成都理工大学校内地图
成都理工大学
理工校训
内容 “穷究于理，成就于工”。 涵义 1、“穷究”：深入钻研，追根寻源，不舍追求。见《易· 说卦》：“穷理尽性，以至于命”； 司马迁：“究天人之际，通古今之变”；另见朱熹：“格物穷理”；见成语：“穷经皓首”等。 2、“于”：在于、及于、对于、自于等等。 3、“理”：事理、物理，包括道德伦理、 冯 文广 人生哲理、科学真理、事物法理以及理想、理性、理论、理念等等。将寻常所说的道德、道理等 尽包其中。 4、“成就”：完成、成功，造就、成全，成材、成器等等。指在正确的理想、 理念、理论指导下取得的成绩。 5、“工”：实践、实干，工作、工力，过程、擅长，巧智、 巧用，艺术境界等等。如“能工巧匠”、“巧夺天工”、“无意而工而无不工”等等。 八字 可直译为：在事理物理处穷究钻研，在实践实干中获得成就。亦即：穷究于事事物物之理，成就 于实践实干之工。 优点 1、海涵包容，厚重博大。“穷究于理，成就于工”，将倡导师生员工“厚德、博学、笃 行”，“勤奋、求实、创新”等意尽数包涵，理论容量大，文字张力强。 2、独特表达，新 颖别致。“八字箴言”文白夹杂，古今融通，历史感与现代感兼融，目前少见；既有内敛之力， 又有外显之效，经读、耐读，反复咀嚼，回味悠长。 3、雅俗共赏，深浅由人。专家学者不 以为浅，市井百姓不以为深。 4、唯我独有，他人莫属。“穷究于理，成就于工”，自然嵌 入“成都理工大学”中的三个关键字，浑然天成，意境深远，他人纵然艳羡，也将因我独特而无 法照抄或移植。 5、深化“理工”，升华“理工”。传统以为，“理”、“工”不过专业门 类之谓，即“哲、经、法、理、工、医、农、文、管”等。但由上可知，“理”、 “工”含有更 深刻哲理寓意，“理”即事事物物之理，“工”即实践实干之工，只要穷究物理，实践实干，成 在其中矣。因而校训亦可直接用于教导学生怎样做“理工人”，同时又使成都理工大学校名“成 都理工大学”具有更新更深的含义。
成都理工大学-地科
地球科学学院COLLEGE OF EARTHSCIENCES◆教授（级）33人、副教授（级）35人◆享受国务院政府特殊津贴专家4人◆四川省学术和技术带头人6人◆四川省有突出贡献的优秀专家2人◆四川省学术和技术带头人后备人选6人◆新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人◆百名跨世纪优秀科技人才培养计划2人◆教育部跨世纪优秀人才培养计划1人◆全国优秀教师1人◆省级教学名师1人◆国家级特色专业：地质学、资源勘查工程（固体矿产）、地球化学◆省级特色专业：地理信息科学、测绘工程◆省级精品课程：普通地质学、矿产勘查地质学、矿床学、岩石学、铀矿地质◆国土资源部野外科学观测研究基地：四川攀枝花钒钛磁铁矿野外科学观测研究基地、重庆城口巴山锰钡矿野外科学观测研究基地◆国家级大学生校外实践教育基地：理科实践教育基地◆省级本科人才培养基地：资源环境地质学类本科人才培养基地、测绘与地理信息工程本科人才培养基地◆省级教学团队：地球化学◆国家级实验教学示范中心：地质学实验教学示范中心◆省级实验教学示范中心：地矿勘查实验教学示范中心◆国家级卓越工程师教育培养计划试点专业：资源勘查工程（固体矿产）◆省级卓越工程师教育培养计划试点专业：测绘工程、遥感科学与技术◆四川省省属高校科研创新团队：盆岭-盆山构造与油气、构造成矿学理论发展与实践◆国土资源部重点实验室：构造成矿成藏重点实验室、地学空间信息技术重点实验室（培育）本科专业地质学资源勘查工程（固体矿产）地球化学测绘工程地理信息科学遥感科学与技术一级学科硕士学位授权点地质学地理学测绘科学与技术二级学科硕士学位授权点地图学与地理信息系统矿物学、岩石学、矿床学构造地质学第四纪地质学大地测量学与测量工程摄影测量与遥感地图制图学与地理信息工程资源与环境遥感矿产普查与勘探地球化学沉积学（含：古地理学）古生物与地层学专业硕士学位授权点测绘工程地质工程（固体地质勘查）一级学科博士学位授权点地质学地质资源与地质工程（共建）二级学科博士学位授权点矿产普查与勘探矿物学、岩石学、矿床学构造地质学第四纪地质学地球化学资源与环境遥感沉积学（含：古地理学）古生物与地层学博士后流动站地质学地质资源与地质工程（共建）地质学本科一批国家级特色专业招生类别：理工专业剖析：地质学是研究地球的物质组成、内部构造、外部特征、各圈层间的相互作用及时空演化的自然学科。
2018年成都理工大学学校简介-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==成都理工大学学校简介成都理工大学(坐落于有“锦官城”之称的国家历史文化名城成都，由四川省人民政府和国土资源部、成都市人民政府共建。
小编整理了关于成都理工大学简介，希望对大家有帮助!成都理工大学简介1956年3月15日，国务院批准建立成都地质勘探学院。
同年3月27日，高等教育部和地质部联合发文，以重庆大学、西北大学和南京大学地质系的工科部分为基础同时抽调北京地质学院、长春地质勘探学院部分干部教师组建成都地质勘探学院，建校当年即开始招收本科生。
学校建校后陆续部分或成建制的迁入了原北京地质学院石油系和二系、三系体师生。
1960年，学院开始招收研究生。
1983年，学院成为国家恢复学位制度后首批招收博士生的高校。
成都地质勘探学院1958年更名为成都地质学院，1993年更名为成都理工学院，201X年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。
学校由地质部、地质矿产部、国土资源部直属，划转为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的省属重点大学。
201X年11月3日，国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。
学校位于成都市成华区、沪蓉高速公路起点，地理位置优越。
经过半个多世纪的建设与发展，学校已成为以理工为主，以地质、能源、资源环境、基础工程、电子信息等学科为优势特色的多科性大学，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权、教授和博士生导师资格审批权。
校本部现有全日制在校生逾3万人，其中本科生2.4万人，博硕士研究生4445人。
学校现有教职工2100余人，其中，有教授(级)210人，副教授(级)422人，国家和省级教学名师7人，四川省学术和技术带头人19人，国务院政府特殊津贴获得者21人;有1个国家级教学团队和1个教育部“长江学者和创新团队发展计划”团队。
成都理工大学-新生来校路线
• Tips • 新生来校路线一、火车北站直达1. 36路或86路起点：火车北站公交站；终点：十里店站。
2. 86路起点：火车北站公交站；终点：十里店站。
二、火车东站：1、2路→128路/112路/14路2、101路→112路/128路/20路3、地铁2号线→112路/128路终点：十里店站下车三、成都旅游客运中心（新南门汽车站）1、6路/49路→8路2、237路→112路3、28路→8路4、76路→14路终点：十里店站下车四、成都汽车总站（五桂桥汽车站）1、2路/38路→128路/112路2、58路/81路/10路→128路3、38路/2路→8路4、71路→8路5、855a路→20路终点：十里店路站下车五、成都十陵客运站直达1、136路/85路/867路→128路2、867路→14路/20路/112路终点：十里店站下车六、成都五块石客运站直达108路1、80路→86路2、24路/123路→86路3、103路→86路4、70路→146路5、57路→36路终点：十里店站下车七、成都金沙车站转车：81路转8路起点：金沙车站；转车站：金沙公交站；终点：十里店站。
八、成都茶店子客运站直达86路起点：茶店子公交站；终点：十里店站。
九、成都昭觉寺汽车站直达1. 537路起点：昭觉寺汽车站；终点：十里店站。
2. 108路起点：昭觉横路东站；终点：十里店站。
十、成都石羊客运站转车：12路转112路起点：石羊场公交站；转车站：红瓦寺站；终点：十里店站。
十一、成都城北客运中心直达86路起点：二环商贸大道口站；终点：十里店站。
十二、成都城东客运中心转车：3路转60路起点：城东客运中心站转车站：九眼桥北站；终点：十里店站。
十三、成都双流国际机场从双流国际机场站乘机场专线1号线公交车在锦江宾馆下车，再换8路公交车在十里店下车。
成都理工大学交通状况浅析
大学校园环境交通状况浅析—以成都理工大学为例大学校园环境交通状况浅析 (1)—以成都理工大学为例 (1)0 引言 (3)1 地理位置及现状 (3)1.1校前区交通 (3)1.2校园内部交通路线组织 (4)2校园道路系统规划原则 (4)2.1便捷性原则 (5)2.1.1可达性 (5)2.1.2最短路径 (6)2.2安全性原则 (6)2.2.1“步行者空间” (6)2.2.2校园道路夜间照明与防盗 (7)2.2.3水体和校园交通的有机结合 (8)2.3舒适性原则 (9)2.3.1减速带的设置 (9)2.3.2各地块交通高差处理 (10)2.3.3果皮箱位置的设置 (10)3优化成都理工大学交通状况的几点设想 (11)4结语 (11)参考文献 (12)摘要：本文以成都理工大学为例分析校园交通环境和人流的相互作用。
通过笔者的长期观察，提出交通系统规划的三条原则。
并由此总结出该校园交通系统存在的一些弊病及改造措施。
关键词：交通状况最短路径步行者空间夜间照明水体与交通、Abstract：In this thesis，analysis of the campus environment and traffic flow interaction of Chengdu University of Technology. Through the author's long-term observation projected the three principles of transportation system planning. And thus conclude the existence of the campus transportation system, and reform measures in a number of shortcomings.Keywords：The traffic congestion situation Shortest Path Pedestrian space Night lighting Water and Traffic0 引言随着中国高等教育的转型，全国高校的扩建工作都在如火如荼的进行着。
工程地质勘察设计报告(成都理工大学逸夫楼)
工程地质勘查设计课程设计逸夫楼勘查报告2014年6月10日星期二目录1 前言........................................................................................................................................................ - 1 -1.1任务由来及工程概况.. (1)1.2岩土工程勘察目的与任务 (1)1.3执行的主要技术标准 (2)1.4岩土工程勘察等级 (2)1.5勘察工作量布置及任务完成情况 (2)1.6勘察工作质量评述 (3)2 工程地质条件............................................................................................................................................ - 3 -2.1地理位置 (3)2.2气象、水文 (4)2.3区域地质构造 (4)2.4地形地貌 (4)2.5地层结构 (4)2.6水文地质 (5)2.7地下水腐蚀性评价 (6)2.8土对建筑材料的腐蚀性评价 (6)3 岩土物理力学特征.................................................................................................................................... - 6 -3.1岩土测试成果的可靠性分析及统计原则 .............................................................. 错误！未定义书签。
3.2测试成果及统计的评述 .......................................................................................... 错误！未定义书签。
成都理工大学历年考研分数线
成都理工大学历年考研分数线2022成都理工高校考研分数线各位考生：依据《〔教育〕部关于印发2022年全国硕士讨论生招生工作管理规定的通知》(教学函〔2022〕2号)和四川省教育考试院有关文件精神，结合我校实际状况，经学校讨论生招生工作领导小组审定通过，现将我校2022年硕士讨论生招生考试第一志愿考生进入复试成果基本要求公布如下：一、第一志愿考生进入复试基本成果要求学院名称专业代码专业名称复试分数线单科总分地球科学学院070503地图学与地理信息系统国家A类地区单科线309070900地质学国家A类地区单科线 290081600测绘科学与技术国家A类地区单科线 273081800地质资源与地质工程国家A类地区单科线 260085703地质工程国家A类地区单科线 273085704测绘工程国家A类地区单科线 273能源学院081800地质资源与地质工程国家A类地区单科线082000石油与自然气工程国家A类地区单科线 273085703地质工程国家A类地区单科线 273085706石油与自然气工程国家A类地区单科线 273085807清洁能源技术国家A类地区单科线 273环境与土木工程学院081400土〔木工〕程国家A类地区单科线081800地质资源与地质工程国家A类地区单科线 260085703地质工程国家A类地区单科线 273085900土木水利国家A类地区单科线 282地球物理学院070800地球物理学国家A类地区单科线 290081800地质资源与地质工程国家A类地区单科线 260085703地质工程国家A类地区单科线273核技术与自动化工程学院 080400仪器科学与技术国家A类地区单科线273081800地质资源与地质工程国家A类地区单科线260082700核科学与技术国家A类地区单科线260085407仪器仪表工程第一单元其次单元第三单元第四单元27548487070085702平安工程国家A类地区单科线 273085801电气工程国家A类地区单科线 296085803核能工程国家A类地区单科线 273材料与化学化工学院070300化学国家A类地区单科线 297070900地质学国家A类地区单科线 290080500材料科学与工程国家A类地区单科线 273081700化学工程与技术国家A类地区单科线 273085601材料工程国家A类地区单科线 273085602化学工程国家A类地区单科线 273085705矿业工程国家A类地区单科线 273管理科学学院120220管理科学与工程国家A类地区单科线 353120220工商管理国家A类地区单科线 353125601工程管理国家A类地区单科线 189125602项目管理国家A类地区单科线 189125603工业工程与管理国家A类地区单科线 214125604物流工程与管理国家A类地区单科线 212马克思主义学院030500马克思主义理论国家A类地区单科线 361文法学院030100法学国家A类地区单科线 335035101法律〔非法学〕国家A类地区单科线 335035102法律〔法学〕国家A类地区单科线335外国语学院050211外国语言学及应用语言学国家A类地区单科线367055101英语笔译国家A类地区单科线367055102英语口译国家A类地区单科线367沉积地质讨论院070900地质学国家A类地区单科线290085703地质工程国家A类地区单科线273传播科学与艺术学院050302传播学国家A类地区单科线372135105广播电视国家A类地区单科线361计算机与网络平安学院〔牛津布鲁克斯学院〕 081200计算机科学与技术国家A类地区单科线273085404计算机技术278085405软件工程国家A类地区单科线 293085410人工智能国家A类地区单科线 276085411大数据技术与工程国家A类地区单科线 278085412网络与信息平安国家A类地区单科线 274旅游与城乡规划学院070500地理学290095300风景园林第一单元其次单元第三单元第四单元300333310585商学院020220应用经济学国家A类地区单科线 360025100金融国家A类地区单科线 361会计国家A类地区单科线 229生态环境学院083000环境科学与工程国家A类地区单科线 273085701环境工程国家A类地区单科线 273086001生物技术与工程国家A类地区单科线 300数理学院025200应用统计国家A类地区单科线 360数学国家A类地区单科线290070200物理学国家A类地区单科线290070900地质学国家A类地区单科线290机电工程学院081000信息与通信工程国家A类地区单科线328085401新一代电子信息技术〔含量子技术等〕国家A类地区单科线344085402通信工程〔含宽带网络、移动通信等〕国家A类地区单科线340085501机械工程国家A类地区单科线273085507工业设计工程国家A类地区单科线273085510机器人工程国家A类地区单科线273二、单独考试考生进入复试基本成果要求120220管理科学与工程：总分≥300可参与复试。
成都理工大学校园新区土壤氡浓度水平及 分布规律调查
导 师:杨佳 专 业:核技术
论文框架
1
2 3
课题背景及研究内容
理论基础及实验方法
数据分析与结果
结论
4
课题研究背景
放射性气体氡是人类所受天然辐射最主 要的贡献者。自然界中氡有三种同位素（ 222Rn、220Rn和219Rn），它们分别来自于铀 、钍和锕三个系统，但因后两者的半衰期短 ，其产生的环境效应可忽略不计，所以通常 所指的氡主要的是222Rn。 近年来，随着人们生活水平的提高和环 保意识的增强，环境中氡的辐射效应越来越 被重视，氡的危害、检测和防治已成为国内 外政府和学者关注的热点问题。
氡的危害
当氡气被人们吸入后，氡及其子体 产物呼吸道和肺部在沉积，并发射 出α、β、γ射线，最有害的是α射线 ，这些射线长期照射于支气管上皮 细胞和肺上，造成辐射损伤，在一 定的潜伏期后，细胞发生癌变，造 成肺癌。
测量方法
土壤氡浓度测量方法主要包括： 积分法(累积)和微分(瞬时)法。本 实验采用瞬时测氡法，其中瞬时测 定法包括1)瞬时测量法。包括过去 使用的静电计电离室法和金箔静电 计法，以及近30 年来发展起来的 硫化锌闪烁室法，“RaA”测量法 和活性炭抽气吸附测量法等。
Байду номын сангаас
成都理工大学校园新区土壤氡浓度等值线图
结论
本次对成都理工大学校园新区土壤氡浓 度进行测量，所测得的土壤氡浓度平均值 为29.89kBq/m3，土壤氡浓度最小值为 5.33kBq/m3,该测点位于东经104.1493°、北 纬30.67090°的绿地，土壤氡浓度最大值为 109.67kBq/m3,该测点位于东经104.1469°、 北纬30.67149°的东风渠河畔。成都理工大 学校园新区土壤氡浓度值主要集中于 0~50kBq/m3范围，在国内城市已有的土壤 氡浓度测量资料中处于中等水平。
成都理工大学中校门调研报告 改版
成都理工大学中门校门建筑调研报告作者姓名：黄冬昀专业班级：15级建筑学指导教师：***第1章前言1.1 高校校门建筑概况高校校门作为校园空间序列的起点，是校园环境和城市景观的重要组成部分，它的形象标志性至关重要。
随着知识经济的发展，高校愈来愈承担起地区文化资源中心的作用，同时社会也期待着高校研究成果的转化。
校门作为校园空间和社会空间的联系体，对现代教育空间环境的建构具有举足轻重的作用。
可以说，一所学校的形象，文化素养常被赋予在这个学校的校门设计上。
1.1.1高校校门建筑特征任何建筑的功能都是其建筑的最初追求，都有其特定的功能，如穿行性、防御性、过渡性、标志性和文化性等。
而校门主要承担的责任，通常是控制进出的行人和车辆，保证通行流畅，不阻碍交通，即穿行性和过渡性。
随着社会的变化，建筑设计也进行了全新的改革，大学校门除控制人流交通的功能之外还体现了此大学的精神特点与文化，肩负着成为学校标志的作用，即标志性和文化性。
校门作为校园建筑的外延装饰，又作为一个独立的建筑，是展示学校文化内涵和美化城市景观的重要组成部分，所以其也成为设计者设计中的重中之重。
另外，校门的性格特点主要分为开放式和封闭式两种，封闭式大门给人温暖神秘稳定的感觉，它的存在使得校园与社会有一个明确的界限，使人产生一种强烈的归属感和安全感；开放式与封闭式截然相反，模糊的界限给人一种亲切的印象和包容万物的谦逊。
1.1.2高校校门现状任何建筑形式都有其特定的功能，没有任何建筑形式能够除去功能而独立存在。
功能存在是建筑需求的最初形式，通常这些理由还不止一个。
一个好的建筑往往是由多种错综复杂的功能的组合体，所以大学校门设计的最终形式就是满足学校功能的需求，随着社会生活的变化和设计方式的革新，人们对于大门设计的功能也有着全新的要求。
因而大学校门也是在设计形式和功能应用的方向往复循环的过程中完成的。
通过对我国现阶段大学校门的设计形式和功能应用分析可以看出，大学建筑主要由交通人流出入口，校园保卫室，值班传达室，办公空间，储藏室和卫生间等共同构成的。
成都理工大学工程技术学院教务管理
成都理工大学工程技术学院教务管理成都理工大学工程技术学院学生选课指南一、登录系统打开IE浏览器，输入WEB服务器地址或从教务处主页（jwc.cdutetc.）登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。
输入学号及口令(默认为 __号)，选择“学生”角色，按“登录”。
(请各位同学不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、学生网上选课网上选课内容包括：学生选课、全校性公共选修课、重修选课。
2.1学生选课点击“网上选课”->“学生选课”进入选课系统。
1、选择选课项目学生选课项目包括：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体课。
(1) 本专业选课：指本专业的专业选修课程。
点击“本专业选课”按钮，系统仅显示本专业的必修课程和专业选修课程上课信息，学生根据实际情况选择对应的课程，定是否要预订教材后按“选定”即可。
(2)选修课程：指校公选课。
点击“网上选课”->“全校性选修课”进入选课系统（如图2）。
1、选择校公选课学生根据实际情况选择课程选择自己选修的课程，将课程名前的复选框打钩。
如：“”当课程选择完成之后，点击屏幕右下角的“提交”按钮即可提交所选课程。
然后在“提交”按钮上方即可查看自己选修的课程。
点击“已选课程”可查阅所有已选中课程情况。
2.2 课表生成当选课完成后，点击”信息查询”->”学生个人课表”将出现如图3所示的课表。
2.2重修或补修选课点击“网上选课”->“重修或补修选课”进入重修或补修选课系统。
1、点击“查询课程”按钮，点击下拉按钮，选择重修课程科目。
2、点击跟班重修，就能根据教学任务中相应的课程来选课，等同于学生选课。
3、单开班重修报名就是预先安排好重修教学班，然后由学生选择。
三．活动报名1、网上报名点击“活动报名”-> “网上报名”。
1、在需要报的报名名称前复选框中打勾（若报名名称属相同的报名类型，只可报其中一项，若报名名称属不同的报名类型，可多项报名）；2、认真核对源信息 __号，并填写 __号；3、点击“确定”按钮，完成网上报名操作。
成都理工大学交通状况浅析
大学校园环境交通状况浅析—以成都理工大学为例大学校园环境交通状况浅析 (1)—以成都理工大学为例 (1)0 引言 (3)1 地理位置及现状 (3)1.1校前区交通 (3)1.2校园内部交通路线组织 (4)2校园道路系统规划原则 (4)2.1便捷性原则 (5)2.1.1可达性 (5)2.1.2最短路径 (6)2.2安全性原则 (6)2.2.1“步行者空间” (6)2.2.2校园道路夜间照明与防盗 (7)2.2.3水体和校园交通的有机结合 (8)2.3舒适性原则 (9)2.3.1减速带的设置 (9)2.3.2各地块交通高差处理 (10)2.3.3果皮箱位置的设置 (10)3优化成都理工大学交通状况的几点设想 (11)4结语 (11)参考文献 (12)摘要：本文以成都理工大学为例分析校园交通环境和人流的相互作用。
通过笔者的长期观察，提出交通系统规划的三条原则。
并由此总结出该校园交通系统存在的一些弊病及改造措施。
关键词：交通状况最短路径步行者空间夜间照明水体与交通、Abstract：In this thesis，analysis of the campus environment and traffic flow interaction of Chengdu University of Technology. Through the author's long-term observation projected the three principles of transportation system planning. And thus conclude the existence of the campus transportation system, and reform measures in a number of shortcomings.Keywords：The traffic congestion situation Shortest Path Pedestrian space Night lighting Water and Traffic0 引言随着中国高等教育的转型，全国高校的扩建工作都在如火如荼的进行着。