智力宝宝快乐识字A ppt课件
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幼儿园识字认字PPT(精品版)1
启示一
在识字教学中，应充分尊重孩子们的 身心发展特点和个性差异，注重因材 施教。
启示二
识字教学需要不断创新和改进，以适 应时代的发展和孩子们的需求变化。
启示三
教师在识字教学中应发挥引导作用， 激发孩子们的学习兴趣和主动性，培 养他们的自主学习能力。
07
家长参与与家园共育策略
家长在幼儿识字教育中的角色定位
创设环境
家长可以在家中创设良好的识字 环境，如贴上识字卡片、放置识 字读物等。
游戏化学习
家长可以通过识字游戏、猜字谜 等形式，让孩子在游戏中学习识
字。
THANKS
感谢观看
孩子们的团队合作精神。
问题与挑战分析
问题一
问题二
部分孩子对识字缺乏兴趣，需要寻找更加有 趣的教学方法来激发他们的学习热情。
有些汉字的笔画复杂、结构繁琐，孩子们在 记忆和书写时存在困难，需要采取有针对性 的教学策略。
挑战一
挑战二
如何在保证教学质量的同时，让识字教学更 加符合孩子们的身心发展特点，提高他们的 学习兴趣和积极性。
02
汉字基本知识
汉字的起源和演变
汉字的起源
介绍汉字起源于图画记事的象形文字， 阐述古代人们如何通过观察自然和生 活中的事物，创造出具有象征意义的 汉字。
汉字的演变
展示汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、 楷书等不同历史阶段的字形变化，帮助 幼儿了解汉字的发展历程。
汉字的结构和笔画
汉字的结构
讲解汉字的基本结构，如上下结构、左右结构、包围结构等，通过举例让幼儿 了解不同结构的汉字。
幼儿园识字认字 PPT(精品版)1
目录
• 引言 • 汉字基本知识 • 常用汉字认读 • 识字游戏设计 • 识字教学方法探讨 • 实践案例分享与反思 • 家长参与与家园共育策略
会读宝宝快乐识字
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
拼音：会正确书写‘‘b 、P、’’汉字：“人、大”请家长双休日陪孩子一起温习所学内容。
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
拼音：会正确书写‘‘b 、P、’’汉字：“人、大”请家长双休日陪孩子一起温习所学内容。
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
拼音：会正确书写‘‘b 、P、’’汉字：“人、大”请家长双休日陪孩子一起温习所学内容。
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
拼音：会正确书写‘‘b 、P、’’汉字：“人、大”请家长双休日陪孩子一起温习所学内容。
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
拼音：会正确书写‘‘b 、P、’’汉字：“人、大”请家长双休日陪孩子一起温习所学内容。
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
拼音：会正确书写‘‘b 、P、’’汉字：“人、大”请家长双休日陪孩子一起温习所学内容。
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
拼音：会正确书写‘‘b 、P、’’汉字：“人、大”请家长双休日陪孩子一起温习所学内容。
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
拼音：会正确书写‘‘b 、P、’’汉字：“人、大”请家长双休日陪孩子一起温习所学内容。
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
拼音：会正确书写‘‘b 、P、’’汉字：“人、大”请家长双休日陪孩子一起温习所学内容。
会读宝宝快乐识字：1-----15页。
语言：1-----14页会读，会看，会认识图画。
幼儿园识字认字课件ppt
内容的呈现与表达
文字：简洁明了，易于理解
图片：直观形象，吸引注意力
视频：动态展示，增强感知
互动：增加趣味性，提高学习 效果
05
幼儿园识字认字课件 ppt使用效果
提高幼儿学习兴趣和积极性
吸引幼儿的注意力，提高学习兴趣 增强幼儿的自信心和积极性 培养幼儿的阅读能力和语言表达能力 促进幼儿全面发展，提高综合素质
汉字的演变过程反映了古代中国的 历史和文化发展
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
汉字经历了数千年的演变，从甲骨 文到金文，再到篆书、隶书、楷书 等阶段
现代汉字已经成为了中国文化的代 表之一，也是世界上使用最广泛的 文字之一
汉字的构成与分类
汉字的构造：笔画、部首、结构 汉字的分类：独体字、合体字、半包围结构、上下结构、左右结构 合体字的组合方式：左右组合、上下组合、包围组合 汉字的笔画顺序：横竖撇捺折勾点
未来发展的趋势与方向
结合人工智能技术，实现个性化教学 结合虚拟现实技术，提高教学效果 结合大数据技术，实现教学过程的精细化评估 结合物联网技术，实现远程互动教学
相关资源与支持
教材和课程资源：提供高质量的教材和课程资源，包括识字认字课件、 教学视频、图片等
教师支持：提供教师指导和支持，包括识字认字教学方法、教学策略等
色彩丰富：吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣 内容简单易懂：符合孩子的认知能力，易于理解和接受 互动性强：通过游戏、动画等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉字 涵盖多个领域：不仅让孩子认识汉字，还可以拓展到其他领域，如数学、英语等
03
幼儿园识字认字课件 ppt内容
汉字的起源与演变
汉字的起源可以追溯到古代的甲骨 文和金文
幼儿识字ppt课件
阅读能力的培养
阅读兴趣
通过有趣的识字游戏和阅读材料 ，激发幼儿的阅读兴趣和好奇心
。
阅读技巧
教授幼儿正确的阅读方法和技巧 ，如逐字阅读、跳读等，提高阅
读效率。
故事理解
引导幼儿理解简单的故事情节和 人物关系，培养他们的故事理解
和思维能力。
CHAPTER 04
幼儿识字教学实例
实例一：小兔子拔萝卜的故事
培养学习习惯
通过识字教育培养幼儿良 好的学习习惯和学习态度 。
CHAPTER 02
幼儿识字教学方法
图文结合法
总结词：形象直观
详细描述：通过图文结合的方式，将汉字与图片、动画等元素相结合，使幼儿能够 更加直观地理解汉字的意义和用法。
示例：在PPT课件中展示“苹果”汉字，同时配以一张苹果的图片，帮助幼儿理解 汉字的含义。
汉字结构
引导幼儿认识独体字、左右结构、上 下结构等不同汉字结构，了解汉字的 构成规律。
词语理解与运用
词汇积累
通过识字教学，引导幼儿积累常 用词汇，提高语言表达能力。
词语搭配
教授常见的词语搭配，如名词与动 词、形容词的搭配，帮助幼儿理解 词语之间的关系。
语境运用
在具体语境中运用所学词语，培养 幼儿的语言运用能力和情境理解能 力。
加强家园合作
引导幼儿在识字过程中主动探索、发现和 学习新知识，培养自主学习的能力。
加强幼儿园与家庭之间的合作，共同促进 幼儿识字教学的开展和效果提升。
THANKS
[ 感谢观看 ]
幼儿识字PPT课件
CONTENTS 目录
• 引言 • 幼儿识字教学方法 • 幼儿识字教学内容 • 幼儿识字教学实例 • 教学评估与反馈 • 总结与展望
幼儿园识字完整ppt课件
可以让孩子们自己编故事，用到学过的字词，提高他们的语言表达能力
。
22
06
识字教学方法与策略
2024/1/25
23
情境教学法
2024/1/25
创设生动情境
01
通过图画、实物、音乐等多媒体手段，为幼儿创设富有情趣的
识字情境，激发幼儿的学习兴趣。
联系生活经验
02
将识字内容与幼儿的生活经验相联系，让幼儿在熟悉的场景中
。
偏旁部首
讲解偏旁部首的概念和作用，列 举一些常见的偏旁部首及其所代
表的意义和类别。
2024/1/25
8
汉字的读音和笔画
2024/1/25
汉字的读音
介绍汉字的音节和音调，阐述正确发音的重要性，并列举 一些易读错的汉字及其正确读音。
汉字的笔画
详细讲解汉字的基本笔画，包括横、竖、撇、捺、点等， 并演示正确的书写顺序和笔画形态。同时提供一些常见汉 字的笔画数和书写示例。
02
常用汉字认读
选取适合幼儿认知水平的常用汉字， 通过图文结合的方式，引导幼儿正确 认读和书写。
01
中华文化体验
通过介绍传统节日、民俗风情等中华 文化元素，让幼儿在识字过程中感受 中华文化的魅力。
05
2024/1/25
03
词语拓展与运用
在识字的基础上，教授幼儿相关词语 和短句，拓展词汇量，提高语言表达 能力。
15
笔画书写顺序
横、竖、撇、捺、点 的基本书写顺序
先外后内、先中间后 两边的书写技巧
2024/1/25
从上到下、从左到右 的书写规则
16
汉字间架结构
独体字、左右结构、上下结构、包围结构的识别
《快乐识字》PPT
乐 快
识
字
水 雨去 鱼 八 四 土 山 马 十 上 牛 里
云
复 习：
鱼 土 山 田
四 云 水 去
雨 十 马 牛 下 大 里
鳥 鸟
鸟
楷书
口
kǒu
耳
ěr
mù
目
rì 日
yuѐ 月
huǒ 火
耳月火目日口 耳（口）（目）
我们来 分类吧！
人体器官
月（日）（火 ）
自然
牛
龟 果 弓
加 一Байду номын сангаас加
日 目 木 禾
+1 +1
识字方法
“大”加一笔是( “一”加一笔是( “二”加一笔是( “十”加一笔是(
) ) ) )
识字方法
画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 晴天早早起，有时像个圆盘；按时来上 工，有时像把镰刀。
日
月 两团火苗，人来点。 火 日 火 月
识字方法
④左一片，右一片，隔座山头不见面。
横中线、竖中线，各个方位记心间。
写一写：
口耳目 日月火
（耳 ）
目
耳
指导写字：
口 耳 目 日 月 火
头正
眼离本子一尺
------------------
腰直
胸离桌子一拳
双脚自然平放 脚平
写字姿势儿歌
学写字，重姿势， 眼离本子约一尺。 胸离桌子约一拳， 手离笔尖约一寸。 认真做到三个一， 保护视力要牢记。
认识田字格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。
识
字
水 雨去 鱼 八 四 土 山 马 十 上 牛 里
云
复 习：
鱼 土 山 田
四 云 水 去
雨 十 马 牛 下 大 里
鳥 鸟
鸟
楷书
口
kǒu
耳
ěr
mù
目
rì 日
yuѐ 月
huǒ 火
耳月火目日口 耳（口）（目）
我们来 分类吧！
人体器官
月（日）（火 ）
自然
牛
龟 果 弓
加 一Байду номын сангаас加
日 目 木 禾
+1 +1
识字方法
“大”加一笔是( “一”加一笔是( “二”加一笔是( “十”加一笔是(
) ) ) )
识字方法
画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 晴天早早起，有时像个圆盘；按时来上 工，有时像把镰刀。
日
月 两团火苗，人来点。 火 日 火 月
识字方法
④左一片，右一片，隔座山头不见面。
横中线、竖中线，各个方位记心间。
写一写：
口耳目 日月火
（耳 ）
目
耳
指导写字：
口 耳 目 日 月 火
头正
眼离本子一尺
------------------
腰直
胸离桌子一拳
双脚自然平放 脚平
写字姿势儿歌
学写字，重姿势， 眼离本子约一尺。 胸离桌子约一拳， 手离笔尖约一寸。 认真做到三个一， 保护视力要牢记。
认识田字格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。
宝宝识字卡配图大全(可打印)PPT课件(2024)
拓展学习资源
不断开发和引入新的学习资源，如动画、故 事等，以丰富宝宝的学习内容。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/30
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
28
找到不同之处的宝宝 可以描述出该汉字的 特点，并获得相应奖 励。
2024/1/30
将卡片展示给宝宝们 ，让他们在规定时间 内找出每组卡片中的 不同之处。
18
拼图游戏
准备一套识字卡片拼图，每张 卡片上有部分图案和对应的汉 字。
2024/1/30
将拼图打乱后分发给每个宝宝 ，让他们在规定时间内将拼图 拼成完整的图案。
8
识字卡设计排版
色彩搭配
使用鲜艳的色彩，吸引宝 宝的注意力，同时增加识 字的趣味性。
2024/1/30
字体大小
根据宝宝的年龄和视力情 况，选择合适的字体大小 ，确保宝宝能够看清汉字 。
布局简洁
避免过多的装饰和复杂的 背景，保持识字卡的简洁 和清晰。
9
识字卡打印与裁剪
高质量打印
选择高质量的打印机和纸张，确 保识字卡的清晰度和耐用性。
展示床、沙发、餐桌等家具的图片， 帮助宝宝认识并了解家具的种类和功 能。
玩具类
包含积木、玩偶、汽车等玩具的图片 ，可以让宝宝了解玩具的多样性和玩 法。
2024/1/30
学习用品类
提供书本、铅笔、橡皮等学习用品的 图片，帮助宝宝认识并了解学习用品 的种类和用途。
服饰类
展示帽子、鞋子、衣服等服饰的图片 ，帮助宝宝了解服饰的种类和穿戴方 法。
鸟类
提供鹦鹉、鸽子、孔雀等鸟类 的图片，可以让宝宝了解鸟类 的多样性和特点。
昆虫类
包含蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等昆虫 的图片，帮助宝宝认识并了解 昆虫的世界。
不断开发和引入新的学习资源，如动画、故 事等，以丰富宝宝的学习内容。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/30
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
28
找到不同之处的宝宝 可以描述出该汉字的 特点，并获得相应奖 励。
2024/1/30
将卡片展示给宝宝们 ，让他们在规定时间 内找出每组卡片中的 不同之处。
18
拼图游戏
准备一套识字卡片拼图，每张 卡片上有部分图案和对应的汉 字。
2024/1/30
将拼图打乱后分发给每个宝宝 ，让他们在规定时间内将拼图 拼成完整的图案。
8
识字卡设计排版
色彩搭配
使用鲜艳的色彩，吸引宝 宝的注意力，同时增加识 字的趣味性。
2024/1/30
字体大小
根据宝宝的年龄和视力情 况，选择合适的字体大小 ，确保宝宝能够看清汉字 。
布局简洁
避免过多的装饰和复杂的 背景，保持识字卡的简洁 和清晰。
9
识字卡打印与裁剪
高质量打印
选择高质量的打印机和纸张，确 保识字卡的清晰度和耐用性。
展示床、沙发、餐桌等家具的图片， 帮助宝宝认识并了解家具的种类和功 能。
玩具类
包含积木、玩偶、汽车等玩具的图片 ，可以让宝宝了解玩具的多样性和玩 法。
2024/1/30
学习用品类
提供书本、铅笔、橡皮等学习用品的 图片，帮助宝宝认识并了解学习用品 的种类和用途。
服饰类
展示帽子、鞋子、衣服等服饰的图片 ，帮助宝宝了解服饰的种类和穿戴方 法。
鸟类
提供鹦鹉、鸽子、孔雀等鸟类 的图片，可以让宝宝了解鸟类 的多样性和特点。
昆虫类
包含蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等昆虫 的图片，帮助宝宝认识并了解 昆虫的世界。
智力宝宝快乐识字A
分享学习成果
家长可以鼓励孩子分享他们在智 力宝宝快乐识字a中学到的知识和 经验，以促进家庭成员之间的交 流和沟通。
THANKS
感谢观看
鼓励孩子积极参与Βιβλιοθήκη 字活动设定明确的学习目标家长应该与孩子一起设定明确的学习目标，例如每天学习一定数量的汉字或词 汇，以激励孩子积极参与识字活动。
提供积极的反馈和鼓励
家长应该给予孩子积极的反馈和鼓励，肯定他们的努力和进步，以增强他们的 自信心和学习动力。
与孩子共同学习和进步
一起学习
家长可以陪伴孩子一起使用智力宝 宝快乐识字a，共同学习和探索汉 字的奥秘，增加亲子互动的乐趣。
利用丰富的多媒体资源，如图片、音 频、视频等，提供多样化的学习方式 和感官体验。
倡导儿童之间的合作与分享，培养他们的团 队协作精神和社交能力。同时，鼓励家长参 与孩子的学习过程，建立良好的亲子关系。
实践应用
鼓励儿童将所学的汉字应用到实际生 活中，如阅读、写作、交流等，提高 他们的语言运用能力。
03
实践应用法
在实际生活中，鼓励宝宝运用所学的汉字进行表达和交流。
通过识字游戏、阅读绘本等活动，让宝宝在实践中巩固和应 用所学的汉字。
05
智力宝宝快乐识字a的教 学效果
提高孩子的识字兴趣
生动有趣的课程设计
通过丰富多彩的图片、动画和游戏等形式，激发孩子对汉字的好 奇心和学习兴趣。
互动式学习方式
鼓励孩子与老师和同伴进行互动交流，让孩子在轻松愉快的氛围 中学习汉字。
提高宝宝的识字能力
通过系统的识字教育，帮助宝宝掌握一定数量的常用汉字，提高他 们的阅读能力和表达能力。
为宝宝的全面发展打下基础
识字教育不仅是语言学习的一部分，还有助于宝宝的认知、思维、 情感等各方面的全面发展。
家长可以鼓励孩子分享他们在智 力宝宝快乐识字a中学到的知识和 经验，以促进家庭成员之间的交 流和沟通。
THANKS
感谢观看
鼓励孩子积极参与Βιβλιοθήκη 字活动设定明确的学习目标家长应该与孩子一起设定明确的学习目标，例如每天学习一定数量的汉字或词 汇，以激励孩子积极参与识字活动。
提供积极的反馈和鼓励
家长应该给予孩子积极的反馈和鼓励，肯定他们的努力和进步，以增强他们的 自信心和学习动力。
与孩子共同学习和进步
一起学习
家长可以陪伴孩子一起使用智力宝 宝快乐识字a，共同学习和探索汉 字的奥秘，增加亲子互动的乐趣。
利用丰富的多媒体资源，如图片、音 频、视频等，提供多样化的学习方式 和感官体验。
倡导儿童之间的合作与分享，培养他们的团 队协作精神和社交能力。同时，鼓励家长参 与孩子的学习过程，建立良好的亲子关系。
实践应用
鼓励儿童将所学的汉字应用到实际生 活中，如阅读、写作、交流等，提高 他们的语言运用能力。
03
实践应用法
在实际生活中，鼓励宝宝运用所学的汉字进行表达和交流。
通过识字游戏、阅读绘本等活动，让宝宝在实践中巩固和应 用所学的汉字。
05
智力宝宝快乐识字a的教 学效果
提高孩子的识字兴趣
生动有趣的课程设计
通过丰富多彩的图片、动画和游戏等形式，激发孩子对汉字的好 奇心和学习兴趣。
互动式学习方式
鼓励孩子与老师和同伴进行互动交流，让孩子在轻松愉快的氛围 中学习汉字。
提高宝宝的识字能力
通过系统的识字教育，帮助宝宝掌握一定数量的常用汉字，提高他 们的阅读能力和表达能力。
为宝宝的全面发展打下基础
识字教育不仅是语言学习的一部分，还有助于宝宝的认知、思维、 情感等各方面的全面发展。
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33
火车
呜呜呜，
火车开来了，
火车进站了，
火车停下了，
有人下火车，
有人上火车，
呜呜呜，
火车开走了。 智力宝宝快乐识字A
34
智力宝宝快乐识字A
35
住
小鸟住在树上，
小鱼住在水中，
小虫住在草地，
娃娃住在家里。
智力宝宝快乐识字A
36
智力宝宝快乐识字A
37
智力宝宝快乐识字A
38
小兔的家
小兔的家在山上，
木头大门木头窗，
木头桌椅木头床，
小兔的家真漂亮。
爸爸妈妈不在家，
关好大门关好窗，
爸爸妈妈回到家，
小兔心里乐开花。 智力宝宝快乐识字A
39
智力宝宝快乐识字A
40
智力宝宝快乐识字A
41
智力宝宝快乐识字A
42
智力宝宝快乐识字A
43
回家
天亮了，
月亮回家了；
天黑了，
太阳回家了；
灯亮了，
妈妈回家了。 智力宝宝快乐识字A
星星
金 木 水 火 土，
星 星 亮 闪 闪。
金 星 亮 闪 闪，
木 星 亮 闪 闪，
水星亮闪闪，
火 星 亮 闪 闪，
土 星 亮 闪 闪。 智力宝宝快乐识字A
12
智力宝宝快乐识字A
13
智力宝宝快乐识字A
14
鸡
大 鸡 小 鸡，
白 鸡 黑 鸡，
公 鸡 母 鸡。
公 鸡 叫，
天 亮 了；
母 鸡 叫，
生 蛋 了。 智力宝宝快乐识字A
15
智力宝宝快乐识字A
16
智力宝宝快乐识字A
17Βιβλιοθήκη 智力宝宝快乐识字A18
大小老
爸爸是大人，
宝宝是小孩，
爷爷是老人。
大人爱小孩，
小孩爱老人。 智力宝宝快乐识字A
19
智力宝宝快乐识字A
20
智力宝宝快乐识字A
21
哥哥姐姐
哥哥是男孩，
姐姐是女孩，
我爱大哥哥，
我爱大姐姐。 智力宝宝快乐识字A
22
我和鹅
爸爸妈妈
爸爸妈妈，
哥哥姐姐，
爷爷奶奶。
我爱爸爸妈妈，
我爱哥哥姐姐，
我爱爷爷奶奶 智力宝宝快乐识字A
。
1
我
智力宝宝快乐识字A
2
小鸡和小羊
小鸡和小羊，
小狗和小鸭，
小兔和小猫，
小猫捉老鼠。
智力宝宝快乐识字A
3
智力宝宝快乐识字A
4
智力宝宝快乐识字A
5
上下
小 羊 上 山，
小 鸭 下 水，
小 鸟 上 天，
要
智力宝宝快乐识字A
28
下雨
云多了，
刮风了，
闪电了，
下雨了。 智力宝宝快乐识字A
29
彩虹
风停了，
雨停了，
太阳出来了，
彩虹出来了。
智力宝宝快乐识字A
30
智力宝宝快乐识字A
31
智力宝宝快乐识字A
32
秋姑娘 葡萄，是你的眼珠，
石榴，是你的牙齿，
橘子，是你的嘴唇，
苹果，是你的脸蛋。
智力宝宝快乐识字A
小 猫 下 树。
爸 爸 上 班，
妈 妈 下 田。 智力宝宝快乐识字A
6
有
天 上 有 太 阳，
地 上 有 花 草，
水 中 有 小 鱼，
草 中 有 小 虫，
山上有树苗
田 中 有 禾 苗。 智力宝宝快乐识字A
7
智力宝宝快乐识字A
8
太阳
智力宝宝快乐识字A
9
智力宝宝快乐识字A
10
智力宝宝快乐识字A
11
47
智力宝宝快乐识字A
48
智力宝宝快乐识字A
49
吹泡泡
吹泡泡，
吹个大泡泡，
吹个小泡泡。
泡泡飞走了，
泡泡不见了。
智力宝宝快乐识字A
50
智力宝宝快乐识字A
51
智力宝宝快乐识字A
52
红绿灯
妈妈走，宝宝走，
妈妈宝宝过马路，
红灯亮了停一停，
绿灯亮了大步走。
智力宝宝快乐识字A
53
智力宝宝快乐识字A
44
谁会飞 谁会飞？鸟会飞。
谁会爬？虫会爬。
谁会跳？兔会跳。
谁会游？鱼会游。 智力宝宝快乐识字A
45
天上小鸟飞
天上小鸟飞，
地上小兔跳，
山上牛羊跑，
水里白鹅游。 智力宝宝快乐识字A
46
吹气球
红黄蓝绿紫，
宝宝吹气球。
吹个红气球，
吹个黄气球，
吹个蓝气球，
吹个绿气球，
吹个紫气球。
宝宝吹呀吹，
气球飞呀飞。 智力宝宝快乐识字A
星星闪一闪。
月亮好，好妈妈，
星星好，好娃娃。 智力宝宝快乐识字A
65
智力宝宝快乐识字A
66
气球娃娃
气球娃娃手里拿，
宝宝鼓气吹呀吹。
吹大了娃娃的肚，
吹大了娃娃的头，
吹得娃娃心里乐，
吹得宝宝脸儿红。 智力宝宝快乐识字A
67
鼓
拿
儿
智力宝宝快乐识字A
68
父和母
爸爸是父亲，
妈妈是母亲，
爷爷是祖父，
奶奶是祖母， 智力宝宝快乐识字A
54
智力宝宝快乐识字A
55
智力宝宝快乐识字A
56
大猫和小猫
大猫毛多，
小猫毛少，
大猫比小猫毛多，
小猫比大猫毛少。
智力宝宝快乐识字A
57
毛
多
比少
智力宝宝快乐识字A
58
刮大风
小鸟飞到花草中，
小虫爬到田地里，
大风刮得花草动，
小鸟小虫不见了。 智力宝宝快乐识字A
59
得
智力宝宝快乐识字A
60
宝宝自己走
我是我，鹅是鹅，
我不是鹅，鹅不是我。
鹅肚饿，我喂鹅，
我爱鹅，鹅亲我。
智力宝宝快乐识字A
23
智力宝宝快乐识字A
24
智力宝宝快乐识字A
25
智力宝宝快乐识字A
26
开火车
布娃娃，开火车，
小马小牛请上车，
小猪小羊请上车，
小驴跑来请上车。
坐好，坐好，请坐好，
火车马上要开了。 智力宝宝快乐识字A
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布 请
小鸟自己飞，
小虫自己爬，
小兔自己跳，
小马自己跑，
宝宝自己走，
不用大人抱。 智力宝宝快乐识字A
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智力宝宝快乐识字A
62
宝宝和娃娃
宝宝爱娃娃，
天天和它玩。
宝宝抱娃娃，
娃娃亲宝宝。
宝宝拍手娃娃来，
娃娃坐车宝宝开。 智力宝宝快乐识字A
63
智力宝宝快乐识字A
64
月亮和星星
月亮是妈妈，
星星是娃娃。
月亮笑一笑，
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我是中国人，
中国是祖国，
祖国是母亲，
我们爱祖国。
智力宝宝快乐识字A
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