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书法艺术讲座PPT课件

书法艺术讲座PPT课件

2019/11/2
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那么究竟什么是 “书法”呢?
书法是以汉字为表 现对象, 按照形式美的 法则进行再创造的一种 造型艺术。
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二、汉字的形体演变
汉字的产生
实物 记事
结绳 记事
图画记 事符号
记数
象形符 号记写
音节
表意为主的意音文字系统
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甲骨文是目前所知中国最早而且有系统的书写文字
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天下第二大行书《祭侄文稿》
• 《祭侄文稿》(原迹现藏台北故宫博物院)
• 颜真卿(708——784),享年77岁,琅邪临沂(山东临沂)
人。是中唐时期的书法创新代表人物,楷书端庄雄伟,气势开
张。行书遒劲舒和,神彩飞动。他的书法,既有以往书风中的
气韵法度,又不为古法所束缚,突破了唐初的墨守成规,自成
曹全碑
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礼器碑
自宋至今著录最多, 是一件书法艺术性很高 的作品,历来被推为隶 书极则。书风细劲雄健, 端严而峻逸,方整秀丽 兼而有之。碑之后半部 及碑阴是其最精彩部分。 艺术价值极高。一向被 认为是汉碑中精典之作。
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草 书
书 谱
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释文:老
王羲之,东晋书法家。字逸少,琅邪临沂人(今属山东),居会稽山阴
(今渐江绍兴),官至右军将军、会稽内史,人称王右军。变汉、魏朴质书
风,创造妍美流便的今体。评者以为其草书浓纤折衷,正书势巧形密,行书
遒媚劲健,千变万化,纯出自然。因其书艺卓越成就,书迹为历代所宝,影
响极大,有“书圣”之称。

《汉字书法艺术》课件(共17张PPT)

《汉字书法艺术》课件(共17张PPT)


1.临摹结合
2.先入后出
3.读帖善悟
(2023-2024学年 完美订制版)
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继承与发展
(2023-2024学年 完美订制版)
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如何学习书法
(2023-2024学年 完美订制版)
临摹与创作是学习书法最重要的两个阶段。从古到今,几乎没
有一个书法家不是从“临摹-创作-再临摹-再创作”这样循环反复
的过程中艰难地走过来的。学习书法先临摹后创作,先继承后创
此 处 可
意识到自己不及。于是遍学众碑,从此书艺大
编 辑 修

进。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。 改
论者称“飘若浮云,矫若惊龙”。后世誉之为
书圣。 有《兰亭集序》等书法作传世。
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可 编 辑 修
版示凶险。这些文字都是用刀刻上去

的,大字约一寸见方,小字如谷粒,
或繁或简,非常精致。

中国书法艺术欣赏ppt课件

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12
籀文汉字的书体名称,也 叫“籀书”,又称大篆。起于 西周晚年,春秋战国时期行于 秦国。字体与秦篆相近,但字 形的构形多重叠。许慎所著 《说文解字》以小篆为正字, 《说文解字》收录的籀文,可 称为《说文》籀文。
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相 关 作 品
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小篆是在秦始皇统一中国后(前 221年),推行“书同文,车同轨”, 统一度量衡的政策,由宰相李斯负责, 在秦国原来使用的大篆籀文的基础上, 进行简化,取消其他六国的异体字,创 制的统一文字汉字书写形式。一直在中 国流行到西汉末年(约公元8年),才 逐渐被隶书所取代。但由于其字体优美, 始终被书法家所青睐。又因为其笔画复 杂,形式奇古,而且可以随意添加曲折, 印章刻制上,尤其是需要防伪的官方印 章,一直采用篆书,直到封建王朝覆灭, 近代新防伪技术出现。
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欧阳询,唐代,潭州临湘 (今长沙)人,字信本,楷书 四大家(欧阳询、颜真卿、柳 公权、赵孟頫)之一。。欧阳 询聪敏勤学,涉猎经史,博闻 强记。隋朝时,欧阳询曾官至 太常博士。因与李渊交好,在 大唐盛世累迁银青光禄大夫、 给事中、太子率更令、弘文馆 学士,封渤海县男, 也称“欧 阳率更”。
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柳公权
柳公权(778-865), 字诚悬,唐代著名书法家, 楷书四大家之一。汉族, 京兆华原(今陕西铜川市 耀州区)人。官至太子少 师,世称“柳少师”。
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柳体书法
他书法初学王羲之,以后遍阅 近代书法,学习颜真卿,溶汇自 己新意,然后自成一家,自创独 树一帜的柳体,为后世百代楷模。 他的字取匀衡瘦硬,追魏碑斩钉 截铁势,点画爽利挺秀,骨力遒 劲,结体严紧。“书贵瘦硬方通 神”他的楷书,较之颜体,则稍 均匀瘦硬,故有「颜筋柳骨」之 称。

中国书法艺术欣赏(一)精品PPT课件

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字的开始
(一)·甲骨文
甲骨文-中国现存最古老的文字,为殷商时 人刻于龟甲兽骨的卜辞与占卜有关的记事文 字。文字相形简古,劲健挺秀,文字结构已 由独特趋向合体。
1. 甲骨文-殷商时期的一种文字形式,是书法 史上最古老的书体因刻在牛骨、龟甲上得名
2.其内容多为巫教祭祀活动的祈祷之辞,又称 甲骨卜辞。
仓颉作书;从殷民占卜记录的甲骨文, 到端庄稳定的篆书,从而拉开中国书法 的序幕。
仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之 “文”。其后形声相益,即谓之“字”。 文者,物象之本;字者,言孽乳而浸多 也。著于竹帛谓之“书”。书者,如也。
……〔汉〕许慎《说文解 字·序》
二·中国文字起源和书法形成
中国文字起源-学术界-多种观点 结绳记事-上上古 契木为文-上古 仓颉造字-黄帝 刻画符号-原始陶器 甲骨文-殷商时代-真正意义上的中国文
三代以来,每一个朝代有它的“书体”, 表现那个时代的生命情调和文化精神。我们 几乎可以从中国书法风格的变迁来划分中国 艺术史的时期。
-〔现代〕宗白华
(一)两汉时期
两汉时期,高度韵胜的隶书统治时代,草书 开始步入书法艺术的殿堂,楷书和行书初露 端倪,直启魏晋时代。
西汉起步 告别混沌期 东汉有序 繁荣昌盛 举世瞩目 独特艺术 考证墨迹
(二)·金文
金文-钟鼎文-殷商至秦代铸刻在青铜器上 的文字,圆浑古朴,富有变化,书体由甲骨 文演变而成,497字 2.书法-特有的青铜文化的艺术特色 3.青铜器铭文-钟鼎款式
款-凹入的阴文 识-凸出的阳文
4.金文特点-字体粗、字形转折圆浑、不带棱 角
(二)魏晋南北朝
魏晋南北朝,中国书法艺术转折的伟大时期, 流派纷呈,名家辈出,北雄南秀,崇尚气韵, 中国书法从此走向稳步繁荣。

汉字书法艺术 课件(共17张PPT)

汉字书法艺术 课件(共17张PPT)

1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下
Hale Waihona Puke 回锋长横 短横 凸横 细腰横
左尖横 右尖横 横钩
1、长横
运笔方法如前述
2、短横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
2023 课件
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
2.汉字书法艺术
什么是书法?
两层含义: 一、是用毛笔书写 汉字的艺术; 二、是毛笔书写的 方法;
书写工具
笔 墨 纸 砚
握笔姿势
“五指执笔法’是用 右手五个手指全派上 用场,用“按、压、 钩、顶、抵”的方法 把笔执稳,使手指各 司其职。
坐姿
正确的坐姿应该是 “头正、身直、臂开、
足安”
一、横的写法
5、左尖横
1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大,
向右中锋行笔 4、末端提笔向右
下顿笔 5、提笔回锋收笔
6、右尖横
1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿
笔 3、挫笔后向右偏
上边提边行笔
作业
写和横画相关的字两张。如:三、 元、喜、无、等、茶、处、诸等。
下周上课时交。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日

中国书法艺术 ppt课件

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ppt课件ຫໍສະໝຸດ 18一、汉字:一个图像的世界
12.汉字字体的演变,并不意味着汉字图像化 特征的丧失,各种书体充分利用线条在空间中 流动的特点,极尽汉字线条的内部变化,从而, 一个汉字可以在书法中有十几乃至上百种写法, 变态万端,意蕴丰富,虽各具风貌,但线的结 构、线的意味、线的流动不离汉字作为象形字 的母型。
和发展有重要贡献,王羲之的《兰亭序》被誉为
“天下第一行书”,灵动流畅,线形多变,运笔
提按处有顿挫,有轻重,骨力内蕴,圆润挺秀。
王献之擅长行书与草书,传世的行草书《鸭头丸
帖》笔致纵放,往往数字一笔通贯,气势酣畅,
姿态横生,具有动态之美。
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二、书法艺术的发展与时代风格
天下第一行pp书t课件-王羲之《兰亭序》 24
2.汉字的造字方法有象形、指事、会意和形声,所 造汉字几乎都与图像有关,汉字组成了一个图像的世 界。
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一、汉字:一个图像的世界
3.人们用汉字进行记录书写 时,不断探索汉字的书写快 捷和形体之美,汉字字体不 断演变和积累。
4.商代甲骨文是中国现存最 古老的成系统的汉字。笔锋 雄劲古拙,字形结构疏朗错 综,已具有书法意趣。
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一、汉字:一个图像的世界
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二、书法艺术的发展与时代风格
魏晋:书法史上承上启下的重要时期, 篆、隶、楷、行、草诸体渐臻完善,书法家
们探索书法的体势、结体和章法之美,自觉追 求笔意和笔韵,注重以形写神,通过优美的线 条,表现自己对美的理解和对自然的体察和赏 悟。
王僧虔《笔意赞》:“书道之妙,神采为上,形质次之。”
晋 ·王献之《鸭头丸贴》
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六、唐代著名书法家——柳公权
吸取了颜、欧之长,在晋人劲 媚和颜书雍容雄浑之间,形成 了自己的柳体,以骨力劲健见 长,后世有 “颜筋柳骨”的 美誉。 《玄秘塔碑》——明王世贞云 :“此碑柳书中最露筋骨者。 ”其骨力矫健,筋骨特露,刚 健遒媚;结字瘦长,且大小颇 有错落,巧富变化,顾盼神飞 ,行间气脉流贯。全碑无一懈 笔,可谓精绝。
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秦统一后,把大 篆酌加简化成小篆通 行全国。小篆是汉字 第一次规范化的字体 。标准篆书体基本特 征:字形修长而且紧 画,向下引伸,构成 上密下疏的视觉错感 。代表人物有被称为 小篆鼻祖的秦朝宰相 李斯等。
泰山石刻(李斯 )7
公元前221年,秦始皇统一中国后,对汉
字也进行了统一。从此交流与发展。图
为秦始皇。
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隶书
隶书源于东汉。隶书 的出现是中国文字的又 一次大改革,使中国的 书法艺术进入了一个新 的境界,是汉字演变史 上的一个转折点,奠定 了楷书的基础。隶书结 体扁平、工整、精巧, 具有书法艺术美。汉隶 主要有两大存在形式: 石刻与简牍。
《石门9颂》拓片
毛泽东手书古诗词,在书法境界上已臻出神入化。从百幅真迹来看,毛 泽东的书法和诗意极为融洽,浑然一体,豪迈、苍凉、委婉、激越,风 雨雷电、水流花开、天地肝胆、大泽龙蛇,博大的心胸、纯美的诗情, 毛泽东凭手中的长锋狼毫笔,在尺幅间、时空中,留下了人间正道、男 儿意气、云水襟怀和审美理想。
空庖煮寒菜,破屋烧湿苇。那知是寒食,但见乌衔纸。君门深九重,坟
墓在万里。也拟哭涂穷,死灰吹不起。
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“文房四宝”指纸、墨、笔、砚四类书画 用具,是中国独具特色的文书工具。
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一、东晋著名书法家,书圣——王羲之

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三、讲究中和之美
3.艺术境界的创造及其对美的追求,反映了 人类对精神自由与审美自由的执著。
➢ 古代中国人所创造的洋洋大观的艺术珍品,以及 重表现、重传神、重写意、重美善相兼的美学追 求,集中体现了崇尚自然、体征生生、实践德行, 以及以自我生命去契合宇宙生命等民族特色,它 是中国文化的瑰宝,也是全人类文化的瑰宝。
三、讲究中和之美
1.中和之美要求艺术所表现思想情感不要越 出传统的道德规范,即“发乎情,止乎礼 义”。
三、讲究中和之美
2.中和之美要求在艺术创作上将二元对立的因素融 汇结合。中国艺术在其发展史中形成了许多相反相 成的审美范畴,如书法创作要讲究奇与正、方与圆、 肥与瘦、曲与直、伸与缩、藏与露等的对立统一, 绘画注重构图布局中的虚实、宾主、疏密、参差等 关系的辩证处理。
第四节 中国艺术的美学追求
1. 李泽厚著:《美的历程》 2. 宗白华著:《美学散步》
9.东汉至魏晋在隶书和章 草的基础上孕育形成了楷书, 楷书比汉隶少波磔,形体方 正,笔画平整,便于书写, 因书写规范和便于辨认而流 行应用,至唐代已完全成熟。 在楷书的基础上,人们又简 化点面,吸收草书的连绵笔 势,形成了行书。
智永:楷书千字文
一、汉字:一个图像的世界
行书:在楷书基础上简化点面,吸收草书的连绵笔 势而形成。
二、书法艺术的发展与时代风格
唐代:书法艺术的高峰
楷书一系:善于新变又讲 究法度。
初唐欧阳洵、虞世南、褚遂 良,其中欧阳洵尤负盛名, 其书法世称“欧体”,所书 写的《九成宫醴泉铭》标志 着楷书入唐后已完全成熟。
唐 ·欧阳洵《九成宫醴泉铭》
二、书法艺术的发展与时代风格
唐 ·颜真卿《宝塔感应碑》
颜真卿的崛起为楷 书带来刚劲雄健之气。 颜体楷书刚健雄厚,大 气磅礴,布局上字与字、 行与行之间都比较紧密, 端庄稳重,最能反映大 唐文化生气勃勃、厚重 稳实的精神风貌。

艺术概论:书法艺术特点PPT课件

艺术概论:书法艺术特点PPT课件
等。
书法艺术在当代社会的应用与影响
文化传承
书法作为中华文化的瑰宝,在当代社会仍然发挥着文化传承的作用, 通过学习和欣赏书法作品,可以更好地了解中华文化的历史和内涵。
艺术教育
书法艺术在当代艺术教育中占有重要地位,通过书法教育可以培养 学生的审美观念和人文素养。
社会交流
书法作品作为礼品和装饰品,在社会交流中也有着广泛的应用,可以 传递文化信息和增进友谊。
章法布局
章法布局是书法艺术的灵魂,通过字 与字、行与行之间的排列,形成整体 的和谐统一。
03 书法艺术的种类与流派
楷书
总结词
楷书是书法艺术中最为规范和标准的一种字体,其字形方正,笔画清晰,结构严 谨,给人以庄重、端庄之感。
详细描述
楷书是学习书法的基础,其笔画和结构都有严格的标准和要求。楷书的书写需要 注重笔画的起笔、运笔和收笔,以及字形的整体结构和比例。楷书在书写时要求 笔画分明,结构平稳,一丝不苟,给人以工整、规范的感觉。
比较鉴别
将作品与其他同类型或不同类 型书法作品进行比较,找出其 独特之处。
综合评价
结合笔法、结构、章法和气韵 等多个方面,全面评价作品的 艺术价值。
个人感受
结合自己的审美标准和情感体 验,对作品作出个人评价。
书法艺术的审美价值与社会意义
审美价值
书法作品通过其独特的艺术形式和表现手法,传达出美的信息和艺术的魅力,给人以视 觉和心灵的享受。
社会意义
书法艺术作为中华文化的瑰宝,具有传承历史文化、弘扬民族精神、增强民族认同感等 重要的社会意义。同时,书法作品也是人际交往和礼品赠送的重要媒介,有助于增进人
与人之间的情感交流。
05 书法艺术的创作与实践
创作工具与材料

中国书法艺术(隶书)PPT课件

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全称为《汉故谷城
长荡阴令张君表颂
》,亦称《张迁表
颂》。此碑自出土

以来,为历代金石

、书法家所推崇。 词旨淳古,隶书朴

茂,字体方整中多
变化、朴厚中见媚
劲,蚕不并头,雁
不双设,外方内圆
,内捩外拓,是雕
刻、书法艺术的珍
品。为汉隶中方笔
之典型。
隶书的名词及艺术价值
隶书的名词
古隶、今隶、秦隶、汉隶、佐书、八分、草隶、魏隶
《急就章》原名《急就篇》,是 西汉元帝时命令黄门令史游为儿 童识字编的识字课本。因篇首有 “急就”二字而得名。《急就篇 》用不同的字组成三言、四言或 七言的韵文,内容涉及姓名、 组 织、生物、礼乐、职官等各方面 ,如一部小的百科全书。该文从 汉至唐一直是社会流传的主要识 字教材,同时,抄写规范精雅 的 本子也有作为临书范本的功能。 唐代以后,《急就篇》的主导 蒙 学教材地位方为《千字文》、《 百家姓》、《三字经》所代替。
多姿和结体匀整著称于世, 因此历来为书家所重。清万 经评云:“秀美飞动,不束 缚,不驰骤,洵神品也”。
此碑自宋至今著录
最多,是一件书法
艺术性很高的作品
,历来被推为隶书
礼 极则,书风细劲雄

健,端严而峻逸, 方整秀丽兼而有之
碑 。此碑字口完整,
碑侧之字锋鋩如新
,尤其飘逸多姿,
纵横迭宕,更为书
家所激赏。攻汉隶
秦隶和汉隶
秦隶
秦隶指秦始皇时期使用的简体字。汉代日常应用仍是隶书 ,但是形体、笔势不断发展。东汉中期出现庄重典雅的新 体,熹平四年(公元175年)以新隶体立石经于太学,成 为国家的标准书体。魏以后称为八分。 秦始皇在“书同文”的过程中,命令李斯创立小篆后,也 采纳了程邈整理的隶书。汉朝的许慎在《说文解字》记录 了这段历史:“……秦烧经书,涤荡旧典,大发吏卒,兴 役戍,官狱职务繁,初为隶书,以趋约易”。由于作为官 方文字的小篆书写速度较慢,而隶书化圆转为方折,提高 了书写效率。

《书法艺术讲座》PPT课件

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大篆
础文篆籀奠字物粗展西朝大 上”》书定形画细结周伯篆 整。十、了结出不果后益是 理“五史方构的匀产期所西 出籀篇书块趋线的生,创周 来文,之字向条线了汉。时 的”因称的整十条两字 期 ,乃其。基齐分变个发大普 故据为周础,简得特展篆遍 其古籀宣。逐练均点演 采 与文所王大渐生匀:变 用 古而作时篆离动柔一为 的 文作,,又开;和是大 字 或,故太有了二了线篆 体 同是世史籀图是,条。 , 或在称籀文画规它化大 相 异古“作、的范们,篆 传 。文籀《籀原化随早的 为
中却写展特过极变、隶变的的期书,果
的 真 实
流 露 。
蕴 涵 着 无 穷 的 美
看 似 很 朴 拙 、 很
的 整 体 趋 势 。 隶
征 , 同 时 还 有 着
隶 变 过 程 最 终 形
具 艺 术 欣 赏 的 价
化 , 具 有 书 法 艺
捺 等 点 画 美 化 为
书 结 体 扁 平 、 工
史 上 的 一 个 转 折
品等、,宋山名为而古 天”》是 叫或样像行慢,介
,、


永书名但说羲所又朝楷正制波原
《在家是,之以称人、书法磔称
' '' '' '
( )
真 草 千
书 法 风
, 包 括
六 朝 、
“ 俱 变
的 信 中
也 称 正
真 书 为
称 之 为
蝇 头 书
。 真 书
则 , 隶
、 增 加
今 隶
字格王隋古,书楷楷。又、钩、
特款隽早,笔人行年法笔青
艺章美期形划曾气前艺意铜
术法,的体起归疏。术创器
。自笔金瘦止纳密商,作上

中国传统文化(书法)PPT课件

中国传统文化(书法)PPT课件
1、书法欣赏的条件。 2、书法欣赏的步骤和方法。 3、书法欣赏要注意的几个具体问题。
2021
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1、书法欣赏的条件
第一,欣赏着应有多方面的艺术修养。俗话说, “仁者见仁,智者见智,雅者见雅,俗者见 俗。”任何事物在不同人眼中会产生不同的看 法和结论。
第二,欣赏者对书法应有广泛深刻的体验。刘 勰在《文心雕龙》中有“观千剑而后识器,超 千曲而后晓声。”的名言。
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褚 遂 良
《 雁 塔 圣 教 序 》
褚遂良楷书代表作。
字体清丽刚劲,笔法娴熟老成。
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力 险





构 独

异 ,

后 人





欧 体 ”

2021
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(三)张旭和怀素
二人为草书“二绝”,世人谓: 张旭为颠 怀素为狂
自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传, 脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。
第三,欣赏者要掌握一定的文房四宝知识及其
发展历史。“工欲善其事,必先利其器”任何
一件好的产品都离不开得心应手的工具或设备。
2021
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2、书法欣赏的步骤和方法
(1)整体把握----章法 学习书法先从基本点画开始,然后学
习结体,再是章法布局。而欣赏书法作 品,与创作相反。欣赏必须从整体开始, 再到局部,继而深入内核。 (2)局部分析----字法、笔法和墨法。
• 唐代孙过庭说:“至若数画并施,其形各异;众点齐列
为体互乖。一点成一字之规,一字乃终篇之准,违而
不犯,和而不同。” 其精妙处,指出了每个字都应遵

《书法艺术欣赏》课件

《书法艺术欣赏》课件

提高书法艺术水平的途径
参加书法班和展览
参加专业的书法班和参观书法展览,与同行 交流学习。
多方面艺术修养的提升
提高自己在绘画、诗词等方面的修养,以丰 富书法创作的灵感和内涵。
阅读书法理论书籍
阅读经典的书法理论书籍,深入了解书法艺 术的内涵和历史。
持续创作与实践
不断地进行书法创作和实践,通过反思和总 结,逐步提高自己的艺术水平。
纸法
总结词
纸法是书法艺术的载体,通过纸 张的质地和纹理,表现出书法的 质感和美感。
详细描述
在选择纸张时,还需要注意纸张 的质地和厚度,这些因素都会影 响到书法的表现力和保存价值。
详细描述
纸法需要根据书法的风格和墨色 的变化来选择,不同的纸张具有 不同的纹理和吸墨性,能够表现 出不同的效果。
总结词
纸法的选择需要与笔法和墨法相 互配合,通过纸张的选择和运用 ,能够更好地表现出书法的艺术 魅力。
总结词
详细描述Biblioteka 笔法是书法艺术的核心,通过笔锋的运用 和变化,表现出书法的韵律和节奏。
笔法包括起笔、行笔和收笔三个阶段,要 求运笔灵活、流畅,力度适中,表现出笔 画的粗细、快慢、轻重等变化。
总结词
详细描述
笔法是书法艺术的基础,通过正确的笔法 ,能够表现出书法的精神和内涵。
笔法包括中锋、侧锋、藏锋、露锋等技巧 ,通过这些技巧的运用,能够表现出书法 的形态和气势,使书法更具艺术感染力。
Part
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书法作品的鉴赏
书法作品的风格
总结词
风格是书法作品的核心特征,反映了 作者的艺术个性和创作特点。
详细描述
不同的书法家有着不同的风格,如有 的飘逸秀丽,有的雄浑豪放,有的端 庄典雅。欣赏书法作品时,首先要关 注其风格,理解作者的艺术追求和创 作意图。

中国书法书法艺术(PPT)课件

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备墨
墨块需研磨成墨汁,可选 择不同硬度的墨块以调整 墨色的浓淡干湿。
选笔
毛笔是书法创作的主要工 具,根据字体大小和风格 选择不同型号和种类的毛 笔。
创作过程中的心态调整与技巧运用
心态调整
保持平和、专注的心态,避免浮躁和急于求成。
技巧运用
掌握正确的握笔姿势和运笔方法,注重笔画的起笔、行笔和收笔过程,合理运用提按、顿挫等笔法。
隶书:端庄秀丽,如《曹全碑》
风格特点
隶书字形扁平、笔画波磔分明,具有端庄秀丽之美。在书写时,强调笔画的起伏 变化和波磔的运用。
代表作品
《曹全碑》是隶书的代表作之一,其字形优美、笔画流畅,展现出隶书的独特韵 味。此外,《乙瑛碑》、《礼器碑》等也是隶书的代表作品。
楷书:工整规范,如《颜勤礼碑》
风格特点
侧锋
行笔时笔尖偏向一侧,线条一侧光一 侧毛。
墨法:浓淡干湿、墨色变化等
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浓墨
墨色深重,适用于厚重有力的 笔画。
淡墨
墨色清淡,适用于轻盈飘逸的 笔画。
干墨
墨中水分较少,笔触干枯,适 用于飞白、枯笔等效果。
湿墨
墨中水分较多,笔触润泽,适 用于渲染、泼墨等效果。
结构:章法布局、字形结构等
书法艺术还与音乐、舞蹈等艺术形式有相通之处,它们都以节奏、韵律和线条为表 现手段。
书法艺术在现代社会中的传承与发展
随着社会的现代化进程,书法艺术在民间和专业领域仍然得到广泛的传承和发扬 ;另一方面,现代科技手段为书法艺术的传播和创新提供了新的可能。
代表作品
《自叙帖》是草书的经典之作,其字 形狂放、笔画纵横交错,展现出草书 的独特魅力。此外,《古诗四帖》、 《肚痛帖》等也是草书的代表作品。

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中国书法艺术ppt课件

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中国书法文化
授课人:成坤 授课对象:大一学生
1
一、中国汉字的书写艺术及概括
二、中国古代书法艺术发展简史


三、书法及名作欣赏

月一
总句 成悠
四、中国书法与中国文化
对然



2
那么究竟什么是“书法”呢?
书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的 抽象符号艺术,它体现了万事万物的“对立统一”这个 基本规律,又反映了人作为主体的精神、气质、学识和 修养。
离动柔一 开;和是 了二了线 图是,条 画规它化 的范们, 原化随早 形,实期 ,字物粗 奠形画细 定结出不
10
小篆
秦小篆《峄山碑》
称称小 的;篆 现在的 象字笔 ,形划 给上较 人呈细 挺长, 拔方所 秀形以 丽,也 的结有 感构“ 觉往玉 。往箸
有篆 左” 右之 对
11
隶书
隶书《张迁碑》
的是使巧尾长隶


深 闺 空 寂 寞
善 舞 红 袖 传

鸿
3
书法艺术: 中国书法是一门古老的汉字的书写艺术。它一
直散发着艺术的魅力。中国五千年璀璨的文明及无与 伦比的丰富文字记载都已为世人所认可,在这一博大 精深的历史长河中,中国的书画艺术以其独特的艺术 形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程
4
起源:甲骨文(象形字)。因为这些象形文字已
书法不仅历史悠久,而且从中品味欣赏可以在 视觉上能给人一种美的享受,就在于你是否掌 握书法艺术的审美创作规律。人们普遍认为: 书法艺术是“心灵与心灵之间的交谈”,只有 书法与欣赏者心贴得紧密,艺术才能保证永恒, 才有意义,才能真正体现出书法艺术的博大宏 深和价值所在。
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