鼓乐铿锵高中音乐优质课

北京市城区内流传的一首儿 歌--《打花巴掌》。是儿童 们在游戏过程中反复吟唱的 歌曲。
口噙子：一种含 在嘴里的发声器， 担负着模仿儿童数 板的任务。
认识鼓并说说鼓在生活中有什么作用？
滚核桃 山西绛州鼓
1.观看视频，你都看到了哪些演奏方式？
2.乐曲表现了什么场景？ 3.分析乐曲可分为几个部分？
1.观看视频，你都看到了哪些演奏方式？
1、闷击 2、双手交替敲击鼓面 3、敲击鼓梆 wk.baidu.com、双手交替敲击鼓梆 5、双手交替敲击鼓槌 6、刮击鼓梆
乐曲由几部分组成？
请跟着音乐打节奏
学习一段节奏，为《滴答》配鼓点节奏
x x xx x|x x xx x|
请同学们一起哼唱歌词
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 时针它不停在转动 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 小雨她拍打着水花 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 是不是还会牵挂他
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 有几滴眼泪已落下 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 寂寞的夜和谁说话 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 伤心的泪儿谁来擦 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 整理好心情再出发 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 还会有人把你牵挂
表现了人们休息后的悠闲舒适的生活景象
打溜子
大锣
马锣 头钹，二钹
钹的演奏方法
亮击、（轻击、重击） 闷击、 侧击、 磨击、 刮边
《锦鸡出山》——山间春色
鼓吹乐
鼓吹乐是以打击乐器、吹奏乐器为主的民间 器乐合奏，在汉代初期被引入宫廷，在中国音 乐史上形成了重要的乐种。
(滚核桃)根据山西降州鼓乐改编的一首作品，乐曲包括 头—身—尾三部分组成
头
音乐的节奏有什么特点？速度、力度在演奏 中发生了什么变化？音乐表现什么画面？
节奏为自由的散板 速度由慢-——快 力度由强——弱——强 表现核桃散落，渲染出晾晒核桃的生活场景
身和尾
1，身部音乐节奏有什么特点？
2，尾部音乐与前面两部分那一部分相同？表 现什么场景？