幼儿园中班优质课健康活动：《好玩的呼啦圈》 教案

中班健康活动《好玩的呼啦圈》

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》中指出，健康教育应密切联系幼儿的实际生活，进行利用身边的事物与现象作为健康学习的对象平时户外活动时观察到我班孩子非常喜欢玩呼啦圈，所以我选择了幼儿，特别感兴趣，又贴近幼儿实际生活的呼啦圈，作为教学题材。引导孩子们自由讨论，探索呼啦圈的玩法

活动目标：

1.尝试用多种方法玩圈，对玩呼啦圈感兴趣

2.练习多种形式的跳，尝试单脚连续跳

3.体验完圈的乐趣

活动准备：

甜甜圈、小房子，呼啦圈若干，音乐，小青蛙图片

活动过程:

一、激趣，运动操进行热身活动

孩子们，今天天气真不错，我们一起来做运动吧！（播放运动操音乐）

二、指导认知：引导幼儿探索呼啦圈的多种玩法，练习多种形式的跳

1、提供材料，让幼儿自由探索

看晨晨手里拿的什么？什么形状的？那呼啦圈都有什么好玩的玩法呢？现在请每位小朋友拿一个呼啦圈自由探索一下，在活动中注意安全。

2、交流尝试呼啦圈的多种玩法

3、教师讲解多种形式“跳”

刚才，我们探索出了呼啦圈的好多种玩法，今天，晨晨也邀请了一位小客人来到我们的班，是谁呀？小青蛙是怎样跳？在哪里跳？那我们一起来学一学小青蛙怎样在荷叶上跳。

（1）双脚连续跳（池塘里有许多荷叶，那我们把呼啦圈连在一起在荷叶上跳一跳吧）

（2）双脚有距离的跳（两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳）（我们班小朋友跳得可真棒，那我现在要加大难度了，仔细看，荷叶变成什么样子了，你还可以跳过去吗？我请一个小朋友来试一试。）

（3）开合跳（小青蛙和我们班小朋友在一起可真开心呀，都跳起了舞，你看它是怎样跳的，你们也来试一试吧）

（4）单脚连续跳（今天晨晨也带来了不一样的跳法，请看晨晨的独门绝技，单脚站立，跳跳跳，刚才晨晨是怎样跳的？我是跳一下放下去，还是连续跳的？那我们也来试一试单脚连续跳吧）

三、复习巩固：创设情境，去“给小青蛙送礼物”游戏，巩固练习“跳”

为了感谢小青蛙来我们班做客，晨晨也给小青蛙准备了好多礼物，想请我们班的小朋友帮我把礼物送到小青蛙的家，你们愿意吗？小青蛙的家呀，可不好走，我们需要双脚连续跳过小水坑，还需要跳过小木墩，我们需要走过小桥到达池塘跳过小青蛙家的荷叶，最后呀，要单脚连续跳过荷叶才能到达小青蛙的家

四、放松活动

孩子们，谢谢你们帮我把礼物送给了小青蛙，那最后我们一起给小青蛙挑一个好看的舞蹈吧！