微电子学系分流讲座-北大未名BBS-北京大学
微电子学 和集成电路打交道
跳跳迈 进大学 校园报到 的时候 ，果然 发现 同系女生 不多 。我 们系 只有 一个 班 ，全班 ４ 人 ，女 生 只 占四分 之 一 ８
（ 个比例在 我们整 个信息 学院也差 这
只盼 着这个专 业不要 录取我 ，后面的
４ ２
不多 ）——其实在 理科专 业 中 ，这个
言 的 指令 与 高 中学 习的 ｂ ｓ 大 同 小 ａｉ ｃ 异 ，编 程思 路无非都 是那样 ……或 许
“
学翻过 了与 高中衔接 的内容 ，大学物
理 （１ ）的 力学和 电磁学 也 以真 正 的 微积 分面 目登场 ，ｃ ＋ 到 了类的部 ＋学
分 ，程 序 变 得 更 加 复 杂 ，英 语 里 陌 生 的单词越 来越 多……和第 一学期相
ｗｈ ｎ ｅ …”之 类的 循环 小 程 序就 如
电路 图示
只有新鲜的线性代数有点认真 学习的必 要……总之，—切ｆ 鄢 能从容应对。 可是 第二学 期就 不 同了 ，高等数
之 门的理科基 础学科 ，怎么也 要露够
了 脸 才 肯 华 丽 丽 地 谢幕 ，而它 即 使 谢 幕 也 余 音 绕 梁 ，让 人 想 忘 也不 敢
忘 。这 一 年 ，除 了 英 语 要 考 四级 ， ｃ ＋ 来到 了它最 高潮 也最复 杂的阶 ＋也 段 。此前 “ｆ一 ｌ …”、 “ｏ …” 、 ｉ ｅｓ ＂ ｅ ｆｒ
时 ，不 知 是被 向我 招 手 的专 业 知 识
蛊惑 ，还是忘记 了言之 凿凿 的转 系志
愿 ，即 使想起转 系的事 ，我也 不再对 此关心 ，觉得 微 电子 嘛——似 乎还是 不错 的 。无论数 学 、物 理 、计算机哪
了 。每 一个信 息学院 的学生都 要学 习
北大考博辅导：北京大学微电子学与固体电子学考博难度解析及经验分享 (2)
北大考博辅导：北京大学微电子学与固体电子学考博难度解析及经验分享2018-2019考研时，微电子学与固体电子学专业考研学校排名是广大考研学子和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备网整理的微电子学与固体电子学专业考研学校排名具体榜单，供大家参考。
在2018-2019年微电子学与固体电子学专业考研学校排名中，排名第一的是北京大学，排名第二的是电子科技大学，排名第三的是西安电子科技大学。
下面是启道考博整理的关于北京大学微电子学与固体电子学考博相关内容。
一、专业介绍北京大学微电子学与固体电子学专业的前身是在我国著名物理学家黄昆院士领导下由五所大学在北大联合创建的我国第一个半导体专门化；七十年代研制出我国第一块硅栅 N 沟道 1K MOS DRAM，是我国微电子科学技术史上的重要里程碑，获全国科学大会奖。
自 80 年代以来，在微电子学家王阳元院士的领导下，北京大学微电子学与固体电子学专业有了很大的发展，目前已成为我国微电子领域高层次人才培养和科学研究的重要基地之一，2001 年被评为国家重点学科，2003 年批准了首批国家集成电路人才培养基地的建设，2006 年国家重点学科评估中名列微电子学与固体电子学专业第一。
北京大学微电子学与固体电子学专业现拥有四个国家或部委重点实验室，即国家级微米/纳米加工技术重点实验室、北方微电子研究开发基地新工艺新器件新结构国家计委专项实验室，北京市软硬件协同设计(原名软件固化)高科技重点实验室和微电子器件与电路教育部重点实验室。
其中微电子科学技术工艺实验室拥有净化面积 900 平方米的 4 英寸亚微米集成电路超净工艺实验线，拥有各种先进的微电子加工及测试设备 130 余台套，可加工 CMOS 集成电路、超高速硅双极集成电路、CMOS/SOI 集成电路和 MEMS 等。
系统芯片(SOC)软硬件协同设计实验室面积约 600m2，拥有 2 个 11450 服务器、70 台先进的 SUN 工作站，150 台微机,并配备了齐全的系统、逻辑、电路、器件、工艺以及 MEMS 等方面的最新 EDA软件，如 Cadence、Synopsys、MAGAMA、Ansys、Intellesuite 等软件。
北京大学考博微电子学与固体电子学专业介绍,考博真题,真题解析
考博详解与指导系所名称信息科学技术学院招生总数118系所说明其中推荐直博生和本校硕博连读生占85～95%，其余采取“申请-考核制”方式招生。
详见本院招生简章。
招生专业：微电子学与固体电子学(080903)研究方向指导教师考试科目备注01.微纳电子器件及集成技术（ULSI）02.系统集成芯片（SOC）设计及设计方法学03.微电子机械系统（MEMS）04.宽禁带半导体器件及集成技术从以下三个方面进行评价：1、语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）2、话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）3、语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应）评价成绩为：a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流d不及格--不具有口头表达能力中科院招收攻读硕士学位研究生入学考试英语口试暂行办法口试内容与结构分为两部分，有两名教师参加口试工作，一名教师主持口试，随时与考生交谈并评分；另一名教师专事评分，不参与交谈。
两名口试教师所给的分数各占口试成绩的50%。
4、面试过程中不要放屁，即使放了，不要承认，让三个老师互相猜疑去。
这是以上三条中最重要的一条，做不到这一条以上三条都白搭。
第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力（3分钟）。
第二部分：考查学生连续表达的能力。
考生从所给你的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法（3分钟）。
口试用材料（部分,仅供参考）part ainterlocutor(问话者)：------good morning.my name is……,and this is my colleague…..he is just going to listening to us.are your name is…..?------first of all,we’d like to know sth.about you,so i’m going to ask some questions about yourself.(从以下各项问题中选择几个适当的问题提问考生)------hometownwhere are you from?how long have you lived there?how do you like it?why?do you live near here?where about?what do you think are the good points about living in this city?------familycould you tell us sth.about you family?what does your family usually do for the weekend?what do you think about living together with your parents?------leisuredo you have any hobbies?how did you become interested in the hobbies?------study/workwhy do you choose to study at our institute?why do you want to go to graduate school instead of finding a job?what are your favorite subjects?what kind of job did you do?have you ever worked during the vacation?why do you want to go back to study instead of going on with your work?what qualifications are needed in order to do your job well?what did you enjoy most about your campus life?------future planswhat do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this institute?do you think english is important for your future plans?in what aspects is it important?part binterlocutor(问话者)：------now i’d like you to talk about sth.for about3minutes.here is a list of topics(将一组话题或问题递给学生)，pls read the topics and choose one from the list you like to talk about.you’ll have5minutes to prepare for your talk.(5分钟后)could you tell me what you want to talk about?all right,you’ll have3minutes to give your talk.would you begin?(the interloculor may intervene only when necessary)topics/questions(只列举了一部分话题)------give your comment on the statement that“a part-time job is an important experience that every college student should have.”------use specific examples to set forth your views on the saying“haste makes waste”.------describe one of your own experiences to demonstrate that“nothing ever becomes real till it is experienced”------explain your understanding of the conventional belief that“age brings wisdom”------what are the current problems of college education?how to resolve them?------some people say there is no absolute truth because“truth”is defined by people and there is no objectivity whenever people are involved.does absolute truth exist or not?why?对策1.自我介绍(self-introduce)。
【北大考研辅导班】北大微电子学与固体电子学考研科目参考书考研分数线拟录取考研经验
【北大考研辅导班】北大微电子学与固体电子学考研科目参考书考研分数线拟录取考研经验一、北大深圳研究生院简介-启道2001年1月，北京大学与深圳市人民政府签署《合作创办北京大学深圳校区协议书》，共同创办北京大学深圳研究生院。
经过十七年发展，深圳研究生院依托北大、立足深圳，逐步成为扎根深圳的北京大学研究型国际化校区，北京大学创建世界一流大学战略的重要组成部分。
发展原则和办学理念秉承北京大学“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统；“思想自由，兼容并包”的学术精神，“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，融合深圳创新、创业，不断改革的城市文化，逐步形成了深研院的办学原则、方针和培养目标：发展原则：与校本部差异化发展，学科互补；面向深圳，服务广东，辐射华南，为地方经济发展服务办学方针：前沿领域、交叉学科、应用学术、国际标准培养目标：专业知识、综合素质、国际视野、社会责任学生情况现有全日制在校研究生3040人；在校留学生113名，留学生来自48多个国家和地区。
2002－2017年，累计招收全日制研究生13053人。
师资队伍现有教职工665人，其中全职教师240人，全职教师中中国科学院院士1人、“长江学者”2人、“鹏城学者”35人。
作为深圳研究生院师资队伍的重要补充，114名校本部教师参与深圳研究生院的教学工作。
深圳研究生院另有博士后研究人员88人。
国际化是深圳研究生院师资队伍的重要特征，240名全职教师中有外国专家64人、留学归国人75人。
青年教师也绝大多数拥有哈佛大学、麻省理工、斯坦福大学、加州大学、康奈尔大学等世界一流大学的教育背景。
学科建设依托北京大学学科优势，结合深圳的区位优势，深圳研究生院以“前沿领域、交叉学科、应用学术、国际标准”为办学方针，加强学科建设。
现有信息工程学院、化学生物学与生物技术学院、环境与能源学院、城市规划与设计学院、新材料学院、汇丰商学院、国际法学院以及人文社会科学学院等八个学院，学科专业涉及信息科学与技术、电子与通讯技术、化学生物学、环境科学、环境与能源、城市与区域规划、景观设计学、社会学、心理学、新闻传播、金融、经济、管理、法律等领域。
北大未名指导手册-BDWMguide
序言BBS是Bulletin Board System的缩写，是上世纪末兴起的在线分享信息、交流平台。
北大未名BBS是北京大学的官方BBS，是北大学生最大的信息、交流平台。
自2000年正式运行起，未名已经陪伴北大走过了十个年头，成为了北大生活乃至北大文化不可分离的一部分。
未名共有近千个版面，分为BBS系统、北京大学、乡情校谊、学术研讨、计算机网络、人文艺术、休闲娱乐、情感交流、三角地、体育修身、俱乐部、社团团体、组织机构、课程、未名新区和校务特区十六个分区，涵盖了绝大部分校内外信息的发布和话题的交流。
无论是学业还是兴趣，生活还是发展，都能在未名找到相应的信息、话题和圈子。
未名的网友以北大师生为主，其修养、素质、知识水平在国内可称翘楚，三人行必有我师，未名大有开阔眼界、陶冶情操的裨益；北大生活个方面所需信息均可从未名获得，学校各机构直接在BBS和同学交流、答疑，未名亦是北大生活不可或缺的一部分。
作为一个BBS站点，未名和公众网上常见的论坛有着不同的web界面，以及方便快捷的term界面。
未名的帖子包括版面文章和精华区文章两类，在版面显示的是当下最新的讨论，而文章被收入精华区则可以更好地组织、保存。
除了浏览、参与版面讨论之外，未名还为网友准备了展现自己个性的文集和blog，并且正在开发崭新的聊天、微博等功能。
希望我们能为您提供满意的用户体验，也欢迎对未名的用户体验和界面提出您的意见。
虽然只是一个网站，未名BBS却在逐步尝试参与北大的实体事务，将网络的现实更好地连接起来。
我们参与北大新年晚会、毕业生晚会、十佳歌手大赛，我们举办版衫设计大赛、站庆活动，我们即将组建校园活动小组，利用未名BBS的平台参与校园文化建设。
未名期待每个有思想有活力有热情的新人的加入！未名湖是一片海洋，欢迎每一滴思想的飞扬！——by BrianTang第一部分：未名BBS 入门未名BBS 的域名是https:///,也可以 从北大主页( /)上点击“未名BBS”的链接进入北大未名BBS 。
北京大学微电子学研究所半导体物理讲义1
•基于量子力学的能带论建立，构成了固体物理学的基础。
•现代固体物理学的成熟、完善和应用，为晶体管的发明奠定 了理论基础。
北北京京大大学学 微微电电子子学学研研究究所所
2）半导体材料研究方面取得的进展，为晶体管的发明奠定了必 要的技术基础。
•黑体辐射实验与经典理论的矛盾和Plank量子论的提出； •Compton散射实验揭示了光的粒子性特征； •光电效应实验进一步促成了Einstein光量子理论的提出； •Bohr提出了关于原子结构的量子理论； •De Broglie提出的微观粒子的波粒二像性（Wave -Particle duality）理论和电子衍射实验的验证；（电子的波动性）
内容安排 第一章：引言 第二章：半导体的基本性质 第三章：平衡态半导体的物理基础 第四章：半导体中载流子的状态和运动规律 第五章：PN结 第六章：M/S与异质结 第七章：MOS结构
思考题：一个空白U盘与存满数据的U盘在质量上是否相同？
北北京京大大学学 微微电电子子学学研研究究所所
在Ge 衬 底 用 键 合 的 方 法 制 备 了1T、3R、1C
获2000年诺贝尔物理学奖
应用需求和技术发展，包括创新 性的思想共同作用的结果。
北北京京大大学学 微微电电子子学学研研究究所所
微电子发展中的里程碑式的重大事件（3）
平面加工工艺（光刻）的发明
使集成电路技术和产业迅速发 展的关键
第一块单片集成电路， 1959， Noyce
北北京京大大学学 微微电电子子学学研研究究所所
量子力学建立的基础已经奠定，如何建立量子力学理论体系？
北大微电子
微电子学专业发布时间：2021-3-20 22:14:00 浏览量：343 【字体：大中小】一、专业简介微电子学专业成立于1978年，它的前身是1956年由著名物理学家黄昆院士带领在北京大学物理系创立的我国第一个半导体专门化。
北京大学微电子学专业在中国微电子财产的开展过程中有着辉煌的历史。
20世纪七十年代在王阳元院士带着下研制出我国第一块1Kb MOS DRAM，获得全国科学大会奖。
2001年微电子学与固体电子学学科以总分值被评为国家重点学科。
本专业为理科专业，学制4年，毕业授予理学学士学位。
二、专业培养要求、目标具备坚实的数学、物理根底，掌握微电子学专业所必需的底子理论和尝试技术，掌握大规模集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制造工艺，熟悉电子技术和计算机技术。
具有阐发问题和解决问题的能力，以及常识自我更新和不竭创新的能力，能适应微电子技术的飞速开展。
在个人本质方面，具有全面的文化本质、良好的常识布局和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言〔中、英文〕和计算机运用能力。
本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单元从事微电子及相关分支与交叉学科的研究、教学、开发、办理工作，并可继续攻读微电子学与固体电子学、物理学、计算机科学及其它电子信息类专业的硕士学位。
三、授予学位理学学士四、学分要求与课程设置总学分：150学分，此中：1〕．必修课程89学分：公共必修课26学分，大类平台课20学分，学院要求课程13学分，专业必修课30 学分2〕．选修课程55学分：专业选修课43学分，通选课12学分3〕．毕业论文/设计6学分并须同时满足以下选课要求：1.全校公共必修课程：26学分〔如有变更，以开课单元发布的课程为准〕F.社会可持续开展类：和A类相加至少2学分附件一：微电子专业学生选修课程选择的指导性建议〔非强制性组合〕学生1：但愿本科毕业后选读器件〔ULSI〕标的目的的研究生理论根底类选择：近代物理，根底物理尝试，概率统计B，数学物理方法B，热力学与统计物理B，量子力学B，固体物理。
北大考研复试班-北京大学微电子学与固体电子学考研复试经验
北京大学微电子学与固体电子学考研复试经验分享初试排名靠前并不等于录取，压线也并不等于没戏。
考研复试，其实就是综合素质的竞争，包含学校，本科成绩，复试外语，个人自述，科研经历，论文，笔试，面试。
考研复试是初试过线学生关注的重中之重，因为复试决定着考研的成败，无论是初试中的佼佼者，还是压线者，大一或盲目自大，就意味着自我放弃改变命运的机会；相反，把握好复试机会，就能通过复试翻盘逆袭，成功实现自己人生目标。
但是，考研复试备考时间短，缺少学长导师及内部信息，个人自述及笔试面试无从下手，加上各校面试没有显性的统一标准，以及复试淘汰率较低，一般再1：1.2左右（具体还需根据学校及专业情况查证），造成复试难的局面。
面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍“微电子学与固态电子学”是现代信息技术的内核与支柱。
本学科主要研究内容：（1）信息光电子学和光通讯。
（2）超高速微电子学和高速通讯技术。
（3）功率半导体器件和功率集成电路。
（4）半导体器件可靠性物理。
（5）现代集成模块与系统集成技术。
招生人数与考试科目北京大学微电子学与固体电子学属于信息科学技术学院，区分4个研究方向（01. 微纳电子器件及集成技术(ULSI)，02. 系统集成芯片(SOC)设计及设计方法学，03. 微电子机械系统(MEMS)，04. 宽禁带半导体器件及集成技术），2019年计划招收全日制学生8人。
北京大学微电子学与固体电子学考试科目为：①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④903 半导体物理或923 数字与模拟电路复试时间地点时间：9月25日（周二）下午13:30地点：理科二号楼2334复试内容方式：面试内容：英语、专业知识初复试权重：初试权重50%，复试权重50%。
复试材料取得复试资格的考生，应在院系规定的时间内提交如下材料：（1）《报考攻读硕士学位研究生登记表》。
微电子学专业课教材推荐
《半导体制造系统调度》吴启迪等编著，电子工业出版社
SIMUL8英国Simul8公司/
微电子学专业课教材推荐
课程
第一推荐的教材（书名，作者，出版社）
第二推荐的教材（书名，作者，出版社）
推荐实验使的软件与硬件平台
集成电路工艺原理
《硅集成电路工艺基础》关旭东编著北京大学出版社
《硅超大规模集成电路工艺技术-理论、实践与模型》James D.Plummer著，严利人等译（中、英文版均有，可选作双语）
Tanner Research的L-EDIT软件包
或Cadence的相关软件
集成电路EDA
逻Байду номын сангаас设计与FPGA
参考《CPLD/FPGA与ASIC设计实践教程》陈赜编，科学出版社。第3、8章
集成电路可测性设计
《数字集成电路与嵌入式内核系统的测试设计》Alfred L. Crouch著，何虎译，机械工业出版社
《超大规模集成电路测试----数字、存储器和混合信号系统》Michael L. Bushnell著，蒋安平等译，电子工业出版社
参阅：《现代集成电路测试技术》“现代集成电路测试技术”编写组，化学工业出版社。
SOC设计
集成电路测试与封装
半导体光电器件设计
检测技术基础
半导体可靠性分析
SPICE模拟设计与实验
微电子学专业课教材推荐微电子学专业课教材推荐微电子学专业课教材推荐课程第一推荐的教材书名作者出版社第二推荐的教材书名作者出版社推荐实验使的软件与硬件平台集成电路工艺原理硅集成电路工艺基础关旭东编著北京大学出版社硅超大规模集成电路工弟揉温螺协饭卤勉木谁邯甄庆陀冒厌清张卖办窘壕奎篱冻莹耸丧恬雏撒遁幌隋供管剪晰眼聚魁净婚赚初粟啸诽帝磅秽浓止雾酸辅盟栖鹏狙脑煽累泄课程第一推荐的教材书名作者出版社第二推荐的教材书名作者出版社推荐实验使的软件与硬件平台集成电路工艺原理硅集成电路工艺基础关旭东编著北京大学出版社硅超大规模集成电路工艺技术理论实jamesdplummer人等译中英文版均有可选作双语参考
030432001微电子学导论
《微电子学导论》课程教学大纲课程代码：030432001课程英文名称：Introduction of Microelectronics课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0适用专业：电子科学与技术专业大纲编写（修订）时间：2010.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标微电子学导论是高等工业学校电子科学与技术专业开设的一门引导学生了解本专业学习与研究内容的技术基础课，主要讲授与集成电路及集成系统相关的基本知识、基本理论和基本方法的一般性知识，在电子科学与技术专业培养计划中，它起到开启专业基础理论课学习的作用。
本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过案例分析，着重培养学生的学习兴趣,明确专业的学习目标,使学生在进一步学习专业课程前作必要的准备。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握微电子科学技术的发展历程、集成电路的分类及微电子学的特点、半导体物理与器件基础、集成电路基础、集成电路制造工艺、集成电路的设计基础、集成电路CAD以及系统芯片设计等相关方面的基本学习与研究范畴；2．树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策；3．基本具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术的一般能力；4．了解集成电路工艺与设计的新发展。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握机微电子科学技术的发展历程、集成电路的分类及微电子学的特点、半导体物理与器件基础、集成电路基础、集成电路制造工艺、集成电路的设计基础、集成电路CAD以及系统芯片设计等相关方面的基本学习与研究范畴。
2.基本理论和方法：掌握集成电路设计的基本原则，可采用的设计方法的种类及划分方式。
3.基本技能:加强查阅、收集、整理参考资料的能力，增强自学能力。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。
重点资助课题申报作品名称作品负责人残疾大学生就业 - 北大未名BBS
第二课堂建设与学生创新能力培养机制研究 校园生涯规划对学生成长成才的影响研究 第一课堂与第二课堂关系研究 第一课堂与第二课堂关系研究 学生中心管理模式研究
北京大学留学生教学帮辅措施探索 北京大学学生海外学习项目（EAP）网申 及管理系统开发
北京大学留学生教学帮辅措施探索 北京大学本科生海外学习资源配置现状研究
陈娜 姚继开
现实的虚拟与回归：高校网络青年组织的发展和转型——以北大未名BBS的 现实的虚拟与回归：高校网络青年组织的发展 李卓群 社团模式探索为例 和转 型——以北大未名BBS的社团模式探索为例现实的虚拟与回归：高校网络青年组织的发展和转型——以北大未名BBS的社团模式探索为例 李婷婷 网络“水军”现象研究——以未名BBS和 天涯论坛为例 网络“水军”现象研究——以未名BBS和天涯论坛为例 网络“水军”现象研究——以未名BBS和天涯论坛为例 网络“水军”现象研究——以未名BBS和天涯论坛为例 大学章程与规章制度研究 大学章程与规章制度的研究 大学章程与规章制度研究 大学章程与学生权益的研究 大学章程与规章制度的研究 北京大学与两所世界一流大学公共卫生学科设置及教学情况比较性研究 世界一流大学学科结构研究——兼与北大相比较 现实与理想：北京大学与国际知名大学经济学相关学科结构的比较研究 世界一流大学学科结构研究——兼与北大相比较 高校排行榜影响研究 大学排行榜研究 大学排行榜的形成机理及其指标体系研究——兼论北京大学的应对策略 制度理论视角下的大学排行榜 大学排行榜研究 北京大学体育文化空间建设研究——关于北大一体二体周边区域现状研究与方案设计 北京大学校园文化空间建设研究——探析建设学生活动中心的可行性 北京大学校园文化空间建设研究 北大校园文化空间的内涵提升策略研究 北京大学校园文化空间建设——非正规交流空间活化研究 北京大学校园空间文化建设与学生成长成才 国内外大学校园交通管理模式调研 国内外校园交通管理模式调研 国内外大学校园交通管理模式调研 国内外大学校园交通管理模式调研 国内外大学校园交通管理模式调研 国内外大学校园交通管理模式调研 进一步加强北京大学招生宣传工作的思考 ——市场营销的视角 进一步加强北京大学招生宣传工作的思考——市场营销的视角 基于市场营销视角的北京大学招生宣传策略研究 进一步加强北京大学招生宣传工作的思考——市场营销的视角 秦宜含 孔亮 周航 汪俊华 张欣 张晓玥 包以芳 李帅 苑莉莎 桂正卿 王世岳 申超 胡吉 邵培莹 刘少伟 韩晴 甘霖 王格格 陈昌煦 穆晓燕 闪希 穆泉 王勇 万硕 刘杨 谢飞 俞经纬
北大微电子
清华大学微电子所研究生课程一、简介我所研究生一级学科名称为电子科学与技术，二级学科名称为微电子学与固体电子学。
研究方向有以下四个方面：微/纳电子器件及微系统；系统的芯片集成；微/纳米工艺学；微/纳器件和系统的CAD方法。
我所现有博士生导师13名；研究生课程共设置19门；目前在校学生数：博士生77人；硕士生:235人（包括工程硕士125人）。
2005年度录取人数：博士生14人；硕士生102人。
2005年度毕业人数：博士生8人；硕士生33人。
二、博士生导师情况介绍姓名职称研究方向李志坚院士教授半导体新器件、器件物理和器件模型、微电子机械系统陈弘毅教授超大规模集成电路设计技术(多媒体数字信号处理、算法的VLSI实现和系统的芯片集成技术)周润德教授超大规模集成电路设计技术(微处理器与嵌埋式系统设计，加密算法，低压,低功耗电路设计)许军教授SiGe/Si微波功率HBT器件与集成电路以及超高速应变硅MOS器件刘理天教授半导体新器件、器件物理和器件模型、微电子机械系统魏少军教授超大规模集成电路设计技术(多媒体数字信号处理、算法的VLSI实现和系统的芯片集成技术)陈炜教授纳米加工、纳米电子器件、超导量子器件和量子计算实现孙义和教授超大规模集成电路设计技术（多媒体DSP技术、VLSI测试方法和可测性设计、网络安全）陈培毅教授半导体新器件、器件物理和器件模型、新型半导体材料余志平教授半导体器件和电路计算机模拟(包括亚100nm硅CMOS器件模型；纳电子器件量子输运模型；基于版图和衬底耦合的RF(射频)电路分析，验证软件和电路单元自动生成。
王志华教授模拟与数模混合集成电路设计，生物与医疗微系统芯片设计，射频电子标签电路技术，集成电路设计方法学任天令教授新型微电子器件、微电子机械系统(MEMS)、新型半导体存储器、纳电子与自旋电子学王燕教授纳电子器件的量子输运模型，化合物半导体器件和电路计算机模拟三、课程设置本年度共开设研究生课程23门，新开课4门。
微电子学概论课程教学大纲
《微电子学概论》课程教学大纲课程名称：微电子学基础 / Conspectus of Microelectronics课程代码：020727学时：32 学分：2 讲课学时： 32 上机/实验学时：0 考核方式：考查先修课程：模拟电子技术适用专业：电子信息工程等电类专业开课院系：电子电气工程学院电子信息系教材：张兴黄如刘晓彦主编.微电子学概论（第二版）.北京：北京大学出版社,2005年主要参考书：[1] 郝跃主编.微电子学概论.北京：高等教育出版社,2003年[2] 吴德馨主编.现代微电子技术.北京：化学工业出版社,2003年[3] （美）Donald A.Neamen编.半导体器件导论.北京：清华大学出版,2006年一、课程的性质和任务本课程是电子信息工程类专业的一门专业基础课。
该门课程主要介绍了微电子学发展史、半导体器件、制造工艺、集成电路和SOC电路的设计以及计算机辅助设计技术。
该课程为学生进行微电子技术研究和集成电路的开发提供了理论基础。
二、教学内容和基本要求对本课程的学习，要求掌握集成电路的器件、组成、制造工艺及基本设计方法。
教学内容如下：第一章绪论1. 晶体管的发明和集成电路的发展史2. 集成电路的分类3. 微电子学的特点第二章半导体物理和器件物理基础1. 半导体及其基本特性2. 半导体中的载流子3. pn结4. 双极晶体管5. MOS场效应管第三章大规模集成电路基础1. 半导体集成电路概述2. 双极集成电路基础3. MOS集成电路基础第四章集成电路制造工艺1. 双极集成电路工艺流程2. MOS集成电路工艺流程3. 光刻与刻蚀技术4. 氧化5. 扩散与离子注入6. 化学气象淀积7. 接触与互联8. 隔离技术第五章集成电路设计i. 集成电路设计特点与设计信息描述ii. 集成电路的设计流程iii. 集成电路的设计规则和全定制设计方法iv. 专用集成电路的设计方法v. 集中集成电路设计方法的比较vi. 可测性设计技术第六章集成电路设计的EDA系统1. VHDL及模拟2. 综合3. 逻辑模拟4．电路模拟5．时序分析和混合模拟6．版图设计7．器件模拟8．工艺模拟9．计算机辅助测试（CAT）技术第七章系统芯片（SOC）设计1．系统芯片的基本概念和特点2．SOC设计过程第八章光电子器件1．固体中的光吸收和光发射2．半导体发光二极管第九章微机电系统1．基本概念2. 几种重要的MEMS器件3．MEMS加工工艺4．MEMS技术发展的趋势5．纳机电系统第十章纳电子器件1．纳电子器件概述2．碳纳米管和半导体纳米管3．量子电、量子线4．单电子晶体管5．分子结器件6．场效应晶体管7．逻辑器件及其电路第十一章微电子技术发展的规律和趋势1．基本规律2．趋势和展望三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求1. 各章课后均有习题2．关于微电子发展、集成电路设计、光电子、微机电系统及纳电子等方面撰写小论文。
微电子学专业(大类)培养方案(080704)
山东大学本科专业培养方案·065·微电子学专业（大类）培养方案（080704）一、专业简介：该专业是为适应电子信息时代对微电子学的需求，适应以集成电路为主的微电子产业的飞速发展，适应微电子工业迅速发展对人才的需求而设置的。
培养微电子应用型、复合型人才，培养的学生能适应多学科结合发展的需求。
二、培养目标：培养具有良好的物理学基础，并具有半导体材料、器件及集成电路的专门知识，掌握微电子学基本实验技能，能从事半导体器件、集成电路及微电子材料等方面的科研、教学、科技开发、生产管理等工作的高级专门人才。
三、培养要求：培养掌握微电子学专业所必需的基本理论、专业知识和基本实验技能的专业人才。
在学完物理学基础课的前提下，继续学习半导体物理、半导体器件、半导体材料和集成电路原理、集成电设计、集成电工艺等微电子专业课。
四、核心课程：本专业必修核心课程力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、基础物理实验、综合物理实验、模拟电路及实验、数字电路及实验、半导体物理、半导体器件物理、半导体材料、集成电路原理、微电子实验、集成电路工艺、集成电路设计、高等数学、数学物理方法、计算机原理与应用等等。
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：本专业主要实践性教学环节及主要专业实验基础物理实验(Ⅰ) 、 基础物理实验(Ⅱ) 、 基础物理实验(Ⅲ) 、 综合物理实验(Ⅰ)、综合物理实验(Ⅱ) 、模拟电路实验、数字电路实验、微电子实验.六、毕业学分：总学分：153学分七、修业年限：4年八、授予学位：理学学士学位九、各类课程学时学分比例课程性质课程类别学 分学 时占总学分百分比必修课通识教育必修课程133292451+20周73986.92%18.95学科基础平台课程4173626.80 专业基础课程3257620.91 专业必修课程2340015.03 实践环节不含实验课程820周 5.23含实验课程000.00选修课通识教育核心课程201032016013.08%6.54通识教育选修课程348 1.96 专业选修课程7112 4.58 毕业要求总合计1532771+20周100%十、课程设置清单（见下表）微电子学专业（大类）课程设置及学时分配表 [总表]课程类别课程号课 程 名 称学分数总学时总学时分配考核方式开设学期备 注授课实验上机通识教育必修课程sd02810240中国化的马克思主义35848考试课外10 sd02810050道德与法律35848考试课外10 sd02810150马克思主义原理35848考试课外10 sd02810250中国近现代史纲要 1.52924考试课外5sd031100 (1-6)0大学英语8240128考试1、2自主学习112 sd029106（3-6)0体育(1-4)4128128考试1、2、3、4 sd01310010大学计算机3643232考试1sd06910010军事理论23232考试2sd090100（1-6)0形势政策与社会实践(1-6) 1.57224考查1-6课外48小 计2973951232课外195通识教育核心课程00051国学修养类232任选2学分00052创新创业类232任选2学分00053艺术审美类232任选2学分00054 (00056)人文学科类（或自然科学类）232任选2学分00055(00057)社会科学类（或工程技术类）232任选2学分小 计10160物理学院·066·山东大学本科专业培养方案·067·通识教育选修课程通识教育选修课组348全校任选3个学分小 计348学科基础平台课程Sd009201(2-3)0高等数学(1-2)101601601,2Sd00920070线性代数II 348483Sd01120010大学化学I 348484102001510力学464641102001610热学464642102001010电磁学464642102001210光学464643102001710原子物理学464644102001320基础实验(Ⅰ) 1.548481102001420基础实验(Ⅱ)264642122000720基础实验(Ⅲ)1.548483小 计41736576160专业基础课程103100410理论力学464643103100710模拟电路464643103100820模拟电路实验132323103101110数学物理方法464644103100210电动力学464645103100510量子力学I 464645103101010热力学统计物理464646103101410固体物理464646103101220综合实验(Ⅰ) 1.548485103101320综合实验(Ⅱ)1.548486小 计32576448128专业必修课程物理学前沿专题232326103200310半导体物理464646103200110半导体材料232326103200210半导体器件物理464647103201410集成电路原理464647103201210集成电路工艺232327103202020微电子实验264647103201310集成电路设计348487小 计2340033664选修课程选修课组7112112小 计7112112实践环节军训03周1实习11周8毕业论文(设计)716周8小 计820周微电子学专业的专业选修课程设置及学时分配表 [表二]类别课组号专业课组名称课 程 号课 程 名 称学分数总学时总学时分配考核方式开设学期备 注授课实验上机专业选修课组微电子选修课组算法语言348483算法语言实验132323 103301910计算物理464644103302020计算物理实验132324103302410数字电路464644103302520数字电路实验132324103301010单片机原理与接口348484103301120单片机原理与接口实验132324103302810微机原理应用348485103302920微机原理应用实验132325103303210微机控制技术348485103303320微机控制技术实验132325103302320实时测量技术132325103302610铁磁学464646103303010压电铁电物理464646103300610传感器技术232327103301210电介质材料与器件348487103302210凝聚态物理导论464647103300310半导体器件设计与仿真348487小 计47864640224物理学院·068·山东大学本科专业培养方案集成电路与集成系统专业（大类）培养方案（080710T）一、专业简介：集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密集的学科，是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。
北京大学信息科学技术学院
北京大学信息科学技术学院【字体：大中小】考研书店一．基本情况北京大学信息科学技术学院成立于2002 年9 月。
学院由12 个研究所和中心组成：基础实验教学研究所、电子工程研究所、量子电子学研究所、光子和通信技术研究所、物理电子学研究所、软件研究所、网络和信息系统研究所、计算语言学研究所、计算机系统结构研究所、数字媒体研究所、微电子学研究院、信息科学中心。
学院覆盖了4 个一级学科：（计算机科学和技术、电子科学和技术、信息和通信工程、物理学），11 个二级学科（计算机软件和理论、计算机系统结构、计算机使用技术；微电子学和固体电子学、物理电子学、电磁场和微波技术、电路和系统；通信和信息系统、信号和信息处理；无线电物理、声学）。
其中5 个二级学科在2002 年被评为国家重点学科（计算机软件和理论、计算机使用技术、微电子学和固体电子学、物理电子学、通信和信息系统）。
学院教学研究实力雄厚，拥有一支高水平的师资队伍，其中中国科学院院士3 人( 含双聘 1 人) 、中国工程院院士1 人，教授70 余人，博士生导师50 余名。
学院拥有3 个国家级重点实验室——视觉和听觉信息处理国家重点实验室、微米/ 纳米加工技术国家级重点实验室和区域光纤通信和新型光通信系统国家重点实验室（北京大学）， 5 个部委和市级重点实验室，以及和国际著名公司、科研机构组建的若干联合实验室。
近年来，学院承担了大量的国家级科研项目（年平均科研经费约一亿元），每年在国内外核心刊物和高水平会议上发表学术论文500 多篇。
北京大学的信息科学技术学科具有悠久的历史，最早可以追溯到上个世纪50 年代数学系的计算数学专业、物理系的无线电物理、电子物理和半导体物理专业。
几十年来，北京大学在信息科学技术学科取得了一系列具有全国领先水平的重大研究成果：20 世纪70 年代我国第一台百万次数字计算机150 的研制，80 年代卫星通信和光纤通信系统的研制和使用，90 年代纳米电子学、量子电子学研究的重要成果和微电子技术以及拥有自主知识产权的核心技术领先的指纹识别系统等等，都对国家的经济发展、国防建设以及人民生活水平提高乃至生活和工作方式的改变产生了重大影响。
《微电子学》课件
硅基工艺
学习硅基工艺的原理和方法，包括晶片制备、薄膜沉积和光刻等关键步骤。
集成电路设计
掌握集成电路设计的基础知识和技术，包括逻辑设计、物理设计和验证等方面。
微电子器件制造
1
工艺流程
了解微电子器件的制造流程，从掩膜制备到成品封装，每一步都至关重要。
2
质量控制
学习如何进行严格的质量控制，确保微电子器件的性能和稳定性。
3
封装技术
掌握微电子器件的封装技术，保护芯片并便于安装和连接。
应用和发展方向
了解微电子学在各个领域的应用，包括通信、医疗、能源和环境等，并展望 微电子学的未来发展。
适用对象
本课程适合对微电子学感兴趣的学生、工程师和 从业者，没有任何背景要求。
课程安排
本课程共包含多个模块，每个模块都将深入探讨 微电子学的不同领域和应用。
微电子学基础
了解微电子学的基本概念和理论，包括电子器件、电路和信号处理等方面的 知识。
半导体物理学
深入研究半导体材料的物理性质和行为，以及在微电子学中的应用。
《微电子学》PPT课件
欢迎来到《微电子学》PPT课件！本课程将带你深入了解微电子学的基础理论、 器件制造和集成电路设计等重要内容，让你成为微电子电子学的核心概念和 基本原理，掌握从设计到制造的完整流程。
重要性
微电子学是现代科技的基石，无论是手机、电脑 还是人工智能等领域，都离不开微电子学的支持。
清华大学微电子本科生培养课程设置
一、简介微纳电子系本科生一级学科名称为电子科学与技术,二级学科名称为微电子学。
二、课程设置课程编号:30260093 课程名称:固体物理学课程属性:专业核心课开课学期:09秋任课教师:王燕内容简介:固体物理学是固体材料和固体器件的基础。
该课程主要研究晶体的结构及对称性,晶体中缺陷的形成及特征,晶格动力学,能带理论的基础知识以及晶体中的载流子输运现象等。
是微纳电子专业的核心课。
课程编号:40260103 课程名称:数字集成电路分析与设计课程属性:专业核心课开课学期:09秋任课教师:吴行军内容简介:本课程从半导体器件的模型开始, 然后逐渐向上进行, 涉及到反相器, 复杂逻辑门 (NAND , NOR , XOR , 功能模块(加法器,乘法器,移位器,寄存器和系统模块(数据通路,控制器,存储器的各个抽象层次。
对于这些层次中的每一层,都确定了其最主要的设计参数,建立简化模型并除去了不重要的细节。
课程编号:40260173 课程名称:数字集成电路分析与设计(英课程属性:专业核心课开课学期:09秋任课教师:刘雷波内容简介:数字集成电路的分析与设计,包括:CMOS 反相器、组合和时序逻辑电路分析与设计、算术运算逻辑功能部件、半导体存储器的结构与实现、互连线模型与寄生效应的分析。
并介绍常用数字集成电路的设计方法和流程。
课程编号:30260072 课程名称:微电子工艺技术课程属性:专业核心课开课学期:09秋任课教师:岳瑞峰内容简介:本课程授课目的是使学生掌握微电子制造的各单项工艺技术, 以及亚微米 CMOS 集成电路的工艺集成技术。
本课程讲授微电子制造工艺各单项工艺的基本原理(包括氧化、扩散、离子注入、薄膜淀积、光刻、刻蚀、金属化工艺等,并介绍常用的工艺检测方法和 MEMS 加工技术、集成电路工艺集成技术和工艺技术的发展趋势等问题。
另通过计算机试验,可学习氧化、扩散、离子注入等工艺设备的简单操作和模拟。
课程编号:40260054 课程名称:半导体物理与器件课程属性:专业核心课开课学期:09春任课教师:许军内容介绍:主要讲授半导体材料的基本物理知识,半导体器件的工作原理以及现代半导体器件的新进展。
2023北大软微双学位题目
2023北大软微双学位题目北大软微双学位方案是北大软件学院与微电子学院在2023年合作推出的一项双学位计划。
该计划旨在培养具有软件工程和微电子工程知识背景的高级人才，以满足信息技术和电子技术融合发展的需求。
本文将从以下几个方面详细介绍该双学位方案的相关内容。
一、学位方案背景与目标随着信息技术和电子技术的快速发展，软件工程与微电子工程领域愈发融合。
然而，现有的学位方案没有充分考虑到这一点，导致毕业生在工作中面临一定的不适应和学科融合能力不足的问题。
因此，为了培养具备软件工程和微电子工程双重背景的高级人才，北大软件学院与微电子学院共同设计了软微双学位方案。
软微双学位方案的培养目标是培养具有扎实的软件工程和微电子工程技术背景、具备创新精神和实践能力的高级人才。
通过该方案，学生将能够同时掌握软件开发、电子设计和集成电路布局等技能，具备在软件工程和微电子工程领域中进行创新研究和工程实践的能力。
二、学制与课程设置软微双学位方案的学制为五年，其中前三年主要为软件工程学习，后两年主要为微电子工程学习。
前三年的软件工程学习中，学生将学习软件开发、数据库、操作系统、算法与数据结构等基础课程，同时还将学习面向对象程序设计、网络编程、软件工程实践等专业课程。
在学习过程中，学生将有机会参与到软件工程实践项目中，提升实践能力。
后两年的微电子工程学习中，学生将学习电子技术基础、模拟电路、数字电路、嵌入式系统设计等基础课程，同时还将学习集成电路设计、射频与微波技术、电子器件与材料等专业课程。
在学习过程中，学生将有机会进行电子电路设计、芯片制造等实践项目，提升实践能力。
三、实习与实践软微双学位方案注重实践能力的培养。
在学制的第四年和第五年，学生将有机会进行长期实习和工程项目实践。
实习环节旨在让学生在实际软件工程和微电子工程项目中获得经验和锻炼，培养解决实际问题的能力。
工程项目实践环节旨在让学生进行研究或开发项目，培养创新能力和科研能力。
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第一台通用电子计
算机： ENIAC
Electronic Numerical Integrator and Calculator
1946年2月14日
Moore School，Univ. of Pennsylvania
18,000个 电 大小：长24m，宽6m，高2.5m 子管组成 速度：5000次/sec；重量：30吨；
A 上海宏力：8英寸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A 天津中芯国际：8英寸
A 杭州士兰
A …………
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我国微电子概况
A国内设计企业欣欣向荣
Ø海思：通讯类芯片 Ø展迅：通讯类芯片 Ø大唐微电子：卡类芯片 Ø中星微：多媒体数字处理芯片 Ø华大集成电路：卡类芯片等 Ø威盛：CPU芯片等 Ø………………
A设计企业已经突破400家
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国家中长期规划的重大科技专项
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1976年在王阳元 院士的领导下，在北 京大学诞生我国第一 块大规模集成电路---
1K DRAM
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学术带头人-王阳元
* 中科院院士，美国 IEEE Fellow，英国 IEE Fellow
* 北京大学微电子学科 的创建者之一
* 70年代主持研究成功 我国第一块1024位 MOS动态随机存储器 ，是我国硅栅N沟 MOS技术开拓者
效机制与表征技术 üGaN器件研究
ü参数提取及参数库建 设
ü建库技术、IP库建立 ü嵌入式芯片设计技术 ü射频器件和电路
MEMS技术
ü微系统设计方法、建 模、数据库和仿真
ü三维加工、材料、封 装组装和可靠性研究
ü与IC的兼容设计 üMEMS工艺标准化 üMEMS封装技术
应 ü超深亚微米新结构器 用 件研究 开 ü纳米尺度器件及工艺 发 TCAD工具开发
Ø胶卷与微电子的“战争”
A数字电视 A二代身份证卡 A无线通讯 A汽车电子
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A未来十年将是我国微 电子产业的黄金时期
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北京大学微电子系
简介
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北京大学
中国微电子的起源地和摇篮之一
50年代，黄昆院士 中国第一个半导体
专门化
70年代，王阳元院士 中国第一块硅栅N沟 道1K MOS DRAM
微纳电子器件及 SOC 及集成电
集成技术
路设计
基
础 ü系统芯片中新器件新工 ü?SSOOCC设设计计方方法法学学
研
艺基础研究
ü?基基于于NNPP难难解解问问题题的的
究
ü纳米尺度硅集成电路器 件与工艺基础研究
器器件件参参数数提提取取
ü超低功耗集成电路器件 与工艺基础研究
关 üCMOS/SOI新器件 键 ü深亚微米器件电路 技 EDA技术 术 ü深亚微米MOS器件失
u
核心电子器件、高u 端通用芯片及基础u
高档数控机床与基础制造 技术 转基因生物新品种育种
软件
u 艾滋病和病毒性肝炎等重
u
极大规模集成电路 制造装备与成套工uu
大疾病防治 大型油气田及煤层气开发 水体污染及控制与治理
艺
u 重大新药创制
u 新一代宽带无线通u ………… 信
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我国微电子概况
A数码相机、摄像机
电子、微电子、纳电子
微米技术
从顶层向下
微电子技术
100纳米~10纳米 新型半导体器件
MEMS--NEMS系统
微传感器件、微执行器 件
微微纳电 正系子 从统技 两集术 个成芯与 不片纳 同：电的集子 侧成技 面是术关键
分走子和向原统子级一加：工 微纳但系真统正进芯行片器件研究时，依然需
纳米电子器件
要大量微电子加工手段，例如电
* 作为发起人之一创建了中芯国际集成电路制造有 限公司，建成了大陆第一条12英寸大生产线
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高素质的师资队伍
q教师92人；教授27人，副教授28人
A微纳电子器件及其集成技术
ü 王阳元，黄如，刘晓彦，康晋锋，张盛东，王漪， 傅云义，王金延，杜刚，黎明，张兴
A微电子机械系统
ü 郝一龙，张大成，金玉丰，李志宏，吴文刚，于 晓梅，张海霞，高成臣，王兆江，陈兢
80年代以来，得到了快速发展 ü 2008年：教育部特色专业 ü 2007/2001年：国家重点学科 ü 2003年：国家IC人才培养基地 ü1997年：微纳米加工国家级重点实验室
北京大学微电子系的历史
A1956年五校在北大联合创建半导体专业
Ø北京大学 Ø复旦大学 Ø南京大学 Ø吉林大学 Ø厦门大学
微电子学系
信息科学技术学院 2013专业分流讲座
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微电子：专业分流讲座
A什么是微电子 A我国微电子概况 A北京大学的微电子学科
Ø 学术梯队 Ø 学术地位 Ø 研究方向 Ø 本科/研究生培养与就业
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什么是微电子 A实现社会信息化的网络及其
关键部件是计算机/通讯机，
它们的基础都是微电子
35% 26% 14%
全球IC市场份额
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我国微电子概况
A上海中芯国际：12英寸/8英寸
A北京中芯国际：12英寸/8英寸
A上海华力：12英寸
A武汉新芯：12英寸
A大连Intel：12英寸
A无锡海力士：12英寸/8英寸
A 苏州和舰: 8英寸 A 上海TSMC: 8英寸
功率：140KW；平均无故障运行时间：7min
什么是微电子
A 哪些公司从事微电 子产业？
A 微电子有哪些典型 产品？
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什么是微电子
A从事微电子的公司
Ø Intel、AMD、TI、三星
Apple、台积电、中芯国际
A典型的微电子产品
Ø CPU、DSP、存储器、FPGA ……
A 所有电子装备硬件的基础 9
量子电子器件
极的制作、器件集成等
纳米技术 从底层向上 10
我国微电子 发展概况
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我国微电子概况
硅基集成电路产业
电子信息产业的核心 国民经济发展的基石 综合国力的重要标志
2008年中国集成电路（ IC）市场占 全球 IC市场 的26%，预计到2013年 中国IC市场将占 全球IC 市场的35%
亚太地区IC市场份额
ASOC及集成电路设计
ü 程玉华，王新安，于敦山，廖怀林，陈中建，盖 伟新
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高素质的师资队伍
Ø中国科学院院士：1人 Ø长江学者：1人 Ø杰出青年基金获得者：2人 Ø973项目首席科学家：1人 Ø国务院学位办学科评议组成员：1人 Ø国家重大科技专项专家组成员：3人 Ø新世纪人才：2人 ØIEEE Fellow： 2人 ØIEDM TPC Member：2人