《噪声的危害与防治》PPT课件
合集下载
2024版噪声防治培训课件教材ppt文档全文免费预览[1]
![2024版噪声防治培训课件教材ppt文档全文免费预览[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/da05fc21001ca300a6c30c22590102020740f2d0.png)
2024/1/28
噪声监测与报告制度
建立定期的噪声监测制度，对企业内部和外部环境的噪声进行监测和评估，及时发现问 题并采取措施。同时，定期向上级主管部门报告噪声防治工作情况和监测结果。
18
05
噪声防治实践案例分析
Chapter
2024/1/28
19
工业企业噪声治理案例
案例一
某钢铁厂噪声治理
噪声来源分析
振动控制
03
对于由振动产生的噪声，可以通过减振、隔振等措施来降低振
动对受声点的影响。
14
04
噪声管理法规与标准
Chapter
2024/1/28
15
国家相关法规政策
《中华人民共和国环境噪声污染防治法》
规定了环境噪声污染防治的监督管理、污染防治措施、法律责任等方面的内容。
《声环境质量标准》
规定了声环境质量的评价标准、监测方法、数据处理等内容，用于指导声环境保护工作。
2024/1/28
30
培训成果展示
学员掌握了噪声防治的基本知识和技能，能够在实际工 作中运用所学知识解决噪声问题。
通过案例分析，学员了解了不同类型噪声的防治方法和 策略，提高了解决实际问题的能力。
学员对噪声的危害有了更深刻的认识，增强了环保意识 和社会责任感。
2024/1/28
31
未来发展趋势预测
2024/1/28
《城市区域环境噪声标准》
规定了城市不同区域的环境噪声标准限值，为城市环境噪声管理提供依据。
16
行业标准及规范
01
《工业企业厂界环境噪声排放标准》
规定了工业企业厂界环境噪声的排放限值、监测方法、实施与监督等内
容。
小学科学噪声的危害与防治课件ppt
05
校园内外噪声现状及治理建议
校园内外噪声来源调查
02
01
03
校园内部噪声源
包括课堂教学、学生活动、广播通知等产生的声音。
校园周边噪声源
主要来自于道路交通、商业活动、建筑施工等。
特定时段噪声源
如上下学高峰期、午休时间等，噪声可能尤为突出。
针对性治理方案制定
校园内部噪声控制
通过优化课堂布局、改善教学设备、调整活动时间等方式降低噪 声。
生活中常见噪声实例
01
02
03
04
街道上的汽车喇叭声
建筑施工现场的钻孔机、挖掘 机声
邻居家的高音量音乐或电视声
夜市或集市的叫卖声、喧哗声
噪声强度单位与测量方法
强度单位
噪声的强度通常用分贝（dB）来表示，分贝数越高，表示噪声强度越大。
测量方法
可以使用声级计或噪声测量仪来测量噪声的强度。在测量时，应将仪器放置在离声源一定距离的位置，并保持环 境安静，以获得准确的测量结果。同时，为了更全面地评估噪声的影响，还可以进行噪声频谱分析，了解噪声在 不同频率下的分布情况。
共同参与
鼓励师生积极参与噪声治理活动，如 加入噪声监测小组、提出改善建议等 。
定期检查评估效果
设立监测点
在校园内外设立噪声监测点，定期收集数据并进 行分析评估。
评估治理效果
根据监测结果和师生反馈，评估治理方案的有效 性，及时调整优化措施。
02
对违反噪声排放标准的行为进行处罚，提高违法成本，降低噪
声污染。
推广低噪声技术和产品
03
鼓励企业研发和生产低噪声设备，通过政策扶持促进低噪声技
术的广泛应用。
城市规划与建筑设计优化
人教物理八年级上册第二章4 噪声的危害和控制(共25张PPT)
2.一般人的理想声音环境是( B )
A.喜欢在一个无声的世界里 B.喜欢在30-40dB的安静环境里 C.喜欢在80-90dB的热闹环境里 D.就是100dB以上的环境也不在乎
3.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过
(c)
A.90dB
B.50dB
C.70dB
D.30dB
4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起 洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取
关闭闹铃 双手捂耳
关闭门窗 戴上耳塞 关闭音乐
闹钟入盒 戴上耳塞 禁放爆竹
调小音乐
钟放门外 双手捂耳 戴上耳机
方法一 关闭闹铃 禁放爆竹 关闭音乐 调小音乐
闹钟入盒
方法二 钟放门外
关闭门窗
戴上耳塞
方法三 双手捂耳
戴上耳机
问题5 为什么不同的噪声可以用相同的方法来控制呢？
听觉形成的部分过程
声源的振动产生 声音
感谢同学们的热情参与！ 感谢您的聆听和指导！
空气等介质的传 播
引起鼓膜的 振动
声音发 生处
方法一：防止噪声产生 如：消声器
声音的传 播过程
人耳
方法三：防止噪声进入耳朵
如：戴防噪声耳罩 方法二：阻断噪声传播
如：关上门窗
丙 双层隔音窗
丁 禁鸣喇叭
1、关于噪声下列说法错误的是( B )
A、悦耳的音乐声可能是噪声； B、噪声都是机器工作时振动时发出的； C、噪声危害人的身心健康； D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都 是噪声。
的措施( C )
A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声； B、关上房门，在传播过程中减弱噪声； C、把衣服放平，在声源处减弱噪声； D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；
噪声危害及防治ppt课件
放、工件撞击与摩擦所产生的噪声。 生产性噪声一般声级较高，有的作业地点可
高达120-130dB（A）。据调查，我国生产场所 的噪声声级超过90dB者占32-42%中高频噪声占 比例最大。
日常生活中各种声音的强度（A声级）：耳 语10-12 dB ，普通谈话40-50 dB，高声说话6070 dB，最大声说话：70-80 dB。
通过颅骨传导对内耳的损伤，对头部有防振和保护 作用；缺点：笨重，不方便，闷热。一般强噪声下 才使用。 – （2）耳罩：15-30 dB；优点：隔音性能好，脱带方 便；缺点：带久了闷。 – （3）隔音棉：要用石蜡或油浸透的：20 dB；一般的 10 dB。 – （4）耳塞：15-30 dB；优点：便宜，便于携带；缺 点：带久了感到耳胀。
– 症状：耳鸣、头疼、头晕，伴有失眠、 头胀等。开始表现为工作几个小时内有 耳鸣、以后成为顽固性的，症状不再消 失。有时还伴有恶心，呕吐等。
6
噪声对人体的损害
• 2、噪声性耳聋
– 噪声性耳聋的表现：
• 不同程度的听力下降：听力损失10 dB以内，没什么影响； • 轻度噪声性耳聋：听力损失30 dB以内； • 中度噪声性耳聋：听力损失30-60 dB以内； • 重度噪声性耳聋：听力损失60 dB以上时；充耳不闻：听力
4
噪声对人体的损害
• 1、听力障碍
– （1）听觉适应：超过85 dB的噪声对人长期作用后， 可以产生损害，最明显的是听觉损害。噪声可以使听 觉逐渐得发生变化。这是人对外界环境的一种保护反 应，属生理性的。 但是听觉适应具有一定的限度。如果长期在噪 声环境下工作，听觉适应就会变得迟钝，听力就要下 降。
• 4、容易造成事故
– 干扰信息的传递。
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高达120-130dB（A）。据调查，我国生产场所 的噪声声级超过90dB者占32-42%中高频噪声占 比例最大。
日常生活中各种声音的强度（A声级）：耳 语10-12 dB ，普通谈话40-50 dB，高声说话6070 dB，最大声说话：70-80 dB。
通过颅骨传导对内耳的损伤，对头部有防振和保护 作用；缺点：笨重，不方便，闷热。一般强噪声下 才使用。 – （2）耳罩：15-30 dB；优点：隔音性能好，脱带方 便；缺点：带久了闷。 – （3）隔音棉：要用石蜡或油浸透的：20 dB；一般的 10 dB。 – （4）耳塞：15-30 dB；优点：便宜，便于携带；缺 点：带久了感到耳胀。
– 症状：耳鸣、头疼、头晕，伴有失眠、 头胀等。开始表现为工作几个小时内有 耳鸣、以后成为顽固性的，症状不再消 失。有时还伴有恶心，呕吐等。
6
噪声对人体的损害
• 2、噪声性耳聋
– 噪声性耳聋的表现：
• 不同程度的听力下降：听力损失10 dB以内，没什么影响； • 轻度噪声性耳聋：听力损失30 dB以内； • 中度噪声性耳聋：听力损失30-60 dB以内； • 重度噪声性耳聋：听力损失60 dB以上时；充耳不闻：听力
4
噪声对人体的损害
• 1、听力障碍
– （1）听觉适应：超过85 dB的噪声对人长期作用后， 可以产生损害，最明显的是听觉损害。噪声可以使听 觉逐渐得发生变化。这是人对外界环境的一种保护反 应，属生理性的。 但是听觉适应具有一定的限度。如果长期在噪 声环境下工作，听觉适应就会变得迟钝，听力就要下 降。
• 4、容易造成事故
– 干扰信息的传递。
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
噪声的危害与防治PPT课件
噪声分类
按来源可分为交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声、社会生活噪声等；按频率 可分为低频噪声、中频噪声和高频噪声；按持续时间可分为稳态噪声、非稳态 噪声和脉冲噪声。
2024/1/26
4
生活中常见噪声来源
指工厂、矿山等工业企业生产过 程中产生的噪声，如机械运转声 、撞击声、气流声等。
指人们日常生活和娱乐活动中产 生的噪声，如音乐声、叫卖声、 装修声等。
2024/1/26
促进产品升级换代
引导企业加快降噪产品的升级换代，提高降噪产品的性能和质量 。
加强国际合作与交流
加强与国际先进企业的合作与交流，引进国外先进技术和管理经 验，提升我国降噪产品的国际竞争力。
25
全社会共同参与，共建美好声环境
加强社会监督
鼓励社会各界积极参与噪声污染防治工作，加强对噪声污染源的监 督和管理。
15
城市声环境质量恶化趋势
2024/1/26
城市声环境质量下降
随着城市化进程的加快和交通流量的 增加，城市声环境质量不断恶化。噪 声污染已经成为影响城市居民生活质 量的重要因素之一。
健康问题日益突出
长期暴露在噪声环境中会对人体健康 产生不良影响，如听力损失、睡眠障 碍、心血管疾病等。随着城市声环境 质量的恶化，这些健康问题也日益突 出。
2024/1/26
提高个人防护措施效果的建议
提出提高个人防护措施效果的建议，如加强宣传教育、提供多样化选择、完善相关法规等 。
21
05
总结：共建美好声环境，我们 在行动
Chapter
2024/1/26
22
提高公众对噪声问题认识水平
2024/1/26
加强噪声危害宣传教育
通过媒体、社区、学校等多渠道宣传噪声的危害，提高公众对噪 声问题的认识。
2024版噪声防治培训课件
频谱分析仪
用于分析噪声的频谱特性，确定噪声源。
噪声剂量计
用于测量个人或群体的噪声暴露量。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
选择合适的测点，设置测量参数，进行定时或连续测量。
数据处理
对测量数据进行筛选、整理、统计和计算，得到各种声级 和声压级的数值。
数据分析
通过比较、趋势分析、相关性分析等方法，对噪声数据进 行深入分析，找出噪声源和影响因素。
噪声防治培训课件
contents
目录
• 噪声基本概念与危害 • 噪声来源识别与分析 • 噪声防治法律法规及标准 • 噪声防治技术措施与实践 • 现场噪声监测与评估方法 • 企业内部管理体系建设与实施 • 总结回顾与展望未来发展趋势
CHAPTER 01
噪声基本概念与危害
噪声定义及分类
噪声定义
指人们不需要、不喜欢或对人体有 害的声音。
企业内部管理体系建设与实 施
明确责任部门和人员分工
设立专门的噪声防治管理部门或 专职管理人员，负责全面监督和
协调企业的噪声防治工作。
明确各部门在噪声防治中的职责 和分工，形成齐抓共管的良好局
面。
建立噪声防治工作考核和奖惩机 制，对表现突出的部门和个人给 予表彰和奖励，对工作不力的进
行问责和处罚。
制定并执行相关管理制度和操作规程
干扰动物正常生活和繁殖， 甚至导致某些物种灭绝。
植物影响
影响植物光合作用和生长， 降低农作物产量和品质。
环境质量
恶化城市环境，影响人们 居住、工作和休闲的舒适 度。
CHAPTER 02
噪声来源识别与分析
工业噪声来源
机械设备运行
包括各类机床、冲压设备、压缩 机等运转时产生的噪声。
用于分析噪声的频谱特性，确定噪声源。
噪声剂量计
用于测量个人或群体的噪声暴露量。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
选择合适的测点，设置测量参数，进行定时或连续测量。
数据处理
对测量数据进行筛选、整理、统计和计算，得到各种声级 和声压级的数值。
数据分析
通过比较、趋势分析、相关性分析等方法，对噪声数据进 行深入分析，找出噪声源和影响因素。
噪声防治培训课件
contents
目录
• 噪声基本概念与危害 • 噪声来源识别与分析 • 噪声防治法律法规及标准 • 噪声防治技术措施与实践 • 现场噪声监测与评估方法 • 企业内部管理体系建设与实施 • 总结回顾与展望未来发展趋势
CHAPTER 01
噪声基本概念与危害
噪声定义及分类
噪声定义
指人们不需要、不喜欢或对人体有 害的声音。
企业内部管理体系建设与实 施
明确责任部门和人员分工
设立专门的噪声防治管理部门或 专职管理人员，负责全面监督和
协调企业的噪声防治工作。
明确各部门在噪声防治中的职责 和分工，形成齐抓共管的良好局
面。
建立噪声防治工作考核和奖惩机 制，对表现突出的部门和个人给 予表彰和奖励，对工作不力的进
行问责和处罚。
制定并执行相关管理制度和操作规程
干扰动物正常生活和繁殖， 甚至导致某些物种灭绝。
植物影响
影响植物光合作用和生长， 降低农作物产量和品质。
环境质量
恶化城市环境，影响人们 居住、工作和休闲的舒适 度。
CHAPTER 02
噪声来源识别与分析
工业噪声来源
机械设备运行
包括各类机床、冲压设备、压缩 机等运转时产生的噪声。
7噪声的危害与防治(课件) 科学四年级下册
（ √）
（3）安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声。
（ √）
（4）萌小牛很喜欢吉他,能弹出各种优美动听的曲子，他午休时间
经常在楼道演奏，此时的音乐不是噪声。
（ ×）
（5）隔音材料表面都有很多孔状结构,其目的是吸收声音
（ √）
B C
2、有害于人的心血管系统。我国对城市噪音与居民 健康的调查表明: 地区的噪音每上升一分贝, 高血 压发病率就增加3%。
3、影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。
4、影响睡眠, 造成疲倦。
怎样减少噪声对 我们的危害？
尽可能采用无噪声（或低噪声）设备和工艺以消除噪声源 将一些不可避免的噪声源与生活区隔开 工程建设中，广泛地采用吸音与隔音设备来降低噪声 植树造林也是降低城市和工矿企业噪声的方法
隔音屏障
耳塞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二单元 声音的秘密
7.噪声的危害与防治
噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过 强而危害人体健康的声音。
从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、 工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要 的声音”，都统称为噪声。
来源
社会生活 建筑施工 交通运输 工业生产
1、损害听力。有检测表明: 当人连续听摩托车声, 8小时以后听力就会受损; 若是在摇滚音乐厅, 半小时后,人的听力就会受损。
建筑噪声
交通噪声 生活噪声 工业噪声
人们通常把那些好听的使人心情舒畅的声音称为 乐声； 把那些难听的使人烦躁的声音称为 噪声 。学习时，教室 外传来的优美音乐属于噪声 。
噪声、污水、 废气 、垃圾被称为污染环境的四大公 害。
（1）植树造林是降低城市和工矿企业噪声的一种方法。
（ √）
（2）噪声不但影响我们的听力,还会影响我们的身心健康
噪声污染与防治PPT课件
不愉快声；
无影响声 其中，过响声、不愉快声属于客观的噪声；妨 碍声和无影响声属于主观的噪声。
噪声的特性
1、噪声的公害特性 由于噪声属于感觉公害，所以它与其 他由有害有毒物质引起的公害不同。 2、噪声的声学特性 噪声就是声音。它具有声音的一切声 学特性和规律。噪声对环境影响和它的强 弱有关，噪声愈强，影响愈大。
衰减的大小与声源的频率、空气的湿度和温度有关。 如在标准大气压下，20℃下，湿度为50％时，声源频 率为250、500、1000、2000、4000Hz的空气吸收引 起的衰减分别为0.12、0.28、0.5、1.04、2.65dB/100m。
高频噪声比低频噪声衰减得快。
（三）地面吸收的衰减
二 噪声的物理量度
（一）频率、声压、声强、声压级、噪
声级
（1）频率
声音是物体的振动以波的形式在弹性
介质（气体、固体、液体）中进行传播的一
种物理现象。
（一）频率、声压、声强、声压级、噪声级
声波的频率等于造成该声波的物体振动的
频率，其单位为赫。一个物体每秒钟的振动次
数，就是该物体的振动频率的赫数，亦即由此
（二）噪声的控制途径
1、从声源上降低噪声——最根本的方法 研制和采用噪声低的设备和加工工艺。
（二）噪声的控制途径
2、在传播途径上控制噪声 （1）吸声——声波在传播过程中发生摩擦和阻尼，能降低10～15dB。 吸声材料（内部要多孔、孔孔要相连通且这些孔要与外界 连通）：玻璃棉、泡沫塑料、吸声砖等； 吸收结构：共振吸声、薄板吸声、微孔板吸声结构等。 （2）隔声——使声能受到阻挡而不能直接通过，能降低10～35dB 。 隔声墙、隔声罩、隔声间和声屏障等 （3）隔振——防止振动能量从振源传播出去。如金属弹簧、 橡胶垫等。 （4）消声器——只能降低空气动力设备的进排气口噪声或沿 管道传播的噪声，可降低20～40dB 。主要有阻性、抗性 及复合性消声器等。
《噪声的危害与防治》 PPT实用课件
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
噪声的危害和防治
探索：噪声的来源
噪声的危害：
《噪声的危害与防治》 PPT实用课件
探索：人们是怎样控制、消除噪声污染的？
《噪声的危害与防治》 PPT实用课件
《噪声的危害与防治》 PPT实用课件
防治噪声方法： 1.控制噪声源 2.阻断噪声传播 3.在人耳处减弱噪声
《噪声的危害与防治》 PPT实用课件
最新青岛版科学五年级上册《噪音的危害与防治》优质课件
3. 对待科学学习：想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流；能参与中长期科
学探究活动。
4.对待科学学习：尊重证据；愿意合作与交流。对待科学：认识到科学是不断发展的。对待科学、
技术和社会的关系：乐于用学到的知识改善生活；关注与科学有关的社会问题；意识到科学技术给人
类带的好处的同时，也可能产生的负面影响。
知识和情感态度价值观”有机的整合，重点落实创新精神和实践能力的培养内容。
18
四、教学重点难点 （包含在二、三部分） 五、基本教学措施：
本册教材在纵观全册教材，教师应更加放开手脚，把学生感兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作 为课的主体，通过活动使学生亲身经历科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。 解释与模型是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与 模型的训练。
4
噪声有哪些危害？
5
人们是怎样控制、消除噪声污染的？
活动：制作“发声罐”和控制发声的实验。 实验材料：几粒黄豆、塑料罐、棉花、毛巾、废报纸
6
实验步骤:
（1）在塑料罐里放几粒黄豆，做成一个发声装置——发声罐。 （2）用手用力摇晃“发声罐”使其发出声音。 （3）不减少发声罐内部黄豆的数量，想办法使我们听到发声罐发 出的声音变弱。 （4）比较几次不同的减弱声音的方法，总结各种减弱声音的方法 的原理。
雪、雾霜的成因及水在自然界循环的规律。
6.运用所学知识，利用科学方法，为人类创造出更多的财富。人对环境负有责任。
（三）能力培养
本册教材的构建密切联系学生生活和经验，以创新精神和实践能力为核心，重点强调发展学生搜集
处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力及进行专题研究的能力，在探究目标的
《噪声的危害与防治》PPT课件
11.从环保角度看,下列声音属于噪声的是( A )
A.晚上休息时,从迪斯科舞厅传来的音乐声
B.做家务时,窗外传入的“雨打芭蕉”声
C.登山时,小溪传来的潺潺水声
D.湖面传来的一阵阵歌声
12.为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境是
( B ) A.0dB
B. 30～40dB
C. 50～70dB D. 90dB以上
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为 城市噪声污染的主要因素之一。肃州区交警大队自7月1 日起，在老城区四大街等车流量较大的路段设置了禁止车 辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆 意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。
针对这种现象,请你提出一个解决的办法.
-.
一.噪声的来源
实验演示:
1,用小锤轻敲一块铁板,听它发出的清脆声;
2,把这块铁板装做不小心掉地上的样子,听它 发出的碰撞声.
请同学们谈感觉.
一.噪声的来源 1.物理学角度的噪声:
是发声体做无规则振动时发出的声音.
噪音的波形图
优美的歌曲一 定是乐音吗？ （举例说明）
乐音的波形图
2.环境保护角度上的噪声: 凡是防碍人们工作、学习,影响人们生 活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.
13.以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是
( AD )(多选)
A.市区禁止汽车鸣喇叭 B.街道两旁种树种草
C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞
D.建筑工地噪声大的工作要限时
14.从环保角度看,噪声是指( D )
A.音色难听的声音 B.音调很高的声音 C.响度很大的声音 D.妨碍人们工作、学习、休息的声音
人教版八年级物理 第二章 声现象 第四节 噪声的危害和控制(共37张PPt)
课后小调查
1.现代社会的楼房装修最注重的就是环保， 请调查一下能有效吸收声音的装潢材料有些？ 能有效阻断噪声传播的设计有哪些？
2 噪声一向为人们所厌恶，但随着现代科 技的发展，人们也将能利用噪声造福人类， 请调查一下社会生活中有哪些领域应用到 了噪声？
（3）物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物 举例：曾有一架飞机,在60米低空只以每小时1100千米的速度飞 行时,使地面一座楼房遭到破坏。如喷气式飞机产生的噪声能将附近 建筑物的窗玻璃震碎。
模块三 控制噪声
听到声 音的三 个阶段
声源的 振动产 生声音
在空气及 其他介质 中传播
鼓膜振动 引起听觉
控制噪 声的办 法
家居生活中,有哪些地方有防止噪声 的措施?
安装窗帘是在声音传 播过程中减弱噪声.
凳子,椅子脚上安装橡 胶垫是在声源处减弱 噪声.
•既然噪声对我们的生活 影响这么大，那我们可以 利用噪声吗？？？
– 噪声除草 – 噪声诊病 – 噪声发电 – 噪声制冷 – 噪声除尘 – 噪声克敌
公共汽车、电影院、剧场、 图书馆阅览室、餐厅------
2.下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减
弱的是( ) B
A.摩托车内燃机排气管上加装消声器 B.在公路和住宅间植树造林 C.用外罩把噪声源罩起来 D.戴上防噪声耳塞
1.假如你的邻居经常引吭高歌,干扰你的学习或体息，为了 减少干扰,下列措施中的无效的是： ( ) A
A.将门窗打开让空气流通。B.用棉花塞住自己的双耳。 C.用棉毯挂在分隔的墙壁上。D.请邻居歌唱时放低音量。 2.控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能 减弱噪声？（B ） A.市区内禁止机动车鸣笛。B.减少二氧化碳气体的排放。 C.在汽车的排气管上装消声器。D.城市街道两旁和空地多种 草、多植树。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13 噪声的危害与防治你/G/O知道吗？什么是噪声？
噪声即噪音。是一类引 起人烦躁、或音量过强而危 害人体健康的声音。
从环境保护的角度看，
凡是影响人们正常学习、 PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
轻声关门
阅览室里不 大声喧哗
楼道里放 轻脚步
还有……
利用噪声，造福人类
利用噪声除草
利用噪声发电
不同的植物对不同的噪声敏 感程度不一样。根据这个道理，
人们制造出噪声除草器。噪声
除草器发出的噪声能使杂草的 种子提前发芽，可以在作物生 长之前用药物除掉杂草，保证 作物的顺利生长。
噪声是一种能量的污染， 比如噪声达到160 分贝的喷气 式飞机，其声功率约为10000 W；噪声达140 分贝的大型鼓 风机，其声功率约为100 W。 “聚沙可成塔”，这自然引起 新能源开发者的兴趣。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
工作和休息的声音，凡
是人们在某些场合“不
需要的声音”，都统称 为噪声。
利用噪声，造福人类
利用噪声诊病
噪声怎么能用于诊病呢？科学家制成 一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声 发生器和电脑测试器三部分组成。使用时， 它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪 声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回 声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生 诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有 痛感，特别适合儿童使用。此外，还可以 用噪声测温法来探测人体的病灶。
… …
…
…
…
…
……
……
… …
利用噪声，造福人类
利用噪声除尘
利用噪声克敌
人们研制一种功率为2 kW的除尘报警器，能发出 频率2000 Hz、强度为160 分贝的噪声，可以用于烟 囱除尘，控制高温、高压、 高腐蚀环境中的尘粒和大 气污染。
目前研制出一种“噪 音弹”，能在爆炸间释放 出大量噪音波，麻痹人的 中枢神经系统，使人暂时 昏迷，该弹可用于对付恐 怖分子，特别是劫机犯等。
影响内分系统和心血管功能
怎样控制、消除噪声污染？
T方e法xt一in 尽可能采用无噪声（或低噪声） here 设备和工艺来消除噪声源。
将不可避免的噪声源与生活区隔 方法二 开。
方法三 工程建设广泛地采用吸音与隔音 设备来降低噪声。
植树造林也是降低城市和工矿企 方法四 业噪声的好方法。
从我做起，消除噪声
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
噪声的来源
城市 噪声
交通噪声 工业噪声 建筑施工噪声 社会生活噪声
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
噪声有哪些危害？
城噪市声 噪危声害
妨碍人们休息和睡眠影响工作 学习 损伤听觉器官
危害中枢神经系统，使人烦躁
噪声即噪音。是一类引 起人烦躁、或音量过强而危 害人体健康的声音。
从环境保护的角度看，
凡是影响人们正常学习、 PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
轻声关门
阅览室里不 大声喧哗
楼道里放 轻脚步
还有……
利用噪声，造福人类
利用噪声除草
利用噪声发电
不同的植物对不同的噪声敏 感程度不一样。根据这个道理，
人们制造出噪声除草器。噪声
除草器发出的噪声能使杂草的 种子提前发芽，可以在作物生 长之前用药物除掉杂草，保证 作物的顺利生长。
噪声是一种能量的污染， 比如噪声达到160 分贝的喷气 式飞机，其声功率约为10000 W；噪声达140 分贝的大型鼓 风机，其声功率约为100 W。 “聚沙可成塔”，这自然引起 新能源开发者的兴趣。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
工作和休息的声音，凡
是人们在某些场合“不
需要的声音”，都统称 为噪声。
利用噪声，造福人类
利用噪声诊病
噪声怎么能用于诊病呢？科学家制成 一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声 发生器和电脑测试器三部分组成。使用时， 它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪 声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回 声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生 诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有 痛感，特别适合儿童使用。此外，还可以 用噪声测温法来探测人体的病灶。
… …
…
…
…
…
……
……
… …
利用噪声，造福人类
利用噪声除尘
利用噪声克敌
人们研制一种功率为2 kW的除尘报警器，能发出 频率2000 Hz、强度为160 分贝的噪声，可以用于烟 囱除尘，控制高温、高压、 高腐蚀环境中的尘粒和大 气污染。
目前研制出一种“噪 音弹”，能在爆炸间释放 出大量噪音波，麻痹人的 中枢神经系统，使人暂时 昏迷，该弹可用于对付恐 怖分子，特别是劫机犯等。
影响内分系统和心血管功能
怎样控制、消除噪声污染？
T方e法xt一in 尽可能采用无噪声（或低噪声） here 设备和工艺来消除噪声源。
将不可避免的噪声源与生活区隔 方法二 开。
方法三 工程建设广泛地采用吸音与隔音 设备来降低噪声。
植树造林也是降低城市和工矿企 方法四 业噪声的好方法。
从我做起，消除噪声
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
噪声的来源
城市 噪声
交通噪声 工业噪声 建筑施工噪声 社会生活噪声
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
噪声有哪些危害？
城噪市声 噪危声害
妨碍人们休息和睡眠影响工作 学习 损伤听觉器官
危害中枢神经系统，使人烦躁