电路故障分析专题

合集下载

电路故障分析专题

电路故障分析专题

课 题 电路故障分析专题教学目标1、经历思考电路出故障的各种原因的分析活动过程。

2、通过实验认识一些常见的电路故障。

3、通过实验分析总结出电路故障规律。

重点、难点重点:认识常见的电路故障并总结电路故障规律 难点:总结电路故障规律电路故障专题复习电路故障题是中考里常常出现,由于学生的电学知识不够扎实、全面,因此失分比较严重。

此类型题在学生心目中就是一道难题,一见到就怕了,根本没法做下去。

本节课通过学生动手、观察一些常见的电路故障,然后分小组讨论分析电路出故障的原因,大胆猜测电路出故障的原因可能有哪些;随后引导学生讨论总结出电路故障做题规律。

知识点一:按要求连接电路图并讨论分析1、 串联电路如图:①若电路某处断路,L1和L2会怎样? ②若L1短路,L1和L2会怎样? ③同理,将L2短路呢? 2、并联电路如图:①若干路断路,则L1和L2会怎样? ②若L1支路断路,则L1和L2会怎样?③若L1短路,则L1和L2会怎样?同理,将L2短路呢?3、含表电路① 如图1,若L1断开时,A 表有示数吗?② 如图2,此时A 表被_____________,所以A 表_________示数L1_______发光?③ 如图,若电路ab 或cd 间有断路时,V 表_____示数?若bc 间的L1断开时,V 表_____示数? L 1 L 2 L 1A图1 A L 1 图2V L 1c bd a④ 如图3所示,此时V 表被________,所以V 表_________示数,L1_______发光?⑤ 如图4所示,此时V表与L1_______联,灯亮吗?V表有示数吗?(2)总结规律症状 病因 病理图 串 联 两灯都灭 一光一灭 并 联 两灯都灭 一光一灭电流表 无示数 电 压 表无示数 示数为 电源电压(3)例题如图所示电路中:(1)若L1断路,则L2____,电流表____示数,电压表____示数。

(2)若L2断路,则L1____,电流表____示数,电压表____示数。

中考电路故障分析专题

中考电路故障分析专题

中考电路故障分析专题1.如下左图所示电路中,电源电压保持不变,闭合电键后S后,电路正常工作,过了一会儿,电流表的示数变大,且电压表与电流表的比值不变,则下列判断中正确的是()A.电阻R断路,灯L变暗B、电阻R短路,灯L变亮C.灯L断路,电压表的示数变小D、灯L短路,电压表的示数变大2.如下中图所示的电路中,电流电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作,过了一会儿,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是()A.电阻R一定断路B、电阻R一定短路C.灯L的亮度可能不变D、灯L可能变亮3.如上右图所示电路中,电源电压不变,闭合电键S,电路正常工作一段时间后,发现两个电压表的示数相等,则()A.灯L一定熄灭B、灯L可能变亮C、电阻R一定断路D、电阻R可能短路4.如下左图所示的电路中,当电键S闭合时,发现电压表的示数为0,则下列故障中不可能是()A.L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、灯L1短路D、电压表接线断开5.如下中图所示电路中,电源电压为6伏。

当电键S闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6伏,产生这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路6.如下右图所示电路中,电源电压不变,闭合电键S后,灯L1、L2都发光。

一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路7.如下左图所示电路中,电源电压不变,闭合电键S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()A.灯L可能变亮B、灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D、电阻R可能短路8.如下中图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S,电压表、电流表均有示数。

将滑动变阻器的滑片P向左移动时,一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小,则下列判断中正确的是()A.电阻R1短路,电压表的示数变小B、电阻R1断路,电流表的示数变大C.滑动变阻器短路,电压表的示数变小D、滑动变阻器断路,电流表的示数变小9.在如上右图所示电路中,电源电压不变。

电路故障分析专题练习

电路故障分析专题练习

电路故障专题连接电路时,将连好的电路通电闭合开关,难免有时会出现用电器不工作现象。

我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。

结合我们常见的电路故障,我们将故障分为两类,即:断路和短路。

一、电路故障判断一、串联电路中故障判断电路图现象1 故障现象2 故障电流表有示数短路电压表有示数L2短路电压表无示数L1短路电流表无示数断路(开路)电压表有示数L1断路电压表无示数L2断路(电流表断路)例题:某同学采用如图所示的电路做电学实验,闭合开关后,以下分析正确的是(设只出现一处电路故障)()A.R1短路,电流表有示数,电压表无示数B.R2短路,电流表有示数,电压表无示数C.R1断路,电流表无示数,电压表有示数D.R2断路,电流表有示数,电压表无示数分析:(1)电流表有示数,说明电路是通路,没有断路;电流表没有示数,说明电路是断路.(2)电压表有示数,说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路;电压表无示数,说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路.二、并联电路的故障例题:如图1所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光。

一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是()A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路图1 图2例题:如图2电源电压保持不变,当开关S闭合后,电路正常工作。

一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表中一只电表示数变小,另一只电表示数不变。

出现这种现象的可能原因是()A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路总结:并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化,但干路中的电流会随着支路的增加而增大,随支路的减少而减小;各支路两端的电压与电源电压相等。

并联电路中一条支路短路整个电路就短路。

二、电路故障检测方法1.导线(“电流表”或“小灯泡”)检测例题:如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮,用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。

电路故障分析专题训练

电路故障分析专题训练

电路故障分析专题训练(一). 串联电路:1、如图所示是李强同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是()A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路2、小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光.为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零.则电路故障可能是 ( )A.灯L2断路B.灯L2短路 C.电流表烧坏了D.灯L1断路3、如图所示是某同学做实验时的电路图。

闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则该电路中的故障是:()A.电源正极与a之间断路B.a、L1、b之间断路 C.b、L2、c之间断路D.c与电源负极之间断路4、我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。

如图所示是李强同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。

当闭合开关时,L1亮,L2不亮,A和V均有示数,故障的原因可能是()A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路5、如图所示,闭合开关S后,1L和2L两盏电灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针明显偏转,该电路的故障 ( ) A、1L灯丝断了 B、2L灯丝断了 C、电流表损坏 D、2L灯口处短路6、如图所示,当闭合开关S后,电路中最容易损坏的是()A.灯泡L B.电流表A C.电压表V1 D.电压表V27、李强同学按照如图所示的电路进行实验探究,两个灯的规格相同.当开关闭合时,其中一个灯亮,一个灯不亮,电压表有示数.则故障原因可能是()A . L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路8、在右图所示的电路中,电源电压不变。

闭合开关K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表V l的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是( )A、灯L1断路。

人教版九年级物理--电路故障专题分析

人教版九年级物理--电路故障专题分析

电路故障专题分析一、普通电路故障:从故障分析现象:从现象判断故障:1、如图所示的电路,合上开关,小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是()A.小灯泡不发光B.小灯泡会烧坏C.小灯泡仍正常发光D.电压表和电流表都没有示数2、如图所示,闭合开关S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。

若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。

现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L,正确的判断是( )A.若灯L′亮,则灯L一定断路B.若灯L′亮,则灯L一定短路C.若灯L′不亮,则电阻R一定断路D.若灯L′不亮,则电阻R 一定短路3、如图所示电路,电源电压为3V.当开关S闭合时,却只有一只灯泡发光,且电压表示数为3V.由这—现象可以判断电路的故障是( )A.灯L l短路B.灯L2短路C.灯L l开路D.灯L2开路4、如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数。

过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是()A.L1灯丝断了 B.L1短路 C.L2灯丝断了 D.L2短路5、如图所示,当开关闭合,L1、L2都发光,过一段时间后其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,产生这一现象的原因是()A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路6、如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是A.电压表V1示数为零,灯L1断路 B.电压表V1示数为零,灯L1短路C.电流表A示数为零,灯L2断路D.电流表A示数为零,灯L2短路7、如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现L1亮,L2不亮。

对此有下列几种猜想,其中可能的是()①L2灯丝断了,灯座未短路②灯泡L2的电阻太小③灯泡L2两端电压较大④通过灯泡L1、L2电流不等⑤灯泡L2的灯座被短路⑥灯泡L1、L2的额定功率不同L1L2SA.①B.①③⑥C.③④D.②⑤⑥8、.如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。

初中物理电路故障分析专题

初中物理电路故障分析专题

电路故障分析专题讲解【专题概述】电路故障分析是电学中常见常考的一类题型,在实际的电学实验中也经常遇到,所以这类问题是中考中必考的问题。

1.根据电路故障判断电路现象解题的关键是明确电路发生断路和短路时的现象。

(1)电路发生断路时的现象:①小灯泡不亮;②电流表无示数;③电压表示数可能为零;④电压表示数可能接近电源电压。

(2)电路发生短路时的现象:①小灯泡可能仍亮;②小灯泡可能不亮(此时小灯泡被短路);③电流表有示数;④电压表可能有示数(与电压表并联的部分没有短路);⑤电压表示数可能为零(与电压表并联的部分发生短路)。

2.根据电路现象判断电路故障解题时,首先根据电路现象作出判断,确定电路中是发生了短路还是断路,如果主干电路中用电器都不工作,则说明电路中发生了断路;如果有一部分用电器工作、一部分用电器不工作,则说明电路中发生了短路;然后再根据电压表有无示数(或小灯泡的发光情况)判断出故障的位置。

【分类训练】类型1根据电路故障判断电路现象1.在如图所示的电路中,改变开关S1、S2的开、闭情况,则下列说法正确的是()A.闭合开关S1,灯L1亮,灯L2不亮B.闭合开关S1、S2,灯L1、L2都亮C.只闭合开关S1,灯L1亮,灯L2不亮D.只闭合开关S2,灯L1、L2都亮2.如图所示,开关S闭合时,下列现象中不可能发生的是()A.L2正常发光B.L1不发光C.L1不发光,L2也不发光D.电源被烧坏3.如图,某同学做用电流表测电流的实验时,误把电流表并联在灯L1两端,这时对观察到的现象判断正确的是()A.两灯都不亮B.两灯亮度不变C.L2比原来亮,L1不亮D.无法判断4.如图所示的电路中,L2的灯丝断了,则()A.电流表示数很大B.电压表示数为零C.电压表示数不为零D.电流表示数正常5.(宜宾中考)(多选)如图,小敏在做“组成串联电路"的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮。

经检查,电路连接无误,老师告诉她是其中的一个小灯泡坏了,则下面哪些方法能够检测出坏灯泡()A.用一根导线分别与两个灯泡并联B.用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点C.用一个电压表分别与两个灯泡并联D.用一个小灯泡分别与两个灯泡并联类型2根据电路现象判断电路故障6.(2018•怀化中考)如图所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是()A.电流表断路,并且灯泡L1、L2灯丝断了B.灯泡L1灯丝断了C.灯泡L2断路D.灯泡L1短路7.(2018·泰安中考)如图所示的电路中,小灯泡L1、L2规格相同,闭合开关S 后,发现L1不亮,L2发光。

(中考物理必刷题)专题29 电路故障分析(解析版)

(中考物理必刷题)专题29 电路故障分析(解析版)
D、如下图所示,若轨道 A、B 的细缝都在同一侧,电源仍可通过另一侧轨道与火车形成 通路,若轨道 A、B 的细缝分别在左右两侧,则轨道与火车间也能形成通路,故 D 不可 能。
学科网(北京)股份有限公司
答案:A。 6.(2021•泰安模拟)如图所示的电路中,小灯泡 L1、L2 规格相同,闭合开关 S 后,发现 L1
解:由题意知起爆前定时开关 S 是闭合的,此时起爆器被短路,故起爆器上没有电流通 过; 当设定的起爆时间一到,定时开关 S 就会自动断开,起爆器中将通过电流,引爆炸弹, 故为了要拆除该起爆器使之停止工作,应将起爆器与电源断开,故应剪断 a 处的导线; 答案:没有;a。 14.(2021•济南模拟)小明设计了一个轿车仪表盘上提醒司机车门是否关好的电路工作原 理图,如图所示,若四个车门中任意一个车门未关好,指示灯 发光 (填“发光”或 “不发光”)。若四个车门都关好了,指示灯 不发光 (填“发光”或“不发光”)。
学科网(北京)股份有限公司
电源电压;开关 S 闭合后,由于 R2 断路,电流表无示数,电压表仍然测电源电压; 综上所述,无论 R1 断路还是 R2 断路,A 表和 V 表示数均不变。 答案:C。 11.(2021•济宁模拟)如图是一种定时课间音乐播放装置的原理图,“播放器”是有电流通 过时会播放音乐的装置:“定时开关”是到达设定时间,自动断开的开关。闭合开关 S, 当“定时开关”处于 断开 (选填“断开”或“闭合”)状态时,播放器会播放音乐; 若“播放器”不播放音乐,因为播放器 被短路 (选填“断路”或“被短路”)。
2、短路 (1)故障判断:串联电路中某个用电器不工作,而其他用电器可以正常工作,则不工作的 用电器短路。 (2)位置判断:将电压表与各处并联,如果电压表示数为 0,则与电压表并联部分短路。

电路故障分析专题

电路故障分析专题

电路故障分析专题
班级: 姓名: 座号:
一、知识储备:
1、电压表串联在电路中,测电源电压
2、一根导线两端电压为0V
3、用电器(灯泡)故障:
(1)灯泡短路:将灯泡处理为一根导线 (2) 灯泡开路:电路中灯泡所处位置断开
二、故障全解析:(两盏灯串联,其中一盏灯发生了故障)
(1)两盏灯都不亮说明: ,两盏灯一盏亮,一盏不亮说明: 。

(2)电流表有示数说明: ,电流表无示数说明: 。

(3)若电路短路,电压表有示数说明: ,电压表无示数说明:。


4)若电路开路,电压表有示数说明:
,电压表无示数说明: 。

三、练一练:支持 三明明房网
1、如图1 所示电路,电源电压为6V 。

闭合开关后发现两盏灯都不亮,电压表示数为6V ,则可能的故障是 。

此时电流表示数应为:
A 。

2、某同学连接了如图2所示的电路,闭合开关后发现电流表没有示数,他判断应该是电路中某处 (选填“短路”或“开路”)了。

于是他用电压表分别并联在a 、c 两端和a 、b 两端,发现a 、c 两端的电压为电源电压,而a 、b 两端的电压为0V ,他判断发生故障的是 (选填L 1或L 2)。

3、某同学在利用如图3所示电路进行伏安法测小灯泡灯丝电阻的实验时,发现小灯泡的灯丝断了。

则此时电流表示数为 A ,电压表示数为 V 。

L 1短路 L 1开路 L 2短路 L 2开路
图1 图2 图3。

初中物理电路故障分析专题练习(含答案)

初中物理电路故障分析专题练习(含答案)

( 初中物理电路故障分析专题练习1.在图所示的电路中,电源电压等于 6 伏,合上开关后电压表示数为 6 伏。

经分析得出,电路中可能发生的情况是:__________________________。

2.在图所示的电路中,电源电压不变。

闭合开关S 后,灯 L 1、L 2 都发光。

一段时间后,其中一盏灯突然熄 灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是()。

A .灯 L 1 短路 B .灯 L 2 短路 C .灯 L 1 断路 D .灯 L 2 断路3.在图所示的电路中,电源电压不变。

闭合开关S 后,灯 L 1、L 2 都发光,一段时间后,其中的一盏灯突然 变亮,而电压表 V 1 的示数变小,电压表 V 2 的示数变大,则产生这一现象的原因是( )。

A .灯 L 1 断路 B .灯 L 1 短路 C .灯 L 2 断路 D .灯 L 2 短路4.如图所示,当开关 S 闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。

过一段时间后,发现电压表示数变为0, 电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是 )。

A .灯 L 1 断路B .灯 L 2 短路C .灯 L 1 短路D .灯 L 1、L 2 均断路5.如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。

如果某同学在操作的过程中对两只电表的 量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关 S 后( )。

A .电流表、电压表均损坏B .电流表损坏,电压表示数为零C .电流表有示数,电压表示数为零D .电流表示数为零,电压表有示数6.如图所示,下列说法正确的是()A.电流表的连接是正确的B.电压表的连接是正确的C.两表的连接都是错误的D.电流表将会被烧坏7.在图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合电键S后,电路正常工作。

过了一会,电压表的示数变大,灯L熄灭,则下列判断中正确的是()。

A.可能是灯L短路,电流表示数变小B.可能是灯L断路,电流表示数变小C.可能是电阻R短路,电流表示数变大D.可能是电阻R断路,电流表示数变小8.如图所示电路,电源电压为3伏。

九年级物理电路故障分析专题(有答案)

九年级物理电路故障分析专题(有答案)

四、简单电路故障分析题型一:串联电路故障分析故障原因灯L电流表A的示数变化电压表V的示数变化R短路亮变大0R断路不亮接近为0 接近电源电压L短路不亮变大变为电源电压L断路不亮0 0例题1:已知下列各个电路中电源电压均为3V,分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0,将分析结果写在相应的括号里。

断路表现出的特征:表示该电阻断路、电流不能通过短路表现出的特征:表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线例题2:在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误,试把下表填写完整。

现象故障或错误原因1灯不亮,电流表无读数;电压表有较大读数,取下灯泡,状况不变。

灯泡断路2灯不亮,电压表无读数,电流表有较大读数。

灯泡断路3灯不亮,电压、电流表均无读数,短路滑动变阻器灯亮滑动变阻器断路4灯泡发光较暗,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。

滑变接在下面两接口5灯泡发光强烈,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。

滑变接在上面两接口6刚刚接好最后一根导线,灯泡就发光。

开关未断开7闭合开关,灯泡就强烈发光。

滑变未拨到最大阻值8移动滑动变阻器滑片,电流表示数变大,电压表示数却变小。

电压表接在滑变两端9移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化,但灯泡发光始终发光较暗。

电源电压过低10移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化,灯泡亮度有变化但灯泡亮度始终较大。

滑动变阻器阻值过小题型二:并联电路故障分析故障原因A1表的示数变化A2表的示数变化A表的示数变化V表的示数变化L1断路0 不变变小不变L2断路不变0 变小不变总结:1、串联电路中如果有一盏灯亮,另外一盏灯不亮。

说明这个电路可能发生了短路现象,谁不亮谁短路。

2、串联电路中如果所有灯都不亮,说明电路可能中发生了开路现象。

3、并联一灯亮一灯不亮,是开路(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了)题型三:串联电路开路故障检测巩固训练:1、(2-4-1)(2011武汉四月)在如图所示的电路中,闭合开关后,小灯泡正常发光。

电路故障分析专题

电路故障分析专题

电路故障专项突破专项一:电路故障(重点、考点)例、某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下判断,其中不可能的是()A、小灯泡灯丝断了B、电池两端电压过低C、小灯泡接触不良D、开关处出现短路例、(2013•昌平区二模)在如图所示电路中,开关闭合时电路中的电流表没有示数,但电压表有示数,那么电路发生故障的原因可能是()A.灯泡L1灯丝断了B.灯泡L2灯丝断了C.灯泡L1短路D.灯泡L2短路例、(2009•雅安)如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光.此电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.电灯L1灯丝断了C.电灯L1短路D.电灯L2短路例、小军同学在探究串联电路特点时,当把开关S闭合后发现小灯泡L1亮,而L2不亮,经检查,电路连接正确,以下说法正确()A.小灯泡L2的灯丝断了B.开关S短路了C.小灯泡L2的灯丝电阻太小D.通过L2的电流太少1.(2010•宝坻区二模)小明同学采用如图所示电路做电学实验时,出现了电路故障,以下分析正确的是()A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1断路B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2短路C.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路D.若电流表有示数,电压表无示数,则R1短路2.(2009•齐齐哈尔)在如图所示电路中,闭合开关S后小灯泡不发光,电压表有示数,则电路发生故障的原因可能是()A.一定是灯L短路B.可能是灯L断路C.可能是灯L断路或电阻R短路D.可能是灯L短路或电阻R断路3.(2008•哈尔滨)某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是()A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路4.(2011•南充)某同学采用如图所示的电路做电学实验,闭合开关后,以下分析正确的是(设只出现一处电路故障)()A.R1短路,电流表有示数,电压表无示数B.R2短路,电流表有示数,电压表无示数C.R1断路,电流表无示数,电压表有示数D.R2断路,电流表有示数,电压表无示数5.(2011•抚顺)如图所示的电路,闭合开关后,小灯泡不发光,电压表有示数,电流表的指针几乎不动.则电路中的故障可能是()A.小灯泡短路B.电流表断路C.小灯泡断路D.电压表短路6.(2011•永州)如图所示的电路中,闭合开关S,发光灯L不亮,电压表有示数.不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况:(1)该电路中存在的故障可能是或.(2)为进一步确定故障,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况:若电流表有示数,说明故障是;若电流表无示数,说明故障是.7.(2013•武汉模拟)在右图所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作.一段时间后灯L熄灭,电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则()A.若电压表有示数,一定为灯L短路B.若电压表无示数,一定为灯L断路C.若电压表有示数,一定为电阻R断路D.若电压表无示数,一定为电阻R短路8.(2013•烟台)如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作,过了一会儿,灯L突然变亮.两电表示数都变大,则该电路中出现的故障可能是()A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.9.(2008•南京)如图所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后,电路正常工作.过了一会儿,两电表的示数突然都变为零,则该电路中出现的故障可能是()A.电阻R断路B.电阻R短路C.灯L断路D.考点:滑动变阻器在电路中对电流表、电压表、灯泡亮度影响(重点、考点)例.(2010•黔东南州)如图所示的两个电路中,电源电压相等,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时,灯泡L1、L2的亮度变化是()A.L1、L2都变亮B.L1、L2都变暗C.L1变亮,L2变暗D.L1变暗,L2的亮度不变1.如图所示,滑动变阻器滑动片P.若要使灯L变暗一点,则()A.P应向右滑动B.P应向左滑动C.P从中点向右滑动D.P滑动到右端2.如图所示,当电键K闭合后,三个灯泡A、B、C恰好都能正常发光.若电路中电源的电压保持不变,则当滑动变阻器的滑片P向右移动时,灯泡A、B、C的亮暗变化情况是()A.B两灯变暗,C灯变亮B.C两灯变亮,A灯变暗C.C两灯变暗,B灯变亮D.C三灯均变暗3.(2013•海沧区一模)在如图所示的电路中,电源电压和小灯泡的电阻都保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,小灯泡的发光程度将(选填“变亮”、“不变”或“变暗”);电压表V的示数与电流表A的示数的比值将(选填“变大”、“不变”或“变小”).4.如图所示,电源电压不变,当开关S闭合后,L1和L2均正常发光,然后将滑动变阻器R 的滑片P向右移动,则灯泡L1的亮度将,灯泡L2的亮度将.(填“变亮”、“变暗”或“不变”)5.如上图所示,灯L标有“6伏3.6瓦”字样,滑动变阻器R最大值为50欧,电压U为6伏.则下列说法正确的是()A.移动滑片P,电路中总功率最小值为0.6瓦B.移动滑片P,电路中总功率最大值为2瓦C.当滑片P至某位置时,L和R的功率相等D.当滑片P由a至b过程中,灯L功率一直减小6.(2011•湖南一模)如图所示电路中,三只灯泡原来都正常发光,当滑动变阻器的滑动触头P向右移动时,下面判断正确的是()A.L1和L3变暗,L2变亮B.L1变暗,L2变亮,L3亮度不变C.L1中电流变化值大于L3中电流变化值D.L1上电压变化值小于L2上的电压变化值7.(2013•延庆县一模)如图所示电路,电源两端电压保持不变.当开关S闭合时,灯L 正常发光,若将滑动变阻器的滑片P向右滑动,(灯泡电阻不随温度变化)下列说法正确的是()A.电压表的示数变大,灯L 变亮B.电压表的示数变大,灯L变暗C.电压表的示数变小,灯L 变暗D.电压表的示数变小,灯L 变亮8.(2011•大兴安岭)如图所示电路,电源两端电压保持不变.当开关S闭合时,灯L正常发光,若将滑动变阻器的滑片P向右滑动,(灯泡电阻不随温度变化)下列说法正确的是()A.电压表的示数变大,灯L变亮B.电压表的示数变小,灯L变暗C.电压表的示数变大,灯L变暗D.电压表的示数变小,灯L变亮9.(2009•南充)如图所示的电路,开关闭合后,灯泡L发光,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,若L的阻值不变,则电流表、电压表的读数将()A.减小,减小B.减小,增大C.增大,减小D.增大,增大。

电路故障分析专题

电路故障分析专题

图17电路故障分析专题1.在图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合电键S ,电路正常工作。

过了一会儿,灯L 熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是( )A 、一定是灯L 断路,电流表的示数变小。

B 、可能是灯L 短路,电压表的示数变大。

C 、一定是电阻R 断路,电流表的示数变小。

D 、可能是电阻R 短路,电压表的示数变大。

2.如图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合电键S 后,电路正常工作。

过了一会儿,灯L 熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是 ( ) A .可能是灯L 断路,电流表的示数变小 B .可能是电阻R 断路,电流表的示数变小 C .可能是灯L 短路,电压表的示数变大D .可能是电阻R 短路,电压表的示数变大3在图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合电键S 后,电路正常工作。

过了一会儿,灯L 熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是( )A 、可能是电阻R 短路,电流表的示数变大。

B 、一定是灯L 短路,电流表的示数变大。

C 、可能是电阻R 断路,电压表的示数变小。

D 、可能是灯L 断路,电流表的示数变小。

4.在图所示的电路中,闭合电键S ,灯L 不亮,电压表V 无示数。

若电路中各处均接触良好,除灯L 和电阻R 中的某一个外,其余元件均完好,则下列判断中正确的是( )A 一定是电阻R 短路,电流表的示数变大。

B 可能是电阻R 断路,电流表的示数变小。

C 一定是灯L 断路,电流表的示数变小。

D 可能是灯L 短路,电流表的示数变大。

5.在如图所示的电路中,闭合电键后,发现灯L 1、L 2都不发光,电流表无示数,为了找出发生故障的原因,现用电压表进行检测,发现a 、b 间的电压和a 、c 间的电压都为6伏,b 、c 间的电压为零,则电路故障可能是( ) A 、L 1断路 B 、L 1短路 C 、L 2断路 D 、L 2短路6.如图示电路中,电源电压不变,闭合电键S ,灯L 1、L 2都发光,一会儿,其中一灯突然熄灭,两个电表中只有一个示数减小,则产生这一现象的原因可能是( )(A) 一定是灯L 1短路,A 表示数减小 (B) 可能是灯L 1断路,V 表示数减小(C) 可能是灯L 2短路,V 表示数减小(D) 一定是灯L 2断路,A表示数减小7.在图所示的电路中,闭合电键 S ,灯 L 不亮,已知电路中各处均接触良好,除灯 L 和电阻 R 外,其余元件均完好。

(完整版)电路故障分析专题.docx

(完整版)电路故障分析专题.docx

电路故障的分析与检测学校班级姓名确定电路故障,包含:1、确定故障的。

2、确定故障的。

一、电路故障的类型:1、电路连接错误或元件损坏1)(用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等)2)(包括电源、用电器或电表短路)2、电源、仪表使用错误或损坏二、电路故障的分析:如右图所示,当电路处于下列情形时,分别闭合开关S,将两灯的发光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。

电路状态灯 L 1灯L2电流表电压表(亮或不亮)(亮或不亮)(有或无示数)(有或无示数)(1)正常工作时(2)灯 L1短路(3)灯 L2短路(4)灯 L1断路(5)灯 L2断路小结:1、L 1或 L 2短路时:两灯(A 、都亮 B 、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮)电流表( A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关)电压表( A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关)2、 L 1或 L 2开路时:两灯( A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮);电流表( A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关)电压表( A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关)3、电压表有示数时,可能是接点内,或接点外;电压表无示数时,可能是接点内,或接点外。

(假设电路中存在故障,填“开路”或“短路”)在不拆开原电路情况下,请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障位置。

选用器材检测电路图现象及结论【中考链接】例 1、如图所示,闭合开关 S 时,电灯 L 1、 L 2都不亮。

用一段导线的两端接触 a、b 两点时,两灯都不亮;接触 b、c 两点时,两灯也不亮;接触 c、d 两点时,两灯都亮。

对此,下列判断中正确的是()A .灯 L1开路B.灯 L2开路C.开关 S 开路D.灯 L2短路题后反思:例 2、在下图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合开关S,电路正常工作。

经过一段时间,电流表突然无示数。

若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或 R2上。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教学过程
一、复习预习
1.电路中有电流的条件和特点:
条件:1、有电源。

2 、要通路。

特点: 1 、规定正电荷定向移动的方向为电流方向。

2、即电路中:正极—用电器—负极。

2.电流表的使用:三先三后:①先调零后使用②先试触后接线③先明确量程后读数。

两个必须:①电流表必须串联入被测电路。

②电流必须正接线柱进负接线柱出。

两个不准:①被测电流不能超过电流表的量程。

②严禁直接将电流表连接到电源的两极。

3.电压表的使用:三先三后:①先调零后使用。

②先试触后接线。

③先明确量程后读数。

两个必须:①电压表必须并联入被测电路两端。

②电流必须正接线柱进负接线柱出。

一个不准:被测电压不能超过电压表的量程。

一个可以:可以直接将电压表连接到电源的两极
二、知识讲解
课程引入:
在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。

某同学连接了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯不亮,那在连接的过程出现了什么问题呢?
苓*丄
为检查电路故障,用电表检查电路,应该怎么操作呢?
一.电路连接问题
1.电流表电压表要正极近负极出
2.滑动变阻器连接'要一上一下'全部连上'滑动变阻器就相当于导线,对电路工作无任何影响•若全部连下滑动变阻器相当于定值电阻,无论怎么滑动划片'对于用电器也不会影响.
3.电压表一定要并联在电路中,因为电压表的阻值很大'会导致电路中电流极小,这样用电器就不会工作。

二.断路、短路
短路:在物理学中,电流不通过电器直接接通叫做短路。

发生短路时,因电流过大往往引起机器损坏或火灾。

断路:当电路没有闭合开关,或者导线没有连接好,或用电器烧坏或没安装好时,即整个电路在某处断开。

处在这种状态的电路叫做断路
二、例题精析
【例题1】
【题干】如图所示,闭合开关S后,灯L1和L2都不亮,电压表有示数,则故障原因可能是()
A .灯L i短路B.灯L i断路C.灯L2短路 D .灯L2断路
【答案】B
【解析】两个电灯都不亮,说明是电路断路,电压表有示数,说明通的,故在L1处断路.
11
Hg)—
L2与电源
T --------------
是连
【题干】如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L i和L2均发光.一段时间后,一盏灯突
然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是()
n J A u
© ® 2 ®
-- -- HiH
A .灯L i短路B.灯L i断路C.灯L2短路 D .灯L2断路
【答案】B
【解析】如图所示,两灯泡并联,电流表测量的是灯L2中电流,电压表测量的是灯L1两端的电压, 也就是灯L2两端的电压,即电源电压.根据电流表、电压表在电路中的特征逐一进行判断.
【题干】某同学采用如图所示的电路做电学实验,闭合开关后,以下分析正确的是(设只出现一处电路故障)()
A.R i短路,电流表有示数,电压表无示数
B. R2短路,电流表有示
数,电压表无示数
C. R i断路,电流表无示数,电压表有示数 D . R2断路,电流表有示数,电压表无示数
【答案】B
【解析】(1)电流表有示数,说明电路是通路,没有断路;电流表没有示数,说明电路是断路.
(2)电压表有示数,说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路;电压表无示数,说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路.
四、课堂运用
【基础】
1、如图所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有示数.现仅将L i和L2两灯泡的位置对调,其它不变.再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然不动,但电
压表的指针却有了明显的偏转.根据以上信息可以判断( )
--- (8^—11
A .电流表损坏了B.灯泡L i的灯丝断了C.灯泡L2的灯丝断了%(p
D .电源接线处松脱
【答案】C
【解析】从图可知,两灯串联,闭合开关,两只灯泡都不亮,根据电流表和电压表在电路中的作用进行分析.前后两次电流表示数均为零,说明电路某处有断路,不能是短路(这样有一灯会亮).第一次电压表无示数,说明从ab到电源的正负极之间有断路,电压表不能接到电源的两极上.将L1和L2两灯泡的位置对调后,电压表有示数,说明从ab到电源的正负极之间是通路,电压表ab之间有断路,据此综合分析.
2、两个相同的小灯泡L i、L2串联在电路中,闭合开关后两个灯泡都不亮.已知丝烧断,另一个完好.为判断哪一个灯泡损坏,下列操作及判断正确的是(
---- *1 - ------
A .把电压表两端分别接在a, b两点,闭合开关,如果电压表有示数,贝S说明
B.把电流表两端分别接在a, b两点,闭合开关,如果电流表有示数,贝S说明
C.把一根导线两端分别接在a, b两点,闭合开关,如果L i发光,则说明L2损坏
D .把另一个相同的小灯泡L连接在a, b两点,如果L、L i发光,则说明L2损坏L i、L2中有一个灯泡灯)
L2损坏
L i损坏
答案】ACD 【解析】串联电路中电流的路径只有一条,因此,任何一个地方断路都会使整个电路不能工作.电压表是一个内阻很大的元件,电流表内阻非常小,近似于导线,根据电压表与电流表本身的这些特点,结合
它们在电路中的使用情况,对照各选项中的描述进行分析和判断
【巩固】
1、如图所示的电路,闭合开关后,小灯泡不发光, 电压表有示数,电流表的指针几乎不动.则电路中的故障可能是()
A .小灯泡短路B. 电流表断路
C.小灯泡断路
D. 电压表短路
【答案】C
【解析】(1)电压表有示数,说明电压表的两个接线柱和电源的两极连接的电路中无断路;
(2)电流表指针几乎不动,说明电路中电阻很大,可能是断路了.
2、如图所示电路,当开关S闭合后,L i、L2均能发光,电流表、电压表均有示数.过一会儿,灯都不发
光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是()
A . L i灯丝断了B. L i短路C. L2灯丝断了 D . L2短路
【答案】A
【解析】当开关S闭合后,Li、L2均能发光,电流表、电压表均有示数,说明电路中各部位是好的.过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,如果电路发生短路,则电路中还有电流,不合题意.则电路发生断路. 【拔高】
1、如图所示,当开关S闭合时,发现电流表指针偏转,电压表指针不动.该电路的故障可能是(

A .灯L1的接线短路B.灯L2的接线短路C.灯L1的灯丝断了 D .灯L2的灯丝断了
【答案】A
【解析】(1 )电流表指针偏转,说明电路中有电流,电路的故障不是断路;
(2 )电压表指针不动,可能,一是电压表与电源两极连接的部分电路中处出现了断路,二是电压表被与它并联的小灯泡短路.
2、如图,电路,电源电压不变,闭合开关 S 后,灯L i 、L 2,都亮了 .过一会儿,其中一盏灯突然灭了, 但电流表、电压表的读数都不变,发生这一现象的原因可能是(
) 【解析】电流表测量L1的电流,电压表可测电源电压,若一灯灭了,而两个电表示数不变,则是 路了. B .灯L i 断路 C .灯L 2短路 D .灯L 2断路
L2断
【答案】D
五、课程小结短路:在物理学中,电流不通过电器直接接通叫做短路。

发生短路时,因电流过大往往引起机器损坏或火灾。

断路:当电路没有闭合开关,或者导线没有连接好,或用电器烧坏或没安装好时,即整个电路在某处断开。

处在这种状态的电路叫做断路。

相关文档
最新文档