第二次周练试卷答案

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2014-2015学年度七年级第二学期第三次周练试卷 语 文 试 卷 试卷满分： 100分 考试时间： 70分钟 一、积累运用（48分） 1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。(8分) ji ǎo （ 矫 ）健 xi è（ 亵 ）渎 静m ì( 谧 ) 璀c àn （璨 ) Zh é （蛰）伏 咫 （ zh ǐ）尺 濒（ b īn ）危 逞( ch ěng )能 2.下列词语中有四个错别字，找出来并改正。（4分） 兴高彩烈 憨态可掬 弛名中外 叱咤风云 芳草如阴 万簌俱寂 参差不齐 面面相觑 姓 名 考 场 监考老师 装………………………………………订………………………………线…………………………………………

3.默写。（12分）

（3）戎马关山北，凭轩涕泗流。

（4）靡不有初，鲜克有终。

（5）工欲善其事，必先利其器。

（6）操千曲而知音，观千剑而识器。

（7）非学无以广才，非志无以成学。

（8）为者常成，行者常至。

（9）在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

（10）我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

4. 下列各句中成语使用不恰当的一项是（）（4分）

A．中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。

在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

B．在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

C．广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。

D．韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。

5.下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。（4分）

①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。

②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。

①

②

（1）缺少主语，去掉“使”

（2）把“树立”改为“创立”或“建造”

6.口语交际：（6分）

某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。(30字以内)(3分)

示例：①与经典为伴，为人生奠基。

②书香浸润校园，智慧点亮人生。

③理想的书籍是智慧的钥匙。

写宣传语要注意：1、扣住宣传的主题；2、语言要简洁、流畅；3、避免虚假的套话；

4、注意题干的要求。

（2）请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30字以内)(3分)

《西游记》其想像新奇，上天下地，出神入化，是一部鼓舞人积极斗争、永不灰心、为达到目标而百折不挠的好书

《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。

6. 阅读名著《童年》和《格列佛游记》回答下列问题。（10分）

（1）《童年》刻画了众多的人物形象，外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖

母，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于

科学的知识分子都给主人公以力量和支持。

（2）《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据__________的好坏选拔官员；他第四次出游，来到__________(国名)。

（3）《格列佛游记》的作者他是_____国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。书中主人公格列佛是以身份，得以随船出游，周游世界的。

二、阅读理解（52分）

（一）读下面一首诗，回答问题。（7分）

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（3分）

2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（4分）

（二）阅读《赵普》和《孙权劝学》，完成下列问题。（20分）

（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言

多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士

别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下列画线的词语。（4分）

（1）普颜色不变（）（2）处决如流（）

（3）卿言多务，孰若孤（）（4）肃遂拜蒙母（）

2.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

对于有志气的读书人,分别了三天（数日）后,就应当用新的眼光重新看待他的才能,鲁肃兄你为什么不能早一点看到我的发展情况呢!

3.下列句中的“以”和例句“太祖常劝以读书”意义和用法相同的一项是（）（4分）

A.跪而拾之以归

B.普又以其人奏

C.自以为大有所益

D.何不试之以足？

4.赵普和吕蒙都经历了怎样相似的人生经历？（6分）