我成功了作文指导课
我终于成功了作文（通用61篇）
我终于成功了作文我终于成功了作文（通用61篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我终于成功了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我终于成功了作文篇1我从小喜爱体育运动，看见别人在篮球场上所向披靡，我羡慕极了。
终于在一天下午，我爷爷给我买了一只篮球，我听了一蹦三尺高，既兴奋又激动，也从那一刻开始了我的篮球运动。
酸我立刻跑到了篮球场上，高高的篮球架似乎高耸入云，令我吃了一惊。
我使出吃奶的力气抱起了篮球娃娃，可谁知我还没有将篮球拿稳便从我的手心滑落下来。
“这球竟然这么重！”我不禁感叹，转过身捡起了篮球，这篮球似乎有千斤重，我憋红了脸奋力一投，那球一下子飞起老高，却在离篮球还有一段距离的时候，突然直线下坠，一点儿也不听我的指令。
我气馁了，抱起篮球一坐，此时奶奶在一旁劝导我，说：“奥运健儿们不都是经过拼搏取得成功的吗？打篮球也何尝不是如此呢？”我听了顿时来了勇气，重整旗鼓，抓起球奋力一抛，那球“呼”地一声上了篮架，我心中一阵欢喜，想道：真是功夫不负有心人啊！可谁知他在篮筐上转了三圈，滚了下来。
这次打击令我十分沮丧，气冲冲地抱起篮球回到了家。
苦我那天夜里躺在床上，思索着奶奶说的话：我们看见奥运健儿们取得好成绩的背后付出了十年如一日的辛酸了吗？我一定要学会打篮球！第二天，我决定针对臂力小和跑步慢的弱点进行了魔鬼训练——每天绕篮球场跑10圈，再翻双杠5次，每当我的腿像棉花一样动弹不得时，每当我手臂一阵酸麻时，我总对自己说：“沈希南，你一定能行！”有时因为作业比较多，但我总能从百忙中抽出空打我心爱的篮球。
辣随着我球艺的提高，对篮球的喜爱也更重了一层。
这一周虽然天气不好，但我仍坚持打篮球，让奶奶在一旁为我撑伞，那赤红的篮球总能透过雨帘飞进篮球筐内，有时我的球力太大溅了我一身污泥，可我丝毫不以为意仍然坚持打篮球。
我成功了
我成功了
学校要举办一次演讲比赛，我报名参加了。
选手们都长篇大论、口若悬河地发表了自己的演讲，眼见一个个都讲完了，也都讲得那么好，我万分紧张，心里是十五个吊桶打水——七上八下。
当听到主持人洪亮、震耳欲聋地说“请6号同学上场”时，我心里一紧，大吃一惊。
想到：“这么快就到我了？”可是，无论我如何疑问，评委和观众可不管这些，我只好硬着头皮上了。
我忐忑不安地上了讲台，与迎面走来的主持人擦肩而过，如坠五里云雾，心里一片乱麻地走到话筒前。
我看着话筒，又看看台下黑压压的一片，手垂在裤子边，紧紧握住裤子，看上去极不自然。
那片黑压压的人群，好像能吞掉我。
在我手足无措时，“啪啪”的掌声传入我的耳中，我顿时开窍了，我对着话筒，微颤着说了一句“大家好”，我想到老师和妈妈鼓励的眼神，顿时信心倍增，就像旅人在黑暗的柳林中快丧失信心时看见的一片光明；就像商人在沙漠中又饥又渴快要绝望时发现了绿洲一般，我欣喜万分又通畅流利地演讲了下去。
我如行云流水，观众仔细认真地听着。
我声音抑扬顿挫，时而高亢，时而低沉，从话筒中传出的声音真好听，我心想着演讲也不是想象的那么难呀！
我讲到：“我的梦想是想成为一名科学家，为社会发光发热，为我们伟大的祖国增光添彩……”一时间，我感到世界都不复存在了，“心远天自高”。
我想象到，自己真的成了一名科学家，在知识的海洋里自由地翱翔，后来我发明了许多世界上从未有过的新鲜的玩意，为人类的进度做出了巨大的贡献……
“谢谢大家”一出口，我全身都轻松了，经过评委们的评判，我取得了全校演讲比赛第二名的好成绩，我成功了，成功的滋味真好，像巧克力一样甜！。
二年级语文-我们成功了说课稿
二年级语文－我们成功了说课稿尊敬的评委老师们：大家好！我是XXX，将为大家分享我在二年级语文课堂上的一次说课。
本次说课的主题是《我们成功了》。
我们知道，成功是每个孩子都期盼的事情，而如何实现成功，则需要培养孩子正确的价值观和良好的习惯。
而本节课将通过语文教学，引导学生理解成功的内涵，培养勤奋、自律的习惯，为他们的成长和未来成功打下坚实的基础。
一、说教材本节课的教材是二年级语文教材的第七单元《成功的秘诀》。
本单元围绕“成功”这一话题展开，包括《我们成功了》、《我的成功》、《小蜗牛快快向前爬》等课文。
内容贴近孩子们的生活，通过轻松而有趣的故事情节，引导他们思考成功的真正内涵，激发他们的学习动力。
二、说教学目标本节课的教学目标主要有两个方面：1. 知识目标：通过学习本节课的教材，学生能够理解成功的内涵，明白成功不仅仅是得到好成绩，还包括不断努力、坚持不懈等。
2. 能力目标：培养学生阅读的能力，通过对课文的理解和分析，提高学生的阅读理解能力和构建知识的能力。
三、说教学重难点1. 教学重点：通过课文教学，引导学生理解成功的多个方面，不仅仅是好成绩。
2. 教学难点：如何引导学生理解成功的内涵，明白成功不仅仅是得到好成绩，还包括不断努力、坚持不懈等。
四、说教学过程本节课的教学过程分为以下四个环节：1.导入：通过引导学生回顾自己曾经的成功经历，激发学生对成功的向往和渴望。
2.呈现：通过教师朗读《我们成功了》这篇课文，让学生跟读，感受课文中小燕子克服困难最终成功的过程。
并提出问题，引导学生思考成功的内涵。
3.训练：学生阅读《我的成功》这篇课文，并进行小组讨论，分享自己的成功经历和理解。
教师引导学生分析，找出课文中的成功原因和秘诀。
4.归纳：引导学生归纳总结成功的秘诀，并与之前讨论的内容进行对比，进一步理解成功的真正内涵。
五、说板书设计本节课的板书主要有以下内容：1. 成功的内涵：让学生了解，成功不仅仅是得到好成绩，还包括不断努力、坚持不懈等。
我终于成功了作文(大全8篇)
我终于成功了作文(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, insights, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我终于成功了作文(大全8篇)难能可贵的品质总是与艰辛和努力相伴。
四年级作文辅导课教案3篇
【导语】在小学阶段，无论是写人作文还是记事作文，写景作文还是状物作文，都必须做到抓住特点写具体，这样才能给读者留下深刻印象。
以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】四年级作文辅导课教案教学目标：（1）激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。
（2）通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。
（3）培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。
教学过程：一、启发回忆，确定习作素材1、启发谈话，唤醒学生记忆的表象同学们，在你们的生活中，经常和各种不同的人打交道：在这些人中，有你熟悉的人，有你喜欢的人，有你讨厌的人，有你敬佩的人……能不能把他（她）们介绍给老师呢？今天先介绍你认为最需要尽早告诉老师的那一位。
你所要介绍的这个人的哪些事给你留下的印象最深呢？请你按要求写下来：最需要告诉老师的那个人这个人给你印象最深的事情（可以几件）2、分四人小组互议，相互启发，确定习作题目教师先组织学生分四人小组交流以上填内容，让学生在互动中相互启发，并允许学生调换所要介绍的那个人。
然后启发学生根据自己所要介绍的人，自拟习作题目。
必要时，教师可提供一组题目让学生自主选择。
学生在自拟题目时，教师要教给学生有关拟题的方法。
如：可按人物性格特点拟题，可按人物品质特点拟题，也可按典型事例拟题等等。
二、读写联系，领悟写法规律1．启发学生从学过的写人的课文中领悟写法。
同学们学过的课文中，有不少是描写人物的，想一想：在这些课文中，哪些人物给你留下的印象最深？为什么？同桌先讨论一下，然后我们一起来交流。
2．引导学生从读过的优秀习作中领悟写法。
教师可引导学生回忆：同学们在课外读了许多有关介绍人物的优秀习作，想一想：哪些习作给你留下了深刻的印象？请你选择自己最喜欢的一篇向大家介绍一下。
3．指导学生从习作“病例”中领悟写法。
把写人的文章写成叙事的文章，人物特点不鲜明，内容不具体，这是学生写人习作中常见的通病。
《我们成功了》教学设计教案教学设计
设计教案教学设计
汇报人：
2023-12-27
• 课程背景与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程与实施 • 教学评价与反馈 • 教学资源与开发 • 教师团队建设与成长
目录
01
课程背景与目标
教材分析
教材内容
《我们成功了》是一篇以庆祝成 功为主题的课文，通过描述成功 的感受和意义，激励学生追求成 功。
交互式电子白板
网络教学平台
借助网络教学平台，发布学习资源、 作业和测试等，方便学生进行在线学 习和交流，拓展学生的学习空间和时 间。
使用交互式电子白板进行课堂教学， 实现师生互动和生生互动，提高课堂 教学的互动性和趣味性。
学生活动设计
小组讨论
组织学生进行小组讨论，围绕课文内容或相关话题展开讨 论和交流，培养学生的合作精神和口语表达能力。
选择评价方式
根据教学目标和学生特点，选择 适当的评价方式，如测试、作业
、观察、口头反馈等。
设计评价工具
制定评价量表、评分标准等，确 保评价客观、公正、有效。
实施课堂评价
课堂观察
关注学生的表现，包括听讲、思考、发言、合作 等方面，及时记录并给予反馈。
提问与回答
通过提问检验学生的理解程度，鼓励学生主动回 答问题，并根据回答情况给予评价。
开发针对学生心理发展的成功心理课程，帮助学生树立正确的成 功观和价值观。
实践课程
设计以实践为主的课程，如创业实践、社会实践等，让学生在实践 中体验成功的艰辛和喜悦。
跨学科融合课程
打破学科界限，开发跨学科融合的成功教育课程，如艺术与科学融 合的创新课程等，培养学生的综合素质和创新能力。
06
教师团队建设与成长
四年级我成功了作文400字
四年级我成功了作文400字【篇一】四年级我成功了作文400字每个人都希望获得成功，成功可不是那么简单的，想要获得成功，必须要付出自己的努力。
说到这里，我想起了在校的四年级报兴趣小组的事。
我们学校每周二都是兴趣小组课。
从一年级时，我就想要报舞蹈兴趣小组，下了第一节课，我飞奔到了艺术楼舞蹈教室，老师说：“你太小了，我们这儿只收3到6年级的。
”听了老师的话，我只好失望地走了。
时间像飞箭，转眼又过去了两年，又到了兴趣小组竞选的时间了，我再次走进了舞蹈教室。
前面搬腿、下叉都很不错，可就是不敢下腰，又被老师给退回去了。
自从被老师退了以后，每天晚上，我写完作业就练两个小时的舞蹈。
就这样日复一日，我终于能下腰了。
我再一次地走进了舞蹈教室，这次我自信满满，我终于通过了竞选，成为了舞蹈队的一员，还参加了各种比赛，取得了各种的奖项，感觉自己的辛苦练习都是值得的。
我感觉自己像流动的瀑布，整个人都爆发了，想让全世界的人都知道我成功的消息。
成功虽然并不容易，但只要坚持不懈，你一定能打败困难，获得成功。
【篇二】四年级我成功了作文400字在小时候，我听见大人们说过：“天热了以后在阳光下用放大镜的一个点对准在纸上，就可以将这张纸点燃。
”我当时听见这个说法，感觉好奇怪，以为是大人们在骗人呢！后来，我在电视上的科技节目中也看到了那些小朋友做这个实验，居然成功了，我就想，我有机会我也一定要做这个实验。
去年暑假的一天，我就闲着没事做就向爸爸要了一个放大镜，悄悄的拿了一张白纸上了楼顶。
那已经是中午了，天气炎热，我把纸放在地上为了我的手不晃动，我还在纸上画了一个小圆圈。
我小心的蹲在那里害怕那里没有照到，过了四五分钟后我头上豆大的汗珠从头上掉在了地上，背上也火辣辣的，就像自己在一个蒸笼里。
但是一想到我一定要把这个实验做成功，我就一直坚持着。
又过了几分钟那张白纸上的那个点开始冒烟了！我也有些蹲不住了，又过了一会儿纸终于燃了起来！我急忙跑下楼去大喊：“我成功了！”爸爸还不知道怎么回事问道：“什么事啊这么激动？哎呀！怎么这么多汗水？”“我终于把白纸点燃了！”我接着回答，爸爸笑着说：“哦！原来你拿放大镜干这个呀！我早该想到的！我也替你感到高兴啊！”【篇三】四年级我成功了作文400字每个人都有成功的时候，而成功给人带来的喜悦和快乐更是令人难以忘怀。
最新我成功了作文指导课(1)教学讲义ppt
妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学 不学？……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由 自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学 不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走进 场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自 己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地， 我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然 还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始学滑 行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知 脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去， 但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔， 屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有 阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习，我 终于可以一个人慢慢地向前滑动了……
历经风雨，终能见太阳！从学 溜冰这件事我深深地体会到，只要 持之以恒、坚持不懈、挑战自我、 顽强拼搏，成功就一定会和你握手！
我得到了成功的体验
成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切 的感到了成功的喜悦。
那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见冰场上十分热闹，好
多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是， 我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来， 就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地， 就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这时的脚底下， 就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大 笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我 摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来……
妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学不学？……”我看看妈妈， 再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。 于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小 心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到 一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来 开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又 控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边 摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决
我终于成功了作文(精选)
我终于成功了作文（精选）阳光总在风雨过后才会出现，只有努力后才会见到彩虹。
等到大家都恢复过来，老师又宣布了一个消息：班级前两名可以参加运动会。
听到了这个消息，我喜忧参半，喜的是，如果我在比赛中取得了好名次，那我就会为班级争光，忧的是，其他班级挑出来的肯定也是高手，跑不过他们这可怎么办啊？尽管有些担忧，但是我很快鼓起勇气，开始了艰苦的训练。
在距离四周的运动会前，我先给自己定了一个目标，1’20秒以内。
这对于我来说尽管有些困难。
但是也不是不可能的任务。
每天我都会抓紧时间，尽量在学校就把作业写完，晚上做完课外作业之后就训练400米。
每次都会让爸爸来计时。
每次跑时，我都会尝试不同的速度，寻找到合适自己的速度。
太快的话，在跑完一半时就累了，后半段根本跑不动。
太慢的话，无法达到目标。
在经过了一个星期的努力后，我终于找到了合适的速度。
接下来的三个星期只要练习耐力就行了。
这时，意外出现了，我的脚扭到了。
无奈的我只好终止了训练计划。
在一个星期的休养中，我不断总结技巧。
比如说：跑步时，鼻子吸气，嘴巴呼气，这样，喉咙就不会痛了。
腿好了之后，我又继续训练。
训练开始有了成效，不仅速度达标，而且跑步时，也十分轻松。
于是我又定下新目标：1’00以内。
两个星期很快就过去了，尽管目标没有达成，但是，去1’10秒内绰绰有余。
终于我站上了起跑线，为了班级的荣誉，也为了自己的荣誉而奔跑。
***声一响，我如离弦的箭一般冲了出去。
第一圈跑完，陆续有些人跑不动了，唯有几个体能好的还在我身后，我奋力冲向终点，我得了第一！平日里的努力没有白费！风雨过后总会有彩虹，那一次，我成功了。
小时候，我一进入游泳池就全身发抖，那是因为我不会游泳。
不过，我是不会保持“旱鸭子”这个纪录的。
今年暑假，妈妈把我送进了游泳培训班，让我学习游泳，同时也让我锻炼一下。
学习游泳的第一天，老师没有让我们下水，只是让我们做了准备活动和憋气。
不过，那一天的一件事情让我记忆犹新。
我终于成功了作文450字
我终于成功了作文450字•相关推荐我终于成功了作文450字（通用53篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我终于成功了作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我终于成功了作文450字篇1成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。
那天是我的生日，爸爸送了我一个滑板，我一时高兴不已。
可是，我也不能高兴地太早，因为我还不会滑。
于是，爸爸就开始教我。
开始他扶着我的腰慢慢地往前走并告诉我一定要掌握好平衡，我那时觉得非常简单滑滑板也不过如此。
正当我得意时，爸爸一下放手我就开始左摇右晃，“叭”地一声我重重地摔倒在地。
起身时感到腿一阵疼痛，仔细一看是膝盖流血了。
于是我就以滑滑板太难了就准备放弃学了，突然我看见一个比我矮小的小女孩独自在学习滑滑板，她告诉我说她也摔了很多次但还是在学。
这时候我突然想到老师教过我们的一句话“失败乃成功之母”，于是我鼓起勇气重新开始学习滑板，虽然在学的过程中我仍然摔过很多次，但我还是没有放弃，因为爸爸给我说过付出总会有回报。
一星期后我不仅学会了滑还学会了一些小花式滑法。
我终于成功了！通过这件事我又学会了一个道理，任何一件取得成功的事情都离不开平时辛苦的努力！我终于成功了作文450字篇2有句话叫“勇敢，事会成功；勤劳，幸福必来。
”我小的时候，非常想骑自行车。
可等我真正骑在车子上的时候，我连平衡也平衡不住，那时哥哥就在我身边，在他的帮助下我学会了平衡，后来我天天练习转弯，但是我每次都跌倒了。
记得有一次，我从一条很斜很斜的路骑下来，突然一转，我居然成功了。
接着，我天天从那条斜斜的路骑下来，在转弯的时候每次都成功了。
记得还有一次，在骑的过程中突然闯出一位行人，哥哥急忙喊道：“快按刹车！”我脑子还没转过了，手已经按了刹车，车子停下来了，我们才喘了一口气。
那一刻我成功了作文（9篇）
那一刻我成功了作文那一刻我成功了作文(9篇)在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的那一刻我成功了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那一刻我成功了作文1还有几个星期就要期末考试了，同学们个个神情严肃，在自习课上都认真复习。
我也不例外，正在做着数学的复习卷子。
刚做完卷子，想停下来喝口水休息一下的时候，发现坐在旁边的同学皱着眉头，正努力背着英语单词。
我心想：大家都这么用功，我可不能掉队了。
连忙喝了一口水又继续复习起来。
放学回到家，我扔开书包，正喝着凉开水闭目养神时，妈妈走过来大声叫道：“都什么时候了，还这么懒散，赶快坐回书桌，我给你找卷子做。
”写完之后，妈妈又下了一道“圣旨”——快去背背科学试卷。
我不敢违抗命令，就只好照做了。
“世上最恐怖的灾难”来了，那就是——期末考试。
看着监考老师迈着轻快的步伐走进了教室，手中抱着一堆试卷。
我的心脏都快蹦出嗓子眼了，再加上次期末考试成绩不怎么好，更是雪上加霜。
但是，一接到试卷，紧张的心情立刻平静了下来，心中重重的大石头，终于平静了。
我迅速抓起笔，飞快地写起来。
多亏了这几个星期的复习，题目写起来胸有成竹，得心应手。
很快就写完了，上交了试卷。
过了几天，要领成绩报告单了。
紧张的心情又产生了。
我心想：会不会考得很差？会不会考得跟上次一样？但是，当我一拿到成绩报告单，我心里就乐开了花，我居然超越了自己的预想，各科成绩令我非常满意。
就在这一刻，我成功了！那一刻我成功了作文2看着墙上那张荣誉证书，我永远也忘不了那一刻。
那是一个阳光明媚的下午。
我们班同学正在热火朝天地在科学教室里做“摩天大楼”的实验。
实验材料是每个小组35块萝卜皮，35根牙签，比哪个小组搭的“摩天大楼”最高、最稳。
我们小组原来用5块萝卜皮、6根牙签做了一个“底小上尖”的金字塔实验品，可当放在桌子上时没两秒钟“肢解”了。
它教会我成功作文指导
它教会我成功作文指导他是我的男神，是当红的偶像――TFBOYS之一王俊凯。
2003年8月6日他以TFBOYS队长的身份正式出道。
我正式关注他开始于一首《爱出发》的歌曲，这首歌带给我追求梦想的勇气与动力。
他刚出道时，面对镜头时的紧张和那毫无掩示的灿烂笑容以及那一笑就会露出的小虎牙，在我脑海里无数次播放。
一想到他我所有的伤心烦恼就都随风而去了，变得阳光灿烂。
我很庆幸遇见了他，把他当做追求人生目标的动力。
1999年9月21日出生的他，小小年纪早活成了别人羡慕的样子。
自然，他表面的光鲜亮丽与背后的辛酸与汗水分不开的。
这些，只有他的粉丝小螃蟹知道吧!他舞台上的样子可谓人人羡慕，可背后的辛酸与汗水却不是人人能承受得。
我一直想质问那些黑他的人：“你能承受13岁拉筋吗?你们承受过被人骂的狗血喷头吗?你们承受过下雨天被别人丢下无法回家吗?你们承受过工作到天明，第二天还要坚持上学吗?你们承受过被别人跟踪，连一点隐私都没有吗?你们承受过被别人骂掏粪男孩吗?”本来我一想到这些，心里就很替他难过。
语文老师解释说：“黑他是因为别人看得起他呀!如果像咱们一样，除了这个小圈没人认识，谁黑你呀!谁人肉搜索你呀!这是他名气足够大的结果。
”听到这些，我心里还算有一丝安慰，还要感谢那些黑俊凯的人呢!谢谢他们把俊凯的名声又扩大了。
他在中学时期是重庆八中的学生会主席。
他做过人大青年代表。
他因为粉丝数量获得过吉尼斯世界纪录。
他已经被北京电影学院录取。
他的辉煌成就让我无限向往，他的勤奋努力是我前进的动力。
他是我拼了命努力变优秀后最想去见的人，他的成就和经历带给我成功的启示。
有一句话说：“不怕别人比你优秀，怕的是比你优秀的人还在努力。
”我每当想到他都这么优秀了还不懈努力着，自己不努力变优秀怎么有脸去见王俊凯呢?。
我成功了_六年级学翻单杠作文700字
我成功了_六年级学翻单杠作文700字在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我成功了_六年级学翻单杠作文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我成功了_六年级学翻单杠作文700字1一天，我对爸爸说：“爸爸，长大我要当特种兵。
”爸爸听了，捧腹大笑，说：“就你，还当兵?”我听了，有些生气，立刻反驳：“有志不在年高。
”爸爸听了，大吃一惊，没想到我这个落选秀才可以说出那么深奥的话。
可你连最简单的翻单杠都不会，怎么去当兵啊!我听了，决定学会翻单杠。
为了学习翻单杠，我绞尽脑汁，一直找人当我的教练，我找了半天还是没找到，我颓丧极了，闷闷不乐地回家了。
爸爸看见了，一下子猜到了我的心事。
“是不是没人当教练?”“老爸给你当教练。
”“哇塞。
”爸爸把我带到了一个神秘又熟悉的地方——公园，那里摆放着各式各样的健身器材，我来到单杠前，摸了摸，心想：这么硬，使用天宫的玄铁还是生锈金刚石做的，难不成还是孙悟空的金箍棒做的，要是撞倒，肯定头破血流。
我这个孙猴子转世小猴精对什么都很好奇。
我壮着胆子想试一试，可一瞬间的时间就不翼而飞了。
爸爸鼓励我说：“别担心，勇敢点。
”我使劲一跳，手在单杠上直直的，慢慢地向前倒，不料，手一滑，没放好，大腿摔在单杠上，疼得钻心，让我哭笑不得，由于撞的用力，所以大腿上留下了一个永不退去的伤疤。
这让我十分自卑，可我无法像海伦凯勒那样乐观。
我的自信消失了，爸爸过来了，希望我再次开始，爸爸说破了嘴，而我却全把他的话当耳边风，突然，我听到了一句“世上无难事，只要肯登攀。
”我的自信又来了。
于是，我第二次开始了，手臂挺直，放得十分正确，可惜好景不长，我的脚缩着下去，结果摔了一跤，我哭了起来。
突然，起风了，大树的枝叶摇来摇去，也在为我喝彩，小草大声呼喊着，啊，我听见了，爸爸听见了，在场的一草一物都听见了，小草说的是：坚持，坚持，坚持!我听了，反复练习，一次次跌倒，一次次爬起，终于功夫不负有心人，我成功地翻过了单杠，我看着身上的一道道伤痕，这都是我成功的见证啊!眼上的泪水，只是我通向成功的江河啊!“有志者，事竟成。
我成功了的作文500字（精选83篇）
我成功了的作文我成功了的作文500字（精选83篇）无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我成功了的作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成功了的作文篇1每个人都尝过成功的滋味，我也不例外。
其中有一件事，我一想起来，心里比喝了蜜还要甜三分。
去年10月，省举行小学比赛，我知道我是其中的参赛者时，兴奋得一夜没睡，这对我来说，是多大的好消息呀！我暗下决心，一定要拿第一名。
当然，想要成功就必须付出代价。
第二天，我便进入紧张的训练中。
我把所有的精力都放在作文上，作文写得好是靠平时的积累的，每天我利用课余时间，多看课外书籍，提高作文水平，积累一些好词佳句，多看作文，多练笔。
但是，有些作文的的确太难了，我有些灰心了，而且每天都很辛苦，我有点想放弃了。
不，我一定要为自己的目标努力下去，好，就这样办。
终于，我克服了重重困难，眼看比赛一天天临近了，练习也越来越紧张了。
终于，这一天到来了。
我们到了考场，进行考试。
这时候，我的心跳个不停，十分紧张，但想到赛前爸爸、妈妈和老师的鼓励，镇静多了。
我静心凝神、认认真真地把那篇作文写下来，写完之后，我对我的一等奖有了希望。
终于，学校公布了获奖名单，啊！我成功！我高兴极了，这是我第一次作文获奖，从这件事中，我悟出了：无论做什么事都要努力，只有付出努力才能成功。
我成功了的作文篇2当你失败时，你就会想“失败是成功之母”。
爱迪生的实验失败了上千次，最后终于成功。
如果他不坚持的话那里会有现在的“灯”？失败了并不可怕，怕的是不敢再次尝试。
爱迪生说：“我失败了这么多次，使我知道这些东西不适合做灯丝。
我就离成功更近了”靠近成功总是和失败相伴，只要我们坚持总会成功。
记得当我在少儿频道小记者海选时，我犹豫了害怕选不上，在妈妈鼓励下，我给自己打气。
走上台去。
我怀着忐忑不安的心情和评委对答对答如流时，我慢慢的使自己放松，来充分展示自己。
《我们成功了》教案教学设计
鼓励学生树立远大的理想和目标，为 实现成功努力奋斗，将成功的理念贯 穿于日常生活中。
情感升华
通过引导学生分享成功的感受和经验 ，培养学生的自信心和积极向上的情 感态度。
04
学生活动设计
小组讨论：交流思想，碰撞火花
分组讨论
将学生分成若干小组，每组4-6 人，围绕课文主题展开讨论，鼓 励学生充分表达自己的观点和感
分析存在不足及原因
时间安排不够合理
由于教学内容较多，时间安排略显紧张，导致部分环节没有充分展开。
部分学生参与度不高
虽然大部分学生能够积极参与课堂活动，但仍有部分学生表现出较低的参与度，可能是由于个人兴趣 、能力差异等原因所致。
提出改进措施和建议
优化时间安排
针对时间安排不够合理的问题，可以在 下次教学中适当减少部分内容，留出更 多时间用于学生讨论和互动环节。
教材定位
本课是初中语文学科中的一篇重要课文，旨在通过成功人士的故事和成功的要 素，引导学生树立正确的成功观和人生观，提高学生的综合素养。
学生需求与特点
学生需求
初中生正处于人生观、价值观形成的 关键时期，需要通过本课的学习，了 解成功的真正含义和价值，培养自己 的成功意识和成功能力。
学生特点
初中生具有一定的阅读能力和思维能 力，但对于成功的理解和认识还不够 深入和全面，需要教师的引导和帮助 。
《我们成功了》教案 教学设计
汇报人：
2023-12-27
目录
• 课程背景与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 学生活动设计 • 评价与反馈机制 • 作业布置与辅导安排 • 教师自我反思与提高途径
01
课程背景与目标
教材分析与定位
教材内容
作文提纲范例大全 关于我成功了的作文范例
作文提纲范例大全关于我成功了的作文范例在人生的路上难免会经历风雨，也难免会有成功与失败，但我知道只有付出努力，才会有成功，以下是WTT为大家整理的关于我成功了的作文，给大家作为参考，欢迎阅读!关于我成功了的作文篇1你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔。
--题记不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。
三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己讲不好，因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾说不出来，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会讲你的。
”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢?于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。
”我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了一般，一点也发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来，带领我走向光明慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来，因为，此刻我已明白，一个人在面对自己的恐惧时，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的胜利。
当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。
”阿姨说，一时间我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那时我明白了，是成功的感觉!之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一小，我流利的赢得了大家的掌声。
《我们成功了》教学教案设计
《我们成功了》教学教案设计教学目标：1.学生能够理解和掌握新学习内容《我们成功了》中的主要知识点。
2.学生能够运用所学知识进行口头和书面表达，并能够交流和讨论。
3.学生能够在学习《我们成功了》的过程中培养团队合作、自主学习和批判性思维能力。
教学内容：1.课文内容：《我们成功了》是一篇关注成功的故事，教导我们要坚持努力不懈，相信自己，团队合作，才能取得成功。
2.重点词汇：成功、奋斗、坚持、团队合作、信心、勇气、幸运、努力等。
3.学习内容：学习课文内容，读写生字词，完成相关阅读理解和写作练习。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引入话题：让学生看一幅插图，有一支足球队获得了比赛胜利，让学生根据插图猜猜主题是什么。
2.提问学生：你们觉得成功是什么？成功需要什么条件？为什么有些人成功，有些人失败？请学生畅所欲言。
二、学习课文内容（15分钟）1.教师播放录音，引导学生跟读《我们成功了》。
2.学生分角色朗读课文，提醒学生注意语音语调和情感表达。
3.教师解释课文内容，帮助学生理解重要知识点和生词。
三、词汇学习（10分钟）1.通过图片和示意图展示新单词的意思和用法，帮助学生记忆。
2.让学生搭配使用单词，造句练习，巩固词汇记忆。
四、阅读理解（20分钟）1.让学生阅读课文，并回答相关问题，考察理解能力。
2.小组合作：学生分小组讨论，答题思考，并与全班分享自己的观点。
五、写作练习（20分钟）1.让学生围绕“成功”这个主题展开写作，写一篇短文或作文，表达自己对成功的认识和见解。
2.老师提供写作指导和反馈，帮助学生提高写作水平。
六、总结与反思（10分钟）1.教师和学生共同总结本节课的主要内容，并回顾重点知识点和要点。
2.提醒学生坚持努力，相信自己，团队合作，才能取得成功。
3.学生反思：你对成功有什么看法？今后要如何努力去做到成功？教学延伸：1.鼓励学生多参加竞赛、辩论、演讲等活动，培养自信心和表达能力。
2.每周围绕不同主题进行写作练习，提高学生的写作水平和表达能力。
我成功了作文指导课 精品 PPT课件
历经风雨，终能见太阳！从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以 恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和你握手！
你曾经做成功 了什么事呢？
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
嘿！我成功了！
写我的一件事，不 是其他任何人
习作要求:
我成功了
成功是每个人都向往的，我们每个人也 都有过成功。请从你的成功经历中选择一次写 下来，比如你学会了一种本领，取得了一次竞 赛的胜利，做成了一件小物品，解决了一个难 题等。
习作的开头可简要地写明事情的起因，中 间要具体写清楚事情的经过，结尾可写写成功 后的感受。
星期天，我看见家里的玻璃脏了， 妈妈又很忙，于是我自告奋勇，主动承 担了擦玻璃的任务。
那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰
场，只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一 只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡 慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶 紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来， 就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手 撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，就 又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这 时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不 上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大笑…… 妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐 在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心 地不敢再随便站起来……
历经风雨，终能见太阳！从学 溜冰这件事我深深地体会到，只要 持之以恒、坚持不懈、挑战自我、 顽强拼搏，成功就一定会和你握手！
四年级作文我成功了400字(精选10篇)
四年级作文我成功了400字（精选10篇）1.四年级作文我成功了400字篇一我的滑板车酷，怎么说也是精心挑选的。
滑板车像火箭，下面两个灵活的轮子，让人一见就生爱慕之心。
我在村里操场上开时滑行，先一只脚踩了上面等我想把另一只脚放上去的时候滑板忽然倾斜了向前滑去了几步，我又地操纵着居然自己跳下滑板让帅气的滑板撞墙了看着帅气的滑板被划掉了油漆。
那时我非常伤心，这可是我精心挑选的呀！我经过了又的失败，有一句话失败乃成功之母。
我过了好几天才学会的，我的心情很高兴。
可是又不太高兴，因为我只会慢速滑行。
过了几天练习我会快速滑行了，也学会了许多技能，甚至可以自己创造技能了。
我自己创造了跳滑。
我现在可以说是班里的滑板高手了。
有一天，校长居然请了一位教练来教我们高超的技术，教练一边说一边做给大家看，大家都想做特技。
可是教练说你们还小，我非常伤心，忽然教练说你们只能带上护具做这些动作除非你已经做得非常熟练了。
才能脱下护具做这些动作不过也要非常小心。
我的心情一下子好了许多我们都没有护具，所以没有练过这些特技。
有一节，体育课居然体育老师买了护具，让我练一下这些特技。
我的心情无比的开心！学滑板车多有趣啊！经过又的失败，居然成功了，太高兴了！2.四年级作文我成功了400字篇二星期三上科学课的时候，老师让我们做玩具小电话。
同学们都拍手叫好，老师却神秘地对我们笑了笑。
当我们拿到科学学具袋时，同学们都很惊讶：里面有各种穿插杂乱的电线，还有一个小小的铝电池，这是用来接电的，还有一个电动话筒。
我们拿出来所有工具后，就开始动工了。
我们按照说明书的方法来做。
在我们手忙脚乱的同时，有人受不了了。
他们对老师说：“老师，这是什么玩意儿，怎么这么难？”老师到啥都没说，静静的站在讲台上。
15分钟后，班长做好了。
老师先夸了夸班长心灵手巧，对我们说：“你们看班长都可以，你们为什么不行呢？那是因为你们不够冷静，而且一遇到困难就认输。
相信自己，你们一定行的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学滑冰、学弹钢琴、学骑自行车 学包饺子、做手工、学折纸船 朗读大赛、跳绳比赛、数学竞赛 学会道歉、我不怕……
如何写过程 我做一件事情 我遇到了困难
我怎样克服困难
成功的感受
① 在我成长的大道上，有无数件成功的事， 现在让我讲一件我印象最深的成功事吧！那 是 四年级的时候，老师要求我们做一件小制 作，第二天上交…… ② “ 坚韧是成功的一大要素，只要在门上 敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。”是 的，那天，我在经过多次的“失败”和“磨 练”以后，也得到了成功的体验。
你曾经做成功 了什么事呢？
③
那天，我让妈妈带我去学溜冰……
④ 成功是人人向往的，而在那一刻，我真 真切切的感到了成功的喜悦。 三年级的我很 害怕举手发言 ……
俗话说：“世上无难事，只怕有心 人。”经过努力，我终于成功了。我学 会擦玻璃了！ 星期天，我看见家里的玻璃脏了， 妈妈又很忙，于是我自告奋勇，主动承 担了擦玻璃的任务。
嘿！我成功了！
写我的一件事，不 是其他任何人
习作要求:
我成功了
成功是每个人都向往的，我们每个人也 都有过成功。请从你的成功经历中选择一次写 下来，比如你学会了一种本领，取得了一次竞 赛的胜利，做成了一件小物品，解决了一个难 题等。 习作的开头可简要写明事情的起因，中 间要具体写清楚事情的经过，结尾可写写成功 后的感受。
那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰 场，只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一 只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡 慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶 紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来， 就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手 撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，就 又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这 时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不 上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大笑…… 妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐 在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心 地不敢再随便站起来……
妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学 不学？……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自 由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我 学不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走 进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着 自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢 地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立， 虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始 学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移， 谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下 去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学 边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚， 都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练 习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……
历经风雨，终能见太阳！从学 溜冰这件事我深深地体会到，只要 持之以恒、坚持不懈、挑战自我、 顽强拼搏，成功就一定会和你握手！
我得到了成功的体验
成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切 的感到了成功的喜悦。 那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见冰场上十分热闹，好 多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是， 我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来， 就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地， 就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这时的脚底下， 就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大 笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我 摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来…… 妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学不学？……”我看看妈妈， 再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。 于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小 心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到 一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来 开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又 控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边 摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决 心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了…… 历经风雨，终能见太阳！从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以 恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和你握手！