
旅游业的发展还带动了餐饮、住 宿、交通等相关产业的发展，创 造了更多的就业机会和经济效益。
秦始皇陵和兵马俑对考古学的影响
提供珍贵的研究资料 推动考古学的发展 增强文化自信
秦始皇陵和兵马俑的未来展望
继续发掘和研究 保护与传承 促进旅游业的可持续发展
秦始皇陵的特点与价 值
课文-秦兵马俑-阅读赏析PPT课件
秦始皇陵兵马俑课文讲解PPT课件
畅言教育
细读课文，整体感知
车马俑
马俑
这是车马俑。
这是和真马一样大小的马俑。
畅言教育
细读课文，整体感知
立射佣：
头挽发髻，身着 战袍，左腿微拱，右 腿后绷，上身挺立， 微向左转，双目炯炯 有神，屏气凝息
跪射佣：
左腿蹲曲，右膝跪 地，头略转向左侧，双 目凝视左前方，发髻在 头顶左侧，方便箭支的 抽出
畅言教育
畅言教育
学习目标
1、正确流利地朗读课文，理解课文内容。 2、用搜索关键词的方法阅读文章，了解秦始皇兵马俑的特点和无与伦比的 高超艺术以及令人惊叹的制作技术，并且对它的军事价值、艺术价值、科学价 值形成正确的认识。 3、感受秦始皇兵马俑的威武雄壮，体会中华文化的博大和历史的悠久。
畅言教育
创设情景，激情导入
面对兵马俑，人们无不为它那恢弘的气势和高 超的制作技术所折服。迄今为止，秦始皇陵兵马俑 博物馆已接待5000多万人次，在这些参观者中还有 100多个国家元首。其中法国的前总统希拉克曾赞 叹说：“世界上有七大奇迹，现在秦俑坑的发现可 以说是第八大奇迹。”今天就让我们伫立于秦俑坑 前，一起朗读课文的最后一个自然段，来感受作为 中国人的骄傲吧！
军阵分为：前锋、军阵主体、侧卫和后卫 陶俑分为：步兵俑、弩兵俑、车兵俑、骑兵俑
2、二号坑由四办公桌方阵组成，特点பைடு நூலகம்：进可攻， 退可守，首尾呼应，变换灵活。
四个方阵： 东边为弩兵方阵； 南部是车兵方阵； 中部为车、步、骑兵组成的混合方阵； 北部是骑兵方阵。 3、三号坑由战车和护卫队组成，为统帅所在的位置。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个 俑坑，总面积足有50多个篮球场那么 大，坑内有兵马俑近7000个。在三 个俑坑中，一号坑最大，坑里的兵马 俑也最多，共有6000个左右。
《秦始皇陵兵马俑》课件
经过考古发掘，发现了三个大型 的兵马俑坑，分别被称为一号坑 、二号坑和三号坑。
秦始皇陵兵马俑的历史背景
秦始皇陵是中国历史上最早、规模最大的帝王陵墓之一，始建于公元前247年， 历时39年完成。
秦始皇陵兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑之一，旨在保护秦始皇陵并展示秦朝的军事 力量。
秦始皇陵兵马俑的艺术价值
CHAPTER
秦始皇陵兵马俑的发掘过程
1974年，陕西省临潼县的农民 在挖井时发现了秦始皇陵兵马 俑。
1976年，考古学家开始对秦始 皇陵兵马俑进行发掘，并发现 了三个大型的兵马俑坑。
经过多年的发掘，共出土了数 千件陶俑、陶马和兵器等文物 。
秦始皇陵兵马俑的保护现状
秦始皇陵兵马俑博物馆成立后， 对出土的文物进行了保护和修复
。
博物馆采用多种技术手段，如加 固、防潮、防霉等，以确保文物
的长久保存。
游客参观时需要遵守规定，禁止 触摸壁画和陶俑，以保护文物不
受损害。
秦始皇陵兵马俑的未来保护计划
未来将继续加强对秦始皇陵兵马俑的保护工作，包括定期保养、修复和预防性保护 等。
计划采用更先进的技术手段，如数字化保护、虚拟现实等，以更好地展示和保护文 物。
03
04
请遵守博物馆规定，不要在展 厅内大声喧哗、拍照和录像
请尊重文物，不要触摸壁画、 陶俑等展品
请保管好个人财物，尤其是、推搡他人
参观后的思考与讨论
01
思考秦始皇陵兵马俑的 历史背景和意义
02
探讨秦始皇陵兵马俑在 中国历史上的地位和影 响
03
分析秦始皇陵兵马俑的 艺术风格和特点
士兵俑
总结词
种类繁多，各具特色
详细描述
士兵俑是秦始皇陵兵马俑中数量最多的一类陶俑，分为步兵、骑兵、车兵等不同兵种。它们的服饰、 发型、武器和装备各不相同，展现出古代军队的多样性和复杂性。士兵俑的面部表情也十分丰富，有 的英勇果敢，有的忠诚坚毅，体现了士兵们的不同性格和特点。
第五单元第2课《秦始皇陵兵马俑》
●中文名称：秦始皇陵 （又叫骊山陵墓） 世界文化遗产评审申报项目自身价值 ●批准时间：1987.12 ●遗产种类：文化遗产 （1）代表一种独特的成就，一种创造性天才 ●遗产遴选标准：根据文化遗产遴选标准 (1)(3)(4)(5)被列 的杰作。 入《世界遗产目录》。 （2）对纪念物艺术、城镇规划或景观设计方 面产生重大影响。 （3）能为一种已经消失的文明或文化传统提 供一种独特的见证。
混合方阵
①
弩兵方阵
②
战车方阵
兵种更为丰富， 作战更加机动 。
三号坑兵马俑遗址大厅
紫色
面积最小，呈凹字形结构
兵 马 俑 三 号 坑
三、 塑造艺术史上的奇葩
1、写实生动
將軍俑
體態
姿勢 表情
身高達一米九六。
巍然直立。 凝神沉思，表露出 一種堅毅威武的神 情。
武士俑
姿勢 頭微微抬起，兩 眼直視前方。
4
2
(左军)
古 代 军 事 编 列 体 系
兵马俑一号坑展厅
宽：62米
长：230米
一号坑军阵排布
一号坑军阵正视图
一号坑军阵左视图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一号坑军阵主体向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外。 最前面三排为弩兵先锋，后面是车、步兵组成矩形联合编队，面积最大。
势不可挡、严阵以待、无坚不摧！
侧翼卫队 前 锋
合作探究： 2005年史诗巨片《神话》是第 一部特批的以兵马俑坑实地为背景的影片。 有人认为，商业性影视拍摄，对兵马俑的破 坏很大，因而反对在文物内进行此类商业活 动。你对这一观点怎么看，并说明你的理由。
秦始皇陵兵马俑不仅是中国的国宝， 而且是全世界的共同财富。
保护这一遗产是当代人义不容辞的责 任。保护第一，开发第二，充分保护和适 度利用，这是对这一遗产保护的原则。
《秦始皇陵》课下注释(部编版八年级上册)
《秦始皇陵》课下注释(部编版八年级上
册)
秦始皇陵是中国历史上最大的一座陵墓，位于陕西省咸阳市的灞桥区。
秦始皇陵是秦始皇的陵墓，秦始皇是中国历史上第一个统一全国的皇帝。
陵墓建于公元前246年至公元前208年，耗时38年建成。
陵墓是防范盗墓偷宝的严密，埋葬宝物和秦始皇的尸体。
陵墓坐北朝南，占地面积约56平方千米。
陵墓外围设置了严密的防护工事，包括有数道城墙和各种陷阱和暗道。
在陵墓内部，有三大坑，分别是车马坑、仪仗坑和墓室。
车马坑是埋葬了秦始皇的车马的地方，车马坑中埋葬了上千辆车马。
仪仗坑是埋葬了秦始皇的各种仪仗的地方，仪仗坑中埋葬了大量精美的仪仗器物。
墓室是秦始皇的真正墓室，墓室内埋葬了秦始皇的尸体和大量宝物。
秦始皇陵作为中国重要的历史文化遗产，对于研究中国古代历史和文化具有重要意义。
陵墓的发掘和保护工作是一项艰巨的任务，需要综合运用考古学、建筑学等多个学科的知识。
未来，我们应该加大对秦始皇陵的保护和研究力度，传承和弘扬中华文明。
第2课 秦始皇陵及兵马俑
秦始皇陵及兵马俑
1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入 《世界遗产名录》。
被誉为"世界第八奇迹"。
第一站：秦始皇陵
对象
（3）能为一种已经消失的文明或文化传统提供一种独特的见证。
（4）可作为一种类型建筑群或景观的杰作范例，展示出人类历史 上的重要阶段。
（5）可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种或 几种文化，尤其在不可逆转的变化的影响下容易损坏。
（6）与具有普遍意义的事件或现行传统、思想、信仰或文化艺术 作品有直接或实质关联。
2、史学价值：
秦始皇陵及兵马俑为我们研究秦朝政治、经济、军事制 度、文化艺术及科学技术等，提供了极为重要的实物资料。
凡提名列入《世界遗产名录》的文化遗产项目，必须符合下 列一项或几项标准方可获得批准。
秦始皇陵墓与兵马俑符合哪几项条件？
（1）代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作。
（2）能在一定时期内或世界某一文化区内,对建筑艺术、纪念物艺 术、城镇规划或景观设计方面的发展产生重大影响。
课后学习 资料推荐：
/2015new/index.htm
纪录片： 《东方帝王谷》
《复活的军团》
/2015/06/18/VIDA1434612796286963.shtml /2012/12/15/VIDA1355567736548198.shtml
BBC《秦始皇兵马俑》 /vodhtml/1133.html
古
(中军)
(左军)
代
军
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北京师范大学出版社 六年级 | 下册
第二单元 · 遗迹
秦始皇陵兵马俑
本课时编写：合肥市 秦老师
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教材分析
《秦始皇陵兵马俑》这篇课文是一篇说明文,它比较详尽地评介了位于我 国陕西临潼的秦始皇陵兵马俑。作者从秦始皇陵兵马俑的特点，雕塑艺术以 及制作技术三个方面对它进行了详尽介绍，并对它的军事价值、艺术价值科 学价值作了高度的评价。全文条理清楚，语言生动凝练，写得具体细致。选 编这篇课文的主要意图是：一是让学生了解我国古代艺术的成就，培养学生 兴趣，去了解热爱祖国的传统文化；二是培养学生用搜索关键词的方法阅读 课文，提高阅读效率。
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细读课文，整体感知
一号坑秦兵马俑
为了保护兵马俑，在一号坑 的上面，修建了拱形大厅。
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一级爵位：梳椎髻、穿便装的弩兵，最前面的三排弩兵 二级爵位：穿铠甲、梳着发辫或戴着圆帽的步兵戴着板状的牛皮帽子 三级爵位级以上：铠甲也比普通战士的精致
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边默读边思考，完成填空，课文是怎样写兵马俑神态的？
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跪射俑
辨一辨 认一认
将军俑 武士俑
立射俑
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为什么说秦始皇陵兵马俑是“20世纪最重要的考古发现？”
秦兵马俑，无论在数量上、质量上，还是在考古发现上，都是世 界上所罕见，它对于深入研究公元前二世纪秦代的军事、政治、经济、 文化、科学和艺术等提供了极为珍贵的实物材料。它既是中国人民的 艺术珍品，又是世界人民的共同文化遗产。
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初读课文，扫清障碍
秦始皇主要功绩：
公元前221年， 秦始皇统一天下， 公元前210年， 秦始皇撒手人寰。
（1）政治上，统一中国（建立秦朝） （2）经济上，统一币制（制定度量衡） （3）文化上，统一文字（使用小篆）
这位骄横跋扈，
性情不定的始皇帝，
生前动员了近72万人为他修筑陵墓。
最后又将建墓者杀掉，或命其陪葬。
凝视远方，好像 在思念家乡的亲人。
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兵马俑有哪些呢？
将军俑、武士俑 、骑兵俑、车马俑 、 马俑、立射佣、跪射佣……
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将军俑
武士俑
骑兵俑
他抬头挺胸，站在队伍前列， 像是在指挥身后的士兵行进。
他们身材高大，神态严肃， 好像一场大战就在眼前。
他们骑在马上，一手握 着缰绳，一手拿着弓箭。
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车马俑
马俑
这是车马俑。
这是和真马一样大小的马俑。
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立射佣：
头挽发髻，身着 战袍，左腿微拱，右 腿后绷，上身挺立， 微向左转，双目炯炯 有神，屏气凝息
跪射佣：
左腿蹲曲，右膝跪 地，头略转向左侧，双 目凝视左前方，发髻在 头顶左侧，方便箭支的 抽出
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细读课文，整体感知
讨论：作为中国古代群雕艺术杰作，兵马俑在表现手法上有哪些突出特点？
写实——俑和马在尺度上近似真人真马
——不同身份具有不同的服饰装束
细腻——不同的身份，不同的冠饰
——不同的地域，不同的发式
传神——不同的脸型，不同的表情
生动——表现出鲜明独特的个性
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兵马俑规模宏大。已发掘的三个 俑坑，总面积足有50多个篮球场那么 大，坑内有兵马俑近7000个。在三 个俑坑中，一号坑最大，坑里的兵马 俑也最多，共有6000个左右。
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秦始皇陵兵马俑
兵 马佣Βιβλιοθήκη 步兵为主,战车和步军
兵相间的主力军阵
阵
由四个方阵构成
统帅指挥部分
1、一号坑是以步兵为主、战车和步兵相间的主力军 阵，特点是规模庞大、布局严密。
军阵分为：前锋、军阵主体、侧卫和后卫 陶俑分为：步兵俑、弩兵俑、车兵俑、骑兵俑
2、二号坑由四办公桌方阵组成，特点是：进可攻， 退可守，首尾呼应，变换灵活。
四个方阵： 东边为弩兵方阵； 南部是车兵方阵； 中部为车、步、骑兵组成的混合方阵； 北部是骑兵方阵。 3、三号坑由战车和护卫队组成，为统帅所在的位置。
全文小结，情感延伸
面对兵马俑，人们无不为它那恢弘的气势和高 超的制作技术所折服。迄今为止，秦始皇陵兵马俑 博物馆已接待5000多万人次，在这些参观者中还有 100多个国家元首。其中法国的前总统希拉克曾赞 叹说：“世界上有七大奇迹，现在秦俑坑的发现可 以说是第八大奇迹。”今天就让我们伫立于秦俑坑 前，一起朗读课文的最后一个自然段，来感受作为 中国人的骄傲吧！
使秦始皇陵墓成为考古史上极难破解的一个谜团之一……
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初读课文，扫清障碍
盛赞 勘察 弩兵俑 扬眉吐气 栩栩如生 虎视眈眈 膘肥体壮 竖耳瞪眼
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初读课文，扫清障碍
秦陵特点
1.气势宏伟、规模巨大、结构严谨 2.艺术高超、栩栩如生 3.技术精湛、令人惊叹
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细读课文，整体感知
兵马俑规模
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学习目标
1、正确流利地朗读课文，理解课文内容。 2、用搜索关键词的方法阅读文章，了解秦始皇兵马俑的特点和无与伦比的 高超艺术以及令人惊叹的制作技术，并且对它的军事价值、艺术价值、科学价 值形成正确的认识。 3、感受秦始皇兵马俑的威武雄壮，体会中华文化的博大和历史的悠久。
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创设情景，激情导入
这一段作者先总写兵马俑的神态（各异、栩栩如生）， 再分别写老战士的外貌是（留着胡子），神态是（虎视眈眈， 神情十分严肃）；写新战士的外貌（束着头发），神态是 （一脸稚气）；战马的外貌是（膘肥体壮），神态是（竖耳 瞪眼）。
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细读课文，整体感知
目光炯炯，神态庄重 好像暗下决心，誓为秦国 的统一作殊死拼搏。
大约20年前,比利时的一家报纸刊登了 一则消息,用充满激情的语言,向读者呼 吁:“亲爱的读者，快去美术宫看看吧！当 我们还在漫漫黑夜时，中国人在干什么？” 你知道这则消息指的是什么吗？现在老师 就带领同学们进行一次难忘的艺术之旅。
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相关资料
秦始皇陵简介
在我国陕西西安临潼城东5000米处，有一处显赫的皇陵，这就是秦始皇陵。它是中国 第一座皇家陵园，在中国近百座帝王陵墓中，以其规模宏大，埋藏丰富著称于世。1974年 以来，共出土兵马俑7000多件，战车百乘以及数万件实物兵器等文物，引起全世界的震惊 和关注。1987年，联合国教育、科学文化组织把秦始皇陵及兵马俑列入《世界文化遗产名 录》，成为全人类共同的财富，被誉为“世界第入大奇迹”。